小學年級組長述職報告

時間：2024-05-20 15:35:38 述職報告我要投稿

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小學年級組長述職報告

　　在經濟飛速發展的今天，越來越多人會去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學年級組長述職報告，歡迎大家分享。

小學年級組長述職報告

小學年級組長述職報告1

尊敬的各位領導和同事們：

　　我作為小學年級組長，在過去的一年里，深感責任重大，任務繁重，也感覺到了成長和收獲。

　　在工作方面，我秉持著一份認真的`態度，認真履行著年級組長的職責，按時開會、做好各項統計工作、制訂教學計劃等等，同時我也積極地與各位同事合作，加強班級管理，提高教學質量，打造具有年級特色的教學品牌，取得了不小的成績。

　　但是也有一些我自認為不足之處，例如：對于班級管理的操作不夠能夠靈活，很容易形成一種“千篇一律”的效果。同時，與同事溝通時，我的表達和語言還需繼續提高，以便更好地和大家分享和交流教學心得和經驗，提高團隊合作能力等。

　　在新的一年里，我將繼續努力，不斷學習、改進和提高自己，為會最大程度地提高年級的教學質量、樹立年級的品牌、增強年級的凝聚力而做出努力！謝謝！

小學年級組長述職報告2

尊敬的領導、老師和家長們：

　　我是一位小學年級組長。在這里給大家匯報我們這一年來的工作。

　　在過去的一年里，我們在團隊合作的基礎上，制訂和實施了許多規劃，積極推進年級的各項工作。尤其是在戶外實踐方面，我們組織了許多活動，讓孩子們體驗到了真實的大自然，激發了學生更好地開拓世界的勇氣。

　　在教育教學活動中，我們注重追求卓越的品質，并不斷探索和實踐更好的教學方式和方法，讓學生從中受益。同時，我們也在班級管理和工作流程等方面努力改進，以使我們的工作更加的規范化、有效化和可操作化。

　　但是，我們的工作仍有許多不足之處，例如教育過程中個別學生無法適應、不能充分利用家長的力量和資源，以及師資短缺等，這些不足和問題將是我們團隊的重心和方向。

　　非常感謝領導、老師和家長的`支持和關注。在新的一年里，我們將會更加努力地工作，計劃貫徹更加高質量的教育教學方案，積極調整和改進我們的團隊協作機制，以期為孩子們打造更加卓越的教育教學環境。

　　謝謝。

小學年級組長述職報告3

各位領導、同事：

　　大家好！

　　時間真快，轉眼就步入了這一學年的尾聲。這一學年，我們四年級的老師和孩子們在學校領導的關懷下，圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。這一學年，更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作：

　　我作為一名四年級年級組長，時時不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進教師；沒出現一次安全事故。

　　我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和其他年級主任學習，也不時在辦

　　公室和老師們交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的`工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將學校安排的工作和通知改成用紙質貼出通知的方式，給大家傳達學校相關指示。這樣節省了大量時間，通知也更清晰明了。對于學校各部門要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作。

　　一學年來，我們辦公室老師生活上相互關心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

　　在這樣一個團結而和諧的環境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。

　　當然，平時我時時反省：我性格比較直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

　　在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。我也堅信我們這些優秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結出更豐碩的成果。

小學年級組長述職報告4

尊敬的各位領導和同事們：

　　我很榮幸在這朝氣蓬勃的年級中擔任年級組長一職，這是我獲得的非常寶貴的機會，也是一份重大的責任。在新的一年里，我非常感謝大家給我的幫助和支持，使我能夠更好地進行工作。現在我報告一下年終述職：

　　一年來我在組長的工作中較突出的就是：

　　1. 定期組織各項會議，傳達學校和領導的指示，明確年級各項工作計劃，落實到位，為學生樹立了一個優良的教育品牌。

　　2. 堅持以學生為本，踐行教育理念，積極探索教育教學的反思工作法。探索性的方案頒發，形成了現有的"紅旗班","綠旗班"等等班級榮譽標志，營造了一個高度進取的.學習氛圍，切實提升了教育教學品質，樹立了優良的班級文化。

