小學(xué)學(xué)校校長述職報告集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校校長述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇1
一年來，在寶安區(qū)教育局和新安街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極履行校長的職責(zé)，用科學(xué)及先進的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，我與行政班子成員一道千方百計激活師生們的激情與斗志，帶領(lǐng)全校教職工克服重重困難，勇于開拓創(chuàng)新，勇于進取，在平凡而又艱巨的教育工作崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻。用辛勤的汗水換來豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了家長和學(xué)生的高度贊揚。
主要成績：
一是優(yōu)質(zhì)化水平明顯提。圍繞創(chuàng)建區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校及優(yōu)質(zhì)街道為目標(biāo)，我校一方面加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，另一方面加強教育教學(xué)管理，雙管齊下，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，去年底我校順利通過了寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校的評估。學(xué)校綜合大樓從去年12月動工至今，進展很順利，9月1日正式投入使用。從辦理手續(xù)緩慢的追兵變成工程進展的標(biāo)兵，綜合大樓的竣工將為我校的發(fā)展插上騰飛的翅膀。
二是素質(zhì)教育及教科研碩果累累。學(xué)校先后被評(定)為“全國發(fā)展與創(chuàng)新教育科研先進單位”、教育部“京劇進課堂實驗學(xué)校”、 “深圳市體育特色學(xué)校”、市“中國象棋特色學(xué)校”、市“巾幗文明示范崗”、 “依法治校示范校”、“辦學(xué)先進單位”、“陽光體育先進學(xué)校”等集體榮譽。一年來，師生獲得各級各類榮譽稱號及參加教育教學(xué)競賽，共獲獎200多人次，其中國家級65人次，省市區(qū)街道級169人次，一等獎68人次。師生發(fā)表或獲獎的文章有125篇，我在本學(xué)年中發(fā)表文章3篇，其中，《學(xué)校“管”與“理”的綜合研究》一文被評為國家級一等獎。
三是學(xué)校特色獨具風(fēng)格。中國象棋大放異彩，我校象棋隊參加深圳市舉辦的象棋比賽多次獲得團體冠軍；京劇之花綻放校園，我校京劇隊本學(xué)年參加各級比賽，共獲獎54人次，其中國家級、省級6人次，金獎12人次，學(xué)校被評為寶安區(qū)節(jié)目演出先進集體獎和優(yōu)秀表演單位；音樂表演燦爛奪目，我校鄭素婷、黃芹等多名學(xué)生在各級文藝演出中共獲金、銀、銅獎22人次，其中省級10人次；書畫作品眩目耀眼，我校學(xué)生的書畫作品和科技作品有80多篇獲市、區(qū)的一、二、三等獎；體育素質(zhì)與精神共同發(fā)展，有近60人次在區(qū)、街道田徑比賽中屢獲佳績……
四是社會影響擴大、聲譽日隆。一年來，收到表揚信106封、錦旗8面。
下面簡述我履行職責(zé)的情況：
一、科學(xué)規(guī)劃，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路
進一步提升辦學(xué)理念。為尋求更大的辦學(xué)成績，我努力學(xué)習(xí)教育理論，將“科學(xué)人文、自強日新”的辦學(xué)理念進一步提升為“夯實人文底蘊，培育科學(xué)精神；發(fā)展校園文化，引領(lǐng)社區(qū)文明”，并形成了一整套辦學(xué)理念體系。
進一步明確辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校管理中認(rèn)真落實“上好每一節(jié)課、帶好每一個班、提高每一位教師素質(zhì)、讓每一位學(xué)生健康成人”等工作目標(biāo)，突出教育特色，提高辦學(xué)效益，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
進一步完善管理制度。我按照“健全制度、依法治校；情感管理、激活學(xué)校”的管理思路，建立并完善了學(xué)校管理方略及民主決策機制。實現(xiàn)了用制度說話，靠程序辦事的管理目標(biāo)。學(xué)校工程招標(biāo)、投標(biāo)等重要事項都嚴(yán)格按照上級政策執(zhí)行；教師職稱的評聘、代課教師的招聘、3000元以上的'開支等事項都要經(jīng)行政會或教代會審議通過后才能執(zhí)行。堅持定期召開民主生活會，聽取教師家長意見與建議，努力使自己成為上級政策的執(zhí)行者、教師利益的維護者、學(xué)生身心的保護者。
二、精心磨礪，努力加強教師隊伍建設(shè)
我歷來注重班子隊伍與教師隊伍建設(shè)，不斷提高隊伍水平，為我校教育質(zhì)量的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。
一是加強政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子水平。一年來，我按照新安街道黨工委學(xué)習(xí)科學(xué)的計劃，在黨員行政中堅持開展學(xué)習(xí)科學(xué)教育活動，定期進行科學(xué)管理、提高工作效率的講座，注重黨員行政的思想、作風(fēng)與業(yè)務(wù)建設(shè)，取得了明顯的效果。
二是加強師德建設(shè)，提高教師道德素養(yǎng)。我以加強行風(fēng)建設(shè)為契機，以自己身體力行為榜樣，以各種活動為載體，大力推進師德建設(shè)。開展教師思想大解放活動，進一步明確教師的歷史使命；倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻的精神，嚴(yán)格遵守《寶安教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》的規(guī)定，樹立我校教師良好的職業(yè)形象。
