教師個人述職報告（通用15篇）

　　在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

　　教師個人述職報告 1

尊敬的各位領導、同事：

　　大家下午好!今天我將從五個方面，將今年x月到x月的工作給大家匯報如下。

　　一、語文教師工作

　　1、我帶初兩個教學班，每班x人，共x人。我一共批改了x次周記和摘抄，其中周記x篇、摘抄x篇;親自批改了作文x次共x篇作文;《同步學習》每周平均批改兩次;單元測試卷共批改x次;參與批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次，其余活頁作業若干次。

　　2、認真備好每一節課，上好每一節課。按時保量保質的完成先周備課，共共細心的設計了x個教學案。認真聽了x節課，在學校上了一節公開課。其余的如《教師專業成長手冊》等常規都及時高質量的完成。

　　3、加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業書籍，寫了x篇下水文。

　　二、班主任工作

　　1、根據學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應的主題班會。

　　2、本著自主、公開、公平、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。

　　3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學生的問題。

　　4、組織學生參加了學校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績，英語節團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎。

　　5、做好家訪工作。這一學期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目標。

　　6、做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和后進生的家長配合學校工作。

　　7、做好班主任的常規工作，記錄好學生的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動，留下了很多文字資料。

　　三、備課組長工作

　　1、安排有經驗的中年教師指導年輕教師的業務，在頻繁的互聽評課中，年輕教師謙虛的態度、好學的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結中奮進，在奮進中求索。

　　2、組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發了獎狀。

　　3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動。

　　4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次。

　　5、加強集體備課，我們每次集體備課，發揮集體的力量，提高我們的課堂效率。

　　四、年級組長工作

　　1、及時做好學校里德上傳下達的各種任務，力爭在最短的.時間里，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。

　　2、積極配合好分管領導的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結果，減少和學校領導以及學生的檢查結果誤差。

　　3、補充說明：剛做年級組長的工作，還處在一個摸索學習的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解。

　　五、環保小組工作

　　按學校的要求，每次要求打掃衛生，我都能在規定的時間里，打掃好自己保潔區的衛生。每次周末加班，我都能克服困難，能不請假就盡量不請假，到校打掃衛生。

　　以上是我對這半學期工作的簡單總結，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因為我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快!

　　教師個人述職報告 2

尊敬的領導：

　　光陰似箭，日月如梭。一晃學期末就到了，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千、感慨甚多。我擔任本學院體育舞蹈系x班的班主任，我班是一個由xx名學生組成的群眾，其中x人是進修生，x人是大專預科生。我已經和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態度和價值觀念的引導者，是幫忙學校開展各項工作的協調者，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任務必要有為才有位。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

　　一、思想工作是各項工作的根本

　　初中生、高中生正處于人生觀、價值觀、世界觀構成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。因此，我務必及時了解班級狀況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。此刻的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產生適得其反的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。

　　二、優化班級管理

　　發揮班干部的帶頭作用建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更容易溝通。

　　我們班的現任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經過一學期的了解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她必須能夠在班級中帶好頭。

　　三、時刻關注學生，和任課教師及時溝通

　　我們學院的專業性質，決定了絕大部分的學生的文化底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，“身在曹營心在漢”，一心只為專業拼。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理。另一方面就是及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習狀況，及時與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就能夠及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施。

　　四、規范管理、制度嚴明，組織好周末班會

　　經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早功、衛生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的`養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

　　每周周末組織學生開展常務班會，利用班會時間總結上周全班的紀律和衛生狀況，找出問題的癥結，以便學生及時改正。宣傳安全教育，引導學生學生嚴格遵守學院的規章制度，以及處理突發事件等等。并根據班級的狀況開展相應的主題班會，到達主題班會緊跟班級時事。

　　五、需要改善的地方

　　作為一個新班主任，由于缺乏經驗，在實際的班級管理過程中出現了各種問題和突發事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：

　　1、定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。

　　2、與學生多交流，了解學生的思想動態，每個月讓學生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍。

　　3、多與老班主任進行心得交流，學習老班主任的經驗，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的方法和途徑。

