大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板匯總七篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、前言：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在大學(xué)生明確自己興趣、愛(ài)好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。為此必須明確職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)，做到有的放矢。
二、調(diào)查目的：
隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的加大，各種為大學(xué)生“量身打造”的“方法”、“方案”層出不窮�！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”被證明是一種幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、明確目標(biāo)、制定方案，以達(dá)到理想的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的有效方法。 在嚴(yán)酷的就業(yè)環(huán)境下，“職業(yè)生涯規(guī)劃”熱了起來(lái)。許多高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)紛紛向大學(xué)生們推出了報(bào)告、講座。但究竟有多少大學(xué)生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少大學(xué)生了解“職業(yè)生涯規(guī)劃”，知道它的真確步驟，能根具自身與環(huán)境情況為自己打造一份合理而又遠(yuǎn)大的藍(lán)圖。 為了探究這些問(wèn)題，我決定就當(dāng)前大學(xué)生對(duì)自身的了解程度，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)程度等中心進(jìn)行調(diào)查，一探“職業(yè)生涯規(guī)劃熱”的虛實(shí)。
三、問(wèn)卷調(diào)查基本情況：
本次調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，為期為五天，共六十五人參與了答題本次試卷分為三大部分：
�。�1）答題者基本情況；
（2）答題者對(duì)自身情況的認(rèn)識(shí)程度；
�。�3）答題者對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的了解程度。
其中答題者的學(xué)歷及專業(yè)背景為：理科29.2%，工科35.4%，文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%，大二26人占40%，大三23人占35.4%，大四2人占3.1%。從專業(yè)背景可以看出，忽略“其它”類不計(jì)，文理工三科的成分基本一致，表示無(wú)論文理工都對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”或自己的人生目標(biāo)、走向比較關(guān)注；從年級(jí)可以看出，對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”最感興趣的年級(jí)，為大二與大三，處于這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)人理想與人生事業(yè)目標(biāo)，所希望從事的職業(yè)的漸漸確立時(shí)期，也有同學(xué)面對(duì)這類問(wèn)題仍在探索，或直接沉浸在迷茫之中。
四、問(wèn)題分析
�。�1）設(shè)置三、四、五題的目的在于，調(diào)查答題者對(duì)自身的性格，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，能力是否清楚。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自我的個(gè)性特征是對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征的總和。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求�？梢砸罁�(jù)自己的性格來(lái)看出一個(gè)職業(yè)是否適合自己，這與自身的才能在日后職業(yè)生涯的發(fā)揮程度，發(fā)展的順利程度密切相關(guān)。三四五題的結(jié)果如下：
第3題您對(duì)自己的性格
第4題您對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
第5題您對(duì)自己的能力
上述三題中選擇“比較了解”的答題者均占大多數(shù)，而“非常了解”的也有不少，“完全不了解”者幾乎沒(méi)有。這說(shuō)明目前大學(xué)生對(duì)自身的了解程度比較好。結(jié)果較樂(lè)觀，大部分人有為自己做好規(guī)劃的基礎(chǔ)。
�。�2）第七題調(diào)查同學(xué)們是通過(guò)什么渠道來(lái)了解自己的，了解自己的渠道的多樣性與正確性有助于對(duì)自己做出客觀公正的評(píng)價(jià)。本題中大多數(shù)人選擇了“自己體會(huì)”（66.2%），而“他人評(píng)價(jià)”僅有23.1%，沒(méi)有人通過(guò)“測(cè)試”手段了解自己。這說(shuō)明目前學(xué)生了解自己的手段太單一，也間接說(shuō)明了自身與他人在這方面溝通太少，大多數(shù)人不愿去做測(cè)試或咨詢。只通過(guò)“自己體會(huì)”難免太主觀，不易發(fā)現(xiàn)自己的隱藏的優(yōu)缺點(diǎn)，很難做出客觀公正的評(píng)價(jià)。
（3）六、八、九題主要通過(guò)學(xué)生對(duì)自己本專業(yè)，以及對(duì)打算從事的職業(yè)，行業(yè)的確定程度調(diào)查學(xué)生職業(yè)興趣及職業(yè)定位（九題）是否明確。興趣是人們積極地接觸、認(rèn)識(shí)和研究某種事物的心理傾向。求職者是否具有與所求職位相匹配的興趣，是持續(xù)完成工作的`重要?jiǎng)恿χ弧?/p>
正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，明確自己的職業(yè)定位。職業(yè)生涯目標(biāo)在職業(yè)生涯規(guī)劃中有很重要的地位。如果目標(biāo)不確定，則必然導(dǎo)致職業(yè)生涯之路不規(guī)則。典型的表現(xiàn)就是頻繁跳槽，頻繁更換工作，使職業(yè)生涯始終在低層次徘徊。 調(diào)查結(jié)果如下：
第6題您知道自己喜歡哪些職業(yè)嗎？ 第8題您是否喜歡現(xiàn)在的專業(yè)？
第9題您對(duì)自己的將來(lái)的發(fā)展方向是否明確？
以上結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的愛(ài)好，職業(yè)定位的確定性處于中游水準(zhǔn)（不能說(shuō)完全不知道）。
