任職以來工作總結

時間：2024-10-22 13:39:42 工作總結我要投稿

任職以來工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的任職以來工作總結，歡迎閱讀與收藏。

任職以來工作總結

任職以來工作總結1

　　我以一名管理人員的身份加入公司已經有一段時間了，在這個過程中，我積極努力工作，為公司做出了一些貢獻。以下是我的工作總結。

　　首先，我負責研發部門的工作，主要職責是管理團隊，確保項目的順利進行。在我加入部門之初，我與團隊成員進行了深入的溝通和理解，了解了他們的優勢和不足，并根據團隊的特點制定了相應的工作流程和目標。通過與團隊成員的密切合作，我成功地推動了一些重要項目的進展，并使團隊的.整體工作效率得到提高。

　　其次，我注重團隊成員的培養和發展。我定期與團隊成員進行交流和指導，幫助他們解決遇到的問題，并鼓勵他們發揮他們的優勢。我也為他們提供了一些職業培訓的機會，使他們能夠不斷學習和提升自己的專業能力。通過這些努力，我成功地培養了一些優秀的團隊成員，并為公司的發展做出了貢獻。

　　此外，我還注重個人發展和學習。我參加了一些管理培訓課程和行業研討會，學習了最新的管理理論和實踐。我也積極參與公司內部的知識分享和團隊建設活動，與同事們交流經驗和想法。通過這些學習和交流，我不斷提高自己的管理水平和能力。

　　綜上所述，我在研發部門的工作中取得了一定的成績。我與團隊緊密合作，推動了項目的進展，并注重團隊成員的培養和發展。我也積極學習和提升自己的能力，不斷適應公司的發展需求。我相信，在未來的工作中，我會繼續努力，為公司的發展做出更大的貢獻。

任職以來工作總結2

　　我是一名新員工。雖然我是一名新員工，但我在公司工作了將近一年。轉眼間，已經過去了很長時間。在這一年里，我既高興又失落。我不僅學到了很多專業知識，還學到了人與人之間的交流，這對我自己來說是非常寶貴的。這也是我取得的巨大進步。

　　也許世紀百悅的工作對每個人來說都是一件非常簡單的事情。收銀員只負責收銀員，其他員工各司其職，不難。我以前也這么認為，但現在看來，當我成為購物中心的員工時，我覺得很多困難并不像我想象的那么簡單和容易。我想說的是，事實上，我在做任何工作時都會遇到困難。沒有一項工作簡單易行，只有努力才能做好！

　　通過近一年的工作和學習，我可以自由處理商場的工作。也許我說這些話有點自滿，但當情況發生時，公司的同事會幫助我。這讓我心里不太感動。在這一年里，我一直對工作保持著熱情，心態以平和為主。我深深地知道，作為一名世紀百悅的工作人員，我不能把個人情緒帶到工作中。客戶總是對的，不能和客戶有任何不愉快，所以我們應該微笑著接待每個客戶，即使客戶有時不合理，但我們也應該冷靜下來，保持良好的態度，盡量避免與客戶的沖突。

　　雖然我做收銀員的時間不長，我的專業素質和專業水平還有待提高，但我覺得只要我努力學習，我就能克服任何困難。我們要樹立良好的形象，因為我們不僅代表自己，也代表公司的形象。在工作中，我們應該積極咨詢和學習老員工，做好自己的工作。這是公司自己工作的需要。討論自己在工作中遇到的問題，也算是對自己工作的總結。

　　在這段工作中，我覺得還有很大的不足，需要提高自己的業務水平和技能，方便客戶和工作，提高工作效率。當然，我認為服務客戶是最重要的。作為服務業的一員，我們能做的就是服務客戶，讓客戶滿意。這就要求我們有良好的個人素質，熱情耐心地接待每一位客戶，不要在工作中帶來小情緒，更不用說在工作時間聊天和玩耍了，這會給我們的工作帶來很多不必要的麻煩。為了防止我們與客戶發生沖突，我們必須保持良好的態度。

　　下班后，我也應該學習更多關于我工作的專業知識。只有不斷學習、提高和進步，我們才能立足于當今競爭激烈的社會。這也是我們為自己做的準備。只有做好這些工作，有足夠的.資本，我們才能在這個職位上脫穎而出，你應該知道，在平凡的工作中取得非凡的成就并不容易。

　　時光飛逝。雖然我在這個職位上工作了短短一年，但我給自己留下了深刻的印象。我在自己的生活和工作中都給了自己很大的幫助。在今后的工作中，我應該多學習，多進步，做好自己的工作。為了更好的明天，讓我們努力工作。

任職以來工作總結3

　　我是XXX礦救護中隊副中隊中長。任職以來，在領導的正確指導下，以高度負責的工作態度，扎實有效地完成了上級領導交給的各項工作任務，在實踐中學到了知識，得到了鍛煉，政治素質和業務素質都有了一定提高。下面將我一年多來的工作、學習情況向領導作以匯報。

