設計院述職報告

時間：2024-09-30 23:00:44 述職報告我要投稿

設計院述職報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的設計院述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計院述職報告

設計院述職報告1

各位領導、同志們：

　　根據局紀委關于領導班子年度述職述廉的有關要求，我受院黨支部、院領導班子委托，就一年，我院領導班子履行工作職能的情況；黨風廉政建設責任制的落實情況，向領導和同志們作簡要匯報。

　　一、履行工作職能的情況：

　　1、業務方面

　　在院長同志的帶領下，我們積極到省防辦、省河道管理局、省水利水電勘測設計院和省水科所爭取業務，先后爭取到了杜家臺分蓄洪區洪道行洪研究題；杜家臺分蓄洪區勘測和監理任務；湖北省縣市長防汛搶險多媒體教材的編制和發行任務，杜家臺分蓄洪區洪道行洪研究已獲湖北省科技進步三等獎，杜家臺分蓄洪區勘測和監理任務已經全面鋪開，湖北省縣市長防汛搶險多媒體教材正在編制，另外，江漢油田分公司采油廠黃-1采油井應急整險護岸工程勘測設計和隨岳高速岳口漢江二橋防洪工程設計，通過一個多月的努力，已經全部通過評審；業務上取得了令人鼓舞的成果；

　　2、聘改工作：

　　按照漢江局的聘改方案，我院被撤消，院里的同志們都必須通過競爭和雙向選擇，才能到局機關和別的局直單位工作。一時間人心浮動，雜音四起，我們一面及時幫助職工解決思想顧慮，鼓勵大家向前看，一面積極參加競聘。但在月舉行的中層干部競崗活動中，因為諸多原因，我院四名班子成員中除三上崗外一名落選。說實話大家心里也很難受，這多年的勤奮工作，昨天評的還是廳先進黨支部，今天，就因單位撤銷一下子處在如此境況，當時許多同志都想不通，但盡管如此，班子成員還是都能顧全大局，維護大局。在大家的共同努力下，我院參加雙向選擇的職工中，除三人落選外，其他職工都找到了適合自己的崗位，我們支部盡到了一個基層黨組織應盡的職責，我們站好了最后一班崗，我們無愧于組織、無愧于上級、無愧于職工！

　　3、日常工作：

　　一年，在局黨委的.正確指導下，院領導班子認真履行工作職能，在加強思想政治工作，化解工作矛盾，維護本院團結和穩定方面；在基層黨組織的建設、黨員的管理、入黨積極分子的培養教育方面；在維護正常的工作秩序，完善制度和制度的貫徹執行方面；在關心群眾生活，注意工作方法方面；在項目管理和辦公招待費的節儉方面；在改善內外工作環境，協調周邊關系等方面都做了大量工作，大家在一起團結拼搏，密切配合，勤奮工作，使各項工作都有了很大進步。特別是通過加快知識結構調整工作，使全院工作人員的素質得到了較大的提高，真正做到了該做的事情大家積極去做好，不說不做有損團結的事，齊心協力抓經濟，一心一意搞工作，工作環境得到了很大改觀。

　　二、落實黨風廉政建設的情況

　　今年以，我們按照局黨委的總體工作目標和局紀檢工作會議布置的各項任務，突出重點，狠抓落實，在全體黨員的共同努力下，黨的基層組織建設與領導班子、領導干部自身管理、經濟建設、精神明建設等都有了新的進步,黨風廉政建設取得了新的成效，干部職工工作作風得到明顯改變，求真務實精神進一步得到體現。一是按規定辦事，加強了工作的透明度，對入黨、提干、考勤、評優評先、財務開支等事先都及時的進行了公布和公示。二是沒有任何黨員干部、家屬、子女、親友參與插手本流域內的任何工程經營，不存在任何個人私營行為。三是嚴格按財務規定辦事，并按期進行了內審。四是單位沒有越級到廳上訪的情況。五是對局紀檢監察部門安排的工作都能及時辦理，無缺項、拖延。六是黨員干部沒有違反漢江局干部廉潔自律十不準的情況。七是黨員干部執行黨風廉政建設責任狀的自覺性明顯增強。八是黨員干部都能積極參與保持共產黨員先進性教育活動，按照新時期共產黨員先進性的要求，針對自己工作中存在的問題和不足，說真話，動真格，真整改，整改的結果群眾比較滿意。