�。�4）第十題“您對(duì)自己的打算進(jìn)入行業(yè)的趨勢(shì)、背景是否了解？”本題限定為第六題選擇“比較了解與非常了解”同學(xué)回答。對(duì)于確定了自己方向的同學(xué)，深入的了解做選擇的行業(yè)與職業(yè)非常必要，這是真正的實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。本體調(diào)查結(jié)果：
從上表可以看出對(duì)此“非常了解”的相當(dāng)少，“比較了解”和“不帶了解”的占大多數(shù)，并基本持平，這說(shuō)明同學(xué)們?cè)谶@方面有大大加強(qiáng)。要落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想這是非常重要的一步。
(5) 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。 第十二題“您在大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活中有明確的目標(biāo)嗎？”本題數(shù)據(jù)：
從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo)，但是很多的都是短期目標(biāo)。明確的目標(biāo)和興趣一樣，是努力和追求成功的動(dòng)力。有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時(shí)間，才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù)。
（6）第十三、十四題“您知道什么是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？”“您認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生重要嗎？”這兩題主要調(diào)查“職業(yè)生涯規(guī)劃”在大學(xué)生心中的分量以及了解程度。本題數(shù)據(jù)如下：
十三題十四題
從以上數(shù)據(jù)可以看出：目前大學(xué)生普遍認(rèn)為“職業(yè)生涯規(guī)劃”非常重要，認(rèn)為其“不重要”
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、個(gè)人分析
我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括：
1、待人真誠(chéng)，注重友情，通情達(dá)理
2、個(gè)性隨和，觀念開(kāi)明，行事低調(diào)
3、崇尚健康簡(jiǎn)單的生活方式，對(duì)未來(lái)充滿期待
4、相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足
5、做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從
6、我確認(rèn)我還是很喜歡汽車(chē)工程這個(gè)專業(yè)的，但我很不喜歡習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來(lái)的職業(yè) 奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。
二、職業(yè)分析
車(chē)輛工程是研究汽車(chē)、拖拉機(jī)、機(jī)車(chē)車(chē)輛、軍用車(chē)輛及工程車(chē)輛等陸上移動(dòng)機(jī)械的理論、設(shè)計(jì)和技術(shù)等問(wèn)題的重要工程技術(shù)領(lǐng)域。車(chē)輛在現(xiàn)代社會(huì)中使用廣泛，它關(guān)系著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)之一的汽車(chē)工業(yè)及交通運(yùn)輸事業(yè)的振興和發(fā)展，并對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和國(guó)防裝備現(xiàn)代化具有重大的影響。車(chē)輛工程從初期涉及到力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、材料、流體力學(xué)、化工到今天拓展至與機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、控制技術(shù)等學(xué)科相互滲透、相互聯(lián)系，并進(jìn)一步觸及醫(yī)學(xué)、生理學(xué)及心理學(xué)等廣泛的'領(lǐng)域，形成了一門(mén)涵蓋多種高新技術(shù)的綜合性學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域。研修的主要課程有：政治理論課、外語(yǔ)課、工程數(shù)學(xué)、振動(dòng)分析基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，車(chē)輛系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、車(chē)輛振動(dòng)噪聲分析及控制、車(chē)輛電子技術(shù)、車(chē)輛電液控制系統(tǒng)、車(chē)體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算、車(chē)輛自動(dòng)變速理論、車(chē)輛動(dòng)力傳遞系統(tǒng)控制與優(yōu)化、車(chē)輛可靠性與安全性、車(chē)輛測(cè)試分析與故障診斷、汽車(chē)總體設(shè)計(jì)及優(yōu)化、履帶車(chē)輛總體設(shè)計(jì)及優(yōu)化、機(jī)車(chē)車(chē)輛總體設(shè)計(jì)與優(yōu)化、車(chē)輛的排放檢測(cè)與控制等。
三、就業(yè)方向
可從事汽車(chē)整車(chē)及零部件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、車(chē)身及造型設(shè)計(jì)、車(chē)輛電子技術(shù)應(yīng)用、車(chē)輛的性能測(cè)試與試驗(yàn)研究、汽車(chē)制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作;可在交通運(yùn)輸及管理等部門(mén)從事車(chē)輛維修管理工作;也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。
四、就業(yè)前景