　　一、注重自身表率，狠抓救護職業道德建設

　　基層救護中隊的核心工作是戰備值班、應急救援工作、訓練和隊伍管理。特別是任職以來，注重加強隊伍職業道德素質培養。通過學習拓寬了自己的知識面，加深了對實際工作中的一些問題的理解，把一些具體的工作經驗上升到了職業道德層面上來從而為更好地開展救護工作打下了良好基礎。另外，我和中隊全體管理人員一起對救護隊如何管理進行了認真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并從自身做起，當好楷模，用行動去影響、帶動他們，指戰員積極性得到了很大的提高。同時，也注重做好個別老同志的思想轉化工作，關注指戰員的思想動態。去年上半年，為了進一步規范救護隊伍管理，中隊根據自身實際出臺了指戰員考評細則及相關制度，做到用制度管人，特別是在對老隊員的管理中，以一視同仁為原則，職業道德教育為基礎，做到先關心再要求，取得了一定的效果，老隊員都能夠從意識上服從管理、配合工作。全體指戰員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。

　　二、努力提高管理能力，堅持求真務實的`工作作風

　　一是要堅持求真務實的工作作風。一年多以來，中隊各項設施都不夠完善，我在心里想如何改變中隊硬件設施不齊全，軟件建設不規范的現狀。今年夏天，隊員宿舍、個別辦公室空調損壞，不能正常制冷，在中隊經費不足的情況，我主動聯系總務科請地方專業人員修理空調，使官兵能夠安心工作；二是要中隊全體指戰員發揮主觀能動性，自己動手建隊。我積極向上級機關反映情況，爭取給予支持，同時，同全體指戰員一道動手，從內到外逐步規范，通過一段時間的建設，面貌煥然一新。今年以來，中隊的各項工作我都能親臨一線，靠前指揮，從不坐而論道，當甩手掌柜，我中隊精細化管理水平有了明顯的提高。三是不等不靠，立足自身，能主動地解決問題。我能夠深入調查研究，堅持吃透“上情”和摸清“下情”相結合，繼承借鑒和發展創造相結合，個人努力和發揮群眾作用相結合，理論和實踐相結合，不唯書、不唯上，不照抄、不照搬，一切從實際出發，創造性地開展工作。四是心系指戰員，處處為指戰員考慮。無論訓練場、宿舍，都能和戰士打成一片，戰備值班工作中，能經常問寒問暖，如有指戰員生病能積極關心，家中遇事，能盡其力幫助解決。

　　工作中存在的幾點問題：

　　1、工作中還存在一些不嚴、不細的做法，在今后的工作中一定要強化管理；

　　2、本人干工作急脾氣，有時處理問題欠考慮，以后的工作中應全面分析考慮問題，盡量避免出現工作上的失誤；

　　3、與其他管理人員溝通較少，以后盡量多進行溝通；

　　4、有時說話不講究方式、易激動，以后盡量改正，克服缺點；

　　5、由于本人上任時間較短，工作經驗尚有欠缺，要虛心向老隊長學習，盡快進一步提高領導水平和管理能力。

　　救護隊是一個團結的集體，積極向上的集體。我是這個集體的領跑者，我將引領救護隊走向一條更加成熟的道路。為我縣礦區的安全生產保駕護航。

任職以來工作總結4

　　我自20xx年9月任現職以來，已經歷了八個春秋，在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數學科教育教學和學校中層領導工作，在學校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績。同時，為響應學校號召，盡快提高年青教師的業務水平，我還于20xx年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動，負責指導一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現職以來的工作經歷，現將我的主要工作目標總結如下：

　　一、傾心教育、無怨無悔

　　身為人師，行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，超越自我

　　作為學校中層領導，我深知教育教學是學校的中心任務，學校以教育教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我在做好中層領導工作的同時，我在教學方面，我盡心專研教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，應用于教育教學，充分發揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體，調動學生學習的積極性，在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路，讓學生學得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢想，并不是一件容易的'事。

　　首先，作為一名普通的教學工作者，我必須嚴格要求自己，在工作中一絲不茍，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、上課、練習和學生反饋四個環節，進行了深入研究與探討;備課――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;上課――怎樣讓課堂深動，把學生的注意力引向課堂，把課堂還給學生。練習――不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發思維、查全補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力和創新能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，對不同程度的學生提出不同的要求，使不同學生都不同程度的得到發展;反饋是課后了解學生的接受學習情況，對于學習有困難的學生，及時輔導或發動成績好的學生進行“一幫一”的活動。在這5年來，我幫助和帶動學生幫助后進生達100人次，對后進生的轉化率達到100%。

　　其次，在切實抓好自己的教學管理和教學調控工作的同時，堅持向資歷較高、教學經驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，有目的、有計劃地聽課，共同研究相互促進，共同提高教學管理水平。

　　三、總結經驗，完善自我

　　1、任現職八年來，我一直身先士卒，學校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學，真心的付出，總會有收獲，由于學生們的努力，他們取得好成績的同時，我也取得了很多的教育教學成果。

　　我深知實踐還需要用理論來指導，明白用理論來指導實踐的重要性，我于20xx年6月5日在，《西部教育教學論苑》發表題為《學習新教材、走進新課堂》，于20xx年7月15日在《黔東南日報》發表題為《情景設置在數學教學中的作用》等論文。

　　2.參加繼續教育，是不斷完善自我，提高自己的業務水平途徑。20xx年8月參加教育部組織的數學科中小學骨干教師國家級培訓;20xx年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續教育辦公室委托，在《全市中小學數學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質評價的方法》的專題講座;20xx年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。