設計院述職報告2

尊敬的院領導：

　　大家上午/下午好！

　　麥隨風里熟，梅逐雨中黃。彈指一揮間，從畢業來到設計院工作已經三年時間，在這里我從一名學生完成向社會人的轉變，感謝設計院的.栽培和院領導對我工作的支持。今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報三年來的歷程、收獲與啟示。

　　一、思想方面：思想端正，積極進取，用全方位的思維去了解社會、思考人生。

　　二、學習方面：認真學習鞏固專業知識，積極參加設計院組織的各項培訓，向領導學習，向同事學習。古人云:學無止境。工作之余，主動開展自學。

　　三、工作方面：積極主動，講求工作效率，能按時甚至超前完成領導安排的各項工作，多次去業務單位現場勘查，把實際工程情況和理論知識結合起來，創新更好的設計思路，應用到設計中事半功倍。把握設計深度和方案要點，用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。專心致志，以事其業。

　　四、生活方面：尊敬領導，團結同事，勤儉節約，樸素大方。

　　當然，我自身還存在不足之處，有待進一步完善和提高。在以后的工作中我將繼續本著“老老實實學習，勤勤懇懇工作，實實在在辦事，正正派派做人”的處世準則，一如既往地規范自己的言行，把工作做得更好。

　　述職人：部門：水工三室

　　20xx年6月18日

設計院述職報告3

　　按照市委關于對縣級干部進行年度考核與黨風廉政建設責任制考核的要求，我就一年來的學習、工作、思想作風、廉潔自律等情況，從不同層面、不同角度作一總結，請領導和同志們開誠布公的評議。

　　一、加強學習，不斷提高自身素質

　　學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的有效手段，又是增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑。為此，自己一貫注重政治理論學習和業務學習，在積極參加集體學習的同時，堅持自學，努力改造世界觀、人生觀和價值觀。特別是近年來，更加認識到作為一名黨員領導干部，能否堅持不懈地進行學習，用馬列主義的理論武裝自己，掌握必要的科學知識，關系到判斷形勢，履行職責的能力，關系到政策觀念的強弱和工作水平的高低。建設局及設計院，具有知識密集、專業性強的特征，不學習是不行的，工作需要學習，學習才能更好的工作。

　　一年來，結合建設學習型班子的要求，認真學習和領會上級文件精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，重點學習了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，胡錦濤同志在十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話及全會工作報告，在學習的過程中，認真撰寫讀書筆記，在真學、真懂、真用上下功夫，自覺地在工作中用黨的政策、紀律和國家法律法規來指導、約束自己。同時，還學習了經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識，不斷拓展知識領域，做到學與用、知與行、說與做的統一。

　　通過學習和實踐，使自己的政策觀念有了新的增強，理論素養與解決實際問題的能力有了新的提高，也提高了運用科學發展觀解決問題的能力，以人為本，執政為民的理念得到強化，駕馭復雜局面、處理突發問題的能力和決策水平都有所提高。

　　二、改進作風，增強凝聚力和向心力

　　作為受黨多年培養、教育的干部，具有堅定的共產主義信念，能夠堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法去看問題和解決問題。自覺的改造主觀世界，努力端正思想，加強修養，時常告誡自己，無論在任何情況下，都要和黨中央在思想上、政治上保持高度一致，認真的、不折不扣地貫徹執行黨的各項路線、方針、政策，密切聯系群眾，盡心竭力地做好每一項工作，完成組織交給的任務。因此在平時的學習、工作中，堅持理論聯系實際，摸實情、說實話、干實事、求實效。在組織活動中，努力貫徹民主集中制原則，堅持大事講原則，小事講風格。光明磊落，尊重領導，尊重職工，自覺接受監督。

　　說實話，我能有今天，離不開黨組織的培養，離不開同志們的支持和幫助，我從內心感謝黨，感謝全體職工。我憑著黨性為黨工作，始終勤奮學習，努力工作，無私奉獻，明明白白做人，踏踏實實干事，認認真真工作，一心撲在建設事業上。我的工作分別得到了局領導、設計院班子成員的支持，得到了中層干部的理解，得到了全體職工的信任，所抓的各項工作進展順利，收效良好。

　　三、堅持民主集中制原則，充分調動大家的積極性

　　一年來，自己能夠嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，自覺貫徹執行民主集中制原則，維護改革、發展、穩定的大局。凡重大問題一律提交會議集體討論研究。凡會議形成的決議，都無條件的服從，并在行動上積極執行。

