(推薦)職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將開啟新一輪的工作，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、自我盤點(diǎn)
1。自我興趣愛好大盤點(diǎn)：
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，畫畫;
喜歡的文學(xué)作品《老人與�！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭返�;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫(yī)。
2。自我優(yōu)勢盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，思想上進(jìn)，班級群眾基礎(chǔ)好，班主任、任課老師關(guān)愛，動手潛力較強(qiáng)。
3。自我劣勢盤點(diǎn)：體質(zhì)偏弱，過于好動。其它等待發(fā)現(xiàn)!
4。自我的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
5。自我缺點(diǎn)盤點(diǎn)：交際潛力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。
6。生活中失敗的教訓(xùn)：中考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班干部失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，感覺自我所學(xué)知識還是有限。
二、解決問題
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
我的性格并非全是缺點(diǎn)，使我多一份張揚(yáng)，少一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，用心參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自我多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身質(zhì)偏弱而帶來的負(fù)面影響。用心爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、找到價值
1、自我評價
對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織潛力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自我的學(xué)習(xí)潛力，與知識同步發(fā)展
2、確立目標(biāo)
古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標(biāo)首先不是尋找而是自我反省!修養(yǎng)好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠(yuǎn)!
我將用50年的時間最求我的人生目標(biāo)，做一名中外著名的合格藥劑師，帶給藥物知識及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專業(yè)服務(wù)人民!
3、環(huán)境評價
我是農(nóng)村戶口，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，雖然家人支持但深感負(fù)擔(dān)較重，在這個人才輩出的社會，選取一份永定的職業(yè)確實(shí)很難，但我選取了藥劑師這個職業(yè)，選取了石河子這所名校，我還在學(xué)習(xí)階段，我會用我的實(shí)際潛力學(xué)好每一項(xiàng)學(xué)業(yè)，以求完美自我!
4、職業(yè)定位
在藥劑師這個特殊的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫(yī)院藥房，醫(yī)藥公司，零售藥店，政府部門里工作，我從個人各方面分析和思考，我會去醫(yī)院和醫(yī)藥公司就職，主要思考，家庭狀況比較苦難，以自我的潛力幫父母減輕負(fù)擔(dān)。就業(yè)相對穩(wěn)定，工作生活規(guī)律，能夠自我安排時間!
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨�，更要注意去落�?shí)這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
職業(yè)理論對中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程，變化總比計劃快。
再者，中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)資料是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選取與職業(yè)適應(yīng)。
①職業(yè)準(zhǔn)備期：②職業(yè)選取期：③職業(yè)適應(yīng)期：④職業(yè)穩(wěn)定期：⑤職業(yè)結(jié)束期：
中專生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期，包括學(xué)習(xí)態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的'職業(yè)者。
四、50年規(guī)劃
根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來就應(yīng)會向醫(yī)學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從中專走向研究生，專業(yè)技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自我的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自我的力量，擁有一個完美的家庭。
最后總結(jié)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
自高校擴(kuò)招以來，畢業(yè)生的人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，就業(yè)壓力不言而喻。近年又逢蔓延全球的金融危機(jī)，對我國企業(yè)的沖擊愈演愈烈，導(dǎo)致不少企業(yè)紛紛為求自保而大幅裁員。畢業(yè)生頓時變得岌岌可危，別說主流本科畢業(yè)生放下天之驕子的美譽(yù)，甚至到了與農(nóng)民工搶飯碗的地步。而我們被稱作“三本”的尷尬本科生，更是不知何去何從，若是不自量力的踏入這個競爭激烈的社會并使自己占有一席之地的話，非得碰個鼻青臉腫不可。有道是事在人為，因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，以作應(yīng)對之策。
一、我的性格
直爽是我給人第一印象，我的性格外向開朗，口直心快，不免有時會得罪人。但是了解我的人都覺得這才是真實(shí)的，不像有的人口是心非，這主要和我來自厚重的黃土地有關(guān)系。同時由于長期學(xué)習(xí)文科和喜歡文學(xué)的原因，性格中不免也帶有一些書生意氣，心思也比較細(xì)膩。我來自農(nóng)村，雖然帶有農(nóng)村孩子的善良、勤勞，但有時也會感到自卑，甚至在有時會演變成為過度的敏感和猜疑。小學(xué)、中學(xué)時長期擔(dān)任班干部，養(yǎng)成了我責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)的素養(yǎng)。但是有時容易妥協(xié)，失去主見。我個人認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)在于意志力不夠堅(jiān)定，雖然接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但在熱情過去之后就缺乏持之以恒的定力。