　　3、我經常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來，我始終堅持既要教好書，又要育好人，堅持身教重于言教，不論嚴寒還是酷暑，都和同學們一起出操，一起參加勞動，一起參加社會實踐。在培養學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時也提高了自己的管理能力。

　　4、作為中層領導，我不但要做好領導崗位工作，我還積極投身到學校的數學教研工作中，積極備課、聽課，進行課題研究，探究教法，參加各種教研活動，通過各方面的活動，使得我受益匪淺，促進我的數學教育教學能力不斷提高。

　　成就只屬于過去，成功在于未來，教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

任職以來工作總結5

　　我叫XX，擔任防塵區副區長，主管通風隊。在這一年來認真履行崗位職責，并配合防塵區長，腳踏實地的干好本職工作。堅持以人為本，嚴格管理，扎實工作。現將這一年來履行的職責匯報如下：

　　業務方面：

　　完善井下通風設施，使通風系統可靠。對井下原采空區個別密閉進行重新加固、填充。對井下主要回風大巷進行清理、對有片幫、冒頂等地點進行清理和支護。加強通風設施質量標準化管理，對402盤區、303盤區的永久密閉、風門墻體進行刷白處理；對井下防火密閉前柵欄進行改造，并懸掛禁止入內牌；隊伍管理建設方面

　　針對通風隊人員入井時間短的現象，制訂并執行人員出入井簽到表，確保人員不遲到、不早退，達到要求入井時間，有力保障了員工工作時間，提高了工作效率。本人帶領通風隊員下井，安排任務，并監督其工作情況。確保勞動紀律，做好生產協調、現場質量標準化達標、安全監督，對安全隱患，違章行為嚴格處理。積極組織員工貫徹學習集團公司、礦下發各類文件，認真聽取并積極解決員工提出的各種意見和建議，履行好“橋梁紐帶”的作用，保證公司、礦各種精神能夠第一時間傳達給廣大員工。團結下屬，打造了一個團結和諧的領導集體，在這樣的領導集體中大家同心協力，揚長避短，優勢互補，帶領廣大員工圓滿的完成各項工作任務。每周對通風隊員組織全員學習，主要包括煤礦安全規程、一通三防管理實施細則、雙基建設、以及涉及一通三防方面的標準等，通過相互學習，提高了業務水平，增進了相互之間的了解，使得通風隊向更好的方面發展。通過學習、提高了員工業務水平，為通風隊下一步發展打下了結實的基礎知識。

　　在總結上述工作中，也看到了自己的不足，還存在一定的差距，井下通風設施較多，損壞平凡，設施標準還需進一步提高；對一些事情的處理，缺少創新性，面對比較困難的'局面，缺乏創造性開展工作的精神。在自身修養上對自己要求不夠嚴，履行職責不夠大膽。

　　下一步工作計劃及努力方向

　　將井下所有調節風窗、風門、密閉進行編號掛牌管理，建立管理臺賬，協助區長制定本單位管理實施辦法，通過實施管理，全面提升區隊綜合管理水平，嚴格按照“雙基”質量標準化對井下通風設施進行規范管理，樹立強烈的責任心和不怕吃苦的干勁一直都是我在工作中自始至終執著的一個信念。只有本著強烈的責任心才能真正的為煤炭企業服務，才能真正的保證煤礦的安全生產。努力學習，提高自身素質，隨著煤礦的發展和更新的快節奏，管理新思維的層出不窮，以及煤炭企業競爭的愈來愈激烈，都要求自己去不斷地學習和探索，提高自己各方面的綜合能力，需要掌握的東西還很多很多！

　　我深刻認識到要搞好一通三防工作，必須全心全意依靠職工群眾，與職工群眾打成一片，凝聚成團結奮進的戰斗集體，針對思想作風、工作作風、生活作風上存在的問題進行自查自咎，保持良好的工作作風。在廉潔自律方面，始終嚴格要求自己，認真學習有關黨風廉政建設法律、法規，努力做到嚴于律己，清正廉潔，警鐘長鳴。

　　最后，請各位領導和同志們對我的述職多提寶貴意見，以利于我在今后的工作中少走彎路，更好的開展工作。

　　謝謝大家！

任職以來工作總結6

　　在過去的一年里，在科長的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我可以嚴格要求自己，更好地履行領導的職責，成功地完成工作任務，得到領導和同事的高度贊揚，總結了很多收獲。

　　一、在工作中學習，不斷提高專業水平。作為收銀員的領班，首先是收銀員。只有業務水平高，才能贏得同事的支持，照顧好以下人員。雖然我從事收銀員工作三年，取得了一定的成績，但這些成績還不夠。隨著超市的發展，我們對收銀員的工作提出了新的要求。通過學習，我總能先掌握計算機操作技術，指導以下同志。

　　第二，做好員工管理，指導工作，領導雖然不是大領導，但也管很多人，是領導信任讓我承擔責任，因此，在工作中，我總是嚴格要求他們，無論誰，違反紀律，永遠不要容忍，因為我可以嚴格，大膽管理，在生活中可以照顧以下員工，所以他們非常尊重我，服從我的管理，一年后，我們的工作得到了領導的肯定。

