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不及格學(xué)生檢討書十篇
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的不及格學(xué)生檢討書10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
不及格學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的來說，我地理考試不及格的'情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。
這次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不及格學(xué)生檢討書 篇2
放寒假至今，已經(jīng)過去一周了，現(xiàn)在我的期末也出來了，不過給你們嚇一跳吧，向我這樣一直學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，居然出現(xiàn)了成績不及格的現(xiàn)象，令我沒想到的是，媽媽你的第一反應(yīng)就是把我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)算錯了，要打電話過去問，我跟你們承認(rèn)吧，并不是老師看錯卷子了，如果我沒有犯錯，我的卷子絕對是滿分，因為我做完檢查過三次，都沒問題了。對不起，我的成績讓你們失望了，我錯了。
我看著我那成績單，我陷入了沉思，其實我在期末考試考完的時候就已經(jīng)知道成績了，就算會有浮動，也不會太大，受到你們的教育，我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我的做題速度很快，并且我會在每堂考試寫完之后，都會仔細(xì)的檢查，所以在學(xué)習(xí)上我是沒存在問題的，問題就出在我?guī)透舯诘男∨笥炎鞅琢�，事情是這樣的，他媽媽說如果這次期末考試他再門門都不及格，寒假就不準(zhǔn)他出去玩了，他起了這樣的心思，想要我?guī)退�，我也愿意幫他，因為我不想寒假沒有人陪我，所以我們就一拍即合，在第一堂考試數(shù)學(xué)考試的時候，我花了五十分鐘就把卷子做完了，然后花了十分鐘把卷子都寫了一遍，最后就把我的卷子遞給他了，讓他直接按照上面的去抄，后來他抄的太認(rèn)真了，監(jiān)考老師下來巡邏了，他都沒發(fā)現(xiàn)，下來后的`監(jiān)考老師看見我的卷子不在課桌上，就問我哪去了，眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有兩份試卷，直接把我們拎了出去，并告訴我們不要考了，我就當(dāng)時在就走廊上站著，等考完之后，班主任就過來解決我們的這個問題了，告訴我們學(xué)校對我們的處罰就是，我的數(shù)學(xué)試卷在最后的成績基礎(chǔ)上扣50分，我朋友他的數(shù)學(xué)成績直接作廢，冒了這么大的險，最后還是沒能幫到他，我很不開心。
我知道我們的小聰明，在老師眼里，在你們大人眼里就是在過家家，但是我是真心想幫他，我現(xiàn)在也想明白了，是我的方法不對，其實我大可花時間去幫他補(bǔ)習(xí)，告訴他難重點(diǎn)，讓他自己去努力，像我這樣以最直接也是最蠢的辦法去幫他，有什么用嗎？只會讓他喜歡上這種不勞而獲的感覺，以后會更加變本加厲的要我?guī)退鞅祝銈兎判模抑厘e了，不過我這次雖然說數(shù)學(xué)被扣了五十分，導(dǎo)致我沒有及格，但是我應(yīng)該還是班上的前三名的樣子，這點(diǎn)我敢向你們保證的。我其他學(xué)科基本上都是滿分，這點(diǎn)你們都看得到，要是我數(shù)學(xué)考試沒有被扣那五十分，我肯定能穩(wěn)居第一名。這次的事情也成了我的一個教訓(xùn)，我以后再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
前不久考試不及格的結(jié)果著實令我的內(nèi)心感到十分懊惱，在反思的過程中自然明白造成這類結(jié)果的原因無非是以往的學(xué)習(xí)不夠努力以及考試期間粗心大意所造成的，明明考試前老師也曾強(qiáng)調(diào)過卻沒有做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作，因此我得檢討自己考試不及格的過失并想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)才行。
作為班上眾多學(xué)生中的一員應(yīng)當(dāng)明白老師的教導(dǎo)是為了讓我們得到更好的成長，而且學(xué)習(xí)本身就是為了自身的成長服務(wù)自然要用心對待才行，然而考試結(jié)果出來以后應(yīng)當(dāng)反思為何自己會出現(xiàn)不及格的狀況，若是在以往的學(xué)習(xí)中用心對待的話應(yīng)當(dāng)明白考試及格是件很容易的事情，更何況在老師對試題的講解中可以明白這次考試的難度并不大，對比其他同學(xué)的成績可以明白自己近期在學(xué)習(xí)方面的確是怠惰了許多，重要的是我沒能意識到這點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)知識的過程中并沒有做到盡心盡力，因此面對老師的指責(zé)讓我對這段時間學(xué)習(xí)不夠努力的問題感到十分慚愧與懊惱。
