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研究生推薦信
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用推薦信的場(chǎng)合越來越多,在寫作上,推薦信有一定的寫作技巧。相信許多人會(huì)覺得推薦信書很難寫吧,以下是小編收集整理的研究生推薦信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
研究生推薦信 篇1
xxx教授:
您好!我叫xx,畢業(yè)于xx學(xué)院xxx專業(yè),現(xiàn)在xxx。
今年報(bào)考了xx大學(xué)的xxx專業(yè)碩士研究生,下面是我的'初試成績:因?yàn)樵诼毧佳校踉嚦煽儾⒉焕硐耄粲行夷茉谀闹笇?dǎo)下繼續(xù)深造,我一定會(huì)更加努力,刻苦鉆研。
本科期間,我一直是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。
曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金xxx,校“優(yōu)秀團(tuán)干”一次,校辯論賽“最佳辯手”,并且已獲得英語六級(jí)證書。
此外,雖然本科一直學(xué)的xxx學(xué),課程幾乎全是有機(jī)實(shí)驗(yàn),但是我從大二開始就跟著老師進(jìn)行“大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目―xxx”,立項(xiàng)并通過考核。
除此之外,我xx,雖然不是核心期刊,但也是自己大學(xué)科技創(chuàng)新的結(jié)晶。
其實(shí)我就一直想發(fā)郵件給您,但因?yàn)閾?dān)心自己初試不理想,就沒有聯(lián)系任何老師。
這次復(fù)試完,我覺得自己也很有信心。
我對(duì)您的研究方向很感興趣,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,特別希望能在您的門下就讀,跟您學(xué)知識(shí),做項(xiàng)目,進(jìn)一步提高自己。
若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)加倍努力,不辜負(fù)您的信任和期望!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。
冒昧致信,懇請(qǐng)海涵!祝您工作順利,身體安康!
推薦人:
20xx年xx月xx日
研究生推薦信 篇2
尊敬的各位同行:
我非常高興受到xxx同學(xué)的邀請(qǐng),為她申請(qǐng)貴校的研究生項(xiàng)目寫推薦信。我將會(huì)很客觀公正的介紹她。
我現(xiàn)在供職于xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。主要承擔(dān)《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》《銀行綜合業(yè)務(wù)流程》課程的教學(xué)工作。我是在《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》課程的教學(xué)認(rèn)識(shí)xxx同學(xué)的。她是我們班級(jí)的團(tuán)支書,無論在學(xué)習(xí)還是生活中都是一名十分優(yōu)秀的同學(xué)。課堂上,xxx學(xué)的優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我對(duì)她印象深刻。她為了能認(rèn)真聽課與老師交流,都會(huì)坐在前兩排,并且能積極參與課程的教學(xué)。她對(duì)于課程內(nèi)容能夠自覺地進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),提出自己的一些獨(dú)到見解,并經(jīng)常與我討論相關(guān)學(xué)術(shù)問題。《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。xxx同學(xué)在課程論文中較好的實(shí)現(xiàn)了這一教學(xué)目的,在結(jié)合實(shí)例、運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上很有見地的表達(dá)議論,她做的案例分析得到了同學(xué)們的歡迎,并在最終的課程考評(píng)中獲得了驕人的成績。而這種踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅僅體現(xiàn)在這一門課程上,我也注意到她對(duì)于其他課程的用心程度。正是這樣的態(tài)度,使她連續(xù)兩年獲得xxx大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
課下,xxx同學(xué)還讀了很多和金融專業(yè)相關(guān)的書籍,并且經(jīng)常來辦公室找我與我討論。她對(duì)知識(shí)的渴望是非常強(qiáng)烈,實(shí)習(xí)期間,她選擇了與專業(yè)相關(guān)的工作。在實(shí)習(xí)工作中踏實(shí)肯干,積極認(rèn)真,得到了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,也在最后給我交上了滿意的實(shí)習(xí)報(bào)告。在xxx年xxx月xxx同學(xué)在國家cn級(jí)刊物發(fā)表了與實(shí)習(xí)相關(guān)的論文—科研事業(yè)單位內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度建設(shè)。
