給領導的建議書

時間：2024-09-01 16:10:42 建議書我要投稿

給領導的建議書模板七篇

　　隨著社會一步步向前發展，建議書的使用頻率越來越高，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。大家知道建議書的格式嗎？以下是小編為大家整理的給領導的建議書7篇，歡迎大家分享。

給領導的建議書模板七篇

給領導的建議書篇1

尊敬的濟南市環保局領導們：

　　你們好!

　　地球是人類的母親，它給予我們生存的家園。無私的為我們提供他那寶貴的資源，而人類卻毫無節制的`濫用資源、開采礦物。破壞生態平衡……作為一名濟南市的一名小公民，在此，我要提出以下建議，供你們參考：

　　1、制定愛護環境，保護資源的制度。

　　2、如果有人破壞環境，有關部門進行處分。

　　3、盡量少用一次性物品，購物時自備袋子活籃子，一面減少白色污染。

　　4、關愛及保護野生動物，多植樹造林。

　　5、不亂開采礦產資源，不破壞天然礦物。

　　6、提倡選購綠色食品。

　　以上是我提出的幾條建議，希望各位領導能夠采用。為了創造更美好的明天，我們要好好保護環境，愛護我們的家園，善待地球，共創美好的未來。

建議人

年月日

給領導的建議書篇2

敬愛的學校領導：

　　你們好！

　　由于你們的正確領導，我們學校在各方面都取得了優異的成績：學習成績遙遙領先；寫字水平突飛猛進；學生的素質也在一步步提高。

　　學校的各方各面都很不錯。

　　學校的環境也很好，希望你們能繼續發揚下去。

　　但我們認為這個學校還有美中不足之處。

　　在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。

　　第一：我們的操場太空蕩了。

　　只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經死了，又干枯又沒勁兒。

　　樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。

　　多載幾棵樹可以使學生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說是嗎？

　　第二：操場里的“菜園”需要清除給學校領導的建議書給學校領導的.建議書。

　　那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？

　　第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。

　　我即將小學畢業了，即將告別我親愛的母校。

　　我不能為學校做些什么大貢獻，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

給領導的建議書篇3

　　親愛的小同學：

　　你們好！

　　看到這封建議書，你們一定會覺得很奇怪。我們素不相識，我怎么會寫信給你呢？

　　小同學，我雖然不知道你們的名字，但對你們的有些行為我卻很了解。因為，很多時候，其實我們都出現在同一個地方。很多次，我都想叫住你們，和你們說說心里話。可惜你們都匆匆跑開了。所以我只好借這個機會來告訴你了。

　　“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的義務。雖然我們只是小學生，但是我們也應該為我們親愛的地球媽媽盡一份自己的力量，你們說對嗎？

　　可是，我經常看到這樣的情景：多少次，你們一邊洗筷子，一邊玩耍聊天。本來洗一雙筷子，所花的`時間不長。可是，你們常常顧著嬉鬧，忘記了自己的真正目的。你們開心地說笑著，水龍頭就一直這樣開著，自來水就這樣嘩嘩地流著……多少干凈的自來水就這樣白白流走了啊？很多次，你們玩得興起，忙著追逐同學去了，卻忘記關上水龍頭。這一忘記往往就是一個下午。每次我來到水池邊看到你們沒有關上的水龍頭，我都會幫你們關上。可是我沒來之前呢？浪費了多少寶貴的水資源啊！又有好幾次，我看到你們走得太過匆忙，導致水龍頭沒有關緊。自來水就一滴一滴往下流，就好像在哭泣一般。俗話說：“積水成河。”時間長了，這浪費的自來水也是十分可觀的。每次看到這樣的情景，我都會心疼：因為這是地球寶貴的資源，我們人類沒有權利這么糟蹋它！

　　可能你們覺得這么小的舉動，不會帶來多么大的影響。在這里我要告訴你們這些數字：實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。淋浴擦肥皂時關掉水龍頭，洗一次澡可以節約60升水；用口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；廁所使用節水型器具，每次可節約4—5升水；洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節省100升水……這些數字是如此龐大，現在你還覺得你的行為無足輕重嗎？

　　我們國家的水資源不充裕，是個缺水國家。人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。大家都那么需要水，你們怎么可以這樣隨便浪費呢？有句公益廣告語是這樣說的：“別讓人們的眼淚成為世界上最后一滴水。”是啊，如果真的有一天，我們把所有的水都揮霍一空，那么我們留下悔恨的淚水還有什么用呢？

　　讓“建設節約型社會”成為我們每個公民奮斗的目標吧。

　　此致

　　敬禮！

　　六年級的大同學

　　20xx年10月23日

給領導的建議書篇4

環保局的叔叔阿姨們:

　　您們好！

　　我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

　　不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

　　是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗。是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！

　　我們都知道，森林好比一堵天然的`屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？

　　放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在學校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

　　環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。

　　敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　此致

敬禮！

　　一名熱愛大自然的小學生

給領導的建議書篇5

尊敬的環保局領導：

　　近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴重了，給環保局領導的建議書作文。

　　原來，岸邊幾乎沒有垃圾，尤其是每年春天，許多家長帶著自己的孩子去那放風箏，孩子們見風箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹上叫著“熱啊！熱啊！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活。可是好景不長，人們去玩時，都帶著吃的東西以及喝的東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對人類的威脅。

