學生考試作弊檢討書(精選15篇)
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討要把原因講清楚。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編為大家整理的學生考試作弊檢討書，希望對大家有所幫助。
學生考試作弊檢討書1
親愛的班主任：
在ｘｘ考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的`錯誤了，后悔也沒什么用了。只有
有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：________
20____年____月____日
學生考試作弊檢討書2
敬愛的x老師：
您好！
x月x日在期中英語考試上，我躲過了檢查的老師將手機偷偷帶進了考場并在考試期間用手機查閱了事先準備好的資料，犯下作弊的大錯。
您對我此次居然用手機作弊既失望又十分生氣。我平時表現還算不錯，認真乖巧，勤學好問，但是我的數學并沒有因為我認真而有所提升，期中考試前，我把所有的精力都花在了數學上，為了做到答應了班主任的數學成績提上來，為了不讓父母露出失望的神情，我在努力復習數學的時候卻遺忘了英語和其他科目同樣需要鞏固。
考試越來越近，我也越來越恐慌。我害怕同學們說為什么作為英語課代表成績怎么那么差，我害怕因為英語成績下滑您會對我感到失望，于是不得已我想到了作弊。我利用您對我的信任，進了我考場，盡管我做了很久的心理斗爭，在最后15分鐘，我還是邁出了這一步。我用手機做英語題的翻譯，還沒做幾分鐘就被您逮個正著。
經過您長時間的教育，我終于明白我錯了，我這種行為反映了很多重大的問題。
1、考試的目的是為了檢驗我們的成果，讓我們真實準確的'了解到自己的知識儲備還有目前的水平，但它絕不是為了分數的高低而設立的，而我卻忽略了這一點。我一味的追求分數的高低，意圖用旁門左道取得好成績，哄騙老師和家長。
2、考試作弊是不誠信的表現。都說，做什么事都要先學會做人，而誠信立人，我把我的我做人的底線丟失得一干二凈。沒有了誠信，我等于丟失了做人的基本。
3、我沒有經得起壓力，總想著要事事變得優秀、完美，但是人無完人，如何能要求事事完美，更不能一蹴而就，我需要做的是一步一個腳印踏踏實實的學習，而不是想著走捷徑。
4、我作為班級里還算優秀的同學，作為班上英語課代表，我應該做的是樹立一個好榜樣，帶領大家共同進步，而如今我卻因為一己私利帶頭作弊，我枉顧學校的三令五申，辜負了同學們和老師們的信任，我給班上引導了一種不良風氣，我讓班上同學和學校蒙羞了，實在是愧疚萬分！
口說無憑，我會在今后的學習中向您證明我的悔過之心，經過這次的事件，我一定吸取教訓，并以此為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書3
我現在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的.時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。
通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我幫助，監督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。
在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年XX月XX日
學生考試作弊檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我由于在20xxX考試的時候造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，“XX大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待從而得以進步。
作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的'學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
老師您知道嗎?當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關不至于犯下更大的過失啊。
我已以虔誠的姿態懊悔的心態來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒的過失吧，敬愛的老師。
檢討人：XXX
20X年X月X日
