大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15篇
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧！讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想， 夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。
隨著改革開(kāi)放的大潮洶涌而至，建設(shè)范圍急劇擴(kuò)大，與此相伴相生的是建筑從業(yè)人員數(shù)量猛增，素質(zhì)下降，管理脫節(jié)，導(dǎo)致原有的工程建設(shè)質(zhì)量管理體制越來(lái)越不適應(yīng)發(fā)展的要求，無(wú)法保證基本建設(shè)新高潮的質(zhì)量控制需要。在建設(shè)范圍迅速擴(kuò)大的形勢(shì)下，建筑市場(chǎng)總體技術(shù)素質(zhì)下降，管理脫節(jié)，工程建設(shè)單位缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制，工程質(zhì)量隱患嚴(yán)重，社會(huì)上急需大量的建筑工程師專(zhuān)業(yè)人才。 我根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)自己以后的職業(yè)選擇為建筑工程師。我知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是放飛自己的夢(mèng)想，去遨游寰宇。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來(lái)卻是掌握在我們自己手中，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng)想。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，為將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸。，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅影響其文理科的選擇和高考志愿的填報(bào)，還會(huì)影響以后的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、職業(yè)決策、工作贊譽(yù)度和生活幸福感。因此，應(yīng)該高度重視高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的生涯輔導(dǎo)，不斷增強(qiáng)高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)和能力。特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一。自我分析
我的興趣愛(ài)好：
我興趣愛(ài)好比較廣泛，我喜歡結(jié)交朋友，使我的生活變得更加的快樂(lè)，并且豐富我的人生。平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌曲，我覺(jué)得他的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)感到很溫暖。我還喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以給人豐富的知識(shí)而且我希望成功，一個(gè)不喜歡閱讀的人不能算是一個(gè)成功的人。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人獨(dú)處去思考，我會(huì)思考：最近都在忙些什么，最近在做的什么事是對(duì)的什么事是錯(cuò)的，怎么樣做才能把事情做到最好。
我的性格類(lèi)型特點(diǎn)：
我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
我務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。我善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡思維的思考和理論的應(yīng)用。我對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。 我與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。
我做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，我依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
我的長(zhǎng)處：
1。 工作熱度、努力、認(rèn)真，責(zé)任認(rèn)識(shí)強(qiáng)，是值得信賴(lài)的一個(gè)人
2。 能友好的與別人合作
3。 做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法
4。 我喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持
5。 我這種類(lèi)型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能
6。 我愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)
7。 連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作我也不會(huì)厭煩 8。 很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨(dú)立工作
9。 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
二。環(huán)境分析
未來(lái)智能建筑的發(fā)展方向 提倡節(jié)能與環(huán)保
在智能建筑設(shè)計(jì)、施工中，實(shí)現(xiàn)節(jié)電節(jié)能是重要的一環(huán)，國(guó)外先進(jìn)的智能建筑系統(tǒng)節(jié)能率可達(dá)30%左右。中國(guó)是一個(gè)能源消耗的大國(guó)，其中建筑能耗占有相當(dāng)大的比例。然而目前中國(guó)在智能建筑中，建筑節(jié)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后世界先進(jìn)水平，據(jù)了解現(xiàn)有建筑只有4%實(shí)現(xiàn)了節(jié)能。通過(guò)大力推廣建筑節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)備和系統(tǒng)，減少對(duì)電力的過(guò)分消耗是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要手段，但真正能做到這一點(diǎn)的建筑商很少，目前該領(lǐng)域仍然處于起步階段，行業(yè)需要快速發(fā)展還有待更多推動(dòng)性的'措施。
中國(guó)的建筑節(jié)能工作已經(jīng)走過(guò)了20多年的艱苦路程。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，隨著住房體制改革的前進(jìn)，房屋用能費(fèi)用理所當(dāng)然地要由住戶(hù)承擔(dān)，節(jié)約建筑用能勢(shì)必逐漸成為廣大居民的自覺(jué)要求，加上改善大氣環(huán)境愈來(lái)愈迫切，要求減輕建筑用能帶來(lái)的污染，建筑節(jié)能將是大勢(shì)所趨、人心所向，是國(guó)家民族利益的需要。
智能建筑節(jié)能是一門(mén)新興科學(xué)，與原有專(zhuān)業(yè)分工不同，它包含有建筑、施工、采暖、通風(fēng)、空調(diào)、電器、家電、建材、熱工、能源、環(huán)境、檢測(cè)、計(jì)算機(jī)軟硬件等許多專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，是許多專(zhuān)業(yè)學(xué)科交叉結(jié)合形成的，因此要發(fā)展智能建筑需要多學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才彼此交流，共同努力。
要做好智能建筑節(jié)能工作，應(yīng)考慮如下幾個(gè)重點(diǎn)：
在建筑結(jié)構(gòu)方面，綠色鋼結(jié)構(gòu)住宅將成為今后我國(guó)節(jié)能住宅的發(fā)展趨向。而發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑的同時(shí)應(yīng)遵循幾項(xiàng)基本的原則。一是因地制宜。如陜北、山西地區(qū)的窯洞是冬暖夏涼的覆土式建筑，能耗比普通建筑低70%以上，這時(shí)就要考慮用不用發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑、怎樣發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑。二是采用全壽命周期分析方法。在綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑的設(shè)計(jì)、施工、使用、拆除再利用等方面，應(yīng)盡量減小對(duì)環(huán)境的影響，城市建筑壽命應(yīng)從目前的平均35年延長(zhǎng)到70年甚至更久，因?yàn)檠娱L(zhǎng)建筑壽命就等于節(jié)能減排。三是低品質(zhì)能源在建筑中的應(yīng)用。建筑節(jié)能不僅包括降低能耗，還包括盡可能利用低品質(zhì)能源對(duì)建筑內(nèi)部進(jìn)行整體性和基礎(chǔ)性調(diào)溫，比如利用地?zé)崮堋⑻?yáng)能等對(duì)建筑內(nèi)部進(jìn)行基礎(chǔ)性調(diào)溫。四是實(shí)行全過(guò)程控制節(jié)能，尤其應(yīng)該建立專(zhuān)業(yè)的綠色物業(yè)管理機(jī)制。五是培育專(zhuān)業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍。
建筑內(nèi)通過(guò)節(jié)能設(shè)備的應(yīng)用及完善智能系統(tǒng)。中央空調(diào)系統(tǒng)和照明系統(tǒng)是建筑中耗能大戶(hù)，應(yīng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、集成優(yōu)化，使其滿(mǎn)足隨外界的溫度、濕度、光線(xiàn)自動(dòng)調(diào)溫、調(diào)濕和采光的變化。建筑中各系統(tǒng)采用的節(jié)能設(shè)備和智能化運(yùn)行方法這是智能建筑的主要作用之一。
政府相關(guān)部門(mén)的支持，國(guó)家應(yīng)從實(shí)行稅收優(yōu)惠、加大資金支持力度、完善會(huì)計(jì)制度、提供融資服務(wù)等方面主動(dòng)支持智能建筑的發(fā)展，鼓勵(lì)新建建筑項(xiàng)目應(yīng)用智能節(jié)能技術(shù)，對(duì)于這樣的企業(yè)在稅收上給予優(yōu)惠，同時(shí)對(duì)其給予技術(shù)支持，在購(gòu)買(mǎi)節(jié)能產(chǎn)品時(shí)予以一定財(cái)政補(bǔ)貼，扶持那些致力于節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)的企業(yè)發(fā)展，同時(shí)在培養(yǎng)人才方面，大力支持智能建筑相關(guān)學(xué)科在高校的普及，每年補(bǔ)貼一定的科研經(jīng)費(fèi)，為智能建筑行業(yè)提供保質(zhì)保量的專(zhuān)業(yè)人才。
通過(guò)以上這些途徑，相信智能建筑這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)一定能在21世紀(jì)里步入輝煌，不僅是為節(jié)約資源，也為了我們國(guó)家整體的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為了整個(gè)人類(lèi)的生存環(huán)境做主重要的貢獻(xiàn)。
宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析：
20xx年，是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最困難的一年。為應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)，中央政府實(shí)行了主動(dòng)的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，以及一攬子經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，尤其是投資4萬(wàn)億元加快基本公共工程、民生工程建設(shè)等舉措，較快扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下滑的局面。在這些計(jì)劃的刺激下，20xx年我國(guó)建筑業(yè)總產(chǎn)值再創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值7。59萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)24。1%；建筑業(yè)增加值22333 億元，比上年增長(zhǎng)18。2%。全國(guó)具有資質(zhì)等級(jí)的總承包和專(zhuān)業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2663 億元，增長(zhǎng)21。0%，其中國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)697億元，增長(zhǎng)23。9%，產(chǎn)值利潤(rùn)率達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的3。51%，行業(yè)盈利能力逐步增強(qiáng)。
20xx年固定資產(chǎn)投資仍將保持較高增長(zhǎng)速度，從而提升建筑行業(yè)的景氣。經(jīng)濟(jì)對(duì)于固定資產(chǎn)投資的依賴(lài)性短期難以改變，20xx 年固定資產(chǎn)投資占到GDP 的比重為7。89%創(chuàng)下歷史新高，從投資主體來(lái)看，20xx年，地方政府投資欲望強(qiáng)于中央政府，近期如海南國(guó)際旅游島、安徽城市帶、重慶兩江新區(qū)和湖北“十二萬(wàn)億”投資等多個(gè)區(qū)域振興規(guī)劃陸續(xù)出臺(tái)，地方政府成為固定資產(chǎn)投資的主角，中央項(xiàng)目投資增長(zhǎng)速度的回落更多的反應(yīng)了中央政府為防止過(guò)快增長(zhǎng)而有意控制投資節(jié)奏。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未來(lái)50年，中國(guó)城市化率將提高到76%以上，城市對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預(yù)示了中國(guó)城市化進(jìn)程的高速起飛，也預(yù)示了建筑業(yè)更廣闊的市場(chǎng)即將到來(lái)。據(jù)預(yù)測(cè)，20xx年至20xx年，中國(guó)建筑業(yè)將增長(zhǎng)130%。其中，20xx年中國(guó)將超過(guò)美國(guó)成為全球最大的建筑市場(chǎng)，占全球建筑業(yè)總產(chǎn)值的19。1%。智能建筑市場(chǎng)前景廣闊，在20xx年前，中國(guó)用于節(jié)能建筑項(xiàng)目的投資至少是1。5萬(wàn)億。我國(guó)建筑節(jié)能藍(lán)圖蘊(yùn)含著對(duì)節(jié)能材料和技術(shù)數(shù)萬(wàn)億元的商機(jī)。
三。職業(yè)分析
