小學生自薦書

時間：2023-06-13 12:52:32 自薦信我要投稿

小學生自薦書

　　現如今，我們都不可避免地要接觸到自薦書，自薦書根據用途的不同也有著不同的類型。為了讓您在寫自薦書時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生自薦書，希望能夠幫助到大家。

小學生自薦書

小學生自薦書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝同學們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選班長一職，班長是一個班級的領軍人物,必須具有處理各項事務的能力和技巧。我認為我已經具備了做一名優秀班長的能力。

　　首先，我具有較高的領導、協調、組織、管理的能力。我高三去當兵，在部隊也擔任副班長一職,熟悉班級事務和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰友解決了不少問題。盡管大學不同于部隊，是一個更加和諧、美好、自由、多樣化的'社會大學堂。但我相信部隊的這些經驗對于我以后各項工作的開展有很大的幫助。

　　其次正因為我的部隊經歷,我具備處變不驚的性格。當面對社會突發事情和意外時，我一定會沉著應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。

　　再次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時發現同學日常生活中出現的問題，及時應對，妥善處理。我一定會當好同學與老師的橋梁。

　　班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定會做到：

　　１、認真負責地完成老師交待的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責。

　　２、關于溝通，多多交流，及時發現、關注同學生活學習中出現的種種問題，妥善、恰當地處理好各種困難。

　　３、積極推進班級民主進程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情。

　　４、積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情，化解同學間出現的各種矛盾，如果我有幸競選班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監督。

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生自薦書2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好(鞠躬)!

　　我是王珊珊，一年級在金鄉就讀，曾擔任過，班長，副班長，衛生委員。老師都說我有一顆熱愛集體的心。在書法課上我是位小導師，我也曾被評為校優秀干部，三好學生。

　　二年級，我轉到了這所學校。開始方老師認為所有插班生的成績都很不樂觀，時間久了方老師覺得我和別的插班生不一樣，我不但學習成績理想，管理能力也很強。于是方老師推薦我做衛生委員，直到現在。在這期間，我曾遭到父母的反對，說我很遲回家。這個學期我本來不想當衛生委員，但是我仔細地想了想，不能因個人的.原因，而讓全班同學不能在舒適的環境下快樂地學習。于是，我征求了媽媽的同意，讓我繼續競選當衛生委員。

　　希望大家支持我，共同把四年五班的衛生、學習都搞好!謝謝大家!

　　自薦人：

　　20-09-08

小學生自薦書3

　　尊敬的XXX：

　　我是一個三年級的陽光男孩，自從跨進了育才學校的大門后，就受到了老師的悉心教導和同學的熱情鼓勵，非常感謝各位老師和同學們給我一個展示自我的舞臺。

　　三年來，我的.學習成績還比較靠前，在班上的號召力也比較大，我在班上還擔任著小班長、學習委員的重任??，能在學校幫著老師做一些力所能及的事情，我心里是多么高興啊！

　　我還有許多優點，上課積極舉手發言，排隊能做到快、靜、齊，從不曠課，從不遲到，上課的態度也很積極。我還積極參加學校組織的各項活動，在創編“亮彩”戲曲小報時，我榮獲了特等獎，在三年級算術比賽中，我以94分的高分奪取了“計算明星”的光榮稱號。

　　課余時間，我也經常參加各種課外活動，“數學大王”、“奧數之星”、“作文大賽”、“三獨鋼琴比賽”??，通過長時間的學習與積累，我都取得了一定的成績和獎項。

　　希望所有的老師、同學們都投我一票，謝謝大家！

　　XXX

小學生自薦書4

尊敬的領導：

　　大家好！

　　我是x年級xx班的xxx，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂，和大家相處了x個月，我越來越愛我的同學，老師和這個集體。我希望自己不斷努力學習，為集體爭光；我更愿意為這個集體做好事，為大家服務！

　　我從小非常聽話懂事，對人有禮貌。雖然從小性格有些內向，但自從上了x年級以后，在性格上變得活潑開朗起來，每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發生的一些開心的事與家人一起分享，不僅自己的`事情自己做，而且會幫大人做些力所能及的事。我希望自己在這次班干部的競選活動中能得到大家的支持和信任，希望大家能投我一票。

　　如果這次我能當選，那么我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那么我還會在下次的競選中繼續和大家競爭。希望老師和同學都相信我，能給我鍛煉的機會，我一定不會使大家失望的，相信我行，我一定行！

