大學生自我鑒定

時間：2023-07-13 10:42:42 自我鑒定我要投稿

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大學生自我鑒定(熱)

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的大學生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生自我鑒定(熱)

大學生自我鑒定1

　　畢業之際，我一直覺得收獲很大，在這方面我也還是積累了足夠多的知識，x年的學習時間是比較快的，我也能夠體會到自己各方面的進步，作為一名本科學生，我也深知未來應該朝著是專業方向發展，在這幾年來的學習當中，我還是做的比較認真的，這方面我始終都是保持著好的狀態，對于自身各方面也需要做出客觀的評價。

　　學習中，我上課認真的聽講，從來沒有遲到曠課的現象，只有認真的去規劃好自己各方面的職責之后，才能夠做出更好的成績來，這是我應該要去認真對待的，學習是自己的事情，絕對不能夠忽視，除了上課的時候認真聽講之外，我平時還是自己鉆研一些新的知識，這讓我確實能夠感受到自己各方面的進步，這對我各方面還是很有幫助的，相信自己可以做出更好的成績來，這也是我接下來應該要去認真做好的事情。

　　生活中，我遵守學校的規章制度，平時也還是能夠掌握一些知識，對自己各方面也是比較有信心，是我應該要去合理安排好的，這對我也是有很大的提高，我和周圍的同學相處的很好，這對我也是有著非常大的教訓，相信在個人能力方面，我是可以做的`更好一點，畢業之際我也是認識到了的，生活當中的點點滴滴自己應該要認真的對待才是，養成好的生活習慣，我渴望自己可以做出更好的成績來，在這畢業之際，我應該要調整好心態，吸取更多經驗的同時，也應該要維持一個好的方向，也應該去掌握更多的細節。

　　平時也比較注重實踐，我覺得自己還是可以通過這樣的方式，去積累經驗，豐富自己的同時，我也感覺非常的有意義，只有維持一個好心態，在工作當中，才能夠做出更好成績來，體會到了這一點之后，我也就覺得更加有意義了，這是我未來應該要維持下去的，x年來我也是參加了很多活動，從這樣的方式下面能夠體會到更多的細節，這也讓我感覺自己能夠做出的更好的成績來，在以后步入社會之后，才能夠更加的有底氣，雖然即將就要畢業了，但是我相信自己以后能夠做的更加認真，維持一個好的態度，讓自己去接觸更多的東西，糾正不足之處，感激x年的大學生活，感激學校的培養。

大學生自我鑒定2

　　我叫xxxx，還清楚記得xx年踏入水大的校門的那個時刻，一轉瞬就到了要畢業的時候了�；叵�4年美好的大學生涯，我心潮磅礴。在這人生中最美妙的四年光景，我取得了良多，同時也付出了許多。

　　四年前，我仍是一個懵懂無知的小女孩子，只知道讀書長常識，對將來沒有一點點幻想和計劃。經由4年的大學生活，我找準了自己的途徑，并且也控制了很多有用的知識。我踴躍的向黨組織聚攏，雖然在大學期間我沒有其余同窗那么杰出，不獲得黨組織的確定，但是在今后的社會生活中，我仍然會堅韌不拔的追隨中國共產黨，擁戴中國共產黨，而且會更加積極的努力工作，爭奪早日參加中國共產黨。

　　在四年里，我學習當真耐勞，也屢次失掉獎學金等各種聲譽。固然為此我付出了很多汗水，然而在畢業的這一刻回憶起來，那么一點點苦又算的了什么呢。假如人生能從新來過，我會加倍的盡力跟付出，由于我當初才曉得，只有汗水才干換來勝利。

　　在四年里，我也意識了很多朋友，他們給我不同與高中初中同學的感到。第一次接觸到來自上海以外的'同學，不同的口音，不同的口味，不同的生活習慣，讓我一開端并沒有很快適應，在接觸了一段時間后，我緩緩發現雖然各自的地區、民族、家庭背景的不同，但是咱們都有一樣的青春一樣的豪情，我找到了良知找到了友人。這是大學賜賚我最可貴的禮物。

　　現在細細的回想大學生活，才發明本人去自習室學習的時光太少，去藏書樓借書的時間太少，去操場跑步的時間太少。興許這些遺憾會讓我更悼念我的大學生活吧。

大學生自我鑒定3

　　通過大學生活的學習和磨礪，使我的專業知識得到了極大的豐富，學習、生活、自身得到了極好的培養，思想政治素質得到了很大的提高。以下就是本人的學習生活的自我評價：

　　在學習上，我態度誠懇認真，勤奮努力，具備了豐富的'行政管理專業知識，掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識，掌握了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法，熟悉黨和國家特別是行政管理方面的方針、政策和法規，了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。