　　意充分調動班子成員的積極性，分工不分家，心往一處想，勁往一處使，形成了互相信任，互相支持的良好局面。認真開展批評與自我批評，做到嚴于解剖自己，誠懇接受批評，主動和班子成員交換看法，溝通思想，努力營造團結、和諧、向上的氛圍。

　　四、嚴格要求自己，認真執行黨風廉政建設的'各項規定

　　認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。

　　在廉潔自律方面，能夠防微杜漸，警鐘長鳴，按照“兩個務必”和“八個堅持八個反對”的要求，認真執行中央、省、市有關廉潔自律的一系列規定，時時處處注重約束自己的言行，維護黨的形象。要求別人做到，自己首先帶頭做到;要求別人不做的，自己絕對不做。在工作中，堅持原則，不搞特殊化;在生活上，不提特殊要求，不鋪張浪費;在行動上，注意場所，不該去的地方決不涉足;在公務活動中，不接受禮品、有價證券;在住房、乘車、使用通訊工具等方面未發生問題;個人收入在院內保持中上水平，不凸出、未冒尖，保持了黨員干部的固有本色。

　　五、認真履行崗位職責，較好地完成了各項任務

　　我深知，組織上給我一個職務，意味著一份信任，一份責任，自己必須恪盡職守。

　　在履行副局長崗位職責中，分管單位和科室緊緊圍繞各自的目標責任書，按本年度主要工作任務分解落實的要求，依法辦事，努力提高工作效率，為項目建設提供優質服務，較好的完成了各項任務。20xx年，進一步嚴格執行先勘察、后設計、再施工的基本建設程序，按照法定工程建設程序，加強對項目報建備案、初步設計審查、施工圖審查備案等勘察設計階段的全程監管，規范了勘察設計各方主體行為，促進了建筑市場的規范有序發展。截至目前，已完成全市建設工程初步設計審查批復項目48項、完成全市建設工程施工圖審查備案221項268個單位工程、完成兩區建設工程項目勘察設計報建備案141項。在為企業服務過程中，堅持依法行政與優化服務相結合，努力提高辦事效率，簡化辦事程序，對重大項目實行上門服務，堅決杜絕“辦事拖拉、推諉扯皮”及對群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風，做到勤奮敬業、執政為民，維護和樹立了建設部門的行業形象。同時，積極參與全市工程建設領域突出問題專項治理檢查組的專項治理檢查工作，對解決我市工程建設領域突出問題起到了很好的促進作用。

　　在履行院長崗位職責中，盡可能的充分發揮全體職工的積極性和能動性，組織帶領全院職工，堅持“按勞取酬促干勁，緊扣貫標抓質量，內培外引聚人才，夯實基礎謀發展，營造文化求團結，搶抓項目求效益，誠信立家占市場”的工作思路和方法，有力地推動了各項工作的全面完成，達到了企業效益不斷提高和職工收入穩定增長的效果。20xx年共簽訂合同7500萬元、完成產值4180萬元，分別比去年增長45%、37%。

　　應當說，以上成績的取得，得益于上級領導的大力支持;得益于我院各級班子的真抓實干;得益于一線骨干的忘我工作;得益于全體職工的不懈奮斗。

　　回顧自己一年來的思想、工作、作風等情況，認真反思，仍然存在一定的差距和不足。主要是學習的系統性、針對性還不夠強，有時緊時松的現象;在學以致用上還有差距;積極開展批評與自我批評還不夠。所有這些問題，也是我今后要著力解決的重點，我將進一步嚴格要求自己，不斷加強學習，增強掌握全局工作的本領，努力提高工作水平，力爭把勘察設計等各項工作做得更好。

設計院述職報告4

尊敬的上級公司領導以及同事們：

　　xx年7月至xx年7月由總公司任命我擔任XXX副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領導、您們的關照、您們的理解與支持下經歷了適應新的設計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職能力的兩年。現在把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

　　一、適應設計市場管理要求，積極配合參與做好與市政XXX“聯合”的工作

　　20xx年春，當公用事業局牽頭提出局系統設計單位聯合申報綜合甲級資質時，XXX院長召集院領導班子慎重研究分析“聯合”可能給我們帶來的機遇以及可能給我們生產與經營帶來的問題。在這個過程中，我始終執積極態度。這包括兩個方面：一是將利害關系積極地提出，并建議院長向總公司報告；二是積極的按市政院的要求配合做好報送資質材料的工作，并和院長一起共同研究《承擔工程項目劃分協議》的起草工作。