考試過程中不夠認(rèn)真仔細(xì)也是導(dǎo)致自己這次沒能及格的原因所在，無論是解答過程中的審題還是做完以后的檢查都會對考試的結(jié)果產(chǎn)生十分重要的影響，再加上老師在考試前便強(qiáng)調(diào)過認(rèn)真審題和仔細(xì)檢查的重要性卻沒能將其放在心上，實際上由于大多數(shù)題型老師都在考試之前講解過自然能夠取得不錯的`分?jǐn)?shù)，也許是過于自信的緣故導(dǎo)致自己只是粗略審題過后便開始急匆匆地作答，等到將試卷上的習(xí)題全部解答完畢以后也沒有認(rèn)真檢查便提前交卷并走出考場。
在反思考試期間所犯錯誤的過程中讓我明白老師教導(dǎo)的重要性，也許是預(yù)料到學(xué)生可能會在考試期間出現(xiàn)這類錯誤的緣故導(dǎo)致老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過很多次，然而由于自己并沒有將老師的教導(dǎo)放在心上以至于考試出現(xiàn)了不及格的狀況。這類結(jié)果的出現(xiàn)既是對自己沒有聽從老師教導(dǎo)的懲罰也是長期以來沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的警示，實際上以往沒有珍惜老師教學(xué)成果的自己出現(xiàn)考試不及格的狀況也是在意料之內(nèi)的，殊不知老師對考試不及格的自己也會感到惋惜與失望。
明白考試不及格的主要原因以后應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所表現(xiàn)才能夠證明自己，畢竟無動于衷這種逃避責(zé)任的做法在老師看來不過是自暴自棄罷了，即便是為了挽回自身在老師心目中的形象也應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)才不會再次出現(xiàn)考試不及格的狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的xx：
您好！
在高中最后一年的學(xué)習(xí)中還出現(xiàn)考試不及格的情況實在是令人愧疚，但是從這方面應(yīng)當(dāng)給予反思才能明白自己在學(xué)習(xí)上存在著哪些不足，即便老師的批評也是希望自己能夠從中得到教訓(xùn)并改正學(xué)習(xí)中存在的問題，因此我應(yīng)當(dāng)對自己在期中考試中不及格的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的檢討。
在我看來這次期中考試不及格或許是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法所導(dǎo)致的，畢竟無論是平時上課聽講的態(tài)度還是靠前復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作都沒有出現(xiàn)任何懈怠之處，做了這么多的努力卻無法在考試中取得好成績實在是令人感到有些深思，但是看到其他同學(xué)都能夠在這次期中考試有著良好表現(xiàn)便意味著不是試題難度的問題，而且老師在考試之前便針對可能出現(xiàn)的題型對我們進(jìn)行了大量的訓(xùn)練，再加上成績發(fā)放下來以后老師對這次考試的題型進(jìn)行了詳細(xì)的講解，尤其是其中大量不該丟分的題目出現(xiàn)的錯誤意味著自己在考試中存在著粗心大意的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到高三階段的自己需要隨時做好迎接高考的準(zhǔn)備才能有著較好的發(fā)揮，但是以我目前的狀況可以得知想要在考試中獲得高分無疑是癡人說夢，若是能夠在期中考試仔細(xì)審題的話應(yīng)當(dāng)不會出現(xiàn)這種基礎(chǔ)的錯誤，而且即便是做完所有題目以后也需要對試卷進(jìn)行反復(fù)檢查才能避免隱患存在，因為疏忽導(dǎo)致這次期中考試出現(xiàn)不及格的狀況實在是讓人有些難以原諒，更何況考試之前老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多努力有怎能容忍自己如此懈怠，考慮到這點(diǎn)以后應(yīng)當(dāng)盡快將其糾正過來才能避免影響到高三后續(xù)階段的學(xué)習(xí)。
針對這次期中考試的不良表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行彌補(bǔ)才能挽回老師的信任，也許自己認(rèn)真聽講與課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方式并沒有存在任何問題，但是自己應(yīng)當(dāng)從其他方面尋求成績提升的方式才能夠追上其他同學(xué)的步伐，鑒于這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在課堂上除了認(rèn)真聽講以外還要做好相應(yīng)的.筆記和錯題集，針對每次測驗或考試中錯誤的題型進(jìn)行抄寫并標(biāo)注錯誤的原因以及正確的解法，這樣的話隨著錯題集記錄的題型越來越多也能使得自己的積累更加深厚。
