大學生實習報告[通用13篇]
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大學生實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![大學生實習報告[通用13篇]](https://p.9136.com/00/l/b4f3d1a7c9fa20_5fbf7f000ad30.jpg)
大學生實習報告 篇1
實習人員：
xxx
實習地點：
xxxx
實習時間：
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日（2月18日到26日春節休息）
學校院系：
xxx大學社會科學系法學
從20xx年2月6日開始，我在xx省xx市司法局進行了一個月的實習，整個實習進行了32天，在這三十多天的時間里，在我的指導老師李主任，學校指導教師孫老師以及我所實習的辦公室同事的.幫助下，在經歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，并獲得了我轉業領域的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業素養和能力。
實習期間我經歷了由熟悉司法局構成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內容，參加社區法制建設和宣傳，親自宣講教育的過程。這些工作是由簡單到復雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和老師以及單位同志對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。
大學生實習報告 篇2
經過在xx個月的實習，我受益匪淺。
在實習過程中，我可以感受到“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間逐漸形成了良好的企業文化，也就是說，已經具備了足夠的親和力和一個良好的工作環境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做，應該把的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深入人心，不僅要利用傳統的媒體，同時也要利用現代的網絡技術，在短短的一個月左右的時間里，我學到了很多以前從未涉足的事物，如果不是給了我一次深刻的體現機會，可能我現在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡單。
例如有時候想了解一下客戶的.打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業務的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關的理論知識，還要了解實際操作。
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點。
1、堅持
我們不管到那家，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到去實習，多數是把我們當學生看待。在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣同事才會更快的接受你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。
3、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的。
5、虛心學習
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
大學生實習報告 篇3
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記
一、實習目的和任務
古人云：“君子欲訥于言而敏于行。”意為：“君子的修養要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷”。對于一個法科學生而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達能力，還要有強硬的實踐能力，才能適應目前激烈的社會競爭。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的時代風貌。畢業實習是大學學習生活不可或缺的.重要一課，也是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。
通過本次畢業實習，實現以下實習目標：
1、將在課堂上所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗、指導今后的學習；
2、培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力；
3、培養社會適應能力和溝通能力；
4、樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟；
5、學會法院的工作運行流程，積累實務工作經驗，為畢業后工作打下基礎。
在明確實習目標的前提下，我結合法院和個人實際情況的制定了如下實習任務：
1、熟悉法院的各項管理制度；
2、熟悉與法官和法院工作人員相關的執業制度；
3、與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；
4、運用網絡處理案卷檔案，使其管理自動化。
5、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；
6、協助工作人員做好開庭前后的準備工作，開庭時認真旁聽；
7、不斷充實專業知識，拓展視野。
二、實習內容及其具體工作
由于實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，積極主動尋找鍛煉機會，并有得于許多律師的指點幫助，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業生涯中必不可少的環節和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個方面，具體過程如下：
（一）學會用好法院辦公自動化軟件。
隨著信息技術在各個領域的廣泛運用，法院也實現了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內部網絡。辦案從頭到尾都網絡自動化了。一開始立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進行網絡化信息處理，審判完了要把檔案錄入。如果執行也會轉到執行，網絡記審理時間，不會超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率。
（二）整理卷宗，掃描案卷。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。
（三）作調解、庭審、談話筆錄。