最近，受大環(huán)境影響，雖然各行業(yè)在最近都出現(xiàn)了不同幅度的裁員現(xiàn)象，在建筑行業(yè)也有著明顯的人員變化，但是，這對(duì)建筑房地產(chǎn)行業(yè)內(nèi)人員的薪酬影響并不是特別明顯。首先，相對(duì)于其它行業(yè)，建筑行業(yè)勞動(dòng)力所占比例比較大，而各崗位的人才卻依然是短缺的。這說(shuō)明了有技術(shù)含量的人才依然是受寵的。其二，建筑行業(yè)的經(jīng)濟(jì)情況并不樂(lè)觀(guān)，這是大家近日比較關(guān)注的，但這行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)并不是在減少，相反，很多大型企業(yè)依然有著人才儲(chǔ)備的計(jì)劃。
在企業(yè)眼中，經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)裁員并不是明智的抉擇，這說(shuō)明此行業(yè)的企業(yè)趁機(jī)招聘和儲(chǔ)備人才倒是個(gè)好機(jī)會(huì)。所以，在這種境況下，行業(yè)性的薪酬沒(méi)有減少的跡象。
在這個(gè)行業(yè)里，分布著建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)、建筑施工三個(gè)主要支柱。在這三個(gè)支柱中，分布著不同的職位。很多在這行業(yè)打拼的人們，在不同程度發(fā)揮著自己的價(jià)值，當(dāng)然，也在不同的崗位上爭(zhēng)取到了不同的薪酬待遇。那么，在這一年的行情中，不同崗位的薪酬是多少？這里，建筑工作網(wǎng)對(duì)建筑行業(yè)的職位薪酬做了統(tǒng)計(jì)，薪酬標(biāo)準(zhǔn)如下：
建筑師：
一般情況下，建筑師在民用設(shè)計(jì)院（公司）或事務(wù)所屬龍頭地位，薪資待遇在各專(zhuān)業(yè)人才中也屬高位。同一水平的建筑師在不同的地域和城市，以及不同的設(shè)計(jì)院（公司）或事務(wù)所收入水平也有差距。下面以北京、上海、深圳等發(fā)達(dá)城市的中等范圍設(shè)計(jì)公司為例，介紹一下建筑師的收入標(biāo)準(zhǔn)：
建筑師的收入水平：
助理建筑師 年薪40000元—80000元
建筑師、主管建筑師 年薪80000元—150000元
主任建筑師、主創(chuàng)建筑師 年薪150000元—400000元
總建筑師、設(shè)計(jì)總監(jiān) 年薪400000元—800000元
建筑大師 年薪800000元以上
這個(gè)職位除了現(xiàn)金收入外，還有出國(guó)考察、車(chē)輛補(bǔ)助等其他豐厚的福利，使建筑師這個(gè)職業(yè)格外誘人。
結(jié)構(gòu)師：
結(jié)構(gòu)師的薪資待遇在各專(zhuān)業(yè)人才中也屬高位。一般情況下，同等資歷的土木工程專(zhuān)業(yè)人員，做結(jié)構(gòu)師要比做土建工程師等其他職位收入水平要高一些。 下面是結(jié)構(gòu)師的平均收入標(biāo)準(zhǔn)：
助理結(jié)構(gòu)師 年薪30000元—50000元
結(jié)構(gòu)師、主管結(jié)構(gòu)師 年薪50000元—120000元
主任結(jié)構(gòu)師 年薪120000元—300000元
總結(jié)構(gòu)師 年薪300000元—600000元 機(jī)電師：
機(jī)電師的待遇空間與略低于結(jié)構(gòu)師，但與同等資歷的機(jī)電專(zhuān)業(yè)其他行業(yè)人才比要高一些，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
助理機(jī)電師 年薪30000元—40000元
機(jī)電師 年薪40000元—100000元
主任機(jī)電師 年薪100000元—200000元
機(jī)電總工程師 年薪200000元—500000元
總圖工程師：
總圖工程師屬于稀缺專(zhuān)業(yè)，雖然專(zhuān)業(yè)與土木工程相似，但待遇空間要略高于結(jié)構(gòu)師，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
助理總圖師 年薪35000元—60000元
總圖工程師 年薪60000元—150000元
主任總圖工程師 年薪150000元—400000元
監(jiān)理工程師：
監(jiān)理工程師薪資會(huì)比造價(jià)師稍高點(diǎn)。薪資待遇主要跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系，一般情況下，負(fù)責(zé)道橋的是3200元以?xún)?nèi)；負(fù)責(zé)隧道和計(jì)量的是4000元以?xún)?nèi)；負(fù)責(zé)測(cè)量是3000元以?xún)?nèi)。應(yīng)該說(shuō)，監(jiān)理工程師的工資，各個(gè)公司并不一樣，低的20xx多，高的5000多元。天津3000—4000元之間，總監(jiān)5000元。北京2500—3000，總監(jiān)更多一些。安徽監(jiān)理工程師一般20xx—3000，當(dāng)總監(jiān)理工程師，一般在5000元左右。 全國(guó)注冊(cè)的監(jiān)理工程師大概是60000一年。
技術(shù)工程師：
在施工單位，技術(shù)的最高級(jí)一般稱(chēng)總工程師，在機(jī)關(guān)一般設(shè)置技術(shù)部，在項(xiàng)目上設(shè)技術(shù)主管，小的項(xiàng)目稱(chēng)技術(shù)員，這些都是技術(shù)工程師系列的職位。范圍較小的工程項(xiàng)目一般只設(shè)土建技術(shù)人員，水暖電技術(shù)員與工長(zhǎng)兼任，范圍較大的項(xiàng)目才分開(kāi)設(shè)置。
薪資待遇如下：
技術(shù)員 年薪2萬(wàn)～3萬(wàn)元；
技術(shù)主管 年薪3萬(wàn)～5萬(wàn)元；
技術(shù)經(jīng)理 年薪5萬(wàn)～8萬(wàn)元；
總工程師 年薪10萬(wàn)～20萬(wàn)元
安全工程師：
安全工程師是施工現(xiàn)場(chǎng)不可缺少的崗位，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的監(jiān)督和檢查工作。在安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，安全工程師的地位和作用越來(lái)越重要。
薪資待遇如下：
安全員 年薪 20000元——40000元
安全工程師 年薪40000元——80000元
注冊(cè)安全工程師 年薪80000——150000元
以上的崗位薪酬數(shù)據(jù)，是建筑工作網(wǎng)的人力資源學(xué)者調(diào)查了本行業(yè)內(nèi)三個(gè)支柱領(lǐng)域有代表性的企業(yè)后得出的，這些薪酬目前正在各企業(yè)中實(shí)施著，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，建筑設(shè)計(jì)師最高的薪酬達(dá)到了80萬(wàn)元/年。除此之外，企業(yè)一直在不斷熱招的職位還有：成本控制、預(yù)算員、電氣工程師、園林景觀(guān)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程師、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)等，這些職位的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不低。而在建筑工作網(wǎng)上所推薦的職位中，這幾類(lèi)職位，近幾個(gè)月也一直排在熱招的前幾位，這有力地說(shuō)明了市場(chǎng)對(duì)此類(lèi)人才的期待，它的薪酬標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然也會(huì)保持一定的標(biāo)準(zhǔn)。
落實(shí)近期目標(biāo)：
有了制定的目標(biāo)，當(dāng)然也少不了去落實(shí)它，其實(shí)，落實(shí)目標(biāo)才是關(guān)鍵一步。 語(yǔ)文，每天背誦要該背的古詩(shī)詞，多讀文章，不僅能聯(lián)系口才，還能幫助的提高寫(xiě)作，在多看看一些課外書(shū)，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)的好嘛，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 數(shù)學(xué)，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較的薄弱，所以要花大功夫，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不開(kāi)小差，上完課后要自己去復(fù)習(xí)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，作業(yè)要獨(dú)立完成。順便預(yù)習(xí)一下明天所要學(xué)的內(nèi)容。 英語(yǔ)，我們每天都要聽(tīng)寫(xiě)，所以好好好背單詞，也要多讀單詞，多讀課文。要多做做課外的作業(yè)，多讀讀關(guān)于一些英語(yǔ)的雜志，書(shū)籍之類(lèi)的。增加自己的詞匯量。
四。職業(yè)目標(biāo)選擇及發(fā)展措施與計(jì)劃
1。短期及長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)
2年短期目標(biāo)：拿到建筑專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能證
3年中短期目標(biāo)：拿到中專(zhuān)畢業(yè)證
5年中期目標(biāo)：國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師
10年長(zhǎng)期目標(biāo)：國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師
長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：擔(dān)任建筑師等
五、評(píng)估調(diào)整
俗話(huà)說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的不可實(shí)施，所以說(shuō)，一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不可能伴隨終生，我們勢(shì)必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對(duì)其進(jìn)行修改。
1、 評(píng)估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計(jì)劃將全盤(pán)落空，我不得不重新制定可行的計(jì)劃。
2、 評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說(shuō)上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書(shū)的不足，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯(cuò)誤，從而使得規(guī)劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。
六。結(jié)束語(yǔ)
這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。每個(gè)人都有自己的理想，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)理想還是得靠自己的努力付出才行，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜因此，有了這規(guī)劃，我們的奮斗之路也即將開(kāi)啟！相信未來(lái)一定是充滿(mǎn)光明的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2
“學(xué)為人師，行為世范”是對(duì)師范二字的闡釋。那么，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、 學(xué)為人師
如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，對(duì)于師范生更是如此。走過(guò)高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代；進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺(tái)之上，我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說(shuō)來(lái)，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō)：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展。”他指出，我國(guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題：一是師范生專(zhuān)業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專(zhuān)業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén)，充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面，教育類(lèi)課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對(duì)于這些問(wèn)題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí)，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí)，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。
要想成為一名優(yōu)秀的`21世紀(jì)人民教師，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。基于此，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
因此，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我們師范生應(yīng)注重一下幾個(gè)方面技能的培養(yǎng):一、三字一話(huà)，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話(huà)。這些是一個(gè)教師最基本的職業(yè)技能。師范生可以自發(fā)組織相關(guān)技能的培訓(xùn)及測(cè)試； 二、教師形象、衣裝的設(shè)計(jì)； 三、課外活動(dòng)的組織和策劃，因?yàn)橹袑W(xué)里，各種比賽、晚會(huì)等是必不可少的。另一方面，我們應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了所教學(xué)科的知識(shí)及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，才能在以后的教學(xué)生涯中靈活自如地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能輕松地解決學(xué)生所提的各種相關(guān)的疑問(wèn)。也許，對(duì)于知識(shí)量，我們完全足以來(lái)教導(dǎo)中小學(xué)生，但我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應(yīng)學(xué)科的素養(yǎng)，而大學(xué)正是我們培養(yǎng)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的時(shí)候，我們?cè)跄懿蝗σ愿?
