學(xué)校安全生產(chǎn)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全生產(chǎn)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，只有安全搞好了，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們騰出時(shí)間和精力，全力以赴，搞好學(xué)校的發(fā)展。
一、采取有效的安全教育手段，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中，往往表現(xiàn)出沒(méi)有安全意識(shí)，舉動(dòng)不知深淺，做事不計(jì)后果。怎樣提高學(xué)生的安全意識(shí)，靠說(shuō)教往往作用不大。我們校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全教育常常提到：要用血淋淋的現(xiàn)場(chǎng)去觸動(dòng)學(xué)生，用撕心裂肺的哭聲去震動(dòng)家長(zhǎng)。是的，只有用真實(shí)的案例才能打動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)。我下載和拷貝30多個(gè)安全教育視頻，校園安全、防溺水、食品安全、交通安全等等。堅(jiān)持每周一個(gè)小主題，每周以班為單位集中收看一個(gè)小視頻，讓學(xué)生在看視頻中談感受，寫(xiě)體會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到逞強(qiáng)好勝、麻痹大意、不守規(guī)則，是導(dǎo)致受傷、致殘、死亡一系列安全事故的主要原因。從而由害怕而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
二、樹(shù)立隱患即事故的思想，堅(jiān)持搞好隱患排查整改工作
校長(zhǎng)告誡：安全工作只有走出辦公室，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；只要有了問(wèn)題，我們才能在解決問(wèn)題中得到提高，才能把工作做好。為此在校園安全巡查工作中，我校除了執(zhí)行教體局關(guān)于校長(zhǎng)（團(tuán)長(zhǎng)）校園安全巡查工作要求外，安全辦主任要在工作日每天早晨、中午上課前、下午放學(xué)后，進(jìn)行校園安全巡查；課間由四個(gè)流動(dòng)值崗教師分區(qū)域負(fù)責(zé)安全巡查。各自填寫(xiě)巡查記錄單，統(tǒng)一發(fā)在安全群里，由安全班主任匯總整理后報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)填寫(xiě)隱患排查整改通知單，注明整改建議、整改時(shí)間、整改責(zé)任人。安全辦主任傳達(dá)整改通知單，監(jiān)督整改落實(shí)情況，以文字或圖片形式反饋給校長(zhǎng)。一系列措施保證隱患排查的徹底性和整改的及時(shí)性、有效性。
三、貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神做好安全常規(guī)工作
做好每月一次的安全演練。演練從實(shí)效出發(fā)，每次演練前，我們要思考的是本次演練我們讓師生嘗到什么，有什么提高。因此在方案設(shè)計(jì)上我們注重從學(xué)校實(shí)際出發(fā)設(shè)置情境，比如說(shuō)防擁擠踐踏應(yīng)急演練，我們根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生打掃時(shí)灑水拖地，地面濕滑，學(xué)生下樓跑操中摔倒的情況。我們又能從長(zhǎng)計(jì)議注重教師安全救護(hù)技能的提高。比如，在防煤煙、液化氣中毒應(yīng)急演練中，要進(jìn)行中毒者進(jìn)行研究現(xiàn)場(chǎng)搶救，我們從醫(yī)院聘請(qǐng)內(nèi)科醫(yī)生要校給教師做心臟胸外按壓復(fù)蘇操作手法。真正做到一次演練有一次收獲。再比如青島市安全平臺(tái)工作，工作要求各班利用班班通進(jìn)行授課，家庭版由幫包教師負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)溝通完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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