（優(yōu)選）初中體育工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的初中體育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中體育工作總結(jié) 篇1
在充溢、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
一提到初一體育立即就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教學(xué)的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿資料、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核資料等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無資料及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改善創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，異樣針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以構(gòu)成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細積累組織教法、閱歷進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、團體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何構(gòu)成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。經(jīng)過嚴格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生構(gòu)成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材運用方法。在教學(xué)中能夠有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育學(xué)生愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教學(xué)的一個過程。
三、培育處理意外事務(wù)的本領(lǐng)
作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育學(xué)生處理意外事故的本領(lǐng)才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事務(wù)的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”在學(xué)生進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)事務(wù)的處幻想法，老師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的本領(lǐng)便會一點點提高。
四、培育團結(jié)協(xié)作的`精神
在體育教學(xué)中有相識培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，還能使學(xué)生為了團體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學(xué)生明白僅有聽從團體利益才能取勝，即使自我吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必需先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵�！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球能夠為團隊帶來成功。
五、注意德育教學(xué)
德育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教學(xué)，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有相識地融入德育教學(xué)，不僅僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和團體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀(jì)律、主動進取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教學(xué)，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。
教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教學(xué)工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
初中體育工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)期里我擔(dān)當(dāng)初中一年級（1）和（2）班得體育教學(xué)，作為體育老師我仔細學(xué)習(xí)“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神實質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，仔細備課、刻苦鉆研教材、努力上好每一堂課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培育了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí)，進一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的主動性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，為我校的精神文明建設(shè)起到了優(yōu)良的作用，同時也變更了我校體育課的教學(xué)過程。
我仔細學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進的教學(xué)理論，用人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，變更和探討新的教學(xué)思路，力圖變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于嘗試、肯于熬煉，逐步提高學(xué)生的各項運動實力。
本著學(xué)生的愛好、須要、情感和特性，通過學(xué)生親身體驗，參加活動，自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的特性發(fā)展。激勵學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”提倡學(xué)生自主“創(chuàng)意”、設(shè)計“聰慧玩”的方案，提倡學(xué)生共同嬉戲，把“玩”作為教學(xué)的`一種形式和手段，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。 教室教學(xué)是老師向?qū)W生傳播學(xué)問的主要途徑，搞好教室教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣，首先要向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，實行別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學(xué)實力，并把握住教材的重點、難點、關(guān)建、易犯錯誤等，進行策化奇妙的按排所學(xué)的內(nèi)容，為了動作的精確性、課前仔細練習(xí)了每一個示范動作，使學(xué)生能得到正確的仿照和學(xué)習(xí)。并結(jié)合學(xué)校體育工作安排，抓住學(xué)生求知的迫切心理、剛好而精確地講授有關(guān)內(nèi)容。例如；學(xué)校運動會講競賽規(guī)則，球類競賽講裁方法等，由于學(xué)生們迫切須要了解這方面的學(xué)問，因而學(xué)習(xí)起來特殊主動主動，較輕松的達到了目的。完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合。
