建議書作文

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【精華】建議書作文匯總10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的建議書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】建議書作文匯總10篇

建議書作文篇1

　　尊敬的環(huán)保局局長：

　　您好！我們的城市在您的管理下變的越來越美麗，但難免會存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點建議。

　　一。最近，我發(fā)現(xiàn)有人帶寵物到街上散步，它們在街上拉了許多糞便，這如果讓外地人看見，他們會怎么想呢？尊敬的.環(huán)保局局長，您可以采用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進(jìn)袋子里，再丟到垃圾桶里；否則，就一次罰500元，這樣一來，這個問題就可以解決了。

　　二。在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們污染的很嚴(yán)重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪里，行人都紛紛走過，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以通過媒體，讓各位市民留意一下，誰亂丟垃圾就舉報，對那個人進(jìn)行罰款，再對舉報人給予獎勵。

　　三。在市場里，我看見有些小販在賣野生動物，那全是國家保護(hù)動物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個"執(zhí)法小組"，專門到市場巡邏，一發(fā)現(xiàn)有人賣保護(hù)動物，就把他們抓起來，再發(fā)那些動物放了。

　　當(dāng)然，著只是我個人的想法，尊敬的環(huán)保局局長，如果我的建議有不妥，請您指出；如果我的建議可行，希望您可以采納。

建議書作文篇2

　　近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

　　推行「綠化校園計劃」，可達(dá)到以下效果：

　　有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

　　美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

　　增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。

　　有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

　　圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的`噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。

　　于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

　　于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。

　　購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。望校長能詳加考慮，採納推行。

建議書作文篇3

　　你們好！

　　我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；由于我們的`亂丟亂扔，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在“母親”的臉上！隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類的母親，已失去曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏。

　　現(xiàn)在到我們不能再沉默的時候，為讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：

　　1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

　　2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

　　3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木，踐踏草坪。

　　4、盡量不要使用塑料袋，減少污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

　　5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！

　　以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信，如果我們大家每個人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么，世界將會更加美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

建議書作文篇4

親愛的環(huán)保局局長：

　　您好！

　　地球是人類的母親是生命的搖籃，我們原來是應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們?nèi)祟悈s一直大肆的破壞它毀壞它，在我們《只有一個地球》這篇文章，中所說我們不能再次移居到別的星球去了，所以現(xiàn)在保護(hù)還不晚，我給保護(hù)地球提了幾點建議：

　　1。能做到節(jié)約用電，水，火等資源能循環(huán)使用。

　　2．能做到五水共治，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。

　　3．能盡量少用一次性飯盒丶筷子不浪費紙張。

　　4．能讓任何人都看見垃圾隨手撿，保護(hù)綠地，樹木。

　　5．不隨地吐痰，隨手亂丟垃圾。

　　6．要減少空氣污染盡量步行，或自行車，盡量選擇排量小一些的'汽車。

　　地球是脆弱的，不能因為我們的貪婪而毀壞這個唯一的地球，希望全社會盡最大的努力來保護(hù)地球，也是保護(hù)自己的家，希望能采納我的意見。

　　祝

　　身體健康

　　一名小學(xué)生：xxx

　　20xx年1月2日

建議書作文篇5

敬愛的校長：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1、修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的`黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。

　　2、在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。

　　3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學(xué)校提出的幾點建議，請校長認(rèn)真考慮，把學(xué)校建設(shè)得更加美好！祝您身體健康，工作順利！

建議書作文篇6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我是您六年級的女兒，已經(jīng)在家里生活了十一年。我家有四個人，家很溫馨，可時常會有一些聲音、電波打擾了家中的和諧。

　　洗碗時水回放兩滿池，最后還是任由它們流進(jìn)下水道。洗完澡后，水也是毫不猶豫的走向下水道。已經(jīng)出門，書房還是燈火通明。人已經(jīng)休息了，電腦卻還在工作等等。

　　“節(jié)約資源”人人都會說，但是能說不一定能做，有多少人真得做到節(jié)約、低碳了？中國的水其實并不多，可人們還在不知悔改的`浪費。至于電，大多是燒煤的，但中國的儲存煤已經(jīng)只夠開采一百年了，一百年后，人類將陷入一片黑暗，我想這也是大家不想看到的吧！所以為了我們的子孫后代，也為了我們自己，我們要節(jié)約資源。

　　我們不能光說不做，要思想與行動同步，作為這個家庭的一員，我提出以下建議：

　　1、每月召開一次家庭會，主題就是環(huán)保，發(fā)言做了哪些節(jié)約的事，又有哪些地方需要改進(jìn)，在會議中討論好，進(jìn)而發(fā)展到生活中去。

　　2、在水池邊貼上節(jié)水的標(biāo)語。

　　3、大家相互監(jiān)督，時刻提醒身邊的人要節(jié)約。

　　4、每人一星期做一次環(huán)保記錄，看看自己哪些做得好，還有不足的下次改正。

　　5、每天睡前檢查家中電器電源是否已切斷。

　　保護(hù)地球，人人有責(zé)，節(jié)約環(huán)保從小做起，從我做起，共同行動，讓青春永駐！

建議書作文篇7

罪惡的人類：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，實際上卻有十分重大的隱患，深林大量被砍伐，生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。