我的父母認(rèn)為我很孝順，但過于軟弱，缺乏敢想敢干的狠勁兒，沒有做大事的風(fēng)范。此外性格太直，又不懂處事之道，會讓我失去很多朋友。但老師對我的評價基本上都很好，認(rèn)為我思想上要求上進(jìn)，成績不差，德行合一，是老師的好幫手，又比較能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，不足之處就是不懂得如何約束、管理自己，還有就是在工作中有時工作方式不對，會義氣用事。而朋友們卻很在意這一點(diǎn)，這種熱情、開朗、率直、講義氣正是他們渴望的。正是了解我的人已經(jīng)是我的朋友了，而沒有了解或者缺乏了解人更多，可我又不愿意主動推薦自己，乃至于朋友不是很多，但凡有，就是很鐵的那種。
二、興趣
我的興趣愛好廣泛至極，電影、音樂、文學(xué)、歷史、地理、體育、旅游….幾乎無所不愛，但都不是很精通，是屬于那種博大卻不精深的類型。我非常喜歡的就是閱讀，因?yàn)殚喿x使人睿智，喜歡讀歷史書，偵探、武俠小說，還喜歡讀人物傳記，在看電視中或者在上網(wǎng)時喜歡找一些時政、軍事、科學(xué)類的東西看看。我酷愛運(yùn)動，大多數(shù)的體育運(yùn)動我都喜愛，所以我的身體強(qiáng)壯、精力充沛，很少會生病。再者運(yùn)動使人增強(qiáng)意志，能培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外運(yùn)動更是發(fā)泄壓力的絕佳方式之一。我喜歡旅游，喜歡大江南北的風(fēng)光，看看各地的景致和風(fēng)俗，這樣不僅能陶冶性情，還能增加閱歷。我還喜歡辯論，那是健腦體操，是思想與口才的通力合作的結(jié)果，從中能體會智慧的魅力。我格外喜歡安靜，一個人去看看山脈、一個三、能力高考之后，我決定進(jìn)入在大學(xué)以后，就改變單純的為學(xué)而學(xué)的生活，同時希望自己在各方面都有所提升。首先是軍事能力的訓(xùn)練，雖然此項(xiàng)目在很多高校都有開展，但大多有形式之嫌，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果，而我非常珍惜這次體驗(yàn)部隊(duì)生活的機(jī)會，積極主動的投入到訓(xùn)練當(dāng)中，感覺所獲頗豐。不僅對三軍將士肅然起敬，而且養(yǎng)成了紀(jì)律嚴(yán)明的習(xí)慣，在日后的生活中，也能發(fā)揚(yáng)軍人的`優(yōu)良傳統(tǒng)。其次是組織能力，大一有一次由我們宿舍負(fù)責(zé)班會事宜，我在其中積極組織籌劃，硬是搞出了一個別開生面的班會，為日后的班會所跟進(jìn)、模仿。還有在社會實(shí)踐方面，我參與了由班委組織下的獻(xiàn)愛心活動，前往西安市自強(qiáng)西路附近的盲啞學(xué)校，與該校的殘障兒童親切交流，結(jié)下了深厚的友誼，在之后，我與數(shù)名同學(xué)自發(fā)組織赴該校再度交流，并贈送了一些書籍。
通過該活動，我深刻體會了愛心的力量。感覺意義非凡，同時增強(qiáng)了社會責(zé)任感。再有就是為了響應(yīng)學(xué)�；I建的大型腰鼓表演藝術(shù)團(tuán)，我勇敢的接過任務(wù)，不怕困難，從零學(xué)起，最終成為其中的骨干隊(duì)員，多次參加學(xué)校的表演活動，并獲得學(xué)校的表彰證書，為班級和個人爭取了榮譽(yù)。可自學(xué)校搬遷至長安區(qū)灤鎮(zhèn)新校區(qū)以來，距西安較遠(yuǎn)，參與活動的機(jī)會就很難得了，我們經(jīng)過廣泛聯(lián)系，最終得以與同學(xué)前往當(dāng)?shù)匦W(xué)支教，并帶給了小朋友們一堂快樂的課程，受到該校老師和同學(xué)們的好評。在班委換屆中，我積極競選，終于如愿以償?shù)膿?dān)當(dāng)體育委員一職，在體育鍛煉中認(rèn)真組織、積極負(fù)責(zé)。
當(dāng)然作為廣告專業(yè)的學(xué)生，具備很強(qiáng)專業(yè)技能是基本要求，這也是我上大學(xué)的目的之一，就是培養(yǎng)自己的專業(yè)技能能力。畢竟這個社會是靠能力說話的，我也正不斷的學(xué)習(xí)和鞏固自己的這種能力，并在實(shí)際運(yùn)用中融會貫通。都說人際交往能力是許多大學(xué)生都很欠缺的一環(huán)，我自然不敢小覷，認(rèn)真對待，熱情交流，通過不斷的嘗試，不斷的挑戰(zhàn)自己，學(xué)會與人交往，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，為所謂的“人脈關(guān)系”做準(zhǔn)備。
四、價值觀
指導(dǎo)我價值觀最核心也最主要的就是集體主義，我像所有中華兒女一樣，盼望著祖國繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)。若是說大話，自己都會不好意思，所以我在行動中處處體現(xiàn)作為當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)范，絕不做損害國家和人民利益的事情。為此，我在思想上積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨政方針，通過考核，我終于光榮的成為一名預(yù)備黨員。盡管每每提及國家、民族、人民等詞匯，往往會覺得大言不慚，但對祖國和人民的無限熱愛、對黨的無限忠誠，都會指引我一如既往的行走在主流價值觀的體系之內(nèi)。特別是在經(jīng)歷火炬?zhèn)鬟f、汶川地震、北京奧運(yùn)、太空漫步等等之后，我更加以作為一名中國人而感到自豪。
五、擇業(yè)選項(xiàng)
我自己最想從事的就是與廣告有關(guān)或是公務(wù)員的工作。
六、決策理由與自身不足
優(yōu)勢（s）：相對來講對于廣告比較熟悉，又是自己的興趣愛好所在，對于從事自己所感興趣的工作肯定比較有激情，而激情正是一份工作可以被做好的重要因素之一。由于對廣告行業(yè)一直以來都比較關(guān)注，也對其前景十分看好。
劣勢（weaver軟件、應(yīng)用java制作動態(tài)網(wǎng)頁;通過去年的華迪的實(shí)訓(xùn),已經(jīng)有了使用dreamweaver、flash和ps軟件制作靜態(tài)網(wǎng)站的能力；通過去年寒假的培訓(xùn)能夠應(yīng)用packet tracer軟件進(jìn)行路由器的配置。
職業(yè)生涯規(guī)劃書3
在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。
一個切實(shí)可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作；或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長�？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的'競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等。總之，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。
第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)。再次，個人價值觀問題（value）對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。
職業(yè)生涯規(guī)劃書4
職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計，是指一個人對其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和打算，這個打算包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻(xiàn)和成就冀望。下面為大家共享了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策動書，歡送借鑒!