　　3、合理安排收銀員值班換班。收銀員的工作并不累，但他們必須小心。因此，收銀員必須始終保持良好的態度和旺盛的精力。因此，在安排幾名員工的.工作時，我總是想讓收銀員好好休息，不影響自己的工作，照顧好自己的特殊情況。

　　第四，做好一級工作，分擔領導的后顧之憂。作為一名領導，我永遠不會麻煩領導，也永遠不會失去向領導匯報商場里的大事。

　　通過年底的總結，我有一些感覺，一是發揚團隊精神。因為公司經營不是個人行為，一個人的能力一定是有限的。如果擰成繩子，可以事半功倍。但是，這必須基于每個員工的高專業素質和工作。在責任感和良好品德的基礎上，否則團隊精神就成了空話。那么如何積極發揚團隊精神呢？具體到各個部門，如果你努力工作，表現得到領導的認可，肯定會影響你周圍的同事。每個人都以你為例，你的進步實際上推動了每個人的共同進步。相反，別人的成就也會成為你不斷進步的動力，從而產生連鎖反應的良性循環。二是學會與部門和領導溝通。公司的組織分布就像一張網，每個部門看似獨立，其實它們之間有著不可避免的聯系。以財務部為例，日常業務應與各部門打交道。與部門保持聯系，聽取他們的意見和建議，及時糾正問題。這樣才能有效發揮監督職能，及時向領導反饋信息，從被動到主動。三是要有一顆永攀高峰的進取心。這就給了我們財務人員逆水行舟的更高要求，不進則退。要想在事業上有所發展，就必須武裝自己的頭腦，適應適者生存的市場競爭環境。

　　在未來的日子里，我們應該把思想變成行動，用自己的勤奮和智慧來描繪未來的藍圖。

任職以來工作總結7

　　任職以來，在鎮黨委、政府的正確領導下和同志們的關心支持下，本人以分管的黨建、雙聯、精神文明建設等工作為重點，堅持服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務。現將我任職以來的工作情況匯報如下，敬請領導和同志們批評指正。

　　一、加強學習，勤于實踐，力求適應農村工作新需要

　　自己始終把堅持政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力，比較系統地學習了黨的十七屆五中、六中全會精神，省十二次黨代會精神，全省開展“聯村聯戶、為民富民”行動動員會議精神和市第三次黨代會精神等。同時，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，認真學習鉆研了農村基層組織建設、黨委運行機制、“雙聯”行動、黨在農村的各項法律法規等方面的知識，使自己的思想認識、黨性修養、業務素質和工作能力有了進一步的提高，能夠比較好地適應農村工作新需要，運用科學理論研究解決復雜問題的能力得到明顯提高。

　　二、恪盡職守，全力以赴，切實抓好分管工作

　　任職以來，我始終牢記組織重托，嚴格要求自己，踏實干事,老實作人，努力以實干服人，用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動經受困難工作和艱巨任務的鍛煉,使自己的組織領導能力、綜合協調能力和分析判斷能力有了較大提高。

　　按照鎮黨委提出的“基礎工作抓規范，常規工作抓落實，特色工作抓創新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設提升年”活動為契機，以“聚力富民”黨建品牌創建為重點，以創先爭優和“聯村聯戶、為民富民”行動為抓手，著力抓好村級組織建設難題破解等方面工作，使全鎮基層組織建設科學化水平得到明顯提升，為全鎮經濟社會發展提供了堅強的組織保證。

　　（一）黨建工作

　　三是當好黨建指導員，扎實開展黨建綜合示范點創建。

嚴格按照基層組織建設提升年活動的總體要求，努力當好基層黨建指導員，著力抓好黨建綜合示范鄉鎮和黨建綜合示范村的創建工作。注重選拔任用致富能力強、帶動能力強、奉獻能力強的黨員任支部書記，并定期培訓，組織赴外考察學習。在各村設立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學習提高、抓建產業、宣傳政策等方面的示范引領，引導帶動黨員群眾積極主動學習惠農政策、實用技術，了解經濟形勢、產業前景等，促進了果、菜、畜產業的`穩步發展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個黨建綜合示范點，創建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個黨建綜合示范村，培養黨建綜合示范戶40戶。

　　四是當好總結推廣員，力求形成鄉鎮黨委運行新機制。

積極協助鎮領導從機構設置、干部管理、工作運行等方面進行了一些探索，對呈現出的一些新特點，及時進行總結推廣。探索建立了由機關內務組、小城鎮開發組、高太路果菜間作經濟帶建設組、高邵路新農村示范帶建設組、xx區蔬菜產業開發組、計劃生育工作組、環境整治工作組構成的七大工作小組，優化了工作機構，整合了工作力量；以發揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發點，在全體干部中實行“雙向選擇,競爭上崗”，做到了因事設崗、以崗擇人，實現了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”，激發了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮主要領導帶頭，全體班子成員參與，開展經常性的干部談心活動。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學習提高、服務承諾、工作考核、過失登記、責任追究、末位淘汰等制度，堅持做到按制度管事管人。

　　（二）“聯村聯戶、為民富民”行動工作

　　二是反映村情民意，當好調查員。結合xx實際，在全鎮提出了“下村組，看基礎條件，訪存在困難，問制約因素，謀發展之計；下農戶，看生活面貌，訪合理訴求，問政策落實，謀群眾增收之路；下田間，看產業形勢，訪群眾所盼，問社情民意，謀產業富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動，每名干部每月走訪農戶不少于30戶，計劃用半年時間，訪完全鎮8848戶，全面摸清農戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實效。

