職業規劃職業規劃

時間：2024-10-04 12:51:09 職業規劃我要投稿

【必備】職業規劃職業規劃錦集9篇

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那么如何做出一份高質量的職業規劃呢？以下是小編精心整理的職業規劃職業規劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】職業規劃職業規劃錦集9篇

職業規劃職業規劃篇1

　　幾年來，我一直在做著高中生的志愿填報指導和職業規劃的工作，無論是在學校，還是講座現場，看到家長和孩子在選擇大學和專業時迷茫的眼神，使我有一種責任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來，成就事業，這是我深深思考的問題，那么如何理解職業規劃呢，要從以下4個方面來做分析：

　　一、高中生職業生涯規劃的意義

　　我們接觸了太多的家長和高中學生在專業和大學的選擇中出現困惑，他們的困惑往往由于缺少正確的規劃選錯專業而產生的，如：

　　1、有些大學生當時憑熱門或自己對某專業的片面的理解，而選擇了某專業。但當進入大學學習后，發現自己對專業和以后要做的工作一點也不喜歡。所以，他專業也學不好，對就業也沒有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什么，所以導致自己對自己沒有信心，性格情緒上也有些抑郁。

　　2、有些大學生當時的專業就是父母選擇的，父母以他們以往的經歷選擇一些就業似乎穩定的專業，如財務、教育、醫生，但孩子本人是屬于很感性，創新能力很強的個性，根本就不喜歡他們所選擇的專業和職業，但又不容易放棄。

　　3、還有些大學生只是選擇了一所大學，在專業方面就沒做什么選擇，其實就根本沒什么規劃，所以，對畢業后做什么工作，是否繼續深造等都非常迷茫。

　　以上三種職業困惑情況中，前兩者都是做了錯誤的職業規劃，第三者是沒有職業規劃。不過，對于那些已求助于專業職業咨詢機構的人，他們值得慶幸的是：已經認識到應該進行職業規劃，讓自己在有年齡優勢的情況下，通過繼續學習和崗位調整，一步步實現自己的人生目標。然而還有很多人工作多年，鉆進了困惑的小巷，愈走愈深，發現自己是不能自拔了。

　　高中階段的職業規劃很重要，這是職業規劃的源頭，它對以后的就業和職業發展意義十分重大。北京市教育科學研究院曾經做過一個調查，調查結果表明：42.1％的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5％的大學生表示將選擇別的專業。這就說明高考填志愿的時候存在一定的盲目性和缺少計劃性，這種情況不應該繼續下去。而且對高中生進行科學的職業生涯規劃也將更有效地幫助學生盡早確定目標，有的放矢的進行規劃和學習，提高學生的學習動機，所以教師和家長要立即改變傳統的`觀念，要樹立終身教育，終身發展的思想，幫助學生直達成功的彼岸！

　　二、高中生職業生涯規劃的一般步驟

　　一).自我評估與認識

　　在進行職業生涯規劃的時候，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質、價值觀等進行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業我會選擇什么等等。自我評估和自我認識是我們進行規劃的核心和關鍵。

　　1、興趣

　　俗話說：興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關鍵，如果對一件事情興趣盎然，就會樂此不疲，創新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質的活動，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動手的活動。每個人的興趣點不一樣，直接影響了他們將來上大學對所學的專業的興趣。

　　2、性格

　　一個人的性格與職業的適應性有很密切的關系，性格沒有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如，管理、法律、經濟、市場營銷等，內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如，研發人員，會計，技術人員等。

　　3、潛能和優勢

　　高中生的潛能在高三已經初現端倪，有點人擅長邏輯推理，有的人擅長形象思維，有的人對數字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優勢如果能夠在專業上得到發揮，那會事半功倍，輕松的完成學業，輕松的取得成功。

　　那么，作為咨詢師，我們該如何幫助學生認識自己對自己進行全面的分析呢？總結起來，方法大致有以下兩種：

　　1、通過進行一些自我感悟的小活動，來幫助學生了解自己，認識自己，如直覺的我，內心獨白等小活動。

　　2、通過親朋好友的描述與自己自身的對照，完成自我反省，如照鏡子活動等。

　　3、接受標準化的測評，通過專業的測驗結果客觀地了解自己，如各種能力測驗，性格測驗，興趣測驗等等。

　　二).確立未來職業發展方向，設定職業生涯目標

　　在全面了解了學生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業目標和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常說的職業選擇。職業選擇正確與否將直接關系到人生事業的成敗，因此，在進行匹配時一定要考慮到以下幾方面的因素：

　　1、個人主觀條件與職業的匹配

　　與個人職業生涯規劃相關的個人客觀條件主要包括：自己的興趣、愛好、性格、能力、氣質等。職業定位過程中要考慮自身氣質與職業的匹配、性格與職業的匹配、特長與職業的匹配、職業與職業的匹配等。

　　世界上的職業可以說有千萬種，看似千頭萬緒，雜亂無章，但心理學家已通過多年的研究，發現了將這些職業歸類的方法，比如有些職業要求從業者喜歡與人打交道，像企業中的公關人員，而如果一個公關人員偏喜歡整天在家做學問，那他很有可能做不好這個職業；有些職業要求從業者喜歡鉆研思考，像科研人員；有些職業要求從業者喜歡感性創造，比如畫家等等。那么，我們可以把職業活動興趣分成以下六個方面，可以通過這幾個方面來幫助學生進行一下匹配。

