學生職業規劃

時間：2024-09-17 15:11:39 職業規劃我要投稿

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實用的學生職業規劃模板集合八篇

　　每一天的時間都非常珍貴，你有為自己做過職業規劃嗎？我想是時候好好地做一份職業規劃了。到底應如何做職業規劃呢？下面是小編幫大家整理的學生職業規劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的學生職業規劃模板集合八篇

學生職業規劃篇1

　　由于大學生還未走上社會，進入工作崗位的緣故，他們對職場、對工作缺乏了解，因此，普遍把職業生涯規劃，當成一件非常務虛的事情，以為是紙上談兵，甚至有些非常想為自己做好職業規劃的學生，也常常把職業規劃當成一個特別抽象的東西，而無法落地實現。

　　比如，有個女生來咨詢，她說自己的`目標是：個人價值最大化，該找什么工作?為了實現這個目標，她做的事情是在上學期間，看了兩百多本書，政治，社會，科學，歷史，文學等涉獵較廣。這樣的職業規劃讓我哭笑不得，其實想法沒錯，多看書也不是壞事，但這些想法與做法，跟職業發展應該說關系不大。職業規劃其實應該更具體一些，個人價值最大化，這只是個概念，個人價值一定要被具體化。通常可具體化為：多掙錢、有聲望、被尊重等，這些都可以實現個人價值，主要看自己認為什么最有價值。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念，沒有為害社會與他人，都挺好。具體的職業目標確定后，再明確實現目標的方法和途徑，基本上就是一個清晰的職業規劃了。如果職業目標是：多掙錢，那么有相應的達成目標的方法，比如找工作的時候，應該優先考慮平均收入較高的行業與崗位，例如金融、地產行業通常收入最高，銷售這一職業也是年輕人最容易成功的職業。

　　在商言商，想在這些職業方向上發展，大學生就應該在大學期間，選定一個行業去實習，找些實習機會更接近商業發展。如果看書，也應該多看一些經管、財經類的書。(可參考：女性職業規劃該不該選擇銷售職業發展方向?)

　　如果職業目標是：有聲望，那么找工作的方向就完全不同了。去做個大學教授、考個公務員，都更容易獲得社會聲望。此時，利用在學校的時間，博覽群書，廣泛涉獵人文科學的各個領域，豐富知識體系，就很有意義了。對于大學生來說，職業是一個他們很少接觸，沒有感覺的一件事，想要做一個比較現實、實際、靠譜的職業規劃，一定要聽取學長、師長的意見，并事先對社會、對職場有所了解才行。

學生職業規劃篇2

　　職場上，當很多人還在盲目追求高學歷時，高等職業技術人才的高就業率讓本科、研究生艷羨不已。職業規劃專家指出，職場之中要求學歷固然合理，提高自己的學歷、學識水平也固然不錯，但在職業規劃中，準確的職業定位、合乎就業環境的定位則更為重要。

　　首先，我們來看一個案例：

　　小張是一所職業技術學校的畢業生，在臨近畢業的階段里，他們這些高職生將要和比他們學歷高的本科生、研究生們一起走向求職場。今年的就業形勢也很不樂觀，就連戶口政策也將高職生排除在外。

　　在選擇就業單位時，小張盡量避開大公司、好企業，因為在那些崗位上，本科生、研究生的競爭已經非常激烈了，可能連競爭的資格都沒有。

　　仔細思索之后，小張覺得高職生的動手能力很強，因為在學習期間，都把實踐看得很重要，一件事情能夠很快將其變為現實，所欠缺的就是學術能力。

　　在小張遇到要和本科生一起面試的時候，頭總是抬不起來，沒有一點自信。在面臨就業的現在，小張不知該怎樣擺平自己的心態，平和地去工作。

　　職業規劃師分析：

　　首先，學生在就業時，準確的定位是非常重要的。不怕你在某方面能力有著欠缺，關鍵的是，您要學會如何揚長避短，找到和自己能力相匹配的職位，這樣職業才會有發展。

　　最近幾年的就業數據顯示：上海大學畢業生就職有一個明顯跡象，動手能力強的高職畢業生非常搶手。某高等專科學校畢業生就業率已達到95%，超過了本市高校的平均就業率，與一些名牌大學的就業率相當。該校20xx屆的機電一體化、電氣、機械等專業的畢業生也很“篤定”，上海大眾、上海通用、寶鋼等名牌企業現在就向他們發出了“邀請函”，提前預定了畢業生，因為這些公司根據經驗判斷，若是來晚了，將會空手而歸。