　　教師個人述職報告 3

尊敬的領導和老師:

　　大家好！

　　作為一名體育老師站在這里，我的內心不僅不安，而且開放。作為一個學科老師，一個體育老師，我覺得你的工作比我的更好，更重要，站在其他老師面前，比如外語，物理，化學等等。我呢，雖然是體育老師，但是我覺得對自己的工作很負責，從不淡化工作，覺得坦蕩。下面我就匯報一下我的工作。

　　一、思想政治表現

　　我能為社會主義建設做貢獻，輸送一批有用的人才，在世界上發大財，這是我這輩子對教育的不懈追求。

　　二、師德的培養

　　為人師表，先要正氣。誠然，加強教師思想道德修養是教師必備的基本素質，直接影響教師教育教學活動的方向性、示范性和實效性。無論要求學生做什么，他們都應該先做，這樣學生才能樹立榜樣。所以在平時的言行中，我作為一個莊嚴的人民之師，總是處處嚴格要求自己。

　　我從不懲罰學生，歧視差生。我總是用情感和理智對待他們。我對他們的任何進步都給予及時的鼓勵，讓他們學會自尊，從而進一步實現自信和自我完善。

　　三、業務能力

　　在教育教學過程中，我能掌握教學大綱，吃透教材，認真把握每章的重難點。同時訂閱大量專業報刊雜志，堅持做業務學習筆記。我還積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，使自己的業務水平不斷提高。我更關注的是如何提高上課40分鐘的效率。因此，根據中學生好奇、好動、好玩、好勝等心理特點和思維發展的一般規律，結合我校實際情況，不斷探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式的情景創設和視覺呈現，吸引學生注意力，激發學生思維中樞，激發學習興趣。這樣，既活躍了課堂，又使學生在輕松愉快的氛圍中愉快地學習和接受新的體育知識和技能，取得了良好的教學效果。

　　在教育教學中，我注重培養學生的終身體育習慣，注重向學生傳授生活中用到的運動技術和技巧。同時將生活中自我保護的內容作為主要方面講授，讓學生在學習和生活中學以致用。

　　榮譽之花只能代表過去，我還是要在教育的.崗位上不懈努力！教育的生命在于創新。我相信在我不斷的探索和實踐中，我會成長，我愿意得到學校領導和同事們的真誠支持！最后，我想用我在一本書上看到的三句話來結束我的述職報告:努力是最好的投資，工作是眼睛看得見的愛，奉獻的最終受益者是我自己。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 4

尊敬的領導，各位老師：

　　大家好!

　　歲月如梭，一年的時光轉瞬即逝。一年來，我在各級領導的關心幫助下，在全校老師們的大力支持下，忠實地履行自己的職責，較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，現就自己20年的工作進行述職述廉，請大家評議。

　　取得成績與努力方向：

　　臺灣著名國學大師耕云先生曾經說過：“活在責任和義務里”。在邊工作邊學習的日子里，凡事我都能腳踏實地地去做，取得了一點微薄的成績。由我主持的`市“ ”中長期課題結題，在《人民教育》《中國教師》等雜志發表論文5篇。出版習作專著1本。年，我校被評為市級教學管理先進學校，這是對我們全校教師扎實投身教學莫大的肯定。王慶先、馬玉春、程廣紅、伏艷梅4位老師被評為市級教學先進個人。同年，我被評為連云港市十大杰出青年。

　　當然，在工作中還有許多不足的地方。如：落實規范管理工作的精細化程度不足;名師的示范引領作用還要加大;在落實教務處工作時發現學生的活動還要豐富、高效;師生讀書工程還需持續開展，力爭卓有成效……今后我一定揚長避短，創新思路，且行且思。

　　世有伯樂，然后有千里馬。我的成長和成績的取得，離不開領導的激勵，離不開所有同事們的關心，在此真誠地感謝你們!成為江蘇人民教育家培養對象，只是我人生的一個新起點，我會繼續努力拼搏，甘當人梯。用好教育廳每年下撥的2萬元專項研究津貼，除了用在自身外出參加省廳規定的學習活動之外，還會邀請專家到學校與老師們進行面對面的交流，我們一起成長!

