【精品】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎?寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇,歡迎大家分享。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
5月初,記者在椒江、路橋和黃巖各大人才勞動(dòng)力市場(chǎng),對(duì)40位80后、90后求職者進(jìn)行了問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)表明45%的80后、90后求職者“沒有明確的求職目標(biāo)”。除了無(wú)工作目標(biāo)外,絕大多數(shù)求職者更無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),40位受訪者中,19%求職者有1年的職業(yè)規(guī)劃,56%求職者有2—3年的職業(yè)規(guī)劃,只有25%求職者有5年以上的職業(yè)規(guī)劃。
多數(shù)“求穩(wěn)定” 缺乏創(chuàng)業(yè)沖勁
據(jù)調(diào)查,對(duì)于“你希望在什么單位就業(yè)”一問中,40位受訪者中,12人選擇了“行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位”,14人選擇了“國(guó)有企業(yè)”,8人選擇了“外資企業(yè)”。而選擇到農(nóng)村社區(qū)、民營(yíng)企業(yè)只有8人,選擇自主創(chuàng)業(yè)的只有2人。
對(duì)于這樣的選擇,大多數(shù)受訪者給出的理由是:機(jī)關(guān)單位和國(guó)有企業(yè)的保障好、穩(wěn)定、有發(fā)展前途。
而這樣的選擇,從另一個(gè)角度則又說(shuō)明了這些年輕人,普遍持著“不愿冒險(xiǎn)”的心態(tài),更缺乏創(chuàng)業(yè)的沖勁。
那么,這些年輕人求穩(wěn)心態(tài)產(chǎn)生的根源又在哪里呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn),其根源在于:因?qū)W校教育實(shí)用性不強(qiáng),畢業(yè)后他們普遍缺乏專業(yè)技能,或綜合素質(zhì)欠缺,這導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕牛踔劣行┳员埃瑧岩勺约旱哪芰Α?/p>
調(diào)查結(jié)果顯示,在問及“你在求職過(guò)程中,遇到的.最主要問題是什么?”時(shí),40位受訪者中,有20位選擇了“專業(yè)技能不足”,有8位選擇了“綜合素質(zhì)欠缺”,另有8人認(rèn)為自己缺乏社會(huì)關(guān)系。
調(diào)查結(jié)果顯示,對(duì)于“您認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的什么條件”問題,有15人選擇“綜合素質(zhì)”,18人選擇“專業(yè)技能”,8人選擇“心理素質(zhì)”,13人選擇“學(xué)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)”。
找工作首先考慮:工資高低和喜好
與父輩不同的是,受訪的年輕人不再是“先找到一個(gè)工作再說(shuō)”,而是非常在乎“工資的高低”,更在乎“自己是否喜歡”、“是否有發(fā)展空間”。
調(diào)查結(jié)果顯示,在:“您找工作時(shí)首先考慮的是?”問題中,18人選擇了“工資高低”,各有13人分別選擇了“是否喜歡”和“是否有發(fā)展空間”。數(shù)據(jù)充分表明,臺(tái)州年輕一代求職者“要錢途,更要前途”心態(tài)非常明顯。
調(diào)查結(jié)果顯示,有23%的求職者將“缺乏社會(huì)關(guān)系”,看作是自己在求職過(guò)程中遇到的最主要障礙;60%的求職者認(rèn)為目前最大的求職壓力來(lái)自社會(huì),即競(jìng)爭(zhēng)激烈、工作環(huán)境不好和看不起普通工人的社會(huì)心態(tài)等。
25歲的臨海人侯曉敏認(rèn)為,利用社會(huì)關(guān)系找來(lái)的工作情況會(huì)比較好。“我哥哥大學(xué)畢業(yè)后工作了好幾年,還不如一個(gè)經(jīng)人介紹的新職工工資高。”侯曉敏有些憤憤不平。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
在我們?yōu)樽约鹤雎殬I(yè)規(guī)劃之前,一定要清楚和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。做好職業(yè)定位,認(rèn)清自己適合什么樣的職業(yè)崗位。在什么樣的崗位工作下,才能充分發(fā)揮自己的才能。那么,如何才能給自己的職業(yè)規(guī)劃一個(gè)較準(zhǔn)確的職業(yè)定位呢?