近年來(lái)，隨著汽車(chē)工業(yè)的迅速發(fā)展，汽車(chē)的需求量也是越來(lái)越大，與汽車(chē)相關(guān)的專業(yè)也逐漸“熱”了起來(lái)。龐大的汽車(chē)市場(chǎng)，急需一批具備汽車(chē)工程設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用、研究與汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等汽車(chē)專業(yè)知識(shí)的人才，特別是高級(jí)汽車(chē)、新型汽車(chē)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人才的需求。同時(shí)，圍繞安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的汽車(chē)新技術(shù)的興起，使汽車(chē)行業(yè)與當(dāng)今的尖端科技緊聯(lián)系在一起，車(chē)輛工程專業(yè)研究的范圍也更加廣泛，涉及汽車(chē)、機(jī)車(chē)車(chē)輛、拖拉機(jī)、軍用車(chē)輛及工程車(chē)輛等陸上移動(dòng)機(jī)械新的理論、技術(shù)和方法等。甚至還觸及到醫(yī)學(xué)、生理學(xué)及心理學(xué)等更為廣泛的領(lǐng)域，為本專業(yè)的學(xué)子提供了廣闊的發(fā)展空間。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
一、自我分析：
1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的.問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化；認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：（20xx~2012年）現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)CET-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1）思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；進(jìn)一步向黨組織靠攏
2）科學(xué)技術(shù)方面：：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，體育競(jìng)技賽等；借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。
4）技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6）主要內(nèi)容：參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。？
對(duì)自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開(kāi)設(shè)的工科專業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)不同的課程來(lái)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門(mén)話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用上，從過(guò)去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱�，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。
我的詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃
一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參加實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí)，增加閱歷。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越
五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
在報(bào)考大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，我就清楚的認(rèn)識(shí)自己，覺(jué)得計(jì)算機(jī)還是蠻適合我的(高中時(shí)代一直受某人的影響而迷戀于計(jì)算機(jī)編程)。上大學(xué)后，我竭盡所能地學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)技能和認(rèn)真拓展專業(yè)知識(shí)，在此期間做過(guò)不少項(xiàng)目，在某方向積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在校園這個(gè)小社會(huì)的環(huán)境中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)之余投身到活動(dòng)中，豐富生活，陶冶情操，更多地與人交流，全面打造自己，使自己在各方向能夠平衡發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，已走在了大三的道路末處，準(zhǔn)備走出象牙塔踏進(jìn)社會(huì)了，頓時(shí)使我陷入了迷茫，對(duì)于很少對(duì)人生做出藍(lán)圖規(guī)劃的我來(lái)說(shuō)，這感覺(jué)來(lái)得很突然而措手不及。現(xiàn)今我準(zhǔn)備投身到我熱愛(ài)的IT行業(yè)，做一名實(shí)習(xí)生，我必須對(duì)我的人生，對(duì)我的職業(yè)做出一份規(guī)劃了。
首先，我需要對(duì)我自己了解的很清楚，比如：我喜歡什么?我的愛(ài)好是什么?我的優(yōu)點(diǎn)是什么?我的缺點(diǎn)是什么?我現(xiàn)在的能力有多少?只有當(dāng)我認(rèn)清了你自己，我才能冷靜下來(lái)在IT行業(yè)中確定一個(gè)方向，找一份屬于我自己的工作。
另外，我不喜歡聽(tīng)信“先就業(yè)再擇業(yè)”�，F(xiàn)在很多的學(xué)校，包括很多的什么專家一直再稱：現(xiàn)在的環(huán)境要先就業(yè)在擇業(yè)。就我個(gè)人認(rèn)知而言這句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿松牡谝环萋殬I(yè)70%決定了以后的發(fā)展方向。所以我要慎重地選擇。職業(yè)興趣決定你從事什么工作最快樂(lè)。它能開(kāi)發(fā)人的潛力、激發(fā)人的探索與創(chuàng)造力，可以增強(qiáng)人的職業(yè)適應(yīng)性和穩(wěn)定性。如果你從事與你的職業(yè)興趣不符合的工作，那么你就很容易厭倦與疲勞，影響工作成績(jī)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)使你容易放棄而影響職業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。總得來(lái)說(shuō)，直接一步到位是最好的選擇，盡量避免繞圈子吧。
當(dāng)我明白了這兩點(diǎn)后，我現(xiàn)在要做的就是需要給自己樹(shù)立一個(gè)大目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是工一生為之奮斗的，但是要現(xiàn)實(shí)可行的。不要樹(shù)立一個(gè)“我要30歲成為第二個(gè)比爾蓋茨”這些就算了吧，估計(jì)我這輩子的希望都不大。當(dāng)然了也一定不能太輕容易，太容易不就沒(méi)動(dòng)力了嗎?