一、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向?qū)掗煹奶炜�，沒有航向的船是駛不到憧憬的此岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必需及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫忙我們早日確立進(jìn)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
二、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有肯定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活潑班級氛圍，并且我也擅長結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我不足責(zé)任心，并且在社會上不能很好的辨認(rèn)人的好壞，這也是我擅長結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也信任自己可以做好這一點(diǎn)。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕計劃，而自己的生涯做好設(shè)計，這個規(guī)劃他的“支持者〞就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤效勞〞著就使我們朝多個方面綜合進(jìn)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同進(jìn)展大學(xué)四年之后，步入社會，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)校的根底上進(jìn)一步深化進(jìn)展。
如今在學(xué)校里的我做的的還剛才是一個及格，離稱心還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著稱心這個詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯歉裢獯蟮模业募彝�，有著父母對我的冀望、支持，并且父母作為培育我的人，同時又是教導(dǎo)我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著教師和同學(xué)們的支持，他們對我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改良，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。
三、社會環(huán)境的分析
1、社會的普通環(huán)境：
中國當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)迅速進(jìn)展，在經(jīng)濟(jì)全球化中飾演一個重要的角色，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢頭在中過加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和進(jìn)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時由于各個領(lǐng)域的迅速進(jìn)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)暴發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學(xué)校的特別環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)，在學(xué)校我們是比擬受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的教師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的'人比擬多，利于研究與專業(yè)相關(guān)的問題互相學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們發(fā)奮向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會中的狀況：
現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最根本的物質(zhì)消費(fèi)，如今人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因而社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中越發(fā)努力。
四、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計，雖然說這一專業(yè)比擬難但我還是冀望自己在這一專業(yè)中有所建樹盼望自己未來可以成為一名設(shè)計師，可以在自己所在的城市中設(shè)計自己的作品，并且在工作中遇到適宜自己的工作搭檔到到屬于自己的較好的待遇。有時機(jī)的話可以試著創(chuàng)立自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動：
大一期間：利用放假時間盡量多地參與校園舉辦的各種活動，豐盛自己的業(yè)余生活，在校園外結(jié)交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和交流能力。
大三期間：把留意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平常多收集與專業(yè)有關(guān)的學(xué)問。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，堆積專業(yè)學(xué)問豐盛社會實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)學(xué)問和社會實(shí)踐找到適宜自己的企業(yè),并且計劃擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間越發(fā)嫻熟了自己的專業(yè)學(xué)問，為未來自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的學(xué)問和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且計劃自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開場立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯誤。
七、完結(jié)語：
1、職業(yè)規(guī)劃一定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能如今就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，如今想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是一樣的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。假如你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡送加入生涯設(shè)計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助，一路一起舞。
職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、序言
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！邁入社會，走向職場的第一步前充分認(rèn)識自我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上，避免"就業(yè)錯位"，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。
二、自我評定
“自知者智，知人者明”，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考，一定會得出一個真是的自我。
1、個人人格：
在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，善于適應(yīng)環(huán)境變化。
生性獨(dú)立，喜歡以自己的方式做事，自制力強(qiáng)，對自己和別人的要求都很嚴(yán)格。善于理論研究。
在感興趣的領(lǐng)域，會投入100%的精力、專心和動力，并付以堅(jiān)持不懈的努力。
2、優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，是組織極好的支持者；
2、具有良好的禮儀習(xí)慣，善解人意，善于聆聽和輔導(dǎo)；
3、樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它；
5、精力充沛；
6、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)；
7、 思想開放；
缺點(diǎn)：
1、不善于拒絕別人的好好先生；
2、不善于要求和表達(dá)；
3、目標(biāo)往往定得過高；
4、三分鐘熱度
三、職業(yè)探索
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的.探索，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路。
1、職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀
職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。
2、適合的職業(yè)特點(diǎn)：
有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作；
具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力，是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者；
喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上比較保守、被動；
不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會務(wù)實(shí)的盡心盡力，一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。
4、適合從事的行業(yè)：
行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。
喜歡的職業(yè)：
金融從業(yè)者
5、職業(yè)環(huán)境分析：
中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后WTO時代，全面與國際接軌，中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展指明了方向。金融行業(yè)得到了前所未有的重視。面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn)，有效的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。對企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟(jì)無疑是一個很嚴(yán)重的問題所在。
金融行業(yè)不僅需要“�！�，更需要“雜”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識等知識，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業(yè)的未來而著想，及時向企業(yè)提出合理的修改方案等。
6、職業(yè)機(jī)會分析
優(yōu)勢：
興趣與所學(xué)專業(yè)符合，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn)練。
劣勢：
過于理想化，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。
威脅：
就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)困難。
社會對梧院的認(rèn)同程度有待提高。
7、自我建議：
與社會更多的接觸，爭取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，通過多種途徑與社會人士接觸。
四、求職能力分析
大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價值。
面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。
五、職業(yè)目標(biāo)
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位精通英語、計算機(jī)、人力資源管理的金融人才。
八、我的人生格言
你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。
做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。
九、職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)，作為當(dāng)代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金。.。.。.
