建筑學實習報告15篇
在經濟發展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的建筑學實習報告，希望能夠幫助到大家。
建筑學實習報告1
為了開闊我們的視野，提高建筑設計課程的興趣，學校組織我們建筑學專業的學生去杭州、上海、蘇州三個大城市去考察，觀看那些著名建筑和一些風土人情。
由于個人處于學生的身份，受經濟條件的原因，所以很少外出旅游，學校此次組織外出考察，我事先對此十分期待。期待“此地有西湖，勾留不肯去。”的杭州西湖;期待“最魅力的時尚中心,最發達的金融中心”的上海大都市。期待有“江南水鄉”美譽之稱的蘇州。
我們參觀各大城市，各個旅游景點，不一樣的建筑風格，我將這些建筑分為四類。
一、 中國古建筑
在杭州的河坊街、西湖，上海的豫園，蘇州的博物館、蘇州園林(拙政園)、忠王府、楓橋鎮、唐山街、夫子廟。
河坊街位于吳山腳下，是清河坊的一部分，屬于杭州老城區， 舊時，與中山中路相交得“清河坊四拐角”，自民國以來，分別為孔鳳春香粉店、宓大昌旱煙、萬隆火腿店、張允升帽莊四家各踞一角，成為當時遠近聞名得區片。河坊街為杭州歷史文化街區，街上最具影響的有胡雪巖故居和朱炳仁銅雕藝術博物館，成為此街的一大亮點。
豫園路也跟河坊街一個性質。穿梭于其中，就好像回到古代一樣，又做了一回古人，但不同的是城隍廟的那種古建筑很多很華麗，建筑梁架、屋檐下的斗拱結構都非常清晰，重檐屋頂、死角攢尖都有，紅色墻柱，華麗麗的屋檐下掛滿了燈籠，看得我眼花繚亂，陶醉不已。這樣精美富麗堂皇的古建筑高大上，都體現了中國古人的一種智慧結晶。
蘇州拙政園我將她當作避暑山莊，記得小學就讀過一篇文章就蘇州園林，那個時候就讓我如此陶醉。如今有機會親臨其中感受一下，也算是開心、知足了。走入其中，卻是人見人擠啊，不過也沒有因此而掃興，拙政園里面的假山居多，小道穿插不斷，漫步于林間小道，能讓內心瞬間找到寧靜和舒適之感，這也是反映了古代人的一種追求人與自然合一的理念。
楓橋鎮和唐山街處于江南水鄉一代，小橋流水人家是這里的地方特色。有著五千年文明史的中國地大物博,建筑藝術源遠流長,不同地域和民族在組群布局、空間、結構、建筑材料及裝飾藝術等建筑風格方面各有差異,自成派系,而江南水鄉建筑風格獨特、結構精巧,在中國古建筑史上獨樹一幟。在現代展示藝術設計中運用中國傳統文化元素,展示設計體現水鄉建筑的特征,實現文化古鎮與現代展示藝術完美融合,歷史與現代共生,傳統與現代的契合,讓現代展示藝術設計成為一種既有思想性又有文化意義的.創作過程。
二、 現代建筑摩天大樓
說到現代建筑，那上海就是一個典型的現代化大都市了，我列舉了一下一些代表性的現代建筑，此次也算是飽我眼福了：金茂大廈、上海環球金融中心，上海中心大廈、東方之門。
一下車就到了三座大廈的腳下，抬頭仰望真是壯觀啊，突出一個聳入云，讓我想到了一部電影《逆世界》里通往異界的摩天大樓。未來的發展樓層估計還會繼續上攀，“上海中心”建筑外觀呈螺旋式上升，建筑表面的開口由底部旋轉貫穿至頂部，城市天際線很期待上海的再造奇跡。
為了與蘇州這個充滿道統中國園林建筑文化的歷史古城相協調，設計選擇了黑、白、灰三色作為整個建筑的基色，與古典園林的黛瓦白墻相呼應。門式的建筑形象靈感來源于道統的花瓶門與城門的巧妙結合，并透過簡潔的幾何曲線生動地表現出來。網友在網上發了蘇州市東方之門即將完工的照片，引發眾多網友群起吐槽。網友調侃東方之門的造型就像一條秋褲，還有網友表示東方之門更像一條低腰牛仔褲，更有細心的網友上傳了更多東方之門的照片，表示幕墻在建中的東方之門，更像一條英倫風格的格子背帶褲，外立面上的格子和背帶紋路都很明顯。有網友表示，有了東方之門這條牛仔褲，北京央視的大褲衩就不再寂寞了。另有網友表示，央視的大褲衩是跪著的，蘇州東方之門這條牛仔褲則是站著的。被稱為“世界第一門”的蘇州“東方之門”即將竣工，網友又有新發現：“大秋褲”穿上了時尚潮品方頭大鞋。看下面的圖片，還真有點神似。
各大城市都在試圖打造自己的地標性建筑，或高度或造型，總是竭力創新，以求表達自己的城市精神或審美理想。但隨著一個個建筑的先后落成，似乎總是受到好評的少，被噴口水的多。
作為萬國建筑博覽會的上海，外灘可以作為一個代表。站在浦江邊上，從北到南舉目望去矗立在西面一字排開的高高低低、樣式各異的建筑物，也真如同參觀世界建筑博物館，凡是形成風格的異國建筑，都可在這里一睹風采。
三、外灘建筑風格 在上海，外灘是一定要去的，那里除了南京東路步行街聚集了你向往的品牌，還有很多老建筑，讓你回到舊時的上海灘年代，站在浦東看未來，站在浦西看歷史呀。現在就一一介紹外灘的老建筑
在上海，外灘是一定要去的，那里除了南京東路步行街聚集了你向往的品牌，還有很多老建筑，讓你回到舊時的上海灘年代，站在浦東看未來，站在浦西看歷史呀。現在就一一介紹外灘的老建筑。
外灘1號亞細亞大樓
曾用名：麥克倍恩大樓，現在主要使用單位：中國太平洋保險公司總部。
位于中山東一路延安東路口的亞細亞大樓，有“外灘第一樓”之稱。建于1913年。原為7層，后加了1層。外觀為折衷主義風格，正立面為巴洛克式，柱式以愛奧尼克式為主，底層拱圈用鎮石，外墻用石面磚。總體為鋼筋混凝土框架結構。
外灘3號上海總會大樓
1861年由在滬英僑發起創設，當時為英國總會所用，又叫上海總會，也稱上海俱樂部。1910年1月，在原址建新樓，成為當時重要的社交場所。
新樓建筑為橫直線條三段式處理，二層至三層中段增加了6根愛奧尼克柱頭，為整幢大樓增加了立體感，大樓南北兩側對稱，頂端各設置了巴洛克式的風亭，窗戶形狀變化多端，細部雕刻細膩優美。大樓的室內裝潢由日本建筑師設計，裝飾華麗，長達34米的酒吧由黑白相間的大理石裝飾，在當時聞名于世。大樓總體為鋼筋混凝土框架結構。
外灘6號中國通商銀行大樓
又名：元芳大樓，現在使用單位：香港僑福國際企業有限公司。
此樓原是一幢3層磚木結構的房子，東印度式建筑風格。1906年拆舊建新，由英商瑪禮遜洋行設計，為假4層磚木結構，大樓外觀呈英國哥德式建筑風格。裝飾上具有歐洲宗教建筑色彩，青紅磚鑲砌，眾多細長柱子鉤勒墻面。后因維修時用水泥粉刷墻面，除框架外，原先的外貌已不復存在。大門入口豎有羅馬廊柱。底層、二層為落地長窗，券狀窗框，兩肩對稱。上層為坡式屋頂，并有一排尖角形窗。四樓南面為平臺，是觀光黃浦江的勝處。
四、陵墓
中山陵：南京的中山陵是一代革命先驅孫中山先生的陵寢，由著名建筑師呂彥直設計，開建于1926年1月，1931年全陵完工，歷時近5年;這里擁有大量的政治、歷史、文化、藝術、建筑、山水、綠
建筑學實習報告2
我們都知道俗語云：讀萬卷書，行萬里路，方能學以致用，建筑概論實習報告。
作為學生，增知掌才的歲月，學校也更加注重我們的實戰能力。于20xx年大二第一學期第八周，我們開始了在平頂山為期五天的實習。
在老師的帶領和指導下，不僅使我們看到了許多建筑，而且使我對各類建筑有了一些系統的了解和淺薄的認識。
這是我們的第一站是鷹城廣場——平頂山最大的文化廣場。其主體采用中軸式的布局，站在正門前往里俯視，你會看到一個寬而長的主干道路綠化區。
在中軸上，有四個近似圓形的臺，中間綠化分隔。臺子的高低以及元素配置各不相同，最前處的'與道路基本同高，用于活動空間；緊接著的稍高，布置著噴泉和彩燈；下一個高而豐富，中心是中國的石制日晷造型，很具內涵；最后一個比前一個又稍低，中心布置現代的高塔燈。在這主軸上 ，既彰顯中國的文化，又實現了變化中的統一。另外，主干道兩側曲曲折折的小路布置，也彰顯了中國古人曲徑通幽的思想。再者為了進一步彰顯其文化性和中國性，周圍還有體現中國文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通過一些小的東西彰顯其時代性和實用性，如一些科普宣傳欄等。通過這些，很好的向我們展現一個具有時代感及中國傳統文化的廣場。
我們的第二站是步行街——平頂山最繁華的商業街。這里不僅有高大的現代建筑和華麗的店面，而且也有彰顯平頂山精神的挖煤工人銅像以及玻璃制的工作人員探煤等各種作業動作。在這里你看到的不僅是繁華的商業，而且還有繁榮的歷史。當然，這里還有帶動企業發展，推動平頂山繼續前進的火車頭等。
再然后下一站我們參觀平頂山的大型體育類建筑。首先，我們觀看平職學院的長119。48米、寬43米、高18。6米的飛機外形的競賽館，他是為迎接國際救援賽而建。 這座大的競賽館豎向完全采用鋼筋混凝土柱承重，頂用鋼管灌接，牢固而宏偉。正背兩面采用鋁塑板和大塊玻璃成墻，左右建輔助用房來形成室內大空間。為安全起見，正背兩面有高鐵絲網圍護。再者，為了保持里面陰涼通風，四周采用隔扇通風。盡管四周大面積封閉，室內里依然涼爽，而且還保證了良好的自然采光。
緊接著是東體育村的以國際標準建造的足球比賽場。這座賽場不僅外形高大宏偉，而且還考慮到賽后利用。現在其看臺下的一層空間正為改造成大型體育館而裝飾設計，利用其原有結構，其本不用改動就能裝飾出適用空間。其設計很有前瞻性，只是其賽后的維護不很好。
我們第五站是了解住宅小區建設。參觀平頂山的典型小區——沁園小區。其亮點如下：
1》這里道路等級分明，而且配設地下停車場。這樣既解決了停車問題，又保障了道路的暢通。不至于影響在突發事件下迅速救援。如：在小區中發生火災時，不會出現小區內因亂放車輛，而導致消防車不能及時進入救援。
2》這里不僅住宅之間保留較大的綠化面積，而且有單獨的集綠化、休閑、娛樂為一體的小區廣場。
3》住宅建筑不僅都按建筑規范建設，而且根據這里的日照還有防曬層。
4》整體規劃合理方便，分區明確。如：地下停車場的上方設為小區廣場，既有了綠化，又方便停車，一地多用。
5》服務設施齊全，設計合理。（設有游泳館、學校、超市、綜合市場等。）
建筑學實習報告3
時間飛逝，大學的時光就這么匆匆的流逝了，我也終于進入了這個社會。從此結束了被學校老師看管的生涯，被家里人看管的生活，我從家里搬了出來，提著自己半新不舊的行囊，開始了闖蕩的生活！剛開始對這個社會充滿了幻想，認為一切都是美好的，可是現實的社會狠狠地給我甩了個響亮的巴掌。在現在這個社會到處充滿著競爭，充滿著陰險與狡詐。我不知從何時開始我不再為一個很幼稚的笑話就哈哈大笑，不再動不動就亂發牢騷，也不再把內心深處的秘密輕易地跟別人訴說。我也說不清楚這到底是成熟還是消沉，對著鏡子看，卻發現里面那張臉陌生得可怕……
很多學弟學妹還在幻想著該去哪旅游，該去哪玩的時候我們卻踏上了通往我們邁入社會的大巴。去迎接我們第一次獨立的地方，去迎接我們即將面對的第一份工作，去迎接我們邁入社會的第一步。現在我將要面對的是在一個陌生的環境里工作，通過這個工作去了解這個社會，去學會怎么與人為善。怎么樣才能少出錯。坐了幾個小時的車我終于到了我工作的地方監理建設有限公司，進去之后，經過人事部的安排我被送到我所要去的工地建筑項目工程。