而且，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
此外，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、 行為世范
如何行為世范?
古人曾說(shuō)：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中，德是解決為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題，才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑!
近年來(lái)，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課；開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng)；進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!
具體說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生；第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門(mén)思過(guò)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉，這樣年長(zhǎng)日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺(jué)自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話(huà)說(shuō)：“驕傲來(lái)自淺薄，狂妄處于無(wú)知。”這是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來(lái)才能做一個(gè)稱(chēng)得上是合格的人民教師；第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀(guān)察問(wèn)題就會(huì)更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱(chēng)得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此，對(duì)于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三字一話(huà)”、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng)；而對(duì)于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中。
這樣的四年，我相信，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3
一序言
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)："人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。"踏著時(shí)光的車(chē)輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂(lè)趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢?
我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行詳細(xì)分規(guī)劃，清楚的認(rèn)識(shí)自己，分析了解外部環(huán)境，定制適合自己的目標(biāo)以及確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟，嚴(yán)格自律，不斷地提升自己，為自己的理想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙!
二 自我評(píng)估
1.個(gè)人基本情況
就讀專(zhuān)業(yè)：景觀(guān)園林設(shè)計(jì)
姓名：---
性別：女
2 對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
(1)、優(yōu)點(diǎn)：具有一顆樂(lè)觀(guān)的心，樂(lè)于助人;抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng);沉靜認(rèn)真，講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂(lè)-不論在工作上， 家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。安靜、勤奮，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作，并且總是安排有序。
(2)、缺點(diǎn)：適應(yīng)力會(huì)比較慢，有時(shí)做一件事之前要思考很久;容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶;對(duì)職業(yè)而言，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，個(gè)人認(rèn)為看的做得還不夠多。
(3)、興趣：就個(gè)人而言，我興趣比較廣泛，喜歡交朋友，看書(shū)，了解自然科普;喜愛(ài)繪畫(huà)，欣賞音樂(lè)，打籃球、兵乓球和羽毛球;樂(lè)于思考，對(duì)于新鮮，有創(chuàng)意的人事物都會(huì)感興趣。
(4)、個(gè)人能力：擔(dān)任過(guò)宣傳委員、文娛委員等職務(wù)，在部門(mén)和班級(jí)中積累了一定組織和設(shè)計(jì)創(chuàng)意方面的經(jīng)驗(yàn)，有一定協(xié)調(diào)組織、交際能力，思考細(xì)致。
三 外部環(huán)境分析
在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類(lèi)必須與他賴(lài)以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了"綠化牌"、"景觀(guān)牌"、"生態(tài)環(huán)境牌"，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀(guān)設(shè)計(jì)，使之"既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶(hù)舒暢"，那些既懂得園林綠化景觀(guān)設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得"綠色經(jīng)濟(jì)"經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。 當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入WTO以后，社會(huì)對(duì)此類(lèi)人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才。
1 對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)：
我國(guó)城市園林的由來(lái)可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。現(xiàn)代意義的園林則是帝國(guó)主義侵略的結(jié)果，當(dāng)時(shí)殖民者在我國(guó)開(kāi)設(shè)租界，為了滿(mǎn)足殖民者少數(shù)人的游樂(lè)活動(dòng)，把歐洲式的園林傳到了我國(guó)。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的`物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，閑暇時(shí)間也不斷增多，由于現(xiàn)代化生活的快節(jié)奏，又使人們?cè)隗w力上，精神上受到極大的壓力，他們迫切需要通過(guò)某種途徑獲得生理和心理上的平衡。娛樂(lè)活動(dòng)便成為人們現(xiàn)代生活中不可缺少的部分了。城市現(xiàn)代化公園成為人們活動(dòng)的理想場(chǎng)所。人是城市的主人，因而公園設(shè)計(jì)也應(yīng)以人為永恒主題。游人的活動(dòng)可以增加公園的總體效果，并且成為公園景觀(guān)的一個(gè)不可缺少的因素
2 對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)：
(1)、景觀(guān)園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，按生態(tài)學(xué)與美學(xué)原理對(duì)局地景觀(guān)的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過(guò)程，并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。
(2)、需要掌握的知識(shí)： 它的基礎(chǔ)知識(shí)包括地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué);園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué);以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學(xué)科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑，疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到現(xiàn)代整個(gè)大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè);從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀(guān)的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測(cè)遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。
(3)、就業(yè)發(fā)展方向：主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀(guān)、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的碩士學(xué)位。
三自身目標(biāo)
1)、短期目標(biāo) 20xx-20xx年
大一：取得計(jì)算機(jī)A級(jí)證、英語(yǔ)A級(jí)證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖
軟件;
大二：順利完成所有課程，取得相關(guān)職業(yè)資格證，如Photoshop、CAD;還有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
大三：到園林公司實(shí)習(xí)，充分運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，要注重積累經(jīng)驗(yàn)，打好根基。
(2)、中期目標(biāo) 20xx-20xx年，成為助理景觀(guān)設(shè)計(jì)師，報(bào)讀本科課程，取得本科文憑，并進(jìn)入對(duì)口單位，積累工作經(jīng)驗(yàn)提高專(zhuān)業(yè)水平。
(3)、長(zhǎng)期目標(biāo) 20xx-20xx年，成為景觀(guān)設(shè)計(jì)師，能做出成熟的園林景觀(guān)方案，積累人脈取得信譽(yù);根據(jù)已有的基礎(chǔ)，修讀有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)定和條例，爭(zhēng)取考一級(jí)注冊(cè)建筑設(shè)計(jì)師。
四 實(shí)施方案
1)、大一到大二期間完成學(xué)業(yè)課上認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流;
(2)、課下努力學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于設(shè)計(jì)方面的書(shū)籍，除了多讀，還要開(kāi)闊自己的眼界，增加見(jiàn)識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種活動(dòng)和比賽，做到不浪費(fèi)課余的時(shí)間;
(3)、廣交朋友，積極參加課余活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系;工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛煉自己的的交際能力。
五結(jié)束語(yǔ)
對(duì)于職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇、人生目標(biāo)的修正都是伴隨著個(gè)體的不斷成長(zhǎng)而隨之評(píng)估、修正，并進(jìn)行反饋的，這種評(píng)估和反饋貫穿職業(yè)生涯實(shí)施的整個(gè)過(guò)程，使之更加符合個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展，更加有利于一個(gè)人聚集智慧發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取得職場(chǎng)的成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增加，對(duì)于原來(lái)所計(jì)劃的目標(biāo)有些會(huì)提早或推遲實(shí)施，但每一步都要認(rèn)真走好，成功是每天前進(jìn)一步階梯，總有一天就能看到積累下來(lái)的是有用的!任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)："我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。"既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
到這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
一、職業(yè)規(guī)劃的目的.
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃.人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估.因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng).對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響.
二、我的人生格言.
在前進(jìn)的"路上，只要我們敢走.路就在腳下.
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的'人多了，也便成了路.也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下.所以我用它來(lái)做的人生格言.告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的.只要我們敢走，路就在腳下.
三、我的職業(yè)規(guī)劃.
1、我的夢(mèng)想，
在我選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候.我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人.讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛.讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩.
2、我這一生要完成的幾件大事.
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí).讓自己能很快適應(yīng)科室的工作.
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn).努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文.
第三、不斷提升自己的職稱(chēng).從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力.
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng).
3、理想依據(jù)，
①我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提.
②我有信心和能力為我的理想而努力.
③現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視.這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù).
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力.
四、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1.規(guī)劃
隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃.
①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目.
②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神.
③能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù).多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng);
④認(rèn)識(shí)自我，正視專(zhuān)業(yè)、計(jì)劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái).
2.我的志向
成為南丁格爾式的專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才.
3.自我評(píng)價(jià)
將有利于護(hù)士的專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求.相信通過(guò)我的努力我一定能成功.
4.環(huán)境評(píng)估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展.
5.職業(yè)目標(biāo)
在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng).
6.職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師.