　　三是服務群眾需求，當好服務員。引導干部職工從群眾最關心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動，并針對聯系戶所需所盼，為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃，幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等，切實為群眾辦好事、辦實事。

　　四是及時銜接聯絡，當好聯絡員。及時與縣雙聯辦、各幫扶單位銜接溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術方面的幫助。在幫扶計劃和產業發展規劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯”工作聯絡員，負責與幫扶單位共同協商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃，對已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計劃更加科學合理，更加符合群眾意愿，更具有針對性和可操作性。

　　五是創新工作載體，當好指導員。結合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動，提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員、一個產業致富戶幫一個困難農戶、一個協會帶頭人壯大一項主導產業、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動，把活動參與面擴大到村干部，使幫扶活動更具長遠性和穩定性，擴大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細記錄干部幫扶工作進展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯村帶富，干群連心交心的橋梁。

　　（三）其他工作

　　根據鎮黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創評、果園管理、干部作風整頓、效能風暴行動等工作，均較好地完成了階段性工作任務。

　　三、遵規守紀，求真務實，塑造領導干部良好形象

　　在工作中，我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，遵守單位的各項規章制度。自覺堅持黨的組織原則和紀律性，切實筑牢拒腐防變的思想防線。堅持實事求是的工作作風，說老實話，辦老實事，當老實人。我經常深入村組，與群眾進行面對面的交流，了解他們的生產生活現狀，通過交流，加深了彼此的感情，使我對農村工作的運行狀況有了深刻全面的認識，進一步堅定了為構建一個心系基層、奮發有為、作風扎實、廉潔高效的戰斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學習，繼續踏實工作，踏踏實實干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責，全力以赴，為建設山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻。

任職以來工作總結8

　　一個班就是一個集體，班內老師之間協作得是否和諧直接關系到班級管理的好壞。老師要相互信任、相互關懷、相互補位，把班集體建設成一個溫馨、和諧的小家庭。 1.老師之間要以誠相待，工作中時常換位思索，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。在對班級幼兒的訓練上要保持全都性。每個老師都自有一套訓練方法，但在要求上必需是全都的，特別是幼兒的常規，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個緊一個松，以免使幼兒形成兩面性，從而不能將常規形成一種習慣。

　　2.學會合理支配分工、有效合作。正所謂“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫”，對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，全班老師一起協商，征得全都看法后分工又合作盡力完成好。比如，最近老師節我班的`詩朗誦就是全班老師一起出點子，哪個環節應當怎么做，選什么樣的節目，定下來以后全班老師通力合作，最終都獲得了好的成果，充分體現了只有通過團體的力氣通力合作，才能把班務做得盡善盡美。但應切忌居高臨下的“指揮棒作風”，要學會合理支配分工、有效合作。

　　二、加強常規，鼓舞幼兒自律，形成優良班風俗話說：“沒有法規，不成方圓。”幼兒這些良好、文明的行為習慣正是班級開展工作的保證。因此，常規工作不容忽視。對于我班俏皮愛打鬧的男生，我們共同協商對策選擇實行了以下做法：首先是榜樣的力氣，我們把幼兒分為四組，每一組選出一個組長，這個組長都干一些讓幼兒比較艷羨的活。比如說，幫老師分盤子，發本子，去監督幼兒的行為，這樣不僅可以不放任幼兒違規行為，又減輕了老師的工作量，正所謂“一舉兩得”。再一個就是激勵法，通過給幼兒發小貼畫，集齊貼畫可以換禮物的形式，培育幼兒長期養成自律的良好習慣。在訓練活動中，老師開展教學活動時，配班老師要親熱地協作、關懷帶班老師維持課堂秩序，關心做好相關的配班、預備工作。

　　在日常訓練中，我班留意多途徑、多渠道地對幼兒進行行為習慣的培育，運用音樂來進行常規訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節。戶外活動時，我們老師之間總是在活動前統一要求，向幼兒說明要求，然后再出去。在生活活動常規管理中，當幼兒進行盥洗時，我們老師之間也是分工合作，合理、有序地組織幼兒進行盥洗和室內玩耍，使各個活動開展得有條不紊。

　　三、要增加學習管理理論的意識，提高管理理論水平我班老師時常利用空余時間多看專業方面的書籍，并通過網絡等新媒體，爭取更多的機會和同行一起探討幼兒訓練，以此來了解當前幼兒訓練的新動向、新理念和新觀點。同時，主動參預園內組織的各種培訓。所謂“活到老，學到老”。只有不斷加強學習，才能拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有余。

任職以來工作總結9

　　彈指一揮間，我的教書生涯又過了一年，作為學校名師中的一員，我始終在努力著，期望用我的努力，縮小與真正名師之間的差距。

　　一年來，無論是訓練教學的思想理念，還是具體的課堂操作力氣，個人基本素養等等，都有了很大的進步，這種進步是取決于多方面的，聽課是提高自身教學力氣的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都特別珍惜。本學期共聽課10余節，除了聽課之外，平常我也時常向名師老師請教訓練教學上的問題，張惠老師，楊麗靜老師在教學中給了我許多靈感和才智。