　　所以我建議環保局的'各位領導加強對江邊的管理，做到以下4條建議：

　　1、在江邊多安裝幾個垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。

　　2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環境，講衛生，不亂扔垃圾。

　　3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。

　　4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發現，屢勸不聽者，要予以罰款。

　　我期盼環保局的領導們能夠采納我的建議。

給領導的建議書篇6

xxx委員會：

　　來至工作已有半個月，在忙于工作的同時，經過自己的觀察，我對市場有了初步的了解。現將自己對市場管理的一些建議匯報如下，謹供領導參考：

　　1、進一步調整門面布局：我們市場位于市城區城東，地理位置并不十分良好，而且主要以蔬菜水果等鮮令產品為主。對于臨街門面就要挖掘更大的潛力，應以方便周圍社區居民為主，最好還能分門別類。不是臨街的門面，則可以進行固定品種交易場所，來增加商業利用率。尤其是常德市現有市場已經很多，各類超市的競爭激烈，就更要在市場特色經營上下功夫，做好湘西北蔬菜集散地。在調整門面布局基礎上，對貨物倉貯、保鮮、運輸等都要進行合理化布局，宗旨就是最大限度為經營服務、為經營主服務。他們產生了效益，就給市場提供更多效益。倉貯、保鮮、運輸還可以進行靈活經營，不能閑置，也不能獨霸。

　　2、增加經營主便利措施：在對市場內各經營主的經營情況調查基礎上，增加便利措施，尤其是在物業管理、門面裝修、水電設施、環境衛生、消防安全等與經營主有切身利益方面，提供方便。如在門面裝修過程中，規范裝修模式，強調商業個性，使門面既美觀又有商業效應，在經營戶進行廣告制作、宣傳時，應必須經市場辦審批備案，租用廣告位的，還必須與市場簽訂廣告合同，由市場管理統一布置、安排，來保證廣告內容真實合法性。在物業管理上，主動服務，尤其是水電措施維修，勤查嚴管，平時多檢查，用時才放心。經常進行法律法規宣傳，對經營戶進行相關法律知識培訓教育，利大于弊。倡導文明經商、規范服務，經營戶還可佩帶市場統一發放的`服務證上崗，嚴格執行《保護消費者權益法》，保證商品質量，如與消費者發生糾紛時，應在調查基礎上，公正調解。各經營主在進行各種證照進行年檢時，可以提前摸底，征求意見，統一收集后統一辦理，或邀請相關部門工作人員，來市場上門辦理，尤其是《市場交易證》、《稅務登記證》、《租賃合同》、《營業執照》等，處處為經營主著想。對外來流動經營者，更應提供方便服務，俗話說“賺錢就是回頭客”，方便這些人，還可以提高市場知名度和廣告效應，如果能建立這些人經營信息庫，讓他們經營行為隨機性變為固定和長期性，就能帶動市場繁榮和貨物流動，也就增加了市場的經營效益。還應經常與公安部門聯系，對安全隱患進行清查，對外來人口進行排查，對有害于市場經營的個人與團體，提交公安部門處理，對經營主進行經常性防火、防盜、防電教育。尤其是重要火災隱患和重點部位，應與消防部門聯系，勤查嚴防，請他們對經營主進行消防知識培訓，吸取橋南火災教訓。這樣進行溫情管理，加強與經營戶聯系，并在期間排擾解難，既可以穩定經營戶，其經營狀態良好就更會為市場增加效益和人氣。

　　3、拓展市場信息交流渠道：在廣泛向外地進行信息發布時，還可以增加對內、對市場經營戶信息交流，如建立信息交流平臺，定期發表市場行情、動態，方便經營業主經營。讓經營主了解各方面情況，綜合分析后，進行經營決策。如商品價位發表、貨物運輸管理信息發表、法律知識宣傳、經營方式宣傳等。可以以板報、市場小報、信息資料等形式，在一定基礎

給領導的建議書篇7

尊敬的學校領導們:

　　你們好！

　　我是本校的一名憂慮的小學生，為什么憂慮？請聽我娓娓道來。

我想給你們上面的各位領導提幾個建議。學校少年宮里不是有一個小賣部嗎，每天都會有數不勝數的人進去購買物品，可以說一下課，那里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會有不吃早餐就來學校的惡習，然后就到小賣部里買早餐，可大多數人買的早餐不是有營養的面包，而是選擇了既不衛生，又會產生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關乎著每個人的生命，如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品，他們的體質就會變差，打比賽的時候不就會輸得一塌糊涂嗎。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進一些有營養的'食品，這樣學生們就能吃到營養美味的食物了。還有一個問題就是：夏天天氣炎熱，太陽光又很強烈，弄得我們上課的時候，老師一講到重要的知識時，突然有一道調皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來擋住陽光，雖然陽光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點都不值得！所以我希望學校破點費，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會滲透進來了，我們也就可以專心聽課了。

　　我希望學校的領導們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校園變得跟美好吧！

　　一名憂慮小學生

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