小學數學老師述職報告
隨著個人素質的提升，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學數學老師述職報告，希望能夠幫助到大家。
20xx年的第一場雪雖姍姍來遲，但足夠給力，放眼望去，一片銀裝素裹。雪后的靜謐，讓我慢慢沉淀，回憶20xx的點點滴滴。
本學年春季我擔任二年級的數學教學工作和二二班的班主任工作，秋季我擔任二（2）班的數學教學工作工作工作，還擔任3至6年級的心理健康教育工作。這是我工作的第三年，雖然教學、管理經驗還不足，但相比剛入職，已有了很大的改觀，工作不再讓我覺得毫無頭緒，不知從何下手了，已逐漸適應了這種生活。現就17年所做的工作進行樹梳理回顧。
一、與學生相處篇
春節過后，新學期開始了，看到了這一張張熟悉的面孔，心里頓生暖意。帶領孩子們去參加新學期的開學典禮，重返校園，感受書香。為迎接他們的到來，我們班的后黑板也“換裝”了，孩子們回到這個既熟悉又新鮮的班級，興奮不已。
我作為低年級段教務主任，組織了一次學生朗讀比賽，雖然時間倉促，但孩子們準備充分。前期的準備工作做得扎實，比賽順利地完成。
作為班主任，對孩子們的安全教育當然是必不可少的。我利用大課間時間播放校園安全事故視頻，孩子們看到后觸目驚心，通過談感受，讓他們深切體會到安全的重要性。
學校組織的“雜技進校園”活動、六一兒童節參觀國防教育基地活動、頒獎晚會活動等等，我都會在進場之前強調入場紀律、保持會場衛生等，再組織孩子們有序進場，我們班的孩子紀律性逐漸提高。這是我引以為傲的。
跟他們相處的的第二個年頭，由起初的對他們無可奈何，到慢慢的管理順手，到學期末的彼此默契。這個學期他們更懂事了，坐姿端正，課堂聽講認真，這是我最欣慰的。
不知不覺一個學期結束了，到了跟孩子們說再見的時候，想到兩個月見不到他們還真有些不舍。希望我在學校教給他們的好習慣一直保持，尤其是這些優異的孩子，應該是其他孩子學習的楷模。
暑假結束，新學期開始了，我不再擔任原二（2）班的班主任，跟他們告別時，不少孩子圍著我不讓走，那一刻心里暖洋洋的。畢竟是相處了兩年的孩子，他們陪伴我工作生涯的初始期，他們陪著我一起成長，的確割舍不下。不過，新學期新征程嘛，換個班級，重新培養感情。仿佛跟二（2）班有不解之緣，換了班級，依舊二二，又有一群可愛的孩子陪我成長，很開心。
秋季開學初，我利用軍訓之后空閑時間仔細研究了數學課標，自己有了清晰的結構框架后，整理出課程綱要課件，在開學第一課給學生們分享，也讓學生明確本學期的知識結構及重點。在教學實施中，很長一段時間，我都未真正轉變過來教學思路，多虧上了一堂校內公開課，讓我意識到自己的不足，找到自己課堂的弊端。自此以后，在備課時，我都特別注重把自己當成孩子，想想他們會怎么思考，每一次的教學設計都考慮到學生的實際情況以及課時重點。
這是第三次當班主任，管理工作有了兩年的經驗積累，不再是丈二和尚摸不著頭腦。就像領導需要助理一樣，其實老師也是需要小助手的。我在班里實行班干部管理制，選出了班干部,還有小組長。他們每天督促值日生保持班級衛生整潔，他們還提醒組員佩戴好紅領、整理干凈書桌、下課凳子推到桌子下等等。在我們師生共同努力下，學生們的衛生、紀律有了明顯的提高，班級違紀打架追跑的現象日益減少，學習常規也越來越好。其實，學生雖然年紀小，但是只要你發覺到他的優點，讓他去鍛煉，他們其實能做很多事情。
10月份，學校的石榴紅了，我把分配給班級的石榴切成小塊，讓所有孩子嘗嘗這特別的味道。“學會分享，定會收獲更多的快樂”，孩子們在品嘗的同時，懂得了這個道理。
11月份，我和孩子們一起完成的班級文化墻，雖簡單，但是我們共同付出創造的。班級公約，我們許諾:學習用心，上課專心，作業細心；許愿墻，孩子們一個個小小的愿望激勵著他們為目標努力學習；收獲園，張貼著班級優秀的作業，督促孩子們用心書寫；評比欄，鞭策著每個孩子為自己和小組奪得更多的榮譽。
與孩子們的相處，重要的是卸掉自己的成人面具，真正的以兒童心對待他們。是他們教會我要耐心，是他們教會我要說到做到，更是他們教會我要今日事，今日畢。教學相長，能和孩子們一起成長是莫大的幸福。
二、個人成長篇
參加數學教研組組織的每次教研活動，認真研討，提高教
學技能和業務水平。
參加了“第一屆班主任節啟動儀式”，對于班主任工作有了
新的認識，不只是瑣碎的小事，更多的是育人育心工作。
參加了邵老師的“繪畫藝術表達技能”基礎課，結識了“畫”，原來它是人心的投射。在這里，認識了一批對心理學感興趣的同志，我們一起學習，一起交流，一起分享，從未有過的體驗式課堂，帶給我更多思考。
參加了“沙盤游戲治療基礎技能培訓”，初步接觸沙盤，感到他的神奇，也覺得他更直觀更利于表達自己的內心。
參加了學校組織的“錦鳳小學云服務”培訓，郎主任精
心設計的網頁，給我們提供了諸多便利。
參加了“生涯規劃培訓”，懂得了對學生進行生涯教育
的重要性。小學階段，需設立專門課程，讓學生對職業有初步體驗，能產生職業興趣，建立社會概念。
參加了張非老師的“繪畫藝術治療分析”高級課程，對繪畫有了更深入的理解，學到了繪畫的不同形式，開闊眼界，拓展思路。
三、遺憾篇
這一年收獲滿滿，但也存有遺憾。
一是由于這學期出去參加的培訓比較多，對孩子們的教育有時會松懈。尤其是在家校溝通方面，做的更是不好，沒有花費太多精力經常與家長交流孩子在校情況。
二是學習到的心理專業知識并沒有扎實地用到學生身上，學沒致用，這是最大的遺憾。
三是在教學技能上沒有多向老教師請教，學習他們的經驗。
17年匆匆而過，最大的感悟是:收獲的要用到實處。18年已啟程，以最陽光的心態迎接新的征程，彌補17年的遺憾，相信會越來越好！
【小學數學老師述職報告】相關文章：
小學數學老師述職報告05-13
小學數學老師年度述職報告09-30
數學老師學期末工作述職報告02-01
小學教導主任述職報告06-11
小學副校長述職報告06-14
小學語文述職報告通用10-11
小學班主任述職報告03-31
小學副校長個人述職報告03-21
教師小學述職報告03-07