似乎是昨天，我們還在考場中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上三友集團(tuán)這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程，并進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃——
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學(xué)的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的認(rèn)識到，進(jìn)入三友工作是我們樹立人生志向，揚(yáng)起理想風(fēng)范的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，充分認(rèn)識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處收到了強(qiáng)烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標(biāo)，我都是從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。
機(jī)會給予時刻準(zhǔn)備著的人，因此，我們要時刻準(zhǔn)備著，來面對新的給予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負(fù)努力的人。同時，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個團(tuán)隊(duì)，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實(shí)現(xiàn)自我價值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。
成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細(xì)節(jié)決定成��！
態(tài)度決定一切！
職業(yè)決定人生！
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經(jīng)驗(yàn)，給自己的人生做個完整的規(guī)劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
職業(yè)生涯規(guī)劃書6
自我評估即“了解自我”
職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是自我評估。也就是個體通過各種信息確定自己的職業(yè)興趣、價值觀、共性和行為傾向，從而熟悉自我、了解自我的過程。由于只有正確熟悉了自我，才有可能對自己的將來職業(yè)進(jìn)展作出正確的分析和選擇，確定適合自己進(jìn)展的職業(yè)生涯路線。大學(xué)生要通過科學(xué)熟悉的方法和手段，如可借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)、九型人格、MBTI測試以及四周人的評價等，對自己的興趣、特長、性格、智商、思維方式以及組織治理、協(xié)調(diào)、活動力量等進(jìn)展全面熟悉，清晰自己的優(yōu)勢與劣勢。
環(huán)境分析即職業(yè)認(rèn)知與決策
每個人都處在肯定的家庭環(huán)境、社會環(huán)境與組織環(huán)境之中，不同的家庭環(huán)境、社會環(huán)境與組織環(huán)境具有不同特點(diǎn)，因此在進(jìn)展個人職業(yè)生涯設(shè)計時，要對所處環(huán)境進(jìn)展客觀分析，包括家庭環(huán)境、社會環(huán)境、行業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r和企業(yè)組織狀況等。只有對身邊的環(huán)境進(jìn)展充分的了解與分析后，利用SWOT進(jìn)展分析，才能做到在簡單的環(huán)境中避害趨利，使大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
職業(yè)目標(biāo)設(shè)定：短、中、長期目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo)是指人們對將來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對將來職業(yè)生活的設(shè)想和規(guī)劃。職業(yè)目標(biāo)又分中、短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的'頂點(diǎn)，是個人經(jīng)過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)的。中、短期目標(biāo)則較為詳細(xì)，對人的影響也更直接，其應(yīng)是長期目標(biāo)的階段性組成局部，一般是近期素養(yǎng)力量的提高等。
職業(yè)生涯路線確實(shí)定
職業(yè)生涯路線是對前后相繼的工作閱歷的客觀描述，而不是對個人職業(yè)生涯進(jìn)展的主觀感覺，可以借著職業(yè)生涯路線來安排個人的工作變動，從而訓(xùn)練與進(jìn)展擔(dān)當(dāng)各級職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛力量。
職業(yè)生涯策略的實(shí)施
在確定了職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)、職業(yè)生涯進(jìn)展路線之后，為了到達(dá)目標(biāo)，就需要制定職業(yè)生涯進(jìn)展策略的行動規(guī)劃，它是大學(xué)生為到達(dá)長短期的職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)實(shí)行的措施。例如，為到達(dá)目標(biāo)，在學(xué)問方面預(yù)備實(shí)行什么樣的措施完善自己的學(xué)問構(gòu)造；在力量方面，規(guī)劃把握哪些技能，實(shí)行什么措施挖掘自己的潛能等。方案確定后，還要有詳細(xì)的行動規(guī)劃，這些規(guī)劃要特殊詳細(xì)，以便于定期檢查。
職業(yè)生涯設(shè)計的調(diào)整
在行動的過程中，需要通過不斷評估與反應(yīng)來檢查、評價行動的效果。在職業(yè)進(jìn)展的過程中，由于自身及外部環(huán)境的變化，往往需要不斷對職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、自我分析
專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型（7分）。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度�？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社會需求量大市場廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員。
學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員。
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等。
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的'投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
�。�1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
�。�2）發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
�。�3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。
5.職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃書8
孰不知一踏入銷售的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不想“很多人”想象的那樣。做銷售的人都在知道，銷售是很辛苦，然而很多人會覺得，做一線銷售也是銷售，做銷售經(jīng)理也是銷售，做KA大客戶的也是銷售，做老板的依然是銷售，無論做到什么水平，做到什么職位還是個銷售，只是銷售的層次不一樣而已。其實(shí)這種看法沒有什么不妥的。人過“懶”，“貪”，“私”的人性的約束。然而我相信，每一個做銷售的人無論是怎么看待人性以及銷售這個職業(yè)，但一旦踏上這條路，總得為自己做做職業(yè)規(guī)劃，也讓自己的銷售之路有不一樣的風(fēng)景吧。
那么從入銷售行開始，本人認(rèn)為，就應(yīng)該做好自己的職業(yè)規(guī)劃：
從具體的發(fā)展途經(jīng)，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機(jī)會，上行流動發(fā)展，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作，或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊(duì)、管理大區(qū)市場。在處于成長期的快速消費(fèi)品行業(yè)，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度，選擇合適的機(jī)會，下行流動發(fā)展，到下一級或多級的分支機(jī)構(gòu)去工作，通常是帶銷售團(tuán)隊(duì)、管理省/大區(qū)市場，或是要到某個細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員，可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實(shí)際的市場結(jié)合，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。
橫向跳槽：優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干，可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流，但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們，那么他們轉(zhuǎn)行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看，水往低處流，人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德、勞動合同的相關(guān)條款規(guī)定和相關(guān)法律規(guī)定，銷售人員在發(fā)展到一定程度后換一個環(huán)境和空間都是一條不錯的路子。
方向二、轉(zhuǎn)向管理崗位
當(dāng)銷售人員做到一定的時候，可以結(jié)合個人興趣和組織需求通過橫向流動即輪崗的方式，轉(zhuǎn)向相關(guān)的專業(yè)化職能管理崗位，具體可以從三個角度考慮選擇：如果還是對銷售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣，不愿意完全離開市場營銷工作，公司的人力資源安排也允許，可以選擇橫向的相關(guān)崗位如：市場分析、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理、渠道管理、供應(yīng)商管理等。
如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣，可以發(fā)展的方向包括：市場信息或情報管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項(xiàng)目管理等。
如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運(yùn)營、研究開發(fā)、設(shè)計等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢，則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動如：運(yùn)作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等。
方向三、個人創(chuàng)業(yè)