　　孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”。這里的“人和”更是一種高尚的品德。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。領導們，老師們，教師發展了，學生進步了，學校必然就成功了。讓我們共同加油，把師專三附小辦成不斷增值的優質學校!

　　教師個人述職報告 5

　　自從20xx年x月轉為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創新。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創新”相結合的教風，教學得到了學生的肯定，通過x年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現匯報如下：

　　一、堅持努力學習教育理論，提高自身業務素質和能力。

　　也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如：20xx年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現在哪些方面；為進一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員xx的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經常關注網上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經常反思和總結自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

　　本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由xx出版社出版發行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發言，其中一篇文章獲市一等獎。

　　二、抓教育科研工作有序、有成效。

　　“立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校安排的'臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現在：

　　(1)課題研究取得了三個省級獎勵(“十五”現代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個)；我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

　　(2)論文成果豐富，全校全年共有x篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。其中xx、xx共同參編教材2本；xx在省級刊物發表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文x篇；市二、三等獎論文x篇，市級刊物發表多篇。

　　(3)學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎x人；市二等獎x人；市三等獎x人，共計：x人次。

　　三、認真對待每一節課，追求課堂教學的高質量。

　　在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結合的教學思想，在課前認真備課，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20x今年下期在x一中上了一堂全市示范課，獲得好評。20xx年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。20xx年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。

　　四、對青年教師的培養我在努力

　　青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發言，兩次講座反響好，產生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽”舉辦得很成功，效果好。

　　五、圖書、閱覽工作成為亮點

　　走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

　　教師個人述職報告 6

尊敬的領導：

　　您好!

　　不知不覺和我的學生在一起又度過了一個學期，回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深入研究教育教學方法，虛心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗，就可以把數學融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的發展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態的、發展的現實。經過一個學期的努力，獲取了點滴的教學經驗：讓學生在“玩”中學數學，體驗學習數學的快樂。下面，就交我本學期的工作述職如下：

　　班級情況分析：

　　我班這學期共有學生_人，其中男_名，女_名，絕大部分學生都有較強的計算能力，有不少的進步。學生語言表達能力進步不大，只會用民族語言交流很少使用普通話，他們的動手能力和生活自理能力還較差。

　　班級管理方面：

　　作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：

　　(一)、繼續抓好對學生各項常規的培養。

　　經過了一個學期，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現，卻不利于整個班集體的`發展。因此，繼續抓好對學生各項常規的培養，仍然是班務工作的重頭戲。

　　二年級的學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。

　　進入二年級，學校分配了室外清潔區。經過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經能比較好地完成教室的清掃任務。但是，打掃室外清潔區需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。

　　為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況。現在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把清潔區打掃得干干凈凈。

　　(二)配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

　　(一)教學業務作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節課，認真批改每一份作業，努力使自己做得更好。

　　(二)自我提升

　　我不斷地充實自己，認真學習專業知識以及本專業以外的知識。當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

　　教師個人述職報告 7

本人自20xx年參加工作，一直以來都是在xx小學任教。于20xx年秋調入xx中心小學從事教學工作。在新的環境、新的崗位工作一學期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一學年的工作做如下匯報：

　　一、思想教育方面

　　要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

　　二、教育教學方面

　　上學期我在xx小學擔任一年級班主任工作，任教語文和數學，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。

　　下半年我到了xx中心小學，學校給我分配了新的教學任務，任三至六年級計算機和美術兩門學科。同時擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術課的同時，教他們折紙和剪紙，學生們對美術課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄；指導學生利用網絡資源；解決學生在上機過程中遇到的問題；在學生下機后，要檢查機器設備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛生，為學生提供一個良好的環境；為了更好搞好這項工作，與學生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