　　3. 安排活動、督促工作，把班級工作做得有條不紊、有序有力，都做得十分到位和全面，從而順利地完成了各項任務。

　　4. 注重年度總結，不斷探究班級數量和質量之間的關系。指導教師與學生建立起親密的互動關系，使學生積極性得到了很好的激發。

　　但是，我也發現自己存在一些不足之處。如方案讀取、激活問題；班級管理工作需要更精細、更有創意；班級教育教學活動策劃個別項還能更完整。如此等等，這些不足將是我的工作重心和方向。

　　最后是個人承諾：本人將把學習視作一條長期的道路，力求更新教育教學的思想方法；班級管理工作要更多個性和創意，以強化整個班級的凝聚力和向心力；班級教育教學活動策劃要更加有序和完善。目標是：在今年把自己做好、把年級做好。孩子們才會夸夸其談，家長們才會感到安心滿意，領導們才會更信任我們的工作。

　　謝謝！

小學年級組長述職報告5

　　時間匆匆而過，一學期轉眼就過去了。在這個學期中，教師一直不斷地加強課改理論學習，樹立課改新觀念，探索課改新思路，發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性，形成各具特色的班級風貌，開創了年級組工作新局面。

　　一、重視安全與養成教育

　　安全教育是學校工作的重要一環，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強課上課下的管理，對無故不到的學生進行落實。以身邊的真實事例，利用班會、隊會等渠道，滲透安全常識，確保了學生安全事故為零。養成教育是學校德育工作的基本內容，對小學生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據學校的德育工作目標，開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動、愛學習等主題教育活動，有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規范》并嚴格遵守，切實培養學生良好習慣，提高了學生的文明程度，并得到家長的好評。

　　二、耐心細致抓好教學工作

　　在教學中我們時刻以學生為本，關心學生的學習狀態與學習效果，為了提高學生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學期我們還開展了合唱、各項體育活動，各班主任加強對學生兩操的管理，積極組織學生參加區運動、區鼓號隊、校運動會，切實有效地提高了學生各方面的素質，真正讓學生學有所長。同時我們也很關注學困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養，盡量使每一位學生養成認真踏實的良好學習習慣，促進學生整體素質的提高，提升家長的滿意度。

　　在這里具體說一說我組教師的'特點：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準時進到班里，組織學生打掃衛生，交作業，開始晨讀，孩子迅速開始了有序的學習生活；六年義班班主任王義強老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實干，獎懲分明，班級工作更上一個臺階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學生耐心細致，班級工作井井有條；對學生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學生喜愛面對一個60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進班里，和學生打成一片，為孩子們的學習、健康成

　　長不斷努力著。；（在這里要多說說池華琴老師讓我感動的事情，智班在12月發生多起腮腺炎疫情，發生了突發狀況，每天堅持家校輔導、關心孩子身體情況；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個人休息時間，親自管理。讓疫情降至最低。）

　　六年段每個老師有每個老師的特色，每個老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走，踏踏實實做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁，遇到教學的難題，都毫無保留地分享自己的經驗，深得年輕人的喜愛。

　　三、年級組教師精誠團結

　　本年級的老師們在人際關系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經驗，暢談得與失。

　　特別是“課改教學”時，讓我們體會到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學校安排活動以及任務從任務下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發揮集體的智慧，不僅向家長展示了優美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優秀的工作能力、職業素質，得到了家長的好評。

　　本學期，學校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。

　　“一份耕耘，一份收獲。”我們相信：只要踏踏實實地工作，團結一致，我們組一定會取得更好的成績。

小學年級組長述職報告6

　　十分感謝領導和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作。年級組長是本年級的領導者和組織者，對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任，對本年級學生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實際上，我對自己的定位就是年級教師服務員，年級學生輔導員，而我們年級組的老師，更像是親密無間的'一家人。

　　一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時上下班，認真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認真鉆研教材，參加政治學習積極;工作態度端正，任勞任怨，有奉獻精神;業務要求精益求精，備課認真，虛心聽課，力爭講好每一節課，批好每一個本子。

