生活委員個人述職報告12篇

　　在當下這個社會中，報告十分的重要，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編收集整理的生活委員個人述職報告，希望能夠幫助到大家。

生活委員個人述職報告1

老師、同學們：

　　大家好！

　　首先感謝你們給我這一寶貴的機會，讓我站在這里發言。現在我將上一學期我的班級工作情況向大家作一簡要總結，不當之處還望多多批評指正。

　　由于老師和同學們的信任，我擔任了班級的生活委員。自從擔任這一職務，我就以一個班干部的標準嚴格要求自己。從自身做起，從點滴小事做起。每當輪到我們組做值日時，我總是一絲不茍地清掃教室地面，擺放桌椅……為了能給大家創造良好的學習環境，我總是不放過任何一個細節。每當我做完值日，看到整個教室井然有序、煥然一新時，我內心總有說不出的滿足感和成就感。當然這些只是一個普通學生最起碼應該做的。我知道，作為一個生活委員，不應該僅僅滿足于做好份內的事情，還應該樂于助人，主動地幫助其他同學，因此，當我看到別的組的同學做值日忙不過來時，我就會義不容辭地上前幫忙。作為一個生活委員，還要留心一些細小問題，愛護班級公物。

　　每當我看到教室地面上的'螺絲釘，我就會不由自主地撿起來，然后仔細檢查周圍的桌椅，直到找到它的“xxxxxxxx”，然后將其安上，看到桌椅又堅固如初，我就有一種無以言表的喜悅。此外，在日常生活中，每當看到同學需要幫助時，我總會伸出援助之手，以自己的真誠換取同學的信賴，用自己的愛心贏得同學的友誼，與同學們建立了和諧的關系。

　　當然，“人非圣賢，孰能無過”，我也有或多或少的缺點和不足之處。表現在作息時間方面。上個學期我也曾幾次遲到，每次看到自己因為遲到而給班級抹了黑，我就非常痛心。在此我也向大家保證今后一定改正，不再遲到。在學習方面也不夠扎實，經常粗心大意，對自己要求不夠嚴格，以致成績有所下滑。在這里，我也希望在今后的學習生活中能和同學們一起奮發努力，學習成績更上一層樓。“學習如逆水行舟，不進則退”，讓我們共勉！新學期，新起點。在今后的生活中，我將更加努力地做好本職工作。積極主動地幫老師、同學多做一些事，嚴格要求自己，真正成為老師的得力助手，同學的貼心朋友。讓我們齊心協力，為我們的班級的榮譽增磚添瓦！謝謝大家！

生活委員個人述職報告2

老師、同學們：

　　大家好！

　　首先感謝你們給我這一寶貴的機會，讓我站在這里發言。現在我將上一學期我的班級工作情況向大家作一簡要總結，不當之處還望多多批評指正。

　　由于老師和同學們的信任，我擔任了班級的生活委員。自從擔任這一職務，我就以一個班干部的標準嚴格要求自己。從自身做起，從點滴小事做起。每當輪到我們組做值日時，我總是一絲不茍地清掃教室地面，擺放桌椅……為了能給大家創造良好的學習環境，我總是不放過任何一個細節。每當我做完值日，看到整個教室井然有序、煥然一新時，我內心總有說不出的滿足感和成就感。當然這些只是一個普通學生最起碼應該做的。我知道，作為一個生活委員，不應該僅僅滿足于做好份內的事情，還應該樂于助人，主動地幫助其他同學，因此，當我看到別的組的.同學做值日忙不過來時，我就會義不容辭地上前幫忙。作為一個生活委員，還要留心一些細小問題，愛護班級公物。

　　每當我看到教室地面上的螺絲釘，我就會不由自主地撿起來，然后仔細檢查周圍的桌椅，直到找到它的“來源”，然后將其安上，看到桌椅又堅固如初，我就有一種無以言表的喜悅。此外，在日常生活中，每當看到同學需要幫助時，我總會伸出援助之手，以自己的真誠換取同學的信賴，用自己的愛心贏得同學的友誼，與同學們建立了和諧的關系。