所以，找準(zhǔn)自己的職業(yè)興趣所在，盡量給到自己廣的范圍，不建議僅局限于專業(yè)對(duì)口的狹窄面。確定了自己的職業(yè)興趣后，就需要規(guī)劃自己的職業(yè)階段性歷程，給到短期及中期可行性實(shí)施計(jì)劃，以學(xué)習(xí)和發(fā)展方向?yàn)橹鳎M量多的設(shè)想到可能遇到的困難或現(xiàn)實(shí)狀況。
因此，我初步規(guī)劃為“網(wǎng)絡(luò)前端開(kāi)發(fā)”，在大四實(shí)習(xí)階段準(zhǔn)備找與其相關(guān)的實(shí)習(xí)生工作，基于PHP語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)，而PHP語(yǔ)言與C/C++是有其相似之處的.且入手容易，在以PHP語(yǔ)言開(kāi)發(fā)為工作的同時(shí)，認(rèn)真拓展并深入學(xué)習(xí)C/C++，這也是大學(xué)期間一直在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，增加自己的砝碼，擴(kuò)大自己的就業(yè)基本技能，為以后做一個(gè)鋪墊。在未來(lái)的二到三年內(nèi)，轉(zhuǎn)身投入以C/C++語(yǔ)言為基本的研發(fā)工作。研發(fā)就是創(chuàng)造有自己完全自主產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品(當(dāng)然這個(gè)是屬于公司的)，而之前的開(kāi)發(fā)則是基于應(yīng)用層，不一定100%由你所開(kāi)發(fā)。
在初步社會(huì)之時(shí)，我個(gè)人不建議僅以MONEY和職位高低為衡量標(biāo)準(zhǔn)，可以放大范圍，讓自己的職場(chǎng)活動(dòng)面更廣，擴(kuò)大職場(chǎng)信息的收集，為自己積累資本。多跟人接觸，多跟比自己強(qiáng)的人接觸，也不要忽視看上去不如自己的人。人人皆可為我?guī)�。想著每天都有所進(jìn)步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間長(zhǎng)了，效果會(huì)很明顯。你要知道，在30歲前是資本和經(jīng)驗(yàn)積累的階段，此后則以此來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值，獲取你所想要的價(jià)值。
另外，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上要適當(dāng)?shù)某涑潆姟，F(xiàn)在的社會(huì)充電很重要，你不充電就會(huì)落后于別人，所以你要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去充電，補(bǔ)充一下自己。你畢竟已經(jīng)在社會(huì)上工作過(guò)了，你已經(jīng)知道你目前需要什么了，所以你一定要注意不要浪費(fèi)自己的和時(shí)間，不要去學(xué)一些看著花式很大，其實(shí)用處不大的東西。因此，在未來(lái)二到三年內(nèi)，在職場(chǎng)上一邊獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，一邊考取相關(guān)認(rèn)證，這是對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)的總結(jié)以及證明，比如：高級(jí)軟件工程師、高級(jí)程序設(shè)計(jì)師等。這不僅是給自己短期內(nèi)的一個(gè)交代，也是對(duì)未來(lái)的晉階做更好的軟實(shí)力，讓自己在工作中除了經(jīng)驗(yàn)外，同時(shí)還有其它的砝碼。
人總是要往上面爬的，當(dāng)自己的軟、硬實(shí)力都足夠時(shí)，你需要的只是一個(gè)機(jī)遇。因此，我在做好充分的準(zhǔn)備后，我會(huì)努力轉(zhuǎn)向管理層。從一名技術(shù)人員轉(zhuǎn)管理人員，這不僅需要領(lǐng)導(dǎo)能力，更需要準(zhǔn)備的決策能力，在以后的工作中，我都會(huì)努力培養(yǎng)這些能力，為轉(zhuǎn)向管理層做足準(zhǔn)備。當(dāng)然，這是30歲以后的事情了。人不可能一生都在忙碌奔波的，任何人都想在一定的時(shí)候做一份安逸而薪水也不錯(cuò)的工作。
最后，想做一個(gè)成功的人，首先是心態(tài)上先要成為一個(gè)成功的人。古人云：一屋不掃何以掃天下，對(duì)職涯來(lái)說(shuō)，那是：一步不走好何以走天下?因此，我們要認(rèn)清社會(huì)，擺正心態(tài)，不要因?yàn)槟承┰蚧蛘呤《盍俗约鹤畛跛鶎?xiě)下的規(guī)劃，到最后才發(fā)現(xiàn)心態(tài)與規(guī)劃背道而馳。
總的來(lái)說(shuō)，人生的道路總是曲折的，前面所要發(fā)生的事情誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，只有當(dāng)我們做好隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備時(shí)，我們方可獲取最大受益。我不是很喜歡拘泥于太過(guò)細(xì)節(jié)化的提前的規(guī)劃，當(dāng)然以上所做的規(guī)劃都是我所要走的道路，我也堅(jiān)信我會(huì)順著努力地走下來(lái)，抓住我所遇到的每一個(gè)機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值。