　　二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題，并把各部門的意見傳達給各位老師，及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本級教師的考勤登記，協助教導處做好教師事、病假的代課安排。做好本職工作的同時，努力做好校內一切事務(活動)。

　　三、研究檢查少先隊活動的情況，管好本級學生的衛生、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務。在學生中形象良好，深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻，同學們陶醉在大自然的美景中，也對革命烈士更加深了認識，感到我們今天幸福生活的來之不易。

　　四、在教學技術與信息手段上，我經常與同組老師們，探討各種教學問題，利用網上資源，服務教學。在我們電腦三年級共享的教學資源里，有語文、數學、英語各種學科的課件包，每個人都在不斷補充，資源共享。教師高級計算機考試期間，一直到現在，我們學習FLASH制作和網頁制作的熱情都很高，經常聚在一起，研究電腦各種操作。

　　五、整個年級組是一個團結的集體。能顧全大局，團結同事，尊重同事，友好相處，互幫互助。關心教師工作、生活，協助學校領導及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業余活動，使年級組老師之間加強團結，融洽氣氛。因為女教師多，我們常常一起逛街、吃飯，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉，沒有拌過一句嘴，這尤其難得。

　　總之，本人兩年工作有一些成績的話，都是同事們的幫助，領導的關心。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正。

　　述職完畢

　　謝謝大家!

小學年級組長述職報告7

尊敬的家長、教師和領導們：

　　我作為小學年級組長，非常榮幸地在這里向大家匯報我們過去一年來的工作。

　　一年來，我們在團隊的配合下一起努力，致力于創造良好和諧的教育和校園環境，培養學生獨立學習和自我提高的能力。我們在較大程度上解決了我們學生面對的課業壓力、生活問題等方面的問題，并集中我們的智慧、經驗和人力資源去對這些問題進行解決。

　　對我個人而言，我虛心地向同事、父母和校領導們請教以理解我們年級的.學生、教師和家長，根據他們的意見和建議思考而不斷改善我們的工作，從而使學生的整體素質得到明顯的提高。

　　無論是在工作上還是個人發展上，我深感學習的必要性和重要性。我將一直保持積極進取和不斷學習的精神態度，繼續努力推動學校和年級的發展和進步，更好地發揮自己的能力和責任。