學生考試作弊檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，對于本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學生我們要有明辨是非對錯的能力，在原則問題面前更應該嚴格要求自己，絕不應該犯下這樣令人感到恥辱的錯誤，為了證明我真的已經進行了深深的反思，寫下這封檢討書表明自己的態度。
對于一名學生來說，正確的認知是多么的重要，十幾年的學習都在培養我們辨別是非的能力，讓自己明確什么該做什么不該做，而且學生的本分就是認真學習，而測驗的目的就是對自己學習成果的一次檢測，這對于自己未來的學習是很有幫助的，所以這樣的機會應該牢牢的珍惜才對，可是我卻因為自己的一時糊涂，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯誤。自己已經是一名大學生了，更應該知道誠信的重要性，如果一名學生連這樣的品質都能丟失，那么又如何談未來的'人生價值呢？在校期間對自己的要求都如此的松懈，那么到社會上又會是什么樣子呢？說實話，這是我所不敢想象的，因為最終的后果都會是自己的放縱造成的，因此我也認識到了此次錯誤的嚴重性。
在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥幸的心理，但是殊不知這樣的做法實際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學期的學分，但是這也不是最重要的，跟嚴重的是自己的品格出現了問題，說的直白一點就是自己的虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個看起來還不錯的成績，但是自己卻從未想過，這樣做的意義又是什么呢？一時的榮譽加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學生，我們應該將自己的目光放得長遠，暫時得到的東西如果不是通過自己的努力得來的，那么自己寧可不要。而且通過這件事情也反映出自己并沒有做好充分的復習，如果在考試前能夠抽出時間進行系統化的復習，也不會出現這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問題。
作弊這樣的行為已經讓我認識到“低級錯誤”的含義，在日后的學習中我一定會吸取本次錯誤的教訓，讓自己在思想上得到進步，從根本上解決自己存在的問題，我也希望同學們不要再犯我這樣的錯誤，踏踏實實地學習、認認真真地考試，明確自己的真實水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。
XXX
20xx年XX月XX日
學生考試作弊檢討書6
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我是在是羞愧，考試作弊一事讓我現在不知道怎么言語了，這是我莫大的恥辱，作為一名學生本應該各守本分，哪些事情能做哪些事情不能做，這些您都已經說過很多次了，作弊得來的成績終究不是自己考來的成績，我現在很是羞愧，做的這么一件事情讓您失望了，本來在考試之前我就是沒有多少底氣，這次的考試讓我不知道怎么辦了，我知道肯定是考不好，因為這學期以來我就一直沒有端正好心態，時間都在玩去了，現在我也一直很苦惱，我這個學期就一直沒有想過自己做的這么不好，玩的時間遠遠大于學習的時間，這本就已經是非常不好的.了，作為一名學生現在我不知道怎么表達自己內心的不安，我在作弊的時候讓監考老師看到了，當然我就已經是非常后悔了，我知道現在說這些也沒有什么用了，我只能深深的去懊悔。
這次的事情是因為我而起，我作為xx班的一員在考試的時候作弊，這無疑就是在給班級抹黑，還讓監考老師留下了不好的映象，本來就非常的惡劣了，仔細一想這段時間以來我的表現我還是做的不夠好，在今后的學習的當中我應該做好自己，無論是在什么時候這些都是應該處理好的，作弊是一種很不好的行為，我現在一直都在反省自己，我不知道怎么表達自己的內心的不安，我知道只有在這件事情上面去檢討自己的行為，我也知道只有不斷的去積累知識，這么以來才能夠有所收獲，面對這些事情我一直都在選擇逃避，這實在是不好，因為做不好這么一件事情讓您失望了，在今后的學習當中我應該不斷的去反省自己才是，通過這次考試作弊的事情，讓我知道了，作弊的成績不是自己考取的，再怎么優秀都是一個分數而已。
我不應該在這件事情上面，這么不自覺，我也想過很多，但是當時就是沒有控制住自己，一時之間就墮落了，作弊的情節在我們學校也是嚴肅處理的，考試記零分這是板釘上的了，想一想就絕對不劃算，這次事情讓我深深的記住了自己的過錯，本應該在合適的時候做合適的事情，可是我卻這么一些簡單的事情都讓您失望了，考試都讓您操心，我為我自己的作弊的情況感到很是自責，我再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