建筑項目工程是正在建設的高層小區和別墅，我們被分配到監理崗位了，從此開始了我的監理生涯。我實習的第一天師傅帶著我巡視所在工地上的概況，我前期主要負責別墅區的竣工驗收以及滲漏、干掛石材驗收，后期負責高層的竣工驗收。這個工程由國際地產開發有限公司開發，建筑設計研究院有限公司設計，建設有限公司總承包，監理建設有限公司監理。
1.開始進入監理這個工作
第二天我就被我的師傅領著上別墅區看了看去看看現場的情況，熟悉我以后工作的環境，我跟著我的師傅跑遍了我所在工程的34棟房號一趟，一邊走一邊介紹我們監理應該注意哪些事項，我們的職責是什么等等一大堆的事情，我累得什么都沒記住，因為我們的是別墅房型，算上地下室一共四層臺階，來回跑了一趟跑了近80層，我都感覺我的腿不是我的了，跑了一遍花了我們3個小時，到辦公室休息一會就到吃午飯的時間了，我第一次體會到工作的不容易，剛開始就那么苦。這根本就不像我所認為的監理單位，我以前所在的工地監理就是拿著圖紙到處轉沒事做的閑人。下午我主要在現場檢驗干掛石材的線條把在看到的問題提出來師傅都耐心的為我一一解答，因為我們做監理的就要熟悉現場的施工進度以及情況，這樣才能在日常的檢查工作中去發現問題，去解決問題。我來這個工地正好趕上別墅區的竣工驗收，我們接下來要進行驗收，整改，質檢站的初驗，整改后，復驗。
記得那幾天下雨我拿把雨傘去現場挨家挨戶，每間房間的檢查滲漏，一戶就是四層，一共34戶，還有幾棟是大戶型的，下班時腿已經不聽使喚了，渾身濕透透的，不知道是汗水還是雨水。接下來師傅讓我在辦公室和另一個年輕的監理員學習整理我們的監理資料，讓我學著怎么去簽署工程資料，如何發通知單，做甲方月報，以及后期在高層時澆混凝土時做旁站記錄，我要記住每個資料的話術，什么工程簽署什么意見。到工地上的第一個星期我基本上沒什么事做除了去別墅去看滲漏就是去了解我們主要做什么的，怎么去控制是工質量。第二個星期我的師傅開始帶領我去檢查干掛石材，結果發現石材的之間的縫隙過大，打膠沒到位，于是，師傅叫我回去做出通知單三份，發給甲方，施工單位給一份，自己保留一份。
2.質檢站的竣工驗收
后來師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的質量、進度、投資；進行合同、信息管理；積極協調參建各方的關系。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會采取必要的措施：
（1）對于關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定后，才允許進行下一道工序的施工；
（2）對于施工中重要建筑材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢檢測單位進行檢驗；
（3）做好監理日志，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。
在實習期間別墅區進入了竣工驗收時期，監理公司派我去與甲方進行地下室門板的工程收方進行監督與簽字，工程收方就是收工程量。因為工程中涉及最多的工程單位就是立方米，平方米的，尤其是土木結構的木材更是論方來定量的，在星期二星期三連續兩天內，我和甲方的造價單位、測量單位和設計院的人員將三十四棟別墅的`地下室的門洞、消防門洞都進行了測量，其中門的設計寬度為0.9米，高度為2.1米，來進行測量。防火門則按照檢驗報告規格尺寸絕不能小于現場使用門的尺寸為原則進行測量。根據統計，三十四棟中有三十棟的地下室門洞合格，有三十三棟地下室消防門合格，經過星期三下午的整改，我們進行了復查，然后在甲方的辦公室代表監理部門的草簽了三十四棟的圖紙。
這一次的工作經歷讓我學到了不少的和經驗，懂得了責任的重要性和辦事的效率性。
3.質監站的驗收
在第一次竣工預驗收結束后，有質監站提出了許多問題以及改善方法，比如外墻石材收剎不到位，局部石材破損，接縫過大未處理進門處欄桿與石柱之間空隙過大，有安全隱患，C18西戶二層南向房間墻面空鼓煙道管道根部滲漏嚴重地下室內墻有水印痕跡，地面有積水，地下室排水口堵塞局部地坪破損二層到露臺為移門與設計不符通窗樓層封堵未做金屬遮陽未做，電梯井為封堵上屋面封堵，地下室增加隔層，與設計不符陽臺欄桿高度不夠樓梯欄桿局部未做，有松動現象護窗欄桿固定螺絲外露，窗框四周搭色嚴重，垃圾清理不到位。當晚總監以及總監代表組織了一次監理會議。主要內容是要求我們積極配合質監站進行的驗收以及掃尾工作，督促施工方抓緊時間進行整改，完善驗收所需的資料。
之后的一個星期，我們監理組加大了監督力度，平時都在現場，吃飯也在現場，我主要負責監督干掛石材、外涂料和線條的收邊收口。前期應為外涂料和干掛石材的馬虎施工。導致外墻體的表面上端很難看，最后經過討論，并完善資料進行吊籃施工，既節省了施工時間，又保證了施工質量。
緊接著質監站進行了復查，我們監理組積極配合質監站，并在甲方會議室召開總結會議，并把總包，以及所有分包的資料準備完善，讓質監站檢查，隨后在佩戴安全帽的情況下，陪同質監站進入現場，進行現場驗收。這一次的驗收很成功，質監站和甲方也很滿意，隨后質監站提出了一些小瑕疵，我是監理組的會議紀要員，趕緊記錄下來，主要的小毛病有，垃圾打掃不到位，墻體抹灰被污染等。隨后這些小瑕疵就在我們的監督下處理干凈，完成了竣工驗收。
4.離開的原因
后來在我將進入高層區進行監理工作時，因為甲方管理不到位：聘請了兩家施工單位進行施工，矛矛盾重重。嚴重時，惡化到晚上發生打斗，嚴重威脅到了我個人自身安全。高層區的B#7、8兩棟樓因施工人員以及混凝土供應商的操作失誤，造成了混凝土強度不足，要進行加固處理，耽誤了交付期限，業主進行鬧事，導致施工現場混亂不堪。
5.實習的心得體會
雖然離開了監理這個崗位，但讓我對建筑行業有了一定了解，并且能自己的去監理一些小的質量問題，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個實習生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的.很感謝學校以及公司給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
建筑學實習報告4
班級:
姓名：
學號：
日期：
一、實習目的、任務：
通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。
1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。
3.結合實際工作，加深自身計算機繪圖的熟練度，并進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習內容:
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑方案設計或建筑施工圖的繪制。
3．指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
20xx年xx月xx日
四、實習地點、單位：
地點：
單位：
五、實習經過：
20xx年8月1日，我來到了XX建筑設計有限公司，開始了為期三個半月的實習生活。在這段時間里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度。同時，對具體設計流程、出圖過程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰。總之，這段經歷對我來說是十分珍貴的，它使我更加意識到勤奮、刻苦、高效工作的重要性，甚至促使我去重新思考自己的人生定位。以下便是我實習的經歷和心得體會。
我我實習的公司是XX建筑設計有限公司，這是一家在大連地區頗有名氣的甲級建筑設計院。實習第一天，我來到設計院，擁有了我人生中第一個小小的“格子間”。環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，當然還有前輩哥哥姐姐們桌子上攤開的精致好看的草圖，我的心情十分激動。雖然比起這里的前輩們，我應該算是毫無經驗、十分稚嫩的，但我下定決心，我一定要把這里當作人生新的戰場，盡最大的努力爭取我踏入社會的第一場勝利，證明自我，超越自我。
開始的時候，W所長就給我安排了一名指導老師，他的名字叫L工。L工是一個很熱情爽朗的人，他不僅讓我使用他的電腦，還交代我有什么問題都可以問他。他先是簡單看了我平常在學校做的設計，給我略微指點了一下，然后告訴我了一些在大連本地的設計中的注意事項，比如不要過多使用我們慣用的淺水池等。接著他便表示，這些東西以后他都會慢慢交給我，只要我能一步一個腳印、
踏踏實實工作，就一定能學到很多東西。他的話讓我瞬間對未來的日子產生了巨大的期待。
但是第一個星期，畢竟還是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。那里的資料很多，而且具有針對性，對專業知識的提高有很大幫助。書有規范類的，也有方案類的，還有效果圖表現的。其他的時候就是翻看以前的設計項目的圖紙，對著民用建筑設計通則和建筑施工圖規范研究這些圖紙的內容。
過了一周以后，我便開始接受了一些文本方面的工作。這種工作的技術含量比較低，我要做的知識將一些材料綜合整理出來罷了。
后來，L工就要求我用AutoCAD軟件畫一個樓梯的詳圖。在認真研究規范以后，我按時完成了L工交給我的任務。從此以后，我又有了去畫住宅的戶型平面圖和立面圖的機會。說實話我以前在學校的時候經常使用AutoCAD，速度和質量相對來說還是比較快的，但畢竟住宅平面圖比樓梯間要復雜很多，在我畫完以后，L工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。
L工首先給我介紹了建筑設計的流程。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的`位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為AutoCAD計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在這個過程中，我又對一些在學校時不常用的口令加深了印象，比如自動顯示面積、等分、弧線和直線交接處理等。由于開始的時候不熟練，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
慢慢地，我的實習生活就進入了正軌，和每天清晨傍晚擠公交車出入寫字樓的人們沒有了任何區別。我每天會幫助別人做一些平面填色等小型的工作，也參與過一兩個小型的方案的設計。但是我的設計一般不被采用，因為我的方案還不夠成熟，而且經常過于理想化，忽略了建筑的造價問題。但是，這畢竟能鍛煉我的設計能力，也讓我有了更多經驗。方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，還是應該多向前輩學習才行。