三是加強校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我堅持抓好基礎(chǔ)工程、重點工程、名師工程，建立健全了校本培訓(xùn)機制，促進了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的發(fā)展。一、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。二、校長以身示范，帶頭進行教學(xué)理論講座，以先進的教學(xué)思想引領(lǐng)教師解決教學(xué)中常見的問題與困惑，為中青年教師的成長起到了很好的奠基作用。三、“走出去請進來“、開展“上合名師講壇”等活動，先后派出教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)200多人次，邀請領(lǐng)導(dǎo)專家到我校講座、上課，引領(lǐng)我校教師不斷成長。四、進一步開展“同課異上”活動，讓教師同伴合作，取長補短，共同成長。我校教師專業(yè)化成績突出，在街道舉行的小學(xué)教師基本功比賽中，我校共有8人獲得一等獎；我校英語教師在街道舉行的口語比賽中，又有3人獲獎。
三、從嚴(yán)治校，努力提升辦學(xué)水平
雖然我校教育質(zhì)量一直受到基礎(chǔ)條件差與生源復(fù)雜的影響，但我堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和師生的不懈努力，一定會換來滿意的回報。
1、堅持科學(xué)管理，落實全方位育人
在德育工作中，我認(rèn)真落實德育目標(biāo)，對德育內(nèi)容與方法精心設(shè)計，提高了德育工作的實效性。堅持全員育人、全程育人，加強學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)系，打造全方位育人體系。一年來，我校堅持“月有大主題、周有小主題”，實現(xiàn)了德育工作的主題化；開展“上合之星”、“十佳少年”等評選活動，每月舉行集體頒獎儀式，充分調(diào)動了師生的積極性；堅持開展“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”活動，先后發(fā)動師生為災(zāi)區(qū)和有難貧困家庭捐款2萬多元，真正起到了雪中送炭的作用；抓好安全法制教育，心理健康教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)順、校風(fēng)好的育人氛圍。
2、大刀闊斧抓教學(xué)，全員合作提質(zhì)量
為了讓“學(xué)生動起來、課堂活起來、效率高起來”，我以課堂教學(xué)為主陣地，大刀闊斧地進行了教學(xué)改革，實現(xiàn)了“低耗高效”的教學(xué)目標(biāo)。一是抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過程。行政人員深入到教師備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)中，堅持實實在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。二是聚焦課堂，著力課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。學(xué)校先后請區(qū)、街道語數(shù)英教研員、全國優(yōu)秀教師黃愛華等專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學(xué)模式。在全體教師的努力下，我校探索的“和合”課堂教學(xué)新模式已見成效：如 “自主參與、互動創(chuàng)新 ”的語文閱讀課堂教學(xué)模式、 “情—知—智相融合”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、“以板書呈現(xiàn)為主線”的英語課堂教學(xué)模式等是教師辛勤合作探索的結(jié)晶。三是加強教學(xué)科研，提高教學(xué)科研含量。繼續(xù)開展發(fā)展與創(chuàng)新、國學(xué)教育等課題研究，通過加強研究課教學(xué)和校本教材的編寫等途徑提高教師的科研能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、提升辦學(xué)特色，形成學(xué)校“亮麗風(fēng)景”
在學(xué)校先進辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校以科學(xué)人文為特色，形成了獨具風(fēng)格的上合品牌。
（1）象棋走進課堂。我校堅持棋藝育人，用象棋開發(fā)學(xué)生心智，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生做人與學(xué)習(xí)同步發(fā)展。把象棋課作為校本課程，納入教學(xué)管理；組建象棋隊，定期進行訓(xùn)練；開展象棋活動，以賽促教，積極參與省、市、區(qū)組織的各項比賽，成績突出，學(xué)校被授予“中國象棋特色學(xué)校”。
（2）京劇走進課程。我校突出抓好“三項保證”，即時間保證、人員保證、成績保證。嚴(yán)格的要求、科學(xué)的訓(xùn)練，我校京劇特色成效顯著，在各級比賽中屢屢獲獎。我校被教育部授予“京劇進中小學(xué)生音樂課堂”實驗學(xué)校。
（3）健身走進師生。我校積極推進全民健身運動，提高師生的身體素質(zhì)。一是促進人人參與。學(xué)校把師生體育普及作為學(xué)校一項基本要求，堅持每年舉辦一次運動會。二是抓好“兩操”、校園集體舞等豐富多彩的體育大課間活動，讓師生充分感受體育活動的魅力。三是抓好比賽活動，激發(fā)師生活動興趣，陽光體育之花綻放校園。
（4）科技走進學(xué)校。利用科技節(jié)、科學(xué)課、綜合課，開展了豐富多彩、生動活潑的科學(xué)活動。學(xué)生在科技小論文、科幻繪畫、小制作、小發(fā)明比賽評獎等活動中，主動參與，形成了一種“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)人文氛圍，促進了學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
（5）國學(xué)走進心靈。開展“晨誦午讀”活動，形成學(xué)生讀書的良好習(xí)慣；抓好課前兩分鐘誦讀活動，積累經(jīng)典；堅持以“導(dǎo)讀明理、蒙正篤行”為宗旨，廣泛深入、持之以恒地開展“新六藝”活動，通過唱、讀、寫、舞、畫等形式，把國學(xué)教育滲透到每個學(xué)科與活動中；廣泛和社區(qū)、家庭聯(lián)系，為學(xué)生讀書提供更大的平臺，開啟學(xué)生的智慧和潛力，提升兒童人格。我校國學(xué)教育經(jīng)驗在區(qū)級研討會上交流。
4、改善辦學(xué)條件，推進學(xué)校發(fā)展
建設(shè)一個美麗的校園，提高上合小學(xué)優(yōu)質(zhì)化水平一直是我不懈地追求。圍繞校園建設(shè)，學(xué)校做了大量卓有成效的工作，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善，校園改擴建工程順利進行。
堅持不懈地追求，腳踏實地的做法，終于換來了欣喜的收獲、眾多的榮譽，得到了社會及家長的充分肯定。多年來，我全身心投入到上合小學(xué)這塊試驗田里，兢兢業(yè)業(yè)，盡情奉獻，雖然疲勞，但看到學(xué)校的跨越發(fā)展，我無比欣慰，因為這里面浸透著自己的滿腔心血，是我與全體師生共同努力的見證。
四、工作反思與努力方向