　　在第二學期中，由于學校的人員有個別變動，學校領導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務的同時，我卻查出得了甲亢。醫生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學任務。領導為了照顧我的病情，又讓我擔任原來的課程。因此，我深知學校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的.教學工作，還完成了學校交給我的上報學生體質健康檢測和教育技術裝備任務。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的，但是我都認認真真的完成了。在第二學期的工作中，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學校或者哪位教師需要我做什么工作，我都是欣然接受，并認真做好，從來沒有怨言。

　　當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學期對我的幫助和照顧。在新的學期里，我要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進！

　　教師個人述職報告 8

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：

　　一、思想方面

　　本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

　　二、工作方面

　　工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

　　三、個人學習

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的.情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”

　　教師個人述職報告 9

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　時光荏苒，轉眼間一學年的教學工作即將結束。在這一年里，我始終以教師職業道德規范為標準，以提高教育教學質量為核心，兢兢業業、勤勤懇懇地工作。現將本人這一年來的工作情況述職如下：

　　一、思想政治方面

　　我忠誠于黨的教育事業，堅決貫徹執行黨的教育方針政策。積極參加學校組織的各項政治學習和活動，不斷提高自己的政治覺悟和思想道德素質。始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，以身作則，為人師表，用自己的言行影響和教育學生。

　　二、教學工作方面

　　認真備課

　　每節課前，我都會認真鉆研教材，了解學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學方法。精心設計教學過程，力求讓每一節課都生動有趣、富有成效。

　　優化課堂教學

　　在課堂上，我注重激發學生的學習興趣，采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，讓學生積極參與到課堂教學中來。關注每一位學生的學習狀態，及時給予指導和幫助，確保每一位學生都能在課堂上有所收獲。

　　加強課后輔導

　　課后，我會認真批改學生的作業，及時發現學生存在的問題，并進行針對性的輔導。對于學習困難的學生，我會給予更多的關心和幫助，鼓勵他們樹立學習信心，提高學習成績。

　　三、教育科研方面

　　我積極參加學校組織的各種教研活動，與同事們共同探討教學中的問題，分享教學經驗。同時，我也注重自身的專業成長，不斷學習新的'教育教學理念和方法，提高自己的教學水平。在教學過程中，我積極嘗試運用新的教學方法和手段，如多媒體教學、小組合作學習等，取得了較好的教學效果。

　　四、班級管理方面

　　作為班主任，我始終以 “關愛每一位學生，讓每一位學生都能健康成長” 為宗旨，認真做好班級管理工作。

　　建立良好的班級秩序

　　制定班級規章制度，明確學生的行為規范和要求。加強班級常規管理，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

　　培養班干部隊伍

　　選拔和培養一批有責任心、有能力的班干部，讓他們協助老師管理班級。充分發揮班干部的模范帶頭作用，帶動全班同學共同進步。

　　關注學生的心理健康

　　關注學生的情緒變化和心理需求，及時與學生溝通交流，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題。開展豐富多彩的班級活動，營造和諧、溫馨的班級氛圍。

　　五、取得的成績

　　在這一年里，通過自己的努力，我在教學和班級管理方面都取得了一定的成績。所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了明顯的提高，班級秩序良好，多次被評為 “文明班級”。我本人也在學校組織的教學比賽中獲得了優異的成績。

　　六、存在的不足

　　在教學方法上還需要不斷創新和改進，以更好地滿足學生的學習需求。

　　對學生的個別輔導還不夠深入，需要進一步加強。

　　在班級管理方面，還需要提高自己的管理能力和水平。

　　七、今后的努力方向

　　加強學習，不斷提高自己的業務能力和綜合素質。

　　積極探索新的教學方法和手段，提高課堂教學效率。

　　加大對學生的個別輔導力度，關注每一位學生的成長。

　　不斷提高自己的班級管理水平，營造良好的班級氛圍。

　　總之，在過去的一年里，我雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養更多的優秀人才貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 10

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　時光荏苒，轉眼間一學年的教學工作即將結束。在過去的這一學年里，我始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，兢兢業業地工作，努力提升自己的教育教學水平。現將本學年的個人工作情況述職如下：