對于期中考試存在粗心大意的問題也需要做好相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，在我看來大量做題并接觸更多的題型才能讓自己在實踐中解決這個問題，只不過這次期中考試不及格的結(jié)果已經(jīng)無法改變只能讓我鄭重地對老師說聲抱歉，但是我會在接下來的時間里將失敗的悲憤轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動力并爭取在下次考試中證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對我而言高二階段的學(xué)習(xí)并沒有想象中那般順利，無論是之前沒有打好的基礎(chǔ)還是這學(xué)期較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容都在困擾著我，尤其是前段時間自己期中考試不及格的表現(xiàn)更是讓我對人生路途充滿了迷惘，也許是看到自己最近在課堂上比價低沉才會讓老師找我進(jìn)行單獨(dú)談話，面對老師的關(guān)懷與教導(dǎo)又怎能不對期中考試不及格的現(xiàn)象進(jìn)行檢討呢？
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，尤其是在基礎(chǔ)題型上面出錯的情況更應(yīng)該讓我反思這段時間的所作所為，自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的我應(yīng)當(dāng)利用課余的時間善加學(xué)習(xí)才能找回過去的知識點(diǎn)，若是因此而影響到后續(xù)階段的學(xué)習(xí)則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學(xué)毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分?jǐn)?shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。
實際上在自己身上還存在著比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認(rèn)識到自己這段時間的學(xué)習(xí)根本就沒有落到實處，既沒能在課堂上認(rèn)真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點(diǎn)向老師請教，在明知道自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下還不認(rèn)真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實際的想法還不如盡快采取行動來彌補(bǔ)自身的不足。
由于自己基礎(chǔ)較差的.緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分?jǐn)?shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎(chǔ)重新穩(wěn)固以后再來回顧這學(xué)期所學(xué)的知識并在課堂上多花費(fèi)些心思，除了找同學(xué)借筆記進(jìn)行抄錄以外還需要多做一些習(xí)題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)于這點(diǎn)則需要在課后多請教老師并花費(fèi)大量的時間認(rèn)真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學(xué)習(xí)生活中有著實際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學(xué)生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待用心學(xué)習(xí)并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇6
好！
不出你們所料，我這一次期末考試的還是不及格……很抱歉讓你們還要接受這樣的結(jié)果，真的很抱歉。在期中考試時，我的數(shù)學(xué)成績就因為不及格而被你們要求寫檢討書，我為了不寫檢討書，也為了逼著自己把數(shù)學(xué)成績趕上來，我跟你們做過保證，說我期末考試一定不會再是這樣，說我一定會把數(shù)學(xué)成績提上來。你們雖然不太相信我說的話，卻也同意給我一次機(jī)會，看看我會不會在期末的時候有所改變。
期末考試前讓我做好寫檢討書的準(zhǔn)備，沒想到真的應(yīng)驗了，我這一次期末考試的數(shù)學(xué)還是不及格，而且這已經(jīng)是我努力后的結(jié)果了。在我為自己的數(shù)學(xué)成績痛心的時候，我知道爸爸你們倆才是更痛心的'人。你們倆上學(xué)的數(shù)學(xué)成績，沒有不好的時候，也不知道怎么生了一個我這樣的兒子，其他成績都好得很，就數(shù)學(xué)成績拖后腿，甚至語文成績可以拿名列前茅，但是數(shù)學(xué)成績卻跟名落孫山有著源遠(yuǎn)流長的關(guān)系。爸爸媽媽，不然你們再給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)吧！救救我這個數(shù)學(xué)成績真是無法自己改善的孩子，救救孩子吧！