鑒于去年暑假的實習經歷，這項工作對我而言并不陌生。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術的重要性。不過據此我也明白了，該法院大多數的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術。
（四）送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。
所謂送達大多數情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的情況，如離婚的被告方拒不領取，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚。在現實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡單，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作。
（五）參與案件聽審。
案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會。
大學生實習報告 篇4
作為一名即將進入大三的學生，懷著鍛煉自己、服務社會的愿望，我參加了學校組織的去xx食品有限公司的實習，經過兩個多月的實習，我學到了很多，同時也深深體會到了父母賺錢的辛苦。現將實習兩個多月的新體會總結如下:
一、實習內容:
實習期間在公司人事行政部做簡單的經理，一般負責公司的日常行政和人力資源管理。具體包括人才的招聘、考核、聘用；建立激勵性薪酬和培訓制度；改進和實施新員工的試用培訓；負責員工考勤考核；管理公司重要檔案；維護公司的日常運營秩序。在xx公司實習階段，實習的主要任務如下:
1、做好部分員工的日常行政和人力資源工作，完成公司領導布置的各項任務，同時做好安撫員工思想的工作。
2、做好員工與公司的溝通，也要積極反映員工對公司的意見。
3、實習期間還擔任過班里的團支書，時刻關注著班里和同學的一系列情況，有什么不適及時向公司匯報，讓他們請假。
4、通過崗位分析和設置，做好每個學生崗位的確定工作，防止一些工作量過大而無法適應學生條件，及時找相關部門經理協調。
5、為了滿足公司戰略和員工個人發展的需要，我們在培訓規劃和協調方面做了相應的工作。
二、實習感受:
剛到實習公司的時候，我還記憶猶新。在xx公司實習之初，面對新面孔，心想:已經分配到人事部了，接下來兩個月和新同事一起工作。不知道能不能一起合作。很快，我的問題就解決了。我很樂意與那些老員工合作，盡管有時在溝通中會出現小許問題，從而導致工作中的失誤。但是重新溝通后，問題很快就解決了。雖然我的實習和原來的專業不一樣，但是讓我意識到做一個管理者并不容易。
三、實習經歷:
通過這一段時間的學習，從無知到認知再到深入了解，我漸漸喜歡上了這份工作，這讓我深深體會到學習的過程是最美好的。整個實習期間，每天都有很多新的經歷，新的想法，很多話要說。我總結如下幾點:多聽，多看，多思考，多做事，少說話。我在公司工作后，想知道自己是否能勝任這份工作。關鍵是看你對工作的態度。如果你是對的，你可以逐漸掌握你以前沒有學過的知識。態度不好，就算有知識庫也不會做好。四多一少是我的態度。剛開始在這個崗位工作，完全不知道該怎么辦。而且，這和我在學校的`專業不一定有關系。剛開始覺得頭疼，但是工作后看別人怎么做，聽別人怎么說，想自己該怎么做。最后，短短幾天，我們對自己的工作有了系統的了解，可以慢慢完成相關的工作。所以無論以后做什么都要端正態度，才能把事情做好。不要抱怨。有的人覺得公司各處都不好，同事也不好相處，就經常抱怨，這樣只會影響工作心情，不僅工作做的不好，還會增加自己的壓力。所以要少抱怨，看到公司好的一面，想辦法解決存在的問題而不是抱怨，這樣才能讓工作井然有序。在工作過程中，我們會遇到很多問題，有些我們知道，有些我們不了解。要虛心請教老員工，虛心接受。
四、總結:
實習兩個多月期間，我以一種特殊的方式在公司實習。每天像正式員工一樣，從八點到六點生活。實習期間不僅能實際參與工作，還能和上上下下的人交流；親身體驗，冷眼觀察。通過這段實習，我了解了一家公司從成立到發展壯大所經歷的艱辛歷程。我看到了一個公司日常運營的基本模式；我學會了個人和公司同事之間什么樣的關系最有利；感覺自己有很多優點和缺點。
最后，我覺得實習的目的無非兩點:一是感受公司，二是認清自己。在這兩個月的實習中，我經過艱苦的歷練，得到了應有的收獲。
大學生實習報告 篇5
20xx年1月8號，寒假。按學校安排，我們來到位于北海進出口加工區的建興光電北海有限公司。為期2個月的生產實習。
學校的關心，辛苦的和廠方聯系談判簽合約，給了我們一個接觸社會，實習體驗工作的機會。給予了學習有用的社會職場經驗的機會。機會給予了我們。我們應該珍惜機會，好好工作，把握機會學習職場生存晉升d的經驗。
剛到建興，住進宿舍。洗了熱水感覺建興的熱水洗得爽埃建興的員工生活設施還是可以的。
在12號第一天上班，從早8：10到晚上8：10.除了吃飯和小節休息的10分鐘外。要不停工作10小時強度。
第一天上班，感覺很累，很辛苦。體會到工作的艱辛。每個工作崗位的工資，都是勞動時間內的辛苦付出得來的。這個社會必須有付出才有收獲。
爸爸媽媽賺錢撫養供我讀書是不容易的。上班工作之后更加懂得，每一分錢的來之不易，我應該學習好知識，吸收好經驗，為自己在社會中立足，儲備好工作能力，學習能力。有能力才能做好事情，用自己的能力換來報酬。首先應該用工作所得贍養父母，養育下一代，供孩子讀書。這就是作為家庭一員中堅力量的年輕人首先應當承擔的責任。作為社會中的一員，國家的一份子，我們必須遵守法律，在自己的崗位上認真工作，勤勉不斷學習，為社會做更多力所能及的事情。和人交往中，互相幫助。和同事交往，互相合作理解，把工作一起做好。
工廠工作經驗體會
一：物流流程
收料中心——品保檢驗——入庫——發料——供料——生產——品保檢驗——成品入庫——成品出貨
二：本次實習主要部門有qc品保處、pd制造處、matl物料處。
品保部職能：致力于滿足質量要求。
工廠推行iso9000，iso9001標準。設置品保部門，負責iso9000，iso9001標準所要求的有關質量控制的職能，擔任這類工作的人員就叫做qc人員，包括進貨檢驗員(iqc)、制程檢驗員(ipqc)和最終檢驗員(fqc)。
qc作業手法
qc七大手法
檢查表(datacollectionform)、分層法(stratification)、散布圖(scatter)、排列圖(pareto)直方圖(histogram)、因果圖(cause-effectdiagram)、控制圖(controlchart)
一、查檢表(checklist)
用途
1、日常管理用
2、收集數據用
3、改善管理用
幫助每個人在最短時間內完成必要之數據收集
二、層別法：
用途
1、應用層別法、找出數據差異因素而對癥下藥。
2、以4m，每1m層別之。
3、借用其他圖形，本身無圖形。
4、由大到小排列。
三、柏拉圖(計數值統計)：
借用層別圖。
由生產現場所收集到后數據，必須有效的加以分析、運用，才能成為人價值的數據。而將此數據加以分類、整理，并作成圖表，充分的掌握問題點及重要原因，是時下不可缺的管理工具。而最為現場人員所使用于數據管理的圖為柏拉圖。
定義：1)根據所收集的數據，按不良原因、不良狀況、不良項目、不良發生后位置等不同區分標準而加以整理、分類，借以尋求占最大比率的.原因狀況或位置，按其大小順序后排列，再加上累積值的圖形。
2)從柏拉圖可看出哪一項目有問題，其影響度如何，以判斷問題之所在，并針對問題點采取改善措施，故又稱abc圖，(分析前面2-3項重要項目之控制。)