　　當然，“人非圣賢，孰能無過”，我也有或多或少的缺點和不足之處。表現在作息時間方面。上個學期我也曾幾次遲到，每次看到自己因為遲到而給班級抹了黑，我就非常痛心。在此我也向大家保證今后一定改正，不再遲到。在學習方面也不夠扎實，經常粗心大意，對自己要求不夠嚴格，以致成績有所下滑。在這里，我也希望在今后的學習生活中能和同學們一起奮發努力，學習成績更上一層樓。“學習如逆水行舟，不進則退”，讓我們共勉！

　　新學期，新起點。在今后的生活中，我將更加努力地做好本職工作。積極主動地幫老師、同學多做一些事，嚴格要求自己，真正成為老師的得力助手，同學的貼心朋友。讓我們齊心協力，為我們的班級的榮譽增磚添瓦！

　　謝謝大家！

生活委員個人述職報告3

　　我是xx班的生活委員，我已經擔任這個職位兩年了。眾所周知，大學一直是莘莘學子夢寐以求的地方。經過了十二年的寒窗苦讀，每個人都懷揣著夢想踏入了這神圣的殿堂，以為可以自由生活，無拘無束，然而兩年的大學生活下來，我深深地體會到：大學并不是我們學生生活的結束，而是另一個意義上的開始。它需要我們以更加堅定踏實的腳步去走好每一步，去為我們自己美好的未來營造條件，這不僅體現在學習上，更要在工作中發揮的淋漓盡致。時間如白駒過隙，轉眼間，我們的大二生活已經過半了。在大家的信任與鼓勵下，從大一入學到現在這一年半的時間里我擔任了我們班的生活委員一職，負責管理我班的財務支出以及各項班級生活事務。在此，我先向所有支持幫助我工作的同學和老師們表示衷心的感謝，因為有了他們的幫助與理解，我才能將我的工作順利完成。

　　我先闡述一下我對生活委員這一職務的認識。我認為生活委員主要是負責管理班級財務的合理收支，并協助班上其他班委組織好各項班級活動，以及了解班上同學們的生活狀況和負責各宿舍的衛生監督工作。我覺得在以往一年半的工作中，令我自己最為滿意的是有關班級財務的支出管理方面，每一次班級需要購買物品時我都會想到要盡量節約大家的每一分錢，做到用最少的錢為同學們做更多的事，同時，我也會認真完成記賬工作，交代每個負責購物的同學開出發票或收據，從而使同學們知道大家交到我手里的班費都用到了哪一些地方。另一方面，我班積極參加了學校或學院里的一些活動。作為生活委員的我，積極參加到這些活動中來并做好各項后勤工作。與此同時，協助班長、團支書等班委鼓勵同學們也充分展示自己的才藝，參與到各項活動中，讓自己更加充實。

　　我曾經在高中時期也擔任過生活委員，因此在剛進入大學后我認為繼續擔任這一職務是沒有問題的。然而，事實卻并非如此。作為班級生活委員，既感覺到榮譽，也感覺到重重的責任。不過還好，在班級同學的大力支持下，整個班級的日常學習、學風建設、宿舍衛生等各方面工作都有條不紊，取得了不錯的成績。這主要要感謝輔導員老師、班主任老師和整個班委會的大力協助。在此一并表示感謝。也期望各位老師和同學一如既往的支持，正是由于大家的共同努力，我們班才能不斷進步，欣欣向榮。但是在工作中我也遇到過一些問題：例如有一些同學對日生活常學習漸失信心，日常學習生活沒有規律。還有像班級各個宿舍衛生情況良莠不齊，不能始終保持優秀的狀態等等。這些問題都有待進一步完善、解決。不過，從整體來說，整個班集體正在向一個好的方向發展，同學們間的關系也非常和諧，互愛互助。學風也非常好，基本上都能夠努力學習，積極參加班級社會活動。希望各位同學能積極學習，共同進步。也希望班能越來越好。雖說現在的班級人數沒有高中時候的多，理應更好管理，但由于班上大多為男生，所以來往交流就自然少了一些。因此，我在日常工作上最大的不足就是缺少與大多數同學們的溝通，沒有積極去了解大多數同學們在大學校園里的生活情況，也許在他們需要幫助或是需要獲取某些信息的時候，我并沒有給他們及時的幫助和回應，我為此表示十分內疚。