　　一、喜歡使用工具：喜歡運用技能、操作方法和工具、機器打交道，典型職業有機械師、電腦組裝與維護人員等。這種類型也稱實踐型。

　　二、喜歡感性創造：喜歡想象，并加以具體化地制作或創造某種東西，具有創造力。典型職業有畫家、作家、建筑師等。這種類型也稱藝術型。

　　三、喜歡控制與影響，愿意挑戰冒險：喜歡管理或經營活動，對事件或他人形成影響喜歡接受有挑戰性、有風險性的活動：典型職業有企業顧問、銷售人員、市場策劃等。這種類型成為企業型。

　　四、喜歡幫助別人愿意與人打交道：喜歡與人溝通，與人接觸的活動，喜歡幫助他人，為他人提供支持。典型職業如公關人員，人事主管、護士、教師等。這種類型也稱社會型。

　　五、喜歡計劃與細節：喜歡有計劃和規則，希望遵照既定的安排完成工作任務，關注細節或數據。典型職業有會計、審計師等。這種類型稱為常規型。

　　六、喜歡鉆研思考：喜歡運用分析與推理，花工夫進行思考和深度研究。典型職業有哲學家、投資分析家等。這種類型稱為研究型。

　　2、外界環境與職業的發展

　　外界環境對每個人的職業生涯規劃也有著重大的影響，如我們所處的時代特點，社會環境特點，行業環境，組織環境等等。社會環境主要是指社會經濟、法制建設和發展水平，人口環境，社會科技、文化環境等等。行業環境主要是指行業的發展現狀、國際國內重大事件對行業的影響及行業發展前景的預測等等。組織環境主要是指組織特征，組織發展戰略、人力資源需求等等。只有對我喜歡干什么、我能干什么以及環境允許我干什么這三點有了清醒的認識，并找到三者的最佳結合點，才能走向成功。

　　3、根據不同環境，適時調整目標

　　列夫托爾斯泰曾經說過要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的木標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。的確，社會環境是不斷變化發展的，我們要想取得成功就得不斷地適時調整自己，適應周圍環境的變化，職業生涯目標的設定也是如此。

　　職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別于人生的總體規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。我們要根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。

職業規劃職業規劃篇2

　　在許多人的職業生涯中，都有轉行的經歷。有人說：轉行，好比是換個跑道重新跑。日前公布的一項調查顯示，在該公司接待的咨詢者中，超過85%的人認為：不適應目前行業時，轉行是第一選擇。轉行的主要依據通常是主觀感覺和對職場潮流的跟隨，僅9.8%的人在轉行前會對新行業做科學而仔細的分析，再根據自己的特點做出判斷。換言之，轉行時絕大多數人比較盲目。其實，當你準備換跟跑道重新跑時，是否該考慮這樣一些問題：轉行能否帶來一線生機？轉行成功的可能性大不大？轉行也有風險，萬一轉不成怎么辦？轉行是否也有最佳時期？轉行前該做哪些準備？

　　轉行并非救命稻草

　　當你的職業生涯陷入暫時的困境時，轉行是否是根“救命稻草”，能夠把你從困境中解救出來？先來看Samuel的轉行故事。

　　Samuel在證券行業鼎盛時期進入了證券公司做客戶代表，在開始的一年中，行情看好，高傭金提成使他獲得了不菲收入，Samuel自覺入對了行，高興萬分。可始料不及的是，在接下來的2年中，股市滑坡，券商之間的競爭越來越激烈，Samuel的收入受到了直接影響。在低迷的日子里，動搖Samuel信心的已不僅是公司，而是對職業的、行業的憂慮。此時，正好有家會計師事務所看中了Samuel的專業背景，向他伸出了橄欖枝，在無奈和沖動中，他舍棄了已經熟悉了的行業和職業去了會計師事務所，做起了審計工作。然而，3個月之后，枯燥的數字，頻繁的加班，單調的流程使得Samuel又對自己是否適合這個職業產生了懷疑：工作內容過于單一，收入也不象證券業那么令人期待。在困惑中，是否要再度轉行成了他日思夜想的問題。可已經換了兩個行業了，情況都不令人滿意。自己究竟該怎么辦呢？

　　張建勤給Samuel做了這樣的分析：Samuel在職業受阻、個人發展停滯的情況下選擇跳槽轉行，屬于被動轉行類型，同時，在轉行時未能明確自己的職業方向，導致轉行比較盲目，所以出現了比較尷尬的局面。根據對Samuel的性格及職業潛能測試，Samuel偏于外向，善于思考和邏輯推理，具備一定的創造力，習慣于有條理有節奏的生活與工作。這樣的個性也使得他很難在枯燥繁重的審計助理上有所作為。同時，Samuel為自己訂立的目標是金融業務的資深顧問、投資分析師、精算師等高端專業金融類職位，而轉行后的職業方向明顯與目標南轅北轍，短期職業方向偏離了發展軌道，使得職業生涯陷入迷茫。