此致

敬禮！

求職人：

xx年xx月xx日

小學生自薦書5

　　敬愛的XXX：

　　我是一名小學生，雖然只有一年級，但是我經常聽身邊的哥哥姐姐提起三好生是每個學生努力的'方向，也是爸爸媽媽對我的希望。所以爭當三好生也是我努力的目標和追求的方向。

　　我熱愛生活，有禮貌，在學校尊敬老師，完成老師交給的任務，和同學友好相處，從來不打罵欺負同學做到禮貌謙讓。我遵守校規校紀，按照學生規范嚴格要求自己獲得過規范小明星的光榮稱號，在每次的學習檢測中我也能取得較好的成績。我積極參加學校組織的各項活動，獲得過積極參與活動突出表現獎。我熱愛體經常參加體育鍛煉，獲得過跆拳道高手大會邀請賽團隊五人品勢少年組銀獎。

　　雖然我有一些優點，但也有一些缺點，如學習不夠刻苦，不夠積極主動，但我希望能當上三好生，這樣能更激勵我發揚優點改正缺點，成為一名德智體全面發展的小學生。

　　XXX

小學生自薦書6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　又是一個百花爭艷的春天，又是一年一度的三好生評選。今天，我懷著勇氣與激動的心情，再次站在了這里。我希望取得大家的信任，贏得充滿光彩與榮耀的稱號——三好學生！

　　我是一個活潑開朗的女孩，為人熱情、幽默，在班里有許多親密無間的朋友。我熱愛生活，熱愛集體，講道德、遵守校規校紀；有強烈的集體榮譽感，老師交代的事情我都會好好完成，是老師們得力的小助手。我愛好廣泛，長跑、羽毛球、踢毽，個個都是我的強項。

　　在學校，我的'各科成績總是名列前茅，也獲得過許多獎項。“天才在于勤奮，成功在于付出。”平時我學習刻苦，連課余時間都被學習排得滿滿的，很是辛苦，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性。我認為學習是一種享受，雖然需要付出，但命運也會因此給你相應的回報。學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。

　　學校里，我是老師的好學生；回到家，我便成了父母眼中的好孩子：凡是力所能及的家務活，我都搶著干。從中我體會到了爸爸媽媽一天的勞累，看著家長欣慰的眼神，臉上洋溢著幸福的微笑，我心里就美滋滋的。

　　今天，我站在了對手如林的臺上，競爭三好學生。我知道，再動聽的話語也需要事實來驗證；我相信同學的眼睛是雪亮的，我不想錯過小學最后一次的評選。請老師同學們相信我、支持我，投出手中神圣的一票吧！這會激勵我德、智、體全面發展，奮發圖強！

　　謝謝大家！

　　XXX

小學生自薦書7

　　五（2）全體同學：

　　大家好！

　　今天我想申請當選五年級第二學期的區 “三好學生”。

　　我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，我從不請假，我誠實守信，樂于助人，經常熱情地幫助同學。

　　我熱愛學習，幾乎所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的'問題。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、有些馬虎等。我希望能當上“區三好”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。

　　至此 XXX 敬禮 XXX-X-X

小學生自薦書8

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　在我之前擔任中隊長期間，由于老師的愛和同學的信任，我能夠出色地完成中隊長的任務。

　　本人活潑熱情自重，處理班級事務非常認真負責。同學們提出的學習難題，我都耐心的解答過了。只要有人在工作中違反學校或班級的紀律、規章制度，無論是朋友還是班干部，無論是誰，我都會批評指出；老師交給我的所有任務都認真完成了。

　　也許我不是最好的，但只要我認真用心去做，那么我一定是最好的！“愛戰必勝”！如果我有幸當選，我會一如既往的努力學習，幫助師生搞好班級活動，處理好日常事務，真正為學生服務！

　　同學們，請相信我，支持我，投我一票！

　　小學生自薦信4當你打開這一頁的時候，你已經為我打開了第一扇門，讓我抓住機遇，走向成功。

　　首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。我應該永遠被認為是一個優秀的孩子，開朗大方，樂觀自信。我是一個樂觀的孩子。熱愛生活，不怕逆境，對生活充滿信心和希望。

　　在課堂上，我總是高高舉起我的小手，從不害怕。我愛讀書——無論是四大古典小說，古龍還是金庸武俠小說，都是拜在我門下的。在學校，我是老師的好幫手。在家里，我是媽媽爸爸的小助手。競選組長的時候，我以高票競選組長。這個職位體現了同學的信任和老師的肯定。