　　這樣的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋哪恐心恰暗诙䝼€家園”引起的，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生，給人類做貢獻(xiàn)的森林資源不能再生，卻還指望破壞地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記嗎？在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍濫伐，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　你們說，地球擁有的.森林資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，難道就不會枯竭嗎？這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？為我們共同的家園——地球，我提出以下幾點建議：

　　1、節(jié)約資源：

　　不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　2、重復(fù)使用，多次利用：

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染；自備購物袋或提籃。

　　3、分類回收，循環(huán)再用：不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　保護(hù)地球人人有責(zé)！讓我們共同保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！

建議書作文篇8

尊敬的校長：

　　校園是讀書圣地，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來。然而，卻有一些不安靜學(xué)習(xí)的人在校園里游蕩著。他們不聽老師的勸告，一而再，再而三得破壞著校園的紀(jì)律。

　　‘‘刷刷，刷刷’’。一陣聲音傳來，那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去，地上一片狼藉，是剛剛?cè)デ镉蔚耐瑢W(xué)們?nèi)酉碌睦７叛弁ィ麄€校園廣場都‘‘爬’’滿了垃圾。這可苦了清潔工阿姨了。

　　近來，外面的小商販探到學(xué)生們都聚在了剛建起不久的'器械廠里。于是，便在學(xué)校鐵柵欄邊做起了小生意。零食.燒烤.油炸…...

　　各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來，顏色各異的鈔票從夾縫中遞出。垃圾在柵欄邊泛濫成災(zāi)......為了讓我們的校園更加美麗,讓同學(xué)們的身體更加健康,我提出了以下建議。

　　1. 學(xué)校可以做一張表格，放在每個班級里。每當(dāng)同學(xué)撿了一片垃圾時，可以在表格上的名字后面畫一橫。表格上方則印幾個大字，如‘‘小小清潔工’’.“今天垃圾你撿了嗎’’等。

　　2. 為了讓同學(xué)們對撿垃圾感興趣，可以將以往那些東倒西歪的垃圾筒換成形象各異的垃圾筒。還可以將垃圾筒分成兩個類型，一種是可回收，一種是不可回收。

　　3. 鐵邊的小攤誘惑同學(xué)。為了防止檢查人員也被吸引，可以讓夜自修的老師來操場運動，散步。順便監(jiān)督同學(xué)。

　　食堂每天都要倒掉大量的飯菜，同學(xué)們面無表情得吃著飯菜，不時還抱怨學(xué)校的飯菜太難吃。我向?qū)W校提出以下建議

　　1、學(xué)校可以多聽同學(xué)們的意見，多找資料來搭配飯菜，不要將甜的跟咸的搭配在一起。

　　2. 為了不暴殄天物，學(xué)校可以多聽同學(xué)的意見來增減飯菜的量。

　　學(xué)校的綠化很好，一顆顆大樹挺立在草坪上，可是，低年級小同學(xué)總喜歡在草坪上玩耍嬉戲，許多綠色植物都夭折了。特別是桂樹，不僅是樹上的桂花全被同學(xué)們搖落，就連樹下的小草都難逃厄運。學(xué)校可以這樣做：

　　1.號召高年級同學(xué)的大哥哥大姐姐來阻止低年級的同學(xué)們，并給予思想教育。

　　為了讓我們的校園更加美麗，一起努力爭取美好校園吧。

　　六(1)班胡馨瑜

　　 20xx年10月1日

建議書作文篇9

　　人類朋友們：

　　地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍(lán)色的星球上，有明凈的天空湛藍(lán)的海……如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境看起來貌似樂觀，但是卻有十分大的隱患，這都是人類造成的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，胡亂排放氣體，世界每年的汽車尾氣排放量多達(dá)6億多噸，估計下個世紀(jì)中葉地球表面有三分之一的土地被沙化，威脅著60多個國家……看見這一組組觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年前到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類科技高度發(fā)達(dá)的時代，對于人類從未停止的索取，大自然是“有求必應(yīng)”的。然而，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的.木蘭溪，50年代初本是一條清澈見底的小河，現(xiàn)在是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親增添了一道傷痕。這不是給人類敲響警鐘了嗎？

　　由此，我鄭重地向未覺悟的人類建議：

　　第一，人類想要征服大自然。首先要尊重大自然，對于改造自然應(yīng)慎之又慎，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園，善待地球，共創(chuàng)一個和諧美好的環(huán)境。

　　1.節(jié)約資源

　　以節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止浪費資源。

　　2.綠色消費，環(huán)保選擇

　　用無鉛汽油，無隔鉛電池，無磷洗衣粉，減少水域空氣的污染。

　　3.重復(fù)使用，多次利用

　　盡量少用一次性品，多用耐用品。

　　4.分類回收

　　不亂丟棄廢電池，廢塑料袋等垃圾廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福于人類。

　　5.保護(hù)自然，善待萬物

　　不獵殺稀有動物和受保護(hù)動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動物。

　　作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們增加保護(hù)環(huán)境的意識，也建議更多的人來參加我們的隊伍，保護(hù)環(huán)境、造福后代，貢獻(xiàn)自己的力量。因為保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的生機(jī)勃勃。

　　倡議人：安令軒

　　20xx年11月9日

建議書作文篇10

親愛的同學(xué)們：

　　環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

　　我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　第1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　第2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　第3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　第4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的'一切。

　　第5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！

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