過去的一年，我校取得了可喜的成績，是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，也凝聚著班子成員與全體教師的心血。但我們應(yīng)該看到，成績的背后還有許多不足：學(xué)生生源復(fù)雜狀況依然存在；班額過大影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。
今后，我要以成績?yōu)槠瘘c，帶領(lǐng)全體教職工，再創(chuàng)佳績，再立新功！
我堅信上合小學(xué)的明天會更加美好！
小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇2
在艱辛與執(zhí)著中一路走來
有人說，春風(fēng)得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子，充滿著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來……
一、十幾年一個追求，千方百計配置優(yōu)質(zhì)教育資源，首先重點武裝中心校。
現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來配備教師，中心校的仍然達不到現(xiàn)在的狀況。中心校現(xiàn)有十二個教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開設(shè)齊全，按課程安排上課率達到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績無法提高，家長不滿意，我們又如何面對父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。我經(jīng)歷過失去親人的痛苦，我體驗過突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點什么？補助點錢？錢是萬能的嗎？找其喝點酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙桑酥灰癫豢澹松囊磺心ルy都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進行了演出，得到了社會好評。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟部長講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅定不移地建設(shè)好教師隊伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長，努力達到擁有專家話語權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無可爭議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教育教學(xué)工作因個人的獨創(chuàng)而變的激動人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。
二、對于閑置校產(chǎn)，我一直主張集中起來發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
早在XX年我們?yōu)楦鞔濉⑼汀Ⅻc校辦理了《國有土地使用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)（XX）年94號、100號文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥Ｎ覀儗蓚�文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過致家長一封信宣傳了旗政發(fā)（XX）年94號、100號文件精神。我們根據(jù)這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報了案，請示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護校人員，然一人難防多人，看著國有財產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級人代會提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長實地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（XX）年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動產(chǎn)，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會過程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰投入的都應(yīng)按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農(nóng)牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財產(chǎn)都集中起來，中心校的辦學(xué)條件會得到進一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請求大家都真心實意地關(guān)心農(nóng)村教育，把基礎(chǔ)教育辦好，把真正能為老百姓長遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。
三、教學(xué)樓“千呼萬喚使出來，猶報琵琶伴遮面。”
農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進行布局調(diào)整，走集中辦學(xué)之路，這是大勢所趨，無可爭
議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項目到了今年6月中旬才開工，而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位，只能按國拔的一百萬元來建項目面積的`1/3，即1200平方米。中國的事情，中央的決策是對的，但越到基礎(chǔ)落實起來越難，越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對集中辦學(xué)持反對意見。分析原因一是他們現(xiàn)在無孩子上學(xué)，怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后，綜合素質(zhì)得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，對知識能使人富有，能改變命運知道甚少；三是對公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心，可以說覺悟太低，表面上支持，其實骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進，只有公安的少數(shù)部門有測謊議，如果對成年人每月進行一次測謊，而對任一官半職的，尤其是對要害部門的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測一次，這樣，各項事業(yè)一定會發(fā)展的很快，謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多，我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會如期建成。