　　雖說“聯合”后出現了“失去獨立的設計資質”問題，這個問題給總公司的機構改革和我們院的經營運作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎？留給我們的問題是怎樣培植一個“符合資質”條件的問題。

　　二、適應工程管理需要摸索設計階段生產管理的方法

　　這兩年工程項目（特別是公司內部項目）實施過程中與設計有關的比較突出的是“設計變更”問題。我認為，“設計變更”本是工程實施過程中的正常程序。至于那些屬于不恰當“變更”的原因很重要的原因是設計準備不充分，原始資料不齊全或不準確，設計要則不確定。一方面是業主（或項目主管部門）有時并不清楚我們下在做什么標準的設計，另一方面有時我們也不太準確地了解業主（或項目主管部門）究竟想要什么質量的東西。反復出現的不恰當“設計變更”一是影響投資效益，二是挫傷設計人員的積極性，干擾設計生產的正常進行。

　　為此我做了兩件事：第一件是反復學習了國家規程、規范有關處理“設計變更”程序的控制規定，起草了符合總公司工程實施實際情況的《處理設計變更事宜的有關規定》，《規定》經征求意見，院長批準后作為院生產管理制度試行。第二件是注意在接受設計任務時從業主（主管部門）那里把設計要求問清楚，在下達生產計劃時，將設計深度和方案要點向設計人員講清楚。這樣做的意義在于通過抓好中間環節，強化項目設計的嚴肅性和嚴謹性，實現既便于責任部門對工程項目密切控制，又便于設計人員準確理解任務要求，把握設計要素實現質量目標。

　　三、適應工程多種管理形式，摸索做好設計配合的方法

　　這兩年，一些重要的工程項目，特別是公司內部項目采取了多種管理形式。如市區管網改造項目采取了內部招標制；內部改造項目采用了“使用單位負責制”，投資30萬元以上項目實行“工程監理制”等多種管理方式。要適應這樣的情況，在設計配合過程中，應特別注意具體工程管理形式的特點，要求設計人員在處理現場問題時，針對不同當事方的職責權力，按規則依程序辦事。同時，要注意根據具體的承包單位其實際的施工能力盡量即時地給于技術上的支持。把握好既盡責做到位又不“越權干予”。

　　四、摸索符合實際情況的設計方法

　　怎樣根據工程項目的實際需要選擇恰當的設計方法，實際上是優化設計的問題，本是設計單位為之不斷努力的目標。以往有許多情形，現在依然有這樣的情況，當工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的“說法”。特別是公司內部的.改造修繕工程。

　　這兩年里，作為院設計生產負責人，說實話沒有解決好這個問題。

　　每當我聽到這樣，那樣的議論，每當我看到設計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有責任。我的責任是應該事前估計到可能發生的后果，要求設計人員盡量優選方案，避免人們感觀上的“不習慣”，同時及時向有關負責人解釋設計規范的相關規定，在條件允許的情況下，適當地、慎重的“靈活”使用《標準圖》。

　　五、還應適應什么，摸索什么？

　　今后在副院長這個職位上工作，我認為還應注意以下問題：

　　1、適應設計市場要求，摸索爭取設計市場“制高點”的條件和方法。

　　2、適應已與市政院“聯合”的現實，摸索如何在生產管理方面扮好“分院”的角色。

　　3、適應公司改革發展要求，配合院長工作理順職工分配關系，有步驟的測算設計（測量）產值，合理的編制勞動定額。

　　總之，適應業務環境變化，摸索在生產管理方面盡職盡責的路子，適應工藝創新、設計創新的發展趨勢，摸索保護和激發廣大設計人員的創作熱情和創作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨立的“設計資質”而努力。

　　任期即將到了，但責任遠未盡，這是我想說的。

　　謝謝！

設計院述職報告5

　　尊敬的各位領導、同事們大家好：

　　時間總在不經意間過得飛快,不知不覺,進入設計院已經快一年的時間了,這期間,在各位領導,同仁的幫助下,我強烈的感受到了院里面的工作氣氛,對院里面的經營宗旨和未來的發展有了一定的了解和認識, 在院里面各位領導和同事們的關愛與關懷中，我體會到成長的快樂和感動，用心收獲著這份寶貴的人生財富。作為一名新進入設計院生產經營科的剛畢業大學生，對能融入這個溫暖的集體我感到無比的激動和自豪。作為一名生產經營科的一員，發現這個科室是一個全面性、綜合性的科室。學習的地方還有很多。