作為一名實習生，更要懂得勤奮，不去推辭任何瑣事。幾乎每時每刻都要高度戒備，像一顆螺絲釘一樣，隨時去到需要自己的位置。有時候，前輩會給我一個設計完成的平面圖讓我畫立面和剖面。這樣的活其實并不簡單，需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。也有時候別人給我發一個小區總平面，讓我用Photoshop填色
處理，所以磨練ps也是當務之急，在這段日子里，我的ps的水平也得到了提高。而且，我發現，對我來說，最重要的是要“厚著臉皮”去請教他人，即使是僅僅比我大一屆的前輩，都可以用讓我咋舌的熟練度操作很多軟件。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用Sketchup來畫效果圖來表現一下。但是偶爾也會有使用3d的情況，比如被要求做一些小型娛樂建筑的外形供其他人選擇。由于我們學校學習的是Revit，所以我必須主動學習Sketchup才能跟上大家的腳步。
每天早晨七點鐘便乘車去設計院，晚上回到寢室還要進行考研的復習。我的每一天都過得很枯燥，再也沒有機會毫無顧慮地看電影和動畫。但同時，這樣的生活也是充滿樂趣的。就比如畫完一個圖或者建完一個模型得到別人的認可，那種充實的喜悅感絕對是其他任何東西都無法帶來的。哪怕是在看施工圖的過程中有了“這里和考研的構造課內容是一樣的”這種聽起來很無聊的小發現，都能讓我傻呵呵地樂半天。我想，這就是所謂“努力過后的果實最甜美”吧。
經過一段時間熟悉之后，我習慣了這樣的生活。而此時L工卻準備請一段時間的假去結婚了。在祝福他的同時，我也被分配給了隔壁的Y工繼續學習。他是一名甲級建筑師。和他接觸的過程中，我發現他十分勤勞，每周大約有三四天的時間夜晚都在公司加班到很晚，這讓我十分欽佩。
后來的日子里，我在Y工的指導下完成了很多工作，比如和同組的人一起合作報批圖、進行住宅平面的家具排布、給平面圖填色、整理各種文本和分析圖等等。
Y工給我分配的最后一個工作是泰和豪城這個小區里的一棟住宅樓。這個小區的方案已經做完，大部分的施工圖也已基本完成，我的任務是在現有的基礎上繼續深化施工圖。雖然并不是剛開始接觸施工圖，但這畢竟是我第一次獨立進行施工圖繪制。我我先照著已有的南立面，補充了其余的三個立面，工作進行的還算比較順利，只是在復雜線腳的時候要更加細心。最后標上立面材質。接下來便是參照其他已經完成的樓的平面和剖面圖，結合我所負責的4#號樓的設計圖，畫完了平面圖和剖面圖。最后我終于在實習結束前夕平安完成了任務。
當然，在實習過程中，單純地學習和畫圖是遠遠不夠的，還要學會處理人與人之間的關系。不管是與同事合作，還是與甲方交流，都少不了待人接物的技巧。由于這次實習時間不長，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。另外，在大家共同加班趕報批圖的日子里，我也更加意識到了團結協作的重要性。這一切都給我帶來了寶貴的精神財富。
六、實習心得
剛剛進入設計院時，我發現自己大學四年學的知識遠遠不夠，所以我十分慶幸自己有這樣一個實習的機會，可以給我查缺補漏，更能讓我認清現實。我要學習更多有用的知識，我要積極參加設計與制圖的實踐，只有這樣才能為將來成為一名優秀的設計師做好準備。
這段時間，我學會了很多知識，也收獲了很多同事之間的友情。我懂得了在這個看似機械而冷漠的社會中，團結協作依然是人與人之間最重要的關系。“社會”二字并不像我以前想的那么可怕，我們依然能圍成一圈吃著簡單的盒飯，開心地笑著，分享每天充實的生活，并因此天天都有好心情。
總之，我對于自己的這次實習經歷還是比較滿意的。首先，這次實習讓我能夠初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開
展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等，這就像一顆定心丸，讓我不再懼怕走出校園的日子。其次，我還提高了自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。當然，我也有一些小小的遺憾，比如沒能設計出一個可以被采用的方案，對于Sketchup等軟件的運用也還沒有達到同事們的熟練程度這一切缺憾，都需要我在畢業前的日子里加緊補課，爭取使自己的能力更加全面，早日成為一名優秀的建筑師。
建筑學實習報告5
房屋建筑學是適合土木工程類專業人員了解和研究建筑設計的思路和過程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關專業，特別是與結構專業之間密切聯系的一門專業基礎學科。作為一門內容廣泛的綜合性學科，它涉及到建筑功能、建筑藝術、建筑規劃、工程技術、工程經濟等諸多方面的問題。
本學期通過10周的課堂知識的學習，為更好的掌握所學知識第17周我們在學院老師的組織和領導下進行了為期三天的房屋建筑學的課程實習。在大學生活中，實踐是極為重要的第二課堂，是知識強化和發展的源泉，也是大學生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。因此對于房屋建筑學的課程實習，也就是土木專業的認知實習我們更應該引起足夠的重視，下面對這次實習的收獲與感想做詳細的總結，特此報告如下：
一、實習目的
通過參觀典型建筑、施工工地、生產車間，使我們對所學《房屋建筑學》知識有一個立體的認識，同時進一步的擴大了本專業的知識涉及面，有助于我們對《房屋建筑學》所學知識與實際施工狀況的認知結合，提高我們掌握鞏固本專業知識的能力。具體目的及任務是：
1、通過參觀實際建筑場地以及生產車間，進一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產以及建筑結構實體的認識，同時將書本理論與實際結合，在實踐與知識的融合中提高學習積極性和學習效率。
2、通過參觀在建工程，將所學房屋建筑的基本理論與在建工程進行現場比較，從而進一步培養我們的空間想象能力，提高實際施工過程方面的認知能力。
3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，施工注意事項，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過實習，培養我們提出問題解決問題的習慣，不懂就問，不會就學，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
二、具體安排
1、實習時間：20xx年12月27日到20xx年12月30日
2、實習計劃及進度：
27日（星期一）上午大學生創業基地
下午南寧機械廠
28日（星期二）上午體育館、1080集資樓
下午榮和大地、經濟適用房
30日（星期四）上午體育中心、南寧大橋、民族博物館
下午金質仙葫、觀瀾溪谷
三、實習期間主要的內容
（一）建筑部分上。注意觀察建筑物外觀及內部，了解各層平面格局及房間布置，觀察建筑外觀特點，以及建筑的防火與安全疏散設計。
（二）構造部分上。參觀在建工程現場時多注意建筑物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的內外裝修。
（三）施工部分上。了解施工布置以及施工組織。參觀工地現場，多注意各施工工種的工藝過程，生產特點和各種結構施工的工序等內容。如基坑的開挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。
四、實習收獲與總結
在實習前的動員大會上，帶隊老師就已經通過許多實例講明了在施工過程中安全的重要性。當我們到達集合地點時，同學們頭上都戴著安全帽，同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進入施工現場，并且在施工工地的現場也標示著“安全重于泰山”的字樣，由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。
此次我門認識實現主要分為工業廠房、在建建筑、已建建筑三大類。其中工業廠房：南寧機械廠。在建建筑：大學生創業基地、1080集資樓、榮和大地、經濟適用房、金質仙葫、觀瀾溪谷。已建建筑：體育館、體育中心、南寧大橋、民族博物館。
現在我就以這三大類來分別進行我的總結：
（一）工業廠房
27日下午，我們乘車來到了南寧機械廠參觀，前來迎接我們的是一位十分熱誠的廠長，他首先向我們介紹了一下整個廠的情況以及一些注意事項。該廠成立于1952年，是一家國有企業。剛開始建廠時只有9臺機臺和29名員工，到了90年代初中期是該企業發展達到高峰的時候，當時生產了15到18萬臺機器設備。但由于基金和技術含量問題，現在就沒有那么景氣了，一年只生產幾萬臺。現在有退休員工1600多人，上崗員工也有1600多人。可見該廠確實年代已久，老師說讓我們來此參觀就是為了讓我們了解一下以前的建筑跟現在的建筑有和區別，進行一下對比從而有個感性的認識。南寧機械場廠的廠房大多為比較舊的單層廠房。
通過參觀我了解了單層廠房的基本結構以及類型。歸納了一下幾個方面的內容，現將其要點歸納如下：
1、單層廠房屋面基層分有檁體系和無檁體系兩種。
2、屋面排水方式基本上可分為無組織排水和有組織排水兩大類。有組織排水又可分為內落水、內落外排水、檐溝外排水、長天溝外排水等。
3、單層廠房屋面防水有卷材防水、剛性防水、構件自防水和瓦屋面等幾種。
4、矩形天窗的跨度是屋架（或屋面梁）跨度的1/3～1/2。由于屋架上下弦的節點距離一般為3m，天窗的跨度相應為6，9，12m。天窗架的高度是根據所需天窗扇的排數和每排窗扇的高度來確定的。
5、矩形避風天窗是由矩形天窗及其兩側的擋風板組成，為了增大通風量，可以不設窗扇。解決防雨的措施是采用挑檐屋面板，水平口擋雨片、垂直口擋雨板。
6、立柱式擋風板支承在大型屋面板縱肋處的柱墩上，懸挑式擋風板支承在天窗架上。
7、單層廠房外墻構造按其材料類別可分為磚墻、砌塊墻、板材墻等；按其承重型式則可分為承重墻、自承重墻和框架墻等。
8、承重墻的構造與民用建筑類似，只是更加重視其剛度和穩定性。自承重墻應注重墻與柱子的連接關系和拉結構造。在大型板材墻中，墻板布置以橫向布置為主。板柱連接有剛性和柔性兩類。板縫的處理的首要任務是防水。輕質板材墻有石棉水泥波瓦墻和壓型鋼板墻兩種。開敞式外墻主要用在南方炎熱地區的一些熱加工車間。
9、工業建筑的側窗根據開啟方式的不同可分為中懸窗、平開窗、立轉窗和固定窗等類型；側窗材料主要采用鋼材和木材。由于單層廠房的側窗面積較大，因此一個側窗往往是由幾個基本扇拼框組成。