　　一個班級需要有凝聚力才能發展的更好，而生活委員的.職責在此有著很重要的作用，所以去了解同學之間的相處是否融洽，有沒有因為家庭經濟狀況的原因而影響學業或者在大學生活中是否遇到困難等都在生活委員的職責方范圍之內。而本學期，同學們再次選擇相信我，給我彌補上學期工作中不足之處的機會，我會努力改正上學期的錯誤，積極主動地與同學多聯系，多交往，給同學們更多的幫助，盡量使同學們更加滿意。同時，也會把上學期的優點繼續發揚，把自己的工作做到位，并加強宿舍衛生的監督，爭取我們班級里沒有不合格宿舍出現，使我們的班級更加團結，更加活躍，更加優秀。當然在這過程中，我也有做的不足的地方。在大一期間，由于沒有監督到位，偶爾個別宿舍被通報，當時我就明白自己的工作并沒有完全做好。從那以后我謹記教訓，對本班同學進行更加嚴格的監督與督促，以使在以后的日子里不再犯相同的錯誤，這在大二的一年中得到了很好的體現。我做事的專利是認真，只要認真地做每一件事情，不一定會成功，但一定不會失敗！就這樣，通過努力，我在班級同學中得到了很好的評價，切實做到了"從同學中來，到同學中去"的宗旨。今后我會更加努力，把自己的工作做得更好！

生活委員個人述職報告4

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作為醫學信息1002班的生活委員，我在領導和老師的關心和指導下，以及醫學信息1002班班委與全體同學全力配合與協助下，依照中南大學湘雅醫學院的工作宗旨及開展方向，努力配合學院及系里的各項工作，并且經過我同學們的共同努力，創新工作模式，改良工作辦法，整體上完成了學期初定的工作方案，并取得了不錯的成績。現把本學年的工作，感觸收獲頗多：

　　從外表看，生活委員就是干后勤的，如查寢，管理班級財務等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的根本工作主要有下列幾點：

　　1。保持班級壞境衛生。

　　2。管理班費。

　　3。保證每周到寢室檢查。

　　4。團結和協助其他班委做好班級其他工作。

　　在很多人眼中，這些事情是微乎其微的.，但是如果要秉承同學眼里無小事的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比方說班級衛生和管理班費這兩項工作來說吧，大一一年里，每次做完實驗就安頓同學做值日，保證實驗室內的干凈，為其他同學發明良好的環境。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關系到同學們的切身利益問題，俗話說得好談錢傷感情，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。同時班上的日常的開銷我必須仔細登記核對，以確保無過失，并且定期將其明細表向同學們頒布。

　　然而，我的工作還是存在許多缺陷與缺乏的。工作不到位的地方，這實在是自己失職的表現，也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂知錯就改，善莫大焉，所以希望同學們予以信任和支持。

　　其實，通過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充斥信心。

　　總之，通過一年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有時機與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了醫學信息這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不論事情大小否，增強了自己效勞同學，效勞群眾的意識。

　　所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的不足，我深知還存在各種各樣的缺點和缺乏。在以后的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強效勞群眾的意識，為醫學信息班級前方工作打好根底，為創立文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。

生活委員個人述職報告5

老師、同學們：大家好!