　　類似Samuel這樣因為職業發展暫入低谷而放棄本職業的人很多，在這些人中，有的碰巧會找到真正適合自己的行業和職位，而大部分則發現自己又陷入了另一個泥潭。張建勤認為，轉行并非救命稻草，盲目轉行非但不能帶來發展，而可能是另一種職業滑坡。

　　盲目轉行可能使職業滑坡

　　當你像Samuel一樣陷入了職業困境、感覺前景迷茫，人們通常在現有職業發展出現問題時才想到轉行，轉行的目的是為了改變目前的困境，而并非是出于對自我職業發展的`理性思考。從大多數人的轉行經歷看，要么是糊里糊涂，要么是對現有職業發展通道失去信心，要么便是對某個熱門職業盲目崇拜。

　　其實，在一個人有限的職業生命中，能夠專注于一個專業，朝著一個目標做精、做深是最好的選擇，比頻頻換行、打一槍換一地更容易做出成績。所以，當一個人已經確立了自己的職業發展方向之后，如果不是確信自己已經不能在這個行業有所發展，或者自己的個性與職業要求出現明顯偏差，一般不要輕易轉行。

　　張建勤也認為，從職業生涯發展來說，轉行相當于改變職業定位和職業目標。有時候轉行是給職業生涯帶來生機的必要手段，但在這一敏感而又不可彌補的環節上，隨意轉行往往容易帶來危害和倒退。錯誤的轉行很可能帶來長期的職業低迷，從而影響終生。每個人的職業發展都會有低谷，當職業發展出現低迷時，不要在沖動中選擇轉行。

　　轉行意味著改變職業規劃，對一個人長期的職業發展來說是個敏感環節。在轉行前最好要做以下三方面的準備：

　　首先在轉行前，要搞清楚，自己目前職業發展中出現的問題是否是轉行所能解決的，還是由于自己其他方面的問題，比如溝通能力不行，缺乏人際交往能力等。要打開思路，找到問題的關鍵所在，確定轉行的必要性；

　　其次，轉行前要結合自己的興趣、愛好、個人的職業潛力來分析目標行當是否適合自己，形成合理的職業規劃，使得整個職業進入良性軌道。

　　最后，在轉行時要多充電，增長技能，以便更快更好地適應新工作。

　　轉行小貼士

　　1、何時最適宜轉行？

　　從一個人的職業生涯發展來看，最適宜轉行的時間段是30-35歲左右。30歲之前大多數人還處于摸索階段，尚未找到明晰的職業定位；35歲之后可能因為年齡的關系，轉行的困難和風險會加大。

　　2、轉行的成本如何計算？

　　轉行的成本包括經濟上的成本和為此放棄的在舊行當的資歷。經濟上的成本包括因轉行而造成的薪水下降，為轉行做準備而充電、考證的費用，等等；當然，比起經濟上的投入來說，舍棄過去苦心經營的資歷、過去的經驗積累等，這些成本更大。

職業規劃職業規劃篇3

　　規劃第一步，SWOT分析。

　　這個分析大多人都很熟悉，但很少有人去認真對待。分析的目的是不只是為了找出真相，而是為了尋找“改變”的途徑和方法。改變的標準是什么，是目標。只有目標才是我們想要的結果，別的都只能看作是投資或方法。說起目標，很多人都會想到我們的企業都給我們講過“成功學”講過“夢想板”，這樣很好，但還不夠。無論你的夢想多清晰，多視覺化，但和能付之實際的行動是兩回事。無論怎么樣的激勵都不能代替行動的問題。“取長補短”與“取長助長”的成長策略會是兩種截然不同的結果。

　　規劃第二步，以終為始。

　　終是目標，始是定位，連接定位與目標的是行動。目標明確，定位準確，行動具體，這樣就不會游離。就以美導為例，你定位自己幾年之后是什么角色呢？是高級導師、是技能培訓師、是營銷培訓師、是職業經理人、是健康養生顧問還是投資人？不同的定位，不同的目標，就要建立不同的人脈和知識結構，采用不同的成長模式。很難想象把自己五年之后定位為投資人的你只一味的鉆研技能就能成功吧？

　　規劃第三步，措施到位。

　　合理的措施是實現目標的最佳手段，每個人的情況不同，措施也不可能完全一樣。這里所說的措施不是企業做的那本“成功日志”或“行動目志”之類的東西，那只是措施中的.方法之一。還應包括平臺、機會、導師、學習等軟硬件條件的選擇和構建。

　　規劃第四步，系統構建。

　　只有構建一個適合自己發展的個人成長系統才能不斷的、持續的進步，順其自然的達成目標。目標不是終點，是系統初步建立完成。系統是動態的，同樣也是不斷更新的，沒有自我更新能力的不能稱之系統。當我們把人生的成長系統建立起來，也算正式步入了發展軌道，這個軌道就一定能讓我們達到理想，贏得精彩。

職業規劃職業規劃篇4

　　【個人口述】

　　炒老板魷魚，不是為了錢

　　兩個星期前，我辭職了。從參加見習算起，我在這家公司干了3年。做出辭職決定并不是那么輕松，家人也不太贊同，但我卻認為必須這么做。

　　這家公司是物流行業里的一家龐大的外資企業，光是上海員工就有兩三千人。我是公司里一名普通的客服職員，主要從事業務聯絡方面的日常工作。干了約2年時，開始覺得乏味。但一直沒考慮好是否要動。