　　一、思想政治方面

　　我積極參加學校組織的各種政治學習活動，認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的政治覺悟。始終忠誠于黨的教育事業，堅守教育初心，牢記育人使命。在教學中，注重對學生進行思想品德教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　二、教學工作方面

　　認真備課

　　每一堂課我都精心準備，深入鉆研教材，把握教學重點和難點。根據學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法，力求讓每一個學生都能在課堂上有所收獲。

　　創新教學方法

　　為了提高課堂教學效率，我不斷探索創新教學方法。采用多媒體教學、小組合作學習、案例分析等多種教學手段，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。同時，注重培養學生的自主學習能力和創新思維能力。

　　關注學生個體差異

　　每個學生都有自己的特點和學習需求，我關注學生的個體差異，因材施教。對于學習困難的學生，我給予更多的關心和幫助，耐心輔導他們，鼓勵他們樹立學習信心。對于學有余力的學生，我為他們提供更多的學習資源和挑戰機會，讓他們不斷超越自我。

　　積極參加教研活動

　　我積極參加學校和教研組組織的各種教研活動，與同事們交流教學經驗，共同探討教學中遇到的問題。通過參加教研活動，我不斷更新自己的教育教學理念，提高自己的'教學水平。

　　三、班級管理方面

　　建立良好的師生關系

　　我尊重每一個學生，關心他們的學習和生活。與學生建立起民主、平等、和諧的師生關系，讓學生感受到老師的關愛和信任。

　　培養班干部

　　選拔和培養一批有責任心、有能力的班干部，讓他們協助老師管理班級。通過班干部的榜樣作用，帶動全班同學共同進步。

　　加強班級文化建設

　　營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍，讓學生在良好的環境中學習和成長。開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。

　　四、教育成果方面

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了明顯的提高。在學校組織的各項考試中，班級的平均分、優秀率和及格率都名列前茅。同時，學生們在各類競賽中也取得了優異的成績。

　　五、不足之處及改進措施

　　不足之處

　　在教學中，有時會因為急于完成教學任務而忽略了學生的個體差異；在班級管理中，對學生的心理問題關注不夠。

　　改進措施

　　在今后的教學中，我將更加注重學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能得到充分的發展；加強與學生的溝通交流，關注學生的心理變化，及時給予學生心理疏導和幫助。

　　總之，在過去的一學年里，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養更多的優秀人才貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 11

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　站在這學年的終點，回顧過去的一學年，心中感慨萬千。作為一名教師，我始終堅守在教育教學的第一線，努力踐行著自己的教育使命。現將本學年的個人工作情況匯報如下：

　　一、教學工作

　　精心設計教學

　　深入研究教材和課程標準，根據學生的實際情況，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法。注重知識的系統性和連貫性，引導學生逐步構建知識體系。

　　激發學生興趣

　　采用多樣化的教學手段，如實驗、案例分析、小組討論等，激發學生的學習興趣和主動性。鼓勵學生積極參與課堂互動，培養學生的思維能力和創新精神。

　　及時反饋與評價

　　認真批改學生的作業和試卷，及時反饋學生的學習情況。對學生的學習表現進行客觀公正的評價，鼓勵學生的進步，指出學生的不足之處，并提出改進建議。

　　二、專業成長

　　參加培訓學習

　　積極參加各種教師培訓和學術交流活動，不斷更新自己的教育教學理念和知識結構。學習先進的`教學方法和技術，提高自己的教學水平和專業素養。

　　開展教學研究

　　結合自己的教學實踐，開展教學研究工作。探索適合學生的教學方法和策略，撰寫教學論文和教學反思，不斷總結經驗教訓，提高自己的教學質量。

　　三、班級管理

　　建立良好班風

　　注重班級文化建設，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。通過制定班級規章制度、開展主題班會等活動，培養學生的良好行為習慣和團隊合作精神。

　　關愛每一位學生

　　關注學生的學習和生活情況，及時了解學生的需求和困難。與家長保持密切聯系，共同關心和教育學生，促進學生的全面發展。

　　四、教育成果

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都取得了顯著的進步。學生們在各類學科競賽中獲得了優異的成績，班級的整體學習氛圍濃厚。