　　首先感激你們給我這一珍貴的時機，讓我站在這里發言。現在我將上一學期我的班級工作情況向大家作一簡要總結，不當之處還望多多批評指正。

　　由于老師和同學們的信任，我擔任了班級的生活委員。自從擔任這一職務，我就以一個班干部的規范嚴格要求自己。從自身做起，從點滴小事做起。每當輪到我們組做值日時，我總是一絲不茍地打掃教室地面，擺放桌椅……為了能給大家發明良好的學習環境，我總是不放過任何一個細節。每當我做完值日，看到整個教室井然有序、煥然一新時，我內心總有說不出的滿足感和成就感。當然這些只是一個普通學生最起碼應該做的。我知道，作為一個生活委員，不應該僅僅滿足于做好份內的事情，還應該樂于助人，主動地幫忙其他同學，因此，當我看到別的組的同學做值日忙不過來時，我就會義不容辭地上前幫助。作為一個生活委員，還要留心一些細小問題，保護班級公物。

　　每當我看到教室地面上的螺絲釘，我就會不由自主地撿起來，然后仔細檢查周圍的桌椅，直到找到它的“來源〞，然后將其安上，看到桌椅又堅固如初，我就有一種無以言表的喜悅。此外，在日常生活中，每當看到同學需要幫忙時，我總會伸出援助之手，以自己的真誠換取同學的信賴，用自己的愛心贏得同學的友誼，與同學們建立了和諧的關系。

　　當然，“人非圣賢，孰能無過〞，我也有或多或少的`缺點和缺乏之處。表現在作息時間方面。上個學期我也曾幾次遲到，每次看到自己因為遲到而給班級抹了黑，我就非常痛心。在此我也向大家保證今后一定改過，不再遲到。在學習方面也不夠扎實，經常粗心大意，對自己要求不夠嚴格，以致成績有所下滑。在這里，我也希望在今后的學習生活中能和同學們一起發奮努力，學習成績更上一層樓。“學習如逆水行舟，不進則退〞，讓我們共勉!

　　新學期，新起點。在今后的生活中，我將更加努力地做好本職工作。積極主動地幫老師、同學多做一些事，嚴格要求自己，真正成為老師的得力助手，同學的貼心朋友。讓我們齊心協力，為我們的班級的榮譽增磚添瓦!

　　謝謝大家!

生活委員個人述職報告6

　　時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫忙下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

　　一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

　　在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不一樣的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！

　　二、在工作中，我熱愛了這一行

　　工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你留意點，這么大的刀，可別削到手！”……一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

　　三、在實踐工作中，讓我成長

　　工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選取了上一節“聯想課”。資料是：把繩子拋到空中，自然落下，構成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的'引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原先這節課有很多漏洞。

　　在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！

　　四、此刻的成績

　　經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有必須的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在那里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大群眾中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫忙，使我很快的“成長”起來。

　　在那里向您們道一聲：多謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊！

生活委員個人述職報告7

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作為醫學信息1002班的生活委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及醫學信息1002班班委與全體同學全力配合與協助下，依照中南大學湘雅醫學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的各項工作，并且經過我同學們的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績。現把本學年的工作，感觸收獲頗多：

　　從表面看，生活委員就是干后勤的，如查寢，管理班級財務等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：

　　1、保持班級壞境衛生。

　　2、管理班費。

　　3、保證每周到寢室檢查。

　　4、團結和協助其他班委做好班級其他工作。

　　在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承同學眼里無小事的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生和管理班費這兩項工作來說吧，大一一年里，每次做完實驗就安排同學做值日，保證實驗室內的干凈，為其他同學創造良好的環境。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關系到同學們的切身利益問題，俗話說得好談錢傷感情，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。同時班上的日常的開銷我必須仔細登記核對，以確保無差錯，并且定期將其明細表向同學們公布。

　　然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的。工作不到位的地方，這實在是自己失職的表現，也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂知錯就改，善莫大焉，所以希望同學們予以信任和支持。

　　其實，通過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。總之，通過一年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了醫學信息這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的'交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。

　　所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足。在以后的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識，為醫學信息班級后方工作打好基礎，為創建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。