　　我也有很多興趣來豐富我的課外生活，比如軍棋、拉丁舞、籃球、織毛衣和游泳。我最喜歡下軍棋，因為它讓我從容應對一切意外，讓我冷靜思考，給我的學習帶來很大的.幫助。

　　時光荏苒，我已經不自覺地成為了一名小學五年級的學生，即將離開母校福山外國語小學，開始新的征程，進入中學。我非常感謝我的父母，我的老師和我的同學。

　　我懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生自薦書9

　　我是來自成都市玉林小學的XXX，我的名字十分易懂--天天快樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態去面對這復雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。

　　雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的.露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。

　　已經12歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！

　　在小學六年里，我身體健康、學習優異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。

　　“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收獲與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。人的一生應當是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必須不斷努力攀登，并堅信自己一定能不斷的進步。

　　我已經為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。

　　XXX

　　20xx年X月X日

小學生自薦書10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！正值萬物復蘇的時節。今天，我帶著春天的氣息，懷著激動的心情站在這里參加20xx-20xx年度三好學生的競選演講。爭當“三好生”是我一直以來努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。我要感謝老師和同學能給我這次難得的機會。是老師的辛勤培育和同學的關心幫助，是十三班這個溫暖的集體將我培養成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　我熱愛班集體，團結同學，樂于奉獻。積極參加學校的各項活動，先后曾擔任中隊委、課代表、學習委員等職務，并踏踏實實履行我的職責，盡心盡力為同學服務，是老師的得力助手，同學的'好伙伴。我曾連續兩年獲得“區級三好學生”和“市級文明學生”的稱號。我在課余時間學習了鋼琴，并以優異的成績獲得了等級證書；我還在征文比賽中獲得區級三等獎；我還參加了學校的合唱團，在市教委舉辦的文藝展演中獲得市級二等獎。

　　我熱愛學習，所有主科成績都能達到優良。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百

　　計地去攻破它，解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細，但我坦然面對，努力改正自己的缺點，學習別人的優點，取長補短。

　　如果我當選了三好學生，我將更加嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。團結同學，了解他們的心愿，發動大家積極參加各項活動。愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會不斷努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家！

　　XXX

小學生自薦書11

　　您好，我是x小學的x，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面講講我的自薦情況：

　　我出生于1999年，于x年進入x學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有很多朋友，遭到同學們的歡迎，同時也被教師寄予了很大的期望。我在校成績優異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一；我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優秀學生干部〞稱號；同時我是我班班長、體育委員。我擅于英語，在各類英語競賽中獲得了理想的.成績，英語白話曾被很多教師稱贊；我有很多喜好，比方繪畫、看書、演講等。

　　我是個努力的孩子。碰到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用本人的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我愈加勇往直前！

　　衷心感謝教師對我自薦信的瀏覽。

此致

小學生自薦書12

尊敬的老師、同學：

　　你們好！

　　我叫羅柳君，是雙林小學五年級六班的大隊委。今天能夠站在這里參加我校“區三好學生”的競選。我要感謝老師，和同學們給我的這次機會。我逐漸成長為一個德、智、體、美全面發展的少年。

　　1、在思想品德方面：我深愛著我們的學校、班級、老師和同學們，積極參加學校的各項活動。我曾經多次擔任大隊委，中隊長，課代表等重要職務，認真履行我的職責，能出色地完成大隊輔導員和各科老師交給的任務。是老師的得力小助手，全心全意為老師和同學服務。有較強的'組織能力、活動策劃能力，曾多次擔任過開學散學典禮的主持人。我先后獲得“新三好”和“三好學生”的稱號，共計8次。

　　2、學習方面：我學習踏實，嚴格認真，成績一直名列前茅。我一直堅持在課外參加數學和寫作的培訓。曾獲得全國作文比賽“一等獎”，“雙林杯”英語書寫比賽“一等獎”，“雙林杯”英語小報比賽“一等獎”和成都市科學論文“一等獎”等多次榮譽。

　　3、體育方面：我認真上好每一節體育課，堅持鍛煉身體。課外還多次參加過游泳、羽毛球和同學因此都很喜歡我。

　　不過，我不是沒有缺點，我性格上的文靜和靦腆，有時使我在處理班級工作時不能完全放開手腳，但我相信，通過鍛煉，我一定能克服這一不足，畢竟進步和提高，就是不斷戰勝自己、排除困難，取長補短、勇往直前的過程。