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè)觀(guān)主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀(guān)態(tài)度（當(dāng)然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對(duì)挫折的承受力很差，對(duì)于成敗看得很重，但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對(duì)問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。
因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕庾x研，感情方面也沒(méi)有牽絆，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面；語(yǔ)言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對(duì)自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。
2、我的能力
a、我現(xiàn)在擁有的能力
英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。
b、大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。這要求我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí)、穩(wěn)固，還要多接觸一些專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，了解國(guó)際上本專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多做一些本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，因此英語(yǔ)必須達(dá)到很高水平，除了四六級(jí)以外，大四之前還要過(guò)托福、GRE，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能等閑視之
大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校活動(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。
同時(shí)還要提高口語(yǔ)表達(dá)能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要容和重點(diǎn)部分，也無(wú)法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，通常會(huì)顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫(xiě)作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)做完科研以后有時(shí)要發(fā)表論文，沒(méi)有好的文筆自然無(wú)法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無(wú)法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價(jià)值觀(guān)
我沒(méi)有什么特殊的信仰，是無(wú)神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè)在其中。
d、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很搞笑，脾氣好，細(xì)心，做事細(xì)致，但考慮事情不周到，對(duì)事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析
1、我的優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能掌握牢固，且對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)懷有極大的熱情
性格屬稍偏向，安靜型，心思細(xì)膩，做事認(rèn)真，考慮問(wèn)題比較細(xì)致
有較強(qiáng)的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)在正申報(bào)URTP項(xiàng)目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠(chéng)，有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計(jì)劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢(shì)
我準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后去美國(guó)留學(xué)，但現(xiàn)在的英語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠高
實(shí)驗(yàn)操作技能與所需水平還有差距
計(jì)算機(jī)操作水平不夠高
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強(qiáng)
與人交往和溝通能力欠缺，口語(yǔ)表達(dá)能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，表達(dá)不清楚、解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，以致喪失許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)
做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒(méi)有很大的`恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺
不善于長(zhǎng)期規(guī)劃，制定的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)被打破
不喜歡機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
3、外部環(huán)境的機(jī)遇
21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國(guó)家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)、提高
學(xué)校周?chē)性S多生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)的學(xué)校，可以去聽(tīng)課
同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，有機(jī)會(huì)趁假期可以去全國(guó)各地作生物調(diào)研
4、外部環(huán)境的劣勢(shì)
國(guó)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)
家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，不足以供給我出國(guó)留學(xué)
家庭沒(méi)有社會(huì)人脈基礎(chǔ)
沒(méi)有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書(shū)（但我對(duì)自己目前就讀的學(xué)校還算滿(mǎn)意）
生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國(guó)發(fā)展不是很好，擇業(yè)圍不廣
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6
一、自我認(rèn)知
通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀(guān)察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)
2）能力劣勢(shì)：一事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的`訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于xxxx大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的職業(yè)認(rèn)知
1家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起不容樂(lè)觀(guān)，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
4職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。
行業(yè)環(huán)境分析：
將我希望進(jìn)D工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國(guó)家越越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有D；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的ST分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素()
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力,觀(guān)察力強(qiáng)
外部因素：機(jī)會(huì)因素()威脅因素(T)
新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。展前景較大。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證——公務(wù)員——D工作者——進(jìn)華中研究院
三、計(jì)劃與途徑：
1大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
2）大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。
3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通)假期實(shí)習(xí)(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7
在高校生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今日，（職業(yè)規(guī)劃）開(kāi)頭成為高校生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的鋪張。
作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先結(jié)的`人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀(guān)念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8
一、前言
當(dāng)前社會(huì)的總體就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)備受矚目，由可知的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來(lái)越大的壓力，如若經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)就業(yè)的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進(jìn)一步加大；社會(huì)學(xué)家分析，就業(yè)形勢(shì)需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。
在大學(xué)畢業(yè)生遭遇越來(lái)越緊迫的勞動(dòng)力形勢(shì)的同時(shí)，許多的畢業(yè)生缺少獨(dú)立自主擇業(yè)觀(guān)，缺少對(duì)自身的評(píng)估也淪為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。
由此，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注社會(huì)，從而使得自己能夠根據(jù)社會(huì)需要，去更好的練就自己的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)；除此之外，更需要結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形形勢(shì)、分析自己畢業(yè)后的社會(huì)形勢(shì)，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己進(jìn)行充足的評(píng)估。為自己將來(lái)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做一個(gè)客觀(guān)、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。
當(dāng)然，我所心智的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅就是自己制訂完備的步驟與目標(biāo)回去一步步回去贏得自己所想的職業(yè)。在我指出，自己的職業(yè)生涯里也必須包含在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間里，怎么回去發(fā)生改變自己，怎么去使自己獲得充裕的鍛煉身體，怎樣使自己贏得想的順利。
二、自身目標(biāo)
自身預(yù)設(shè)目標(biāo)：社會(huì)順利、職場(chǎng)順利的目標(biāo)太過(guò)荒涼，首先，還是使自己淪為一個(gè)自身順利的人；并且指出這樣的人才能適應(yīng)環(huán)境今后的社會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)成功的人的定義，并非如今所普遍認(rèn)為的在職場(chǎng)上或者在自己的身家上獲得了多少，這只是社會(huì)上的普遍認(rèn)知，是一個(gè)人在社會(huì)上的成功。但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我所認(rèn)知的成功是：
1.首先身體健康。這就是最重要的一點(diǎn)，也就是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時(shí)候我們的校長(zhǎng)和我們說(shuō)道過(guò)：一個(gè)人就像是一樣產(chǎn)品，自學(xué)不好就是次品，思想不好就是危險(xiǎn)品，但身體不好就是殘品。
2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個(gè)與自己的親人都無(wú)法和諧相處，無(wú)法正確處理自己與家人關(guān)系的人，想必在社會(huì)上、職場(chǎng)上都不會(huì)有很高的處事的能力。
3.至少具有一個(gè)自己在里面大存有聲望、與幾乎所有的人都維持著友好關(guān)系的朋友圈。至少具有一個(gè)這樣的朋友圈，表明你能與別人能正常的的交流與相處，不存有與大多數(shù)人的溝通交流障礙。這也就是一個(gè)人交際能力、溝通交流能力、人格魅力，甚至就是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種彰顯。
4.擁有健康的心理。這也是一個(gè)自我成功的人必不可少的一項(xiàng)，一個(gè)人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大，是與這個(gè)人的處事能力成正比的。
一個(gè)生理素質(zhì)與心理素質(zhì)較好的人，能恰當(dāng)?shù)牡挠^(guān)測(cè)至自身、他人的犯罪行為，由此分析出來(lái)言行的動(dòng)機(jī)，從而更好的調(diào)整自己，更懂如何與他人相處。
同時(shí)，能夠正確的分析出人的人格或者個(gè)性，包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律，將更好的服務(wù)于我們自身在社會(huì)上、職場(chǎng)上的活動(dòng)與實(shí)踐。
5.具有較好的'專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這也就是人處在社會(huì)、職場(chǎng)中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。我們的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，都就是在自學(xué)中累積而逐漸具有的。科學(xué)知識(shí)就是能力的前提，為了我們將來(lái)能具有一個(gè)更好的職業(yè)，做為一個(gè)拒絕接受高等教育的大學(xué)生，我們更必須珍視大學(xué)這四年的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)不好自身的專(zhuān)業(yè)，多樣自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身整體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，搞一個(gè)既有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)又存有課堂教學(xué)動(dòng)手能力的綜合人才。做為一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都必須排在在第一位。
6.擁有廣泛的興趣愛(ài)好與除專(zhuān)業(yè)外的一定的特長(zhǎng)。也許有的時(shí)候，一個(gè)人廣泛的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)比你的專(zhuān)業(yè)能力更為實(shí)用，同時(shí)這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)，會(huì)提高你個(gè)人整體的素質(zhì)與形象，在自己今后在社會(huì)的發(fā)展，在職場(chǎng)的打拼中，也是必不可少的一項(xiàng)能力。
三、自我評(píng)估
（一）個(gè)人分析：本人品行端正、善良且有社會(huì)責(zé)任感。性格相對(duì)而言的外向，能夠很好的處理人際關(guān)系，身處三四個(gè)相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類(lèi)型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛(ài)安靜同時(shí)也偏愛(ài)熱鬧，有時(shí)喜歡安靜的一個(gè)人做一些事情，例如散步、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)東西；但有時(shí)也會(huì)很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說(shuō)地。無(wú)論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。
愛(ài)好：討厭看電視、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)下東西、唱歌、散步、聊天，討厭文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂(lè)。但是無(wú)法努力學(xué)習(xí)理科。
（二）個(gè)人缺點(diǎn)：做事無(wú)毅力，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。偶爾脾氣暴躁一發(fā)不可收拾。沒(méi)有方向感與目標(biāo)，感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差，無(wú)法遏制一些消極的想法。