　　一、提高速度，講究效率：

　　當甲方單位給我們下委托書的時候，立馬就要對本次的'設計相關科室下達生產任務書，摧促他們要在相應的時間內完成甲方的要求來設計。設計室從圖文中心把文本裝訂成冊后，我們就要與甲方單位聯系把文本送給他們進行簽收。

　　二、管理好每一份裝訂好的文本和合同：

　　每次送給甲方的文本我們院里面都必須自己存一份。不同室里面來的文本我都將分類用本子記下來一個星期送一次去檔案室，有便于院里面好查找。我來管理合同也是科長對我的信任，同樣我也將合同分類并列出序號。如果有人需要看合同需經科長同意才可以，如果要拿去復印合同我將一并陪同。

　　三、招標：

　　招標這一塊我在慢慢跟張科長學習中，拿到招標任務，首先就是要仔細的看代理公司給我們提的哪些要求，具體讓我們做哪些事情。然后按照要求準備室里面室主任和科員的資質證書，院里面的資質證書，還需要準備范圍以內的合同，將合同掃描后放進招標書里面，將投標保證金交給代理公司。今年跟著張科的帶領下投標項目做了以下：南湖風景區龍山安置房選址對比方案政府采購項目、XX市公安局監管中心和警務實戰訓練基地建設項目、XX市洞庭大道（XX區段）綠化設計投標書、求索路南湖游路勘察、XX區梅溪鄉胥家橋村民安置點工程bt項目勘察設計招標、屈原管理區營田鎮控制性詳細規劃編制項目招標、XX縣榮灣湖綜合治理施工圖設計項目、XX市道路提質改造一、二標段、長康路（冷水鋪互通至奇西路）工程工程勘察設計。這些都是我們科室在今年招標這塊所做出的努力和成績。

　　四、積極參加院里面各項活動：

　　今年“五四”青年節的時候，院里面和局里面的一起去平江舉辦了戶外的拓展運動，我也積極的參加了，在同事的互相幫助下，登高、爬山、走一些啃啃哇哇的路、過獨木橋，從來沒有嘗試過的事物在不可能完成任務的情況下這次完成了。

　　五、積極向黨組織靠攏：

　　一進設計院我就寫了入黨申請書，我知道，不可能一進單位就可以是黨員，也不可能一進單位就能入黨，但是我希望黨組織能夠理解我想入黨想成為黨員一份子急切的心情。我遞交了入黨申請書，嚴格的要求自己，盡快的成為黨組織的一員。

　　六、需要改進存在問題和不足：

　　在我們科室都是我的長輩也是我的老師，每次完成交代事情，中間也時不時地會出現一點小問題，有時候會把合同里面的數據打錯或者是算錯了，打合同時也會將里面的字寫錯不夠細心，做事情只求速度沒有質量。急與求成。進院里已經有大半年的時間了，大致了解和學習了設計院的一些基礎工作，但我有夢想，夢想是我的希翼,它引領我奮斗進取,踏平坎坷,品味成功，并時時刻刻敦促自己在今后的工作中向在座的各位領導同事多學習。回首過去，既有輕松的環境，也有辛勤的汗水，更有勞動的喜悅。我始終堅信熱愛是最好的老師，在今后的工作生活中，我會更加熱愛規劃設計事業，更加珍惜我的工作，更加尊敬我的同事。

　　謝謝大家。

設計院述職報告6

　　麥隨風里熟，梅逐雨中黃。彈指一揮間，從畢業來到設計院工作已經三年時間，在這里我從一名學生完成向社會人的轉變，感謝設計院的栽培和院領導對我工作的支持。今天我十分榮幸地站在這里。向大家匯報三年來的歷程、收獲與啟示。

　　一、思想方面：

　　思想端正，積極進取，用全方位的思維去了解社會、思考人生。

　　二、學習方面：

　　認真學習鞏固專業知識，積極參加設計院組織的各項培訓，向領導學習，向同事學習。古人云：學無止境。工作之余，主動開展自學。

　　三、工作方面：

　　積極主動，講求工作效率，能按時甚至超前完成領導安排的各項工作，多次去業務單位現場勘查，把實際工程情況和理論知識結合起來，創新更好的設計思路，應用到設計中事半功倍。把握設計深度和方案要點，用一種嚴肅的'態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。專心致志，以事其業。