　　五、反思與展望

　　反思

　　在教學過程中，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，教學方法還不夠靈活多樣，對個別學生的關注還不夠等。

　　展望

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力。加強與同事之間的交流與合作，共同探索教育教學的新方法和新途徑。我相信，只要我們用心去教育，用愛去呵護每一個學生，就一定能夠為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

　　最后，感謝領導和老師們對我的支持和幫助。我將一如既往地努力工作，為教育事業的發展貢獻自己的一份力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 12

尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　時光飛逝，轉眼間一學年又過去了。在過去的這一學年里，我在教育教學的崗位上，盡職盡責，努力工作，現將一年來的工作情況述職如下：

　　一、師德表現

　　我始終堅持以高尚的師德嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業。遵守學校的各項規章制度，尊重領導，團結同事，關愛學生。以良好的師德形象和敬業精神，為學生樹立榜樣。

　　二、教學工作

　　認真備課，精心設計教學環節

　　深入鉆研教材，把握教學重點和難點。根據學生的實際情況，制定切實可行的教學計劃。精心設計每一個教學環節，力求讓課堂教學更加生動有趣，富有吸引力。

　　注重課堂教學效果

　　在課堂上，我注重激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，關注每一個學生的學習狀態，及時給予指導和幫助。

　　加強課后輔導

　　認真批改學生的作業，及時發現學生存在的問題。利用課余時間，對學習困難的學生進行輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題。同時，鼓勵學生積極提問，培養學生的自主學習能力。

　　三、教育科研

　　積極參與教育科研活動，不斷探索教育教學的新方法和新途徑。結合自己的教學實踐，撰寫教學論文和教學反思，總結經驗教訓，提高自己的教育教學水平。

　　四、班級管理

　　建立良好的班級秩序

　　制定班級規章制度，明確學生的行為規范。加強班級常規管理，培養學生的良好行為習慣。營造良好的班級學習氛圍，讓學生在有序的環境中學習和成長。

　　關注學生的心理健康

　　密切關注學生的心理變化，及時發現學生存在的心理問題。與學生進行溝通交流，了解學生的內心世界，給予學生心理上的支持和幫助。

　　五、取得的成績

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了明顯的提高。我本人也在教育教學方面取得了一些成績，如撰寫的教學論文在省級刊物上發表，指導學生參加學科競賽獲得優異成績等。

　　六、存在的`不足

　　在教學方法上還有待進一步創新，以更好地滿足學生的學習需求。

　　對教育科研的投入還不夠，需要加強學習和研究，提高自己的教育科研水平。

　　在班級管理方面，還需要更加注重細節，提高管理的實效性。

　　七、改進措施

　　加強學習，不斷更新教育教學理念，探索新的教學方法和手段。

　　加大對教育科研的投入，積極參與課題研究，提高自己的教育科研能力。

　　注重班級管理的細節，加強與學生的溝通交流，提高班級管理的水平。

　　總之，過去的一學年，我在教育教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 13

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　時光悄然流逝，轉眼間一學年的教學工作即將畫上句號。在過去的這一年里，我始終堅守在教育崗位上，以飽滿的熱情和高度的責任感，努力踐行著一名教師的使命。在此，我將對本學年的工作進行述職，回顧過去，展望未來。

　　一、思想政治與師德修養

　　我始終把提高自身思想政治素質放在首位，積極參加學校組織的各類政治學習活動，認真學習黨的教育方針政策，不斷增強自己的政治覺悟和師德修養。堅定地忠誠于黨的教育事業，秉持著 “學高為師，身正為范” 的理念，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。在教學中，注重對學生進行思想品德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　二、教學工作

　　精心備課

　　認真鉆研教材，深入了解學生的學習需求和特點，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法。力求讓教學內容既符合課程標準要求，又能激發學生的學習興趣。

　　創新教學方法

　　積極探索創新教學方法，采用多樣化的教學手段，如多媒體教學、小組合作學習、案例分析等，提高課堂教學的趣味性和實效性。注重培養學生的自主學習能力和創新思維能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和互動。

