職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間：2024-08-07 01:23:15 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

實用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集七篇

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集七篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

　　職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)類似的情況：很多職場人或大學生過分迷信測評，往往在網(wǎng)站上做了一兩個測試后，就機械地套用結(jié)果，忽略了個人的實際情況，且誤認為職業(yè)測評就是職業(yè)規(guī)劃。

　　實際上，在職業(yè)規(guī)劃咨詢的過程中，測評只是用來了解咨詢者的方式或方法，是職業(yè)規(guī)劃中的一項工具，絕不能單憑測試導出的結(jié)果當成最終的職業(yè)定位。如何選擇有效的測評工具、正確理解測評工具的作用以及如何準確解讀測評結(jié)果，都需要審慎而為。

　　測評上說的對不對？

　　上海大學財會專業(yè)的John因為一直對自己的專業(yè)不感興趣，于是，在求職時暗下決心：只要不干財務，別的什么工作都行。

　　去年九月，John終于拿到了松江一家民營企業(yè)做電子商務網(wǎng)絡推廣專員的Offer.John覺得做這份工作，可以每天泡在網(wǎng)上瀏覽大量的網(wǎng)站，與不同的人做溝通交流，甚是歡喜，干勁十足。可是幾個月后，重復機械式的工作令他很不喜歡，加上工廠在郊區(qū)，生活上遠不如在學校時便利，而且廠里的年輕人少，工作氣氛很沉悶，做了將近一年的John還是交了辭職信，趁著國慶長假去外地痛快地玩了一場。

　　玩歸玩，遲早要面對現(xiàn)實。工作辭了還得找啊，于是John上各大招聘投簡歷。本以為有了一年工作經(jīng)驗的自己應該能找到一份不錯的工作，但簡歷投了幾百份，沒能等來一個面試通知。

　　“一個月來我投了數(shù)百份簡歷，但一點消息都沒有。我急得整夜合不上眼，后悔自己不該學人家‘裸辭’。那時忍受著巨大的精神壓力，一心想要抓住那根救命的稻草，情急之下我花了近千元做了一套職業(yè)測評。”沮喪的John對職業(yè)規(guī)劃師說。

　　“測評結(jié)果說我比較適合從事咨詢、教育/培訓類的工作，而究竟怎么做、如何找這方面的工作，那個老師卻又說不出個所以然來，對此我感到很困惑。如果要轉(zhuǎn)行，究竟該怎么轉(zhuǎn)？”迷茫的John來到了向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心，希望能得到幫助。

　　職業(yè)測評≠職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)規(guī)劃是以實現(xiàn)個人的發(fā)展成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效管理來實現(xiàn)個人發(fā)展愿望。職業(yè)規(guī)劃的三個核心要素是：職業(yè)定位、目標設定、通道設計。一般來說，職業(yè)規(guī)劃中所需要用到的測評內(nèi)容包括性格、職業(yè)取向、潛能、天賦等。職業(yè)測評僅是職業(yè)規(guī)劃中的`一項重要工具，但測評絕不能等同于職業(yè)規(guī)劃。

　　1、職業(yè)測評僅是參考依據(jù)

　　時下大學生在自己的職業(yè)定位及發(fā)展目標尚未確定的前提下，求助職業(yè)測試來確立定位，甚至單憑測評導出的結(jié)果作為自己求職定位的依據(jù)，顯然是不夠科學的。一般來說，職業(yè)測評只能作為一個參考手段，分值高表明你在某一領(lǐng)域有較突出傾向，如果在此領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展，可能會更容易獲得成功。但單憑一項或幾項參考依據(jù)就給自己定位，而不結(jié)合個人的實際情況以及社會環(huán)境，就有些懸了。

　　2、測評結(jié)果需要專家解讀

　　職業(yè)測評并非100%準確，一般來說，測評準確率通常僅為30—40%，而職業(yè)測評報告也往往只有較籠統(tǒng)的建議或多條選擇，測試者常常無所適從。所以，對測評結(jié)果應正確理解，往往要有經(jīng)驗豐富的職業(yè)規(guī)劃師結(jié)合每個人不同的具體情況，提出具體的行業(yè)/職業(yè)選擇解決方案。只有這樣，職業(yè)測評才能在實際職業(yè)選擇中發(fā)揮重要的指導作用。