進入高中之后，我的成績可以說直線的下滑，除了科目變多，學習的一個知識更加深奧之外，也是我自己畏難的心理在作祟，導致平時沒有去認真的學好，這次期末考試，我也是準備不足的，可是又不想分數太難看了，所以作弊了，被老師抓到，我也是特別的沮喪，現在想想平時的學習真的特別重要，我也是要去改變，不能再這樣畏懼困難了，此次作弊我也是要反省，要檢討。
其實大家的學習都是一樣的，老師也是在課堂上教，但我卻并沒把心思去放在學習這上面，碰到困難，就覺得自己肯定是不會的，做不好，想要有好的分數，但又不愿意下苦功夫去學好，總覺得時間還有很多，但不知不覺間，高一也是結束了，而自己的學習卻是很糟糕的，收獲很少，除了自己比較喜歡的數學成績還算不錯，其余一個科目基本都是在及格線那徘徊的'，特別是英語更是有時候月考還會不及格，月考的時候我覺得不是那么的重要，也是沒有去作弊，但這次期末的考試，我知道要給父母看的，我也是不想再次的不及格，可自己的基礎又那么差，想要有好的成績，沒有什么速成的方法，只要走了這條歪路，而這也是讓我感到很羞愧。
其實平時老師也是很關心我，學得不好，也是找我，問我哪些方面是覺得做不好，有什么困難，可是我就一味的逃避，不夠主動，也是沒有把老師的關心放在心里去好好的把自己的精力花在學習上。作弊不對，這個從小我也是知道，但總是懷著僥幸的心理，如果老師沒發現，我又能有好的分數給父母交代，那么以后一定會真的去學好的，可是卻沒有想過一個壞的習慣養成了，那么就會一直持續下去的，并且也是很難經得起這個誘惑，這次作弊拿到了好的分數，那么下次也是會這樣想，反正不用下苦功夫，而且平時也是會繼續的松懈下來就更糟糕。
老師，作弊，我知道是不對，這次老師說我，我也是有聽進去，不會再犯這樣的一個錯誤，今后的學習方面，平時也是必須要下功夫去做好，來讓自己真的學到了，那么到了考試的時候，也是會更加的從容，不會那么的擔心分數如何，反而是會努力去考，拿到一個理想的成績的，請老師相信，我也是會在暑假好好的去補好基礎的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書8
尊敬的老師：
您好!
我是高二x班的xx，在這次的期末數學考試里面，傳紙條給同學作弊，被監考的老師抓到了，我錯了，不應該這樣的“幫助”同學。
我和xxx同學是同桌，當初老師安排我們坐在一起的時候，其實是想我的數學成績比較好，所以可以好好的幫幫他，讓他的.成績也提高上去，雖然一開始并沒有明白老師的用意，但是漸漸的xxx同學來問我數學的問題，我也漸漸懂了老師的用意，我也認真的教他怎么做題目，雖然他問的題目比較簡單基礎，有時候我都不想回答他，怎么感覺他那么蠢，但是我也不好意思不教他，慢慢的也就熟悉了，他問問題，我也樂意回答，而且這些題目我再講述一遍，我自己也加深了映像，后來在做模擬試卷的時候，我就發現，有些簡單的題目，我審題做題很快，基本一看就知道怎么做，這可能和我經常講這類題目給xxx同學也有關系。
這是一個相互幫助的過程，xxx同學的數學成績卻是沒有提高，每次考試下來，我看他的試卷，一些我講過的題目，他卻不會觸類旁通，明明是可以用那種方法作對的，但是他還是想不到，就是換了一個題目，解題思路一樣的，他還是做不對。我也覺得很無奈，難道是我沒教好，可是在跟他講題目的時候，我也講個幾個不同的題目，他也在講完之后還做了類似的題目，也對了，但是在考試的時候，卻是沒什么用。
平常的模擬考，月考其實成績糟糕也沒有太大的關系，但是期末考試的成績卻是需要拿回去給家長看的，xxx同學就有些擔心了，這次如果再考砸，真的太丟人了，他后來想了想，跟我說要我做完題目，把答案給他，如果他做錯了，也好再做一遍，爭取多多拿點分，也跟我說并不是要抄我的，只是有個保障感覺比較好。
我也沒有太在意，反正我又不作弊，只是給答案給他參考下，于是就答應了，考試的時候我做題目很快，因為感覺還是比較簡單的，做完之后我就在草稿紙上把答案寫好，然后準備給他，我們坐得比較近，所以可以手遞手的給，想著趁著監考老師不在意，再給，可是沒想到負責監控考場的鏡頭卻是發現了我們的行為，被在監控室的老師發現了。
這樣做的行為是不對的，雖然說并不是抄題目，但是也是一種作弊的行為，我不應該答應，也不應該傳紙條。經過反省，我知道錯了，在今后的日子里，我不會再傳紙條了，也會好好教他，也希望xxx同學能盡快多學會，別動這種歪念了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書9
尊敬的老師：
您好！
在這一次的期末考試中，我作弊了。對不起老師，我不應該這樣做的。我這樣的行為，欺騙了關心我的所有人。作為高一的學生，我接受了這么多年的思想品德的教育，我不應該做出這種事，對不起。