我知道爸爸讓我寫檢討書是讓我學(xué)會反思自己在數(shù)學(xué)上的“失誤”，可是對數(shù)學(xué)毫無辦法的我，對如何認(rèn)識在數(shù)學(xué)上的“失誤”也毫無想法，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)到了“病入膏肓”的程度，繼續(xù)爸爸媽媽你們的幫助！還記得小時候我的數(shù)學(xué)成績不好，在你們倆輪流給我補(bǔ)習(xí)的那一年，數(shù)學(xué)成績是有所提高的，希望我親愛的爸爸媽媽能夠在百忙之中抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)了，讓我這個已經(jīng)升了初二的孩子把數(shù)學(xué)成績提上來，好以全新的姿態(tài)進(jìn)入初三的畢業(yè)班，以保證我能夠在中考中不因數(shù)學(xué)成績拖我的后腿，以保證我們家搬去重點(diǎn)高中的計劃不會泡湯！
爸爸媽媽，我知道我數(shù)學(xué)考試不及格是我的錯了！可是我真的不知道如何把我的數(shù)學(xué)成績提高上來，我找過同學(xué)問問題，也找過老師問問題，你們也給我請過家教老師，可是效果你們也知道。我想也許我的數(shù)學(xué)還是得你們親自來教才可能有所提高，不然你們就抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)？再不給我親自補(bǔ)習(xí)的話，我可就要帶著一門不及格的成績進(jìn)入初三畢業(yè)班了哦！到時候沒考上重點(diǎn)高中，爸爸媽媽可不要怪我啊！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好！
這次的考試成績不理想，我的數(shù)學(xué)成績沒有考及格，我對不起您一次次的指導(dǎo)，一次次的幫助，數(shù)學(xué)是主科，我不想我的數(shù)學(xué)成為我的拖累，這次的失敗我會在下次的考試中站起來。
數(shù)學(xué)需要思考，需要不斷的練習(xí)，各種習(xí)題都需要掌握，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有些懶惰，怕作習(xí)題，喜歡偷懶，老師您講過的很多知識都是簡單易懂的只要多加練習(xí)，就能完全掌握的，我并沒有按照您的要求去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在課堂上我感覺自己回了，把老師交給我的作業(yè)做完，就去玩去了，但是好記性并不是如自己想象中的那么好，我也是普普通通的一名學(xué)生，么有其他特異之處，在這次考試時，試卷發(fā)下了，看著那些熟悉而陌生的題目，筆拿起又放下，抓破了頭皮，汗水一直順著我的額頭一直滴落，當(dāng)時我就非常后悔為什么就不能很好的聽老師的話，多做多練呢，但是全忘光了這也太夸張了，以前學(xué)的知識我都忘了，只有最近學(xué)的我沒忘，全都寫出來了。
在這過程中我也發(fā)現(xiàn)了我的'很多不足，很多缺陷，我對這次的考試不夠重視，您時常教導(dǎo)我們，要做到課前溫習(xí)，課時認(rèn)真，考前復(fù)習(xí)。我都沒有做到，課前我沒有溫習(xí)提前預(yù)習(xí)，覺得老師您遲早要將的，現(xiàn)在就算看了也不明白，有時間還不如去玩。這是我的過錯。課堂上，聽老師講課認(rèn)為聽懂，就神游天外，課堂沒有練習(xí)，可有更不要說練習(xí)了，考試時，復(fù)習(xí)以前的知識感覺太無聊，看不下去，總是神思不屬，更多時間是扔下課本，不在復(fù)習(xí)玩去啦。
我對學(xué)習(xí)態(tài)度的不真誠，期末考試回報我的就是這次的不及格，種什么數(shù)，結(jié)什么果，有付出才有回報，我清楚的認(rèn)識到了這點(diǎn)，也非常的后悔，老師我知道您讓我寫這篇檢討書并不是讓我發(fā)牢騷的，是讓我認(rèn)識到自己的錯誤，改正，并能夠從這次的失敗，汲取教訓(xùn)在未來的一天數(shù)學(xué)能夠騰飛，不在是我的障礙。
這次考試數(shù)學(xué)不及格對我打擊很大，對我的教訓(xùn)也很大，從今天開始，我會從頭開始，把那些忘記的落下的數(shù)學(xué)知識補(bǔ)回來，用勤奮補(bǔ)拙，不懂就問，用真誠的態(tài)度學(xué)習(xí)，用好的成績回報老師的教育之恩，回報爸媽多年來的養(yǎng)育之恩，做一個有上進(jìn)心的好學(xué)生，向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不及格學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
進(jìn)入初中以后的我能夠感覺到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比過去繁重了許多，盡管初中所學(xué)的知識點(diǎn)在我看來的確比過去難了許多，但是即便是能夠讓老師與家長的期待不落空也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待才能有所收獲，但是前不久期中考試不及格的事情的確給了我比較沉重的打擊，面對慘淡的成績與老師失望的目光又怎能不對此事進(jìn)行深刻的檢討？