　　關注學生個體差異

　　充分認識到每個學生都有其獨特的學習方式和發展潛力，因此在教學中我特別關注學生的個體差異。對于學習困難的學生，給予更多的關心和指導，耐心輔導他們克服學習障礙；對于學有余力的學生，提供更多的拓展學習機會，激發他們的學習潛力。

　　及時反饋與評價

　　認真批改學生的作業和試卷，及時反饋學生的學習情況。通過課堂提問、作業批改、考試評價等方式，對學生的學習表現進行客觀公正的評價，肯定學生的進步，指出存在的問題，并提出改進建議。

　　三、教育科研

　　積極參與教育科研活動，不斷提升自己的教育教學理論水平和實踐能力。結合自己的教學實際，開展教學研究，探索適合學生的教學方法和策略。參與課題研究，撰寫教學論文和教學反思，與同事們交流分享教學經驗和研究成果。

　　四、班級管理

　　擔任班主任工作期間，我注重班級文化建設，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。建立健全班級規章制度，培養學生的良好行為習慣和自我管理能力。關心愛護每一位學生，了解學生的思想動態和學習生活情況，及時解決學生遇到的問題和困難。加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長和發展。

　　五、取得的成績

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了顯著提高。學生們在各類學科競賽中取得了優異成績，班級多次被評為學校的優秀班級。我本人也在教學比賽中獲得了獎項，撰寫的教學論文在專業期刊上發表。

　　六、存在的不足

　　在教學方法的創新上還需要進一步加強，以更好地滿足學生的學習需求。

　　對教育科研的投入還不夠，需要更加深入地開展教學研究。

　　在班級管理方面，還需要不斷提高自己的管理能力和溝通技巧。

　　七、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的'教育教學水平。加強學習，更新教育理念，探索更加有效的教學方法和手段。加大對教育科研的投入，深入開展教學研究，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。進一步加強班級管理，提高班級管理的實效性，為學生的成長和發展創造更加良好的環境。

　　總之，過去的一年是充實而有意義的一年。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，投入到未來的教育教學工作中，為培養更多優秀的學生貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 14

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　站在時光的節點上，回顧過去一學年的工作，心中感慨萬千。作為一名教師，我在教育的田野上辛勤耕耘，努力為學生的成長奉獻自己的智慧和力量。現將本學年的個人工作情況述職如下：

　　一、思想政治方面

　　始終堅定政治立場，忠誠于黨的教育事業。認真學習黨的理論知識，積極參加學校組織的政治學習活動，不斷提高自己的政治素養。以良好的師德風范影響學生，做到言傳身教，為人師表。

　　二、教學工作

　　認真備課，精心設計教學方案

　　深入鉆研教材，把握教學重點和難點。根據學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學計劃。精心設計教學環節，力求讓每一堂課都生動有趣、富有啟發性。

　　創新教學方法，提高教學質量

　　積極探索創新教學方法，采用多樣化的教學手段，如問題導向教學、項目式學習、小組合作學習等，激發學生的學習興趣和主動性。注重培養學生的思維能力和實踐能力，引導學生在學習中不斷探索和創新。

　　關注學生個體差異，因材施教

　　充分了解每個學生的學習特點和需求，關注學生的個體差異。對于學習困難的學生，給予更多的關心和幫助，耐心輔導他們克服學習障礙；對于學有余力的學生，提供更高層次的學習挑戰，鼓勵他們不斷超越自我。

　　及時反饋，強化教學效果

　　認真批改學生的作業和試卷，及時反饋學生的學習情況。針對學生存在的問題，進行有針對性的輔導和講解。通過課堂提問、小組討論、作業展示等方式，強化教學效果，確保學生掌握所學知識。

　　三、教育科研

　　積極參與教育科研活動，不斷提升自己的教育教學理論水平和實踐能力。結合自己的教學實際，開展課題研究，探索有效的教學方法和策略。撰寫教學論文和教學反思，與同事們交流分享教學經驗和研究成果。