10、單層廠房地面面層的選擇、墊層的設置與選擇以及地基都應滿足生產的要求。其細部構造有變形縫、交界縫、地溝和坡道等。
（二）在建建筑
27日上午，我們來到了高新區大學生創業基地。此項目基地整體地形平坦，規劃總用地面積12339。4㎡；建筑基底面積5513。82㎡（其中1#樓4046。9㎡，2#樓1466。92㎡）；地上總建筑面積21905。55㎡（其中1#樓20909。9㎡，2#樓1695。65㎡）；地下車庫總建筑面積8715。5㎡；綠地率20%；建筑密度45%；容積率1。8。建設內容包括：一棟綜合樓（1#樓），包括了科技展示廳、辦公室、建筑面積20909。9平米（不含地下停車庫），結構為框架結構；一棟活動中心（2#樓），建筑面積1695。65平米（不含地下停車庫），結構為鋼結構。
在老師的帶領下我們首先進入了建筑物內部，這是我第一次進入正在施工的工地現場，確實讓我激動萬分，建筑整體澆注基本完工，還差頂層屋面板還在搭接鋼筋。此建筑采用框架結構，樓蓋采用整體澆注，具有良好的剛度以及抗震能力，整體性好。在現場可以明顯看到明梁和暗梁的對比交錯，為提高多層建筑砌體結構的抗震性能，在樓梯間的休息平臺處，縱橫墻交接處，大樓設置了構造柱，構造柱是種構造配筋的柱，用于砌體結構或框架結構填充墻中，只承受豎向力不承受水平力或彎矩，是砌體承重的的建筑中為了增加建筑剛度和穩定性設置的鋼筋混凝土構造柱，使它和各層圈梁連接，形成空間骨架，加強墻體抗彎，剪能力。構造柱結構形式為馬牙槎，以此來增加多兩邊墻的穩固性。在實習的過程中也學到了鋼筋的錨固長度是指梁、板、柱等構件的受力鋼筋伸入支座或基礎中的'總長度，也包括直線及彎折部分。同時在參觀的過程中我注意到在砌筑隔墻的時候，最上一層磚是斜砌的，問老師后明白那不是承重的，為了使砌筑磚墻與頂層梁的有效連接。在墻體上我還看到了抹灰層上一些結構連接處布置了鋼絲網，老師說那是為了防止抹灰砂漿開裂，起到了防裂的作用。在樓層變化處我看到了變形縫。我們在房屋建筑學中知道，建筑物在外界因素作用下常會產生變形，導致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。
伸縮縫：建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當的部位設置豎縫，自基礎以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂等構件斷開，將建筑物分離成幾個獨立的部分。伸縮縫要求把建筑物的墻體、樓板層、屋頂等地面以上部分全部斷開，基礎部分因受溫度變化影響較小，不需斷開。
沉降縫：上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發生不均勻沉降時，需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫即稱之為“沉降縫”。沉降縫與伸縮縫最大的區別在于沉降縫非但將墻、樓層及屋頂部分脫開，而且其基礎部分亦必須分離。
防震縫：它的設置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協調，而產生破壞。其基礎可分離也可不分離。
由此可見，運用房屋建筑學所學的知識，我可以判斷那是一個伸縮縫，因為此處基礎并沒有斷開，真是一次完美的理論和實踐的相結合啊！
28日上午，參觀的是西大的1080集資樓。現場正在進行地下基礎的施工，我們可以清楚的看到一臺很大的新型靜壓樁機正在向地基送樁，這是我第一次看到了整個送樁的全過程，如此龐大的壓樁機看似如此笨重，卻在操作員的手中活動自如，而且居然還能在地基上行走，以保證迅速而準確的在指定的位置打樁，打一根樁的時間就10分中這樣，讓我對基礎打樁有了一個新的認識。
現在送樁用的是一種預應力高強度樁材，該樁體是空心結構，其橫截面的外輪廓是圓形以外的形狀。進一步，該橫截面的外輪廓是多邊形；該橫截面的外輪廓是對稱的多邊形；該多邊形的各邊長度不相等；該橫截面的外輪廓是正多邊形。本實用新型的單樁承載力相對較高，施工周期短，成樁質量易于符合設計要求；工廠預制樁投資少，生產工藝控制及模具制作相對簡單；能避免運輸及施工過程中樁材損壞導致樁身混凝土耐久性不良；樁材與土層的接觸面積大，摩擦力大；配筋方式靈活，節省原材料，降低了生產成本。
在現場我還發現了一個奇怪的現象，地上有很多像上右圖一樣的錐形樁洞，可是怎么看不到樁呢？隨后我問了現在施工員蘇工，他解釋說樁已經打進去了，只是打樁時深處產生負壓將上部泥土吸入洞內而形成了我們所見的錐形樁洞。可是樁不是應該高出地面嗎，然后長出的部分最后才截斷嗎，現在樁都打到了地基以下怎么承載基礎呢？蘇工繼續解釋說由于考慮現場做的是滿堂基礎，樁基密集，為了不影響施工場的交通運輸等活動，使施工能夠順利進行，基坑只挖至設計標高以上1。5米，待樁全部打入后再繼續開挖，之后樁自然就露出地面了。在現場我們還看到了現場荷載試驗機，這是在學工程地質學上學到的，現在也能在現在看到了更加深了我的認識。
28日下午，我們先來到了位于快環的榮和大地的一個工地上。這里也進行基礎施工階段，可是與早上看到的1080集資樓所不同的是，這里采用的是人工挖孔樁。人工挖孔樁，是用人力挖土、現場澆筑的鋼筋混凝土樁。人工挖孔樁一般直徑較粗，最細的也在800毫米以上，能夠承載樓層較少且壓力較大的結構主體，目前應用比較普遍。樁的上面設置承臺，再用承臺梁拉結、連系起來，使各個樁的受力均勻分布，用以支承整個建筑物。比較大型機械設備，挖孔樁要比木樁、混凝土打入樁抗震能力強，造價比沖錐沖孔、沖擊錐沖孔、沖擊鉆機沖孔、回旋鉆機鉆孔、沉井基礎節省。從而在公路、民用建筑中得到廣泛應用。但挖孔樁井下作業條件差、環境惡劣、勞動強度大，安全和質量顯得尤為重要。場地內嚴禁打降深抽水，當確因施工需要采取小范圍抽水時，應注意對周圍地層及建筑物進行觀察，發現異常情況應及時通知有關單位進行處理。
值得主意的當我仔細觀察坑內護壁的時候，發現在了一個與多數同學一樣的問題，那就是第一意識就是樁坑直徑是上大下小的結構，結果當我向現場施工員提起的適合，他堅決的否定了我這個想法，說這是錯覺，裝坑直徑沒有變化上下坑底與坑口是一樣大的。當時我很不可思議，想了很久都沒想過來到底是什么回事。因為樁坑的護壁是以米為模數的，每一米做一護壁，因此從上往下看是逐漸減小的。后來我終于想明白了，造成錯覺的原因是因為每一米護壁都是上小下大的結構，從而總的來說樁坑直徑并沒有發生整體的變小，而是保持不變的。從這也深深的讓我上了一課，做什么事情不要被起表面所蒙混了，要不懂就問，這樣才能解決問題，才能讓自己得到更大的提高。回想當時要是不問不去深究，那我可能至今都還認為樁坑是上大下小的呢，那豈不成了笑話。在現場我還看到了樁所配的螺旋鋼筋，了解了螺旋鋼筋的制作已經焊接過程。
接著當日下午我們又來到了位于（三塘）南悟路的經濟適用房，參觀了由廣西大學設計院設計的三層樓的磚混結構建筑。簡單了解了一下圈梁和構造柱的布置，以及房間的布置情況。
30日下午，我們來到了仙葫區的金質仙葫以及觀瀾溪谷參觀。在金質仙葫我們看到了明顯標識的各種公示牌，在此我首先要申明一下其實每個建筑工地都會有公示牌，我只是以這個工地的來做舉例說明。公示牌一般是貼與外墻面，一般包括工程概況、項目管理網絡圖、質量管理體系網絡圖、安全生產牌、文明施工牌、保衛消防牌、環境保護牌、施工現場平面圖。
此建筑結構施工基本竣工，整個工程采用的是以框架剪力墻為主，局部框支剪力墻的結構形式。框架—剪力墻結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。因為，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力。框支剪力墻是指在框架剪力墻結構（在轉換層的位置）上部布置剪力墻體系。部分剪力墻應落地。。一般多用于下部要求大開間，上部住宅、酒店且房間內不能出現柱角的綜合高層房屋。同時我們參觀了大樓的內部結構，以及各大小房間衛生間的布局、防火設備的安裝位置，學到了許多課本上沒有的實踐知識。在進入大樓之前，施工員給我們介紹了一個叫后澆帶的地方，這是我曾經聽說過卻從未認識的地方。后來聽了施工員的解說我才知道后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。
后來我們又來到了觀瀾溪谷，結構層為11+1。也是由施工員帶領著我們觀察了整個建筑的建設。從這里開始，我已經對整個建筑結構，空間布置，施工等有了一個較為系統的了解，感受收獲了許多、學到了許多。總的來說從在建建筑中，能夠更真實更直接的了解整個建筑的建設過程以及施工組織等，能讓自己的理論知識在實踐中得到迅速的升華。馬克思說得好實踐是檢驗真理的唯一標準。
（三）已建建筑
28日上午，我們參觀了西校區體育館。老師介紹說屬于排架結構，結構形式類似與工業廠房。主要有橫向支撐，縱向支撐。兩面山墻設計了抗風柱，用于抵抗風荷載。屋面板用的是單項板，其底部分布著肋形次梁。
30日上午，我們首先參觀了南寧體育中心，由于不能進入場地我們只在外面觀看了其設計外表以及周邊的附屬建筑。廣西體育中心工程總占地1143畝，總建筑面積達19。8萬平方米。該工程位于五象新區核心區五象大道南側，工程包括體育場、體育館、游泳跳水館以及現代化的網球中心。體育中心主體育場建筑采用具有飄逸感的多曲線屋面，充分呈現出現代氣息。廣西體育中心計劃于2010年底建成。廣西體育中心工程是南寧市有史以來規模最大、設計功能最全、建設標準最高的現代化體育設施，體育中心工程位于五象新區核心區五象大道南側，與青秀山風景區一江之隔。工程包括體育場、體育館、游泳跳水館以及現代化的網球中心。體育場擁有6萬個座位，體育館擁有10000個座位，游泳跳水館和網球中心分別設有3000個座位。廣西體育中心項目總投資為21。6億元，是集體育比賽、文藝演出、集會展覽、健康娛樂等多功能為一體的標志性建筑綜合體。一期工程主體育場用地500畝，建筑面積約為12萬平方米。建筑有田徑場、足球場、看臺、運動員室、教練室、裁判室、貴賓室和新聞報道室等，投資約為10。94億元。主體育場按照能承辦全國性運動會主體育場館、區域性國際運動會和部份國際、國內重大單項賽事的標準規劃設計。訓練場區內，就設有訓練場和五人制的足球運動場；網球中心區就設有1個決賽和2個半決賽場，建筑面積約為2萬平方米，它同時可以容納得下3000多名觀眾；而由主體育館、副館和相關輔助空間組成的體育館區，能滿足室內田徑、體操、排球、手球等比賽，可以容納近1萬名觀眾；游泳跳水館區也可以容納3000名觀眾。廣西體育中心廣西體育中心主體育場的建筑設計從綠城南寧中得到靈感，提煉出“綠葉”的含義，結合體育運動的奔放，動感的氣勢，東西兩片看臺罩棚向南、向北和向上、向下翹展現出很強的“飄動”和運動感，仿佛兩片綠葉在綠城南寧中盡情飄動、舞動。該項目采用的是鋼結構形式，2片巨型葉子又內部的鋼作為桁架支撐，整個建筑的支撐柱子是由吊車將鋼制箱型柱吊起，放至預定位置。為了趕工，施工方放棄了投標時的流水作業方式，改用全面鋪開的方式施工，在土建工程已完成的工作面及時提交給鋼結構施工，按土建工程的北、南、西、東等工作面移交計劃。