　　職業(yè)規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程

　　John當前最需要解決的是職業(yè)定位問題，良好的職業(yè)定位是以職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格、興趣、特長、專業(yè)與職業(yè)的匹配等，而職業(yè)測評是一個快速了解他的工具。

　　通過職業(yè)規(guī)劃師與John一對一溝通，結(jié)合他重新做測試后的MBIT性格分析及SDS職業(yè)傾向測試結(jié)果，職業(yè)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)John的職業(yè)性格測試結(jié)果為INFJ，確實是比較典型的咨詢師性格特質(zhì)，喜歡從事創(chuàng)新型的工作，樂于幫助別人成長，工作必須符合個人的價值觀。從他的性格方面看，非常匹配咨詢方面的工作。

　　而John也說：“我認為自己最擅長的就是和別人交流。平時喜歡把自己認為好的東西拿來和朋友一起分享。我能很好地與別人相處，會站在別人的立場上想問題，上大學時我是班上公認的最佳傾聽者。”

　　職業(yè)規(guī)劃師在溝通中還發(fā)現(xiàn)，John在大二時就加入了一個公益組織，經(jīng)常去孤兒院為孩子們做義務的學習輔導，且研讀了許多心理學相關(guān)的書籍，對心理學方面的知識比較了解，參加過培訓師的專業(yè)課程，這都是他獨特的優(yōu)勢。

　　經(jīng)過長達三小時的深入溝通，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，John確定了自己的優(yōu)勢，找到了新的職業(yè)方向——培訓咨詢領(lǐng)域的咨詢顧問。當前切入點是教育培訓和咨詢公司兩個領(lǐng)域的咨詢助理職位，接下來可以利用3—5年時間完成從咨詢顧問到咨詢師的轉(zhuǎn)變。

　　找到了職業(yè)方向后的John終于解開了困惑，信心滿滿。在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，John還制定了周詳?shù)男袆臃桨浮ａ槍啔v投遞沒效果的問題，職業(yè)規(guī)劃師給出了修改建議。

　　不久前，職業(yè)規(guī)劃師對John進行了跟蹤回訪，咨詢結(jié)束后的John沒再猶豫，鎖定了四家求職企業(yè)，有針對性地完善并投遞了簡歷，同時，他還參加了“求職就業(yè)特訓營”，提高了求職面試能力。John很開心地致電向陽生涯，他已經(jīng)拿到了一家培訓學校的面試通知。

　　職業(yè)規(guī)劃的目的是實現(xiàn)人適其職，職得其人，人盡其才，才盡其用，最終實現(xiàn)“人職匹配”的目的。職業(yè)規(guī)劃是一項復雜的工程，不是通過做一兩個職業(yè)測評就能完成的。目前，許多大學生在求職時缺乏自我定位，不了解自己畢業(yè)后的工作方向，更不清楚自己到底適合怎樣的工作，對企業(yè)的用人標準也一無所知，所以，在不考慮現(xiàn)實條件及真實需求的情況下盲目求職。毫無目標的求職帶來的結(jié)果就是不喜歡、不適合、不勝任、頻繁跳槽，職業(yè)發(fā)展極不穩(wěn)定。光憑一次測評就確定職業(yè)定位和規(guī)劃風險較大，惟有做好科學的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)發(fā)展之路才能越走越順。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

　　先講一個現(xiàn)象吧，人在嬰幼兒的時候，你問他：“你喜歡誰？”，他會告訴你，我喜歡：“爺爺，媽媽，李阿姨”，當你再問他：“你為什么喜歡他們呢？”，一般的回答是：“不知道”。漸漸的，他們長大了，知道：喜歡李阿姨是因為她很能理解他人，喜歡爺爺是因為他知識廣，什么問題都能回答，這樣我們就得出了：我從具體喜歡的人身上抽離出了要素——抽象概念，這些抽象概念（要素）成了我們以后判斷是否喜歡一個人的標準，而職業(yè)探索，不管是從：能力、性格、興趣等出發(fā)，都是在找到我們對于喜歡的職業(yè)的抽象概念，從而用于判斷是否選擇一個職業(yè)的標準。