　　辭職的原因有很多。在公司呆了整整3年，沒有上升的機會。公司就像一架超級復雜和龐大的機器，我只是里面的一顆小小螺絲釘。部門里面人很多，同事之間競爭激烈，工作瑣碎，空間狹小；更重要的是，行業和崗位不是自己的興趣所在，不是我的理想，繼續呆下去，恐怕只是浪費時間。我喜歡奢侈品行業和公益事業，并堅定地認為兩者在國內發展前景很好，空間很大。一旦目標明確，我希望盡快轉行。

　　我已經27歲了。在我看來，男人在30歲以前要找到方向，至少要在喜歡的行當里找到自己的位置。我覺得時間越來越緊迫，再這么耗下去，到了30歲還不知道到底要做什么。

　　辭職的想法兩個月前就有了，也跟主管談過，后來部門經理找我談了很多，他聽了我的想法，認為我不應該草率辭職。我猶豫了，又拖了兩個月。直到兩星期前，我終于下了決心交了辭職報告。之后部門總監很認真地找我談，挽留我，并說會在公司內部幫我留意合適的轉崗機會。但我決心已定。

　　離職后，周圍朋友都很驚訝，說工作這么難找，你竟然辭職？老實說之前我倒沒有認真想過這一層。眼下我覺得不應該急于找一份工作，因為自己學歷、英語等方面條件都不太好，希望利用一段時間去充電，等學了本事后才有資本進入喜歡的.行業和崗位。但是，該怎么充電，花多少時間充電，學點什么最有用，怎樣進行職業規劃，還沒想清楚。所以想請你幫忙分析。

　　【咨詢師印象】

　　Kevin給人的第一印象是外形時尚。挑染后精心整理的發型，紫色條紋翻領T恤，以及身上淡淡的香水味，倒是跟他理想中的奢侈品行業有幾分對味之處。因為有外企工作經驗，Kevin談吐穩重，禮貌周到。但同時他又心情急切，他從包里拿出一些奢侈品行業的培訓課程介紹，希望幫他拿個主意。Kevin心氣較高，對自己的期待也高，只是因為心情急切稍顯急躁。

　　【咨詢實錄】

　　勇于發現興趣：職業規劃的第一步

　　盡管還不是十分確定，但Kevin對職業興趣已經考慮得比較明確了———

　　行業方面，看好奢侈品行業，也十分喜歡。另外一個感興趣的是公益事業；崗位方面，喜歡市場、公關策劃、品牌推廣、活動策劃等。

　　進一步交流后，咨詢師了解到，Kevin的職業興趣并不是空穴來風。原來，Kevin在公司里的一個公益組織中擔任了一定工作，包括參與組織公司員工的公益活動，他對公益事業以及市場、活動策劃類工作產生了興趣，也幫助他積累了一些相關工作經驗。Kevin還在上海某大學參加一個品牌管理方面的培訓課程，除了學習專業知識，還結識了從事相關工作的學員朋友，人脈圈的拓展使他感覺自己正在融入新的職業圈。

　　在外形、氣質和個性上，Kevin也與市場公關類工作比較吻合。Kevin說，之前所在公司市場部門的總監也認為他比較適合市場方面的工作。

　　旁白：也許Kevin的離職決定不被家人理解，有點突然，但在咨詢師看來，Kevin很有勇氣，這種不安于現狀，勇于發現和探索職業興趣、并且為了追求職業理想勇于改變現狀、承擔風險的勇氣非常可貴。

　　穩健可行的路徑：靠近理想職業的關鍵

　　有了勇氣，還要有方法，否則勇氣就變成了莽撞。這也正是Kevin眼下最困惑的地方。

　　Kevin說了自己的想法：先不工作，利用1年到1年半的時間充電，內容包括奢侈品行業的學歷培訓、英語，以及目前已經在進行的品牌管理課程。充電完成后，再在奢侈品或公益組織中尋找合適職位，屆時不管在專業背景、外語能力上都有了資本。

　　Kevin也有擔憂：奢侈品行業的學歷培訓要價都較“奢侈”，半年或1年的學費動輒三四萬元，有短期海外培訓課程設置的甚至近10萬元；英語培訓費用也不低，培訓開支壓力大。Kevin目前沒多少積蓄，如果要父母支援，心理壓力更大。培訓的時間成本也不得不考慮。

　　咨詢師仔細研究了Kevin正在考慮中的幾個奢侈品培訓課程說明，發現這些課程的學員群體主要是奢侈品行業內在職的中高端設計、管理和市場人員，課程設置相對高端，甚至是外籍專業人士英文授課，不太適合Kevin這樣的門外漢。即使Kevin愿意支付昂貴學費，以他目前對行業的了解，缺乏實踐經驗，學習效果會大打折扣。

　　咨詢師認為，空有證書沒有實踐經驗，常常得不到用人單位認可。因此，脫產學習的風險比較大，還有可能造?職業斷層。相比之下，邊積累工作經驗邊充電的方法更為穩妥，即從實踐能力和專業知識兩方面一起努力，縮小與理想職業之間的差距。