接著我們參觀了南寧大橋。位于南寧市青秀山風景區西側的世界上首座大跨徑斜吊拱曲線橋梁－南寧大橋，是南寧市“136”重點工程之一，既是南寧實施“重點向南，加快五象新區建設，再造一個新南寧”戰略的一項重點工程，也是推進北部灣建設，建設區域性國際城市的重要交通樞紐。南寧大橋路線設計總長1314．773米，橋梁總長734．502米，設置雙向六車道，設計行車速度為50公里／時，現已建成，成為南寧市標志性建筑。當我們踏上南寧大橋邊岸觀察它時，真是被它的宏偉壯觀所震撼了，美麗的蝴蝶狀斜吊拱讓人嘆為觀止，真是為此設計師而驕傲。
接著我們來到了廣西民族博物館。廣西民族博物館是建國以來廣西壯族自治區建設規模和投資規模最大的文化設施項目，是一座自治區級、全民所有、公益性、專業性的民族文化博物館，以收藏、研究和展示廣西12個世居民族的傳統文化為主要工作任務，同時兼顧對廣西周邊省份各民族以及東南亞各民族的文化研究、文物資料收藏和宣傳展示。館址位于南寧市青秀山風景區青環路，占地130畝，建設總投資約2。5億元。主體建筑外形取材于富有廣西地域特色和民族特色的銅鼓，整個建筑如一只展翅的鯤鵬，遨游于青山綠水之間。建筑面積29370㎡，其中展廳面積約8，000㎡。整個館區設有公共服務區、露天展示區、文物保護研究中心、業務與行政管理區、后勤服務區等五個功能區。內部設有高科技電影廳、多功能會議廳、文物標本觀摩室、專題圖書館、網上博物館等。2008年廣西壯族自治區成立五十周年之際將作為重大獻禮工程正式對外開放。開館時將展出大型的廣西民族文化陳列、東盟10國風情文化展示“東盟文化展”、五個少數民族自治區的聯合邀請展“中國少數民族自治區文物精品特展”和特色鮮明的小型個人收藏展，可滿足年接待觀眾100萬人次的需要。廣西民族博物館的藝術特色很多！首先他的主建筑造型是根據南方最具代表性的歷史文物銅鼓（銅鼓中的石寨山型）為原型設計建造的；其次是在館的后邊是各民族民居展示；再次就是展覽，有很多的地方都很有民族特色，基本的展覽是根據廣西的民族文化為出發點的，所以在三樓會看到廣西的居住環境，民族服飾，民族手工藝，民俗節慶，而二樓則是廣西最具代表性的歷史文物銅鼓展廳了。
短短3天的實習生活中，讓我學會了不少東西，這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。使我得以充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。
此次學校安排的專業實習，在社會這個大學校中學習實踐行動，使我受益匪淺！
建筑學實習報告6
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業設計及大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
實習地點在徐東岳家嘴附近，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
四、工程名稱
****項目部
設計標準：建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構建結構為框架剪力墻結構，建筑面積約為10萬平方米
五、整個實習的情況和內容
1).基礎工程
基礎工程的主要對象是地基和基礎。現場工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進行;自中間想兩個方向對稱進行;自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。
基礎工程是隱蔽工程，一旦發生事故，難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發生破壞、倒塌。由此可見，基礎工程的重要性是顯而易見的。
2).模板工程
模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質量，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。
模板的基本要求：
1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;
2)具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載;
3)構造簡單，裝拆方便，能多次周轉使用;
4)接縫應嚴密，不得露漿。
1. 模板的類型
模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合 寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，并且裝拆方便、靈活，能夠多次周轉使用。而且對于現澆結構來說，常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。
2. 模板安裝前準備
(1) 模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號。
(2) 吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。
(3) 合模前必須將模板內雜物清理干凈。
(4) 模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷 。
(5) 模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的'原則安裝就位。
(6)模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現象 。
3. 模板的安裝
(1)墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
(2)梁、板模板安裝：
在墻、柱上彈出標高控制線(50線)，根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。
4. 預埋件、預留洞
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
5. 梁板后澆帶模板處理
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。
6. 混凝土澆筑時模板檢查：
混凝土澆筑施工時，設專人模板進行
建筑學實習報告7
一、實習目的
透過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的潛質，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實習資料
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，用心向工人師傅請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原則；鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的`承載潛質、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常狀況時進行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級務必貼合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應貼合下列規定：
（1）每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
（2）每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；
（3）當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
（4）每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
（5）次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等資料，了解不一樣機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。
我們就應去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不一樣機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們能夠看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到必須高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。正因放料順序不對會造成浪費。
建筑學實習報告8
學三年級的課程開始了。學校為我們開設了房屋建筑學，這是門綜合性學科，讓我們從整體上了解建筑方面的知識，以及一些關于建設樓體需要注意的事項。由于學習的深入，學校為我們開始了房屋建筑學認識實習，帶領我們去現場看看真正的實物，而不是單純的只從書本上學習的理論知識。