視野要長(zhǎng)遠(yuǎn)，胸懷要寬闊，意志要堅(jiān)定，步伐要走穩(wěn)。規(guī)劃好未來(lái)，做好準(zhǔn)備，立足現(xiàn)在，活好當(dāng)下。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！笨梢�(jiàn)計(jì)劃對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾�，同樣，要想在職業(yè)生涯過(guò)程中順利過(guò)渡，在經(jīng)過(guò)了對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式、自己優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了充分的分析之后，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與衡權(quán)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)做出行之有效的計(jì)劃安排。
二、近五年的職業(yè)生涯規(guī)劃(20xx年--20xx年)
美好愿望：學(xué)業(yè)有成、工作穩(wěn)定
方向：企業(yè)管理人員
總體目標(biāo)：完成碩士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，并成為管理者。
已經(jīng)行情況：本科大三學(xué)生，想繼續(xù)攻讀碩士。
三、當(dāng)前就業(yè)形式分析
1、社會(huì)一般環(huán)境分析：
20xx年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界，中國(guó)也不例外。政府出臺(tái)了大量的政策以推遲大學(xué)生就業(yè)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國(guó)內(nèi)大量企業(yè)倒閉，企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于管理人員的特殊性質(zhì)，使其成為企業(yè)首選的裁員對(duì)象，就業(yè)形勢(shì)日益險(xiǎn)峻。
四、個(gè)人分析
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;人力資源管理專業(yè)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的.組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)管理者
1、20xx年--20xx年
繼續(xù)本科的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，同時(shí)準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，勝利進(jìn)入研究生院深造。
2、20xx年--20xx年
在研究生院認(rèn)真學(xué)習(xí)，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，發(fā)表有質(zhì)量的專業(yè)學(xué)術(shù)論文，同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面，尤其深入了解國(guó)家法律法規(guī)，同時(shí)爭(zhēng)取去企業(yè)兼職，把理論知識(shí)充分地應(yīng)用于實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，勝利地獲取碩士學(xué)位證和畢業(yè)證。
3、20xx年--20xx年
正式進(jìn)入外資企業(yè)工作，把自己的所學(xué)應(yīng)用于工作中，充分發(fā)揮工作的積極性，把工作和自己的興趣、能力很好地結(jié)合起來(lái)，在工作中不斷改進(jìn)修正自己的職業(yè)路線，充分發(fā)揮自己價(jià)值。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1、教育培訓(xùn)方法
在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6
當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來(lái)"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：①引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；②引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；③使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；④引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；⑤引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的'職業(yè)機(jī)會(huì)；⑥使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能"慧眼識(shí)英雄"，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、自我評(píng)價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評(píng)價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7
