關愛校園的建議書

時間：2024-08-02 13:00:36 建議書我要投稿

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關愛校園的建議書

　　在社會發展不斷提速的今天，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的關愛校園的建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛校園的建議書

關愛校園的建議書1

親愛的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　我是我們學校六年級的學生。我在學校住了六年。看到學校翻天覆地的變化，從弱到強，我知道校園生活來之不易。但是美麗的校園里還是有一些小問題。

　　學校里有很多草，原本是用來觀賞的好風景，但有些學生隨意踩在草地上。甚至有些學生在草地上玩耍。使原本綠草枯黃無精打采。

　　也有一些學生在校園里亂扔垃圾。例如，吃完零食后，垃圾袋到處亂扔。有些學生洗手后不關水龍頭，導致水溢出和浪費。也有一些班級的學生出去上體育課，不關燈。教室里的燈亮了很長時間，教室里空無一人。

　　以上事情幾乎每天都在發生。為了改善這個美麗的校園環境，我對學校提出了以下建議：

　　1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走到任何地方都能扔垃圾。

　　2、通過廣播對保護環境或破壞環境的學生進行適當的'表揚和批評。

　　3、組織學生多植樹。讓學生對環境保護有一個根深蒂固的認識。

　　4、時刻提醒學生隨意關燈，隨意關水龍頭。

　　5、要用實際行動讓學生不踩草坪，千萬不要讓提示牌敷衍了事。

　　希望學校領導能抽出時間看看我的小學生提案，衷心祝愿我的母校明天更美好。

　　建議人：xxx

xx年xx月xx日

關愛校園的建議書2

親愛的同學們：

　　在生活中，許多學生浪費資源：水龍頭不斷流出清澈的自來水，用水的人不知道去哪里；打開燈，電視房間長時間空無一人；筆記本電腦扔進垃圾桶，但只寫了幾個字。這些都是生活中的問題。因此，我特別提出以下建議：

　　使用水時，應注意以下幾點：洗手后立即關閉水龍頭；拖地板時不要用太多水，拖地板的`水可以用來沖廁所；

　　1、節約用水

　　使用水時，應注意以下幾點：洗手后立即關閉水龍頭；拖地板時不要用太多水，拖地板的水可以用來沖廁所；

　　2、愛護公物

　　每個人在使用紙張時都不能浪費，沒用完的紙張可以撕成草稿。既環保又不浪費。

　　3、節約用紙

　　地球是我們的家，是人類的搖籃。要行動起來，珍惜資源，保護環境，共創美好家園！

　　每個人在使用紙張時都不能浪費，沒用完的紙張可以撕成草稿。既環保又不浪費。

　　地球是我們的家，是人類的搖籃。要行動起來，珍惜資源，保護環境，共創美好家園！

　　建議人：

　　日期：

關愛校園的建議書3

各位老師、同學：

　　6月5日是“世界環境日”，今年的世界環境日國際紀念活動由深圳承辦，其主題是“讓地球充滿活力”。我們的環境怎么了？我們的地球怎么了？讓我們來看看過去50年的環境問題：人口急劇增加、水土流失嚴重、土壤退化、鹽堿化、沙漠蔓延、沙塵暴、森林面積急劇減少、空氣、水、海洋污染嚴重、臭氧層破壞、工業污染加劇、物種滅絕、自然災害翻倍、能源幾乎耗盡。人類不斷向自然環境排放廢物，自然資源的不當開發和利用導致了嚴重的環境問題。人類的生活環境日益惡化，我們的'地球母親已經不堪重負！

建議人：

　　日期：

關愛校園的建議書4

親愛的同學們：

　　大家好！地球，人類的母親，生命的搖籃，是如此美麗、壯觀、和藹可親。地球上的.資源是有限的。沒有地球，沒有資源，我們就沒有地方了。我們應該珍惜資源，保護地球環境。我想向您提出以下建議：

　　1、我們不亂扔垃圾。因為有些垃圾腐爛后會釋放出有毒氣體，這會導致人類聞到后直接死亡；而這些有毒氣體會破壞天空中的屏蔽。

　　2、多種樹。因為許多樹長大后長成茂盛的森林。這些樹釋放的氧氣會讓人神清氣爽。樹木可以幫助我們抵御大自然的災難，如沙塵暴。

　　3、節約用水。水是我們不可缺少的資源。水可以緩解我們的口渴，補充我們身體所需的水分。此外，中國已被聯合國列為13個最缺水的國家之一。近400個城市缺水，100多個城市嚴重缺水。因此，節約用水是我們義不容辭的責任。