　　在生活上，

　　人際關系使很重要的，人際關系往往主要體現在同學關系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己能力范圍內幫助有需要的同學，我積極參加班級活動，很好地處理了我與同學、老師的關系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

　　在工作中，

　　我積極參加社會實踐活動，協助老師和同學，積極參加學校的各項活動，到校外投身行政管理專業的兼職工作，在這些過程中我認真負責，極大的鍛煉了我的工作能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。

　　在思想品德上，

　　我有著良好的道德修養，堅定的政治方向。樹立起了科學的人身觀和價值觀。自身的素質很重要，我很注重我的品行，堅持著時刻反省自我并努力完善自己，無論在什么情況下，都嚴于律己，樂于助人，團結友愛。

　　作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己的自考文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我未來目標。

大學生自我鑒定4

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

　　四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

　　我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的`學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。

大學生自我鑒定5

　　xx的x月瞬息即過，鑒定自我表現，有欣慰也有不足。

　　剛開始來xxx公司xx的時候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，說真的許多時候真的想放棄算了。許多同事當時都會好心的教導我，給我力量，給我光芒。讓我不斷的發現自我的潛力和有點，逐漸的在社會本事上有了信心和期望。但處境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改善和加強的地方。

　　認識并融入這個團隊，一向是這xx月對自我的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法，x月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自我的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

　　在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷提高，踏實肯干才能表現專業。在xx見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在xx部期間，與同事一齊完成xx等工作;經過踏踏實實的.做事，讓自我有了提高的機會，也讓自我感受到自我的價值所在，看到了未來的自我。

　　我依然堅信，經過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫忙下，自我會在xx得到很好的成長，也會為大xx的發展貢獻自我的力量!更何況我已經發現了自我的社會價值所在。我想我要感激這次xx所給我帶來的歡樂和經驗，給我的人生添了輝煌的一筆。

大學生自我鑒定6

　　本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織，宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情，任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校，學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的'同時行。

　　xx年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。xx年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識，對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第xx學期開始就被老師委任為計算機房的負責人。

大學生自我鑒定7

　　寶貴的四年大學生活即將結束，我覺得非常有必要總結一下四年大學生活的得與失，從中繼承好的方面，改進不足，讓我在回顧自己走過的路的同時，也能看清自己未來要走的路。

　　我在大學的學習成績不是很好，但是在學習的過程中我收獲了很多。首先，我端正了學習態度。當我考上大學時，我的想法是從沉重的壓力中放松自己，但我很快意識到，大學仍然需要認真努力地學習。看到周圍的同學都在努力，我也放棄了初衷，開始了大學的學習之旅。其次，我的自學能力有了很大的提高。因為大學的教學已經不像高中的填鴨式教學，而是一節課講很多知識，僅僅在課堂上聽課是不夠的。這就需要課后練習來鞏固課上所學的知識，而且一定要自學，經常去圖書館查一些相關的資料。久而久之，自學能力得到了提高。

　　在大學生活中，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。四年來，我看了一些名著，也看了幾本提升人格的書，對我有所幫助，也越來越認識到品行對一個人有多重要，關系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以，無論在什么情況下，我總是要求自己有道德。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的.信條，并認真遵守。平時熱愛同學，尊敬老師，樂于助人。

　　在大學四年期間，社會實踐能力得到了很大的提高。我參加了許多學校活動，并進行了一些社會實踐。參加學校的活動可以認識更多的同學，會增加和其他同學交流和學習的機會，鍛煉自己的交際能力，學習別人的長處，認識自己的短處。另外，我做過班委和宿舍主管，對自己來說既是壓力也是動力。我喜歡做一些社會活動，這將使大學生活更加豐富多彩。我做過家教、志愿者、銷售員、設計師等。有時候我覺得很累，但我很開心。

　　我在體育方面一直做得很好。我的體質不是很好，但是通過我對體育的練習和理解，我還是可以很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛煉了身體，還增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是，我有能力快速掌握一個新的東西。我的思想變得成熟了許多，我的性格也變得更加堅定。我認識了很多同學和老師，建立了友誼，在與他們的交往中提高了自己的素質，認識到自己的不足，并努力改正。社會實踐能力也得到了很大的提高，為以后的社會打下了基礎。

大學生自我鑒定8

　　正如美麗的風景不會常在，美妙的聚會終有結束的時刻，我的大學生活也終將告一段落了。在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻......