3)又因圖后排列是依大小順序，故又可稱為排列圖。
4)柏拉圖制作說明：
a決定數據的分類項目
分類的方式有：
a結果的分類包括不良項目別、場所別、時間別、工程別。
b原因的分類包括材料別(廠商、成份等)。方式別(作業條件、程序、方法、環境等)、人(年齡、熟練度、經驗等)、設備別(機械、工具等)。
分類的項目必須合乎問題的癥結，一般的分類先從結果分類上著手，以便洞悉問題之所在，然后再進行原因分析，分析出問題產生之原因，以便采取有效的對策。將此分析的結果，依其結果與原因分別繪制柏拉圖。
b決定收集數據的期間，并按分類項目，在期間內收集數據。
考慮發生問題的狀況，從中選擇恰當的期限(如一天、一周、一月、一季或一年為期間)來收集數據。
c依分類項目別，做數據整理，并作成統計表。
a各項目按出現數據大小順序排列，其他項排在最后一項，并求其累積數。(其他項不可大于前三項，若大于時應再細分)。
b求各項目數據所占比率累計數之影響度。
c其他項排在最后，若太大時，須檢討是否其他重要要因需提出。
不良率(%)=各項不良數÷總檢查數*100
影響度(%)=各項不良數÷總不良數×100
d記入圖表紙并依數據大小排列畫出柱狀圖。
a于圖表用紙記入縱軸及橫軸。縱軸左側填不良數、不良率，或損失金額，縱軸右側刻度表示累計影響度(比率);在最上方刻100%，左方則依收集數據大小做適當刻度。橫軸填分類項目名稱，由左至右按照所占比率大小記入，其他項則記在最右邊。
b橫軸與縱軸應做適度比例，橫軸不宜長于縱軸。
e繪累計曲線：
a點上累計不良數(或累計不良率)。
b用折線連結。
f繪累計比率：
a縱軸右邊繪折線終點為100%。
b將0~100%間分成10等分，把%的分度記上(即累計影響度)。
c標出前三項(或四項)之累計影響度是否>80%或接近80%。
j記入必要的事項：
a標題(目的)。
b數據收集期間。
c數據合計(總檢查、不良數、不良率…等)。
d工程別。
e作成者(包括記錄者，繪圖者…)。
繪圖注意事項：1)柏拉圖之橫軸是按項目別，依大小順序由高而低排列，[其他]項排在最后一位。
2)柏拉圖之柱形圖寬度要一致，縱軸與橫軸比例為3：2。
3)縱軸最高點為總不良數，且所表示之間距離一致。
4)次數少的項目太多時，可考慮將后幾項歸納成[其他]項;其他項不應大于前幾項，若大于時應再分析。有時，改變層別或分類的方法，亦可使分類的項目減少。通常，項目別包括其他項在內，以不要超過4~6項為原則。
5)改善前后之比較時：
a改善后，橫軸項目別依照出現大小順序由高而低排列。
b前后比較基準須一致，且刻度應相同，則更易于比較。
大學生實習報告 篇6
一、實習目的：
（一）實習意義和概況
崗位實習是實踐教學體系的重要組成部分，是對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，是提高學生動手能力，培養學生科學態度、創新意識的重要途徑。其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使學生在未來能夠很快的融入到實際工作中去。
記得院長在給我們上課時曾經提到，剛開始實習最好去一家小企業，這樣能更全方位地接觸到財務工作的各個方面，所以今年的暑期實習，我選擇了****
（二）實習單位及崗位簡介
1。實習單位簡介
2。實習部門與崗位職責簡介
我所在的實習部門是財務部，可能因為公司規模不是很大，所以財務部的設置也不像大企業那么分工明確。整個會計流程的方方面面，從制作原始憑證到最后報表編制的各個細小環節都有接觸到。
二、實踐內容與成果：
剛開始實習時候很茫然，根本就不知道要干什么，毫無頭緒。雖然在學校學了很多的理論知識，但這時感覺什么也用不到，因為不知道如何下手。財務處一位大姐手把手開始教我如何進行會計工作，比如：原始票據的粘貼、經費報銷支出單的填寫及其用法，告訴我丁字賬、科目匯總表、利潤表、資產負債表、費用明細表的編制方法及做賬的大概思路。
在實習之初，公司的賬務問題不是很多，我平時就負責費用的報銷，原始單據的整理粘貼，記賬憑證的編制。就這么一點點的事也干不好，一方面是不敢放心大膽的做，另一方面是因為剛從學校出來沒有什么工作經驗可談，雖然在學校學的'是財務，但真正實際做起來真的好難。前輩們告訴我做賬時切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！重新開始負責做會計憑證，這時我覺的會計憑證的填制并不難了。但又有了新的困難，難的是分清哪些是原始憑證，那些可以做賬。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量十分大，數據也不像我們平常做的作業那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學得有差別，在實際做賬時候要經過一定的歸類的，有時候一大串應付賬款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了作為財會人員仔細是多么的重要。
學會填制憑證之后就進入了記賬的學習中了。雖說記賬看上去就是把憑證上的分錄抄到賬本上，好像小學生都會做一樣，可重復如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯不能使用筆劃掉或用橡皮蹭掉，也不能像在學校做賬時偷偷用刀片刮掉。在公司里，每個步驟會計制度都有著嚴格的要求。會計最主要的就是做賬，做賬看上去容易，但自己動手做時才了解了做賬很繁瑣，也很容易出錯，必須要嚴格按照會計制度要求的步驟去做。比如寫錯數字要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫。而且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。具體來說：
1。如果記賬時數字寫錯，要用紅筆畫橫線，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。再在其上面空位中寫上正確的數字。
2。如果是摘要欄寫錯，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。我們在學校模擬實習時，大家為了好看些都把字寫在正中間，有的人甚至會在上下一樣時把下面的用省略號代替，還有的人認為可寫可不寫。其實這些都是不對的。寫摘要時一定要靠左寫，不能留空格，這樣做是為了防止有人任意篡改摘要。
3。如果是記得這一行登錯了，就要用紅筆畫個叉，要覆蓋這一行所有空間，然后再蓋上責任人的章子表示作廢。
4。特別要注意數字的書寫。字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。數字不需要多么漂亮，但必須要清楚好認。還有記賬時要清楚每一明細分錄和總賬名稱，不能隨便省略，否則記總賬時可能會借貸不平了。
說到財務不得不說到稅務方面的事情，會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的會計憑證和單據而心生煩悶、厭倦，以至于在整理憑證的過程中曾經錯漏頻出。但是經過一段時間的反思和調整，我發現只要平心靜氣地做好手頭的工作，反而會從中感到別樣的樂趣，越做越覺有趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都是具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。