　　4、不要浪費紙張。紙是用樹做的。浪費一張紙相當于砍伐一棵樹。我們應該包括森林里的綠色植被。

　　建議人：

　　日期：

關愛校園的建議書5

xx市環保局的叔叔阿姨：

　　你們好！

　　我是xxx小學六七班的學生。我從小就在xx長大，家鄉的發展變化是有目共睹的。

　　現在xx到處都可以看到“保護環境，每個人都有責任”這個詞。在路邊，各種各樣的垃圾桶都很漂亮。最近，每個人都提倡將可回收和不可回收的垃圾分開。

　　然而，光是分不開的。我們還應該在垃圾桶上寫下可回收垃圾和不可回收垃圾的種類。不是每個人都知道什么是可回收垃圾和不可回收垃圾。如果有些人不知道，他們會亂扔一氣，這不僅不會起到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來麻煩。此外，我還發現了一個嚴重的問題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車。一開始，我們很高興出去，但當我們發現公交車站旁邊有一個垃圾桶時。里面的垃圾已經臭了，路過的行人捂著鼻子繞道走。后來，任何有垃圾桶的人，我都仔細觀察是否有異味。經過一段時間的觀察，我發現現在的垃圾桶是固定的，不能像以前那樣倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早上清理垃圾的時候，只是簡單的.把表面的垃圾檢出來，底部清理不了。

　　由此可見，垃圾桶發臭并不是因為環衛工人不負責任，而是因為垃圾桶的設計有問題。希望環保局的叔叔為了家的美，為了空氣的清新，讓人們設計一些實用漂亮的垃圾桶，不要讓異味污染我們的新鮮空氣。

　　建議人：

　　日期：

關愛校園的建議書6

同學們：

　　xx小學是一所容納1800多人的學校。去年，學校花了很多錢給我們粉刷教室和走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，同學們的剪紙和繪畫作品也掛在墻上，樓梯平臺上做了大量的宣傳畫。走進我們學校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳、綠草、寬闊整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，白色的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣一個美麗舒適的環境中學習，是多么幸福啊！

　　打破期待，回到現實，請仔細看看我們的校園：操場上，草坪上到處都是紙屑和食品袋；走廊教室的地板上到處都是垃圾和雜物；走廊的墻上有拖把的痕跡，為了留下自己的痕跡，學生們毫不猶豫地在墻上踢腳，或者脫下鞋子，在墻上拍幾張照片；再看桌椅，就更難看了。他們似乎在抱怨虐待狂犯下的“罪行”。在我們學校，不乏這樣的學生：故意破壞學校的公共設施，破壞和撕毀新樓的'展板。

　　學生們，破壞公共財產是一種不道德、不文明的行為。這種破壞嚴重踐踏了小學生的日常行為準則，造成了學校財產的浪費，有些影響了學校的正常學習秩序。針對這種情況，我們的少先旅向所有學生提出了建議：

　　1、愛護學校的花草樹木，不踐踏草坪，不進出花壇，不攀花。

　　2、愛護學校環境，撿起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在學校吃零食，保持環境衛生。

　　3、愛護學校桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，移動桌椅要輕拿輕放。

　　4、愛護學校公共設施，不亂踢、涂門窗。

　　5、愛護墻面，不亂涂亂涂，不踢墻，不在墻上打球，留下任何痕跡。

　　6、愛護學校資源，隨意關閉電燈和電風扇的電源，節約每一次用電，不亂擰亂拖，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　7、愛護體育用品，不要亂玩亂扔體育用品。

　　8、在計算機課上，要在老師的指導下正確操作，不要隨意擺弄每一個部件，以免損壞。

　　不要善小，不要惡小。親愛的同學們，我們應該像愛自己的私人財產一樣愛護公共財產；像珍惜自己的身體一樣珍惜公共財產。讓我們攜起手來，杜絕損害公共財產的行為。愛護公共財產，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗、舒適、宜人。

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