9月27日，開始了實習的歷程。第一站，濱才城。早起出發時，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達了目的地，這時外面已經下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實習現場。對待實習的一切都是新鮮的，現場也是一個只在書本上上接觸無數次，卻沒有認識實際經驗的地方。老師為我們做了安全教育，然后讓我們帶著安全帽進入了現場。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現澆混凝土制作間。我們進入了其中一棟，這座高層基礎已經蓋完，我們來到二層，據現場技術人員講解此高層為框架結構用現澆混凝土澆筑，起層時用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因為是高層，還是混凝土澆筑，所以混凝土強度要求嚴格，講解員告訴我們此混凝土的標號為C35，且處于養護階段。門窗洞口已經留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當一棟建筑物的長超過五十米都會在中間設此伸縮縫，防止太長的建筑物受環境影響變化不均勻。技術人員還為我們講解了此樓四個正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆筑之后的注意事項，質檢方面的需求。我們頂著細雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經支好，鋼筋也已鋪設完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經預埋好。接下來就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實習對高層框架結構的建筑物了解。
9月28日，第二日，老師帶領我們去了農墾科學院的現場。哈爾濱正在處于北躍戰略的大方向上。而江北就成了重點發展對象。農科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據估計可能達到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們去時剛好基坑已經挖完，四周也已經做好了維護。L型走道。離我們很近的這邊已經打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續工作。在基坑的中心已經打好了承臺，準備放塔吊。在塔吊承臺前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎，用磚砌些短墻，由于距離有些遠，看的不是很清楚。但是基坑的大體構造已經了解，此行目的已經達到。下一站，畢索小鎮。在世茂。濱江別墅建設。二層建筑。工程已經進行到砌墻的`工序，基礎都已經埋完。據老師估測應該是獨立基礎，磚混結構。墻不承重。二層沒有砌墻，能夠看到清晰的屋內設計，只有些混凝土柱支撐整個基礎，地面也已經澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學習，不論是哪個工程，都要做好，才是我們這次實習的關鍵。農科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不論大小，只要求認真，踏實。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。
第三天，也就是九月29號。天氣晴好。老師帶領我們去溪水灣。這里是多層住宅建筑。我們走進現場，分左右兩個部分。右側是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的砌磚手法很熟練，在兩外墻的中間是留下的結構柱，鋼筋籠已經放好，等待澆筑混凝土。左側基礎剛剛建好，一部分鋼筋鋪設完畢，一部分已經做好了承臺，鋼筋的擺設很有說法，都是依據圖紙，設計人員通過承重荷載等因素設計鋼筋的擺設。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規律，以及一些注意事項，在以后的學習工作中應該考慮的問題。在建筑現場，我們學到了很多在書本上學不到的知識。在現場有很多場地劃分，一些地點是工作區，其中工作區還分鋼筋加工區，混凝土加工區等。還有建筑工作區，建設的主要部位。還有休息區，辦公區等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混結構，有些承重墻。這是學結構的我們該注意的事項。
最后一天。我們去了附近的觀江國際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發地。觀江國際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經搭建很高了。外墻的腳手架已經鋪設完畢，老師為我們講解了一些關于腳手架的知識，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍安全網維護及高空安裝構件等。還有外接電梯，都是在為運輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險系數，施工人員都要進行安全教育才能夠進行操作，并且要求嚴格按照程序操作。以免發生不必要的人身傷害。
四天的實習很快就結束了。在這四天里，老師帶領我們看了高層，多層，農科院，等不同高度的建設。在建筑內部中，我們學習到了什么是獨立基礎，什么是樁基礎，什么是條形基礎。讓我們更加深刻的認識理論知識。為今后學好房屋建筑學奠定了基礎。
建筑學實習報告9
根據學校安排，我們于20xx年3月6日至13日在焦作市進行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別，更好的領略建筑藝術的魅力。我們正在經歷一個藝術不再是我們日常生活中實用事物之附屬品的時代，我們日益懂得欣賞音樂、繪畫、雕塑及文學，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術的享受摻和于日常生活之中，并在所有的用品、衣著乃至食品中引入了美工設計，然而，仍然有一種藝術歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品，這就是我們周圍的建筑，建筑的藝術。所以了解建筑并發揚是我們必須做的。
這次實習的主要目的有：
1、了解一般商業與民用建筑的設計過程
2、了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結構類型及特點、結構構件的布置及荷載傳遞路線、主要節點的細部構造和處理方法等
3、了解建筑物的施工方法；了解建筑、結構、施工之間的相互關系
4、了解建筑結構領域的最新動態和發展方向。
我們來到了位于龍源湖對面的龍源世家參觀學習，我門主要看的是這里的小高層建筑。我們參觀了兩座不同戶型的建筑，它們都是框架剪力墻結構，12層，兩個單元，每層單元兩戶，層高2。9m。
在這里我們特別注意到的是這里的衛生建采用的是下沉式，因為新的建筑規范標準規定水道管線不可外露在下層這樣使得每戶的'管線都在自己的樓層上，維修的時候只要將地面撬開，在自己家修就可以了，不會再影響到樓下的住戶。
我們在這里學習到的主要是戶型的設計，怎樣安排房間最舒適，怎樣使功能更合理，使空間充分被利用是參觀住宅樓的重點。在其中一棟樓上我們發現有一戶功能設計的不是很合理，有一間屋子面積太小，開間不足三米，只能用作書房或兒童室。在主臥中有衛生間和更衣室，衛生間接受不到自然光，之間的通道也很窄，不便通行。我們以后在做設計的時候一定要注意，避免發生類似的問題。
這樣，我們的工地實習就結束了。本次實習，時間雖短，但達到了開闊眼界、補充知識、將理論與實踐相結合的多重目的。在實習過程中，我們了解了建筑施工的過程及一般步驟，了解了結構設計的新動向和新方法，了解了有關的施工技術。
這次建筑實習短短一周，但我所想所見所感比之前在學校學習的知識都要多的多。而且沿途不斷的跟同學老師討論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨其景更好呢？
建筑學實習報告10
上學期末，**級建筑學專業進行了為期一周的建筑認識實習。我們小組選擇成都市為實習地，從7月7號出發到14號滿載而歸，度過了一段愉快的時光。
不必說看到了多少美麗的川妹子，也不必說品嘗了多少美味的川菜，單說成都的風景名勝之多，就足以讓我這個外省人大開眼界了！武侯祠的凜然正氣讓人肅穆； 杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷；問道青城山，領略超凡脫俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情萬丈的動人氣魄……
但真正令我難以忘懷的，卻是那個叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡出的大家閨秀，以其深厚的文化內涵和端莊典雅的`外貌，深深打動我的心。
愛的前提是了解，那么就請跟我一起走進寬窄巷子，來感受她的獨特魅力吧！
建筑學實習報告11
專業：建筑學
年級：建筑
姓名：
指導老師：
實習時間：xx.12.1-12.4
這次我們去了xx大學城，xx展館等地方參觀其建筑及學習，以下是我的內容！
我們到了xx的第一站是xx展館。xx展館是大型的剛結構建筑物，主要以曲線作為整個建筑的主調，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動，充滿生機！
xx展館局部
后來回來后經查閱，其特點優勢可總結為一下五點：
(1)xx展館是目前亞洲規模最大、設施最先進、檔次最高，能滿足大型國際級商品交易會、大型貿易展覽等需要的多功能、綜合性、高標準的國際展覽中心
(2)xx展館是高科技、智能化、生態化完美結合的現代化建筑，按照國家5a智能化建筑標準進行設計，建設中大量應用國際高新科技，智能、通風、交通系統體現了世界先進水平;層高、地面負荷、電力供應可滿足大型機械展、帆船展等各種對展館條件要求苛刻展覽的要求。
(3)單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設計合理，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可同時舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，利用率高，特裝效果特別好。
(4)展館周圍建設與會議和展覽相關聯的配套設施如酒店、寫字樓、銀行、商業服務、博物館等，能充分滿足客商的商旅要求。
(5)交通便利，設有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將在這里交匯，地鐵三號線也將從附近經過。目前已有137、203、206快線、229、262等多路公交車在這里設立站點。
xx展館正門
然后接下來的兩天我們的主要目的是大學城里的十個校區。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學城所在的小谷圍島內，占地45萬平方米，其中建筑面積13.75萬平方米，是xx省政府投資19億元興建的大型科普教育基地，也是目前世界上建筑面積和規模最大的科普場館。