　　對于每個人來說，其實我們都有一些職業(yè)興趣方面的認知，如：喜歡做人力資源、喜歡管理等等，之所以感到困惑，一是對這些興趣的認知不太明晰，二是不能夠確認這些是我們的職業(yè)興趣，要解決此困惑，必須知道我們平常是如何確定生活興趣的，也就是“確定”的思維模式，我們很多人都會非常確定如喜歡打網(wǎng)球而不喜歡打籃球等，這個結(jié)論是否是我們嘗試各種球類運動最后得出來的呢？當然不是，大多數(shù)人的思維模式如下：

　　1、根據(jù)條件首先排除一部分球類運動，如：足球太危險，不喜歡與他人合作運動等等

　　2、在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗，排除不喜歡，保留那些喜歡和不確定的繼續(xù)探索

　　3、在狹小的范圍內(nèi)做深層嘗試，最終確定

　　所以，對于職業(yè)興趣的確認也是如此。

　　1、首先確定我們的條件如：不要有太多的數(shù)字計算，與人打交道的時間要多等等，幫助排除那些不太適合的工作

　　2、在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗：閱讀行業(yè)知識，人物訪談等等，

　　3、在較為確定的范圍內(nèi)做更深層的嘗試：行業(yè)、職位深度研究、實習、全職工作等

　　通過以上步驟，我們就能越來越確定我們的`職業(yè)興趣在表面和深層次的各種表現(xiàn)，也能非常確定我們的興趣。

　　我們經(jīng)常認為生活興趣對職業(yè)用處很少，其實這是建立在淺源思維的基礎(chǔ)上，大多數(shù)人既沒有深層思維的習慣，也沒有深層思維的方法，比如：我喜歡打籃球，我喜歡邁克爾。杰克遜，如果站在深層思維的基礎(chǔ)上，可以得出更多的信息，而這些信息都是可以用在職業(yè)選擇上的，如：我喜歡邁克爾。杰克遜

　　1、喜歡把自己展示給大眾

　　2、喜歡得到他人的認可

　　3、做事情時希望加入自己的理解

　　4、我喜歡不斷創(chuàng)新的精神

　　5、 ……

　　如：我喜歡打籃球：

　　1、用手靈活的處理事務

　　2、與他人合作共同工作

　　3、對不斷變化的環(huán)境做出瞬間反應

　　4、不用很多的語言溝通

　　5、 ……

　　每一個興趣都可以帶來很多的探索空間，如：看電影，可以往下探索：

　　1、什么樣的題材是喜歡的？

　　2、什么樣的題材是不喜歡的？

　　3、喜歡和不喜歡的原因是什么？

　　4、一部你認為對你影響很大的電影你是如何看待的？

　　5、你是從那些方面來評價一部電影的？

　　6、 …….

　　我們不僅可以探索到自己的興趣，還可以探索到自己的價值觀，思維模式，從而指導我們做職業(yè)的選擇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

　　為全面促進我院大學生就業(yè)工作，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的理論知識，引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助我院學生盡早樹立規(guī)劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理的進行職業(yè)定位，樹立自己明確的奮斗目標和努力方向，愉快而充實的度過大學生活，更好的為將來的職業(yè)做出規(guī)劃，實現(xiàn)自我增值。在我院就業(yè)指導中心和院團委的大力支持及精心指導下，由我院大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的“東海鮮味園”杯第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，歷經(jīng)一個多月的激烈角逐，于 20xx年4月16日在多媒體報告廳圓滿結(jié)束。特向?qū)W院領(lǐng)導做總結(jié)匯報。

　　一、大賽具體流程：

　　(一)籌備、宣傳與報名階段(3月15日—3月17日)：充分利用海報、廣播、校刊、網(wǎng)絡等各種方式對本次大賽進行集中宣傳，報名采用兩種方式：聯(lián)系本協(xié)會報名和以班為單位報名(找相關(guān)負責人)，到時希望大家及時關(guān)注。

