精選曠課學生檢討書集合9篇
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后,往往被要求寫檢討書來自我反思,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那么問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編整理的曠課學生檢討書9篇,歡迎大家分享。
曠課學生檢討書 篇1
敬重的教師:
您好!
教師,對不住,我不應曠課的,我也不止曠了這一次課,而是曠了很屢次課。我現在現已知道到了自己的過錯,我知道我這樣做是不對的,不只給自己的學習帶來了影響,也給同學們做了一個欠好的演示,給咱們班級帶來了欠好的影響。我這樣的學習態度是很有問題的,假如我一向這樣下去,我的學習成果只會越來越差。中學階段是幾個學習階段中最重要的一個,在這個階段,我應該要抓緊時刻學習,而不是為了一些不重要的工作耽擱自己的學習。
我現在的身份仍是學生,既然是學生,就應該要好好上課,這是我作為學生的責任。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢,便是為了讓我能夠安心的'學習,但我卻沒有了解他們的苦心。講堂是咱們學生獲取常識最主要的一個途徑,在講堂上,教師會傳授給咱們書本上的常識。若是書本上的常識咱們自己就能夠學會的話,那就沒有必要讓咱們來校園上課了,直接在家里自學豈不是更好。所以我要是想獲得一個好的成果,上課必需要仔細的聽。可是我不只沒有仔細的聽課,還屢次曠課。這樣不只晦氣于我自己的學習,也是對教師的不尊重。教師花了許多的時刻預備,我卻連課都沒有來上。就算我不喜歡這一門學科,也不能做出曠課的行為,至少我也應該坐在教室里。不喜歡的學科也應該要學,不喜歡就不學的行為只會害了我自己。
曠課也是違背校園紀律的行為,校園擬定了規章制度,咱們作為學生就要恪守校園的規章制度。校園是有著清晰的規則學生不能曠課的,我這樣的行為,會遭到很嚴重的處分。校園擬定這樣的規章制度,是為了便于管理,也是為了咱們學生的安全考慮。我能夠不仔細的聽教師講課,但我有必要每節課都要坐在教室里邊上課。若是我曠課在校外出了什么事,又應該由誰來擔任。這些都是我曾經沒有想過的,在教師批判我之后,我也理解了這些道理。我才發現,自己終究做的有多么的離譜。我能夠成果欠好,但我不能做一個不恪守規章制度的學生。
現在我現已知道了自己的過錯,我確保,我之后肯定不會再曠課了。我會好好的學習,盡力的進步自己的學習成果。我一定會恪守校園的規章制度,讓教師定心,讓爸爸媽媽定心。我一定會改動我的學習態度,嚴厲的要求我自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx
曠課學生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
對于今天xx課我曠課了,在此我深表歉意。本學期以來,我從未曠過課,但是今天確實事出有因,是在不得已的情況下曠的課。下面我跟老師您說一下我今天曠課的緣由。
我們上午第一節課的時間是在早上八點,平時我六點半就早早的起床了,在家里搞完洗漱,吃完早餐,然后走路到學校差不多就七點四十的樣子,有時候我還會到的更早一些。今天我依舊是早上六點半起來的,還跟往常一樣,在家里吃完早餐、搞完洗漱后準備出發去學校。不曾想在去學校的.途中碰到了一件令人驚心動魄的事,眼看再過一個紅綠燈就要馬上到學校了,讓人想不到的是就在過馬路的時候一輛摩托車以較快的速度駛來,然后把我身后正在過馬路的一位老奶奶撞倒在地上了。當時我感覺到情況不對,一回頭便看到了這個場景。
老奶奶被撞倒在地上痛苦地呻吟著,而此時那輛肇事的摩托車早已不知去向。當時我一直在糾結要不要幫這位老奶奶,一方面我怕這件事折騰下來導致我上課遲到,另一方面,如果我不去幫她的話又會感到良心不安,只怕還會影響我聽課的質量。就在我糾結的過程中,圍觀的人也越來越多,此時突然有一個跟我差不多大的學生站了出來,只見她蹲了下來關心地詢問著老奶奶的情況,然后問了老奶奶家人的聯系方式,當時周圍的人包括我在內一直以為老奶奶摔到了骨頭導致起不來,經過這名學生的仔細詢問,才知道這位老奶奶并沒有摔著骨頭,只是膝蓋和手腕都擦傷了。
看到這名跟我差不多大的學生準備扶老奶奶起來,我心里想:從小老師就教導我們作為學生就應該樂于助人,如果連這忙都不幫的話那就太不應該了,更何況我眼前這位同學給我樹立起了一個很好的榜樣。于是我也加入了幫老奶奶這個“行列”,我與這名同學一起將老奶奶扶了起來,并和這個同學一起聯系到了警察以及老奶奶的親人。最后看到老奶奶被她的親人安全的接走了,我們都欣慰地笑了。
老師,整個事情的經過就是這樣了,我真的不是故意要曠課,您也一直教導我們樂于助人是中華民族傳統的優良美德,以后若有什么事我一定提前跟您請假,絕對不會再曠課了,希望老師這次不要與我計較,給我一次改正的機會!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