　　四、生活方面：

　　尊敬領導，團結同事，勤儉節約，樸素大方。

設計院述職報告7

　　我是20xx年5月擔任市規劃設計院副院長的，20xx年11月臨時負責全盤工作。根據市委要求現將近三年來遵守廉政紀律，弘揚職業道德、社會公德、家庭美德等情況述廉述德如下：

　　一、嚴以修身，以德為本。

　　自身修養的內容牽涉到各方面，各層次的問題。在學習、工作、生活中，自覺加強本身的政治品德、職業道德、家庭美德、社會公德等方面的修養。不斷理解“德”的內涵，體悟“德”的要求，堅守“德”的規范。努力提高自身的道德水準。在單位，我尊重支持領導，團結友愛同事。與人為善，服從大局。在家中，我善待家人，孝敬長輩，友愛兄弟姐妹。夫妻之間相敬如賓，感情融洽;關愛子女，使其健康成長;在社會，有社會公德心，支持幫助家鄉建設。為家鄉基礎設施建設捐獻了9千余元。特別是自我市創建國家衛生城市以來，堅持從自身做起，多次參加和組織參加社區的各種創衛活動。

　　二、嚴以用權，遵紀守法。

　　1、完善院各項管理制度，讓制度管人。比如出臺上下班打卡制度，規定了遲到、早退、礦工的處罰措施。做到不管是誰都嚴格執行。制定了設計人員和后勤人員管理制度。明確各自的崗位、責任、工作范圍等。讓職工各司其職;制定了院生產承包責任制，充分調動了職工工作的積極性。通過各項制度的建立，讓制度去管人，做到公平、公正。限制了權力介入的隨意性;限制了因領導個人的親疏、好惡等引起的不正之風。

　　2、完善設計各流程的辦事程序，讓程序管事。所有項目從運作到正式出圖都建立了完善的生產、經營流程。杜絕了權力隨意介入。院領導只負責協調與服務工作，不干預具體生產，讓大家都有設計項目鍛煉的機會，不僅培養了人才，也提高了生產效率。同時，也把權力關進了制度、程序的的籠子里。我在近三年的管理中，沒有利用自己手上的權力來謀私或假公濟私。帶頭遵守院里的各項規章制度，起到了很好的`示范表率作用。

　　三、嚴以律己，潔身自好。

　　管好自己、潔身自好是清廉為官從政的根本。我堅持以廉為“寶”的古訓。嚴格遵守黨風廉政建設紀律規定。我雖然不是黨員，但仍處處以黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚新風正氣。

　　1、是筑牢防腐拒變的思想防線。認真學習黨中央關于反腐倡廉的有關論述。注重從反面典型中吸取教訓，在行動上引以為戒。

　　2、是強化黨紀法規的自我認識。用黨員干部廉潔從政若干準則嚴格要求自己。時時處處自警、自省、自重。不辦違反原則的事，不參與打牌賭博等不良活動。做到在思想上不糊涂，在行動上不放縱，在欲望中不貪圖享受。堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白為官。

　　3、是發揮廉潔守紀的帶頭作用。作為單位主要領導，不僅要做到自身清廉，遵紀守法，更要釋放正能量，能影響和管好身邊的人。確保家人和身邊的工作人員不犯或少犯錯誤。對下屬，不僅在工作上堅持高標準嚴要求，在生活和作風上也進行嚴格要求。對家人要求更嚴，決不允許利用我的職權辦私事、謀利益。我愛人是一名普通的結構工程師，她本人對自己的要求高,工作上兢兢業業。我女孩現就讀于賓夕法尼亞州立大學，在讀研究生。是一名品學兼優的好學生。現夫妻共有三套住宅，是購買原建委的門面用地與他人共建的老房子，在其他小區沒有購房。

　　縱觀近三年我自己的表現。我雖然沒有發生違法違紀的行為，但仍然存在一些問題和不足。

　　一是理論學習不經常、不深入、不系統。理論水平不高，對一些現實問題缺乏深層次的思考。

　　二是自我要求還不夠嚴，各方面還有待提高。今后爭取按習“三嚴三實”的要求在工作和學習中加以改進和提高。

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