其實仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)初一階段的知識點(diǎn)并不算很難，對比后面的課程便可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)更多的還是教我們?nèi)绾伪M快適應(yīng)初中生活，若非是平時沒有用心對待學(xué)習(xí)的話也不會在期中考試出現(xiàn)不及格的狀況，而且我發(fā)現(xiàn)自己最近這段時間的學(xué)習(xí)僅僅只是在應(yīng)付每天的家庭作業(yè)而已，面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)提不起絲毫興趣只會讓自己在考試的檢驗中一敗涂地，因此我的確應(yīng)該反思自己在學(xué)習(xí)中究竟存在著哪些做得不妥當(dāng)?shù)男袨�，看著身邊的同學(xué)都在考試中取得好成績實在是讓自己的內(nèi)心感到有些焦慮。
在我看來期中考試之前的復(fù)習(xí)工作沒有做好也是這次不及格的`主要原因，畢竟即便以臨陣磨槍的態(tài)度來應(yīng)付這場考試也不應(yīng)該獲得這樣的結(jié)果，歸根結(jié)底還是由于自己對待初中階段的學(xué)習(xí)不夠重視才會導(dǎo)致問題產(chǎn)生，靜下心來以后難免會讓自己起伏不定的內(nèi)心因為這場事故而感到懊惱，但是與其沉浸在期中考試的失敗之中不如用心對待今后課堂上的學(xué)習(xí)，想起父母寄予的希望與老師的教導(dǎo)絕不能容忍自己在這次考試失利中徹底倒下。
此次分析過自身考試不及格的原因以后還是盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法才行，至少如同過去那般懶散則很難在下次的考試中一雪前恥，因此除了在課堂上充分理解老師講述的每個知識點(diǎn)意外還需要在課后進(jìn)行請教，理解老師講授的知識以后還需要利用課余時間將過去遺落的知識點(diǎn)都拾起來，在這之中無論是同學(xué)還是老師都會向自己伸出援助之手，因此自己要利用這些機(jī)會并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)中的準(zhǔn)備才能有所提升，而且在考試之前要做好充分的準(zhǔn)備并對老師所講的題型加以理解。
通過這次檢討使自己的心智得到蛻變也算是這次考試不及格的意外收獲，至少改變目前的學(xué)習(xí)態(tài)度并從思想上引起重視才對得起父母的付出，而且承蒙這么多照顧的自己也應(yīng)當(dāng)懂得以優(yōu)異的成績來感恩父母的養(yǎng)育，只不過在將來的漫長征途中可不要再因為不重視學(xué)習(xí)而出現(xiàn)考試不及格的狀況了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
不及格學(xué)生檢討書 篇9
尊敬的xx：
您好！
我是您教的初一xx班的xx學(xué)生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當(dāng)時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負(fù)了您這學(xué)期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。
在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心里想“我這是怎么了？怎么會考成這樣？我那么喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣�！钡任艺J(rèn)命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什么考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學(xué)習(xí)中我都做了什么。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：
1、您講英語的時候，我在那段時間都沒有再認(rèn)真的聽，很多時候我都走神了，不專注課堂；
2、平日里的練習(xí)也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那里了，留下大部分的空白，沒有做夠練習(xí)，導(dǎo)致在考試時，我很多類型的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。
3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點(diǎn)，覺得自己很能行，都知道，到真正的.考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎么都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去復(fù)習(xí)，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點(diǎn)。
4、前面的一些小考試，在試卷里面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一類型的題，繼續(xù)是做錯的。