生活委員個人述職報告8

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我已經做了一。半年的生活委員了，對該項工作有了一些認識。在參加了工作后，我能夠積極配合上級完成工作，取得了一些成績，同時也有不足之處。生活委員這個職務，干起來明確的任務不多，但是不明確的瑣事卻一點也不少。我所做的事都是最基本的，最貼近同學們生活的事。

　　而我是一個性格很簡單的人，換言之，有時脾氣會很怪，是一個不太會控制自己情緒的人，總是說一些自己看來很平常卻在不知不覺之中讓別人很不舒服的話。在此，誠摯的向大家道歉。但是性格歸性格，對于被賦予的工作卻是不含糊的，能積極并按時按量的完成屬于我的任務

　　我的收獲：通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的`越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當工業設計的生活委員。作為這個集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了一些結果。但是我要多謝同學們的信任，多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進。希望同學們能繼續信任我，更希望大家能夠給我一些寶貴的意見！

生活委員個人述職報告9

　　述職人：xxx

　　xx月xx日

生活委員個人述職報告11

　　雖然從教已經20多年，但對生活教師這個崗位還是比較陌生，這學期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時也感到了職責的重大，在學校領導的正確領導下，在同行姐妹的關心和幫忙下，加上自己的努力與實踐，圓滿完成了本學期工作任務。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進學生健康發展，做好生活服務老師的工作呢？我認為生活老師工作也是一門教育科學，需要不斷實踐、研究和探索。生活老師的實踐使我深深體會到，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務，而歸根結蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學生進行思想教育與管理時，務必統一思想，轉變教育觀念，堅持人性化管理，遵循教育規律，牢牢樹立起“三心”，即，慈母之心、嚴師之心、益友之心，用“這三心”來點燃同學們的心靈，促使他們個個都能健康、和諧、全面發展。慈母之心，是做好服務育人的基本要求。平時，我們要主動為學生排憂解難，堅持對好學生不溺愛，對差學生不排斥，堅持對事不對人，堅持公正平等的原則，心中時刻裝著學生，充分體現出我們教師無私奉獻的愛，讓學生時時處處感受到教師的溫暖慈愛，并用自己的思想，行為感召學生，影響學生。嚴師之心，是做好生活育人的前提條件。

　　俗話說，“嚴師出高徒”，對學生要有高度的職責感，多為學生著想，做長打算，短安排，從點點滴滴的小事抓起，教他們怎樣做人，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴管理要求，堅持嚴與愛相結合的原則，用自己的真誠去打動同學們向上的心靈，讓他們對你可敬可親，心悅誠服。益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即教師與學生交朋友，建立一種新型的師生關系。因為，我認為生活老師只靠說教，教育效果不會好，務必十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達信息的一種關系。

　　在日常生活中，對學生要多理解、多關懷，誠心誠意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。還要引導學生學會做人，學會生活。讓學生學會自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開始，有針對性引導學生做一些力所能及的事，比如做樓道衛生拖地、衛生間保潔等，讓學生吃點苦頭，進行意志、體力的鍛煉，教給學生一些自護的知識，如在突發事件中如何避險自救，青春期衛生常識、平常的.衛生安全教育等都是不可缺少的。還要對學生良好習慣養成教育常抓不懈。因為學生具有較強的可塑性，具有從眾心理和模仿性，他們能夠理解良好行為規范的教育，并能設法按要求去做。但是，他們又具有不穩定性和隨意性，自制力差，不能自覺長期按照規范要求去行動。因此，對學生的養成教育要數年如一日，不斷強化，使學生在行為習慣養成過程中，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質變的過程。能夠說，堅持持久是養成教育的生命線。同時，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規、校紀和行為規范的要求。做到明確、具體、有章可循。

　　以上是我這一學期的工作和學習狀況的總結，雖然完成了任務，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學習中，發揚優點、克服不足，不斷完善自身，謹言慎行，了解、關愛每一位學生，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立榜樣，加強自身修養，注意總結經驗教訓，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責，使工作有所創新，不斷進取，把工作做得更好。多謝大家！