對于一個大學生來說做出了這種的事情實在是十分的愚蠢,作為一個已經年滿十八的成年人,我做出的所有事情我都應該事先深思熟慮在去執行,并且在出錯之后承擔自己應該承擔的責任。而我卻沒有過多的思考,被自己的懶惰蒙蔽了雙眼,覺得只是曠一節課是不會被發現的,導致自己這次做出了這樣的錯誤。我想犯下了這種錯誤的我不算是一個合格的大學生,一個合格的大學生是一定不會做出這樣的事情的,而是會管好自己的行為,好好的在自己應該聽課的時候認真學習。來到大學這樣一個地方,更多的是靠自己的自覺,大學不像是高中初中,身邊有著人時刻對我們督促,來到這里之后全靠我們個人的自覺性,主動的去學習,而不是因為懶惰就曠課,放棄自己的學習。在大學這么一個重要的.地方,不能相信什么大學就是來玩的,大學就是應該放松的鬼話,而是要好好學習,不辜負父母對我的那一份期望,對得起自己前面十多年努力。要始終銘記自己當初報考大學的那份初心,當初來到大學不就是為了能夠學習到更多的知識,讓自己變的更優秀嗎,既然到了這里怎么能夠半途而廢呢。
大學可以說是我們到達社會的最后一站,在經過這一站之后我們將會進入社會這個大染缸,而大學除了是讓我們在這里學習知識之外,也是讓我們慢慢的接觸社會上的一些東西,能夠不讓自己一畢業進入社會的時候發蒙。但也不能因為那些無謂的交際而放棄自己的學業,最重要的還是要在學校學習到一項能夠讓自己賴以生存的本領,畢竟我們以后也是需要自己努力工作來養活自己的。而如果真的什么都沒有學會,荒廢了時光的話,我想等到大學畢業的我肯定也是會十分迷茫。說起來這次也很可笑,在早上的時候我也是醒了過來的,也是知道自己早上是有一節課的,但是卻還是沒有起床,反而一直在床上賴床,認為自己只是多休息一會沒事,等在醒過來卻發現已經上課了,所以干脆就不去了,覺得班上這么多人,自己曠一節課也不會被發現。現在我回想起來也是十分的后悔,如果我沒有犯下這個錯誤我肯定也還是哪個好學生,現在我也只能承認自己的錯誤,向老師您致以衷心的歉意,我以后一定不會再這樣做了,一定好好的學習,不荒廢自己的大學時間。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
曠課學生檢討書 篇4
尊敬的領導:
您好!
在x月x日這天,我又一次的出現了曠課的行為,任課老師還把我們這些沒去上課學生的名字給統計了起來,并分別告知了所在班的輔導員,您也很快就收到了關于我曠課的消息,隨后您也找到了我并進行了一番交談。出現這種情況當然不是我想看到的,畢竟學習是自己的事情,現在都已經是一名大學生了,要是還要老師來催促著自己去學習,傳出去可真是讓人看了笑話,所以我下定了決心,一定要好好改一改自己的壞毛病,這一切變化就從先這封檢討書開始。
學習對于我們這些學生來言一直都是格外重要的事情,無論是小學還是現在的大學,只有認真學習了的同學才能擁有一個更加美好的`未來,反觀那些在學習上不下功夫的同學,往往會在生活中遇到越來越的麻煩,日子過得也會越來越迷茫。以前的時候,還能有老師和家長來督促我們,但是在大學里,老師是沒有多大義務來管自己的,唯有少數認真負責的老師才會來管一管,但畢竟只是少數,絕大多數時間還是要靠自己自覺才行。正是因為我在學校里缺少了老師和家長的看管,所以我在學習這方面是變得松懈了不少,再加上自己抵御誘惑的能力比較差,這才導致了我出現了缺課的情況。
在校園里出現曠課的原因也不多,我之所以曠課是因為自己沉迷在了電腦游戲之中,自從我來到咱們大學后,家里就為我購置了一臺筆記本電腦,父母的用意是希望我利用電腦好好地學習,查閱資料等等,可我哪有這么好的自制力,我眼看著自己的室友和同學們都在歡快的玩著游戲,于是我很快也就加入到了他們之中。我不玩游戲還好,但只要一玩起來就有點上頭,室友都關機休息了,可我還不想放棄,滿腦子都想著能多贏幾把,這種心態讓我在生活中吃了不小的苦頭。在之前,我就因為沉迷游戲沒去上課,導致曠課的那幾門科目差點就不及格,可我經歷了這樣的事情后,不僅沒有悔改過來,反而愈發的沉迷到了游戲之中,這讓我的生活和學習同時都受到了影響。
好在這次經過輔導員您的開導后,我算是徹徹底底的醒悟過來了,我不該繼續沉淪下去了,我要重新投身到學習的浪潮之中,這是為了自己的未來,也是為了我的父母。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇5
首先我為犯下的錯誤深刻的悔過,由于自己的懶惰,逃課缺席,在班里面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:(說明曠課的經過和原因)所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的'錯誤,保證不再重犯對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時起床,也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同學,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,曠課的事還有可能發生嗎?