檢討完這些，我以后就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點(diǎn)都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便復(fù)習(xí)，課間的時候都做一些練習(xí)，積累經(jīng)驗。還有就是課外也多看一些關(guān)于英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)一點(diǎn)，不管做什么都會好很多，自己認(rèn)真做到對英語的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)在那里，那每次的考試都不會差到哪里去的。
當(dāng)老師您看完我上述檢討，愿老師對我以后的學(xué)習(xí)更加嚴(yán)格一些，我也會對自己保持學(xué)習(xí)的一個新鮮度，對這次的分?jǐn)?shù)搞成不及格，我也覺得不應(yīng)該，有太多的遺憾在那里，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結(jié)果給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不及格學(xué)生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
上學(xué)期期末考試出來，我看到自己的成績單時，整個人都震驚了，我壓根就沒想到自己的數(shù)學(xué)成績竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來，看到上面打半卷面的紅叉時，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績，成績單我最開始也想藏起來自己先改個分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學(xué)期好好學(xué)，如果想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報個補(bǔ)習(xí)班。我最后想來想真的去報了個補(bǔ)習(xí)班專門補(bǔ)了一個假期的數(shù)學(xué)，相信這個新學(xué)期您一定能看到不一樣的我。
其實，數(shù)學(xué)不好，并不是老師您教學(xué)的問題，而是我在一開始上學(xué)的時候，就發(fā)現(xiàn)自己的`空間想象能力比較差，所以這個學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時候，我就一直搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻�數(shù)正方體個數(shù)的那道題，我一直就不搞清楚為什么會有那么多個盒子。不僅僅是那一個題，還有后面的一個計算題，將角度比大小的那個，我用量角器量了，明明是前面的那個角度更大一點(diǎn)，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認(rèn)真聽，老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準(zhǔn)確的。
經(jīng)過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補(bǔ)習(xí)的這段時間，我經(jīng)常反省問題，后面，發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的，而且還很多。
補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的，還有很多學(xué)習(xí)成績好的來補(bǔ)習(xí)，不過他們是比我小一兩個年級的，因為覺得那個年級的都弄懂里，所以提前學(xué)新的知識……當(dāng)時我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會去管了，所以我的數(shù)學(xué)成績一直提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)積極性特別好，不像我，我都是被動的去學(xué)，所以這個樣子怎么能學(xué)好呢？
看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí)，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個假期我一直在補(bǔ)習(xí)，私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以，老師，我這段時間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了，相信這個學(xué)期開始，老師一定會看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的，可不要嚇到哦！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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