本學(xué)期本人能夠仔細備課，堅持無備課不上堂的原則，并把“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的實質(zhì)要求貫穿在教學(xué)和備課之中，剛好的學(xué)習(xí)報刊、雜志、來提高和補充自己的業(yè)務(wù)水平，還參與了學(xué)校派出的為期兩個月的進修學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的成果是值得確定的，但也存在著不足之處，我會接著努力的。
初中體育工作總結(jié) 篇3
這個學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六，七，八年級的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作：
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
快樂體育“的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中”所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動，藝體節(jié)檢驗了學(xué)生。也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動呢，這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)?在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下。全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，做好了體育節(jié)的每一項工作，為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目。每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，同學(xué)們玩的非常開心，看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)。確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動，體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點。設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排，從場地環(huán)境的布置。每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責(zé)人，正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作。
二、訓(xùn)練工作：
我曾經(jīng)兼任小學(xué)和初中的籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間，但他們都非常愿意參加，而且很開心。剛開始時，一些家長對孩子在訓(xùn)練中耽誤學(xué)習(xí)表示擔(dān)憂，因此不允許他們參加訓(xùn)練班。這讓學(xué)生感到不快，于是我努力地與他們和家長溝通和解釋，做好思想工作。逐漸地，他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，訓(xùn)練的積極性也比以前更高，大家都積極配合我的.教學(xué)。
本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：
1.為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進行長跑練習(xí)，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng)。
2.除此之外，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí)，再進行積極對抗情況下練習(xí)。加強防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量
通過總結(jié)，隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)都取得了顯著進步，個人技術(shù)和身體素質(zhì)明顯提高，彼此之間的配合也逐漸變得默契。然而，在比賽中我們發(fā)現(xiàn)隊員們在身體對抗方面還有所欠缺，并且心理素質(zhì)也需要大幅提升。但我們也注意到了一些需要改進的地方，這將幫助我們在今后的教學(xué)工作中借鑒過去的優(yōu)點并糾正不足，以為學(xué)生們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
初中體育工作總結(jié) 篇4
一、課題簡介
《初中體育自我鍛煉能力的研究》這一課題已于 20xx年 6 月22日經(jīng)延安市教育教學(xué)研究中心批準(zhǔn)立項。我開展本課題的研究，主要針對本校學(xué)生的特點，進行全面的體育自我鍛煉能力學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究，比如采取問卷形式，調(diào)查學(xué)生對體育自我鍛煉能力學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，每天練習(xí)自我鍛煉的時間，對體育自我鍛煉的困惑等方面，從中探索體育自我鍛煉能力的研究。
我研究課題的目的在于，增強學(xué)生體質(zhì)和緩解壓力這與初中生的自身需要有密切的聯(lián)系，培養(yǎng)正確體育鍛煉意識對青少年今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣有著重大的意義，讓青少年能自覺的鍛煉意識，同時形成自己所喜愛和擅長的體育鍛煉項目。可使得青少年學(xué)生能在無監(jiān)督的情況下進行自我身體鍛煉，在處理問題時獨立思考，逐漸形成獨立的人格。通過日常的初中體育教學(xué)實踐，貫徹新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變課堂教學(xué)的方法和模式，在實際的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉能力。
二、課題的實施
經(jīng)過思考，結(jié)合我校實際，采取了切實可行的工作措施，做了大量務(wù)實的工作，使課題研究能夠順利地推進，達到了預(yù)期效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、認真學(xué)習(xí)教育理論，明確課題研究方向及重點
我通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)體育，了解初中體育自我鍛煉的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，與我校七、八、九三個年級學(xué)生和體育老師進行交流，為課題研究提供了研究背景和理論依據(jù)，確定了課題研究實施方案。
2、課題研究面臨的.現(xiàn)狀