　　建議：

　　1、放低起點。沒有很好的學歷和專業背景，轉行到一個全新行業經常要放低起點。Kevin可以在奢侈品行業或公關行業尋找基礎性崗位，如奢侈品品牌店的店員、銷售人員、公關公司市場專員等，這些崗位目前的市場需求也比較大。從這些基礎崗位開始積累行業經驗，摸索行業竅門。

　　2、合理安排充電計劃。目前Kevin已經參加了品牌管理培訓班，英語培訓可在選擇了合適自己程度的課程后盡快展開，重點是增強職場英語的運用能力，如日常工作用語、英文Email書寫等，同時還可以有意識地學習市場公關以及奢侈品專業英語。

　　積極耐心的態度：實現職業規劃的保證

　　Kevin很急，30而立的想法讓他很希望盡快有所成就。但是，職業規劃除了內在的個人努力，還需要外在機遇與環境的配合。Kevin雖然有目標，也有路徑，但在一步步走向目標的過程中，會碰到很多困難。所以，轉行、充電，Kevin都要堅持，要積極主動，但同時也要注意保持耐心，保持平和的心態，這也是實現職業規劃的保證。

　　旁白：Kevin希望一步到位，最好直接跳到理想行業的理想職位上，但操作起來很少能這么完美。欲速則不達，寧愿放慢一點，踏實朝前走。

職業規劃職業規劃篇5

　　踏入社會的第一份工作就是從事人力資源工作，最初對職業規劃以及人力資源是什么并沒有什么明確的方向與認知。那時有什么工作就干什么，上司要求什么就做什么。完全沒有職業規劃這個概念，因為覺得年輕，多嘗試失敗也無所謂。特別受在校其間，聽過陳安之的故事與光碟，了解到陳安之老師年輕時從事過 20多份工作，最后才試出來自己適合的職業——講師。所以，筆者也懷著這個夢想，先干好工作還說，不行就換。

　　大約工作一年多以后的一天，協助招聘專員到東莞的智能人才市場去招聘人才。記得那一年，智能人才市場做了一個調研：白領35歲就要退休嗎?這個調研讓不滿25周歲的筆者第一次感受到職場的競爭壓力。在與其工作人員交流時，他們做這個調研是基于當時，很多企業在招聘部門經理時，要求年齡在35周歲以內。基于對職業的恐慌，于是始時進行自我職業規劃。

　　結合在校時期看過的陳安之的碟，給自己設定目標，用時間倒推法：

　　一、大目標：35歲成為職業經理人，學完mba;

　　二、小目標：一年內做到主管(當時臺資企業，目標是課長)，三年內自學本科畢業

　　為了實現小目標，制定了自己的.行動方案：自考以在進行中，按時間考試即可，不掛科就行(不到2年就拿自學本科畢業)。最主要目標就是，如何一年內做到課長?

　　由于自己出來工作才一年多的時間，其實對自己的專職崗位工作都還沒有完全搞明白，更不知道課長們都在做什么，哪知道需要具備什么條件呢?具體的職業規劃計劃如下：

　　1.每月用兩個周未，到智通人才市場觀摩

　　當時智能人才市場8：30開始迎來高峰招聘，筆者在8：00開門的第一批入場，快速將其1至4樓所有的招聘展位全跑一遍，找出在招聘人事課長 (主管)職位的企業。再選出自己最感興趣的一到兩家企業，一直站在旁邊聽他們招聘課長(主管)時的面試，招聘方的要求，求職者的能力展示，記住其關鍵點。

　　2.反思與學習自己的差距

　　晚上回到宿舍，開始分析如果是自己去求職會怎樣回復對方的問題呢?自己的回答與那些應聘課長(主管)人的區別是哪里呢?對于那些不了解的專業名詞，則到網吧去上網進行查找，了解含義與操作方法。找到距差，自己總結，發現每一次回來都有收獲，對于下次去觀摩都有幫助，并能猜到部分問題及求職者會怎樣回復。

　　3.試著表達自己的專業

　　通過這種方法，覺得比看書掌握的知識點再快更深入，更主要的是針對性特別強。半年后，試著在公司人力資源中心的例會上表達自己的“專業”意見，并漸漸地得到了上司的認同。終于在1年多后的某天，在公司晉升為人力資源中心教育訓練中心課長一職。

　　后面每一次的職業規劃，都按此方面進行，設定目標，找到目標解決的方法(不同的目標，方法不同)。在自己31歲時做到中型企業的人力資源中心總監，33歲時mba畢業，34歲時出版《一個人力資源總監的管理筆記》、《人力資源在左員工在右》兩本人力資源專業書籍，基本上算達到了自己當初試定的目標。

　　職業規劃，就是自己定一個倒序時間表及行動方案，相信每一位hr伙伴都能成功規劃出屬于自己的精彩。

職業規劃職業規劃篇6

　　1、小學教育專業學生職業規劃現狀

　　1.1研究對象

　　調查了云南省云南師范大學、文山學院、大理學院、紅河學院四所學校的小學教育專業學生，共發出問卷500份，回收問卷490份，收回有效問卷482份，問卷有效率為98.4%；其中大四98人，大三122人，大二130人，大一132人；其中男生87人，女生395人。