　　(二)賽前培訓階段(3月19日__4月12日)：由學院組織生涯規(guī)劃系列講座，各系動員學生積極參加并設計自己的'作品。

　　(三)初賽階段(3月22日——3月28日)：比賽形式增加稿件的評審，其他環(huán)節(jié)可自行增添，形式不限。初賽后評選出若干名選手參加復賽。選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計，在指導老師的指導下撰寫《職業(yè)生涯規(guī)劃設計書》。

　　(四)復賽階段(3月29日——4月11日)由大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會聯(lián)合就業(yè)辦公室籌備。比賽形式包括稿件的評審和現(xiàn)場演示幻燈片(PPT)兩個部分。

　　(五)決賽前培訓(4月13日——4月15日)：由協(xié)會請專業(yè)的老師為復賽勝出的選手進行培訓，以便為決賽做好充分的準備。

　　二、決賽情況：(4月16日)

　　(一)大賽榮幸地邀請到山東絲綢紡織職業(yè)學院梁菊紅副院長，學生工作處呂志江處長，就業(yè)指導中心司志鈺主任、劉揚老師，大賽指導老師呂寧老師;組織人事與宣傳處劉苗苗老師;邀請到的企業(yè)嘉賓有魯泰紡織股份有限公司染整事業(yè)部刑成利經(jīng)理，淄博駿業(yè)經(jīng)貿(mào)有限公司李華經(jīng)理;大賽冠名贊助商東海鮮味園、過橋緣米線總經(jīng)理魏樹奇先生。來自淄博職業(yè)學院，山東鋁業(yè)職業(yè)學院學生代表。另外本次大賽得到本院各系學生會以及各知名社團的友情支持。

　　(二)決賽中六位參賽選手精彩演講和精彩的才藝展示贏得了學院領(lǐng)導、企業(yè)來賓及觀眾們的陣陣掌聲和好評。經(jīng)過激烈的比賽，大賽結(jié)果揭曉，獲獎情況如下：

　　一等獎：xx

　　二等獎：xx

　　三等獎：xx

　　優(yōu)秀獎：xx

　　三經(jīng)驗總結(jié)：此次大賽的成功舉辦有利于引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助學生盡早樹立規(guī)劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理的進行職業(yè)定位，樹立自己明確的奮斗目標和努力方向，更好的為將來的職業(yè)做出規(guī)劃，實現(xiàn)自我增值。

　　(一)本屆大賽圓滿成功首先感謝學院領(lǐng)導的大力支持。相關(guān)領(lǐng)導對活動方案進行了認真討論，深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。感謝贊助商的支持，為大賽圓滿舉行提供了資金及物質(zhì)保障，使本次大賽得以順利進行。

　　(二)賽前的積極籌備工作及校內(nèi)外各個社團的大力支持也是本次大賽圓滿成功的保障。

　　(三)當然，在大賽中有些細節(jié)方面考慮的不夠周全，在以后的工作中我們會積極努力，不斷進取，注意細節(jié)，不辱使命、不負重托、盡職盡責、務實肯干。

　　(四)為促進我院的學習風氣，展現(xiàn)我院社團的活力以及我院學生勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神。最后熱烈慶祝山東絲綢紡織職業(yè)學院第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽勝利閉幕!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

　　綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。

　　在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。

　　縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的'好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失許多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是非常重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

　　喬布斯是一個傳奇。他的經(jīng)歷不用過多贅述，他傳奇的一生和風靡世界的蘋果產(chǎn)品都為世人津津樂道。他的成功被無數(shù)人羨慕，成為有夢想的人追崇膜拜的榜樣。中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為：“職業(yè)生涯的輝煌絕對不是偶然天成的。回看喬布斯的'職業(yè)經(jīng)歷，他的很多理念都暗合了職業(yè)規(guī)劃的理念，充滿了職業(yè)規(guī)劃的智慧。”