四、再困難也要把孩子們的節(jié)過好。
“孩子是祖國的花朵，是祖國的未來的建設(shè)者，愛孩子就是愛祖國。我要把熱愛祖國熱愛教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中。”這是著名特級教師霍懋征一生對教育事業(yè)的追求與真實寫照。作為已在教育戰(zhàn)線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一”是孩子的節(jié)日，再困難也要讓孩子過好節(jié)，這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟狀況而言，實在是無力支付這一活動經(jīng)費。我們采取了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學(xué)生每人捐一點，把學(xué)校能作為發(fā)的獎品都找出來，活動經(jīng)費就這樣基本上有了著落，接著我們研究了活動內(nèi)容，以校為單位，組織一年級同學(xué)加入中國少年先鋒隊組織；二至五年級兩操比賽；三、四年級還有自編操比賽；學(xué)前班，一年級有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河比賽；表彰獎勵三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，先進班級集體等；校文藝隊進行文藝匯報演出。總之，活動內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過好節(jié)送來了500元現(xiàn)金并與孩子一起過節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元，村屯班子成員自始至終參加了活動；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級同學(xué)舉行入隊儀式，表彰獎勵了三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員。總的來說，孩子的節(jié)日過得很有意義，干了一輩子教育工作，應(yīng)該說與教育感情是很深的，孩子們過節(jié)，主動捐點款我想是應(yīng)該的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點什么。而社會上有的人則認(rèn)為孩子過節(jié)家長沒義務(wù)，都是學(xué)校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國的未來，一個不重視孩子發(fā)展的人，真是糊涂到了頂點！可是，又有多少人全身心地關(guān)心過孩子的發(fā)展呢！二是活動時間過短，孩子們可以說沒玩盡興，剛高興起來就結(jié)束了。我真正希望，學(xué)生的家長，全體教職員工都從學(xué)生的成長角度出發(fā)，真心實意，時時刻刻為孩子們多做點事，陪他們?nèi)ド⒉健⑴郎健⒁坝巍⑼獬雎糜危С炙麄儏⒓痈鞣N有益活動與他們多溝通，多交流，為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點，多給孩子一些關(guān)愛，讓他們在陽光雨露哺育下茁壯成長。這是因為“孩子的心靈是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生”。
五、一次難忘的教研活動
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開設(shè)學(xué)科的教研員來校講座、聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手，正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請非常重視，召開了專門會議，研究布置了此次活動內(nèi)容，時間，參加人員。本次活動由姚副主任帶隊，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來校進行了三天活動。通過活動，使我們進一步認(rèn)識到：小學(xué)教育作為作業(yè)基礎(chǔ)教育，應(yīng)致力于夯實學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)，致力于學(xué)校文化的全面建設(shè)，為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)，才能真正使每個學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展，才有可能使每個學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。
學(xué)校的天職在于為每個學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿生機與活力，充分體現(xiàn)時代精神與未來趨勢的成長發(fā)展時空。好的學(xué)校，應(yīng)該以人為本，使每個學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時代是人生一個重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個學(xué)生都確立為社會、為人類創(chuàng)造幸福的能力，而且還應(yīng)使每個學(xué)生在學(xué)生時代享受生活的幸福，體驗生活幸福，進而使他們熱愛生活，關(guān)注時代，向往明天，奉獻社會，使每個學(xué)生都成為人類的希望所在，社會的靈魂所在，創(chuàng)造的星火所在，幸福的價值所在，美好的標(biāo)志所在。
教師應(yīng)是社會發(fā)展中真正的覺悟之人，是關(guān)懷中人，責(zé)任中人，事業(yè)中人。教師是思想者，創(chuàng)造者，博愛者和先行者。教師既是一個歷史學(xué)者，心理學(xué)者，社會學(xué)者，又應(yīng)當(dāng)是一個生活的幸福者，成功的學(xué)習(xí)者，快樂的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會所敬仰，站在社會的前列。教師的偉大在于對學(xué)生由衷的關(guān)愛，對社會發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握，在于對孩子成長的不同階段與特點的關(guān)注與研究，在于對教育時空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化。