我之所以作弊，是因為我害怕這次期末考試沒有考好，整個暑假都會過得很痛苦。因為沒考好的話，父母就會批評我，讓我一整個假期都在家里學習，不能出去玩，也不能看電視。我這個學期沒有很認真的在學習，所以很多的知識都沒有學懂。在考試之前也沒有在認真的進行復習，抓緊把沒有學懂的知識弄懂。所以在考試的時候，我就很緊張，害怕考不好，就想出了作弊這個辦法。在進入考場的`時候，夾帶了一本知識點小冊子。
我知道，其實只要平時上課認真聽講，課后把作業完成，把知識點都弄清楚，在考試之前不用太高強度的復習，只要回顧一下學的知識，就可以有一個很好的成績。因為知識是一個積累的過程，只要學懂了，就算一時半刻想不起來，但只要看一遍知識點，就能夠回憶起來這個知識點。就算學的時候沒有學懂，在考試之前的那段時間，好好的復習，不會的問老師或者同學，也能夠學懂。但我這兩點都沒有做到，所以這次考試就會很慌張。
其實父母都是很心軟的，就算我這次沒有考好，雖然會受到批評，但是父母也不想我們太累，也會讓我適當的休息。在老師批評我之后，我也想明白了。一次考試的失敗并不能代表什么，只能說明我這段時間沒有好好學習。我可以在暑假把不會的學會，把沒有學懂的知識點都學懂。這樣不僅能夠學會所有的知識點，也能夠在之后的考試中取得一個好的成績。
就算我這次考試沒考好，只要我及時調整自己的學習狀態，之后好好的學習就好了。這次考試也是對自己的知識掌握程度的一次檢查，如果我通過作弊取得了一個不錯的成績，把題目都做出來了，那我就永遠不會知道我有哪些知識點沒有學會了。如果在考試中，我有題目沒做出來，考完我就會立馬去看，但因為作弊都做出來了，考完就會忘記自己哪些不會了。
我保證，我以后絕對不會再作弊。這次是事情，也請老師給我一個處罰，讓我下次不會再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書10
尊敬的老師：
您好！
今天的期末考試已經結束了，別的同學都是一副開心樂觀的神態，因為馬上就能放假回家了，可現在的我卻一點都高興不起來，因為我在這次期末考試中作了弊，而且被監考老師給發現了，隨后我的試卷不僅被沒收了，而且我還被趕出了教室，這讓我明白這一次的期末考試算是完蛋了，我都沒辦法和我的父母去交代了。既然錯誤已經發生且無法更改了，那么我也只能先向老師您檢討一番，畢竟我的行為不僅傷害了班上的同學，也讓您感到了失望。
這一次期末考試比我想象中的要難一點，所以我在考完了前面的一門科目后，我覺得憑借自己的水平應該是考不出什么好成績了，可我又不想考得太差了，不然回家之后是沒有太多好日子過的'，甚至就連零花錢都會被大幅度的削減，所以我就開始動了一些歪腦筋了。在考試間隙里，我拿出了一些小抄紙，然后把一些重要的知識點都寫了上去，然后便把它們收在了自己的褲子里，等到了考試開始后，我先是把一些簡單且會做的題目都寫好，然后趁著監考老師分心的時候把小抄了拿了出來……
剛開始的時候，監考老師并沒有對我有很多的關注，因為我的表現還算正常，可隨著我開始頻繁的翻看藏在手里的小抄后，老師對我的關注便多了起來，可我也沒有在乎那么多了，畢竟時間也不多，要是不趕緊把題目做完的話，那么我的一切準備就白費了，所以我冒著被發現的風險依然在“頂風作案”。后來，監考老師也看出異常來了，于是老師在走廊外繞了一圈后來到了我的后方，一下子就看到了我手中的小抄紙，這氣的老師直接把我試卷收走了，并大聲怒斥我離開教室，班上的同學們也都被這種情況給嚇住了，全部都忘記了作答并好奇地看向我，這令我一下子就羞紅了臉龐，我只能飛快的離開了教室。
現在，考試已經結束了，我的這次考試也算是徹底考砸了，因為老師們是必然會給我進行嚴厲的處罰的，對于這種情況我也沒有任何的怨言，畢竟這次是我錯在先，我為了虛榮心選擇了作弊的確太自私了，所以我心甘情愿接受老師們給我的任何懲處，我保證在以后的日子里絕不會出現任何作弊的行為了，我一定好好地去學習，做到在接下來的每一場考試中都考出自己最真實的水平！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監考老師對我進行了教育，于是監考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。
剛開學的時候，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現。我也深知作弊后果的`嚴重性，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重。考試作弊損害了多方的利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事告知學校，也是為了讓我深刻的`認識到這點。想起了德國的一句諺語："在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。"我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉。我背叛了它們。