　　“吃苦耐勞、安心工作、上崗適應能力強”，這是用人單位對高職畢業生的總體評價。近幾年來，上海大眾汽車有限公司每年都招收一定數量的高職生，其人力資源部的有關人員反映，高職畢業生比本科生動手能力強，比中專生知識結構優，對現場的整套技術要求、工藝流程熟悉，上手快。

　　應用性人才，進入企業后能較快地適應生產需要。所以高等職業學校的畢業生大可不必因為自己的學歷低，而缺乏自信，應該在認真分析自己之后，準確定位職業。

　　就業定位：當個“灰領”也不錯

　　企業的人才梯隊由不同學歷、年齡的人員互相搭配而成。研究生、本科生從事電路設計等技術開發工作，中專、技校學生擔當流水線上的操作工人，而介于兩者之間的技術管理工作如設備維修、參數調整、車間管理等則是高職生的責任。如同樣是計算機專業，高職畢業生不是去做復雜的程序設計，而是偏向硬件維護或簡單的程序編寫。

　　介于藍領和白領之間的“灰領”正在大行其道。他們正是具有相當實踐操作能力，并具備一定的理論基礎的應用型人才。事實正是如此，以培養社會需要的應用型人才為目標的高職院校，大多有較高的就業率，以及由此帶來的較高的新生報考率、招生報到率。據悉，目前，高職生在滬招生已占到上海高校招收上海生源的半壁江山。上海高等職業技術教育（含高專）共設點70個，其中普通本科院校的二級學院21所，高等�？茖W校8所，獨立設置的職業技術學校24所，成人高校17所。

　　現實優勢：“雙證”在手

　　近兩年，上海市教委和市勞動和社會保障局制訂政策，在大學生特別是高職生中推行職業資格證書制度，實行學歷證書與職業資格證書并重的雙證制，培養既具有必要的理論知識，同時掌握職業操作的.基本技能，熟悉本行業管理和運行過程，并具有一定解決現場問題、綜合能力的高層次人才。不少高職院校已開始介入職業資格鑒定領域。上海大學生職業資格鑒定的一個根本特點是：將過去單工種的技能鑒定改革為面向行業或職業崗位群的綜合職業能力考核，這就將行業準入標準同高職高專教育有機地結合了起來。

　　20xx年已有5個職業資格證書鑒定機構（機械類、自動控制類、國際貿易類、汽車類、城市建設和管理類）在本市高校掛牌，20xx年又有15個職業資格證書鑒定機構在高校掛牌，到20xx年底共將有30個職業資格證書鑒定機構在高校掛牌。今后，還將擴展到金融、保險、服務、計算機類等專業領域。所有單元鑒定合格的高職高專生均獲得國家勞動與社會保障部部長簽發的《上海高等學校職業資格證書》，有力地推動了上海勞動力素質的提高，也提高了高職生的就業率。20xx年第一次發證，獲證學生全數被大企業（浦發銀行、人民銀行、大眾汽車、永達汽車、3M、上海動力等）錄用。

　　高職生：“揚長補短”，前景將會更好

　　據企業反映，高職畢業生具有四個特點：一是具有吃苦耐勞精神，二是專業思想比較穩固，三是上崗適應能力強，四是能較快跟上新技術發展的步伐。但這些企業也“挑”出不少“刺”： “高職生需要加強人際交往、溝通能力的培養�！痹S多企業的人事主管指出，不少高職畢業生在技術上是把好手，但不善于與人交流，比較靦腆�，F在，前幾屆的高職畢業生中有不少要擔當起企業技術主管的職責，他們中一些人遇到具體問題，面對不同對象，卻不能做到因人而異地進行溝通，結果往往事與愿違�，F在企業比較看重員工的“情商”，與人溝通的要求也更高。

　　職業規劃專家建議：外語能力要加強。高職畢業生的外語能力不夠強，是令眾多用人單位頭痛的事。尤其是在三資企業，技術員工的英語水平至關重要，但一些畢業生的英語難以達到與外籍員工進行業務溝通的水平。一些企業現在引進了大型的進口機器，為了能熟練地操作并對機器進行日常維修，技術員工的英語水平至關重要。英特爾科技有限公司的有關負責人還認為，員工的英語能力直接關系到他們在企業的發展，技術人員若能熟練地用英語表達，將有更大的發展空間。