有過銷售背景的人出來創(chuàng)業(yè)，可以說是最適合不過的。企業(yè)要生存，首先要有市場，做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起，在積累一定的資金、經(jīng)驗(yàn)和資源后進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢。一個有著豐富銷售經(jīng)驗(yàn)的.人士比起其他創(chuàng)業(yè)者，對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運(yùn)作、對市場變化的感知都會有很大的優(yōu)勢。同時，他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源，了解行業(yè)的運(yùn)作模式和成功關(guān)鍵，甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶關(guān)系資源。
方向四、轉(zhuǎn)做管理咨詢和培訓(xùn)
如果離開本行業(yè)，重新開始新的事業(yè)空間，也是一種新的職業(yè)方向選擇。比如有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員改做管理咨詢和培訓(xùn)也是不錯的選擇，許多管理咨詢公司的咨詢顧問、培訓(xùn)師都是從營銷實(shí)踐中轉(zhuǎn)過來的，有些還是營銷老總、總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理等，因?yàn)樗麄冇胸S富的銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景，更理解企業(yè)實(shí)踐的營銷環(huán)境，在做相關(guān)行業(yè)的營銷管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢和專業(yè)培訓(xùn)時，尤其顯得有優(yōu)勢。
職業(yè)生涯具體行動如下：
1、更加高效地做好本職的工作。從日復(fù)一日的工作中，不斷思考，如何化繁為簡，將各種流程梳理，制度文件、表格規(guī)范化。
2、提升自身的能力-理論知識類：（報考人力資源管理師系統(tǒng)學(xué)習(xí)下人力資源管理六大模塊、結(jié)識行內(nèi)精英）
1）行政類的，適當(dāng)學(xué)習(xí)財務(wù)類知識、公文寫作技巧；
2）人力資源類的-書籍閱讀，各種制度流程書籍多閱讀，專業(yè)工具書手邊各備幾本，書籍閱讀大致為：HR的工具書類，心理類鍛煉情商、情緒控制等，管理類團(tuán)隊(duì)管理等；
3）人力資源類的-資訊，定期閱讀政策動態(tài)、同行標(biāo)桿企業(yè)的動態(tài)。
3、混圈子，工作的延伸。有針對性地參加一些HR培訓(xùn)或沙龍活動，擴(kuò)寬自己的人脈圈子：獵頭、同行HR、咨詢公司的專業(yè)顧問、專業(yè)律師法務(wù)顧問等。
4、主動參與公司部門會議、內(nèi)部分享會等，多走訪業(yè)務(wù)部門，了解公司的業(yè)務(wù)、主營業(yè)務(wù)，以及各部門的需求。
職業(yè)生涯規(guī)劃書9
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上準(zhǔn)備求職。
2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的合理配置。
3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整；各地，各部門也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部門的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
4指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們常常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，掌握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”；原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。同時，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，掌握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的問題，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面
1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家
就業(yè)政策�；鶎右彩浅刹诺�，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū)；尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國家宏觀調(diào)控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置。
3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的.心理平衡。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負(fù)、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。
4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對大學(xué)生求職成功與否影響較大。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序，把握機(jī)遇，順利就業(yè)。通過對寫求職信，參加供需見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運(yùn)用方法，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位。
5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少，標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo)，一方面，學(xué)校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學(xué)生，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面，通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會主動地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道，學(xué)會篩選有價值的信息，有針對性地進(jìn)行職業(yè)選擇。
6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門走出的畢業(yè)生，缺少對社會的認(rèn)識和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產(chǎn)生茫然、盲從，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用，損害了學(xué)生的切身利益。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，增強(qiáng)對各種招聘會的分辨能力，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
3上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法
經(jīng)過幾年來的教學(xué)實(shí)踐和探索，我們認(rèn)識到，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。
1發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用同發(fā)揮學(xué)生的自為精神緊密結(jié)合發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，集中表現(xiàn)為以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以教材為基本依托，按照教材的內(nèi)在邏輯，從遠(yuǎn)及近，從客觀到微觀，從形勢的分析到行為取舍，幫助學(xué)生奠定科學(xué)的知識基礎(chǔ)，提供勇于接受市場選擇的精神動力。這也就是通常所說的“指點(diǎn)迷津”式的、“授人以漁”式的教育教學(xué)。與此同時，必須貫徹“以學(xué)生為主體”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動精神，自動學(xué)習(xí)好相關(guān)理論知識，主動收集與篩選信息，切實(shí)增強(qiáng)對職業(yè)的評價能力、選擇能力，自主選擇職業(yè)方向，迎接挑戰(zhàn)。
2堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。在對學(xué)生進(jìn)行理論授課后，使學(xué)生初步掌握基本理論知識，為了進(jìn)一步提高學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)課興趣和認(rèn)識，適當(dāng)?shù)慕M織他們利用所學(xué)知識進(jìn)行模擬面試，以加強(qiáng)他們的語言表達(dá)、人際溝通等能力。在適宜的條件下，也可以組織他們參加招聘會，為他們開辟一個良好的實(shí)習(xí)空間，來感受求職的氛圍和實(shí)踐求職的技巧。通過這些實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)效果，提升畢業(yè)生的社會適應(yīng)性。
3堅(jiān)持課堂授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合系統(tǒng)地開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程或者舉辦相關(guān)的講座，開展課外相關(guān)的活動，這都是面向多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識和能力教育，應(yīng)堅(jiān)持上好。但由于學(xué)生群體在思想水平、知識水平、擇業(yè)期望以及在實(shí)際的就業(yè)過程中遇到的不確定因素的客觀差異，對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)則更有實(shí)效。
4堅(jiān)持就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系，不可分割的。在進(jìn)行就業(yè)教育的同時，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅僅只是一個被動的求職者，更應(yīng)該是主動的職業(yè)的創(chuàng)造者。這在首屆世界高等教育大會通過的《世界宣言》和《行動框架》已有明確論述。《世界宣言》強(qiáng)調(diào)“畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”（《宣言》第7條）。這就要求我們必須將就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)之路。
職業(yè)生涯規(guī)劃書10
畢業(yè)了，對于個人的將來，其實(shí)我也是有一些的主意，同時也是清晰自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的規(guī)劃，去讓自己有明確的目標(biāo)也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己，為目標(biāo)而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來說，其實(shí)也是偏外向的，也是比擬喜愛和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比擬偏向于和他人交流的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業(yè)的學(xué)習(xí)去做好，同時也是認(rèn)識了無數(shù)的伴侶。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會，參加了無數(shù)的社團(tuán)活動，讓自己的交際圈得到增長，在這期間我和伴侶的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了無數(shù)優(yōu)秀的東西，而這也是讓我越發(fā)的認(rèn)識到自己，清晰自己是怎么樣的一個狀態(tài)去投入到崗位工作會更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會，了解爾后自己想要去進(jìn)展的行業(yè)，以及自己善于能做的工作有哪些，慢慢的也是找到了自己的方向，對于自己的認(rèn)知越發(fā)的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有時機(jī)去到職場得到呈現(xiàn)，同時自己的學(xué)習(xí)其實(shí)也是做得不錯收獲了無數(shù)，但同時也是要在以后持續(xù)的去學(xué)習(xí)。