總之，這次教研活動作用是很大的，意義是深遠(yuǎn)的。真誠感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對我們的真心幫助。人的精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。
六、敞開心扉做事做人
多少年來無論做事，還是做人都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點，熱心，真心幫助有困難的人，沒有利用手中的權(quán)力進行過任何交易，整治過任何人。然而一個人的能力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點至2點，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價值約500。00元，這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機，但凡事都有因。我個人與社會交往無過節(jié)，只是工作上，由于認(rèn)真，如舊物品處理上，不給面子，人員安排上處以公心，
不講情面，評優(yōu)選先，職稱評定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強的人，總認(rèn)為未滿足自己的欲望我就跟你克，明著干不過，也沒理，就來暗的。其實有這種想法的人，未必自己親手干。人都有個生活圈。圈內(nèi)人偏聽偏信，江湖義氣上來，才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師，通過你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人，不要再干傻事了。俗話說得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒有不濕鞋的。惡有惡報，善有善報，不是不報，時間未到，時間一到，一切都報。我希望我們老師奉公守法，更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法，你才能真正體會到“人心似鐵，官法如爐”是個啥滋味，但那時悔之晚矣！
我們正在建立和諧社會，一時的得失，又算得了什么？能天長地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊，就看你怎樣去認(rèn)識，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報的人，生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人，凡事不服氣的人則會與幸福失之交臂。
回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望未來，住重道遠(yuǎn)，光明無限。樹木溝小學(xué)自1947年成立以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發(fā)展壯大起來。今天的樹木溝小學(xué)已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教育的先進行列。96年被評為盟級義務(wù)教育示范校；97被評為區(qū)級義務(wù)教育示范校；98年，在大災(zāi)之年，洪水沖后，教工齊動手，在很短時間恢復(fù)了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達標(biāo)驗收檢查，受到了好評。95、96、97、98、99、01、XX年以無可爭議的事實被教育局評為學(xué)校管理先進校。尤其是XX年，可以說是好事連連，碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運動會上，我們靠自己學(xué)生的實力，在零的起點上，取得了驕人的成績，小學(xué)組排名第三；盟運動會上，我們的三名運動員有二項破記錄，三項獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開的學(xué)校體育專題慶祝盛會上，全旗28所小學(xué)，只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評為盟級小體育能手，教師一人被評為旗級優(yōu)秀教練員；歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn)，四名旗級教學(xué)能手脫穎而出，同時獲盟基本功大賽二等獎一人，兩人參加教學(xué)盟級教學(xué)能手調(diào)講；XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績在全體教師共同努力下，被旗教研室評為第8名，進修工作總分為99。5分，達到了無可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國家級有關(guān)單位組織的美術(shù)、書法比賽，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)新經(jīng)濟的活動中，我們有近十名學(xué)生獲獎，學(xué)校獲組織獎；在隆重慶祝第二十個教師節(jié)中，我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰，有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎勵，全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈樸實、真情地祝賀。我們的人民滿意，我們的教師人民歡迎；集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實，國撥資金一百萬已經(jīng)到位，可以說我校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn)；在旗校園文藝大賽中，每個代表隊只允許表演五個節(jié)目，而我校五個節(jié)目有四個獲優(yōu)秀節(jié)目獎，總成績排在第三名；公路越野賽的路過關(guān)斬將，貨真價實，無任何疑義，又獲第四名好成績；6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運動會，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個贊嘆。