做為一個人，一個對自己負責的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。
我不喜歡用"如果"這個詞，"如果當初不作弊，如果學校不給我處分的話"我不需要，因為我覺得它有推卸責任的含義。我也及時認識到自己的錯誤，并且在事發后向監考老師道歉，在第二天的補考《動力設備》中，我也及時的更正了自己的不良作風，雖然當時的監考老師和藹可親，對學生的互相"幫助"行為簡直可以用"睜只眼閉只眼"來形容，但我當時還能控制的住自己，除了認真寫自己的試卷之外什么也沒有做，因為我覺得那樣做--無愧于天，無愧于心。
我也很清楚違紀后應該承擔的責任：作為畢業班的學生，就業受阻，入黨指數暴跌，今后很多機會都可能和我失之交臂。我也不會抱怨命運的不公平，因為上帝是公平的，也不會絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀行為，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學校能及時發現并糾正我的錯誤。
為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會認真做好身邊的每件事：
①現在成績差，應該花更多于同學的時間在學習上，爭取期末不掛科；
②改變以前的壞習慣--耐性不夠，我會十分注意；
③絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓。
我也會記下今天的罪行，永遠不會忘記，因為--忘記歷史，就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學著。"深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書12
尊敬的老師：
您好！
帶著一絲惶恐和擔憂，我寫下了這篇檢討書，主要是針對前幾天期中考試化學科目作弊的事件，我覺得這件事情的影響特別不好，而且也傷了許多人的心，因此，我希望您能原諒我的行為，學生感激不盡。
首先，我先闡述一下事情的經過，因為我原本是沒有作弊這個打算的，或者說膽子沒有這么大。化學考試已經是整個期中考試的后半段了，經歷了連續幾場考試，當時是感到很疲憊的，我向來不怎么自信，再加上有著考完以后與別人對答案的壞習慣，因此我感到很憂慮，我的直覺告訴我，前幾場考試并沒有考好。家長向來都是只看分數的，如果沒考好便會指責我沒有用心學習，為了逃脫家長的指責，也為了讓自己的分數好看些，不得已的情況下，在接下來的化學考試中，我選擇了作弊。
說是作弊，其實我又膽子小，不管是手機還是紙條什么的方式都不敢用，而且是頭一回作弊，我打算先用穩妥一點的方式：偷瞄。偷瞄這種作弊方式屬于“擦邊球”，即便監考老師看到了也不能當做證據。前半段時間，我選擇什么都不做，因為我覺得化學屬于那種做起來難，抄起來快的科目。后面快收卷的時候我還沒瞄到一個答案，同學們都遮掩得很嚴實，我忍不住了，不知為什么這個時候膽子就變大了，趁著監考老師剛走過去，我直接搶走后邊同學的卷子抄，才抄了三分之一就被那個同學舉報了“老師，他作弊，還搶我卷子。”我感到很驚訝，因為我覺得這只是小事而已，為什么要告訴老師？監考老師也很驚訝，監考這么多年，從沒見過敢這樣作弊的，真是膽子大！“這位同學請你出去，你的化學成績直接作廢，這件事情我也會告訴你的班主任”監考老師直接宣判了我的“死刑”，期中考試作弊被轟出考場，我也算是在全年級出名了。
真的非常不好意思，老師，可能您剛聽到這個事的時候還會感到驚訝吧，平時算是老實學生的我為什么會選擇作弊？可能您也會感到失望吧，悉心教導的學生竟然在考試的時候選擇作弊，可能您更心寒的`是我這種行為給班集體抹了黑，給其他同學樹立了一個壞榜樣，甚至是辜負了您的信任。很久以前您就說過，考試成績代表不了什么，考好了就繼續努力，考不好就更加努力，爭取下次考得更好，只要不一直退步就行了，可見即便沒考好您也是對我們寬容的，但是我知道，您最無法容忍的就是作弊行為，可我卻做出了這般讓人失望的事情。說實話，此刻的我還有些害怕和慶幸，還好您沒將這件事告訴我的家長，不然的話他們是多么痛心啊。現在班上還有兩種聲音，一種是我平時成績不算差，為何選擇作弊，一種是我作弊手法太粗糙，竟然蠢到被發現......可見我造成的影響是多么惡劣，對不起，老師，我錯了，我不該作弊，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天寫下這封檢討書是因為在上一場的考試中我考試作弊，此時此刻我的內心非常的煎熬，因為作為一名學生，發生這樣的事情，這不僅是一件不光彩的事情，而且在某種程度上來說還是自毀前程，因此這封檢討書即使我對自己錯誤行為的反思，也是給自己的一次警告。