xx科技中心遠觀
選用正統的或者是方方正正的外形都不太適合，所以用了一種充滿動感的建筑形態，使建筑物融入到所處的自然環境中。
俯視圖
而且在建筑物的另一邊設計了一個人工湖，使整體建筑呈現一種在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產生倒影，距離感也很美。
局部
在水中屹立的xx科學中心，猶如一艘蓄勢待發的科技航母。“‘科技航母’是建筑的整體形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有一個‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”實際是一半的`地球，蘊含著張開眼睛看世界、充滿發現追求的思想內涵。
科技中心正門
走進大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，
科技中心“信息流”墻
給人一種探索、追求、神秘的實踐體驗，也體現出xx科學中心“問題比答案更重要”的科普教育思想精華。
如果要賦予建筑生命，那么它就是靈與形的完美結合。
該建筑結構首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題。建筑造型非常獨特，每一個展廳都是一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，形成在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網、柱距兩個方向都達到50米，跨度很大，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的，里面是樓梯間或者設備用房。這種建筑結構解決了連續三層雙向50×50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也達到了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發的艦船。
建筑學實習報告12
一、概述
房屋建筑學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優良經濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
二、實習目的
1、通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過實習，培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
三、實習安排
按照土建系的'實習計劃和日程安排，我們進行了為期五天的認識實習，其具體實習安排如下表：
日期星期時間方式地點
12月25日一上午動員大會教學樓t104室
下午現場考察岳陽天倫城施工現場
12月26日二上午觀摩短片、觀看模型、現場考察t104室、校史陳列館、南院已建教學樓
12月27日三上午現場考察岳陽景湖灣施工現場
上午現場考察南院教學樓，宿舍樓施工現場
12月28日四上午現場考察湖南韶峰建材有限公司
下午現場考察岳化總廠熱電事業部
四、實習過程及單位
a動員大會
上午八點，全體04級房建方向的同學都聚集在t104教室，召開動員大會。會上，孫超法教授就實習做了指導性報告，介紹了實習的目的，實習內容，實習具體的工作安排，要求每天寫實習日志，實習完后要寫實習報告，還簡單的介紹了實習要注意的地方，并把四個班的同學分成了六個小組，每個小組都有一個指導老師負責指導我們實習，我所在組的指導老師是胡衛東老師。最后游業華老師就建筑工地的安全問題做了詳細的介紹，并要求自帶安全帽。
b天倫城
12月25日下午2點半，我們來到了岳陽市最大的房地產項目—占地約500畝的天倫城，它位于市政府正對面，占據著城市中心位置總建筑面積達60萬平方米。整個樓盤由南京新景祥房地產投資顧問有限公司全程進行行銷服務，景觀計由杭州現代機構全程服務。一期1.64的容積率，近60%景觀面積都走在岳陽樓市的前面，純板式結構，一梯兩戶，戶戶雙陽臺設計，南北通透，間間自然采光，短進深、大開間，全面磚貼面、中空玻璃和新興凸窗乃至木扶手等設計十分人性化。還在社區硬件如一樓架空層設計、大面積中心景觀花園等方面頗有創新。我們參觀的正是天倫城的一期工程——24棟。我們進入了三棟在建建筑內部參觀。
c觀摩短片
12月26日上午八點，老師先組織我們一起觀看我們學院新校區二期規劃方案短片。此方案由同濟大學設計院設計規劃。共有三個方案供專家研究討論，最終選擇其中的一個作為最后的實施方案。通過觀看短片，我們了解到學院的整體規劃思路于發展方向，科學的設計與布局讓同學們嘆為觀止，都覺得建成后的學院將是最漂亮的大學。下面就新校區二期規劃做簡單介紹。
新校區二期工程已于今年九月破土動工，占地總面積765畝。二二期規劃鳥瞰圖期規劃以顯山·露水·藏物—山水校園為設計理念。整體形態源于自然秩序，總體布局突出新校區山環水繞，充分利用天然的山水資源，構建出一幅人文山水交織的新圖景。二期工程不僅包括今年開工的36000平方米的圖書館、11000平方米的綜合服務區、15000平方米的綜南院圖書館合教學樓、30000平方米的學生公寓，還包括計劃中的教學實驗樓、體育館、田徑場、學術交流中心、學生公寓和教工生活區等項目。
d參觀校史陳列館
12月26日上午9點半，在系副主任孫超法老師的帶領下，我們到學院模型東院圖書館參觀了學院校史陳列館。參觀的內容主要包括學校概況和發展歷程，以及學校建設的總體布局和規劃。在參觀過程中，老師就學院規劃與發展向同學們進行了一些相關的介紹。通過這次參觀學習，同學們對我校發展的歷程和取得的成績，以及學校發展和規劃的思路有了一定的了解。并初步認識規劃設計理念的變化與發展。
e參觀南院建筑
12月26日十點半，在參觀完校史陳列館后，又來到了南院，我們進入了化工樓和計算機大樓，兩棟建筑都是采用的是框架結構。在這里我們主要是參觀屋面做法，了解屋面排水形式，消防管道設置，通風口的設置與作用，泛水做法，防水卷材。了解房間內部的梁柱布置，計算機大樓采用的密肋梁。有效的減低了房間的層高，提高了房間的凈空高度。
f景湖灣
12月27日上午八點半，參觀岳陽景湖灣住宅小區。景湖灣地處南湖風景區中心地帶，與南湖水面緊緊相連，一灣湖水就好比一個避風港，個空氣清新、綠意滿 園的南湖公園現連。整個小區占地面積56畝，總面積達30000平方米，由四棟小高層和六棟多層組件而成，綠化率高達51%。為了小區的安全、安靜與祥和，做到真正的人車分流，特建造3000多平方米的地下車庫。小區注重生態原則，環湖而建，依山傍水，是集生態、休閑、居住為一體的原生態水景休閑社區。
建筑學實習報告13
實習目的及任務:
目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。具體目的及任務是：
1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。
4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
實習地點:
景湖彎 ,天倫城 ,東.南院 ,岳陽水泥廠, 岳化集團
實習時間:
XX年12月25日到XX年12月29日
實習計劃及進度:
1:實習動員,分組安排 ( 25號上午 )
2:景湖彎建筑群參觀 ( 25號下午 )
3:觀看南院的規劃方案視頻和東.南院現場參觀 ( 26號上午 )
4:天倫城工地參觀 ( 27號上午 )
5:南院在建工地參觀 ( 27號下午 )
6:岳陽水泥廠參觀水泥的生產工藝過程 ( 28號上午 )
7:岳化集團參觀火電發電過程及了解工業廠房 ( 28號下午 )
8整理實習報告 ( 29號 )
實習內容及要求
(一)建筑學知識
參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：
1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。
2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
(二)房屋構造
通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料
通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解火電廠發電的工藝過程
(四)建筑施工
通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況;
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
實習收獲和總結:
在孫超法和肖四喜老師的指導下，了解了工地相關的規章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
(一)建筑學知識
參觀東,南院單體建筑及建筑組群，分析如下:
學校的總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統化布局。各建筑組團有序發展，各組團都有自己的中心，并有便捷的步行系統于相鄰組團聯系，形成多個獨立高效運作的系統。同時也改善各專業封閉獨立的傳統布局，以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求，又滿足各局部功能相對獨立的要求。新校區規劃以生態環保意識為指導，人與自然共存。充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿足節能通風和環保的要求。充分利用基地現有自然條件，因地制宜。規劃不僅對原有環境進行保護，使人工環境與自然環境相互融合合，突出建筑群布置的層次感，同時加強校園環境景觀的配套設計，還注意從更高層次來創造一種學府氛圍，把人文環境的'營造與自然環境的保護結合起來。
校園的規劃除了生態環境方面的考慮，還體現在不用盡現有資源，為將來發展留有余地。采用動態發展的原理進行規劃，制定利于擴展、具有彈性的校園總體規劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注重節約用地，給遠期發展留有足夠余地，實現校園建設的可持續發展。
觀察建筑外觀特點:
建筑面積：10600m2，5層，框架結構 建筑的入口對于建筑如同人的臉部一樣重要。它的入口處理的很好,又滿足了功能的要求,同時建筑總體比例非常合理、協調.