XX年，我們按上級要求在學(xué)校內(nèi)部，創(chuàng)造性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個人素養(yǎng)參加了改革，初步實現(xiàn)了雙向選擇，競爭上崗。學(xué)校管理由過去的貫徹型、經(jīng)驗型向科研型、規(guī)范化管理邁進了一大步。對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨具特色，學(xué)生特長得到充分展示。按上級要求，積極運作合并了興安校和大窩堡村校部分年級。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下，歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補”款。班子建設(shè)實現(xiàn)了最優(yōu)化組合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，實干爭先，教師隊伍建設(shè)得到實質(zhì)性調(diào)整與提升，任課教師由專職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，具有學(xué)者型，專家話語權(quán)的教師嶄露頭角。
多年來，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養(yǎng)奶牛，校址變遷的修建、計生辦、派出所檔案建設(shè)，利用假期幾次的人口普查等任務(wù)。可以說，在教師的能力范疇之內(nèi)，不論是份內(nèi)還是份外工作，都能做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
在充分肯定成績的同時，我也清楚地認(rèn)識到，我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學(xué)理念上，自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位，與方方面面聯(lián)系較少，特別是與領(lǐng)導(dǎo)請示匯報較少，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)，名人效應(yīng)來辦學(xué)，盤活學(xué)校經(jīng)濟之路還在探索之中。教職員工中，少數(shù)人在閑暇時間娛樂品味不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會公德、家庭美德，個人私德尚有不當(dāng)之處，師德建設(shè)還需進一步加強。一個學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段，新的教學(xué)理念還沒有完全武裝頭腦，新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此，未來仍需要我不斷地努力與探索，追求光明，與時俱進，“天行建，君子以自強不息。”我決心攜全體教職工審時度勢，在集中辦學(xué)中跟得上時代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨，終身從教不改初衷，用一種富有時代氣息的大愛來辦好我們的學(xué)校。因為有了愛就有了一切，有了愛才有了教育的一切。愛是教育的靈魂——愛是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點。我不能把愛抽象為空洞的天理，我們不能把愛庸俗為利益的交換，我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷，我不能因社會上一些人追逐現(xiàn)實主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光芒，而是讓愛化為涓涓的細(xì)流，灌注到我們每個教學(xué)細(xì)節(jié)中，從而使每個學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈，天更藍(lán)；讓我們的老師愉快地工作，豐厚地收獲，幸福地生活；讓我們的學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，全面地發(fā)展：讓我們的事業(yè)更輝煌！
盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，然而心存感激，生活永遠(yuǎn)幸福，生命永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意的教育。具體工作如下：
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序。
（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的'平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來，我校全體教師分批參加了 舉行的國培計劃培訓(xùn)，
到杭州充電。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校xxx老師榮獲 獎，我榮獲 獎 。我校教師xxx 老師的 教學(xué)論文在《xxx》上發(fā)表，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
（三）對各科作業(yè)進行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展
我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校 名參考學(xué)生中。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，從而進一步加強學(xué)生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學(xué)生開闊了眼見，增長了知識。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心教師的生活。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園
一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書。
為了創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，（工程情況簡介）
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇4
一年來，我始終堅持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，堅持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級行政部門和全體教師的關(guān)心支持下，勝利地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等五個方面作如下陳述，請批評指正!