此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我最近距離的感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向周圍同事請教學習，掌握了一些基本的工作技能，從而也讓我意識到以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
大學生實習報告 篇7
在20xx年xx月xx日我們來到了xx公司實習，在這之前我們通過基礎課和專業基礎課上的學習，對人力資源管理的相關知識有了一個初步的認識和了解，在接下來進一步學習工作開展之前，我們需要對不同類型的企業人力資源管理的工作進行適當的了解并且還要對相關行業的從業者有一個初步的接觸以便我們在以后的學習中更具有目的性。
一、實習目的
與市場中的HR從業者進行面對面的接觸也會對我們自身的未來成長有所幫助和啟發。加強我們以后走上社會之后將理論和社會實際聯系的能力。
1、了解中國特色國情下的HRM現狀、各大中小企業的HRM現狀。
2、了解當下企業內部HRM情況以及HRM從業人員的現狀分析。
3、了解人力資源管理相關行業就業從業情況。
二、實習方式
1、人力資源專家講座。講座一：中國情境下的HRM研究。講座二：公務員招聘中的人才測評方法。講座三：HRM專業的進階之路。講座四：企業人力資源管理的法律邊界和案例解析。講座五：HRM從業人員的職業成長。
2、HRM沙盤介紹與實操。
3、考察招聘會。去招聘會現場實地考察并具體了解HRM職業發展現狀及就業前景。
三、實習過程
第一周周一：第一天我們簡單的聽取了xx老師對實習周的介紹和任務安排。
第一周周三：我們有幸聽到了xx大學xx博士給我們帶來的講座：中國情境下的HRM現狀研究，我們知道了當前中國HRM行業一些存在的問題以及一些值得反思的地方。中國是一個講究人情關系的國家，在中國有不少企業并沒有像西方企業那樣完善的人力資源管理制度，這些現象產生的原因一方面是由于中國人更講究人情世故，另一方面則是由于中國企業沒有一套完整的制度來約束和管理企業內部的人力資源工作，這導致的結果就是企業不能有效并且客觀公正的進行人力資源相關的工作。我們在以后的就業和從業中應當摒棄這種陳舊的觀念，努力與國際接軌，為中國企業的良好發展貢獻力量。
第二周周一：本次為我們帶來講座：HRM專業的進階之路的是來自南京xx咨詢公司的副總經理xx博士。x博士形象而深刻的給我們介紹了一個管理咨詢公司業內的職責和相關工作情況。他給我們詳細分析了“為什么企業本身可以自己解決的內部管理工作會到外面去找咨詢公司來做呢？”這一問題。
企業的良好運營和發展需要一個制度來約束，任何企業都不能保證自己的制度是完美的是沒有缺陷的，管理咨詢公司存在的意義就是不定時的發現企業存在的問題并幫助企業解決這些問題，雖然有時候企業自身能夠發現這些問題并且有能力解決，但是從企業的角度出發，企業要解決這些問題所需要花費的人力物力財力要遠高于從外面聘請管理咨詢公司來做這項工作，所以往往大多數企業也是愿意聘請管理咨詢公司來進行這項工作的。這也是人力資源管理的一個發展方向，有時候從事HRM相關工作并非是要到企業中去，管理咨詢公司也是一個不錯的選擇。
第二周周三：第四個講座：企業人力資源管理的法律邊界和案例解析是由江蘇振澤律師事務所徐廣明律師帶來的.。徐律師就人力資源工作中會遇到的較多的勞動法進行了簡明扼要的闡述，人力資源從業者在工作中遇到的較多的法律相關的知識基本都跟勞動法有關系，而且上學期我們也有進行過這門課的教授工作，所以徐律師所介紹和解釋的內容相對來說就不會那么難懂。我們在從事人力資源相關工作時首先一定要對相關法律有所了解進行工作時也不能違反法律，當然，
這些還是和要靠我們自己自覺在先，如果單單只靠法律來約束的話相信不管是誰都不能很好的完成工作。
而我們學生作為學員，在模擬經營的過程真正體會到了管理的重要性，人力資源管理作為企業中“承上啟下”的重要環節，它是書本上體現不出來的科學。企業經營的好壞，是各部門相互協作的后果，HRM在企業內外部“環境”分析，人員的招聘，培訓，調配和薪酬管理不再那么抽象，在沙盤中我們自己就在做，能感悟到業務經理在人力資源管理上的作用，也能摸索到一些HRM中實物性的規律，很受啟發。
另外，我們還利用周末的時間實地參觀了一次附近的招聘會，詳細情況將會在以小組為單位的人才市場調研報告中做具體說明。
四、實習總結
時間過得真快，轉眼間三周實習的時間就過去了。這豐富而又緊張的三周實習生活讓我對我們專業有了一個更深刻的認識以及一個更深入的了解。
實習周開始之前，我就有一種“實習就是放假”的感覺，但是真正進入實習周之后，我卻不這么想了。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結合的學科，與之相關的專業實習是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術熟練程度的一項基本的培訓實踐環節。盡管受專業特質本身的影響，認識實習并沒有安排參觀企業人事運作，但是通過講座交流活動的方式各位老師給我們的答疑解惑，也能讓我們這些在校學生真實地感受一下HRM在企業實際運營中所發揮的各項作用。
在經過了兩個學年的基礎課學習之后，雖然我們已經對HRM相關知識有了一定的了解，但是通過兩周的實習生活我發現理論與實踐其實還是有差距的，各位前輩講座中提到的專業術語有很多根本就是書本上所沒有的，而且也是學不到的，這讓我受益匪淺。如果單單想靠書本上學到的理論知識就想做好企業的管理工作實在是癡人說夢，做好管理工作是靠一點一滴的經驗積累而來。雖然說只有理論知識是不夠的，但我們也不能完全摒棄理論，理論是前人在實踐的基礎上總結而來的，我們要將理論與實踐結合起來，為HRM的學科發展貢獻微薄的力量，在今后的從業生活中讓人力資源管理在企業中能夠更多的發揮作用。
大學生實習報告 篇8
南京郵電大學在校生在四年的本科學習過程中必須完成三次暑期社會實習活動。第一次我聯系到南通大鵬化工有限公司人事部，因為是托關系進去的，被老同志帶著，學到很多東西，但是都只是純粹的學習，沒有聯系實際;第二次，我聯系到南京郵政局，被分配到金山支局，但是這次雖然動手的內容很多，卻和自己的專業不太符合，非常遺憾。加上實習報告寫的不太精彩，兩次的社會實習都沒有評到優秀。
今年六月份，江蘇郵政在網上招收暑期實習生，我整理好自己的資料寄過去，被錄取了。7月15日,我準時到南通郵政局報道，被安排到人事教育部工作。人事教育部的王主任熱情地接待了我，在對我進行了簡單的詢問和了解后，王主任分配給我一項任務：目前南通郵政局人事教育部正在進行績效考核，需要進行一些前期的調查。
工作績效考核是對員工在一個既定時期內對組織的貢獻作出評價的過程。員工績效要從員工工作成績的數量和質量兩個方面,對員工在工作中的優缺點進行系統的評價。這個過程涉及到觀察，判斷，度量，組織的介入以及人們的感情因素，是一個非常復雜的過程，很難完全客觀和精確的完成。我大致看了一下他們的考核辦法，發現他們用的考核方法竟然是在《人力資源管理基礎》上接觸到的行為錨定評價法，又結合360度全方位評價的思想，評價細則之精細，等級描述之準確完全出乎我的想象。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。然而，把具體的知識應用到實際的工作中，又要充分的考慮到實際情況的錯綜復雜以及人的因素的影響，才能作好實際工作。這大概就應該是理論與實習的聯系與差別吧!