二、職業(yè)進(jìn)展
走上職場，進(jìn)入社會，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的閱歷少，沒有太多的社會資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個行業(yè)，這個崗位詳細(xì)要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對社會的了解更為深刻，而也是有利于以后自己的進(jìn)展和長進(jìn)，無論以后到什么崗位，惟獨(dú)基層的工作自己清晰了，則才干更好的去帶著團(tuán)隊(duì)，去把進(jìn)展做的.更好，在行業(yè)有一席之地。當(dāng)自己堆積閱歷足夠的時候，也是可以更好的去讓自己得到好的進(jìn)展，而這也是須要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標(biāo)和自己的進(jìn)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會，其實(shí)我也是清晰，不再像學(xué)校則的輕巧，有無數(shù)的困難，無數(shù)的問題等待著我們?nèi)ヌ幚恚プ龊茫鉀Q掉才干走的更好，自己的付出也是會比學(xué)校里面更多才會有更好的回報，我也是信任自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，規(guī)劃好的路，自己也是要一步步來，有耐煩，有信念去做到。
職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、自我分析
興趣愛好：我對所學(xué)專業(yè)充滿熱情，對實(shí)際操作和技能提升有濃厚興趣。我熱衷于參加各類社團(tuán)活動和志愿者服務(wù)，善于與他人合作和交流。優(yōu)點(diǎn)：我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能快速掌握新知識和技能。同時，我注重團(tuán)隊(duì)合作，善于與他人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。不足：我缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)，對某些專業(yè)知識和技能掌握不夠深入。在時間管理和自律性方面也有待提高。
二、職業(yè)分析
行業(yè)前景：中職專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機(jī)會。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，對相關(guān)專業(yè)的技能人才需求將持續(xù)增長。職業(yè)要求：中職專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)要求具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)：在接下來的一年內(nèi)，我希望通過參加各類實(shí)踐活動和社團(tuán)活動，提高自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，我也計劃考取相關(guān)的職業(yè)資格證書，提升自己的職業(yè)競爭力。中期目標(biāo)：在未來三到五年內(nèi)，我希望能在所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)找到一份穩(wěn)定的工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。在這個過程中，我會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓展自己的知識和技能。長期目標(biāo)：在未來的五到十年內(nèi)，我希望能成為所在行業(yè)的骨干力量或技術(shù)專家。我會積極參與各類項(xiàng)目和技術(shù)研發(fā)活動，為推動行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四、行動計劃
提升實(shí)踐能力：積極參加學(xué)校組織的`各類實(shí)踐活動和社團(tuán)活動，如技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。利用課余時間參與企業(yè)實(shí)習(xí)或兼職工作，了解實(shí)際工作環(huán)境和技能要求�？既÷殬I(yè)資格證書：了解所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書要求和考試內(nèi)容，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和模擬考試，提高自己的應(yīng)試能力。提高職業(yè)素養(yǎng)：學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德要求，樹立正確的職業(yè)價值觀和工作態(tài)度。注重個人形象和儀表，培養(yǎng)良好的職業(yè)禮儀和習(xí)慣。拓展知識和技能：利用課余時間學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識和技能，如外語、計算機(jī)技術(shù)等。關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識儲備和技能結(jié)構(gòu)。建立人脈網(wǎng)絡(luò)：與同行業(yè)的同學(xué)和從業(yè)者保持聯(lián)系和交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源。參加行業(yè)會議和研討會等活動，拓展自己的人脈資源。提高時間管理和自律性：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)和生活計劃，合理安排時間。設(shè)定明確的目標(biāo)和任務(wù)，督促自己按時完成。培養(yǎng)自律性和自我管理能力，提高工作效率和生活質(zhì)量。
五、總結(jié)與反饋
通過以上的職業(yè)生涯規(guī)劃書，我明確了自己在中職階段的職業(yè)目標(biāo)和行動計劃。在實(shí)施過程中，我會根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的計劃，確保自己始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。同時，我也會積極參加各種反饋和評價活動，了解自己的不足之處并及時改進(jìn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、自我評估
我是一個高中生，對于未來的職業(yè)規(guī)劃有著一定的想法和期望。我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡探索新知識，對于未來充滿了好奇和期待。我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)點(diǎn)：
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新知識和技能。具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。善于思考和解決問題，具有一定的創(chuàng)新思維。
同時，我也認(rèn)識到自己存在一些不足之處，如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃意識等。
二、職業(yè)目標(biāo)
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，為軟件開發(fā)行業(yè)做出貢獻(xiàn)。我希望通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力，成為該領(lǐng)域的專家。
三、職業(yè)路徑
為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我計劃采取以下步驟：
努力學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)和軟件開發(fā)相關(guān)的`知識和技能，包括編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。參加一些與軟件開發(fā)相關(guān)的比賽和項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。申請加入一些開源項(xiàng)目或社區(qū)，與優(yōu)秀的開發(fā)者一起學(xué)習(xí)和交流。參加一些實(shí)習(xí)或志愿者工作，了解軟件開發(fā)行業(yè)的實(shí)際工作流程和需求�？既∫恍┡c軟件開發(fā)相關(guān)的證書或資質(zhì)，提高自己的競爭力。
四、行動計劃
為了實(shí)現(xiàn)上述計劃，我將采取以下行動：
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和目標(biāo)等。積極參加學(xué)校或社區(qū)組織的與軟件開發(fā)相關(guān)的活動和比賽。主動尋求機(jī)會參與一些開源項(xiàng)目或社區(qū)，與優(yōu)秀的開發(fā)者一起學(xué)習(xí)和交流。在假期或業(yè)余時間積極參加實(shí)習(xí)或志愿者工作，了解軟件開發(fā)行業(yè)的實(shí)際工作流程和需求。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的計劃和行動。
五、評估與調(diào)整
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我會定期對自己的計劃和行動進(jìn)行評估和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的計劃存在不足或需要調(diào)整的地方，我會及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，我也會積極尋求他人的建議和幫助，不斷完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
總之，我相信只要我努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思和總結(jié)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，為軟件開發(fā)行業(yè)做出貢獻(xiàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書13
本學(xué)期通過一個學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯計劃課的學(xué)習(xí)，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行動與活動，以及相干的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的進(jìn)程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人畢生的工作經(jīng)歷。一樣可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們挑選什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
職業(yè)計劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強(qiáng)，給我們這些剛進(jìn)大學(xué)的懵懂學(xué)生敲響了警鐘，這也是周老師為何把這門課開在大一的目的所在。職業(yè)生涯計劃課猶如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向。記得哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)覺，那些成功的人常常都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每個月活動計劃時，都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會計劃五年、十年，乃至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有側(cè)重要的啟示作用。只有計劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