一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)
一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團結(jié)教師極力維護學(xué)校教育形象，認(rèn)真做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會議，共同商議學(xué)校工作，在師生中樹立較好的威信，在20xx學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評議被評為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
二、大膽實踐，提高教育管理水平
近年來我積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進教育管理水平，參加農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)任三年級的勞動技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好計劃，備好課，上好課，并積極參加學(xué)校教研活動和教師聽評課活動，特別對青年教師的指導(dǎo)上不懈余力，通過談心，座談會，牽線師徒結(jié)對，親身擔(dān)任指導(dǎo)師，指導(dǎo)教育管理工作等，使青年教師的`教學(xué)、教育管理工作有了一定的進步，平時加強個人教育博客的書寫，記好每日工作筆記，對好的教育論文進行熟讀摘記，一年來讀書摘記達到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理能力做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進學(xué)校的發(fā)展。
三、兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位
一年來我堅守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向值周或教導(dǎo)處請假，除公出外，始終堅持在自己的工作崗位上，認(rèn)真制訂好學(xué)校每周工作安排，做好每日工作筆記，堅持校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，在我的帶動下，全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長和社會滿意的學(xué)校。
四、努力實踐，創(chuàng)建學(xué)校品位
我校以“文明 守紀(jì) 勤奮 爭先”為校訓(xùn)，以“努力樂學(xué) 大膽實踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅決執(zhí)行上級教育行政部門的決定，以學(xué)校《章程》為管理目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇5
校長任期述職報告回顧20xx年度校長任期工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育觀念，全面貫徹黨的教育方針和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生，深入教學(xué)第一線，認(rèn)真上好所任學(xué)科。我團結(jié)依靠行政一班人，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強“兩支隊伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)，行政班子堅持每周四開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。在一方面為本區(qū)教育輸送骨干教師，另一方面接收一批新教師的情況下，我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)好、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長；要求新教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體。同時注意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。例如，總結(jié)以往對青年教師50余人進行寫字規(guī)范化訓(xùn)練的成功經(jīng)驗，本年度對21位青年教師繼續(xù)開設(shè)書法講座，進行楷書規(guī)范訓(xùn)練。并有2人獲得本科學(xué)歷，有55人通過普通話等級測試，49人通過信息技術(shù)考試，有的還取得了較高的等級層次。學(xué)校與青年教師簽定“教研項目責(zé)任書”，對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一堂公開課，確立一個研究課題，寫一篇教育教學(xué)研究文章，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。現(xiàn)在全校教師中，多人在區(qū)級評課選優(yōu)中獲獎。有4人分別被評為區(qū)語文、音樂、幼教、勞動等學(xué)科帶頭人。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使善耕這所百年老校煥發(fā)青春，充滿生機和活力。
二、加強學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象。
作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。
校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：
一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。善耕百年老校，人才輩出，許多有成就的校友都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，每遇校慶活動來函來電給予精神鼓舞，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出：“今天我以善耕為榮，明天善耕以我為榮。”形象地提出了熱愛學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，包括多名中科院院士，張貼他們的照片、來信，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。
二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校優(yōu)秀教師事跡的欄目，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，剪輯學(xué)生在報刊上發(fā)表的習(xí)作，自編的小報以及少先隊校外活動的照片，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升國旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學(xué)生求進步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我們盡量采用言簡意明的教育性強的標(biāo)語，讓師生、來賓隨時感知善耕小學(xué)在倡導(dǎo)什么，教室外墻，樓道口都用學(xué)生的書畫、工藝作品布置，有僻靜相對獨立的英語角，有中文英文并存的標(biāo)語牌。學(xué)生自辦的大隊部，各中隊的黑板報豐富多彩，衛(wèi)生檢查評比，食堂菜單令人注目，體現(xiàn)著學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。總之，校風(fēng)建設(shè)需要下功夫，據(jù)有關(guān)部門調(diào)研，師生對學(xué)校的滿意率在90%以上。