（三）價(jià)值女性主義：我渴求能力能夠受確實(shí)，期望能夠存有受條規(guī)管制與束縛的發(fā)展空間，樂(lè)意與正直卻又懂變通、存有社會(huì)責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人相處。具有恰當(dāng)?shù)氖澜缬^(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的自學(xué)，并使自己具有較好的的價(jià)值女性主義。
四、大致規(guī)劃
（一）大學(xué)期間
1.積極參加體育運(yùn)動(dòng)，為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個(gè)健康的身體。
2.努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，尤其就是自己的專(zhuān)業(yè)課程，托福至英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)與一些有關(guān)證書(shū)，必須以杰出的成績(jī)畢業(yè)。
3.維持與家庭家人的良好關(guān)系，即使在外求學(xué)，也要培養(yǎng)自己與家人的感情。
4.廣為交友，鍛煉身體自己的交際能力與溝通交流能力。創(chuàng)建一個(gè)巨大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是必須懂重新認(rèn)識(shí)他人，更必須明晰他人的性格與人格與否應(yīng)該相處。正確處理自己與他人自己的關(guān)系，提升為人處事的能力。
5.培養(yǎng)自己各方面的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)。更加豐富自己的大學(xué)生活。
6.積極主動(dòng)出席學(xué)生非政府。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)使自己獲得一定的鍛煉身體，強(qiáng)化自身心里素質(zhì)與各方面能力，全面提高自己的綜合能力與素質(zhì)。為今后出來(lái)至社會(huì)搞好全面的準(zhǔn)備工作。
（二）社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)喜憂(yōu)參半，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)回落向不好的基礎(chǔ)進(jìn)一步穩(wěn)固，但經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力嚴(yán)重不足，勞動(dòng)力形勢(shì)依然緊迫，但是經(jīng)濟(jì)總體持續(xù)上升趨勢(shì)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速的興起，雖然也涵蓋一定隱患，但在國(guó)家綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)的情況下，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)必將淪為一個(gè)新興的潛力市場(chǎng)，其經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)行業(yè)在中國(guó)也將可以存有更大的發(fā)展空間。
但如今不可回避的是，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。并且，近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)一直處于填報(bào)大熱的狀態(tài)，當(dāng)前社會(huì)上經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場(chǎng)份額。經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。因此，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在做好社會(huì)環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下，更應(yīng)該提高自己的整體素質(zhì)，也就是前文所提到的讓自己成為一個(gè)擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強(qiáng)自己在社會(huì)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、意見(jiàn)反饋與調(diào)整
自己所制定的大致規(guī)劃中，有很多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期，并且目前一直有所落實(shí)。如果其中有預(yù)期未能達(dá)到，便盡力而為，或者及時(shí)調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的符合自己實(shí)際的發(fā)展需求。
六、結(jié)束語(yǔ)
這些就是我在大學(xué)里對(duì)自己的規(guī)劃，當(dāng)然也囊括了今后自己在社會(huì)一定的分析和規(guī)劃，雖說(shuō)并沒(méi)有很詳細(xì)，也沒(méi)有很明確自己今后在職場(chǎng)上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很容易，但是具體實(shí)施卻并不簡(jiǎn)單。
所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中，我挑選的規(guī)劃重點(diǎn)注重在大學(xué)階段，對(duì)自身科學(xué)知識(shí)與能力的一個(gè)培育上。并不是說(shuō)道在大學(xué)里教給的科學(xué)知識(shí)，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，在今后的工作上一定會(huì)使用，所以在還沒(méi)能大概能看清楚未來(lái)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與自身職業(yè)生涯之路的情況下，我真的我更必須不懈努力把大學(xué)的四年跑不好。并且使自己能在大學(xué)四年里獲得充份的鍛煉身體，全面提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為今后的職業(yè)之路搞好最健全的準(zhǔn)備工作。
每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己，無(wú)論將來(lái)社會(huì)的形勢(shì)是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準(zhǔn)備，以后的路上所遇到的，自己應(yīng)該都會(huì)有能力去應(yīng)對(duì)。
理想。事實(shí)上，這個(gè)世界不合乎所有人的夢(mèng)想，科學(xué)知識(shí)有的人可以學(xué)會(huì)忘卻，有的人卻在秉持。搞好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我挑選秉持的第一步。
序言：
不少人都曾經(jīng)這樣反問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何回去跑?回憶起一位哲人這樣說(shuō)道過(guò)：跑不好每一步，這就是你的人生。就是啊，人生之路一個(gè)樣也短，因?yàn)樗褪悄阋簧饬x的演繹;人生之路說(shuō)道長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都就是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
已經(jīng)大二了，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校和社會(huì)的臨界邊緣，回首大學(xué)兩年自己走過(guò)的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學(xué)業(yè)和學(xué)生工作中的表現(xiàn)還算可以。但是我依然過(guò)著沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有明確目標(biāo)的生活，我不知道我的未來(lái)何去何從？在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，我究竟該扮演怎樣的一個(gè)角色呢？我的未來(lái)在哪里呢？我究竟應(yīng)該何去何從呢？
一、自我分析
（一）性格分析
根據(jù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，我了解到我性格中的優(yōu)勢(shì)為：
1、性格開(kāi)朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力；
2、能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問(wèn)題；
3、思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；
4、擅于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，能夠通過(guò)各種方式影響周?chē)娜耍箘e人接受自己的觀(guān)點(diǎn)；
5、在工作中獨(dú)立積極，通常有主見(jiàn)，能夠堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行之處理事情往往機(jī)變靈活，常能有效地解決問(wèn)題，而不過(guò)多地浪費(fèi)時(shí)間和精力；
6、思考問(wèn)題頭腦冷靜，思路清晰，在緊要關(guān)頭，也往往能保持鎮(zhèn)靜。
7、極度追求完美，對(duì)待工作極為認(rèn)真。
但有優(yōu)勢(shì)便有劣勢(shì)，我同樣擁有著以下的不足：
1、對(duì)那些需要極端冷靜、嚴(yán)肅的態(tài)度才能完成的工作，常常不能很勝任有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于堅(jiān)持自己觀(guān)點(diǎn)，而顯得非常武斷，固執(zhí)；
2、做事時(shí)往往缺少絕對(duì)的責(zé)任感和紀(jì)律性，不太適合在"充滿(mǎn)各種條條框框"的工作環(huán)境下工作；
3、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，你所具備的過(guò)高懷疑性常常影響了團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)；
4、憂(yōu)慮抑郁，煩惱自擾，時(shí)時(shí)有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險(xiǎn)性的工作；
5、能夠嘗試新事物，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，并有機(jī)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；
6、能夠有機(jī)會(huì)發(fā)揮你的影響力去影響別人；并且有機(jī)會(huì)晉升到領(lǐng)導(dǎo)崗位；
（二）興趣愛(ài)好
愛(ài)好方面，我選擇了新聞學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，就能說(shuō)明我的最大激情來(lái)于對(duì)新聞傳播熱愛(ài)。從小我就喜歡看書(shū)、讀報(bào)、與人打交道，是我對(duì)新聞這一專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)的根本原因。足球這樣的群體性體育運(yùn)動(dòng)是我生活中必不可少的休閑鍛煉形式，既能強(qiáng)健體魄，又可以在團(tuán)隊(duì)合作中獲取勝利的喜悅，對(duì)身心健康也是極為有益的。
（三）人際關(guān)系
人際關(guān)系是否良好決定一個(gè)人的發(fā)展前景。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且廣泛參加學(xué)校的各種各樣活動(dòng)，結(jié)交更多的同學(xué)。為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我積極投身社會(huì)，參加實(shí)踐。利用業(yè)余時(shí)間，我在商場(chǎng)當(dāng)過(guò)導(dǎo)購(gòu)、干過(guò)銷(xiāo)售、當(dāng)過(guò)服務(wù)員、當(dāng)過(guò)建筑工、當(dāng)過(guò)學(xué)校招生代表等等，不同的行業(yè)，不同的職業(yè)，不同的人群，我都通過(guò)自身努力在鍛煉個(gè)人能力的同時(shí)也對(duì)社會(huì)關(guān)系有了更深一步的了解，對(duì)我以后更好、更快的融入社會(huì)有很大的幫助。
（四）價(jià)值取向
我認(rèn)為，作為一名中共黨員，同時(shí)也作為一個(gè)即將進(jìn)入新聞工作的大學(xué)生，最大的價(jià)值就是當(dāng)好黨和人民的喉舌，在今后的工作中，我將本著對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)的原則和宗旨，深入基層，以反應(yīng)民生疾苦為己任，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。作為一名記者，自己的責(zé)任和價(jià)值就體現(xiàn)在是否能夠勝任黨和人民的喉舌，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。在如今，新聞業(yè)內(nèi)充斥著諸如拜金主義的不良現(xiàn)象，人文關(guān)懷的缺失已經(jīng)導(dǎo)致了很多新聞人失信于民，我通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)，將自己的職業(yè)理想和價(jià)值觀(guān)念準(zhǔn)確的定位在為人民服務(wù)上，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重新聞規(guī)律，維護(hù)新聞從業(yè)人員的道德素質(zhì)，做一個(gè)黨和國(guó)家放心的記者。
二、環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
我的父母均為農(nóng)民，我是地地道道的農(nóng)民，父母一直教導(dǎo)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直有責(zé)任心的人，家庭教育比較嚴(yán)格，這也保證了我身心的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，父母也很支持我的學(xué)習(xí)，也很期望我將來(lái)能夠順利走向工作崗位，在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
（二）學(xué)校環(huán)境
不可否認(rèn)的是，個(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)校的環(huán)境息息相。一年多以來(lái)，滿(mǎn)洲里學(xué)院秉承內(nèi)蒙古大學(xué)“求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，一年多的大學(xué)生活使我明顯感覺(jué)到自己的全面進(jìn)步。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并且提供了雄厚的軟硬件條件，給了我充實(shí)而愉快的大學(xué)生活。
（三）社會(huì)環(huán)境
新一代大學(xué)生所處的是一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的時(shí)代，同時(shí)面臨這巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：如今就業(yè)壓力大，人才飽和程度較高，但是相應(yīng)的高素質(zhì)的人才在社會(huì)中的地位也是逐步提高，這也對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)也提出了更高的要求。作為立志于在新聞事業(yè)上傾注終身熱情的我，直面挑戰(zhàn)的勇氣和把握機(jī)遇的能力是必須的。
三、新聞的就業(yè)前景與出路
（一）分析就業(yè)，首先要從我國(guó)的新聞傳媒產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀著手。
盡管我國(guó)的新聞事業(yè)在新時(shí)期已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展快車(chē)道，但是，還是存在不少問(wèn)題：第一，我國(guó)新聞產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展水平低。在我國(guó)，新聞產(chǎn)業(yè)起步比較慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展水平；第二，國(guó)際化程度低。一個(gè)媒體的國(guó)際化程度，應(yīng)包括國(guó)際擴(kuò)張能力、利用國(guó)際文化資源能力與影視產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)占有率等。國(guó)際化是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活力的保證，而我國(guó)現(xiàn)有的體制導(dǎo)致長(zhǎng)期封閉式運(yùn)作，人才流動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏足夠的創(chuàng)造力，使得新聞媒體進(jìn)步受到阻礙：第三，政策法規(guī)不配套、管理機(jī)制僵硬。我國(guó)現(xiàn)行的傳媒業(yè)政策和法規(guī)是與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制相配套的.。如今這套政策和法規(guī)嚴(yán)重滯后于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，阻礙了我國(guó)傳媒業(yè)的成長(zhǎng)，也嚴(yán)重影響的新聞人的發(fā)展和進(jìn)步：第四，缺乏訓(xùn)練有素的傳媒經(jīng)營(yíng)管理人才。中國(guó)傳媒業(yè)要發(fā)展，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。我們所需要的是懂經(jīng)營(yíng)與管理的綜合型人才而多數(shù)傳媒從業(yè)人員對(duì)傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的特殊及其實(shí)際理解和認(rèn)識(shí)還不夠深全面。
（二）新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生過(guò)多，就業(yè)壓力大。
近年來(lái)，我國(guó)的新聞教育進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展階段。目前我國(guó)已經(jīng)有近400所高等院校建立了新聞傳播學(xué)院或新聞傳播系、新聞傳播的教學(xué)點(diǎn)（即專(zhuān)業(yè)點(diǎn)）已經(jīng)超過(guò)800個(gè)，在校生超過(guò)15萬(wàn)人。這預(yù)示著我國(guó)的新聞事業(yè)無(wú)論從一線(xiàn)工作，科研和教育方面都擁有了充足的后備力量。新聞教育的快速發(fā)展無(wú)疑是我國(guó)新聞事業(yè)進(jìn)步的一大體現(xiàn)，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，滿(mǎn)足了對(duì)新時(shí)期新聞人才的迫切需求。
