車工年度工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的車工年度工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

車工年度工作總結(jié)范文1

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，在教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。

　　一、以學(xué)校理念為先導(dǎo)

　　一年來，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)事求是，刻苦鉆研的教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，在克服各種困難的基礎(chǔ)上，不斷探索教育教學(xué)的新路子。研究探討教學(xué)思路，應(yīng)以學(xué)生為中心，在整個(gè)教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實(shí)物教學(xué)、情境模式等學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達(dá)到使學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的有效掌握。這個(gè)思路在一年來的教學(xué)過程中得到了較好的應(yīng)用。自身建設(shè)應(yīng)也得到了提高和發(fā)展，及時(shí)更新教育觀念。

　　二、注重教研活動(dòng)開展

　　①我經(jīng)常以聽課、評(píng)課等形式，促進(jìn)教研組活動(dòng)的開展。在教研活動(dòng)中，能夠以精益求精、勇于探索，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。結(jié)合本人教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，能精心設(shè)計(jì)教案，合理選擇教法。在實(shí)施過程中能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使教與學(xué)和諧完美地統(tǒng)一起來。受到了老師們的一致好評(píng)。非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程：備課講課評(píng)課說課工作，也使之成為年輕教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　②積極、主動(dòng)參各種培訓(xùn)活動(dòng)，通過各種培訓(xùn)老師們學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲很多。回校后及時(shí)總結(jié)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)探討、及時(shí)學(xué)習(xí)，豐富了我們組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法，給教學(xué)工作帶來了很大的幫助。能結(jié)合日常的教學(xué)工作，展開探究活動(dòng)，并能做出階段性工作總結(jié)，為以后的教學(xué)研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

　　③教師在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生以動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流為主要學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，營(yíng)造讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的氛圍。能夠認(rèn)真專研教材，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣等實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等教學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　④積極、主動(dòng)參加學(xué)校的各類活動(dòng)，充分展示個(gè)人才能。

　　三、有團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛

　　始終保持和諧的人際關(guān)系，組內(nèi)氣氛融洽，教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn);青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，老教師毫無保留地把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向青年教師傳授，講出了一堂生動(dòng)、細(xì)致、通俗易懂的公開課，受到了參加活動(dòng)教師的好評(píng)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧、合作的氣氛以及人際環(huán)境，教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠(chéng)布公地交流，探討問題，都能積極運(yùn)用各種手段輔助教學(xué)。這些為發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。

　　四、注重提高教學(xué)質(zhì)量

　　是專業(yè)課教師，每學(xué)期初都制定了非常細(xì)致的教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，使教學(xué)工作具有計(jì)劃性、目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。

　　①認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校月考制度，抓平時(shí)操作課考試

　　通過教學(xué)改革，提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立學(xué)習(xí)信心、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此，我更新了教育教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，努力帶來全新的課堂教學(xué)模式，努力打造富有激情、充滿趣味、人人樂學(xué)的新課堂。為我校實(shí)施新的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做出大膽的嘗試和努力!

　　②教研大型活動(dòng)的開展。

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的要求，為推動(dòng)整個(gè)校園文化的建設(shè)及豐富學(xué)生的課余生活，汽修組在本年度舉辦多次的全年級(jí)性的;技能競(jìng)賽活動(dòng)。為此，組內(nèi)各老師紛紛響應(yīng)，出謀獻(xiàn)計(jì)，并制定了活動(dòng)計(jì)劃，從時(shí)間、地點(diǎn)的'確定、到活動(dòng)對(duì)象、輔導(dǎo)教師的落實(shí)，都較具體。并做到精心策劃，力求獲得較好的效果。這在學(xué)生中，也產(chǎn)生了較大的影響。最后，各項(xiàng)技能競(jìng)賽都獲得了成功，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和肯定

　　五、注重專業(yè)課教學(xué)的探究

　　在以后的工作中，要注重專業(yè)課的探究工作，探究教學(xué)開展的好壞，直接影響到教學(xué)工作的發(fā)展，專業(yè)課的探究教學(xué)將從以下幾方面入手：

　　①自主性

　　傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生當(dāng)成“容器”，認(rèn)為灌的越多，學(xué)生裝的就越多，自然效果就越好。在汽修課教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)是真正的“主人”，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，有其自身的認(rèn)知能力，能夠通過觀察測(cè)量，實(shí)踐操作;推理論證等多種手段和方法，借助互相合作、集體討論等方式來領(lǐng)會(huì)新的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　②活動(dòng)性

　　學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的形成，學(xué)習(xí)方法的建構(gòu)、所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用都必須是在一定的活動(dòng)中得以完成的。學(xué)生在電子汽修學(xué)習(xí)活動(dòng)中由簡(jiǎn)單的動(dòng)手逐漸過渡到理性的動(dòng)腦，最后實(shí)現(xiàn)情感上的動(dòng)心，這也正是專業(yè)課教學(xué)所追尋的境界。可以說“動(dòng)”是專業(yè)課的探究式教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)最鮮明突出的特征。

　　③指導(dǎo)性

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)不是盲目的行動(dòng)，必須在教師有步驟的指導(dǎo)和調(diào)控下實(shí)現(xiàn)，正所謂“風(fēng)箏滿天飛，自有一線牽”。教師應(yīng)當(dāng)積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是就是“身”的指導(dǎo);及時(shí)為學(xué)生排解疑難、指點(diǎn)方向，這就是“言”的指導(dǎo)。如果沒有教師的指導(dǎo)和調(diào)控，那么探究式就成為“放羊式”了。