　　要想提高自己，我還通過讀書來提升自己的水平，我堅持向書本學習，閱讀《學校語文老師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。在學習的同時，我還不斷的思索問題，并準時的撰寫心得和體會。本學期我建立了自己的教學博客，一篇篇真實的創新教學案例也慢慢誕生，我堅信在反思中我確定會慢慢成長。

　　在教學工作上，我認為上好課、對同學負責是底線，老師要領會了并有所體會課標、精通教材、上好每節課。為此我有時間就認真學習課標，閱讀教材，參預一切教研活動。本學期我連續爭論我的試驗課題《多媒體教學在語文教學中的應用》，每節課都依據課文內容作出具有不同側重點的教學課件，來吸引同學的留意，解決教學的難點，重點。這些課件能夠在學年中進行共享。依據學校的工作支配，我上了梯隊名師的引路課，在接受進修學校教學檢查活動中，上了《漢字家園》課，都收到不錯的效果，測試成果較高。另外，本學期我能主動發揮個人力氣，在學校需要的時候能夠貢獻自己微薄力氣。為學校撰寫了多篇報道；在接到臨時參預長春市班主任大賽的任務后，也從大局動身，利用一切時間練習太極拳，在訓練局太極拳角逐為學校解決了人手不夠的困難；由于平常工作中擅長積累成果，在迎接國檢時能為學校供應大量詳實而有效的材料，呈現了試驗學校同學的讀書成果；參預了老師團隊研修活動，在活動中收集資料，學習前沿的理念，并在與各位老師的相互溝通碰撞中熬煉了自己，增長了學問；本學期照舊連續參預各級各類心理學科的活動，利用自己的時間，不遠萬里參預了培訓，收益不小；接近期末，又擔當了長春市心理學科高峰論壇的發言工作，自己又整理了學校的閱歷趕寫發言稿；最難忘的是，本學期又接受了長春市班主任大賽的洗禮，臨時性的任務，我沒有埋怨，沒有應付，一絲不茍的預備，利用幾個夜晚提高自己在才藝方面，及案例答辯方面的理論學問，在星期日的在賽場上發揮了較好的成果。

　　作為老師，本質工作就是教書育人，“為了一切的同學，為了同學的一切，一切為了同學”，從孩子入學以來，我就重視同學的讀書，在孩子中開展了一系列讀書活動，向家長發了倡議書，為孩子建立了我是歡快的啃書蟲檔案，開展了全體同學共讀一本書的活動，本學期我和孩子們開展了同讀一本書的活動，在自讀、共讀之后進行了閱讀后的反饋，檢驗孩子的閱讀效果。我在充分利用晨讀、午讀，讓同學與書為友……每個同學都做了別致的讀書卡片30幾張，從詞語積累到讀后的感言，孩子在讀書中，收獲著……

　　三班級是一個關鍵的學年，孩子在這個學期，由于課業負擔的加重會有很多不適應。全部對孩子們我傾注了更多的心思，從后進生的輔導，到讀書的反饋檢查我都從細處入手，賜予必要的監督和指導。尤其對于作文，為了讓同學盡早入門，對于班級34個孩子，我每人都一字一句親自修改后，發揮家長的'作用，讓家長和孩子共讀老師的批語，后修改自己的作文。作文本，練筆本上的每一個紅紅的小字，都傾注了我對孩子的真心的愛，能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在。現在，在同事們和領導的關懷下，我的教學工作和班主任工作都在有條不紊的開放，但與老老師相比，我就像是一個學校生，還有很多的缺點和不足，教學工作及班主任工作還需要不斷地創新和深入到到的教學爭論。不過，我會做個刻苦認真地同學，加倍努力，不斷完善自己。我很感謝這個學年學校眾多老師對我的關懷和鼓舞，他們的知無不言，使我獲益匪淺。將來的工作中，我會連續在學校《有效教學》課題爭論中，主動吸取四周一切先進的學問、閱歷，不斷反思自己的教學工作和班主任工作，大踏步地前進。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我牢記這一句話。

任職以來工作總結10

　　在校領導的領導下，我堅持訓練，教學理論的學習，主動參預并開展教研活動，完善和改進教學方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，本人特將上一學期的工作總結如下：

　　第一：主動參預和開展教研活動

　　我主動參預縣、校各級教研活動，還幾次到校外參預教學爭論活動，學習他人的先進閱歷，更好的服務于訓練教學。每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高老師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

　　每學期開展聽、評課。我特別重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽課后認真評課。如對教學內容支配是否恰當，難點是否突破，教法是否恰當，教學手段的使用，教學思想、教學方法的滲透是否符合素養訓練的要求，老師的基本功等方面進行中肯，全面的爭辯，探討。聽評課活動促進了教學水平的'提高。

　　其次：認真備課

　　在仔細爭論他人的備課的基礎上，寫出自己的共性備課，取人之長，補己之短，并與自己的共性備課融合在一起，細心輩出比較理想的教案。

　　第三：上好每一堂課

　　在細心備課的基礎上，心情飽滿地上好每一堂課。面對全體同學，努力提高每一名同學的學習水平。不讓一個同學掉隊。

　　雖然上個學期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離，教研課的開展還不夠到位，先學后教的教學方式還有待于我們進一步爭論，教學閱歷的總結還是停留在初級階段，訓練教學還存在不足之處。整個學校的英語成果還有待于進一步提升。要想轉變這個現狀，我還要連續努力，不斷進取。