在20世紀(jì)80年代，還只是在一些特大城市的重點(diǎn)綜合性院校設(shè)有新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)。到20世紀(jì)90年代，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各地高校迅速鋪開(kāi)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，這種情況更是愈演愈烈，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅在一些理工類(lèi)、師范類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、政法類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)、體育類(lèi)院校遍地開(kāi)花，在一些地級(jí)城市院校，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)也紛紛涌現(xiàn)。這直接導(dǎo)致了新聞?lì)惍厴I(yè)生供大于求的現(xiàn)象，工作崗位基本上已經(jīng)達(dá)到了飽和的狀態(tài)，就業(yè)壓力之大前所未有。
（三）不同院校畢業(yè)生待遇不公平，就業(yè)面存在明顯差異。
相比于國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的名校來(lái)說(shuō)（其畢業(yè)生的就業(yè)去向?yàn)橛绊戄^大的電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社、報(bào)紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)站等新聞出版機(jī)構(gòu)和媒體、文化宣傳部門(mén)及黨政機(jī)關(guān)、各類(lèi)大型企業(yè)以及從事新聞教學(xué)研究），例如作為我國(guó)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)翹楚的人民大學(xué)來(lái)說(shuō)，新其聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，90%從事新聞工作或宣傳工作；2%從事教學(xué)和科研工作；8%從事其他工作。絕大多數(shù)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為各單位的業(yè)務(wù)骨干。我校的畢業(yè)生面臨的就業(yè)方向就要狹窄一些，多集中在中小城市的媒體或者相關(guān)單位。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃
（一）：定向中的大二
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
不過(guò)現(xiàn)在我也給自己確定了方向，那就是三年后直接就業(yè)，不在繼續(xù)深造。那么，這一年我將以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)等校內(nèi)各種類(lèi)型的活動(dòng)組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以繼續(xù)嘗試各種不同的兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西。“如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。”一位哲人如是說(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
（二）：沖刺中的大三
目標(biāo)雖然如此，但是專(zhuān)業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會(huì)與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，走向社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。
（三）：揚(yáng)帆中的大四 目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)
到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。
接著，我得對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。
大四了，也沒(méi)什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了。 我相信自己，在以后的生活中我都會(huì)努力，去認(rèn)真的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會(huì)虛度，我堅(jiān)信“我的生涯，我規(guī)劃”，不拋棄，不放棄！
（二）前景分析
目前我所了解到的形勢(shì)是，就業(yè)壓力越來(lái)越大，先就業(yè)的目的就是把我現(xiàn)有的機(jī)遇和資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。今后的幾年，縣市級(jí)新聞媒體對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，然而大多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，很多人往往盲目追求研究生學(xué)位和大城市權(quán)威媒體的強(qiáng)大吸引，忽略了這一點(diǎn)。就業(yè)才能保證不失業(yè)，在做到打好地基的條件下，再考慮今后的發(fā)展也是一個(gè)明智的方法。
所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，固步自封，不求上進(jìn)的人往往最終吞下耽誤青春，追悔莫及的苦果。中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，新聞?lì)惖膶?zhuān)科畢業(yè)生不再需要，對(duì)能從事一般記者、編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量也已接近飽和；而且，為了進(jìn)一步提高報(bào)道的質(zhì)量，一些媒體在招聘人才方面不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。 因此在長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，新聞學(xué)研究生的發(fā)展前景更為廣闊。
五、新聞專(zhuān)業(yè)與就業(yè)職業(yè)
（一）新聞專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
目前來(lái)看，新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并不一定從事新聞工作，而且，很多走上新聞崗位的人大學(xué)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)也和新聞毫無(wú)關(guān)系。由此可以得知，專(zhuān)業(yè)并不等于職業(yè)，很多用人單位在招收記者或者編輯的時(shí)候，不太看重對(duì)方所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，而是根據(jù)該工作的性質(zhì)類(lèi)型，考察應(yīng)聘者的從何能力是否勝任。但是，作為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。首先，我們已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次，在校期間，學(xué)校提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，工作后可以馬上勝任。可以收，自從立志投身于新聞行業(yè)以來(lái)，我一直以新聞人責(zé)任來(lái)要求自己，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，廣泛實(shí)踐，虛心學(xué)習(xí)，在軟硬件上均做好了就業(yè)的準(zhǔn)備。
（二）新聞職業(yè)的能力素質(zhì)要求
就目前來(lái)看，我各科成績(jī)一直良好，從未有過(guò)掛科和重修。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，我更是投入了極大的精力，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的能力。并且，我現(xiàn)在也修了第二學(xué)位金融，我希望自己能夠文理綜合平衡發(fā)展，成為一個(gè)綜合人才。接下來(lái)，我需要努力獲得大學(xué)英語(yǔ)四機(jī)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書(shū)，在未來(lái)的工作中，我相信外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)使用能力將是衡量工作是否能勝任的基本要求。
（三）自己的能力結(jié)構(gòu)
大學(xué)第一年里，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書(shū)，學(xué)院社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)，校刊編輯部記者，校辯論隊(duì)骨干，政經(jīng)交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，就業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我努力舉辦、參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我相信每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)都是一個(gè)提升的階梯，努力鍛煉、提高自己的溝通和適應(yīng)能力、綜合能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）差距與今后努力的目標(biāo)。
當(dāng)然，我距離一個(gè)好的記者標(biāo)準(zhǔn)還是相去甚遠(yuǎn)的。首先，我的很多知識(shí)還是僅僅停留在對(duì)書(shū)本的理解上，不能更加深入的進(jìn)行思考。其次，動(dòng)手能力有待加強(qiáng)，理論知識(shí)尚不能立刻轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，工作之后，在采訪(fǎng)和稿件寫(xiě)作上還需要進(jìn)一步的提升。第三，英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不達(dá)標(biāo)，新時(shí)期的記者必須能夠熟練掌握這兩方面的知識(shí)，這也是我需要努力的地方。
六、職業(yè)生涯實(shí)施方案
當(dāng)前的形勢(shì)的發(fā)展和變化對(duì)新聞人提出了更新更高的要求，我們的社會(huì)需要具有這種素質(zhì)的新聞人——具有敏銳和智慧，能夠以獨(dú)特的視角和手段描述和評(píng)論故事，依靠豐富的手段使新聞的威力和魅力促使傳遞的信息在有利于大眾和社會(huì)的軌道上完善和圓滿(mǎn)。鑒于以上要求，在職業(yè)生涯即將開(kāi)始之際，我需要通過(guò)如下的做法來(lái)完善今后的新聞道路。
（一）培養(yǎng)自己的政治素質(zhì)和法律意識(shí)
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)工作，是個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題，也是個(gè)感情問(wèn)題。在今后
的工作和學(xué)習(xí)中，任何時(shí)候都應(yīng)愛(ài)考慮是否有利于國(guó)家，有利于社會(huì)。一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)、對(duì)職工缺乏深厚感情的人，是不可能寫(xiě)出人民群眾喜愛(ài)的新聞作品的。一名新聞工作者應(yīng)把國(guó)家、人民的利益放在首位，甚至做到置個(gè)人安危于不顧，千方百計(jì)地去完成采寫(xiě)任務(wù)。像鄒韜奮、范長(zhǎng)江、鄧拓等很多名記者，都為我們作出了榜樣。
當(dāng)然，一名記者的政治素質(zhì)也應(yīng)包涵要具有一定的政策水平。所謂政策水平，從一定意義上講，也就是記者馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想水平的具體化。作為記者，一篇好的報(bào)道，當(dāng)然同自身的文表達(dá)能力有關(guān)系，但起決定作用的不僅僅是文表達(dá)能力，還有文章的內(nèi)涵，這個(gè)“內(nèi)涵”，又是記者的認(rèn)識(shí)水平、政策水平的體現(xiàn)。
雖然目前新聞行業(yè)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的法律規(guī)定，但是隨著我國(guó)法治化進(jìn)程的加速發(fā)展，在各種媒體的報(bào)道中，與法律相關(guān)的內(nèi)容越來(lái)越多，如何更好地進(jìn)行新聞報(bào)道，如何在新聞活動(dòng)中處理好各種關(guān)系，已成為新聞媒介及其從業(yè)者普遍關(guān)注的問(wèn)題。今后的工作學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)，在遵守憲法、法律和紀(jì)律的同時(shí)履行自己的社會(huì)責(zé)任。
（二）加強(qiáng)道德修養(yǎng)
新聞界有個(gè)說(shuō)法，叫做“真實(shí)，是新聞報(bào)道的生命；實(shí)事求是，是記者的生命”。
因?yàn)樾侣剤?bào)道的真實(shí)性，同新聞?dòng)浾邔?shí)事求是的思想作風(fēng)是分不開(kāi)的。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的精髓，也是我們黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)思想路線(xiàn)的核心。新聞報(bào)道要做到實(shí)事求是、完全真實(shí)，并不容易。記者既需要克服本身思想上、工作上的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，又需要抵制來(lái)自社會(huì)各方面的誘惑與壓力。這是需要有點(diǎn)膽識(shí)和必要的思想道德素質(zhì)，一個(gè)出色的記者，其人文關(guān)懷可以通過(guò)媒體的作用加以弘揚(yáng)，反之，負(fù)面影響也要大的很多。當(dāng)前的中國(guó)，對(duì)精神文明的要求之迫切是前所未有的，在今后的工作中，我時(shí)刻要以文明的宣傳者來(lái)規(guī)范自己的行為，努力提高自己的精神境界，以寬容善良的情懷和尚儉守德的品格堅(jiān)決履行自己在道德上應(yīng)盡的義務(wù)。
（三）提高自己全面的業(yè)務(wù)能力
新時(shí)期的新聞業(yè)務(wù)包括很多方面，主要是采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯，以及資料、校對(duì)等。所謂“記者的專(zhuān)業(yè)化”，就是指每一個(gè)記者都要爭(zhēng)取成為他所從事的報(bào)道領(lǐng)域的專(zhuān)家。在信息社會(huì)，分工更加細(xì)化，受眾知識(shí)、文化水平提升，記者需要在全能型的基礎(chǔ)上向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，已成為一種必然趨勢(shì)。專(zhuān)家型記者的特點(diǎn)是在具備一個(gè)普通記者各項(xiàng)基本素質(zhì)的同時(shí)，兼?zhèn)淠骋活I(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我尤其缺少了“專(zhuān)”這一塊，就是說(shuō)，具體到某一方面的工作上還有很多需要了解。要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了，以“一專(zhuān)多能”為目的，全面提高自身的業(yè)務(wù)水平。
（四）端正自己的工作態(tài)度
進(jìn)入工作崗位以后，一切都要從零開(kāi)始，難免遇到很多困難。這也是考驗(yàn)一個(gè)人是否能夠勝任一項(xiàng)工作的關(guān)鍵時(shí)刻。所謂態(tài)度決定一切，不能對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，就不能以正確的態(tài)度看待工作分析問(wèn)題。每一個(gè)工作崗位都有其神圣的使命，我一定會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，充分發(fā)揚(yáng)能吃苦的作風(fēng)對(duì)待任何事情。
七、目標(biāo)校正
上述分析，都是建立在今后從事新聞工作的基礎(chǔ)上，如果其他的崗位需要我或者最終沒(méi)有機(jī)會(huì)從事這一行，我也不會(huì)泄氣，在其他地方一樣能夠貢獻(xiàn)自己的能力，為社會(huì)服務(wù)。
（一）積極報(bào)考公務(wù)員，參加各級(jí)別公考
除了進(jìn)入電視臺(tái)、報(bào)社就業(yè)，我也準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員，很多單位都需要新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事宣傳或者文秘方面的工作，如果能考上公務(wù)員，自己的擴(kuò)展空間將會(huì)更加寬廣。
（二）從事銷(xiāo)售工作
通過(guò)多年的發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)自己的了解，我喜歡和人打交道，更喜歡將自己以及自己的東西推銷(xiāo)給他人，我有一定的語(yǔ)言說(shuō)服能力，自己也有自己的成規(guī)模的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，并多次獲得成功，由于自己擁有對(duì)銷(xiāo)售的熱情，希望今年考一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)師證，畢業(yè)后有可能從事自己喜歡的銷(xiāo)售行業(yè)。
（三）廣泛參加招聘會(huì)，謀取能施展自己才能的工作
如今，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視自身的宣傳和內(nèi)部文化氛圍的培養(yǎng)，設(shè)立了相關(guān)的宣傳策劃部門(mén)，內(nèi)部報(bào)刊變得十分普及，這也為今后的發(fā)展提供了契機(jī)。畢業(yè)后，我要積極參加招聘會(huì)，勇于推銷(xiāo)自己，以求得到用人單位的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總而言之，不管在什么崗位上，我都不會(huì)忘記學(xué)校的培養(yǎng)和社會(huì)的希望，做一個(gè)有用的人。
結(jié)束語(yǔ)：
職業(yè)生涯規(guī)劃的修正過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。只有適應(yīng)變化，適從環(huán)境，適時(shí)調(diào)整才能確保出現(xiàn)的偏差不影響目標(biāo)計(jì)劃的進(jìn)行。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！無(wú)論如何，堅(jiān)信：不拋棄，不放棄！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10
大學(xué)四年規(guī)劃之專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識(shí);掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)方法;具有船體制圖,應(yīng)用計(jì)算機(jī) 進(jìn)行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國(guó)內(nèi)外重要船級(jí)社的規(guī)范;了解造船和海洋開(kāi)發(fā)的理論前沿,新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程