1、性格分析
我做過(guò)一些職業(yè)測(cè)試之類的分析測(cè)試，結(jié)果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作，例如科研、整理類的工作。我自己也覺(jué)得那些比較適合自己去做，我的性格不開(kāi)朗，很難跟人自來(lái)熟，我一直覺(jué)得跟人打交道事件挺困難的事情，我倒愿意去交朋友，只是對(duì)陌生人總感到莫名的恐懼。我也不太適應(yīng)中國(guó)的交友常態(tài)，那些飯局ktv的場(chǎng)合并不讓我喜歡，而且和一個(gè)人認(rèn)識(shí)久了常常就會(huì)感到厭倦。我自己對(duì)這點(diǎn)非常的擔(dān)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我和大學(xué)前的同學(xué)相處時(shí)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能和我保持相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的默契。即使是一些我非常喜歡的朋友，關(guān)系非常的好，但是相處久了我總會(huì)覺(jué)得他很煩，對(duì)他很不滿，不過(guò)這種情緒并不會(huì)一直持續(xù)，等過(guò)了一段時(shí)間后我又能恢復(fù)對(duì)他原來(lái)的好感，然后那種厭惡之情再出現(xiàn)的可能性就大大降低了。
不擅長(zhǎng)交際是我能想到的第一點(diǎn)，第二點(diǎn)就是缺乏領(lǐng)袖氣質(zhì)。雖然我也非常想能成為一個(gè)傳統(tǒng)意義上的成功人士，但是我覺(jué)得自己性格中缺乏作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該擁有的品質(zhì)。具體說(shuō)來(lái)是沒(méi)有魄力去做些重大的決定，而且對(duì)于管理人和任用人上也顯得非常的沒(méi)有能力，氣場(chǎng)不足是硬傷，我常常也覺(jué)得如果真的成為某個(gè)負(fù)責(zé)人我可能做的并不好，而且可能并不喜歡。
以上兩點(diǎn)幫我否決了一系列的職業(yè)，類似于和人打交道特別多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不準(zhǔn)備考慮了�？墒沁@也讓我很困惑，因?yàn)楝F(xiàn)在的職場(chǎng)當(dāng)中，我所缺乏的兩點(diǎn)似乎正是最重要的兩點(diǎn)。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要，所以我相信研究類的工作會(huì)比較的適合我。不需要很多的交際，也不需要去想寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)該考慮的問(wèn)題，而且似乎活的還不錯(cuò)，至少有種專業(yè)人士的感覺(jué)還是蠻酷的。
然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、職業(yè)能力
優(yōu)點(diǎn)
有一定的興趣去研究未知事務(wù)，做事認(rèn)真，有責(zé)任心。
缺點(diǎn)
缺乏耐心，急功近利，當(dāng)自己想做什么事情的時(shí)候很難控制自己不去想他，即使自己現(xiàn)在完全不能去實(shí)現(xiàn)。比如自己會(huì)一直考慮明天出門(mén)要買(mǎi)的東西并對(duì)可能發(fā)生的細(xì)節(jié)一直在腦中猜測(cè)，樂(lè)此不疲的想著。另一方面自己在時(shí)間上又過(guò)于拖拉，把自己讓做的事情一直往后拖延，直到自己無(wú)法再拖，或者就干脆不做了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是能做的'不去做，不能做的老是想著它。
我從高中開(kāi)始懷疑自己的智商，創(chuàng)造力，記憶力，操作能力�；旧峡蒲兴璧幕疽笪宜坪醵茧y以符合要求，至少在那些方面我缺乏自信。
學(xué)習(xí)能力似乎越來(lái)越若，我常常將剛剛學(xué)到的東西忘得一干二凈，對(duì)自己非常認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的也不夠，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法理解所看到的內(nèi)容時(shí)，大腦就自動(dòng)罷工。而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常覺(jué)得頭暈，很困。而一旦停止看書(shū)我就覺(jué)得好很多，不知為什么似乎只要一看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得很困，每次看書(shū)都必須先趴在桌子上睡一覺(jué)才能大氣精神看書(shū)里的內(nèi)容。
難以堅(jiān)持，自己常常做些事情，比如在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候還能學(xué)習(xí)，但是過(guò)段時(shí)間就不再去堅(jiān)持，結(jié)果搞得自己白費(fèi)力氣。