學(xué)生，缺乏課外體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，不能自覺地進行課外體育鍛煉，學(xué)校運動場地器材不足，不會運動技能，學(xué)業(yè)緊、壓力大等方面，限制了部分學(xué)生鍛煉的積極性。導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生體質(zhì)出現(xiàn)嚴重問題，學(xué)生體育鍛煉的基本規(guī)律的把握和鍛煉方式存在明顯的欠缺。
初中體育工作總結(jié) 篇5
不知不覺，我擔(dān)任x中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將這一年的工作情景總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作：
初一的學(xué)生剛剛踏進初中學(xué)校，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，構(gòu)成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
二、兩操工作：
學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作：
我還擔(dān)任了學(xué)�；@球隊教練，利用學(xué)生的午時放學(xué)后時間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要進取的多，他們都配合我。
因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的'精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到此刻還沒有參加過區(qū)或市的比賽，可是我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是能夠和其他學(xué)校強隊抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強對抗訓(xùn)練，進取備戰(zhàn)20__年的X區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
經(jīng)過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了必須的成績，但也有需要改善的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
初中體育工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了，過去的一學(xué)期是我來到莫干山路小學(xué)正式從事體育教學(xué)工作的開始。當(dāng)體育教師一直是自己的夢想。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這這半年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，也面對了理想與現(xiàn)實的差距。一個學(xué)期下來，收獲不少，教訓(xùn)不少，歡樂更多！我對本學(xué)期的工作做了一個總結(jié)，希望能為新學(xué)期的工作有所幫助。
作為一名教師，教書育人是天職，我也深感責(zé)任的重大。
本學(xué)期我完成了自己教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中，我以《小學(xué)體育新課標(biāo)》為指導(dǎo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天，我也安排了室內(nèi)活動，如下棋，室內(nèi)游戲等，保證了學(xué)生的活動時間，學(xué)生也很喜歡。在課堂上不僅考慮要上好體育課，還要讓學(xué)生在體育互動中學(xué)會交流、合作，增強社會適應(yīng)能力。在課堂上我還是很強調(diào)課堂紀(jì)律，因為良好的紀(jì)律能夠使課堂流暢，事半功倍�？涩F(xiàn)實中小學(xué)生在體育課堂上總是難以集中精神，很多要求必須反復(fù)好幾次，這樣既浪費時間，也容易讓學(xué)生厭煩�，F(xiàn)在存在的最大問題是課堂紀(jì)律難以一直保持在好的狀態(tài)。一節(jié)課剛開始時與結(jié)束前，學(xué)生的紀(jì)律好壞相差很大。學(xué)生在課堂生隨意走動，不僅不利于動作的學(xué)習(xí)，更加增加了危險性。
教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中得到成功的體驗，如我在跨越式跳高的教學(xué)中，對不同能力的同學(xué)采用不同的高度，增強體育能力較弱的學(xué)生的自信心，同時也跟“吃不飽”的學(xué)生挑戰(zhàn)的機會，很好的調(diào)動了他們的積極性。表揚學(xué)生的每一點進步也是十分必要的，讓他們覺得老師是關(guān)注他們的，這樣，他們在活動中會更有積極性。
本學(xué)期也參加了許多非常有意義的活動。對自己幫助最大的是賽課節(jié)，能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足進改進。印象最深的壞死拱墅區(qū)中小學(xué)體育教師體育游戲培訓(xùn)。所有的體育教師轉(zhuǎn)換角色，集體協(xié)作完成了許多游戲，啟發(fā)很大。在日常教學(xué)中我們要選擇適合該年齡段學(xué)生的游戲，將教學(xué)融入到游戲中，發(fā)展學(xué)生身心健康。對于游戲的形式可以是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是圍繞著教學(xué)這個中心，為技能服務(wù)，發(fā)展學(xué)生身心，使學(xué)生受益。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，也嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一學(xué)期里我克服了路遠的困難，考勤、例會沒有無故缺席過一次。今后，我要更加努力，不斷吸取專業(yè)知識，為教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。
本學(xué)期也參加了許多有趣、有意義的`活動。學(xué)校的賽課節(jié)為教師的成長提供了很好的平臺，為自己改進課堂中的不足給予了很大的幫助。印象最深的是拱墅區(qū)中小學(xué)體育教師體育游戲培訓(xùn)。為期一天的培訓(xùn)里，所有的體育老師轉(zhuǎn)換了角色，參與了許多游戲，體會到了團隊合作的精神。讓我了解到體育游戲可以給單調(diào)乏味的技能學(xué)習(xí)帶來歡樂，能夠鞏固和檢驗技能教學(xué)的效果，而游戲的編排和組織則是其中的關(guān)鍵，對于游戲的形式可以是千變?nèi)f化的，但關(guān)鍵是圍繞著教學(xué)這個中心，為技能服務(wù)，發(fā)展學(xué)生身心，使學(xué)生受益。今后我還要加強游戲編排的能力，提高自己組織和調(diào)動學(xué)生的能力，為課堂的流暢進行提供保障。
初中體育工作總結(jié) 篇7
隨著中考體育加試的結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲�？v觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié)。
一、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)：