　　④發(fā)展性

　　傳統(tǒng)教學(xué)中一堂課好與壞的標(biāo)準(zhǔn)就是看教師的知識(shí)傳授是否到位、學(xué)生是否會(huì)解題，這不是錯(cuò)的，然而，在專業(yè)課探究式教學(xué)中，還需要知道學(xué)生，是否有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)生今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和方法，應(yīng)與他明天走向社會(huì)所應(yīng)用的知識(shí)保持內(nèi)在的一致性。這樣的探究式教學(xué)才有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　總之，為了進(jìn)一步提升工作效能，根據(jù)具體實(shí)際情況，我必須發(fā)楊優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，積極探索，真正把汽修專業(yè)成教師有特點(diǎn);學(xué)生有特長(zhǎng);專業(yè)有特征;教學(xué)有特色。使汽修專業(yè)明天更加輝煌!

車工年度工作總結(jié)范文2

　　咸陽(yáng)榮華4S店就“機(jī)動(dòng)車維修企業(yè)安全隱患自我排查專項(xiàng)活動(dòng)”，就安全生產(chǎn)做了一系列的工作，在安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，具體實(shí)施方案如下

　　一、設(shè)置安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立安全生產(chǎn)工作小組，由廠長(zhǎng)任小組長(zhǎng)，帶頭做好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。

　　二、安全責(zé)任落實(shí)到人從廠長(zhǎng)到每一位員工，都有明確的安全生產(chǎn)工作職責(zé)，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實(shí)到每一位員工。

　　三、加大安全生產(chǎn)投入投入專項(xiàng)資金，用于購(gòu)置安全生產(chǎn)各種設(shè)施設(shè)備。按照消防要求配備了消防設(shè)施；維修車間電路設(shè)計(jì)及安裝均符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、完善應(yīng)急管理措施對(duì)突發(fā)事故的緊急處理程序進(jìn)行了完善，制定了包括突發(fā)火災(zāi)、工傷、爆炸等安全事故的應(yīng)急預(yù)案。

　　五、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)做到開會(huì)必須講安全，每月必開安全會(huì)，樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的`思想，對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)教育，使安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴。

　　六、安全隱患隨時(shí)排查治理在生產(chǎn)活動(dòng)過程中，對(duì)有安全隱患的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且正確處理整改，做到防范于未然。

　　七、具體對(duì)生產(chǎn)設(shè)備及電力系統(tǒng)安全排查檢查舉升機(jī)及保養(yǎng)，烤漆房的保養(yǎng)和檢查，檢查維護(hù)電力及控制系統(tǒng)，制定專人負(fù)責(zé)制度，定期定時(shí)檢查。做到將安全隱患扼殺在萌芽階段。

　　總體安全生產(chǎn)情況保持良好。但也存在不足之處，如安全責(zé)任制的落實(shí)情況還需加強(qiáng)，員工的安全責(zé)任感有待提高。咸陽(yáng)榮華4S店二〇一五年一月三十日

車工年度工作總結(jié)范文3

　　在學(xué)校的正確統(tǒng)一安排下，我擔(dān)任高二13、15班《車工工藝學(xué)》的教學(xué)。一學(xué)期來，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持不懈地從事教學(xué)工作，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課。順利完成所有項(xiàng)目實(shí)操，達(dá)到理論與實(shí)操相結(jié)合。經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常聽優(yōu)秀老師的課，吸取先進(jìn)的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力與操作技能。

　　1、理論教學(xué)過程

　　本課程教學(xué)以理論結(jié)合實(shí)操進(jìn)行，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，深入考慮教法，每一個(gè)任務(wù)都找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，平時(shí)多與學(xué)生交流，了解學(xué)生想學(xué)些什么，了解學(xué)生喜歡怎樣學(xué)才易懂，了解學(xué)生的興趣、愛好、習(xí)慣，這樣大大提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、理論教學(xué)過程遇到的問題與反思

　　在理論教學(xué)過程中，由于學(xué)生對(duì)車床操作已在高一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)理論時(shí)的興趣沒有我想象中高，有小部分同學(xué)上課睡覺，有小部分同學(xué)在課堂上講話，我想出很多辦法，例如：多舉操作實(shí)例，多用實(shí)物教學(xué)，每一項(xiàng)目教學(xué)都到車間進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。在以后的.理論教學(xué)中，我需要多聯(lián)系實(shí)際，多從企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品角度去講課。

　　3、項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)過程

　　在車工項(xiàng)目實(shí)踐過程中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，都能按照老師的要求順利完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，大部分同學(xué)操作比較熟練。車工操作主要以動(dòng)手為主，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐項(xiàng)目中我多采用圖樣實(shí)物加工，讓學(xué)生感到自己加工出來的工件是有實(shí)際作用的，加工工件出來后，會(huì)無比自豪。

　　4、項(xiàng)目實(shí)踐過程遇到的問題與反思

　　項(xiàng)目實(shí)踐過程中，有部分同學(xué)使用刀具時(shí)沒有正確使用，導(dǎo)致車刀經(jīng)常崩裂，另外刃磨車刀時(shí)，沒有注意刃磨車刀的角度，以后需要加強(qiáng)訓(xùn)練。有部分同學(xué)加工工件時(shí)，粗加工和精加工沒有控制好，進(jìn)給量也沒有選擇好，導(dǎo)致加工出來的工件尺寸有誤差，以后還需要多練習(xí)。

　　以上是我這門學(xué)科的綜合總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，做到多聽課，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷完善自我，我相信，只要肯努力，總有一天我會(huì)站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)。

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