總之時(shí)間規(guī)劃做的非常的不好。
3、職業(yè)價(jià)值觀
1、我希望自己的工作是有意義的，能給人們的生活帶來(lái)改變的，甚至能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。
2、在自己的待遇上，我發(fā)現(xiàn)自己的要求非常的高，因?yàn)槲蚁Ｍ軗碛械纳钏绞切枰芏嗟腻X(qián)去實(shí)現(xiàn)的，而目前在這個(gè)行業(yè)要想達(dá)到我的目標(biāo)似乎是不可能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右，我覺(jué)得這個(gè)數(shù)字和我所想的差的太多，我想通過(guò)更高層次的研究和更國(guó)際化的公司來(lái)提升自己的待遇。
3、工作環(huán)境上，我非常羨慕自己導(dǎo)師給我描繪的他的工作環(huán)境�？瓷先ハ袷欠浅Ｗ约河械耐瓿勺约旱墓ぷ�，沒(méi)有太多的壓力，在時(shí)間上有充分的自由。
4、工作有更多的自主權(quán)，可以按照自己的想法工作。
4、學(xué)校環(huán)境分析
我的學(xué)校只是浙江省內(nèi)的一所普通的大學(xué)，同那些知名的大學(xué)的差距非常的大。甚至在名聲上就已經(jīng)落后了不少，在教育的質(zhì)量和硬件設(shè)施上我不是特別的清楚，因?yàn)槲也⒉涣私馄渌髮W(xué)的環(huán)境。但是我覺(jué)得這個(gè)并不重要，我相信一個(gè)大學(xué)能否教育出合格的人才更多的靠的是學(xué)生自己。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得我目前的狀態(tài)非常的不對(duì)。
專業(yè)目前有一批學(xué)校開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，其中不少還是全國(guó)著名的大學(xué)，這就意味著我要和許多人去競(jìng)爭(zhēng)。和何況我所要實(shí)現(xiàn)的職業(yè)理想不是那么容易就能達(dá)到的。
目標(biāo)
大學(xué)階段，我希望在我僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光里，自己所有的課程都能認(rèn)真對(duì)待，不再像以前那樣浪費(fèi)課堂的事件。我需要學(xué)習(xí)好自己的所有課程，同時(shí)利用好自己的課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。
目前在和導(dǎo)師做些實(shí)驗(yàn)，其實(shí)從上學(xué)期就進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，可是一直未做實(shí)際性的工作，下周應(yīng)該會(huì)有具體的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始做。我希望自己能多完成些實(shí)驗(yàn)，能夠發(fā)表一定水平的文章，如果可以的話我希望自己的論文是有水平的，為自己的研究生考試加分。我更青睞的是能夠出國(guó)完成自己的碩士學(xué)位，考慮到自己的英語(yǔ)水平和成績(jī)以及出國(guó)的費(fèi)用，我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。
我目前的打算是在畢業(yè)后能有更高層次的學(xué)習(xí)，這樣更有可能成為一名科研人員，正如我所說(shuō)，我希望自己能進(jìn)入的是國(guó)外的大學(xué)，甚至是知名的大學(xué)。
當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后，我希望能進(jìn)入一家真正具有科研能力的公司工作，同時(shí)也豐富自己的實(shí)際能力。
我無(wú)法在工作的部分說(shuō)的過(guò)于詳細(xì)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己其實(shí)并不是真的了解，如果為了做個(gè)規(guī)劃就硬說(shuō)些具體的目標(biāo)就顯得太沒(méi)有意義了。
我以前常常做些計(jì)劃，現(xiàn)在也沒(méi)少做，可是從來(lái)沒(méi)有按照實(shí)現(xiàn)過(guò)它們。更不用說(shuō)今天我所寫(xiě)的需要堅(jiān)持的時(shí)間是那么長(zhǎng)，所花的努力是那么大，但是我還是希望自己能堅(jiān)持去完成沒(méi)一個(gè)步驟，直到有天回頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了那么多的事情。事實(shí)上在我看來(lái)我堅(jiān)持了的事情中，寫(xiě)博客算一個(gè)，雖然有了微博之后我更新的就非常的少了，可是我至少我還在堅(jiān)持著。跑步是另外一件，雖然跑步的效果似乎非常的不明顯，而且堅(jiān)持的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，不過(guò)我相信自己能堅(jiān)持更長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間。如果鍛煉能達(dá)到我所想要的目標(biāo)的話，對(duì)我的鼓勵(lì)將會(huì)是很大的，我希望我能成功。