在這一段日子的工作中，人事教育部的其他職員也在實際中讓我明白了很多。比如，人事教育部是與領導、其他科室、甚至是全體員工聯系最密切的部門，因為所有的工作都是要和這些人打交道。而且，人事教育部也是整個公司最重要的部門之一，它要為整個公司篩選最優秀的員工，降低員工的流動率，使員工努力工作，建立公平合理的薪酬體系，并對員工進行充足有效的培訓，而所有的這些都將對公司的發展壯大起著巨大的影響。因此人事教育部的人員一定要和其他員工搞好人際關系，一致團結，才能發揮出人事科的積極作用。
在工作中，我還有意識的觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會高，廣東人所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，而這些則是在教科書上永遠也學不到的`知識，但也是可以受用終生的東西。學海無涯,我們實習不僅要學習知識，運用知識，更重要的是學習如何做人。
二十天的實習時間一轉眼就過去了，在實習的過程中，我沒有一味死板地只做調查，而是按照老師的要求，將其和教育、經濟和三農問題聯系起來。
在我報道的那天，我就聽到人事教育部里的兩位同志在討論有關知識競賽的事情，在我的試探下，負責培訓的許老師告訴我：江蘇省郵政局目前正在進行一個知識競賽，現在已經到鹽城郵政局了，馬上就到南通，因此要選拔一部分員工參加。因此目前全局上下都在進行緊張的復習和準備。第二就是，8月4日到8月6日是南通市評建文明城市的三天，整個南通都在積極準備，這其中就有一項關于評建文明城市的知識抽查，我作為南通郵政局的實習生也義不容辭地進行了復習準備。
說到經濟，郵政企業和其有著不可分割的話題，雖然郵政儲蓄現在已經從郵政企業分離出去單獨成立了中國郵政儲蓄銀行，但是其儲蓄業務還是通過郵政代辦的。在我實習期間，郵政儲蓄在搞一個理財產品活動，該理財產品利息比三個月定期利息(%3.33)高，時間也只有70天，但是要求儲戶承擔一定的風險。該活動要求在南通地區募集到10億資金，否則活動將會取消。由于之前基金呈虧損狀態，很多人都不敢將錢再投入到這些理財產品中來。儲蓄銀行在了解這一情況后，通過前期的大力宣傳，并鼓勵郵政內部人員參與，再加上在發行當天，工作人員細致耐心的解釋說明，第一天就將10億的理財產品賣空，第二天追加發行10億又賣空。
關于三農問題，在市區沒有明顯的體現，畢竟這里是市中心。但是在我實習完成之后，通過市郵政局的介紹，我走訪了幾家縣鎮郵政局，這里和市區是截然不同的一番景象。除了固定的幾項業務之外，縣鎮郵政局全在經營著和農業有關的業務，例如：如東某鎮上郵政局在經營批發農藥業務，通過預定，給農戶送化肥等業務。
在20多天的暑假里，我認真積極地參與了這次江蘇省郵政局舉辦的社會實習活動，為社會實習報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實習報告的形式也同時有賴于實習活動的多樣性而顯得豐富多彩。我對這次社會實習所取得的成果十分滿意，通過活動，我明白了作為一個大學生的職責、任務，通過自己的努力，為創建文明城市、構建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束，把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
大學生實習報告 篇9
20_年8月27日到10月21日之間，我來到舒蘭市第一中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在朝中校領導、老師支持和指導下，在日語科組老師特別是指導老師張國發老師和原班主任張秀蘭老師的幫助輔導下。我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
一、教學工作
實習學校給我安排的教學科目是《日語基礎教學》。由于班級每天都有一節課，所以我幾乎天天都在班聽課學習教學。這是門基礎性較強的課，要注意日語聽說讀寫能力的培養與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按一份份練習進行講解。應試教育成分較多。在上課過程中課堂氣氛比較悶，與學生互動少。我試想把題目改頭換面。這就就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的。科組老師也對我這一改動加以表揚。如在教學生基礎單詞時，充分利用圖片，聯想記憶，復習與前瞻，讓學生緊跟教師的思路，課堂既活躍又不忘教學主旨，一箭雙雕。課堂學生積極的跟住教師的思路，課堂任務完成有很大的起色。但是，難題是課堂以外的作業的完成情況一般都很難有所改觀，我通過課堂休息時間和學生交流發現課外作業一直是傳統的完成，真正讓學生不厭其煩的完成課外作業需要下很大的工夫來調研，把傳統的觀念打破也是需要很多的努力，我不僅在課堂上充分利用聯想記憶法，課外作業我就想到了"欲擒故縱"，學生很多都在貪玩中耽誤了學習，我就把自己在網絡上找到的日本原版漫畫復印下來分發給學生課外完成，結果很出乎意料的完滿，幾乎絕大多數的同學都"哈日"天天說漫畫的經典臺詞，而且也熟識了很多課堂學不到的好詞句，最重要的'是學到了很多知識的同時也完成了課外作業。
二、班主任工作實習