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況，本著認真負責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：男子1000米跑，女子800米跑，坐位體前屈、結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以朋友、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴厲的'批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。我班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察本人認為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“某某同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對？”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，本人在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作有些力不從心。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始本人便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。
以上所述，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，本人會做的更加突出。
初中體育教學(xué)工作總結(jié) 篇章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中
二0xx年一月
初中體育工作總結(jié) 篇8
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準(zhǔn)備。
備課，以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
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加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
1、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，掌握一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的`態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，提高運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，加強身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在市、縣級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體育活動、特色體育活動”，積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體育活動、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和體育特長生訓(xùn)練工作。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，特別田徑隊，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的縣中高中生田徑比賽中取得更好的成績，為校爭光。
6、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
初中體育工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，在孫校長的帶領(lǐng)下，配合教育部對全區(qū)11所中學(xué)的體育紀(jì)律進行了例行檢查。通過檢查，進一步規(guī)范了學(xué)校體育，促進了學(xué)校體育活動的開展。首先，將檢查總結(jié)如下:
一、課程設(shè)置
學(xué)校都不能開足開齊體育課時，新課程標(biāo)準(zhǔn)實施后，將體育課程由原來的每周2節(jié)，增加到每周3節(jié)。在檢查中，除實驗中學(xué)的7年級、9年級每周3節(jié)體育課外，其余的學(xué)校體育課課時安排每周2節(jié)。
二、課堂教學(xué)
優(yōu)勢:所有學(xué)校都安排老師備課迎接檢查，大部分學(xué)校老師都能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案。中學(xué)教師金東昌老師是我區(qū)體育課的老教師，但這次考試他是最好的一個。金老師的課準(zhǔn)備的很充分，課前就安排好了場地和器材。體育課可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教材內(nèi)容合理，練習(xí)密度和學(xué)生運動量科學(xué)合理。有24所中學(xué)和30所中學(xué)的課堂教學(xué)比往年有所進步。
問題：
1.有些教師在課堂教學(xué)中沒有目標(biāo)或者沒有準(zhǔn)確具體的目標(biāo)，使得教師的課堂教學(xué)過于隨意，效率低下。
2、教師不能認真?zhèn)湔n，教學(xué)內(nèi)容搭配不合理，體育鍛煉應(yīng)使學(xué)生身體上下肢得到全面的提高。然而在檢查中，29中學(xué)體育課將復(fù)習(xí)學(xué)校校操和隊列練習(xí)作為上課主要內(nèi)容。
3.課時分配不合理。體育課部分主要教材安排在10分鐘以內(nèi)，學(xué)生練習(xí)時間短。學(xué)生運動技能的形成是在大量的練習(xí)中形成的。我們的老師在體育課上花很多時間讓學(xué)生玩簡單的游戲。
4、教法和學(xué)法單一。我們教師的教法和學(xué)法指導(dǎo)還僅僅停留在教師的講解、示范和學(xué)生的觀察模仿練習(xí)的層面上。
5、場地器材布置不夠科學(xué)合理。部分學(xué)校體育課堂的器材嚴重不足，不能保證體育課堂的正常教學(xué)。本次聽課中。24中學(xué)、26中學(xué)、30中的體育老師上課內(nèi)容是《前拋實心球》，三所學(xué)校都表現(xiàn)出器材不足。26中只有4個實心球，有一個還是壞的，24中和30中只有10個。體育器材不足直接導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠，致使體育課堂的.兩個重要指標(biāo)學(xué)生練習(xí)密度和運動負荷達不到要求，體育課堂不能很好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、教師備課、聽課
大部分老師都能認真寫教案。有24所中學(xué)表現(xiàn)較好。24中三位老教師平均年齡55歲，字跡工整，超前。班級很多，實驗中學(xué)的蔣軍老師上18個班。
問題：
1、很多教師備課沒有制定學(xué)期計劃和教學(xué)進度，教學(xué)內(nèi)容安排隨意性太大。
2、部分教師寫教案是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，有抄襲教案，存在實際教學(xué)和教案不符的現(xiàn)象。
3、部分學(xué)校的教師教案寫的少，還有的學(xué)校允許老教師不寫教案。初三體育教師寫書案。
4.沒有教學(xué)反思或者教學(xué)反思流于形式。
5、多數(shù)教師聽課筆記記錄不詳。評價、交流、反思等內(nèi)容沒有深度，甚至缺失。聽課的質(zhì)量較差，大多數(shù)教師只是應(yīng)付檢查，有的教師編造聽課筆記，個別教師讓學(xué)生抄寫聽課筆記。
四、教研和集備