任職以來工作總結11

　　我于1994年11月取得小學高級教師職務任職資格，1995年3月正式聘為小學高級教師，現擔任小學高級教師職務已20年之久。任職二十年以來，本人極其認真履行擔任的教師職務職責，工作勤懇、業務精湛、業績顯著，簡述如下：

　　一、忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻。

　　自擔任小學高級教師職務，本人更加忠誠黨的教育事業，在教學中切實貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學工作；本人樂于奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學年，都要重點助貧1―2位貧困生，堅持輔導學困生，每一學期，都要重點輔導2―3名學困生；自信并堅守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導人。正是自己忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻，先后獲得優秀教師、師德模范、育名師和學雷鋒積極分子等榮譽稱號。

　　二、主管德育、踐行理念、創新活動、具有特色。

　　本人擔任學校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實落實德育為首地位，認真實施“以德興校、以德導學、以德育人”理念。創新開展德育工作，開辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會、四點、三線、兩處”的社區德育管理網絡，形成了合力育人的氛圍，優化了學校德育工作，得到社會的廣泛贊譽。民革恩施州委到校進行專題調研，通過提案形式在全州四屆五次政協會上大會推介我校社區德育工作模式，恩施州教育局通過文件形式要求全州城區中、小學校學習推廣桂花園小學社區德育工作經驗。在學校德育教育中，組織的各類德育活動具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，并以生動活潑、寓教于樂的形式，以及引導、滲透的方法，深入開展學雷鋒、學英模活動，收到了良好教育效果和社會效益。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報》、《恩施晚報》等新聞媒介開辟專欄進行宣傳報道。由于學校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區德育教育試點。學校先后被評為“德育十佳學校”、“德育先進單位”、“德育名校”。本人也先后被評為省、州、市先進德育工作者。

　　三、主教學科、成績突出、課堂教學、快樂活躍。

　　自己長期從事《語文》、《品德與社會》學科教學，堅持用學科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學工作。為培養學生的學習能力和提高教學質量，我一方面加強業務理論學習并做到深鉆教材，對教材達到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經驗，不斷改進和豐富自己的教學方法，同時做到了學以致用。在多年來的.課堂教學中，我追求的是自動學習、實施的是目標教學，嘗試的是快樂教學，體現的是素質教育，教學效果明顯。在每年每學期的期末調考中，所教學科的“兩率一均分”（及格率、優分率、平均分）均遠遠高出全市、全辦同年級同學科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學年度的《品社》統考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學能手”、“教學先進個人”稱號。

　　四、教育科研、研出成果、課題實驗、水平領先。

　　要跟上時代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負責學校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實驗課題10余項都圓滿結題，均被課研專家鑒定為等研究實驗成果。其中，承擔的國家重點實驗課題，―“小學班級和諧德育評價深化研究”被中央教科所評為優秀課題成果一等獎，“社區育人環境的研究”和“社區德育理論與實踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達到省內同學科研究的領先水平”。近二十年來，本人帶領教師積極開展教育科研活動，學校教師共獲得教育科研與課堂教學成果100多項。通過科研活動，不僅調動了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學質量。由于學校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學成績斐然。學校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學校”，被州、市教育局表彰為“教育科研先進學校”、“教學質量先進單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。

　　五、外宣工作、盡心盡責、宣傳報道、有聲有色。

　　為提高學校知名度，加強學校形象宣傳，推介學校辦學經驗和推廣教師先進教學方法。在外宣工作上，我盡心盡責、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對學校的教育新聞與涌現的先進人和事進行現場采訪并及時報道。僅近5年時間，采寫的教育通訊、新聞消息在人民網、政協網、中新網、湖北新聞網、恩施州、市教育信息網、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網站報刊播報和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報長達60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀實通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報道。由于加強了學校的外宣工作，學校的知名度不斷提高，給社會留下良好的形象，當地群眾都稱贊桂花園小學是一所讓社民滿意的學校。由于本人宣傳工作盡心盡責且有聲有色，幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進工作者和模范通訊員。

　　六、認真讀書、充實學識、加強培訓、提升水平。

　　時代在前進，社會在變化，教育在發展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會到：要跟上和適應教育的發展，就要加強學習，豐富學識，不斷“充電”，自覺完成個人研修，主動參加繼續教育培訓，只有這樣，才能提升自己的業務水平。

　　多年來，為加強自己的繼教學習，我做到了個人研修與集體培訓有機結合，超額完成了規定的學時任務。在教育教學工作中，我堅持訂閱多種業務報刊，特別注重教育科研理論和信息技術知識的學習。在學習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結合，整理有25萬余字的個人自學筆記。通過“自學、聽課、請教”等途徑來充實自己的課堂教學理論與實踐知識，提高課堂教學能力水平與教育科研水平。同時，通過橫向聯系，廣交學友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動態信息，來服務于自己的課堂教學實踐與教育科研實驗工作。