一、自我分析
(1)，誕生背景
我來自中國的靠xx沿海的內(nèi)地省份，誕生在一個相對照較落后的小縣城里，雖然故鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的龐大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過量少苦。我知道如果進(jìn)入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會是復(fù)雜的，對于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我期望在接下來的三年時間里能夠錘煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性情與能力
我的性情并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不愛好和別人交換，也很難接受別人的意見，比較一意孤行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男郧�，每一次的成功都會給我?guī)睚嫶蟮膭恿�，我愛好超出周圍的人�?/p>
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我愛好幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把眼光放在遠(yuǎn)方。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我學(xué)的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是本來的會計和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國外著名大學(xué)連續(xù)深造學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項(xiàng)管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金活動的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地期望這些人才具有更高的素養(yǎng)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出奉獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當(dāng)然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。由于這些畢業(yè)生自身素養(yǎng)及學(xué)校師資水平的原因，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力龐大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一樣學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，由于不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就沒法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。
而且一樣來說畢業(yè)生多愛好到大公司從事要職，但就我個人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠熟知財務(wù)知識的精華，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財務(wù)狀態(tài)始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的`要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力，使自己每一天都保持著蘇醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們在擇業(yè)時不光是敬慕那些大公司，更多的應(yīng)當(dāng)是仔細(xì)分析與摸索一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破躲避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、職業(yè)分析
對于我們來說當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運(yùn)營中起著非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理，知曉管理學(xué)知識。專業(yè)知識面較寬，培養(yǎng)出來的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)當(dāng)常常到實(shí)際財務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際財務(wù)工作的運(yùn)作情形，熟悉實(shí)際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實(shí)際工作能力。
財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必定挑選，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強(qiáng)調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項(xiàng)目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。另外，不同的策略與決定帶來不同的風(fēng)險，例如：業(yè)務(wù)國際化觸及外匯風(fēng)險;以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險。針對避險的需求，金融市場提供了很多避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必須堅(jiān)固建立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風(fēng)險觀念，從整體最優(yōu)化動身，進(jìn)行各項(xiàng)財務(wù)決策，在動態(tài)中實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導(dǎo)向、調(diào)解和控制，終究實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)。
財務(wù)管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:
隨著以信息技術(shù)為特點(diǎn)的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)�；�、國際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風(fēng)險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理遭到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚�、投資組公道論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描寫性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運(yùn)用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。
我的第一職業(yè)目標(biāo)是進(jìn)入銀行工作
在工作中應(yīng)具有許多方面的知識與能力。
我認(rèn)為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務(wù)、金融管理方法和技能方面的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問題的基本能力和科學(xué)研究能力及運(yùn)用所學(xué)理論結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經(jīng)濟(jì)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，知曉電子運(yùn)算機(jī)在企業(yè)管理中的運(yùn)用;掌控企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學(xué)會運(yùn)用財務(wù)分析方法對企業(yè)財務(wù)狀態(tài)進(jìn)行分析和進(jìn)行財務(wù)猜測。
具體分類就是以下6點(diǎn)：
(1),掌控管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識; (2),掌控財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;
(3),具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問題的基本能力;
(4),熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針，政策和法規(guī); (5),了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務(wù)管理在公司經(jīng)營進(jìn)程中的財務(wù)活動進(jìn)行猜測、組織、和諧、分析和控制的方法。一個實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的情形下，企業(yè)管理的中心就是財務(wù)管理。因此，參與財務(wù)決策的管理人員，特別是財務(wù)經(jīng)理，必須具有、掌控基本的財務(wù)管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
四、未來三年的計劃
我所讀的專業(yè)也不是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的“野心”絕對可一克服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學(xué)生對未來應(yīng)當(dāng)有一個計劃。在我著一直都建立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)當(dāng)是心為形役;更理想主義應(yīng)當(dāng)是收獲幸福，相互成全，值得為之奉獻(xiàn)的。而我挑選后者。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證，但在學(xué)歷和能力相差無幾的情形下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實(shí)，感恩，勤奮，自信。
對于未來的三年，我的計劃是這樣的：
第一是去考一些必要的證書
1，第一是考英語四六級，再是運(yùn)算機(jī)二四級，這些都是專業(yè)必須具有的基本的條件。
2，接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業(yè)來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
3，其次是考CPA，難點(diǎn)的就是ACCA，ACCA之《財會資格證書》自1972年推出后，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中很多人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地?fù)?dān)負(fù)財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。然后再考個內(nèi)部審計師。
接著是去去企業(yè)實(shí)習(xí)
在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識，也能夠進(jìn)快的融入社會。
如果有條件的話我還是會去挑選考研，由于研究生有兩大優(yōu)勢。
1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，特別是博士畢業(yè)生。而且，大多數(shù)研究生都有跟導(dǎo)師一起做課題的體會，理科研究生還有參與實(shí)際項(xiàng)目的體會，這些體會是彌足寶貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的體會。
2，求職目標(biāo)更為明確，心態(tài)更成熟。
研究生能學(xué)到更多與更專業(yè)的知識，也是能去自己心目中理想的學(xué)校的一次好機(jī)會。