最大的問題是教研和備考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寫教研和備課記錄的主要原因是為了應(yīng)付上級的檢查，不會提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平。所以大部分學(xué)校的教研和備考大多流于形式。主要原因有:教師的教研理論水平較低，沒有深入?yún)⑴c教研和備課活動，沒有明確的主題，活動之間缺乏內(nèi)在的鍛煉，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五、體育活動
大部分學(xué)校都能開展豐富多彩的體育活動，開展踢毽跳繩比賽、長跑比賽、25中學(xué)開展乒乓球比賽等。但大多數(shù)學(xué)校沒有提供書面完整的體育活動計劃，開展體育活動沒有留下活動記錄。
六、幾點建議
1、提高認識，呼吁為學(xué)校配齊體育教師，為“開足開齊”體育課時奠定人力基礎(chǔ)。
2.從實際出發(fā)。從學(xué)生的體育專業(yè)出發(fā)，積極大膽地進行體育教學(xué)形式的改革，實行合班教學(xué)。條件較差的學(xué)校也要創(chuàng)造條件實行男女分組等教學(xué)組織形式。
3.各學(xué)校要結(jié)合自身實際和教師專業(yè)，加強研究，制定學(xué)校體育課程教學(xué)計劃。
4、積極開展創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌學(xué)�；顒�。
5、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型體育教師團隊。
6.加強校本研修，搞好科學(xué)研究，提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)。
7、加強教案的檢查指導(dǎo)，改革教案的書寫形式。使教案有用、好用、適用。為提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
初中體育工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期，根據(jù)期初制定的工作計劃及本著面向全體學(xué)生共同發(fā)展的指導(dǎo)思想，我們體育教研組的各項工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，以及全組教師共同努力配合下，較好的完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期的工作目標(biāo)，并取得較理想的成績。下面就本學(xué)期各項工作開展情況，以及所獲得的成績、存在不足作一回顧總結(jié)。
一、體育教學(xué)工作
抓好體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們的首要任務(wù)及根本目標(biāo)。為此，我們要求每位教師必須認真鉆研教材，寫好計劃，備好課，進而認真努力的上好每堂實踐課，避免體育課堂教學(xué)的不規(guī)范及隨意性，以提高課堂教學(xué)的有效性。在教學(xué)中，大部分教師能根據(jù)教學(xué)對象的自身特點、特長及個別差異等實際情況，合理選擇體育教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排運動負荷并體現(xiàn)因人而異、循序漸進原則。同時能利用現(xiàn)有的場地器材，采用較有針對性的方法、手段，多形式的組織方式，抓住重點、難點及學(xué)生的薄弱點，有的放矢的開展各項活動、練習(xí)；并能在練習(xí)過程中充分調(diào)動全體學(xué)生的興趣及參與的積極性，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成。通過師生良好的配合，不同基礎(chǔ)的學(xué)生身體各方面都得到了相應(yīng)的發(fā)展，并促使了整體教學(xué)質(zhì)量效果的提升。
2、按照學(xué)校及教務(wù)處的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求并結(jié)合傳統(tǒng)體育教學(xué)方式，組織全組教師定期開展集體備課活動。通過共同探討使教師進一步明確教材特點、教學(xué)目標(biāo)、重點難點把握及所采用的教學(xué)方法。同時也根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)生特點，學(xué)�，F(xiàn)有場地器材等情況，使我們盡可能做到各年級班級在體育教學(xué)內(nèi)容、項目設(shè)置、難度、評價等方面基本統(tǒng)一，從而保證了體育教學(xué)正常有序、公平公正的開展，使全體學(xué)生得到全面均衡的發(fā)展。另外，大部分教師都能按照教學(xué)計劃進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，并做到齊全、詳實、完整。
3、初三年級體育中考是我們本學(xué)期的重點工作。針對初三年級學(xué)生整體身體素質(zhì)能力水平較差的現(xiàn)狀，初三年級任課教師能團結(jié)一致，統(tǒng)一認識，認真抓好課堂體育教學(xué)及中考加試項目的輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中每位教師都能充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀、特點、薄弱點，并根據(jù)實際情況，面向全體學(xué)生，嚴格要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，精心組織學(xué)生開展練習(xí)。通過教師的引導(dǎo)、調(diào)動及學(xué)生自身努力，初三學(xué)生整體的身體素質(zhì)與活動能力得到相應(yīng)的發(fā)展提高。在中考體育加試中我校平均分39。90，也是歷年體育中考中最高的一次，達到市平均水平。
4、一學(xué)期來，通過師生間共同努力，較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在愉悅身體活動過程中，既掌握了一定的體育知識、技術(shù)、技能，且也鍛煉了身體，發(fā)展了素質(zhì)、體能、活動能力，提高了健康水平。同時，在整個教學(xué)過程中，由于教師的認真組織，使活動開展都較順利正常，本學(xué)期課堂無身體傷害事故出現(xiàn)。
二、抓好課外業(yè)余訓(xùn)練，努力完成市級體育競賽任務(wù)。
本學(xué)期，為了迎接并參加太倉市中小學(xué)陽光體育運動聯(lián)賽的相關(guān)比賽，學(xué)校先后組建了校中國象棋隊、校乒乓球隊、校男女足球隊、校男女籃球隊。為了完成好各項參賽任務(wù)，取得好成績，教研組相關(guān)教師能根據(jù)比賽規(guī)程要求，認真選拔隊員，做好組隊、報名及其它相關(guān)準(zhǔn)備工作；同時，針對學(xué)生具體情況特點、認真制定訓(xùn)練計劃，并利用課余及休息日時間認真組織開展訓(xùn)練工作，通過大家共同努力取得了一定的成效。本學(xué)期我校太倉市武術(shù)操比賽（初中組）獲得二等獎；在市象棋比賽中楊振宇獲男子組第二名，；在市中學(xué)生乒乓球比賽中獲得團體第五，其中王邱毅獲得男子單項第二名；在“市長”杯校園足球聯(lián)賽中男子足球隊獲得第五名�？梢哉f較好的完成了學(xué)期競賽任務(wù)。但是由于訓(xùn)練時間得不到充分保證，使得訓(xùn)練不能正常系統(tǒng)的開展，因而也在一定程度上影響了比賽成績。
三、組織開展校內(nèi)各項小型體育競賽活動。
校園體育競賽是校園文化建設(shè)的一個方面，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團結(jié)合作精神的一種有效手段。但由于目前學(xué)校的現(xiàn)狀，使得計劃開展的活動較難以實施（沒有時間落實），本學(xué)期利用周三活動課和周四班會課開展了初一、初二年級的男子三人制籃球賽。
四、教科研、繼續(xù)教育
1、全組教師能積極參加上級組織的教研活動及各項培訓(xùn)活動。其中林榮華、陳葉、陸靜三位教師參加了市體育學(xué)科研討活動。