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
曠課學生檢討書 篇6
尊敬的杜老師:
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1—2節的中國經典文學,在班里面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的`程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。
檢討人:xxx
曠課學生檢討書 篇7
尊敬的xx老師:
您好!
沒有聽從老師您的要求,只為了早一點回到家中而沒有經過請假或者其他的正常程序就私自曠課,甚至是在上課的時候偷偷溜走,這種情況可以說是極端惡劣了。我們是學生,是從小到大都在知識和道德教育中成長的學生,離校打報告是常識,不遲到不早退不曠課更是我們一直遵守的原則。
但是,在這個假期臨近的時候,我卻浮躁了起來,心里對家人的思念已經讓我迫不及待了。哪怕明明知道下午還有課,我卻貪圖那一點點提前的時間而選擇了曠課,仿佛提早回去那點時間比我在學校多學習一些知識要重要得多一樣。明明曾經我來到學校也是飽含著對知識的渴望以及對未來的'無限向往,但是在當時我卻仿佛忘記了這些一直秉持的信念,甚至在違背老師的不得曠課要求離校的時候,除了惶恐擔心以外,心里居然還有那么一絲絲竊喜。
事后,我看著老師您在班群里點名批評我時,心里那一點點可笑的竊喜早就無影無蹤了,留下的只有違背校規的自責,沒有掌握到新知識的懊悔,以及對我這放棄一直以來信念和堅持的行為萬分的不解。
違背校規并沒有給我帶來好處,哪怕我比其他同學先一步的回到了家中,我也沒有感受到一點假期的快樂,留給我的只有懊惱。在我看來甚至還不如老老實實的聽老師的話,上完下午最后一節課在跟大家一起回家來得要好。
老師,我已經明白我的錯誤了,我的思想過于簡單,對于我信念的堅持也不夠強硬,如果我能夠想的更深層一些,在平時里多學習多鍛煉自己的心性,能夠堅持做那些能對我帶來好處的行為和想法,在學校里就認真學習,遵守規矩,將老師傳授的知識學會、吃透,感受知識的魅力的話,我肯定不會犯下如此錯誤。
雖然我知道,現在我已經犯下了錯誤,這些馬后炮說再多也是沒多大意義,只能夠說是讓我在之后的學習中更加主動的學習,加強自己的修養,讓我能夠規避這種錯誤,在以后做出更好的成績來彌補這次曠課的行為。
當然,我還是會老實的接受這次處罰的,因為我的錯誤是巨大的,是需要作為典型向其他同學們作出警告。而且我也愿意將自己的錯誤行為當成反面例子來給其他同學作參考,讓我這種愚行不在其他同學身上重復的發生和出現。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著,由小及大,我作為學生干部、共青團員,有事沒請假,給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
3.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
4.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到事情的嚴重性,錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平,未能對老師的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性,為此在以后的幾年里,我一定會嚴格要求自己。在認真完成學業的.同時,使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
望老師能在我初范,認識深刻,而且平時表現也不錯的份上從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇9
尊敬的輔導員:
您好!
由于本人在學風檢查中曠課情況嚴重,以致收到警告通知,更令輔導員花費時間悉心教導,吾深感不安。
作為一個學生,我深知學習之重要,術業之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學經驗沒有錯,老師們都是過來人,我們的道路他們都走過,所以他們告訴我們的,都是寶貴的經驗,這不是金錢所能衡量的,更不是書本上的泛泛知識可以概括的。由小到大,我的成績不說在上游,至少也在中游飄蕩,如今,通過訓導,得知我已進“黑名單”之前三,這張警告單好比一雙大手,在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,它毅然把我拉了回來。
聽說畢業生就業統計調查是如此嚴謹的,我忽然覺得學校對學生是如此的負責,這種不是敷衍的'負責,就如同學院對班干部的負責,班干部對同學的負責,輔導員對違紀學生的負責。在這個經濟環境下,得幸于還有學校這片樂土,可以讓我們棲身于此,犯了錯還能有人糾正,給警告,我深恐一年之后,走向萬惡的社會,階級分明利益纏身,曠課就不僅是警告,還要扣工資。
開始的時候,我不了解老師所說的曠課和人身安全的關聯,通過解釋才明白,原來我們睡覺的時候如果睡去了馬路,那將是非常危險的,在教室上課,就算打不起精神,怎么也睡不到馬路去,一天最多的有足足8節課,如果學生們都堅持不曠課,那馬路事故的概率將會大大的降低,學校不僅關心學生們的學習情況,更多的是為我們人身安全著想,這兩個星期,當我酣睡于宿舍之時,學院、老師和同學關心的竟然是我的人身安全問題,慚愧啊。
對于這次曠課問題,我深感自責。作為一個大學生,違反了“學生守則”明令禁止的行為,實屬不該,我認識到自身的錯誤,而且知道找理由是不對的,在有人教育的時候,我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,重視問題,并真正實行,以后會盡量不曠課,好好學習專業知識,并謹遵老師的教導。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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