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政史地組年終工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的政史地組年終工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
政史地組年終工作總結1
一年又快過去了,回首一年的工作,我充滿感慨與收獲。作為一名政史地組成員,我積極參與各項工作,努力學習與進步。在這篇年終工作總結中,我將從三個方面進行總結:xx工作、歷史工作和地理工作。
在xx工作方面,我認真履行了組織安排的各項任務。我參與了黨組織的例會,并積極發表意見。在黨的宣傳工作中,我負責編寫和編輯xx課的學習資料。我努力深入學習黨的方針政策,提高自己的理論水平,以便更好地為同事們提供xx學習資源。此外,我還積極參與組織的各類xx教育活動,如紀念重要節日和紀念日。這些活動不僅拓寬了我的知識面,還增強了我的團隊合作和組織能力。
在歷史工作方面,我認真研讀了歷史文獻,并撰寫了多篇歷史研究論文。我參與了歷史課的備課工作,并向同事們分享了一些有趣的歷史故事和歷史事件。我也積極參加了組織的歷史調研活動,深入了解當地的歷史文化遺產。通過這些活動,我不僅拓寬了自己的歷史知識,還提高了自己的研究能力和表達能力。
在地理工作方面,我積極參與了地理調研和地理教學。我研究了當地的自然地理和人文地理,并為同事們準備了相關的教學材料。我還組織了地理實地考察活動,帶領同事們深入了解當地的地理環境和地理現象。通過這些活動,我提高了自己的地理知識水平,加深了對地理學科的理解。
總的來說,這一年來,我努力學習與進步,積極參與政史地組的各項工作。通過全面了解xx、歷史和地理知識,我不僅提高了自己的專業素養,還提高了自己的組織能力和表達能力。同時,我也認識到還有許多不足之處,例如需要進一步提高自己的'研究能力和創新能力。在新的一年里,我將繼續努力學習,并且更加積極地參與組織的各項活動。
總之,這一年來,我在xx工作、歷史工作和地理工作中都取得了一定的成績。通過積極參與工作,我提高了自己的專業素養和能力,并且取得了進步。在新的一年里,我將繼續努力,不斷學習和提高自己,為組織的發展做出更大的貢獻!
政史地組年終工作總結2
我們教研組以學校工作總體思路為依據,以新課程改革理念為指導,積極推進教學改革,努力創設高質、高效的課堂教學,工作中發揚求真務實的精神,努力開拓創新,使教研組工作再上新臺階。
1、處理好常規教學和教學研究的關系。
近一年來,吳玉梅老師有文章發表于《文科愛好者》,并有一篇文章獲省級三等獎;敖靜有一篇文章獲市級二等獎;劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學生評價方案的思索》、《政治課教學中應重視的幾個“點”》等文章,有五篇論文發表于《招生考試報》等省級刊物。
2、開展學科綜合活動,豐富學生學習生活
我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預等卓有成效的活動。
全組教師參與學校周三、周四下午的活動課,主題定為“探索與發現”,主要內容為心理探謎(敖靜)、三國文化(劉寧剛)、今日說法(陳芳)、史海鉤沉(吳玉梅、趙虹)、國學講座(展日珍)、旅游天地(鐘英、郭根、劉娟)等……,每周舉行一次專題講座,激發學生興趣,豐富校園生活。
3、常規工作基本思路及措施
(堅持組內常規公開課聽課評課制度,加強教師業務進修。
根據學校要求,本期我們每人舉辦有特色的組內或校內公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節課,人員安排為:劉寧剛(2周)、吳玉梅(3周)、展日珍(4周)、趙虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、劉娟(8周)、陳芳(9周)、敖靜(10周)、石超華(11周)展日珍12周)、劉娟(13周)、陳芳(14周)、敖靜(15周)。開課前,組織教師一起討論教案,進行說課,修改教案,然后正式授課。課后組織全體教師進行評課。評課以發揚優點為主,同時也要實事求是地指出一些缺點,以求進一步提高。
4、中考及期末考試復習指導
本期我校七年級、八年級重在體現素質教育和新課程改革的要求,力爭提高學生素質,促進學生全面發展。
2011年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試,開卷考試是隨著新課改實施而進行的一種評價制度的嘗試,在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知識的'遷移轉化,如何應對這種新的考試形式,在有限的時間內高質量、高效率地做好復習備考工作是廣大師生非常關注的問題。如何在有限的時間里提高復習效率,做好復習迎考工作,我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復習備考方案。政史地學科落實學科備考工作,精選試題,及時對學習情況進行反饋,調整教學思路,促進學生對知識的理解、應用。適應中考要求,教研組組織專題研討,做好備考工作,在中考中取得了優異成績。
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