　　職業規劃師提醒：溝通能力不強，也有可能是由于高職生的自信不夠，以此帶來的心理回避。高職生在擇業和工作的過程中不應總是在學位上與人比較，更要清楚的知道自己的長處以及高職生的長處。在工作中不斷利用自己虛心學習的優勢，提高自己的綜合素質，在不斷地學習中提升自己，未來的職業發展也不會遜色本科生、研究生。職業發展如同人生，正是那些對前途充滿信念，發揮自己的創造才能，通過有準備的努力，最終獲得成功的人士。

學生職業規劃篇3

　　一、前言

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我認知

　　職業興趣：

　　我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創意表現，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經隨著知識和認知的增加而逐漸遠去�，F在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是影視后期方面的工作。

　　職業能力：

　　遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創造新的風潮并帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

　　職業價值觀：

　　我最看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術技術是一種創造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協調也是比較重要的。

　　自身優點：

　　(一)工作方面：責任心強，工作態度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創造力，并且樂于聽取他人意見。

　　(二)學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

　　(三)生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

　　自身缺點：

　　有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

　　數字媒體藝術：

　　綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的.組織能力和領導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

　　家庭環境分析

　　家里的經濟狀況屬于中等，從小的生活也沒有太多的擔憂，與別人不同一點，我是和我們家一起成長的，從什么都沒有，到什么都不缺。家庭對我個人的職業并無多大影響。與我最大的影就是父母的經歷父母從十幾歲就開始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍，經歷和所悟的東西都有了自己的認識。

　　學校環境分析

　　北京聯合大學廣告學院的數字媒體藝術專業具有多年傳統，數字媒體藝術又是現在社會還未認可的專業

　　社會環境分析就業形勢

　　處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜，大學生就業難正日益成為社會問題，就業是民生之本。“十二五”規劃綱要強調，實施更加積極的就業政策，把促進充分就業作為了經濟社會發展的優先目標。有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題。

　　據稱有一定的能力，熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規院校本專業或相關專業本科及以上學歷，有大中型公共建筑設計經驗者，或者有一年以上較大的影視公司工作經歷或優秀應屆畢業生。而具備影視后期制作、動畫制作、平面設計等方面的知識，能在影視后期部門從事影視后期工作，并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才是我國行業中最匱乏的人才之一。

　　數字媒體藝術職業環境分析

　　“數字媒體藝術”那當然就是藝術類專業，與我們一般理解的、傳統意義上的“藝術”所不同的，只是這個專業的定位在學科領域有一定的交叉和細化，是關于媒體領域的，表現方式為數字化的，也就是“換筆”了的藝術類專業。在國家20xx年的學科目錄中，“數字媒體藝術專業”屬于藝術學的“1305 設計學(可授藝術學、工學學位)”。這的確是一個新專業，她充分體現了社會分工的細化、融合和時代的進步與發展。事實上，當我們從工業社會邁進信息社會門檻的時候，藝術家與科學家都不約而同地猛然發現，藝術與科學竟然同處一個載體中，以至于達到密不可分的程度。這種密不可分的現象，幾乎遍及藝術與科學的任何一個領域，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇、影視……一切都離不開新技術，有了新技術，傳統的藝術形式才更加絢麗多彩。藝術需要借助科學技術來塑造形象，創造更新、更奇、更異的藝術效果;科學也同樣需要調動一切藝術手段，證明和推銷自己的新技術，依賴藝術無邊的想象來創新。信息社會為藝術與科學的結合，提供了更廣闊的天地;藝術與科學也在這個廣闊的新天地里，上演著更加引人入勝的一幕。數字媒體藝術專業應運而生，她理所當然地走在了藝術與科學攜手的最前沿。

　　三、職業目標

　　想進入電視臺，現在大一已經開始準備了電視臺必備的一些軟件的學習、和大二會爭取一些電視臺的實習機會。可能會去新疆電視臺或者四川電視臺(成都電視臺)，這些電視臺進行實習。

　　大三的實習期，希望我能在大二的實習里收獲到不少經驗，大三的實習期會讓工作走上正軌。

　　職業發展路徑

　　影視后期制作是一個后期處理的工作我會漸漸的熟悉節目流程與需求，走向編導的一個位置。

　　具體路徑

　　員工——初級小員工——中級員工——高級編導

　　四、評估調整

　　(一)評估的內容：職業發展不可能是一成不變的，就像企業做計劃也會隨著環境的變化而作相應的調整。沉重的工作壓力和雙專業緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現，但是我不會放棄，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。

　　(二)評估的時間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　(三)規劃調整的原則：對評估結論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。

　　五、結束語

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

學生職業規劃篇4

　　大學入學期：

　　1、我選擇的專業有前途嗎?