這一直是我常常對自己說的話：個人奮斗制勝、掠奪成功的精神財產(chǎn)將永久貧富不均。在浩渺的生命之岸，你應(yīng)當(dāng)自豪地告知世界，你尋求過，你奮斗過，你為光輝的人生從來沒有舍棄過期望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將光輝。
職業(yè)生涯規(guī)劃書14
我的將來不是夢!我始終認(rèn)為“將來盡在把握〞是要有規(guī)劃做前提的。做一份完善職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的關(guān)懷，終究把人生把握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我確定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想進(jìn)展的大體框架，決不是詳情，它所起的作用僅是鞭策我向自己的抱負(fù)加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅〞字聽來有些微缺乏道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標(biāo)和動力。在擁有力氣及動力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不行或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不任憑浮夸〞的看法對待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)當(dāng)播送站主播及主籌劃員。擅長文科，中專文化和文字根底特殊扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完善不完畢，鍥而不舍的看法和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)看法。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的獨(dú)特特殊明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的力氣之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動證明一切!
劣勢盤點(diǎn)：感性化，略微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時也經(jīng)常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完善。
我的社會角色是中專院校二班級同學(xué)，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認(rèn)證，這些對我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義，人活在這個世界上是學(xué)無止境的，假設(shè)有時機(jī)，今后還要進(jìn)展各個方面，對專業(yè)有關(guān)懷的強(qiáng)化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。愛好愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計，在社會上寵愛與各種不同的'人打交道，這樣的愛好愛好使我情愿做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不寵愛老套的東西，而是寵愛推塵出新，21周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿足這個年齡段的自己，目前對我來說最重要的就是學(xué)習(xí)，假設(shè)沒有穩(wěn)定的根底與過硬的本事，是不能為事
業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有很多，比方如今的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。學(xué)習(xí)一個專業(yè)并非是為了一時的愛好，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不寵愛的專業(yè)。專業(yè)是愛好，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在進(jìn)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個有此岸的目標(biāo)前行是不會消逝盲目追溯的可能，擁有韌性獨(dú)特的自己信任會成就一番事業(yè)的!
一、解決問題
如今就讀的專業(yè)也是我兒時的幻想、如今的幻想。我也信任有了愛好才能學(xué)得好。對于處事心情化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并訂正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我期望可以連續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會閱歷來彌補(bǔ)這方面的缺乏。
二、職業(yè)取向
我性格開朗，寵愛新穎的事物，屬于比較“前衛(wèi)〞的女生。成天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)確定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及愛好愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、籌劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計和動漫設(shè)計師確定是我的首選。
三、具體規(guī)劃
依據(jù)對職業(yè)生涯進(jìn)展的爭辯，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開高校之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而如今，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)根本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—20xx年~20xx年 取得中專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實(shí)習(xí)成果和閱歷并提高自身素養(yǎng)。
b—20xx年~20xx年 修讀動漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：終究要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位，生疏工作，修讀一些對自己工作有關(guān)懷的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
d—20xx年~20xx年 用xx年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年 查找其他契機(jī)，進(jìn)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來xx年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年 再用xx年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的其次個事業(yè)頂峰，由于當(dāng)時的自己應(yīng)當(dāng)已經(jīng)趨向成熟，所以生疏這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份連續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)當(dāng)已經(jīng)差不多面臨退休，這時就發(fā)揮余力，參與公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最終一分力，并充實(shí)自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必需面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要主動吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于轉(zhuǎn)變自己的工作環(huán)境，由于那樣可以關(guān)懷自己更加全面地了解社會的進(jìn)展形勢。隨時隨地，謹(jǐn)記：吸取、吸取、再吸取!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，信任自己確定會成功的!加油!xx!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)將來吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一：前言
隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機(jī)會只會青睞有準(zhǔn)備的人，時間只會為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會影響未來的生活！
二、自我分析
我是cnrencai，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運(yùn)動的開朗男生，我的專業(yè)是電氣自動化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操作與維修。
我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的生活。我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢是自己的責(zé)任心，因?yàn)檫@一點(diǎn)在我以前的暑假打工時得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢！當(dāng)然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！
三、社會環(huán)境分析
我所學(xué)的是電氣自動化專業(yè)，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術(shù)、變頻技術(shù)、電子cad、電子技術(shù)、電路分析、電機(jī)與變壓器、工程制圖、電力拖動等專業(yè)知識。目前就業(yè)的渠道主要有：工廠自動控制設(shè)備的操作與維修，電子信息產(chǎn)品的'設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！
但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們今后的不斷學(xué)習(xí)，對于我們剛剛畢業(yè)的學(xué)生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業(yè)的自動化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國現(xiàn)在還沒有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！
四、我的短、中期規(guī)劃
短期規(guī)劃：
第一，我要在三個月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。
第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。
第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規(guī)劃：
第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
第二，第四年開始著手技師的培訓(xùn)。
第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！
五、實(shí)施策略與反饋評估
在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語補(bǔ)習(xí)班，等英語水平達(dá)到應(yīng)有等級后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。
時刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
六、總結(jié)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規(guī)劃自我，放飛夢想！
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