　　大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

　　對我自己而言，大四有兩大任務，一是找工作，二是做畢業論文�，F在看來，我在這兩件事情上的時間分配還是比較合理的。在大四上學期，我參加了長郡中學教育實習，并利用空余時間，做好了求職簡歷以及三分鐘自我介紹。實習期間，我非�？炭�，不斷地鍛煉自己的教師技能，并積極的向優秀的老師咨詢探討。因為實習一結束，就會陸陸續續有中學、教育集團來我校招聘，所以我抓緊了實習的每一分鐘、每一次機會，熟悉高中教材，準備了很多的片段教學的教案。有一次重慶育才中學來招聘時，我和室友去參加了面試。那是我人生中第一次面試，緊張的心情不言而喻，雖然練習了許多次，但

　　自我介紹時還是吞吞吐吐、語無倫次。雖然那次的經歷非常糟糕，但是卻給了我很大的鍛煉。事后我反思了整個過程，我覺得面試沒有通過不是自己準備得不充分，而是自己在大學期間上臺的機會少，不夠自信，必須要克服恐懼心理。

　　實習結束后，我的各方面能力得到了很大的提高。衡南一中來招聘的時候，我立刻抓住機會，總結了之前幾次的招聘經驗，我成功獲得了衡南老師的認可。

　　下學期的目標是盡早的做完畢業論文，然后仔細得研讀高中化學教材，爭取在正式上班的時候，能有一個非常精彩的開始。

　　當然，在下個學期里，我還得要面對一件特別傷感的事情，那就是分離。現在想想，大一的時候，大家都還沒有電腦，每天去的就是宿舍、食堂、學院、圖書館這四個地方，晚上還得上晚自習，無聊的時候就一起去逛街，或者一起去上網，日子很忙碌，但也相當充實。大二了，都買電腦了，我們的生活中頓時多了一樣樂趣，沒事就在宿舍看電影，上課沒那么積極了，也不爭著坐前排了，玩玩手機一節課又過去了，不過可以肯定的是上課沒那么積極不是因為都買了電腦，而是因為我們大二了。一晃，就到了大三，這時候的我們多少有了點大姐大的風范了，走到哪都有點風風火火的感覺，天不怕地不怕，也常常翹課，翹課這種事在大一時是不敢做的`。記得期末那會，我們天天在宿舍打升級。是不是很好奇為什么都快考試了還那么放肆啊?因為我們漸漸發現，考試的過程似乎已經沒有那么重要，分數也沒有那么重要，以前一到考試就往圖書館奔，后來發現，看一個月的書，可能還比不上人家做一天的小抄，整個學院的風氣已經是這樣，我們也不由自主的隨波逐流了啊。(天地可鑒，我們宿舍本來都是很聽話的孩子)。大四了，還有什么矛盾是放不下的呢?其實都是些小事，真的不用再計較那么多了，和氣生財，我還是希望我們大家都能團結一致的，然后依依不舍的告別，而不是帶著怨念，除了希望大家都能順利找到工作，這應該是我最大的愿望了吧。多年以后我們相見，可以很坦誠的說上一句：挺想你的，還好嗎?

　　這就是我的簡單總結，開頭小小的COPY了一下，然后然后就很有感覺了。希望一切都能心想事成。恩恩，就這樣!

大學生自我鑒定9

　　當炎熱與時光一同退去，我們即將告別三年的大專學校生活。

　　一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，我于xx年通過成人高考考入xx職業學院。在這三年當中，我積極參加政治學習，關心國家大事，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

　　大專對于我們這群接受成人教育的大專生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大專對于我們來說更多的`是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　三年的大專校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大專生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大學生自我鑒定10

　　我于20xx年就讀于xx工業大學，在學校期間，我一直認真學習，努力和上進，把自己培養成優秀的大學生。

　　剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，并且連續三年獲得獎學金。

　　于此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的`修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往，xx年獲得xx工業大學分團委的“活動積極分子”稱號。

　　在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在xx酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通;xx的現場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經濟的策略，學會創新;推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，并仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎。

　　大學生活即就要結束了，將要面對新的挑戰，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學里學到的知識為自己創造美好的將來。

大學生自我鑒定11

　　就要學畢業了，此刻心情萬分復雜�；匚吨鴮W三年來的辛酸苦辣，思緒萬千。

　　在我沒上學之前，別人說的，告訴我的學是怎么樣子的，和我現在的體會有很的不同。畢竟自己的路是自己走出來的，這是別人給不了你的。人生的路很長，學是一段燦爛的青春！學給了我很多，重要的如何做一個自己，重要的是給了我以前任何東西都沒有給過我的長，一個立的人格；學，教會了我如何從一個未成年人轉變成一個，教會我如何去面對自己，面對生活！自己如何去做自己的主人，自己存在的這個世界的主人；學，教會我如何去處理問題和困難，為人處事的道理和解決問題的方法。