　　1.2研究方法和工具

　　采用王娟編制的《大學生生涯規劃適應性問卷》，問卷共24個題目，包括目標和行動兩個維度，目標維度反映大學生在職業發展方面是否具有目標，包括目標理想和自我效能兩個因子；在行動維度方面包括社會實踐、學業規劃和學習行動三個因子，反映大學生在校期間是否為自己職業發展做出行動方面的努力。

　　2、調查結果及分析

　　2.1小學教育專業學生普遍缺少職業規劃意識，呈現“晚熟”現象

　　小學教育專業學生職業生涯規劃的平均分為66.2，問卷編制者王娟調查了西南三所大學的大學生職業生涯適應性，平均分為77.28，相比之下小學教育專業學生職業生涯適應性總體水平不高，在“對自己的人生目標，我有不同階段的奮斗目標”問題中，回答“完全符合”的學生只有1.02%，但是回答“不確定”的有53.94%的同學，這說明大部分小學教育專業學生沒有意識到到職業生涯規劃的重要性。在訪談中問學生“你認為什么是職業生涯規劃”，有許多同學認為自己興趣愛好、社會的需求就是職業規劃，還有的同學直接回答不知道，這體現了學生對職業規劃的相關知識了解不多，甚至從來沒有對自己職業生涯進行過設計。相關研究表明職業目標在職業生涯規劃中具有重要的作用，它可以預測個體今后在工作中的努力程度，可以說職業目標是個體職業行動的動力系統。調查顯示小學教育專業學生普遍缺少職業規劃意識。對不同年級學生職業生涯適應性得分進行方差分析（F=274.01，P<0.001），不同年級學生的職業生涯規劃得分存在顯著性差異，大四>大三>大二>大一。數據表明，隨著年級的增長，小學教育專業學生對職業生涯規劃得分是逐步提高的，這說明小學教育專業學生隨著自身成熟，對職業規劃的意識也不斷提高，職業生涯規劃呈現“晚熟”的狀態。

　　2.2小學教育專業學生職業目標不清晰，對自己缺少自信

　　調查數據顯示，小學教育專業學生在生涯適應性各維度上，五個因子得分從高到低排列：學習行動>自我效能>學業規劃>社會實踐>目標理想，得分最低的是目標理想這個因子得分是2.35；從維度上來看，目標維度的得分為2.66，也低于行動維度的均值2.99。問卷編制者王娟調查了西南三所大學的大學生職業生涯適應性，文科類學生的目標理想平均分為3.03，目標維度的平均得分為3.12，遠遠高于小學教育專業的學生的得分。數據表明小學教育專業學生對自己的職業目標沒有清楚的認識。小學教育專業學生在自我效能這個因子的得分為2.97，雖然在五個因子里得分不算低，但仍低于西南幾所大學文科類學生的得分3.42。在訪談問到“你選擇當小學老師的原因是什么？”，有不在少數的學生回答“我覺得小學生學習的知識比較簡單，感覺自己能應對”，“我覺得自己學習不好，教小學壓力小一點”，這說明小學教育專業的學生在很大程度上是不自信的，對自己今后要從事的職業，缺乏對自身能力的正確評估。

　　2.3小學教育專業學生缺少對學習和工作的計劃性，職業準備不足

　　小學教育專業學生在社會實踐因子上的得分僅高于目標理想因子，問卷中“為發展專業技能，我積極參與社會實踐或做兼職”項目，只有2.05%的學生選擇“完全符合”，41.08%的學生選擇較不符合。小學教育專業學生在學業規劃和學習行動兩個因子上的得分雖然相對較高，在問卷中還是反映出學生缺乏對今后職業生涯的規劃，比如問題“課余時間我會有計劃地到圖書館看書”，僅有6.22%的學生選擇“完全符合”；“對于枯燥無味的專業基礎課，我不想聽就不聽”，有53.11%的學生選擇“完全符合”。職業生涯規劃不僅包括要充分了解自己的長處和不足，更重要的是要不斷加強自己已有的能力，從調查結果看來小學教育專業學生缺少對學習和工作的計劃性，職業準備明顯不足。

　　3、加強小學教育專業學生職業規劃能力對策

　　3.1強化小學教育專業學生職業生涯規劃意識，提高對自我的認識

　　職業生涯教育雖然已經開展很多年，但由于各種主客觀因素的影響，沒有受到社會、學校和個人的重視。大學生階段，正是他們人生觀、價值觀、職業價值觀形成的關鍵時期，加強學生職業規劃意識，對小學教育專業的學生將來的發展具有積極的促進作用。通過開展職業生涯指導，幫助學生通過自我了解、自我評價，清楚地認識自己的優勢和劣勢，明確自己未來作為一名小學教師的職業發展目標，增強學習動力。

