調動工作申請書

時間：2024-09-11 00:46:18 申請書我要投稿

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關于調動工作申請書匯總六篇

　　在人們物質精神需求不斷增長的今天，我們都會用到申請書，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編整理的調動工作申請書6篇，希望對大家有所幫助。

關于調動工作申請書匯總六篇

調動工作申請書篇1

尊敬的院領導及護理部：

　　您好！

　　首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！我是護士×××，×歲，從到××工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫療差錯及醫療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。

　　但因工作強度大，身體素質差，在不長的工作時間內就因病住院半個月，并且我結婚至今已有五年多，由于多種原因至今未育，思想精神壓力大，不能很好的投入工作當中，對此感到愧疚，自責不已。故希望院領導及護理部酌情考慮我的'情況，將我調到×××繼續護士工作。特此申請，望請領導批準我的工作調動申請為盼。致此

敬禮！

　　申請人： ××

　　年月日

調動工作申請書篇2

尊敬的領導：

　　本人胡xx，太和縣人。20xx年畢業于界首師范學校，在學習之余還自修大專課程，畢業前就取得專科畢業證書。畢業后與妻子一直在外地打工，兩個人也算有一份不錯的收入。20xx年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，20xx年我請假回家，準備接妻子一同到外地，正趕上潁上縣招聘教師，報著試試看的心里我也報了名，結果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮紫竹廟小學任教。

　　在任教的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

　　一是工作，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生提供幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學習的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。20xx-20xx學年度榮獲“優秀德育工作者”稱號，在鎮學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績，20xx-20xx學年度在鎮學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績，在鎮“教壇新星 ”評比中榮獲一等獎。

　　二是生活，紫竹廟小學是最偏遠的地區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，紫竹廟小學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的`了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。每學期都要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，在我的內心里，我一直想當一名教師，所以我才放棄外地的優越生活，甘愿做一位清貧的教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的風濕病，常年靠藥物維持。妹妹遠嫁他鄉，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這種困難我在20xx年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套房子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現在我的孩子無人照看，只能讓妻子回來。如果妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎么去生活，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事，至少要200元，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調到五十鋪去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。

　　再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我的請求，將我的工作調動到五十鋪。如果教育局同意了我的申請，那么，我堅信，我將會有更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業做出更多更大的貢獻。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

調動工作申請書篇3

尊敬的xx領導

　　首先感謝單位公司一直以來對我的培養，還有工作上的信任與支持。在這里我得到了鍛煉，工作技能不斷提高這里的工作經驗對我今后人生道路受益匪淺。

　　為了學到更多關于xx的知識，為了未來能更好地展開工作，更好的為公司服務，特打算往xx更深的領域里學習。同時考慮到本人對xx知識有著極大地興趣現特向公司提出申請調到xx獨立版工作。

　　我很喜歡我們的公司，在這里我感覺到很幸福我也很喜歡這份工作。或許沒有xx工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我前進最大的動力。我相信在公司的培訓和我的'勤奮之下，我會在新的一年里新的崗位做到更加出色的

　　懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對我申請能給予批準.

調動工作申請書篇4

中國電信股份有限公司廣州分公司有關領導們：

　　您們好，感謝您們百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我叫趙必東，現在在中華聯合財產保險股份有限公司廣東省公司工作。

　　我妻子叫陳慧，于1993年4月進入中國電信廉江分公司(原廣東省廉江市郵電局)工作至今。因我工作變動，我們夫妻倆從XX年開始廣州、廉江兩地分居至今，給工作生活帶來諸多不便，尤其給小孩的教育帶來一些潛在的不良影響。經過慎重考慮，現申請調動到廣州市番禺分公司(丈夫居住所在地)工作，請審批。

　　在公司工作18年多的時間里，我妻子都是在廉江分公司工作，先后在呼叫中心、綜合值守室、政企客戶中心等多個部門從事過不同的崗位，不但學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我妻子的培養，感謝同事們對我妻子的幫助。

　　1996年本人與陳慧結婚成為夫妻，但從XX年開始我就離開廉江到廣州發展，先后在中國人壽股份有限公司(XX。10至XX。5)和中華聯合財產保險股份有限公司工作(XX。6至現在)，現職務為直屬營業五部總經理助理，是我公司的'業務骨干，現已在廣州番禺區購置房產，準備長期定居廣州。十年來，我與妻子聚少離多，這樣很不利于夫妻之間感情的交流；自從孩子出世以后，寶寶也很少得到父親的關愛，基本靠妻子及老人照料，使到兒子的人格培養出現了不健全的傾向。現在孩子已慢慢步入正常的小學教育，為了往后不再缺乏父愛，同時考慮我們家庭長期分居的實際情況，現特向領導提出申請，將我妻子調到廣州番禺工作。

　　我妻子今年37歲，是一個積極要求上進的人，學業上從未放棄，參加工作后繼續學習，于XX年獲得海南大學本科學歷；工作上也以高標準要求自己，曾經是呼叫中心優秀話務員、綜合值守班副班長，并獲得測量技術員資格，特別在目前的政企客戶中心已晉升到“五級客戶經理”。無論對生活還是工作，我妻子都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態度使我妻子能承受更大的壓力，同時也使我妻子充滿了動力，良好的人格和性格使我妻子與公司的同事們相處愉快，讓我妻子懂得更多與人相處的道理和技巧。我妻子很喜歡電信公司，在公司里工作感覺很幸福。我妻子也很喜歡這份工作，這也是我妻子最大的前進動力，我妻子會努力學習，我相信，我妻子會在新的工作單位做得更加出色。

　　懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

　　此致

敬禮

　　申請人：趙必東

　　XX年8月25日

調動工作申請書篇5

尊敬的xx領導：

　　你們好！非常感謝大家一直以來對我的關心、支持和幫助。由于個人的原因，我請求調動到xx單位工作。自從進20xx銀行以來，特別是20xx年7月份加入區分行營業部以來，就充分的感受到營業部這個大家庭的溫馨、和諧。在營業部半年多里，特別是在公司業務部3個月來，部門領導和同事們都給了我很大的支持和幫助，我從中也學到了很多業務知識。公司業務部是一個團結、有戰斗力的團體，我為在這樣的部門工作感到驕傲。

　　對將離開營業部、離開xx銀行，我感到非常的可惜和遺憾，畢竟這里有這么多關心和支持我的領導和同事，有這么溫馨和諧的家園文化。我知道部里面把我調到公司業務部是對我的關心和信任，因此我的.離開辜負了大家對我的期望，我也為給部里面帶來的麻煩表示真誠的歉意。因此到新的單位工作后，我也不會忘記自己曾經是一名xx銀行人，是公司部的一名客戶經理，我會銘記領導們對我的教誨，時刻提醒自己：用xx銀行的家園文化的和諧精神，去包容和團結身邊的每一個人，用xx銀行一名客戶經理對事業的追求去做好每一件事情。再一次的感謝你們，同時也希望部領導能接受我的請求。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XX

　　20xx年4月16日

調動工作申請書篇6

尊敬的蘄春縣教育局領導：

　　本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業于孝感學院思想政治教育專業（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。

　　在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的`時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！

　　黃明

　　20xx.7.18

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