　　四、班級管理

　　建立良好的班級秩序

　　制定班級規章制度，明確學生的行為規范。培養學生的自律意識和責任感，營造良好的班級秩序。通過班級文化建設，增強班級凝聚力和向心力。

　　關愛學生，促進學生全面發展

　　關心愛護每一位學生，了解學生的思想動態和學習生活情況。及時發現學生存在的問題和困難，并給予幫助和支持。注重培養學生的綜合素質，鼓勵學生參加各種課外活動，促進學生全面發展。

　　五、取得的成績

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了明顯提高。學生們在各類學科競賽中取得了優異成績，班級多次被評為學校的文明班級。我本人也在教學比賽中獲得了獎項，撰寫的教學論文在省級以上刊物發表。

　　六、存在的不足

　　在教學方法的創新上還有待進一步提高，以更好地適應新時代的教育要求。

　　對學生的心理關注還不夠，需要加強與學生的溝通和交流，了解學生的心理需求。

　　教育科研的'深度和廣度還需要進一步拓展，提高自己的教育教學理論水平。

　　七、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平。加強學習，更新教育理念，創新教學方法，關注學生的全面發展。積極參與教育科研活動，深入探索教育教學規律，為提高教育教學質量貢獻自己的力量。

　　總之，過去一學年的工作讓我收獲頗豐，也讓我認識到自己的不足之處。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，投入到教育教學工作中，為學生的成長和發展貢獻自己的全部力量。

　　謝謝大家！

　　教師個人述職報告 15

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　時光荏苒，如白駒過隙。在過去的一學年里，我在教育教學的崗位上，默默耕耘，努力奉獻。現將本學年的個人工作情況述職如下：

　　一、思想政治表現

　　始終堅持正確的政治方向，忠誠于黨的教育事業。認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平。以高尚的師德師風嚴格要求自己，做到言行一致，以身作則。

　　二、教學工作

　　精心備課，認真授課

　　深入鉆研教材，精心設計教學方案。根據學生的實際情況，采用多種教學方法，激發學生的學習興趣。在課堂上，注重與學生的互動交流，關注學生的學習狀態，及時調整教學策略。

　　注重培養學生的實踐能力

　　積極開展實踐教學活動，引導學生將理論知識與實際操作相結合。通過實驗、實習等方式，提高學生的動手能力和解決問題的能力。

　　加強課后輔導

　　認真批改學生的作業，及時解答學生的疑問。對學習困難的學生進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙，提高學習成績。

　　三、教育科研

　　積極參與教育科研活動，不斷探索教育教學的新方法、新途徑。結合自己的教學實踐，開展課題研究，撰寫教學論文和教學反思。通過教育科研，提高自己的教育教學水平和專業素養。

　　四、班級管理

　　擔任班主任工作期間，注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍。建立健全班級管理制度，培養學生的自律意識和團隊精神。關心愛護每一位學生，關注學生的身心健康，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。

　　五、取得的成績

　　在本學年的教學工作中，我所教班級的學生在學習成績和綜合素質方面都有了顯著提高。學生們在各類競賽中取得了優異成績，班級多次被評為學校的`先進班級。我本人也在教學比賽中獲得了獎項，撰寫的教學論文在專業期刊上發表。

　　六、存在的不足

　　在教學方法的創新上還需要進一步加強，以提高課堂教學的效率和質量。

　　對教育科研的投入還不夠，需要更加深入地開展課題研究，提高自己的教育教學理論水平。

　　在班級管理方面，還需要不斷提高自己的管理能力和溝通技巧，更好地服務于學生的成長和發展。

　　七、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平。加強學習，更新教育理念，創新教學方法，關注學生的全面發展。積極參與教育科研活動，深入探索教育教學規律，為提高教育教學質量貢獻自己的力量。

　　總之，過去一學年的工作讓我收獲頗豐，也讓我認識到自己的不足之處。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，投入到教育教學工作中，為學生的成長和發展貢獻自己的全部力量。

　　謝謝大家！

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