2、相關(guān)教師能認真參加上級組織的“曬課”活動及校內(nèi)組織開展的各項活動（包括展示課、公開課、青年教師評優(yōu)課），同時全組教師積極參與聽課、評課活動。
3、根據(jù)學(xué)校安排，組織組內(nèi)教師開展教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展讀書活動。組內(nèi)大部分教師都能認真參加參與，通過研討拓展了視野、豐富了知識信息、也為教學(xué)工作提供了支撐幫助。
4、部分教師能積極撰寫體育教學(xué)、訓(xùn)練論文。
五、做好學(xué)校體育常規(guī)工作。
1、協(xié)助學(xué)校開展大課間跑操活動：根據(jù)校級領(lǐng)導(dǎo)的要求，全組成員積極參與并做好檢查、督促、指導(dǎo)、點評工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，班主任的管理下，體育教師的組織下，我校大課間活動的質(zhì)量得到了一定程度提高和保持，學(xué)生的精神風(fēng)貌得到提升整體效果良好，但初三年級總體稍差。
2、全組教師能認真做好體育場館的維護及體育器材的使用保管，保證了體育教學(xué)、訓(xùn)練的正常開展，一學(xué)期來消耗性器材的損壞及遺失較少。
3、認真完成好校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他有關(guān)體育方面工作，及體育館晚值班工作。
六、存在問題及建議。
1、加強室內(nèi)理論課的教學(xué)。
2、體育備課及課前準(zhǔn)備還需進一步認真、規(guī)范，個別教師備課較簡單。
3、在課堂教學(xué)中，個別教師有時出現(xiàn)缺乏計劃與規(guī)范，存在教學(xué)的隨意性。
4、體育課堂教學(xué)中所使用的器材，在出借、回收方面教師還需要進一步加強監(jiān)督以避免不必要損失。
5、規(guī)模學(xué)校應(yīng)具備一名專職器材保管員。
本學(xué)期體育組按照全面推進素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校的體育工作取得了必須的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進行，成功的開展了學(xué)校的第五屆運動會，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情景十分嚴重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“首在體育”的.教育宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間，確保體育課教學(xué)活動的正常進行。
1。建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作。學(xué)校長期以來，堅持每周對各班進行廣播操評比檢查，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情景和體鍛達標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班團體的重要依據(jù)。這樣大大加強了班主任教師對體育工作的重視，在操場上經(jīng)常能夠看見班主任教師的身影，同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展。
2。抓常規(guī)，出成效。在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了很多的工作。此刻每一天早晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強，增強了學(xué)生的團體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)造了有利的條件。
二、加強管理，促進體育教學(xué)工作。
1。抓好體育課教學(xué)的過程管理。體育課是一門學(xué)科，并且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累；分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能。堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。
2。結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計劃。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進度和備課；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。
3。樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。僅有讓學(xué)生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣，
三、堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。
大力開展“大課間活動”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要資料。多年來，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務(wù)必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。本學(xué)期還開展了一系列強身健體我先行的主題活動行式，號召全體同學(xué)體育活動。異常是經(jīng)過兩項運動技能的普及和推廣，使學(xué)校和操場充滿了跳繩和踢毽子的歡聲笑語。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長跑比賽。取得了十分好的活動效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，張揚了學(xué)生個性。學(xué)生每一天的1600米既保障了大課間的正常開展，又是學(xué)生冬季長跑的有效完成手段。
四、良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。我們的做法是：
（1）團體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
（3）學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
�。�4）團體備課、聽課，揚長處而求不足，用民主的學(xué)習(xí)氛圍，合作的學(xué)習(xí)方式，努力追求完美。
（5）培養(yǎng)青年教師，加強基本功訓(xùn)練。
�。�6）每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的提高，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。
初中體育工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、完成基本情況概述。
低年級的學(xué)生個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的.體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。工作總結(jié)
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
初中體育工作總結(jié) 篇12
一、教研組的工作目標(biāo)
加強體育教研組的建設(shè)，促進老師專業(yè)自主成長，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化進展，從而提高學(xué)校體育工作的有效性，進而提升體育學(xué)科的地位。