我深刻的認識到，一場考試是對我們現階段知識掌握情況的檢測，這會讓我們明確自身的不足，在今后的學習中可以著重的學習，那么在考試中最重要的就是關注好自己的試卷，而且您在考試前也反復的強調，不要作弊，但是當時的我腦子一熱，毫無原則的犯下了這樣的錯誤，事實證明，我這樣的僥幸心理并沒有什么用，我還是因為自己的錯誤而付出了代價。作弊這樣的行為首先反映出的就是自己的`學習態度不端正，既沒有重視平常的學習，也沒有在意這次的考試，只用這樣投機取巧的方法，滿足自己短暫的虛榮心，覺得名次在前面能好看一點，但是自己從未想過，這是自己通過努力得來的嗎？自己真的能夠心安理得嗎？很顯然，在經過內心的譴責后，我非常的后悔，懊惱自己會犯下如此愚蠢的錯誤。
而且這樣作弊的行為，還會造成一種不好的影響，在無形之中，并不能保證這會不會成為同學效仿的行為，如果大家都抱著一種僥幸的心理，那么長此以往大家都不會重視考試，這樣一來最終害的還是我們自己，無法知道自己的真實水平，便不會明確自己存在的問題，那么自然而然對自己的學習就會造成非常大的影響，我們處在高中年級，將來要面對的是高考，仔細算來，也并沒有剩下多少的時間，所以我們更要重視自己的學習，重視每一次的考試，對此，我的內心也感到對不起自己和同學們。
作為一名學生，我應該將目光放長遠，腳踏實地的學好每一個知識，這本身就是一個積累的過程，我實在不應該因為暫時的名次，將自己置于這樣的境地，一次的作弊也摧毀了老師對我的信任，我真的非常的羞愧。在此，我保證在日后的學習中，一定端正自己的態度，努力學習文化知識，不再使用這樣投機取巧的方式，我也應該對自己的人生負責，所以在今后這樣類似的錯誤絕對不會再發生第二次，希望能夠得到您的原諒，也希望獲得同學們的原諒，大家認真對待考試，絕對不要效仿我的這種行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書14
尊敬的老師：
我由于在xx考試的時候造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能夠教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“XX大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。
魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能夠給集體和自己一個交待從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的`教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
老師您知道嗎?當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能夠度過難關不至于犯下更大的過失。
我已以虔誠的姿態懊悔的心態來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒我的過失吧，敬愛的老師。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書15
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時作弊，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在考試時候講作弊，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也作弊，都沒有好好復習，這實際上也是對別的同學的父母的不負責；
2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤；
3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生、所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的.錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合；
作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，考試不作弊！并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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