　　下面我對自己在各個方面進行簡短的概括：

　　一，思想方面：

　　待人誠懇，關愛他人，多為他人著想，尊敬愛護集體。我雖不擅長表達，但是我喜歡與人溝通，最求真善美。喜歡關注時事，社會熱點，時XX展，與時俱進，合理地安排規劃自己。

　　二，學習工作：

　　認真學習，積極求索，善于創新，成績一直都很優秀，但自己從不驕傲，也不滿足，在學習上熱心助同學。在設計方面有自己特的思維和創意，能把自己所學的融會貫通，學以致用，運用到設計當中，并明朗地表達自己的設計思維和設計理念，與他人進行交流合作。平時積極的與老師溝通，表達自己的觀點，在交流中領悟到了老師的經驗和道理！自己除了一些“的設計”是與別人交流完成的，其它老師安排的作業我都主張自己立完成。曾經自己的設計也都多得到了老師和同學們的認可，在這里就不鰲述。在三年里，我按著學校安排的課程，做好自己的學習計劃，系統的學會了如何去設計，如何去做好設計，最重要的'是培養一個好的設計思維！

　　三，實踐能力：

　　為了讓自己不能脫離實際，我利用暑假的時間家里設計套裝門的樣式，在過程中學到了很多，自己所學的如何運用到實際應用當中，這不僅讓我明白了如何去處理自己腦子里想的設計和實際應用的不同，如何更快的取得經濟效益。還讓我明白了如何做一個務實的自己。

　　學就快畢業了，我還有很多東西要學，也知道哪些要學，我想的很多，自己現在很珍惜，一直都是！只是很想說：我對自己，對未來有信心！相信自己能做到自己！

大學生自我鑒定12

　　時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大x里，我收獲很大，但也存在不足。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。

　　思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。

　　學習上，吸取了x年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記。在課余時間，充分利用學校的圖書館資源，閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的`知識面，拓寬自己思考問題的角度。

　　在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，信守承諾，嚴以律已，寬以待人，充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人。另外還積極參加班里、學院以及學校組織的各項比賽和活動。

　　當然我也有很多存在的不足，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光。不善于和陌生人交流。演講和口才有待提高。希望自己在接下來的日子多努力了解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。

　　在大學最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學習。我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”。

大學生自我鑒定13

　　光陰似箭，電的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己�；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　自從08年被師成教學院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學習中。學畢業出來進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年學生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往學學習的態度，不遲到、不早退，勤做筆記。

　　我不僅喜歡自己所學的專業，也喜歡自己的班級。班中的事務我主動參與，與班級的同學和睦相處。有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學期中，有幸地被推薦為優秀班干部。記得，曾經有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年的學習我也有所收獲。

　　學對于我們這群接受教育的學生來說有著更深刻的含義，通過社會的'.實踐和自我的發現，學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　三年的學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大學生自我鑒定14

　　我叫###，來自104班，也就是物流管理專業的學生。下面是我的簡單自我介紹：本人就讀于#####，將于20xx年6月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。四年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的'我。在學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的`全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　面對國際貿易經濟的到來，物流管理也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的學生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以高中期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種文化知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑒于此，我希望能在畢業后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

　　“學而知不足”是我學習和工作的動力。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　本人在學校就讀以來，能積極參加學習，關心國家事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。作為一名畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更進步。

大學生自我鑒定15

　　大學生活即將結束。畢業后，對自己三年的學習和生活進行總結和評價：

　　在校期間，在學校的指導、老師的指導和學生的幫助下，通過不斷學習理論知識和參與社會實踐，我意識到我的綜合素質在很大程度上得到了提高，并努力使自己成為一個具有堅實的專業基礎、完善的知識結構、較強的適應能力和團隊合作精神的青年。當然，我還有很多缺點，比如：

　　首先，我的學習成績不是很優秀。在過去的三年里，雖然我的表現有所提高，但我仍然無法達到最理想的狀態。主要原因是我的基礎比較薄弱。此外，當我剛進入大學時，學習環境變得輕松，學習需要更多的自主性。因此，我在老師和家長的監督下學習了很長一段時間，我曾經失去了方向和動力。幸運的是，在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷茫中找到了方向并迎頭趕上，但我也錯過了一些課程。主要原因是他們的作息時間安排不合理，不能很有效地工作和學習，造成時間使用緊張，無意中減少了與學生溝通的'時間。其次，由于性格內向，他不善于說話，他擔心找學生交流會干擾他們的休息，導致無法積極與學生交流，無法理解他們的感受和想法

　　在未來的日子里，我會找到自己的理由，改進自己的缺點，改進我的學習方法，提高我的理論水平。在提高科學文化素質的同時,努力提高思想道德素質,使自己成為道德全面發展的復合型人才,，在智力和身體上適應21世紀的發展要求。

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