　　2、我該如何規劃大學4年的生活?

　　3、我的理想究竟是什么?

　　4、我真的喜歡這個學校嗎?

　　5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢?

　　大學畢業前的.一年，擇業期：

　　1、我的理想改變了嗎?

　　2、什么職業和我的理想有關?

　　3、考研還是擇業?

　　4、10年后的我?

　　5、求職和理想的關系。

　　6、失業意味著什么?

　　7、金錢、地位、權利、和生存?

　　8、去哪里找工作?

　　大學畢業，發展期：

　　1、什么是適合我的工作。

　　2、永遠的離開學校了嗎?

　　3、放棄原有的理想不等于失去一切!

　　4、我該在第一份工作上學什么?

學生職業規劃篇5

　　大學生職業生涯規劃調查問卷什么是職業生涯規劃？職業生涯規劃是指通過對自我的全面分析，并評估內外環境因素對自己的影響，根據自我人生追求，確定自己的職業取向，且為此合理地編排相應的工作、教育和培訓計劃。同學們，在緊張地學習中你是否需要暫時停下來，認真思考一下自己的職場人生，為今后的事業發展作全面、長遠的打算，認真規劃一下你的職業生涯？

　　1、學校： 2、專業年級： 3、性別：

　　4、您是否了解職業生涯規劃的相關知識（）

　　A 非常了解 B 了解，但不是很了解 C 聽說過 D 一點也不了解，很陌生

　　5、假如您不喜歡現在所學的專業，您會怎么辦（）

　　A 選擇日久生情的.辦法使自己喜歡自己的專業 B 轉專業，學習自己喜歡的 C 學習自己喜歡的第二專業

　　6、您認為“職業生涯規劃”對于正在就讀大學的我們（）

　　A 非常重要 B 重要 C 不太確定 D 不重要

　　7、您對自己的興趣、性格、特長、能力和職業傾向都了解嗎（）

　　A 非常了解 B 比較了解 C 不了解

　　8、您是否進行過職業傾向、職業興趣方面的測試（）

　　A 進行過 B 有這方面的要求，但沒有進行過 C 從沒考慮過

　　9、您選擇現在專業的依據是什么（）

　　A 本人興趣愛好 B 好就業 C 家長或老師推薦 D 高考成績所限或學校調劑

　　10、您了解自己所學的專業嗎（）

　　A 有深刻的認識和了解且非常喜愛這個專業 B 有較全面的認識和了解，但不喜歡這個專業

　　C 有簡單的認識和了解 D 沒有認識和了解

　　11、您是否了解自己將來從事職業的具體內容（）

　　A 非常了解 B 了解一些 C 不了解

　　12、您是否清楚自己將來從事的工作所需的技能（）

　　A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 沒有考慮過

　　13、您清楚自己在當前及以后職業發展中的優勢與劣勢嗎（）

　　A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 沒有考慮過

　　14、您在大學的學習和生活中有明確的目標嗎（）

　　A 有清晰而長遠的目標 B 有清晰但比較短期的目標 C 目標模糊 D 沒有目標

　　15、您有無對自己的職業進行過規劃（）

　　A 有，非常清晰；遠期（人生奮斗方向）、中期（人生職業規劃）、短期（3-5年的階段性目標)

　　B 有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規劃； C 有，只有一點，沒有很仔細考慮； D 從來沒有想過；