教風(fēng)建設(shè)，主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展“講文明、樹新風(fēng)、獻愛心”師德教育系列活動，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師介紹教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)期教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學(xué)疑問，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色。學(xué)校還抓住市、區(qū)教研室對我校的調(diào)研和教科研的立項開題、結(jié)題等重大活動，促進教風(fēng)的改革和發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，抓學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成適應(yīng)各科教學(xué)的學(xué)習(xí)能力，形成獨立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長而主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。一年來學(xué)校開設(shè)的各類藝術(shù)興趣小組成果顯著，參加各級各類學(xué)科競賽成績喜人，20xx屆小學(xué)畢業(yè)生沈忠浩同學(xué)還以我校學(xué)生身份獲得了全國第五屆宋慶齡教育基金獎學(xué)金。本學(xué)期學(xué)校在花山自然風(fēng)景區(qū)開辟了善耕環(huán)保教育實踐基地，使學(xué)生接觸自然，關(guān)心環(huán)保，初步懂得“洞明世事皆學(xué)問”的道理，把學(xué)習(xí)引入廣闊天地。
三、加強規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。
多年來，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我們堅持校務(wù)公開制度，在人事任用、獎勵表彰、財務(wù)收費管理等方面堅持公開性、民主性。在各種會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進事業(yè)發(fā)展，減少和消除差錯的軌道力量。另外，校門口設(shè)立了校長信箱以接受家長、學(xué)生、群眾的監(jiān)督和投訴，正確處理遇到的新問題。
四、改善和加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為素質(zhì)教育服務(wù)。
今年在區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，撥款整修了校舍，全面鋪設(shè)了塑膠操場、跑道，全部更新了多媒體教室、電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使學(xué)校面貌一新，為素質(zhì)教育提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。家長高興地稱贊善耕小學(xué)舊貌換新顏，過去是硬件不硬，軟件不軟，現(xiàn)在是硬件上檔次，軟件上臺階是孩子們的福氣，社會主義現(xiàn)代化教育有了希望。我們借此機會教育師生更要愛護學(xué)校的一草一木，珍惜使用這些新設(shè)備、新設(shè)施，更好地保持環(huán)境的整潔、美觀。下一步打算整理圖書資料、音像制品、以及教具、儀器等，使之與時俱進發(fā)揮為教育服務(wù)的`作用。
五、學(xué)校特色教育，重在建設(shè)，重在實效。
我校雖然獲得了江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校稱號，還成為市三中英語教育實驗基地，最近又被區(qū)教育文體局命名為“雙語教育實驗學(xué)校”稱號。這些稱號固然說明我校在創(chuàng)建特色學(xué)校方面曾經(jīng)作出努力并取得一定的成績。但對照黨的十六大精神“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的總要求，任重道遠(yuǎn)，對照課程改革方案要求距離還很大。在新的一年中，我將切實加強學(xué)習(xí)，博采眾長，帶動全體教師腳踏實地去工作，爭創(chuàng)辦學(xué)特色。
六、著力抓好以下幾項工作。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加局、支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識，并以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書及自訂的黨員目標(biāo)對照自己，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣，增強身體素質(zhì)，活躍身心；同時重視校運動隊的訓(xùn)練，在體育老師和運動員的共同努力下，學(xué)校在平江區(qū)小學(xué)生田徑運動會上獲得了較好的成績。
尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化管理、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教師的福利待遇，全心全意為教師著想，為教師辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松的教育工作環(huán)境，同時我關(guān)心退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題，協(xié)助支持退協(xié)開展各種活動。
加強學(xué)校收費管理。在爭創(chuàng)我區(qū)“規(guī)范中小學(xué)收費行為達標(biāo)區(qū)”的工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。
關(guān)心幼兒園工作。在宏觀管理的前提下，我放心讓園長主持開展工作，實行園長負(fù)責(zé)制。由于幼兒園管理到位，各方面工作井井有條且成績突出，得到了家長的好評。
總結(jié)任職期間的工作，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，善耕要與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚善耕善教的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在區(qū)政府、教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以加強課程改革為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求老校新的發(fā)展。使百年老校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機和活力！
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