二、老師支配及工作重點
體育組老師共7人，男老師6人，女老師1人。其中王桂文老師為學(xué)校辦公室副主任，初中備課組長：秦xx，高中備課組長：王小連。
�。ㄒ唬├蠋熑谓贪嗉�
李xx：初一（2）、（3）、（4）、（5）班，初三（6）班，課時共15節(jié)。
黃xx：初二（1）、（2）、（3）、（4）班，初三（4）班，課時共15節(jié)。
秦xx：初二（5）班，初三（1）、（2）、（3）、（5）班，課時共15節(jié)。
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主要任務(wù)：開展課堂教學(xué)，課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。
李xx：初一年級
黃xx：初二年級
秦xx：初三年級
（三）教研組工作的重點
1、強化初三體育教學(xué)，規(guī)范訓(xùn)練隊管理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階；
2、整頓操風(fēng)、初中部改革課間操的開展模式，即“項目活動”；
3、主動籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學(xué)生運動會；
4、《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報；
三、體育教研組工作計劃
�。ㄒ唬┳屑氉ズ皿w育中考
1、在加強初三體育教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，切實讓學(xué)生學(xué)有專長，提高體育成果的同時，進一步激發(fā)體育喜歡。仔細做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深化分析該年級的體育狀況，應(yīng)對策略；做好體育中考的備考工作。
2、加強體育高考訓(xùn)練隊的建設(shè)，管理規(guī)范化，訓(xùn)練科學(xué)化，理清體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使體育高考生技術(shù)上有突破，文化學(xué)習(xí)上有動力。
�。ǘ┲鲃幼龊谩秶覍W(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的各項工作
1、依據(jù)國家規(guī)定《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成，因此，各年級的體育教學(xué)必需以學(xué)校所規(guī)定的測試項目為主線，延長教學(xué)內(nèi)容，以考促練，切實促進學(xué)生體質(zhì)健康。
2、各年級統(tǒng)籌支配好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”；各年級分管老師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組支配專人負責(zé)；要求各任課老師態(tài)度仔細，照實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學(xué)生的健康狀況。
�。ㄈ┑谄邔锰飶竭\功會的籌備與開展
1、主要宗旨：通過開設(shè)多種項目，擴大師生的.參與面，突出“快樂”與“大眾”。
2、主要負責(zé)老師：李xx林曉�。ㄖ笇�(dǎo)）
3、開展時間：為了能與市、縣的中小學(xué)生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避開天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調(diào)整到10月下旬（21日下午——24日），時長3天半（具體方案待定）。
4、實施過程包括以下幾個方面：
（1）提前一個月確定競賽項目，發(fā)放報名表；
（2）器材購置，場地預(yù)備；
�。�3）招募學(xué)生志愿者；
�。�3）老師紀(jì)念品和學(xué)生獎品購買。（我校田徑運動會已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的主動性，提高學(xué)生的體育喜歡。建議：一是每位教職員工購置一套運動服（150元左右）做紀(jì)念；二是學(xué)生的獎品為獎牌）
�。�4）裁判的支配及培訓(xùn)；
（5）參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放；
（6）全校師生主動籌備，會前動員，平安預(yù)案，如期進行；
（四）參與桂林市中小學(xué)生田徑運動會
1、選材：體育特長生、在校運中成果優(yōu)異者；
2、訓(xùn)練：制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃并實施；
3、報名：帶隊老師關(guān)心學(xué)生報名；
4、參賽：賽出風(fēng)格，賽出水平，為校爭光；
（五）體育訓(xùn)練隊的重建
為豐富教職員工的課外生活，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進展學(xué)生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學(xué)校培育、輸送體育人才。
2、組建流程
（1）訓(xùn)練計劃的制定（第1周——第2周）；
（2）各訓(xùn)練隊選材（第3周）；
�。�3）體育訓(xùn)練隊屬長期訓(xùn)練；其他各訓(xùn)練隊屬即時性的訓(xùn)練，依據(jù)臨桂縣和桂林市的各類競賽日程支配狀況，在各負責(zé)老師的帶領(lǐng)下，科學(xué)把握訓(xùn)練時間段開展訓(xùn)練工作，訓(xùn)練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間（具體計劃附后）。
�。┨岣哒n間操的效率
1、整頓操風(fēng)，以賽促學(xué)
幾年學(xué)校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些閱歷，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中管理、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量，三個年級課間操時間做第二套廣播操，各班級進行評分，并納入班級流淌紅旗的評比范圍，同時在高一、高二年級開展廣播操競賽，已達到促練的效果。
2、項目活動，激發(fā)喜歡
初中學(xué)生可塑性較強，加上在活動中比較活躍，易于彰顯個性，因此相比高中學(xué)生來說更加簡潔培育體育喜歡。為使學(xué)生在課間操體現(xiàn)“樂參與，樂心情”，初中打算，初一年級和初二年級開展項目活動，項目內(nèi)容在學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，由分管年級的體育老師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中考項目為主線，延長練習(xí)內(nèi)容，使初三學(xué)生在提高體育成果的同時，更進一步的熟識體育，了解體育，喜愛體育。
3、場地安排
初一年級：學(xué)校未名湖邊籃球場以及排球場的1/2場地；
初二年級：學(xué)校田徑場邊學(xué)生籃球場以及排球場的1/2場地；
初三年級：學(xué)校田徑場；
�。ㄆ撸﹨⑴c桂林市體育群體測試
依據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進行抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育老師負責(zé)，按桂林市教育局的文件要求，如期進行相關(guān)測試項目的訓(xùn)練，并組織學(xué)生參與群體測試工作（具體計劃待定）。