理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶與海洋工程原理。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景
我們將來(lái)的主要就業(yè)方向是船廠(chǎng),前幾年船舶熱的時(shí)候行勢(shì)你想象不到的'好,各大船廠(chǎng)瘋狂搶人,工資少少6000+,但是08金融危機(jī)后船舶行業(yè)受影響非常大,但現(xiàn)在處于復(fù)蘇階段,中國(guó)未來(lái)的重點(diǎn)是海洋,所以前途光明。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向
船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、船廠(chǎng)、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門(mén),從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作,也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。此外,還可爭(zhēng)取留學(xué)資格到美國(guó)、加拿大、英國(guó)、挪威、德國(guó)、日本等國(guó)留學(xué)深造。當(dāng)然,也可以報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)一步深造。
大學(xué)四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質(zhì)
1、掌握船舶動(dòng)力裝置、電器、液壓、氣動(dòng)和機(jī)電一體化等方面的基礎(chǔ)知識(shí);
2、掌握輪機(jī)工況檢測(cè)、輪機(jī)系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);
3、具有操縱船舶動(dòng)力裝置,覆行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責(zé)的初步能力;
4、熟悉有關(guān)海船運(yùn)輸安全方面的公約和法律法規(guī);
5、了解海洋運(yùn)輸船舶的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11
俗話(huà)說(shuō)：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類(lèi)人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯(cuò)復(fù)雜的社會(huì)里生存和發(fā)展是最為簡(jiǎn)單的兩個(gè)目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，的事物不再只是偶然，的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高，讓我們?cè)谛Ｉ蟹N危機(jī)感和緊迫意識(shí)，怎樣在立足于社會(huì)的同時(shí)能創(chuàng)造出一定價(jià)值是每個(gè)人生必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在行動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對(duì)未知的命運(yùn)都期待關(guān)注，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)肅的人生話(huà)題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會(huì)再次降臨。鑒于此也覺(jué)得走好人生第一步也至關(guān)重要。
一．自我定位——“正確認(rèn)識(shí)你自己”
1。自我描述
（1）興趣愛(ài)好：看書(shū)、寫(xiě)作、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等
（2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠(chéng)，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，能夠敏銳的分析對(duì)方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，容易接受新鮮事物……
2。職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹(shù)的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過(guò)需要時(shí)間和機(jī)遇。
3。價(jià)值定位：雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從大學(xué)走出社會(huì)來(lái)說(shuō)，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立可靠人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在條件允許的情況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時(shí)候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二．環(huán)境分析——“當(dāng)我沒(méi)有能力去改變環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識(shí)去改變家庭現(xiàn)狀。說(shuō)實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒(méi)有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專(zhuān)業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。
當(dāng)今社會(huì)，政策開(kāi)放，無(wú)處不充滿(mǎn)商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富，社會(huì)依然殘酷和競(jìng)爭(zhēng)，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的'潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。
三．確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無(wú)存。現(xiàn)在呢？最合實(shí)際的職業(yè)是銷(xiāo)售和物流。
殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門(mén)，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久。
四．職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來(lái)的，歷史，是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每個(gè)歷程都在抒寫(xiě)著自己的歷史。所以，針對(duì)自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。
（1）大學(xué)期間。含蓄的說(shuō)就是不求有功，但求無(wú)過(guò)，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì)，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí)，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn)，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問(wèn)題了。
（2）畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)該定位下來(lái)了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點(diǎn)財(cái)富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。
（3）30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的未來(lái)十年奮斗目標(biāo)，就是能開(kāi)個(gè)公司，逐漸擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財(cái)富。
（4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會(huì)上有一定的影響力后，我會(huì)嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場(chǎng)上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹(shù)。
五．與時(shí)俱進(jìn)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物“。在漫長(zhǎng)的路途中，難免會(huì)遇到很多障礙需要去克服，有很多計(jì)劃在行動(dòng)中局勢(shì)發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂(lè)趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過(guò)程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時(shí)間充分利用，會(huì)有很多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)應(yīng)注意主次輕重，循序漸進(jìn)的過(guò)程。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細(xì)節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)成功捷徑，只不過(guò)不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，的事需要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話(huà)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12
對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
記得看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作在中國(guó)似乎還沒(méi)有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。看到書(shū)中很多因?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀(guān)因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤(pán)點(diǎn)：
我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平還可以，能夠進(jìn)行流利英文溝通;造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專(zhuān)畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電")。
(2)方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(建筑)
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的'企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。
2、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭而犧牲職業(yè)目標(biāo)，我不這樣認(rèn)為在30歲之前有自己的家庭就可以了 。
四、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
當(dāng)今社會(huì)正處在變革的時(shí)代，到處充斥著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。所謂物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己以及對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向進(jìn)一步規(guī)劃，我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃后，我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
挑戰(zhàn)夢(mèng)想 創(chuàng)造未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、活動(dòng)對(duì)象：
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳
復(fù)賽：中教室
決賽前期宣傳：四棟樓下
決賽：階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳：10月26-27日
復(fù)賽：11月4號(hào)
決賽：11月9號(hào)
門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30
決賽為晚上7:00-10:00
七、活動(dòng)形式
1.前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤(pán)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)
2.初賽由評(píng)選團(tuán)對(duì)上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分評(píng)選
電子版：上傳組織部郵箱
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室
3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書(shū)講解，由評(píng)選團(tuán)評(píng)分評(píng)選
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)選團(tuán)和觀(guān)眾進(jìn)行評(píng)分評(píng)選
八、參賽要求
1.本次比賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選規(guī)則：凡是參賽的選手加綜合測(cè)評(píng)分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。
3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細(xì)節(jié)安排
1.前期宣傳
a) 活動(dòng)形式
擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎(jiǎng)。
b) 前期準(zhǔn)備
① 秘書(shū)部：報(bào)名表的打印，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品
② 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)
③ 組織部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備
④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和拍攝
⑤ 文娛部：擺攤抽獎(jiǎng)活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作
⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)
2.初賽
a) 活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，由評(píng)審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。
b) 參賽規(guī)則：
（1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。
（2）規(guī)劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內(nèi)容四個(gè)部分，內(nèi)容通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評(píng)估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
c) 前期準(zhǔn)備
① 秘書(shū)部：將規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。
② 思教部：將收齊的規(guī)劃書(shū)與電子版核對(duì)，如有欠缺須通知其交齊。
③ 組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(zhǎng)群，召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。
④ 宣傳部：更新此次活動(dòng)舉辦信息。
⑤ 文娛部：準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。
⑥ 實(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。
d）活動(dòng)后期
① 秘書(shū)部：短信通知進(jìn)入復(fù)賽的選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備。
② 思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。
③ 組織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長(zhǎng)群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。
④ 宣傳部：更新進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。
⑤ 文娛部：復(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。
⑥ 實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)。
3.復(fù)賽
a) 活動(dòng)形式
① 復(fù)賽要求選手對(duì)自己的規(guī)劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評(píng)審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。
② 參賽選手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺(tái)順序，開(kāi)始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。
③ 比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書(shū)由參賽選手自備。