在班主任工作實習這一塊，我帶的是高中二年二班。班上有31位學生。由于人數不是很多，適中。第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。很快根據情況制定了工作計劃。交由原班主任張秀蘭老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀、搞衛生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規工作外。我還組織學生參加學校各種活動，并在9月份墻報評比中獲得一等獎。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現象。在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校，體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對指導老師張國發老師、原班主任張秀蘭老師及其它所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝！謝謝你們！
大學生實習報告 篇10
一、概述
實習時間：
20xx年6月6日—20xx年6月18日
實習地點：
富順黃泥灘水電站
二、實習目的及意義：
通過實習，將書本理論與現實技術相結合，使我們對所學的各種儀器設備有一個感性的直觀理解；提高我們的溝通、團結和合作能力，分析和解決實際問題。此外，實習是我們大學期間的最后一次特殊學習。這是一門意義重大的必修課，為我們在電力部門工作奠定了堅實的基礎，也是學生繼續深造的機會。
三、實習單位簡介：
富順黃泥灘電站是沱江流域的小型水電站。屬于四川富益電力有限公司，四川富益電力有限公司是集發、輸、配、供、用、建、管為一體的集團電力生產經營企業。榮獲四川省500強工業企業最佳效益、自貢市十大工業企業利稅稱號。保持省級銀企合作誠實守信單位A等級納稅信用等級。
富順黃泥灘電站以發電為主，具有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。庫區容量4120億立方米，為下游農業灌溉提供了極大便利；電站內有三臺發電機組，每臺裝機容量6.9萬臺KW，設計年總發電量為1。73萬千瓦時，供電人口100萬，受益面積15萬公頃。
四、實習內容：
當我來到黃泥灘時，我非常興奮。這是我一生中第一次進入水電站，也是我第一次真正運用專業知識進行實踐。
到達當天，受到了電站領導和員工的熱情接待。隨后，領導告訴我們進入工廠的注意事項和相關規定，因為我們是電力操作，所以我們需要始終注意安全，遵守安全操作程序，服從安排，可以確保個人、設備、儀器的安全，避免個人和集體損失。當我們完成這一切時，我們正式進入了實習環節。
首先，我們的任務是參觀電站設備。第一個進入工廠，工廠分為上下結構，上部結構包括每層樓板及其梁柱系統、起重機梁及框架、屋頂及圍墻等。其作用主要是承受設備重量、活荷載和風雪荷載，并傳遞給邊緣結構；下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻。下部結構還包括進水口結構。其作用主要是承受水載荷的作用，構成廠房的基礎，承受上部結構和發電支撐結構，防滲。然后我們觀看了發電機組及其一些控制設備，記錄了發電機的運行狀態，如溫度、壓力、輸入輸出電流、電壓等。黃泥灘水電站是中小型自動化水電站。需要大量的數據來檢查運行狀態，所以員工和技術人員必須每隔一段時間復制和檢查一次，同時向我們解釋相關設備的工作狀態，回答我們提出的各種問題，我們從他們那里了解勵磁柜的使用和原理，并了解很多關于檢查設備的方法。接下來，我們觀看了三個巨大的水輪機。連接水輪機的是壓力管道。壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水的管道。看完工廠，我們乘船觀看了庫區和船閘，工程師向我們講解了船閘的結構和用途。
在接下來的幾天里，我們首先聽了車站工程師的講座。講座內容包括發電站的歷史、水電站的分類、水電站的優缺點、水電站的組成和水力發電的`過程，以及入廠的預防措施和操作程序。重點關注以下內容`具體說明:
(一)水電站基：
水電站建設投資大，電站建成后運行成本低。水能是一種環保可再生能源。水電站機組開停更方便，可作為調峰功能。小型水電站對環境影響不大，發電效率高，能源利用率可達80%，調節庫區水量。壩式水電站受自然環境影響較大，涉及庫區圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大、中、小型水電站。組成:擋水線、排水線、排沙設施、發電引水系統、發電系統工程(主要設備水輪發電機組)、燈泡換流機組(黃泥灘)、出口開關額定電壓6300KV主變35KV、調速裝置、勵磁裝置、冷卻系統。水力發電工藝原理：水的勢能通過流道驅動水輪機的轉子(水能-機械-能電能)(制動裝置由汽壓、油壓、水壓驅動)。一次線路連接原理：運行可靠，維護方便，連接經濟。
(二)電氣安檢操作規程:
安全生產、均勻合作；電力運行安全適用于發電、變電、配電農民及其電氣設備；安全規定：高壓設備對地電壓大于250V低壓設備對地電壓小于或等于250V；安全措施分類：全部停電、部分停電、不停電；確保安全的組織措施：工作票制度。
剩下的日子，我們按照規定，進行了水機運行、中控運行、機械維修、電氣維修等實際操作，具體內容如下：
(1)水機運行
首先，了解水輪發電機的銘牌：型號SF16—1613300。額定電流611A，額定容量6900kVA，額定電壓6300V，額定功率因數0。9(滯后)額定頻率50HZ，飛逸轉數360相數3r/min，額定勵磁電流325A，額定勵磁電壓260V。然后觀察周圍的控制設備，記錄發電機的運行狀態，如溫度、壓力、輸入輸出電流、電壓等。
黃泥灘采用貫流式水輪發電機，對貫流式水輪發電機有以下技術要求：
1、發電機為臥式燈泡的貫流結構，與水輪機共用主軸、反向推力軸承和徑向軸承共用同一油箱。正向推力軸承和徑向軸承沒有高壓油頂升裝置。