生活中,xxx同學(xué)積極活躍。作為團(tuán)支書的她,組織能力很強(qiáng)。她組織了很多場(chǎng)班級(jí)內(nèi)部的辯論賽。讓同學(xué)們對(duì)于時(shí)事政治,國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形式進(jìn)行討論,發(fā)表自己的`看法。她還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)豪锏睦蠋熀徒淌趽?dān)任評(píng)委,幫助同學(xué)們豐富本專業(yè)知識(shí)。她的責(zé)任心使她連續(xù)獲得xxx大學(xué)優(yōu)秀班干部,河南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干部。
最重要的是,她不是一個(gè)只會(huì)讀書的女孩子。她還是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院女子籃球隊(duì)的隊(duì)長。在繁重的專業(yè)課學(xué)習(xí)和繁瑣的班級(jí)事務(wù)之余,她還是一名運(yùn)動(dòng)健將,校運(yùn)動(dòng)會(huì)校籃球比賽都能看到她的身影。她帶領(lǐng)我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院女子籃球隊(duì)在校級(jí)比賽中連續(xù)三年取得了前三名的好成績。xxx同學(xué)的全面發(fā)展讓她在全院學(xué)生中脫穎而出。大學(xué)四年生活快結(jié)束時(shí)獲得了xxx大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)。
通過對(duì)xxx同學(xué)的教授及了解,基于她對(duì)金融專業(yè)知識(shí)的熱情與渴望,與做任何事情的認(rèn)真的態(tài)度,我推薦她申請(qǐng)貴校的金融碩士專業(yè)。我希望利用貴校良好的學(xué)術(shù)壞境與研究氛圍,使該生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,在貴校先進(jìn)的教育理念和理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育宗旨下,充分發(fā)掘和發(fā)揮其各方面學(xué)習(xí)的潛能,在人生的道路中走的更遠(yuǎn)。
希望我的信息對(duì)于xxx同學(xué)申請(qǐng)到貴校的學(xué)習(xí)有所幫助,如有任何需要請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
研究生推薦信 篇3
在美國研究生院的申請(qǐng)材料中,推薦信是一份較為重要的文件,多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交2至3封的推薦信。推薦信直接關(guān)系到能否出國留學(xué),能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等,推薦信的目的是通過推薦人向院校介紹申請(qǐng)人的工作、學(xué)習(xí)和專業(yè)方向等情況。擁有12年美國院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的資深專家張恒瑞指出,在準(zhǔn)備推薦信時(shí),需要注意一些技巧。
申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師或雇主撰寫。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)目的是否明確,在學(xué)術(shù)上是否有前途,以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。如推薦者有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)地位或國際知名度更佳,他們所寫的推薦信不僅較具分量且對(duì)您能力的肯定也較有可信度。
信件要提前準(zhǔn)備,并事先和推薦者聯(lián)系,做好溝通,以免讀書計(jì)劃和推薦信有互相沖突或矛盾之處。可提供成績單、中(英)文履歷表或讀書計(jì)劃給推薦者參考。推薦信絕對(duì)避免全部由自己或同一個(gè)人撰寫,每封推薦信內(nèi)容不宜太類似,盡量由推薦者呈現(xiàn)出申請(qǐng)者的多樣的特點(diǎn)和能力。
在寫推薦信時(shí),需交代清楚推薦者和申請(qǐng)者的關(guān)系推薦者對(duì)申請(qǐng)者的認(rèn)識(shí)時(shí)間越長,教授科目越多,越有力量。推薦者以詳細(xì)的`事實(shí)資料來說明申請(qǐng)者的條件,呈現(xiàn)申請(qǐng)者的表現(xiàn)、能力、潛力,并進(jìn)行評(píng)論。推薦內(nèi)容應(yīng)力求客觀公正,著重于申請(qǐng)者的事跡表現(xiàn),不宜使用浮濫的形容詞或空洞的敘述。
研究生推薦信 篇4
尊敬的______領(lǐng)導(dǎo)
______同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“______”這門課的學(xué)生,該生上課積極主動(dòng),勤于思考,善于提問。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì),專業(yè)成績優(yōu)秀。
該生有夢(mèng)想,有目標(biāo),并且堅(jiān)定執(zhí)著,不輕言放棄。他對(duì)科研有一定興趣,在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能,對(duì)未來研究生的'方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。