　　感謝大家的支持和關注。

小學年級組長述職報告8

尊敬的教育局領導，各位領導和老師們：

　　我是xx小學的校長助理年級組長李XX，今天非常榮幸地向大家做個人20xx度的考核述職報告。

　　一、工作情況回顧

　　在20xx年，作為校長助理年級組長，我主要協助校長工作，并負責年級組教學管理與監管工作。在工作中，我努力實現以下幾個目標：

　　1、學校管理

　　我協助學校領導運營學校各項管理規定，制定各種管理條件、優化學校運營模式，促進了學校的良性發展。

　　2、學科管理

　　我關心學生的學習情況，與學科組長開展溝通、對接工作，推進學科對齊課程和學生學習成果評價模式的制定，確保每一位同學都得到了良好的學科教育。

　　3、組織管理

　　我主持年級各項組織管理工作，組織做好每項活動，促進了年級組工作有序推進。

　　二、存在的不足

　　在工作中，我自己也發現了一些不足的情況：

　　1、自身管理能力不足，工作效率不夠高。

　　2、存在一定的溝通不暢之處，未能及時與學科組長或老師進行溝通交流。

　　以上兩點是我在工作中存在的問題，也是我在今后工作中需要提升和改進的.方向。

　　三、工作計劃

　　為了進一步提升自己的工作能力，我將在以下幾個方面進行修正：

　　1、四清整治

　　我將深入研究學校的法規和制度，加強學校的管理和效率，并解決學校存在的問題，切實推進各項工作。

　　2、提升溝通效率

　　我會加強與學科組長和老師的溝通環節，及時地向他們反饋問題或解決方案，促進學校各項工作有序、高效地推進。

　　3、發揮團隊優勢

　　我將發揮團隊優勢所在，適當進行團隊內部協作，發揮團隊的工作效能，并組織大家一起做好各項工作。

　　總之，我會在今后的工作中不斷創新、勇于擔當，牢記總目標，將工作做得更加出色而高效，為學校的教育事業貢獻自己的一份力量。

　　謝謝各位領導和老師的支持和關注！

小學年級組長述職報告9

尊敬的各位領導、老師們：

　　我是xx小學的學科年級組長，今天我給大家做個人20xx度的考核述職報告。

　　一、工作情況回顧

　　20xx年，我作為學科年級組長，一直致力于推進該學科的教學質量和教師隊伍建設。具體來說，我在以下幾個方面做出了努力：

　　1、課程建設

　　針對新課程改革的要求，我精心準備了一系列的課程與教案，并參與了學科的年度教學計劃安排。在教材的選擇與使用方面，我也做了深入考慮，確保每個課時都能產生良好的教育效果。

　　2、教師培訓

　　我參與了學科的教育培訓活動，并與學校其他年級組的.組長以及學科教師展開了交流與討論。在培育新教師方面，我也給予了不少指導方向，助其盡快適應工作。

　　3、評教與評學

　　我積極參與了學科的評教工作，定期檢查教師的教學進度并做出科學評價。同時，我也鼓勵學生評價自己的學習狀態，幫助他們建立科學的自我評價體系。

　　二、存在的不足

　　在工作中，我也發現了一些不足之處。比如：

　　1、對學科質量的監控不夠嚴格，存在一定難度。

　　2、在教師培訓方面，需要更多的時間和精力，才能達到更好的效果。

　　以上兩點，是我在工作中需要繼續努力的方向。希望各位領導和老師們多多關注，在未來的工作中給予恰當的指導。

　　三、工作計劃

　　為了進一步提高我的工作質量，我將在接下來的日子里做出以下的計劃：

　　1、健全學科質量監控體系，加強“雙師課堂”的建設和推廣，努力提高教學效果。

　　2、繼續參加教育培訓、吸取外部經驗，同時向學科組內的其他老師發起培訓計劃，提升整個團隊的素質。 3、開展學科“教研周”及其他交流活動，讓老師們進行深入交流，分享教育教學資源與經驗。

　　以上計劃都是我未來將要加強的工作方向，希望得到領導和老師們的支持和幫助。

　　最后，再次感謝各位領導和老師們對我的關注。我會繼續努力，為學校的教育事業貢獻自己的力量！

小學年級組長述職報告10

親愛的校領導：

　　非常感謝你給我拓寬了我的發展道路，為我提供了組長一職。在過去的一年里，我努力地承擔著自己的責任，用心做好了年級組長工作。

　　在這一年里，我體會到了“團結”與“協作”在工作中的重要性。經過團隊的合作，我們制定了教學計劃，那是一個既全面又復雜的過程。我們經常交流和討論，討論各種措施并及時推進計劃，以便為我們學生創造一個最好的學習環境。同時，我也積極地向領導和同事咨詢，使我們能夠更好地運作我們的計劃。

　　我相信，我們年級的教學品質正不斷提高，如此多的才華、意見和經驗，我們組織的學生、教師和家長都在為此而感到滿意，這是我很自豪的事情。但與此同時，我也知道我還有很多不足，還有很多需要改進的地方。

　　一是，我需要更多的時間去傾聽教師、學生和家長對我們的計劃的反饋，以便及時調整我們的措施，并致力于創建一個學生中心的教學人文環境。二是，我需要更多地關注和分類和學生的.輔導、尊重他們的家庭背景和信仰并引領學生良好成長。三是，我需要進一步深入領導和同事談論各種實踐和經驗來達成更加有效的話題和情感共享，在教育工作中扎實地開展學習、策劃和反思工作。

　　最后，感謝您的支持和信任，相信在新的一年里，我可以更加努力地為年級的建設做出更多貢獻，成為一個積極進取的組長。

　　謝謝。

小學年級組長述職報告11

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　說實話，既然使我穩步出任年級副組長這個職務，我想要我必須一如既往地把工作搞好。

　　本學期，我們五年級組將根據學校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著力課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學質量。爭取出色完成學校布置的各項工作。

　　據此，我制訂了如下工作目標：

　　1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規工作規范有序；

　　2、充分發揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，努力做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；