建筑面積：5860m2，3層，磚混結構 它的屋頂如同音樂中主旋律反復出現一樣，產生和諧統一美感。
在化工樓參觀時發現屋面設有好多的消防管道,同時又設了安全通道.也在景湖彎的地下停車場設有自動消防管道,一有險情就會感應到,自動打開噴頭,及時解除險情.這些都是為了滿足建筑的防火與安全疏散設計
(二)建筑施工
通過去參觀天倫城,景湖彎,南院在建工程現場情況，一進到施工區，我們一眼就看到了建筑的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。
這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。在工地我向工人也了解了一些情況,比如, 在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
天倫城的建筑物都是采用框架結構, 它的墻體都是用填充的方法實現的,我們可以看到有些地方已經填充好了,有些地方還沒有填充.南院的綜合教學樓和學生宿舍都是采用磚混結構,同時在南院學生宿舍當時正在搞基礎,我們也看到了它采用的是樁基礎,由于那的地基比較好,基礎只有2米.在南院的時候工地正在打樁,我把打樁的全部過程也大概看了一下,也向工人師傅了解到了打樁機,他們所用的是柴油打樁機.
建筑學實習報告14
時間過得真快，不知不覺來到公司已經三個月了。回顧入職以來的工作，在公司領導和同事的支持和幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求做好自己的工作。通過三個月的學習和工作，我在工作方式上有了新的突破，工作方式也有了很大的改變。在生活中我學到了難得的經驗和社會感悟。我從以下幾個方面總結一下這段時間的感受。現將入職公司的工作情況總結如下：
一，努力學習，注重實踐，不斷提高自己的素養和工作能力
始終把學習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，切實用理論武裝頭腦、指導實踐、促進工作。積極主動的思考，積極將自己已有的知識運用到社會實踐中，從而檢驗知識在實踐中的有用性。所以在三個月的實習中，感覺學習沒有盡頭。社會在變，人也在變，所以有一天不學習，就會落后。通過這三個月的實習，結合施工現場的實際情況，認真研究圖紙上設計的是什么，讓工作中的難點有最有力的解決方案。通過對這些工作規定的學習，進一步加深了對各項工作的認識，能夠實事求是地開展各項工作。
二、以中心為重點，突出重點，各司其職，以極大的熱情投入工作
我以認真負責的態度對待每一份工作。剛開始因為缺乏經驗和了解，覺得在公司找不到事情做，也達不到鍛煉的目的，但很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認識到自己的不足，從而迅速轉變角色。為了熟悉工作，盡快進入角色，一方面花時間查看相關資料，熟悉工作職責；另一方面，我虛心征求領導和同事的意見，使我對圖紙和現場施工有了全面系統的了解。為此，我還對自己提出了一個要求：
1、遵守公司的規章制度，尊重領導和同事。以正確的態度和謙虛的態度工作。
2、保持高工作執行力，高調做事，低調做人，服從領導安排。工作不在乎內外分，時間不糾結上下班，注重結果，符合公司和領導的預期要求。
三，在做好工作的同時，積極幫助公司的其他同事
進入這個單位以來，一方面努力把工作做好，另一方面積極配合同事的工作，在他們工作忙的時候積極幫助他們，盡力為他們解決問題。
四，需要改進
這幾個月來，雖然努力做了一些工作，但是和領導的要求還有很大的差距，比如畫畫水平，工作能力，對新工作的不熟悉等等。我決心在以后的'工作和學習中改進和解決這些問題，讓自己的工作做得更好。
鑒于以上不足和問題，我打算在今后的工作中做以下幾點：
1、做好工作計劃，繼續加強對圖紙和施工現場的了解。
2、通過實踐和學習，全面提高自己的工作能力。在關注學習的同時關注實踐，在實踐中用學到的知識指導實踐，全方位提高自己的工作能力和水平。
3、腳踏實地做好自己的工作。在今后的工作和學習中，我會以更加積極的工作態度和更加熱情的工作方式做好自己的工作。努力工作沒有，只有更好的。
4、繼續做好工作，同時在公司能力范圍內做一些工作，為公司做出應有的貢獻。
建筑學實習報告15
為了更加了解建筑施工過程和施工現場，豐富和擴大學生的專業領域，使學生對建筑施工技術內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容，參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。我們在學院位于清遠的飛來峽實訓基地進行了為期一周的建筑工程施工實習。
實訓的第一天我們先到清遠市區的學院實訓基地安置好及熟悉一下環境，然后基地負責人就有關的周邊環境和安全問題向我們做了詳細地介紹和嚴格地要求。尤其在安全生產工作方面，是特別值得我們應該重視的，安全文明施工也是我們必須始終具備的意識。
第二天上午我們觀看飛來峽水利樞紐的建造歷程及東深供水改造工程宣傳片。飛來峽水利樞紐工程為一等工程，擋水建筑物為l級。樞紐建成筑物由主壩、船閘、廠房和副壩等組成，根據地形、地質、施工等條件，從左岸問右岸依次布置為船閘、廠房、溢流壩和土壩等，之后我們參觀飛來峽水利樞紐的各種模型及聽工作人員介紹，從根本上理解水利樞紐的動作原理
下午在老師的講解下，我們對施工機械的了解與運用及初步學會彎鋼筋還有開車。最好玩的就是開翻斗車，雖然我沒有駕照但是對于開車可是非常的熱衷。那天下午突然停電，在廠長的指導下我們學開翻斗車，看著有駕照的同學都無法完全的掌控，我開始覺得會很艱難。可最后我還是學會了開車。
第三天實訓的主要內容是鋼筋配制與綁扎。這其中最講究技術的就是鋼筋的下料、給箍筋拉彎鉤、綁扎鋼筋籠。鋼筋下料我們很快就計算出下料長度，可是要給箍筋拉彎鉤就比較難，因為我們沒有實踐經驗，無法知曉其中的奧秘，只能一樣一樣的試驗，找出好的方法。終于經過我們不斷的努力與嘗試，找到了有效的方法解決這些箍筋的彎鉤難題。對主梁鋼筋的綁扎我們都感覺很容易，我們一組人齊心協力很快就解決了，不過要注意的是，鐵絲的綁扎必須要穩固。最后老師點評時還說我們組做得最好
很快就到了本次實訓的最后一天這一天我們的內容先由老師來對我們簡單地講解幾種飛來峽關鍵的施工技術。然后就是參觀飛來峽水利樞紐的總體結構與布置，從總體上得到飛來峽的感性認識。參觀各個泄洪閘，了解其作用，并對比泄洪排污兩種結構上的不同之處。參觀船閘，觀察貨船過閘全過程，了解船閘工作原理，通過在大壩上看到的實景加深了我們對飛來峽的印象。也通過這一次的經歷使我鞏固了水利施工的理論知識，加深了對水利行業的認識。
下午學用電焊機，電焊機這個我開始時做的不怎么好，把電悍給粘在鐵上拿不開，還真的嚇了我一跳，后來小心翼翼地拿著防強光的保護眼睛的“護盾”認真地弄著，很快就掌握了這初步電焊技術。
有些同學為了保護自己的眼睛，所以只是在一旁看著別人做，了解知道怎么做但是沒做，還有不少同學因沒注意穿了短褲，當時沒什么，可是回來后，才發現兩腿給電悍強光給映射了變得通紅。
一個星期的建筑工程施工實習就這樣結束了，在這一星期的時間里，我付出了也收獲了，我品嘗到失敗的淚水也體會到任務完成的喜悅。
通過一周以來的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過對施工現場的參觀，使我近距離的觀察了整個建筑施工的施工過程，學到了很多很適用的具體的`施工知識和施工實際經驗。
這次實訓的經歷也讓我們深深的感受到一種與在天河校區不同的生活。位于飛來峽的實訓基地比較偏僻，除了附近守護飛來峽水利樞紐的部隊駐兵以及三三兩兩的幾戶住宅，就什么也沒有了。白天工作倒是還好不覺得有什么不同，可是夜幕降臨，我們就顯得無聊起來。晚上就是呆在宿舍里一眾人聚在一起打撲克。
從這次實訓之中我體驗到了社會生活至少也是半個社會生活的辛酸苦辣吧。我也深深的體會到一個工程想要做的好、質量有保證，就必須提高施工人員的文化素質和專業技能，只有他們認識到了工程質量的重要性，他們才能真正地做好工作，加快工程進度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開展工作，不至于像我實習時遇到問題往往有些束手無策。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣做什么事都不會感到累。在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對課程以外的知識也做了很深的了解，繪圖要用心去繪，施工則要用腦子用雙手，而工作就要扎扎實實的完成任務！從實習中我也對所學的理論知識加深了印象，增強了文明施工安全生產的觀念，加深了對于社會、國情和專業背景的了解。而且工作中也是勤勤懇懇，積極勤奮，認真負責。
總之，在本周的建筑施工實訓中，我們不僅鞏固建筑施工的基本知識和技巧，而且培養耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度。感覺學到的東西不止是建筑施工的實際經驗，還有人生經驗及一種團隊協作的能力。
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