該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào),綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,望審核通過。
推薦人簽名:_______
___________大學(xué)
20___年___月___日
研究生推薦信 篇5
一、基本要求
1、知己知彼
(1)申請(qǐng)學(xué)校
推薦信是要作為申請(qǐng)材料郵寄給你所申請(qǐng)的學(xué)校的,所以我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候就要充分地考慮到收信人方面的因素。教授主攻的學(xué)術(shù)方向、學(xué)校的人文氛圍、學(xué)校喜歡什么樣的學(xué)生等都是需要我們格外注意的部分,只有恰到好處地把握了這些才能夠更有針對(duì)性地創(chuàng)造一封優(yōu)秀的推薦信
(2)自身特點(diǎn)
在寫推薦信時(shí)一定要做到的是對(duì)自己有一個(gè)全面深入的了解,知道自己的長處是什么、自己的優(yōu)點(diǎn)有哪些、自己會(huì)給學(xué)校帶來什么、你的導(dǎo)師錄取你之后你可以對(duì)導(dǎo)師的科研起一個(gè)什么樣的作用。這些方面的內(nèi)容都很有可能成為申請(qǐng)過程中的加分項(xiàng)起到改變命運(yùn)的作用。但是需要注意,在這些內(nèi)容需要你的推薦人真正了解你才能夠?qū)懙贸鰜恚赃@也就意味著對(duì)于推薦人的選擇一定要慎之又慎。這些內(nèi)容一定要是真實(shí)可信的,一定不可以過分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)和能力,因?yàn)檫@些方面的夸大你的導(dǎo)師一定是在短時(shí)間內(nèi)就可以察覺的,對(duì)你的申請(qǐng)沒有任何的好處。
2、推薦人
關(guān)于推薦人的選擇一直是讓同學(xué)們很頭痛的一件事。我認(rèn)識(shí)一些很牛的人可以讓他們幫我寫推薦信嗎—我的導(dǎo)師不是特別牛,可以讓他幫我寫推薦信嗎—我應(yīng)該找哪位老師幫我寫推薦信呢—關(guān)于推薦人的選擇,有以下幾點(diǎn)建議:
(1)VS熟悉
當(dāng)然了選擇一個(gè)在業(yè)界十大牛并且熟悉你的人來寫你的推薦信是最為理想的狀況,但是如果不存在這樣的一個(gè)人,只能選擇牛人或者熟悉你的人其中之一的.話,小編推薦你選擇一個(gè)熟悉你的人來幫你寫推薦信。牛人固然影響力更大,但是對(duì)你不熟悉的話推薦信就會(huì)很容易給人一種假大空的感覺,這對(duì)你的申請(qǐng)是非常不利的。
(2)國內(nèi)VS國外
尋找一個(gè)與申請(qǐng)學(xué)校有著較近地理、文化關(guān)系的申請(qǐng)人當(dāng)然更有可能增加申請(qǐng)的成功率。但是在國內(nèi)上大學(xué)的同學(xué)一般比較難找到這樣的一位熟悉你的推薦人,所以如果是大學(xué)就在美國讀的的同學(xué)這時(shí)就非常推薦你找到你們學(xué)校你申請(qǐng)方向的與你比較熟悉的老師來做你的推薦人。
二、注意事項(xiàng)
1、一般而言,推薦函需三封,限于對(duì)申請(qǐng)者有了解的人所寫,講師以上皆有資格為推薦人。三封各有其強(qiáng)調(diào)主題,以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才,并且能與讀書計(jì)劃相互呼應(yīng)者為佳。寫推薦函時(shí),依個(gè)人特質(zhì)、明確事跡或成就來表現(xiàn)自己,而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則,稍微夸大并無所謂,但嚴(yán)禁說謊及欺騙。
2、推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭(學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址)、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外,本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng):
被推薦者全名:不可全文中都只寫或MissLi,需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。
認(rèn)識(shí)期間:何時(shí)開始認(rèn)識(shí)—或認(rèn)識(shí)多久
認(rèn)識(shí)程度:偶爾見面或密切接觸,例如教過一年或擔(dān)任過導(dǎo)師。
與申請(qǐng)人之關(guān)系:師生關(guān)系,工作主管等。
學(xué)業(yè)成績:討論申請(qǐng)人的擅長與不擅長的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,對(duì)申請(qǐng)研究生的人來說,提及其特殊的學(xué)術(shù)成績和研究能力是十分重要的。
個(gè)人成就:在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等,應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性。
特殊才能:特殊之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。
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