生活委員個人述職報告12

　　學生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的，因此這項工作極其復雜，極為艱辛，具有很深的學問，生活指導老師工作總結。學生管理這項復雜、艱辛的工作，同時也是創造性極強的工作，既是一門學問，又是一種藝術。藝術是方法和經驗的結晶。我來新紀元學校已經將近七年的時間，伴隨著學校一天一天的成長，作為生活指導我所帶的是第一屆畢業班，可以說經歷了風風雨雨。現將本年度的工作總結如下：

　　一、在遵守學校的規章制度方面

　　沒有規矩，就不成方圓。國家是這樣，現在是法治社會，學校同樣也需要是這樣，學校也有他的規章制度，不僅對學生也針對老師，只有這樣學校才有起生命力、才有活力、才能夠不斷的前進。

　　本年度我能夠較好的遵守學校的各項規章制度，自己認為比上學期有所進步，學校每次組織的.會議和活動，都能按時的參加，不管是教工例會、聽講座、本部門會議、升旗儀式還是黨組織活動從來沒遲到過。

　　二、為人師表方面

　　教師自己的形象在教育過程中也起到十分重要的作用。教師形象的外顯特征表現在教師的容貌、體態、穿著、談吐等方面；教師形象的內在特征，表現在教師的性格、氣質、情緒等方面；即容貌儀表因素、語言表達因素、行為舉止因素、職業道德因素、業務水平因素。這五個教師形象構成因素，彼此之間既有區別又有聯系，只有這些因素有機結合在一起，才能構成一個完美的教師形象。教師形象核心是教師的人格，教師的人格對于青少年來說是任何東西都不能代替的有益于發展的陽光生活。教師的一舉一動、一言一行時時呈現在學生面前，給學生一個綜合的感覺，給學生潛移默化的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說：教師把學生造就成什么人，自己就應當是這種人。由此可見，教師的形象對學生的身心發展起著重要作用。

　　本學期我一開學就嚴格要求自己，注意自己的形象，為人師表。對自己的穿著打扮、衣食住行、談吐、作風上都多加注意。

　　三、團結協作方面

　　學生管理工作不是哪一個人、哪一方面能夠獨立完成的事。愛護學校榮譽，自覺維護集體團結，教師之間相互尊重，相互幫助，協調各方面關系，發揮互補效應，發揚團隊精神，這是對我們教師最基本的要求生活。嚴格要求自己，關心他人，樂于助人，這有利于在日常生活中給學生樹立學習榜樣，也有利于形成一個相互尊重、緊密配合的教師群體。

　　有人把塑造學生的工作比喻為塑造一塊大理石，認為有六個雕塑家共同雕著這塊大理石，其中主要的兩個就是家長和教師，而第一位則是家長。因為學生除了學校生活外，家庭生活時間是最長的。學生的健康成長除了學校（特別是班主任）的思想教育之外，家長的熏陶與潛移默化的影響更為重要。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時的，家長卻是終身的。家長在教育理念、教育思想、教育態度上，完全能反映時代的要求。

　　現在，教師、尤其是班主任與家長聯手教育學生，已經成為教育學生工作的一個不可缺少的環節。成功的聯手能調動家長參與教育的積極性，促進學生的學習與品德的進步，使學校教育和家庭教育形成互補關系，保持學校和家庭對學生教育的一致性和協調性。生活老師在教育學生的時候應處理好這幾種關系：與級組學校之間的關系、與班主任之間的關系、與學生家長之間的關系，處理好這幾種關系是做好學生管理工作的必需條件。以前的教育工作，給我的感受就是，沒有處理好這三種關系，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處于被動。在下一步的新生管理工作中，我要加強和班主任、家長的溝通，不僅要了解學生在課室和家庭的情況，并且及時的將學生在生活區的表現反映給班主任和家長，共同研討教育學生的方法，形成教育合力，使學生健康成長生活。

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