（八）課外體育活動
眾多老師乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認為要通過體育課外活動來豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，促進身心健康、健全人格進展。體育組計劃，各年級在本學(xué)年中進行一次體育競賽，其競賽的內(nèi)容、時間、嘉獎方法等事項由分管各年級的體育老師與年級長以及部主管領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)年級的狀況來確定（具體計劃待定）。
（九）體育喜歡小組
為學(xué)生彰顯個性提供良好平臺，使學(xué)生對學(xué)校有歸屬感，豐富校園文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校園文化打下基礎(chǔ)，經(jīng)教學(xué)處以及體育教研組探討打算，學(xué)校成立武術(shù)學(xué)習(xí)小組（具體計劃附后）。
初中體育工作總結(jié) 篇13
在實踐中發(fā)現(xiàn)，在我們目前的教學(xué)中，籃球教學(xué)計劃以基本技戰(zhàn)術(shù)為主，教學(xué)計劃中不包括規(guī)則的引入，導(dǎo)致我們的學(xué)生。學(xué)完籃球，大部分同學(xué)還是不知道什么是走球，什么是兩次運球。在以往的教學(xué)中，我們一般都是將籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，而從未將其納入到實踐課的教學(xué)中。理論課，學(xué)生聽力一般，學(xué)生對籃球本身的熱愛程度也不是很高。所以理論課上完之后，他們能記住的東西很少。所以就出現(xiàn)了學(xué)生拿著球跑來跑去，故意用腳踢球的現(xiàn)象。這些問題值得我們深思。另外，在教學(xué)中，我們的老師一般都是按照教案來的，所以要改變這種情況，就要從我們的教案上想辦法。從而為我們的學(xué)生制定更好更適合的教學(xué)計劃。
一、籃球教學(xué)計劃制定的重要意義
在體育教學(xué)中，我們要考慮他們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好向?qū)�。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計劃的制定中，我們要進行改革，做出一份更好的教學(xué)計劃。
二、籃球教學(xué)計劃的制定（共8課時）及簡單的分析
1、移動技術(shù):
包括滑步、倒步、側(cè)身跑、倒跑和急停。 在這個計劃的制定過程，考慮的是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再次進行學(xué)習(xí)，加強他們對于籃球運動中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中，可以輔助以游戲來進行，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，我們要打破常規(guī)的`教學(xué)方法，不單單只限于動作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。比如說，在這一課時中，我們可以在講解滑步的同時，給學(xué)生講解在比賽實踐中所運用的方法，滑步主要用于比賽的防守中，所以在這里，我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置”、“圓柱體原則”、“阻擋”、“帶球撞人”等。這樣，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運動時，造成無謂的犯規(guī)。所以說，在這一個課時內(nèi)，我們不但完成了動作技術(shù)的教學(xué)，而且讓學(xué)生掌握了一些簡單的規(guī)則，提高了學(xué)生對于規(guī)則的了解程度。以前專門組織講解規(guī)則，聽的時候都很認真，下來后，在實踐中運用的遠遠不理想。我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強了學(xué)生掌握理論知識的能力。
2、運球技術(shù)：
包括原地的高低運球、原地的體前變向運球、行進間直線快速運球、行進間體前變向運球。在這一課時的制定中，考慮到原地運球是基礎(chǔ)，練習(xí)原地運球是為了給行進間運球打好基礎(chǔ)，另外是讓學(xué)生第一次觸球時，增加手對球籃球的感覺，也就是球感、手感的練習(xí)。
本課涉及的規(guī)則有:違規(guī)運球(兩次運球)、走球、踢球、轉(zhuǎn)腕、球回后場等等。
3、傳接球：
原地傳球接球，雙手包裹胸前接球，一手胸前接球，一手接球拍球。
行進間傳接球，包抱行進間短傳配合練習(xí)，行進間長傳配合練習(xí)。
涉及規(guī)則：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。
4、行進間投籃：
行軍時單手低手射擊，行軍時單手高手射擊。 規(guī)則講解：比賽時間4×10分鐘，暫停、換人。
5、持球突破：
交叉步持球突破
罰球練習(xí)，講解罰球位置和規(guī)則。 規(guī)則講解：
個人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)，違反體育道德的犯規(guī)。
6、教學(xué)比賽：
解釋一場比賽的組織和裁判的執(zhí)法程序。
在這份計劃中，我們可以看到，不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，而且也把我們在以往的理論教學(xué)中的規(guī)則部分，放到了我們實踐課的教學(xué)之中，在講解籃球動作的同時，我們進行相近規(guī)則的講解，這樣，讓學(xué)生加深記憶，也好理解，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完籃球之后，不懂規(guī)則的事情發(fā)生。采用一些好的教學(xué)方法，增加學(xué)生對于籃球運動的興趣愛好，更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來。
初中體育工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持領(lǐng)導(dǎo)下，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練、上好校本課程，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
�、艂浜谜n。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。③教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂
語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的.興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、課下訓(xùn)練工作
帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練、上好校本課程，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。
四、工作中的不足。
1、教學(xué)中存在動作示范不到位，學(xué)生練習(xí)不準(zhǔn)確。
2、教學(xué)訓(xùn)練計劃沒有很好實施，沒有更加嚴格要求自己。
3、個人能力還跟不上時代的發(fā)展，教育的“日新月異”。
總之，在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，更加努力工作。
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