　　3.2建立專門小學教育專業職業生涯規劃隊伍，開展有針對性的指導

　　大學生職業生涯規劃教育需要一支穩定的、專業的`高素質的教師隊伍來承擔這一重要任務。目前，充當職業生涯規劃指導工作的教師通常由就業指導中心、校團委的老師或者輔導員來擔任，一方面教師總數太少，另一方面由于缺乏職業生涯規劃方面的系統知識，開展的職業生涯規劃教育效果有限，因此急需培養一批專業技能過硬、理論素養高的職業生涯教育師資隊伍。師資隊伍建設在短時間是難以實現的，但是學校可以向社會招聘少數符合條件的高素質人才作為學科帶頭人，在學校里有計劃、分步驟地重點培養青年教師，為他們搭建平臺，提供學習機會，逐步建立一支穩定的職業生涯規劃隊伍。除此之外，還可以邀請優秀小學教師、職業顧問、企業成功人士對學生進行個性化的、全程性的指導，構建全方位、立體化的專業職業生涯規劃教師隊伍，為小學教育專業學生提供高質量職業生涯規劃教育。

　　3.3提升小學教育專業學生職業生涯規劃執行力，保證職業生涯規劃教育效果

　　職業規劃的過程不僅包括制定職業目標的過程，還包括圍繞職業目標制定符合自己的計劃并付諸于行動的過程。個體發展的動力來自于個體的主觀能動性，只有小學教育專業的學生主動地規劃自己的職業生涯，為自己定下發展的目標，實現個人價值，才能真正達到職業生涯規劃教育目的。分析學生職業生涯規劃執行力差的原因，除了學生自身的問題，學校也存在為學生提供的實踐平臺較少、缺少個性化的指導等原因，應當為學生搭建職業生涯規劃教育的支持平臺

　　3.4建立健全學校職業生涯規劃教育服務體系

　　目前，職業生涯規劃教育在我國才剛剛起步，整個社會大環境缺乏開展職業生涯規劃教育的意識，因此造成了小學教育專業學生職業生涯規劃意識模糊。可以通過加強宣傳職業教育的意義和作用，引導家長在子女早期教育中為職業生涯規劃教育打下良好的基礎；同時爭取到企業、學校等機構的認可和接受，主動為學生們提供實踐平臺。通過學校、家庭、學校通力合作，搭建完善的職業生涯規劃教育服務體系，使學生能科學、有效地規劃大學學習、生活、工作，提高綜合素質與就業競爭力,為未來的就業奠定良好的基礎。

職業規劃職業規劃篇7

　　20歲，橫下一條心要大干一場;30歲，歷經風雨XX年，貌似有了一些家底兒，卻仍然生出二心，有些人因為看不清未來，開始尋找新的出口;40歲，用自己的青春換來了成熟、練達和穩定的生活，同時精疲力竭，所以渴求心靈平和，為煥發生命第二春作積淀。

　　趁現在，趕快給自己一個規劃吧，不要再過千篇一律的生活，尋找屬于自己的職業新生涯。

　　20歲我是新手上道

　　代表人物：小熊，男，23歲，銷售代表，工作未滿一年

　　新手表現：剛剛搞定一個大單子，但今年的銷售任務還有幾百萬，所以壓力非常大。剛剛置辦了一身行頭，不希望下次去談判的時候，對方再把我當成小毛孩子看待。

　　雖然我工作不到一年，卻已經歷了一次重大轉變，從園林設計專業跳轉出來，做上了充滿壓力和挑戰的銷售。因為厭倦朝九晚五的生活，因為想盡快脫貧致富，所以機會來臨時，想都沒想，就決定了。現實的困難往往無法想象，第一次談判，30多萬的合同已經把我嚇得不知所措，沒幾下就敗下陣來，這個合作足足談了兩個月，前前后后的陪人打球，陪人爬山，每天追著老板屁股跑，最后我終于贏得了這一單合作。事后這位老板對我說，看見我，就如同看見當年做小推銷員的自己，所以把這單合同給了我，他喜歡勤奮的孩子，但希望我能盡快成長，別再像個孩子。

　　剛畢業的人都有一股子不知愁苦高高在上的勁兒，不能承受委屈，不愿承擔責任，怕吃苦，開會愛遲到。這些都是最令職場中人反感的事情，新手上道兒，千萬別把這些大學生的通病帶進來。

　　新手感悟

　　新手最不該做的就是不懂裝懂。真正接觸業務的時候，你會非常需要幫助，千萬別錯過學習和被培養的機會，即使得不到牛人的真傳，他們的小小提示，也足夠你小用幾回。

　　新手也要有自信，要有專業精神。何謂專業精神，對人不卑不亢，對事不屈不撓，對待同事和上司彬彬有禮即為專業精神。

　　做銷售的新手經常聽到這么一句話，攻城為下，攻心為上。做銷售，看似在與對手糾纏具體買賣，其實都是在用心與對方較勁，但這只是第一層面，至高境界則是在攻城掠地的過程中，考驗自己。工作未滿一年的我，最希望的是盡快打開局面，適應新的角色。

　　30歲我的新創業時代

　　代表人物：我就是我，林姿，女，28歲，有房，有車，有固定的男友。

　　人物表現：在大多數人的眼里，我是標準的中產階級。按道理講我該滿足了，房子我挑的，車是我選的，就連男友都得聽我的，但我不快樂，因為生活節奏混亂，不知道未來怎樣走。

　　記者的生活，永遠都是休息和工作混為一談，貌似自由，實則工作強度非常大。累得無法忍受的時候，shopping是編輯部美眉們最好的減壓方式，即使不買東西，徜徉在華衣美食間，也是一種享受。就在這些排解壓力的日子里，我與達衣巖結緣。鐘愛達衣巖這個品牌因其風格融合了歐陸的率真和中式的簡約，細節剪裁很見設計師功力，不容易復制，且每款數量有限，所以不用擔心泛濫街頭。