　　16、您的職業生涯規劃方面的知識來源于（）

　　A 學�；蛟合到M織的職業規劃教育 B 老師或輔導員的一對一的指導

　　C 師哥、師姐的指點 D 憑自己的經驗、認知或從書籍、網絡上獲得

　　17、畢業后是選擇“先就業，后擇業”，還是繼續深造，提升學歷（）

　　A 先就業積累經驗，再選擇自己喜歡的職業 B 考研或通過其他渠道提升學歷

　　18、您會選擇哪兒作為畢業后的就業發展地區（）

　　A 經濟發達地區或沿海地區 B 中部地區 C 西部地區

　　19、您認為應該采取何種措施以推進大學生職業規劃的發展（）

　　A 個別咨詢 B 舉辦職業規劃講座 C 在學校網站開通職業規劃測評系統 D 團體輔導如開設職業規劃課程或講座

　　20、您對畢業后，剛參加工作的工資要求是多少（）

　　A 20xx—5000 B 5000—10000 C 10000—15000 D 15000以上

　　21、您會根據什么作為依據作為您選擇就業單位的依據（）

　　A 是國企還是外企 B 就業單位的名氣 C 就業單位是否符合自己的發展方向 D就業單位提供的待遇是否優越

　　22、（多選)學校提供的職業生涯規劃服務有哪些內容（ )

　　A 求職應聘技巧、就業信息就業政策服務 B 培養專業學習興趣和專業實習

　　C 職業生涯規劃講座及培訓 D 心理輔導 E 一對一的職業咨詢 F 不清楚

學生職業規劃篇6

　　一、自我分析

　　1、關于職業興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞記者。市場營銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業，因此日后成為教師的可能性較大。

　　2、關于職業能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。

　　3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業學生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。

　　4、我的職業價值觀最看重的是穩定度，信譽度，周邊環境，發展前景等。

　　5、我的優勢能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專業為師范英語，是以培養英語教師為基本方向的英語專業，不僅全方位提高英語水平，同時也注重培養專業技能。實踐經驗以英語教師實習

　　6、社會環境分析：在當今中國的社會環境下，就業形勢十分嚴峻，每年的大學畢業生數量成幾何倍數增長，但工作崗位卻沒有相應增加，就業政策目前則是先就業，再擇業，多元化戰略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業同級甚至不同級畢業生以及其他專業英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。

　　7、職業環境分析：英語專業目前存在人才過剩問題，發展趨勢今年內繼續過剩，行業匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。

　　職業分析：英語教師工作內容即教授學生英語技能，工作要求培養二十一世紀英語人才，發展前景較為穩定。

　　二、職業定位

　　內部環境因素：優勢因素：本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。

　　外部環境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性，機會遍布，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。

　　三、計劃實施

　　短期計劃

　　20xx年至20xx年，大學畢業時要達到英語專業四級通過，英語專業八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎，大而要提高專業技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業英語四級，普通話等級考試，大三時進行第二外語的學習，并參加雅思考試，計劃達到七點零通過出國語言關，大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面，同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關工作經驗，并努力培養職業素質，提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主。

　　中期計劃

　　20xx年至20xx年，畢業后第一種可能在國內走上英語教師工作崗位;第二種可能計劃

　　四、計劃實施

　　短期計劃

　　20xx年至20xx年，大學畢業時要達到英語專業四級通過，英語專業八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎，大而要提高專業技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業英語四級，普通話等級考試，大三時進行第二外語的`學習，并參加雅思考試，計劃達到七點零通過出國語言關，大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面，同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關工作經驗，并努力培養職業素質，提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主。

　　中期計劃

　　20xx年至20xx年，畢業后第一種可能在國內，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研，目前計劃赴英，學制一年，那么畢業后第二年拿到教育學或是心理學碩士學位，隨即回國，進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，盡快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

　　英語專業大學生職業規劃及就業分析職業規劃

　　長期計劃

　　20xx年以后，畢業后第六年后事業進入一個發展相對穩定的時期，家庭上已經結婚并育有下一代，經濟開支計劃確立，并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。

　　總結：我會一直按此職業生涯規劃進行，并依據實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。

　　進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，盡快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

學生職業規劃篇7

　　高考臨近，如何選學校報專業成為關注的問題。近日，由中國青年報社會調查中心發起的一項調查顯示，67.9%的人承認，自己在報考專業時是“盲目的”。71.2%的受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業。

　　67.9%的受訪者承認報考專業“盲目”，71.2%的受訪者想重選一次專業，其實這就在說明，從中學往大學過渡時候職業規劃的缺失。可能很多人認為，職業規劃這更多屬于大學畢業季需要思考的問題，事實上，當大學生臨近畢業的時候才去思考才去應對，實際上已經顯得非常被動了。