　　通過不斷的學習，不僅充實了自己的學識，而且豐富了教育教學理論，還提高了自己的寫作水平。本人認真總結工作得失并勤于筆耕，在國家和省級專業報刊發表教學論文50多篇，獲論文、教案、優質課、觀摩課獎80余篇（節）。主編或參編教育教學書目10余冊。現著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學經驗集（未出版）書1本。收集整理個人成果資料20多套

　　堅持不懈的繼教學習，，使我深有體會和感觸，其樂其苦其憂其喜，充滿了我的教育科研與課堂教學路，人生短暫，教育科研與課堂教學卻永無止境。回顧過去，繼教學習中的“讀、記、思、悟”讓我質疑解惑踏平坎坷研出教育教學成果來。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創新教育，譜寫教育科研寫新章。

任職以來工作總結12

　　不知不覺在公司工作了將近一年，轉眼間就到了年底。也許對每個人來說，做收銀員是一件很簡單的事情，收銀員只負責收錢，其他員工各司其職，不會有什么困難。我以前也這么想，但現在，當我成為收銀員時，我知道這并不像我想象的那么簡單。其實無論做什么工作，都沒有一份工作簡單易做，只有努力才能做好！今年的工作總結如下：

　　一、始終遵守商場紀律

　　作為一名直接處理現金的出納員，他必須遵守購物中心的操作紀律。出納員在營業時不得攜帶現金，以免造成不必要的誤解和可能的公共資金私人移動現象。出納收款時，不得擅自離開出納，以免造成硬幣損失或等待結算的客戶的不滿和抱怨。

　　二、有序離職，認真做事

　　收銀員臨時離職時，應將暫停收款卡放在收銀臺上。其他收銀員接管崗位的，應當向接收人清點備用零鈔，并分別鎖定剩余現金。返回崗位時，檢查接收人收到的現金是否與收據金額一致。

　　三、按公司規定辦事

　　嚴格按照公司規定的收款程序收款，必須做到：收款前，用計算器核實收據上的每筆金額，核算正確后輸入電腦。計算機上輸入的.柜臺號碼和價格應與柜臺開具的收據一致。堅持在收款過程中做到：唱收、唱付、唱找，以免造成不必要的麻煩。在收款過程中：不漏收，不少收，不多收。收款后，檢查打印收據的柜臺和金額是否與柜臺開具的柜臺和金額一致。

　　四、禮貌待客，熱情耐心

　　禮貌地對待顧客，尊重和善良地說話，不要對顧客大聲說話。作為服務業的一員，我們能做的就是服務客戶，讓客戶滿意。這就要求我們有良好的個人素質，熱情耐心地接待每一位客戶，不要在工作中帶來自己的小情緒，這會給你的工作帶來很多不必要的麻煩。為了防止與客戶發生沖突，我們必須保持良好的態度。

　　以上是我個人在工作中的工作。經驗和總結，我將保持這種積極的狀態！

任職以來工作總結13

　　幼兒老師，陽光下最絢爛的職業;幼兒老師，一群布滿愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫存的，但更是堅韌的;是純真的，但更是才智的。曾有人呼喚：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業化的專家型老師”。總之，現在的社會對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和訓練當然離不開男性的參預。

　　去年暑假，訓練局要給__幼兒園從農村中學校音幼專業的老師里面選拔8名老師。一名音樂訓練專業的男老師在農村的中學校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠意的感謝訓練局給了我這次機會。

　　踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、布滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點不習慣，由于都是女同事，經過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了。看到孩子們我會感到特殊歡快，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特殊滿足。

　　剛進入幼兒園讓很多家長也感到新穎，不少家長對其也比較期盼。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現在有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音嘹亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既開心而興奮也覺得這好像是一種挑戰，由于長期以來，幼兒訓練是女性一統天下。而今幼兒園男老師的`現象已經成為事實，所以說幼兒園男老3師這個職業同樣重要同樣有價值。或許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業，就要朝著專業化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒訓練是布滿愛心和希望的事業，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的才智和訓練的技巧。

　　我會朝著職業園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業素養及專業技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、敬重、認可、和關愛。總之我會做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會締造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

　　在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業，和我一起努力在幼教事業中干出男老師的一片天。

任職以來工作總結14

　　本人20xx年x月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業務學習，努力提高自身素質，加強師德修養，工作中兢兢業業，敬業愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：

　　一、熱愛教育，熱愛學生。

　　幾年來，本人認真學習毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的`信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

　　二、嚴謹治學，為人師表。

　　幾年來，本人擔任過數學、音樂等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知，不斷探索教育教學規律，不斷改善教育教學方法，提高教學質量。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質教育為目標，以落實雙基和培養潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環節，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質量高。作為一名教師，自己的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事，處處是楷模”。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，積極進取的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗積極上進的女生。

　　三、遵紀守法，廉潔從教。

　　幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學教師職業道德和教師行為十二不準。從無違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。

　　總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20xx年x月被評為鎮級優秀輔導員，20xx年x月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

任職以來工作總結15

　　本人20xx年_月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業務學習，努力提高自身素質，加強師德修養，工作中兢兢業業，敬業愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：

　　一、熱愛教育，熱愛學生。

　　幾年來，本人認真學習毛澤東思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

　　二、嚴謹治學，為人師表。

　　的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，用心的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。

　　三、遵紀守法，廉潔從教。

　　總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20__年_月被評為鎮級優秀輔導員，20__年_月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

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