　　真的是日月如梭，轉眼就要小升初了。耳聞貴校師資堅強，學風純正，教育特色，遠近馳名。早已心馳神往。在這即將升學的關鍵一步，我十分希望能有幸進入貴校進行更好的學習，實現我美好的愿望。如被錄取，我將一定再接再厲、盡力為學校爭光！

　　多謝老師考慮。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生自薦書13

愛戴的貴校老師：

　　你好！

　　特別感激您百忙中抽空來看我的自我簡介，讓一名對貴校懷著特別高尚敬仰的小學生有了展現的時機。我叫XXX，是XX學校六年級（5）班的學生。我是一名生動開暢、助人為樂、喜愛生活的女孩，我喜好普遍，沒事兒時就愛畫一下畫、寫一下書法、唱一會童謠、打幾次羽毛球、跑幾圈步等，讓我的生活變得充實多彩。

　　在老師與家長盡力培植下，我養成了卓越的學習習性。我上課刻意聽講，主動談話，不開小差。老師規劃的工作我都可以準時完成，盡管有的時候做功課有點小輕率，起碼不拖小組的后腿。盡管我不是班干部，盡管成績不是最厲害的，盡管我沒有非常多特點，但是我即是我，我肯定有跟其余人不同的發光點！

　　我從不偏科，各方面都還不錯。這幾年，我憑著本人對作文的'勤奮，取得了第XX屆、第XX屆“最近培養杯”小學生新課程作文征評活動三等獎。

　　我的字也算班上寫得好的了，屢屢老師稱頌班上字寫得好的同學時，都有我的背影。在五年級時，我取得了課堂表里杯重慶市第XX屆師生書法、繪畫藝術大賽小學生組硬筆書法二等獎呢！到了貴校，我肯定會趕緊學習，持續提升本人、完滿本人，展示出最精粹的本人！展示出本人最亮的發光點！祝老師體魄健壯、工作成功！

　　期待讀貴校的學生：XXX

小學生自薦書14

　　20xx年九月份，還記得那天嗎？你背著嶄新的書包，抱著嶄新的書本，問候著嶄新的六年級，還記得嗎？你成為了大姐姐，你從懵懂的一年級，居然隨著時間的流動，踏入了六年級。那些日子，好像在一夜之間就過去，好像在細小的指甲縫里溜走。

　　六年級上期過完了，發生了多少事呀！值得留戀的記憶，能否永存，那些日子，有老師對全班同學的關愛，有同學們對六一班的努力，有課堂上出乎意料的表現，有酸甜苦辣咸的陪伴······

　　還記得嗎？那些日子，不知含著老師的多少辛勞，不知含著同學的多少感動，不知含著六一班的多少挫折，過去了，過去了，六年級上期就這么快的過完了，含著淚的六一，含著笑的上期就過去了，這不是結束，而是一個嶄新的開始，那些日子值得懷念，值得記憶，值得曾經六一班的全體同學感動。

　　那些日子，我記得，我記得，那是我愛著的六一班。

　　隨著歲月的流失，我從純潔變得有些成熟，懂得的事情也慢慢多了起來。上個學期，我當上了“三好學生”，十分開心，不知今年能蟬聯嗎？讓我說說我的改變吧！

　　以前我膽小，還記得我一年級的時候，老師問全班：“書上的運動場旁邊的板凳上有幾個人呢？”我匆忙的數了數，得到了一個很確信的數，可是就是不敢舉起那嬌小柔弱的手，臉紅的像個蘋果的我，悄悄地低下頭，生怕老師抽到我。現在想想，當時怎么那么膽小？難道老師會吃掉自己嗎？

　　現在我變得大膽了，經常參加口語交際的活動，一上講臺雖然還是要緊張地兩耳通紅，但是我會盡量壓住緊張，暢所欲言。然而我總會得第一名，這是最讓人愜意的。在家里認真地準備和細心地排練，總會有好的效果。

　　作文，不用說了，是我的一大強項。碰到寫作文，我就會細心地列提綱，之后按照提綱來寫文章，經常寫寫草稿什么的，每次都會得那珍貴的100分，紅色的百分，讓我感到世界是那么美好。

　　寫字比賽我總會有百分之百的命中率，每次都會被貼在教室后面，每當看到自己的成果我就會流下三千尺口水：我的字怎么那么好看呢？自己都有些佩服自己哦~~ 我像獎狀箱一樣，有數不清的獎狀，大多被作文比賽占領，看到紅艷艷的獎狀，我就十分地欣慰。