　　在現有的教育模式下，我們缺乏職業規劃的提前介入，其實不足為奇。在小學和中學，在升學壓力下，在題海戰術下，無論是老師、家長還是學生自己，他們無暇顧及學習之外的東西，程式化的.學習制度和氛圍下，學生的興趣愛好和個性特點既得不到充分發展關注，也得不到格外關注，所以，針對學生興趣特點的有意識的職業規劃就無從談起。

　　在大學之前的整個教育流程中，是升學而不是就業作為目標而存在，這就決定了在考大學之前，很少有人會真正提前了解各種職業的特點，大致給自己構思一些職業的藍圖，并試圖多為之做些準備。以前沒有積累，沒有做過有心人，所以一到高考填志愿時就顯得束手無策。而升學唯上的思維模式還可能使高考選學校選專業，依然是先解決有學上的問題，而非對就業前景進行考慮。

　　一個人未來究竟從事什么樣的職業，可能有時候并不完全是按照預先的職業規劃去走，但如果我們能夠在大學入學甚至更早的中學時代就能注重未來的職業規劃，無論是視野、能力包括與社會的接觸，等等，這些準備越充分，就越能減少選擇專業的盲目性。今年被稱為“史上最難就業年”，越來越嚴峻的就業形勢，需要我們把職業規劃適當提前。

學生職業規劃篇8

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　定目標：目標有長遠的，也有近期的，但只有完成近期的計劃，才可以向長遠的目標奮斗、拼搏。

　　把中醫帶出國門

　　碩博連讀

　　走進社會，找出自己的不足

　　專業英語+中醫藥知識拓展

　　英語六級+中醫基本功

　　1。近期目標：突破英語六級，力爭考口語。兩個月內，掌握中醫中基基礎知識，打好基本功。

　　中國正在走向世界，與國際的聯系越來越緊密，因此，學好英語已經是每一個中國人所必須做的。同時，隨著中國的發展，中醫，這個有著悠久歷史的中國傳統醫學也逐漸為外國所理解并接受，那么身為中醫院校的學生，更應該掌握英語這一世界化的語言，使之與中醫相結合，讓中醫走出國門，走向世界。

　　首先，基礎知識至關重要，無論英語還是中醫基礎都有非常重要的地位。二者的聯系將是完美的結合。其次，就是實踐。理論要運用于實際，方有效。因此，英語與中醫相結合的發展，也同樣需要我們的理論和實踐經驗。

　　2。遠期目標：走進社會，進行實踐。繼續深造，加強知識的進一步深化。使自己成為一個發展中醫的優秀人才。

　　中醫的未來是光明的，它的前途是無限的。但它的發展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強自身的能力，在工作學習的過程中，不斷提高，時刻不能輕心。知識是永遠都學不完的，我們要永遠準備著前進。用我們所學的來發揚中醫，使之運用于各個領域。所以，我們要在大學期間把握每一次機會，每一次實踐，鍛煉自己，讓英語與中醫的發展更上一層，為世人謀福利，為人類作貢獻。

　　自我調整

　　1�？朔秉c，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來！

　　每個人都有自己的奮斗目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自己的最好機會，認準目標勇往直前，是一切成功者的成功經驗。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了強者和懦夫。

　　同時，中國還有句名言：得意坦然，失意泰然。意思是說在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時候，不要驕傲，而要努力保持冷靜的態度；而在失意、落魄的時候，決不能傷心氣餒。

　　中醫在邁向世界的過程中，也同樣會遇到阻撓，也就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最后的`人才是真正成功的人。

　　2。擁有挑戰生存的能力

　　要成一番大事的人必須面臨人生考驗，而挑戰生存的能力是每一位成大事者所必備的，很多人之所以不能成大事，關鍵在于不善于在現實中尋找答案。我們的生存須臾離不開現實，隨著現實的變化，我們必須調整自己的觀念，思想，行動及目標，這是生存的必須�，F實是每個人生存的基礎，因此要成大事，實現自己的目標，就必須擁有挑戰生存的能力。

　　其實，中醫相對于世界就像一個剛出生的嬰兒，她的成長就是邁向世界的偉大歷程，在現實中，承受打擊與磨難，在磨難中培養自己。堅強的意志和無窮的力量是她前進的動力。而我們，身為中醫學子，在把中醫推向世界的過程中，更要挑戰現實，培養自己挑戰生存的能力。

　　沒有耕耘，就沒有收獲。一切都只有通過躬親，才能實現，那也是最真誠，最值得回憶的。

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