④ 規(guī)劃書(shū)和現(xiàn)場(chǎng)講解占總分百分之二十。
b) 前期準(zhǔn)備
① 秘書(shū)部：打印復(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)簽到，打印規(guī)劃書(shū)評(píng)分表。
② 組織部：制作抽簽號(hào)碼，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
③ 思教部：負(fù)責(zé)選手抽簽和上場(chǎng)順序的`協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最后選手得分。
④ 宣傳部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書(shū)電子版存入U(xiǎn)盤(pán)，現(xiàn)場(chǎng)備用。
⑤ 文娛部：復(fù)賽主持稿的撰寫(xiě)。
⑥ 實(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請(qǐng)。
c) 活動(dòng)后期
① 秘書(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍準(zhǔn)備決賽所需的PPT。
② 思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。
③ 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4.擺攤宣傳
a) 活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票
b) 前期準(zhǔn)備
① 秘書(shū)部：決賽門(mén)票的打印。
② 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)。
③ 組織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(zhǎng)群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備。
④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門(mén)票。
⑤ 文娛部：現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。
⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。
5.決賽
a)活動(dòng)形式
① 決賽為PPT展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，各參賽選手需準(zhǔn)備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評(píng)委進(jìn)行5分鐘現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，最后由評(píng)選團(tuán)（系主任與輔導(dǎo)員）評(píng)分和觀(guān)眾微信投票做最終評(píng)選。
② 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)先請(qǐng)觀(guān)眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展示后，觀(guān)眾需在公眾號(hào)參與投票。
③ 投票細(xì)則：⑴ 微信投票占評(píng)選總分的百分之三十。
⑵ 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。
計(jì)分細(xì)則：⑴ 評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)占評(píng)選總分百分之五十。
⑵ 將評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場(chǎng)展示分?jǐn)?shù)為最終得分。
④ 比賽規(guī)則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權(quán)。
⑵ 參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺(tái)比賽。
b)前期準(zhǔn)備
① 秘書(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)系部主任與輔導(dǎo)員參與本次比賽的評(píng)分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表和成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（詳見(jiàn)附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。
② 思教部：協(xié)調(diào)隊(duì)伍上場(chǎng)順序，申請(qǐng)和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。
③ 組織部：制作選手號(hào)碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備。
④ 宣傳部：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
⑤ 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當(dāng)晚上場(chǎng)順序，核對(duì)決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。
⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
c)活動(dòng)大致流程：
① 由郝志闊主任致辭宣布大賽開(kāi)始
② 各選手按抽簽順序上臺(tái)比賽（共抽獎(jiǎng)兩次）
注：第一、第二組演講完為第一次抽獎(jiǎng)
第三、第四組演講完為第二次抽獎(jiǎng)
③ 所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分
④ 宣布獲獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)
d）活動(dòng)后期
① 文娛部：將桌面的二維碼撕下。
② 實(shí)踐部：借用物資的歸還。
③ 組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測(cè)評(píng)的信息存檔。
④ 思教部：對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。
⑤ 秘書(shū)部：物資清點(diǎn)。
⑥ 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14
第一部分自我分析
職業(yè)興趣喜歡干什么；職業(yè)本事能夠干什么；個(gè)人特質(zhì)適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀(guān)最看重什么；勝任本事優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)本事我的弱勢(shì)本事自我分析小結(jié)：
一、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告提議以及經(jīng)過(guò)xx等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析：
1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的`發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：
二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術(shù)類(lèi)的工作，喜歡對(duì)本事有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自我；
第二部分（職業(yè)分析）的主要資料得出本人職業(yè)定的分析：
1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：弱勢(shì)因素：
2、外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專(zhuān)家路線(xiàn)（管理路線(xiàn)等）具體路徑舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx
第三部分計(jì)劃實(shí)施
1、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）27年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)如：大一要到達(dá)大二要到達(dá)。.。或在xx方面要到達(dá)如專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要
2、中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達(dá)如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20xx年～20xx年如退休時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是（請(qǐng)補(bǔ)充）
第四部分評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情景以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的資料：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一向那么我將職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略）如果我就其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情景的及時(shí)評(píng)估）
2、評(píng)估的時(shí)間：一般情景下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義
為全面普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提升我校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的有效性和針對(duì)性，根據(jù)蘇教辦指〔20xx〕1號(hào)文件（附件1）精神，學(xué)生處將聯(lián)合團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院舉辦首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨“花橋國(guó)際商務(wù)城”杯江蘇省七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校內(nèi)選拔賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對(duì)于我法學(xué)院學(xué)生明確學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整好應(yīng)對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系的心態(tài)將起到巨大的促進(jìn)作用。隨著法學(xué)院近年來(lái)國(guó)際教學(xué)的迅速進(jìn)展，此次大賽將推動(dòng)我院學(xué)生在法學(xué)國(guó)際的道路上走得更好更遠(yuǎn)，職業(yè)舞臺(tái)更廣闊。我院科協(xié)故特此組織參與此次大賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院12-14級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)主題：探索規(guī)劃成長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)舉辦講座等具體活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)范書(shū)寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽作品。
2、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)刷選和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽選拔出排名前2%參加分賽區(qū)復(fù)賽，總結(jié)和交流。
五、具體策劃方案
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳：
2、賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)
①職業(yè)生涯規(guī)劃講座。主講人：企業(yè)家肖波、齊興利書(shū)記 。 （5月11日）
②優(yōu)秀畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)交流以及規(guī)劃作品指導(dǎo)。優(yōu)秀畢業(yè)生李文婷、
袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點(diǎn)是文心二樓模擬法庭。
（5月17日晚6點(diǎn)30）
（二）初賽具體選拔流程
1、組織學(xué)生按照班級(jí)填寫(xiě)《參賽報(bào)名表》，每個(gè)班級(jí)一個(gè)指導(dǎo)老師（可由班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)推薦指導(dǎo)老師人選，班級(jí)同學(xué)投票表決，少數(shù)服從多數(shù)，指導(dǎo)老師為法學(xué)院老師）；班級(jí)匯總電子表格發(fā)郵件至， 紙質(zhì)表15日中午12點(diǎn)30交至 文濟(jì)308，聯(lián)系人邱夢(mèng)希 。職業(yè)生涯規(guī)劃作品5月17日中午之前交給邱夢(mèng)希，同樣包括電子稿和紙質(zhì)稿，由各班級(jí)統(tǒng)一收好上交。
（5月11日-5月17日）
2、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)刷選
①由科協(xié)主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)刷選出10%的優(yōu)秀作品，劉宏宇書(shū)記監(jiān)督。優(yōu)秀作品作者及時(shí)公布，落選者可要求主席團(tuán)成員復(fù)議一次，科協(xié)副部以上成員投票表決，最終由劉宏宇書(shū)記決定，結(jié)果及時(shí)通知。（具體刷選方法附件1） （5月18日）
②以飛信通知各班級(jí)和BBS上公布初賽名單。 （5月19日）
3、現(xiàn)場(chǎng)比賽流程
①比賽規(guī)則：比賽環(huán)節(jié)包括書(shū)面作品評(píng)審（30%）、現(xiàn)場(chǎng)陳述（40%）、專(zhuān)家提問(wèn)（10%）、職業(yè)角色情境模擬（20%）（具體細(xì)則附件2）
②評(píng)委：劉宏宇書(shū)記、輔導(dǎo)員夏育文老師、張華老師、團(tuán)學(xué)科四大正職
③地點(diǎn)：文心二樓 時(shí)間：5月21 日晚6點(diǎn)
（三） 后期工作
1、參加復(fù)賽選手的指導(dǎo)和彩排工作。
（四）活動(dòng)時(shí)間安排表匯總
時(shí)間 任務(wù)安排
5月9日-5月11日 宣傳
5月11日 職業(yè)生涯規(guī)劃講座
5月17日 職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)交流以及作品指導(dǎo)
5月17-5月19日 確定初賽名單
5月19日-5月21日 活動(dòng)彩排
5月22-5月23日 準(zhǔn)備分賽區(qū)的復(fù)賽
六、 活動(dòng)中應(yīng)注意的.問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1. 宣傳中應(yīng)通過(guò)多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。
2. 比賽中應(yīng)遵循公平，公開(kāi)，公正，比賽中要注意調(diào)動(dòng)各部門(mén)，發(fā)揮各部門(mén)力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力。
3. 注意收集各方意見(jiàn)，做好溝通，協(xié)調(diào)的工作。
4. 活動(dòng)涉及面應(yīng)力求廣泛，擴(kuò)大影響力。
七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
負(fù)責(zé)人：法學(xué)院黨總支副書(shū)記劉宏宇
主要參與者：法學(xué)院科協(xié)
12、13、14級(jí)學(xué)生
附件1：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)刷選細(xì)則
附件2：初賽評(píng)分細(xì)則
附件3：初賽評(píng)分表
附件4：復(fù)議細(xì)則
附件1
作品格式清晰規(guī)范
（10）
版面大方美觀(guān)
（20）
作品內(nèi)容新穎
（20）
正文具有
思想性和真實(shí)性
（50）
附件2
1、大賽將從計(jì)劃、執(zhí)行、展示等方面對(duì)參賽選手進(jìn)行綜合評(píng)比。
2、書(shū)面作品占30%。要求：作品內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng)意新穎，正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。大賽組委會(huì)將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
3、現(xiàn)場(chǎng)陳述環(huán)節(jié)占40%。要求：通過(guò)演講、實(shí)例展現(xiàn)等形式，表現(xiàn)參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
4、專(zhuān)家提問(wèn)環(huán)節(jié)占10％。要求：能準(zhǔn)確領(lǐng)悟問(wèn)題，全面、清晰做答。
5、職業(yè)角色情境模擬占20%。要求：形式不限，要與自身規(guī)劃的職業(yè)相關(guān)，能突出選手本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色特點(diǎn)，能展現(xiàn)選手朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。本部分中選手的職業(yè)角色才藝應(yīng)對(duì)達(dá)到自身的職業(yè)目標(biāo)具有一定的促進(jìn)作用。
附件3
南京審計(jì)學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨江蘇省第七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校內(nèi)選拔賽初賽評(píng)分表
序號(hào) 姓名 書(shū)面作品（30%） 現(xiàn)場(chǎng)陳述（40%） 專(zhuān)家提問(wèn)（10%） 職業(yè)角色情景模擬（職業(yè)才藝等，20%） 綜合得分
附件4：
1、要求復(fù)議者必須及時(shí)聯(lián)系主席團(tuán)成員，聯(lián)系工作由科協(xié)副主席張智遙負(fù)責(zé)，聯(lián)系方式15261828196.
2、要求復(fù)議理由要正當(dāng)，針對(duì)作品內(nèi)容闡述。
3、科協(xié)副部以上成員共同投票表決，要求復(fù)議者可現(xiàn)場(chǎng)陳述和監(jiān)督，少數(shù)服從多數(shù)原則。
4、結(jié)果由法學(xué)院劉宏宇書(shū)記決定。此決定為最終結(jié)果。
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