　　職業(yè)定位從興趣開始喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的。” 在職業(yè)規(guī)劃中，職業(yè)定位的重要參照坐標之一就是興趣。興趣是個人積極探究某種事物的強烈的認識傾向，并力求認識掌握這個事物，它會促使個人經(jīng)常參與和展開與之相關(guān)的實踐活動。而在工作中，興趣則能讓個人最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，這樣工作起來才有勁頭，才有成就感。

成功沒有捷徑唯有辛勤工作

喬布斯在工作上非常賣力。他并不追求榮譽，就是想多做出點成績，比如設計出一臺計算機，開發(fā)出一套游戲軟件等。不少職場人雖然已經(jīng)在一個工作崗位干了多年，但始終碌碌無為，始終覺得自己的收入和付出不對等，所以干脆混日子。個人收入和個人商業(yè)價值是成正比的，天上不會掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的努力和長久的執(zhí)著累積起來的。

沒有人會一夜成功，他在臺前一分鐘的輝煌，那是臺下數(shù)年的奮斗結(jié)果。

做好計劃離成功就近了一步 “喬布斯對所有的過程都有準確的把握，因為往往是他策劃項目，他知道如何把產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成利潤。”阿塔里公司的奠基人諾蘭·布什內(nèi)爾是這樣評價喬布斯的，他說：“當他想做某件事時，他給我的計劃表都是按天和星期計劃的，而不是按月或年計劃。我喜歡他的這種行事風格。” 工作計劃做得好，其實是擅長時間管理的表現(xiàn)。職場人在處理日常工作中也遵循同一個道理，不想被工作牽著鼻子走，就必須做好計劃。這樣，既可以提高工作效率，更能對工作進行全面掌控。如果你能將這點做到位，在職場上所表現(xiàn)出來的專業(yè)度就會得到提升，職業(yè)價值也隨之提升。喬布斯離開了，但是他和他的故事將被世界記住。這些智慧的閃光點不會因為時間的流逝而黯淡。只有找到自己終身熱愛的職業(yè)，并為之付出堅定不移的努力，才能成為熠熠閃光的明亮之星。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

　　每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

　　作為一名大學生，走在人生的轉(zhuǎn)折路上，內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現(xiàn)實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。

　　夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草。可是小草也有一個大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

　　(一)自我分析

　　性格方面：從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。

　　每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

　　(二)職業(yè)目標

　　綜合各方面的'因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。

　　(三)決策理由

　　1)競爭優(yōu)勢

　　a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。

　　b)我所在的學校是河南財政稅務高等專科學校，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。我現(xiàn)在在自學《基礎(chǔ)會計》，打算在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。

　　c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。

　　2)競爭劣勢

　　a)缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。

　　b)專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè)，很多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距。

　　c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。

　　d)領(lǐng)導和組織能力不強，并且對自己要求過高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象。

　　3)機遇

　　a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。

　　b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。

　　4)威脅

　　目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，準備在會計領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。

　　(四)大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃

　　作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。為了順利實現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設計：

　　大三上學期：

　　①開始嘗試并學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關(guān)的信息。

　　②開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　③預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

　　④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

　　⑤拿到會計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備。

　　大三下學期：

　　①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能。

　　②實習結(jié)束后，開始找工作。

　　畢業(yè)后的兩年：

　　面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

　　(五)為人處世方面

　　a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

　　b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

　　c、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會。

　　(六)生活方面

　　大學時真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的美好時光只有短短的幾年，好好把握將會終身受益。和同學搞好關(guān)系，多交朋友。大學和社會畢竟有一定的距離。大學時代的朋友是值得我們珍惜，值得相交一生的。經(jīng)常給父母以及以前的同學聯(lián)系，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是我們得父母，他們操勞了一輩子，也許最想聽到的就是我們的一聲問候，我們決不能讓他們失望。

　　(七)結(jié)束語

　　俗話說：“欲行千里，先立其志。”規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，就相當于人生路上邁出了一大步。但是，計劃固然好，最重要的在于付出實際行動。時時刻刻記著自己的規(guī)劃，不管前方的路多么艱難，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦，揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補劣勢，抓住外部機遇，迎接挑戰(zhàn)，以便更好的完善自我，發(fā)展自我。