2.發電機采用密閉強制循環空氣冷卻系統，配備高效軸流同機和6臺空氣冷卻器。
F級絕緣結構用于定子和轉子繞組。
4.主引出線方位為Y偏—X方向5度，中性引出線方向為Y偏X方向5度。
5.發電機沒有縱橫連接阻尼繞組和接地碳刷裝置。
6.測量發電機各部件的溫度。定子槽內無18個平面鋼熱電阻測量元件，埋在正反推力軸承、導軸承、各部件溫度導軸承和空氣冷卻器內WZC—200型溫度計沒有信號測溫裝置。
7.發電機采用機械制動裝置，制動器采用氣壓復位，制動器工作氣壓0。MPa，制動時間約為30%~35%的額定轉速Min。
8.發電機各部件的冷卻器允許最大工作水壓0。MPa，試驗壓力為0MPa。
9.發動機沒有4個容量xxW的中熱器。
發電機采用可控硅谷自激靜止勵磁系統。
發電機無水霧滅火裝置。
(2)中控運行
利用微機控制電路的接線原理，觀察和記錄各運行數據。主要控制方法包括控制裝置和接線電路、斷路器控制電路（電站和變電站的重要部件）。
高壓斷路器有手動(交流電源)、電磁(直流電源)、彈簧(交流直流兩用電源)。
利用信號回路觀察一次回路的各種狀態。
事故信號分為自動回歸信號、閃光母線信號和中央回歸信號。
操作機構分為以下幾類：
1.手動操作機構結構簡單，成本低，但不能自動重合閘。
2.電磁操作機構應用廣泛，對電源要求高，噪聲振動大。紅燈指示關閉狀態，綠燈指示關閉狀態(狀態監控和電路監控)。
3、彈簧操作機構，功耗小，機械鎖定。
(3)機械維修
機械維修主要包括以下幾個方面：
1、主機；
2、電機維護；
3.水系統:技術供水泵、消防泵、水池、排水泵；
4.油系統:壓力油泵、高壓減載油泵、地位油泵、集油泵；
5.氣體系統:中低壓空氣機；
6、起閉系統：尾水工作門、進口檢修門、攔污柵、行車、電葫蘆等。
空氣冷卻循環為：風機-轉子-氣隙-定子-空氣冷卻器-風管-風機。
接力：油壓動作、接力動作、活塞調節。
燈泡水輪發電機：磁極裝配、轉子支架、轉子支配、磁極線圈、軸承裝配、軸承下游蓋、潤滑油管裝配、徑向軸瓦、軸承座、軸承支架、通風系統、油泵裝置。
(4)電氣維修
先看電氣配電柜的注意事項(轉換門開關前一定要斷開空氣斷路器，再轉換刀開關)。
電氣配電柜包括：風機油泵、母線聯絡閘主廠配電箱、報警裝置逆變電源、AC/DC220V，勵磁電流互感器柜、電調互感器柜、測量互感器柜、發電機出口開關柜、（JY/V2—10）6000V600A主變低壓側開關柜、電機出口開關柜、測量、調用、勵磁互感器柜升降器(控制水量)等。
(5)參觀變電站
在工程師的領導下，我們先后前往意志變電站和安河變電站，觀看變電站變壓器的一次和二次物理接線，以及電氣配電室。工程師向我們解釋了變壓器的保護裝置和接線方法、各開關和閘門控制的設備和原理。最后，我觀看了中央控制室及其自動控制裝置及各種儀器儀表。
五、實習總結
通過短暫的實習，我受益匪淺。以前覺得書上空洞的東西現在清晰多了。我真的感受到了實踐產生真知這句話的內涵。我親自練習的是我永遠不會忘記的。從小就意識到做好自己工作的重要性。在做事之前，我們應該充分考慮各個方面，尤其是那些學習科技的人。我們應該有邏輯思維和細致的態度來處理事情。例如，在電站與工作人員一起實習時，我們必須認真負責，記錄這些數據，檢查這些機組的運行是否正常，并在記錄某些數據后進行分析，這些都是技術人員必須認真做的，因為分析數據可以早期發現機組運行中的一些問題，從而做好維護工作，否則，如果機組出現故障，損失相當大。正是因為他們認真作認真負責，一絲不茍，才沒有發生過重或重大安全事故，希望他們繼續發揚這種精神。正是因為他們認真、負責、細致，所以從來沒有發生過重大或重大的安全事故，我希望他們能繼續發揚這種精神。這就是我們應該學習的精神。
大學生實習報告 篇11
大學的一年來，我一直以做一名高素質的優秀大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不自我，不斷超越自我，大學生設計實習報告。
經過一個星期的實習，使我的學習理論變為學習實踐，使虛擬的學習變為真正的的實習。短短一個星期的實習生活，使我終生難忘。
實習期間，令我感慨頗多!
20xx年xx月xx日，我們幾個專業的學生來到南大門集合，大約八點我們出發去新鄉的南坪，下午到那，第二天開始真正的實習車進入萬仙走進萬仙山，住農舍，食農家飯，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅，看藍天白云，聽瀑鳥合鳴，走林間小道，山峽谷，隔窗遙望，座座山峰被淡淡的霧遮掩著，似披了一層薄沙，密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落，透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁，真像一掛掛巖瀑石幕堅挺地聳立在天地之間。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢向山夾縫里伸延!坐石凳奕棋誦詩，臨景揮筆，潑墨丹青，可領略時光倒流，歸返原始的韻味。森林浴、生態游、觀日出、賞明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、認草藥、拾蘑。
憑吊山寨墟址，發思古之幽情，看影視村天然外景，聽村民講拍攝趣聞，把萬仙山比做一幅優美的水墨畫，南坪卻給這幅畫平添了幾分生機，幾分嫵媚,沿著小雙溝再向里走，就到了磨劍峰瀑布跟前，磨劍峰瀑布高120多米，是萬仙山里最高的瀑布，飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線，讓人覺得不像一掛瀑布，而更像一束飄絲!