　　當然，還是有一點小小的不足哦，平時有些馬虎，考試總會丟掉一些分數，出現不該錯的地方，這是讓我十分苦惱的，我一定要改掉這些壞毛病，讓我變得更加優秀。我的`優點好多好多，我的缺點好少好少，這是我最感到自豪的地方。王老，一定要評我喲。我有信心。

　　那些快樂

　　不知道，我能不能當一個無憂無慮的小女孩，六年級，一下子讓我緊張起來，整個人無法松懈下來，每次作業都爭取完成地最棒最好，可是增加了我學習的壓力，到底該放松壓力，還是該抓緊學習，讓我十分矛盾。

　　魔鬼的奧數，讓我頭昏眼花。什么甲乙丙丁東繞西繞，把我的腦子都給繞暈了。我的不足就是令人發抖的奧數，有時真想把葉老師的腦子安當我腦子里，這樣我就不用擔心擇校的奧數題。

　　每星期的周末幾乎排滿了時間，好像提前進入了初中一樣，盡管還有一些驚喜降臨在我眼前，只是一時的。

　　點滴的生活讓我活的充實，活的快樂，活得幸福。無憂無慮雖然已經越來越淡，可是充實簡單也使我開心、感動。

　　我期盼著那份珍貴的評優，我期盼著喲！

小學生自薦書15

　　獲獎情況

　　(一) 英語類

　　1. 20xx年01月教育考試院倫敦三一英語口語等級考試五級

　　2. 20xx年01月劍橋英語水平測試二級A2

　　(二) 特長類

　　1. 20xx年07月中國科學技術協會第十屆中國青少年機器競賽VEX機器人工程挑戰賽小學組二等獎

　　2. 20xx年09月中國兒童中心亞洲機器人聯賽中國南方區選拔賽VEX機器人工程挑戰賽小學組二等獎

　　3. 20xx年04月學生活動管理中心第十屆市青少年機器人競賽一等獎

　　4. 20xx年04月教育委員會第十屆青少年機器人競賽 VEX項目（小學組）二等獎

　　5. 20xx年03月青少年活動管理中心中小學生書法比賽一等獎

　　6. 20xx年06月教育部藝術教育委員會第11屆全國中小學生繪畫比賽三等獎

　　7. 20xx年10月教育委員會中小學生輪滑比賽300米第二名 8. 20xx年11月冰上輪滑運動協會少兒速度輪滑男子接力賽第i六名

　　(三) 好學生、學習標兵

　　20xx-2011學年度第一學期校級好學生

　　20xx-2008學年度第二學期校級好學生

　　32005-20xx學年度第一學期校級好學生

　　20xx-2010學年度第二學期榮獲學習標兵獎

　　20xx-2006學年度第二學期榮獲學習標兵獎

　　自我評價

　　我是一個性格開朗、誠實、樂觀、自信的男孩。有較強的上進心和求知欲。我從小養成了良好的學習習慣，掌握了正確的學習方法。在學校，我的'學習成績全優，尤其是數學和英語成績突出。我有很強的責任心和集體榮譽感，從一年級起，先后擔任過小隊委、中隊委等班干部。我還多次獲得學校“好兒童”、區級 “雛鷹獎章”、校級“三好學生”等榮譽。

　　在校外，我參加了奧數和英語的輔導班，并參加了一些杯賽，并在四年級獲得了解題能力展示優秀實踐獎，五年級獲得了積極進取獎以及其他的一些獎項。在英語方面，通過幾年的學習，具備了一定的聽說讀寫能力，并通過了倫敦三一口語五級考試。

　　在學習之余，我還有很多愛好，我最大的愛好就是羽毛球。從二年級我開始參加羽毛球訓練，期間多次參加上海市的各類比賽，雖然沒有取得理想的成績，但是這項運動使我不管碰到什么困難，都不輕易放棄。另外，我閑暇時間喜歡看書，像《三國演義》、《水滸傳》、《青銅葵花》等小說以及《意林少年版》等雜志。書不僅提高了我的文學修養，我也從中懂得了許多人生哲理。

　　在生活中，我尊敬師長，誠實守信。我要通過自己的努力，成為一個德、智、體全面發展的好學生。

　　獲獎證書

　　一：英語類

　　二：特長類

　　1：第十屆中國青少年機器競賽

　　2: 亞洲機器人聯賽中國南方區

　　3：青少年機器人競賽

　　4：青少年機器人競賽

　　5：中小學生輪滑比賽300米

　　6：少兒速度輪滑男子接力賽

　　三：好學生、學習標兵

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