一、找準(zhǔn)職業(yè)定位
如果一個(gè)人沒有事業(yè)方向,你就像《未來(lái)水世界》電影中大海里沒有方向的船,即使你再努力,燃料再足,你越航行離陸地越遠(yuǎn),很難到達(dá)美麗的陸地。那么,求職前,如何確定我們所要進(jìn)入的行業(yè)呢?選擇具有長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)。你不能只圖一時(shí)的收獲,而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
想要找準(zhǔn)自己的定位,不停地為之努力,任何平凡的人都能取得不平凡的成就。這背后的邏輯,就是金融學(xué)里復(fù)利的概念:一個(gè)人積聚財(cái)富的多少,不太取決于你開始時(shí)擁有多少,而更取決于你的平均利息水平,更取決于你投資的時(shí)間長(zhǎng)短,時(shí)間越長(zhǎng),復(fù)利就越大。
同理,一個(gè)人的成功,不太取決于你開始時(shí)有多好的條件,而更取決于你是否找到了一個(gè)適合你的.定位,而且能持之以恒,十年如一日,二十年如一日,三十年如一日為之奮斗。所以要把給自己定位、找到自己的領(lǐng)地當(dāng)作了成長(zhǎng)最重要的第一個(gè)階段。
二、明確職業(yè)定位
在對(duì)自己有了一些認(rèn)識(shí)之后,下面我們應(yīng)該明確職業(yè)定位。哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng),并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域:哪些是你花了大量精力,卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域:哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域:哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域。
三、提高信心做好職業(yè)定位
明確了自己的職業(yè)定位,接下來(lái)我們需要提高信心做好職場(chǎng)定位。面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),職場(chǎng)人應(yīng)對(duì)找工作有所準(zhǔn)備。其一,應(yīng)掌握企業(yè)招聘黃金期,適時(shí)出擊;其二,有必要仔細(xì)參考近幾年本校本專業(yè)的畢業(yè)生在干什么,理智評(píng)判自己能去什么單位能干什么樣的工作,那么你離成功就不遠(yuǎn)了。
在職場(chǎng)中,我們可能面臨很多擇業(yè)選擇,在做這些選擇之前,應(yīng)該先認(rèn)清自己,了解自己想做什么,能做什么,需求是什么,這就是要懂得如何做好職場(chǎng)定位。然而那些頻繁跳槽的人往往無(wú)法得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),是因?yàn)樗麄兛傇诓煌5刈儞Q自己的定位。現(xiàn)在,你是否做好了這些準(zhǔn)備,隨時(shí)應(yīng)對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)呢?
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
職業(yè)生涯規(guī)劃近年來(lái)這一概念逐漸"熱"了起來(lái),不僅是剛踏出校門的大學(xué)生和廣大職場(chǎng)人士也都開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì),有的還求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來(lái)輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃呢?有沒有比較簡(jiǎn)單快捷的方式去進(jìn)行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢?在這里提供一種自我進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路,如果你把以下九個(gè)字弄明白了,您就能很好地規(guī)劃你的職業(yè)生涯了,那就是:我是誰(shuí)?去那里?怎么去?
第一步:我是誰(shuí)?
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一步首先要回答"我是誰(shuí)",進(jìn)行自我SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長(zhǎng)處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題:我是誰(shuí)?
傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行,愛一行",這就使很多人愛得很痛苦,明明不喜歡的工作又必須天天去面對(duì),又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德,這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人,數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)被安排在一個(gè)中學(xué)當(dāng)老師,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是一位成績(jī)很差的老師,就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣,大象能上好樹嗎?如果陳景潤(rùn)還是"做一行,愛一行"繼續(xù)在中學(xué)教書,他能成為數(shù)學(xué)家嗎?有位偉人說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師,做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作,可能工作更快樂,更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是"愛一行,做一行",只有你喜歡做的事情你擅長(zhǎng)做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好,才有可能產(chǎn)生績(jī)效,才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是用人所長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,在合適的時(shí)機(jī)把合適的人放在合適的位置,這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容,那從個(gè)人層面來(lái)講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配,也是你進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一步要考慮的問題?正所謂"男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎",要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
那應(yīng)該如何解決"男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎"的問題呢?在這里介紹一種職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾向)測(cè)驗(yàn)理論。霍蘭德是美國(guó)著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào):同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而"人"在一生,面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇,這些選擇是否能與其類型相匹配,自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣,并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說(shuō)、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù);對(duì)"數(shù)據(jù)"王國(guó)頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過(guò)詞語(yǔ)和符號(hào)表達(dá)出來(lái)的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡"事物"的人,他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
根據(jù)霍蘭德理論,職業(yè)興趣分為六種類型,每個(gè)人都?xì)w屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。具體如下:
1、社會(huì)型:(S)
" 共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
" 典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。
2、企業(yè)型:(E)
" 共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。
" 典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治/社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如:項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
3、常規(guī)型:(C)
" 共同特點(diǎn):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。
" 典型職業(yè):喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4、現(xiàn)實(shí)型:(R)
" 共同特點(diǎn):愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。
" 典型職業(yè):喜歡使用工具、機(jī)器,需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng))
5、研究型:(I)
" 共同特點(diǎn):思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的`工作。知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域。
" 典型職業(yè):喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù),要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問題的工作,并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如:科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
6、藝術(shù)型:(A)
" 共同特點(diǎn):有創(chuàng)造力,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化,追求完美,不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
" 典型職業(yè):喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺,并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如:藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮)文學(xué)方面(小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家)。
根據(jù)霍蘭德的理論:一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí),就可能發(fā)揮出能力,容易做出成就;反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費(fèi),或者必須付出更大的努力才能成功。
第二步:去哪里?
了解了"我是誰(shuí)"以后,根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來(lái)要回答的問題就是:你要"去那里?"也就是說(shuō)你的方向和目標(biāo)在那里?如何制定個(gè)人的目標(biāo)呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來(lái)10條未來(lái)幾年及一生你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間,往往你會(huì)高估了一年能做的事情,而低估了十年能做的事情。第二種更直接,想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的榮譽(yù)、成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想成為知名演說(shuō)家,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。
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