磨劍峰是指一個離開絕壁的山峰，從遠處看猶似刀劈而開，這座山峰是地質變動而形成，古人卻由此編出了許多故事，據說是沉香劈山救母在此磨劍。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍潭，走出龍潭溝，在停車場旁邊可以看到日月星石,同行時聲震如雷，驚得一條鯉魚從瀑布下沖天一躍，落在峰頂，被后人稱為鯉魚石。
萬峰競秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說：八路健兒戰太行，農家傾缸籌軍糧。追憶當年艱難時，古榆石碾情意長遠我們在那呆了一周時間，畫了不少優美的風景畫，在那的實習，不僅是學習知識，還鍛煉了自己的個人素質，集體觀念，別人需要幫助的`時候，我們給以援助之手，我們有困難的時候，他人也會熱心幫助，使我們的班集體更團結!走進萬仙山，住農舍，食農家飯，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅，看藍天白云，聽瀑鳥合鳴，走林間小道，最難為我們的是每天都要畫畫，再那大家拿處隨身帶的畫紙，毫不快活自在，我的美術功底本身就不好，真的是難為我了，一個星期的練習，我的畫的水平得到很的的提高，這里有不少同學的幫忙，我真的很感謝他們的幫助!哪都有奇跡!在那的最后一天晚上竟然下了雪!在那的一周的學習經驗教訓都增長了不少，學會預見性，我知道了什么是想做事必須要想!
一周的實習很快就結束了，周五早上還不想走，戀戀不舍的!下次有機會再來!一定會再來的——萬仙山。很高興和同學們一塊實習!讓我們共進!
大學生實習報告 篇12
一、實習目的
不知不覺中我已成為了大四的學生，少了一份低年級時的稚氣，多了一份大學生式的成熟，新的學期，新的學習，新的任務，空氣也變得與眾不一樣。以前的我總喜歡聽教師同學講大四生活是多么的豐富多彩，多么充滿樂趣，雖然教師的話語里的大四有著對我的無限激勵。如今我真的來到了大四才發覺大四并沒有那么完美，大四的生活是忙碌的，并不像想象中那么完美，為了增強我們的社會實踐能力，我們要在大四第一學期結束時進行實習，這是鍛煉我們的一個很好的機會。
我于xx年xx月份在xx小學進行了實習，我實習期間做的是行政助理工作。經過這次實習活動，能夠鞏固行政管理專業的專業知識，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
工作崗位職責：
行政助理主要是協助學校教師開展行政工作，其工作資料以學校的日常運營為主，工作資料較多元化，但較基礎。
1、協助學校教師完成學校行政事務工作及內部日常事務工作。
2、協助審核、修訂學校各項管理規章制度，進行日常行政工作的組織與管理。
3、協助學校教師進行內務、安全管理，為其他部門供給及時有效的行政服務。
二、實習資料
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
實習的第一天當然是先熟悉工作環境了，在辦公室看教師如何的工作，跟他們一起辦手續，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。在工作的一開始，我都是從復印資料開始做的，幫教師復印、整理一些資料。這些工作看起來很簡單，可是里面還是有很多需要去掌握的東西。要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數等等。隨后，看了幾次應當如何去裝訂和哪些資料應當蓋哪些章后我就開始嘗試著自己來裝訂了，這個時候我就又充當了一名裝訂和蓋章的主角了。雖然工作很簡單，但能夠幫上一些忙，感到很開心。
然后，就是學習對一些學生檔案進行修改歸檔，因需上交到教育局去登記，剛開始的時候，很糊涂，很多檔案修改都要細心，修改的時候要注意很多細節，如果出錯了那麻煩可就大了。檔案修改好后，就要做一些相關的`記錄。在檔案裝訂好之后就要及時上交到教育局，這當中有很多知識要去學習。
在隨后的幾天我同教師到xx市教育局辦事。在xx教育局的辦事講環節中，是最多感受的，因為這個時候你是和xx教育局工作人員直接的接觸，能夠及時了解的政策要求；同時，辦事的時候也是各個學校教師云集的時候，利用這個機會和他們交流經驗或傾聽他們討論工作中的問題，對以后的工作也是十分有用的。
三、實習總結
這就是我主要負責的工作了，平時也會有點瑣碎的事情需要做，有空時還會去幫忙其他比較忙的部門工作，在此不一一陳述，下頭談一點心得體會。
實習這一個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走上社會做準備。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，能使我們在實踐中了解社會，讓我們受益匪淺，也讓我們打開了視野，增長了見識。僅有在實習期間盡快調整好自我的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
在最后，我有些話要對學弟學妹們說。學弟學妹們，不要抱怨大學啥都沒教會你，大學教會你的其實很多，此刻你們還是學生，還在學校學習，在校期間學習要認真刻苦，要吃苦耐勞，有上進心；為人要誠懇、虛心好學，要能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想要進取上進，要培養自己的理解能力和獨立能力，要培養自己的團隊精神和團體榮譽感；做事要認真負責，要有職責心；要繼續秉承xx大扎實、厚重的學風，一路向前。
祝福我們所有大四畢業生和我們母校的將來都越來越完美！
大學生實習報告 篇13
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習目的
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業實習。
二、實習內容及過程
為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高
1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。
2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
三、實習總結及體會
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我希望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的'學業成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰經驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著。”每個人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待成功的態度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
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