　　感悟：萌生加盟達衣巖的.想法并非偶然，喜愛是第一要素。其次，我想在40歲的時候結束飄忽不定的生活，為自己找一個穩定的生活來源。再者，在一個成熟的品牌平臺上做加盟，遠比創立一個新品牌風險小得多，所以我選擇加盟。

　　新年伊始，蠢蠢欲動的我又在心里打起了小算盤——只要能夠堅持下去，40歲退休的目標有望實現了!

　　40歲我退休了

　　代表人物：李冰中層女性管理者，39歲，有車，有房，離異，獨自撫養可愛的兒子

　　表現：女友說我，要么吃錯藥了，要么正在陷入戀愛，因為我在XX年的公司年會后，拒絕了老板的升職任命，上交了所有客戶資料，提著一大袋獎金，快樂地離開了業績如日中天的公司。真的是滿心歡喜地離開的，或許有淡淡的眷戀吧，但當眼前閃過未來的生活畫面時，便也釋然。

　　我不需要跳槽，在這個公司我頗受垂青，給公司帶來利益的同時，老板也很對得起我的努力;兒子也不用我操心，生活被我輕松地拿捏在手中。不過，我非得離開了，要不就找不回自己了。我怕45歲的時候，自己真的成為沒人要的黃臉婆。這五年很重要，掐指一算，這五年我要做的事情太多，想要得到的太多，所以必須放棄一樣。

　　我只有自己、工作和孩子，自己是要找回來的，不能放;孩子是希望，也不能放;那么只有工作了。我要退休，在快40歲的時候，在車貸、房貸還沒還清的時候，在兒子的教育費用還要持續交多年的時候。

　　感悟：世上只有一劑靈藥能使女人保鮮，那就是戀愛，所以，我會用心地再愛一次。別說我是白日做夢，人這一輩子能對上眼的應該有百八十個了，用五年的時間專心等待，有緣自會來的。女人四十，嘗遍萬種風情，自有一股成熟練達躍上眉梢;女人四十，可以用來過日子，洗衣、做飯、照顧孩子，一切都來得更專一;女人四十，也許不會再婚，只要有依靠的感覺和無盡的回味就足夠了。

　　20、30、40，每個人職業生涯必經的三個黃金歲月，也許你正在經歷，也許你即將面對，任何工作、任何事情都是雙向選擇。

職業規劃職業規劃篇8

　　什么叫成功留學？就是打算出國留學，之后實現了出國留學。什么叫留學成功？就是出國留學之后，學有所成，沒有變成“海待”。

　　其實，出國留學之后出現“海待”現象很正常，這就像每年國內也會有應屆大學畢業生找不到工作一樣。不過，每位出國留學的學生每年至少需要一二十萬元的投入，這筆付出遠比在國內讀大學高得多。

　　對于留學生及家長而言，出國留學的目的是為了投資未來。無論怎樣的家庭背景，少則幾十萬元，多則上百萬元的投資，都是一筆可觀的費用。當然，還包括留學海外的好幾年青春年華。事實上，相比那些進入國內大學的學生，出國留學的學生幾乎都需要重新審視自己、面對自己、把握自己。因此，留學生在海外院校的付出也會超過國內絕大多數同齡人。因此，留學是否成功，也成為留學生及家長最為關心的問題。

　　事實上，對于每位留學者而言，海外院校信息的獲得大多來自親戚朋友、來自父母的同學同事、來自留學中介機構。但是，這些信息來源能否幫助他們實現成功留學？依筆者之見，未必。單就留學中介機構而言，一方面肯定盼望著將更多的學生送往海外，另一方面對職業規劃缺少必備的條件。

　　在越來越多國內優秀學生選擇出國留學，選擇更為優質的教育服務的情況下，面對海量的海外院校信息，這些國內優秀的學子顯得無所適從，留學“扎堆兒”現象普遍。國內學生及家長們最為關注的是，申請的院校、專業是否合適，將來能否順利就業，未來能否有回報……那么，誰來“規劃”留學生未來的發展？

　　不可否認，職業規劃早已不是什么新理念、新概念，然而，國內學生有多少人重視職業規劃對自身職業發展的'作用？因為國內學生大多通過考試被學校選擇、被專業選擇，自己未必能夠作自己的主。但是，中國學生留學海外依靠的是申請，只要能夠達到相關的要求，就能夠申請進入目標院校，未來的主動性掌握在自己手中。在這種前提下，中國學生及家長才真正意識到職業規劃的重要性。

　　自費留學在經歷了若干年“摸著石頭過河”的階段后，中國學生及家長意識到，國內現有的專業機構，多側重如何申請海外院校，或如何職業測評，鮮有人告訴學生如何才能做到真正的留學成功。

　　要留學成功，留學生自己還是要占主導地位，要提前進行留學以及未來的職業規劃。