（推薦）學生養成教育工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學生養成教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進一步提高學生的文明、衛生素養，讓學生養成良好的行為習慣，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的綜 合素質，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個有禮貌、講衛生的好少年。我校積極響應榕教德?2014?8號文件，在全校學生中組織開展文明禮儀教育實踐活動�，F將總結如下：
一、活動內容
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開展文明禮儀知識普及宣傳活動。我校通過主題班會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式開展教育，廣泛普及個人、交往和公共場合文明禮儀知識，加深對文明建設的理解感悟，并在五月中旬開展文明禮儀知識競賽，學生參與率達100%
（二）我為文明來踐行
開展文明禮儀體驗活動。遵循“21天養成一個好習慣”的規律，激發孩子進行自我養成教育，通過發放家長一封信等手段，呼吁家長參與并互相監督，結合爭星創優活動引導學生認識自我、規范自我，提升自我，堅持養成一項好習慣。共同記錄進步和改變。各班級將學生的文明舉止通過“日行
一善”記錄在案，并于期末收集檢查,評選優秀班級5個，在班主任例會中予以表揚。
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開展文明行為尋訪活動。引導學生共同參與，積極尋找、發現身邊（學校、家庭、社會）的文明之美，拿起手機、相機，拍下“文明的瞬間”，也可以由學生自己“曬曬我的好習慣”，進行“文明的分享”等。
本次活動共收到體現文明活動照片200余張，并與6月23日前全部上傳至指定網站，并組織學生點贊，各班點贊截屏發送至德育處郵箱留存，做到文明有禮行為大家看，大家咱。校團委積極組織學生開展我為文明點贊—攝影活動，取得良好效果。點贊活動參與率90%以上。在暑期德育作業中，布置學生繼續為文明點贊，形成持續效應。
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開展文明友情提示卡（牌）制作活動。各年段、班級組織學生圍繞“文明行為宣傳”進行設計，文字式的標語或圖畫式的文明場景展示，學生們運用廢舊日歷本、紙盒制作了講文明、環保等正能量標語，提示牌，并張貼在班級顯要位置，由校德育處留存相關圖片資料。此項活動寓教于樂；同學們在制作宣傳牌中完成了自我教育。
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開展文明禮儀實踐活動。校團委、隊委組織學生開展力
所能及的文明素質提升志愿服務行動。立足校內，加大校園環境整治力度，完善學校文化建設，濃厚文明氣息，推進內涵發展。在校外，利用節假日到公共場所進行文明勸導和秩序維持；深入周邊社區和街道，開展清潔衛生、植樹護綠、廢品回收利用等志愿服務。
二、小結
通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了學生知 禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里，每天都能感受 到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣。同學們守望鄰里，尊老愛親。本次文明禮儀教育實踐活動取得良好的成果。我們將繼續努力，加強中學生思想道德建設，把文明禮儀教育實踐活動持續、深入開展下去，為創建文明和諧校園、構建社會主義和諧社會而作出應有貢獻。
2011年10月26日
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