　　3、突出質量意識，做好培優輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。

　　為同時實現上述三個目標，我急于從兩個方面，實行以下措施予以實行：

　　（一）教師管理方面

　　1、非政府教師認真學習學校各項規章制度，特別就是考勤制度和告假制度，保證每位教師自覺遵守。

　　2、通過本組教師相互聽課，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向40分鐘要質量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業務水平。

　　3、非政府教師認真學習教育教學理論，按學校建議，每人念不好一篇教育書籍——《教育嘹亮生命》，抄錄讀書筆記，編寫心得體會，參予讀書交流活動，學期末寫下不好一篇論文。

　　4、協助教導處，每月進行一次業務檢查和不定期的業務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。

　　5、鼓勵教師擅于辨認出教育教學中的`小現象，共同研究大問題，各自整理小故事，搞一名ldc研究型教師。并嚴格執行教師展開網絡自學和網絡管理，積極主動編寫博客日志，6、本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優秀班主任、教師基本功等業務比賽活動。

　　（二）班級管理方面

　　1、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育活動。積極創建綠色文明班級和交通文明班級。

　　2、各班必須將養成教育橫跨至班級管理的各個環節，必須經常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地展開養成教育的宣傳，非政府豐富多彩的競賽活動、社會課堂教學活動，使得學生正確認識10個核心習慣培養的意義，積極參與十星評選活動。

　　3、加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。

　　4、各班協調學校積極開展三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等歡慶活動，大力開展關愛、勤奮、互動為主題的體驗教育活動，多樣學生的自學生活和審美情趣。

　　5、班主任要保持與家長的經常性聯系，充分利用校訊通的優勢，促進家校之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發生。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發展壯大中散發出自己的光和熱。

小學年級組長述職報告12

　　在現任期間，我在學校的工作安排下擔任語文教學。多年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責地做好各項工作。具體總結如下：

　　一、班主任的工作。

　　在擔任4—6年級班主任的工作中，完成學校布置的各項工作，重視班風和學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極配合家長，研究教育學生的有效方法。及時發現問題，及時處理。在班主任作期間，針對學生的日常工作，經常抓不懈，實行制度量化管理。培養學生養成學習、清潔等良好習慣。努力打造團結、朝氣蓬勃的班級集體。幾年來，班級在各方面表現良好，在作文比賽中獲得第一名。

　　二、教學工作。

　　在教學工作中，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況，通過研究教材和具體的教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學設定目標和方向，確保整個教學工作的順利開展。學生是教學過程中的主體，讓學生學好知識是教師的職責。

　　因此，在教學前，貫徹《六年義務教育語文教學大綱》精神，認真研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過研究教學大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學方法，如何培養小學生的創造能力。積極開展教學改革。積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸收相關教學經驗，提高教學水平。利用網絡資源，了解現代教育的趨勢，開闊教學視野和思維。

　　藝術需要個性，沒有個性也沒關系。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

　　抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的.培訓教學。學生經過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如，我在師范學校時練就的書法以及出墻報基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。

　　在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續上下而求索，能不斷推進完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業！

小學年級組長述職報告13

尊敬的領導、老師和家長們：

　　我感到十分榮幸，能夠擔任小學年級組長一職。一年時間過得非常快，許多事情已經完成，許多事情還需繼續努力。

　　在過去的一年中，我們在團隊協作下成功地實施了許多計劃，包括：在保障學習質量的同時開展了多項文化、藝術、社會活動，如文藝比賽、《小小接班人》欄目、家長會等，許多家長和學生對我們年級的'用戶體驗都給予了高度評價。我們團隊注重謙虛和韌性，秉持“尊重、理解和信任”的態度，不斷改進工作，提高團隊協作和學生管理質量。

　　當然，我們團隊在許多方面還需要提高，大自然是我們的好老師，下一年，我們要“積極研究團隊、不斷思考及時反思我們的教育教學工作，及時調整方案、研究我們的工作方式和方法，實現更高水平的團隊工作”。

　　最后，我想表達的是，感謝大家支持我，仍需幫助你們在下一年中為我們年級送去更好的工作成果。

　　謝謝。