【優】大學自我鑒定14篇

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大學自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學自我鑒定 篇1

　　大學四年，是實踐的四年，也是收獲的四年，實踐的是對理想的追求，收獲的是個人的成長。我的大學生活是富有意義的，它為我即將踏入的社會生活奠定了殷實的基礎。

　　大學里最大的收獲莫過于在思想上的蛻變，大學里的.思辨精神，一位我十分敬佩的老師教的，使我的人生觀價值觀都提到了一個更高的層次。學習生活讓我學會了不驕不躁，勤工助學讓我學會了自立自強，學生工作讓我學會了背負責任，而集體活動則讓我學會了待人真誠。

　　學習上我堅持學好每一門課程，曾獲得x獎學金以及x稱號，得到了學校的肯定，并且參與考取x的培訓課程，以優異的成績取得了x資格證書。在掌握專業知識的同時我也不忘其他學科知識的獲取，每天都加強英文聽說的練習，嘗試喜歡的photoshop圖像處理軟件和一直都覺得十分神奇的excel辦公軟件，以及爭取時間去圖書館自學市場營銷方面的知識，這讓我的校園生活過得非常充實。

　　工作上我積極投身于學生工作，是x系的副系長以及x委員，作為副系長我要組織管理全系的同學，促進全系的發展。作為文體委員我曾組織過學校x歌唱大賽選拔、趣味運動會以及院運會的選拔等一系列文體活動。同時我也積極投身在社會工作上，曾參與x公司的實習以及x次參與x會都使我的綜合素質全面提升，還與開設了網店以鍛煉自己的經商能力。

　　在生活上，我積極向上，團結同學，熱衷組織和參與各項院，系，班的集體活動。參與義教，在幫助到別人的同時也提升了自己，并取得學院x稱號，我熱愛體育運動特別是羽毛球和慢跑，同時也參與了學院戲劇的演出并獲得殊榮。

　　總之，我的大學生活很充實，雖然不能和那些牛人相提并論，但是我信任自己，因為我是值得信任的，只要有機會，我相信我就能做好。

　　大學自我鑒定 篇2

　　通過四年大學的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

　　主要通過學校的老師專業只是的培訓，我的專業技能提供不少，對汽車維修的這樣專業有了更深的了解。為了讓自己的技術更加全面。我經常上網查閱網上有關汽車維修的專業知識。

　　一、通過系統完善的汽車專業知識的學習，有扎實的專業基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。

　　二、“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

　　三、學會把自己的技能應用在實際的應用上。

　　光陰荏荏，時光如梭，在師大的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的'道理，可以說這段經歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。

　　學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和扎實的學風來完成全部學業，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會的發展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界。

　　當初選擇繼續讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。

　　我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢于去承擔起更多的責任，而不是說多做少。

　　在求學生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生干部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關系，為將來的發展打下了一個扎實而堅定的基礎。

　　隨著學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到xx學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，并從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。

　　大學自我鑒定 篇3

　　本人在中國地質江城學院四年期間，始終抱著認真勤勉的態度，秉承我為人人的處事原則。四年時間，實現了專業的積累，收獲了朋友知己的稱美。我深感這四年是我中最重要的一個轉型期，四年的磨煉，磨掉了進之前一直持有的壞脾氣，學會了寬容與理解。在這里，我要誠征的感謝日日教誨我的們，是你們的無私奉獻成就了我的今天。

　　當然，四年里，還有好多事情沒有盡力去做到盡善盡美。首先，沒有日語。因為在日語學習的開始階段就落下了許多基礎知識，使得后邊的學習很吃力，日語順利榮膺掛科次數最多的掛科王。離開，進入社會后，才深深的發現沒有過硬的專業知識想在社會上混的好是件很難的事情。其次，在校期間將大把大把的時間用在了上網上，沒有留出時間好好規劃自己未來，除了專業知識之外，沒有學到其它的可以拿的出手的技術。這讓我在找工作時吃了很大的`虧，工作后才開始現學現用一些知識，所以注定了剛工作時要有一個辛苦的積累的過程。

　　我們學校的辦學理念：培養“三會三有”（會學習、會思考、會做事；有誠正之心、有一技之長、有敬業精神）的專業人才，自認為自己通過這四年的學習深造，已經成為了一“三會三有”的好。

　　現如今，在這個畢業離校的季節，回顧大學四年走過的路，展望未來要走的路。我躊躇滿志、熱血洶涌，想要立馬投身到社會的大洪流中去，做一個翻云覆雨的弄潮兒。畢業完畢，謝謝。

　　大學自我鑒定 篇4

　　這一年來，我所累計接收社區矯正對象32人，解矯35人，目前在冊社區矯正對象51人，其中緩刑對象47名，假釋對象4名，暫予監外執行0名；重點對象8人，實行手機定位監管15人。為加強對社區矯正對象的教育、轉化和管理，半年來我所在社區矯正工作中，主要從以下幾方面入手來進行矯正的：

　　一、健全組織網絡，明確工作格局。

　　為加強對社區矯正工作的組織領導，首先，成立了鎮社區矯正工作領導小組，組長由鎮分管政法工作的副書記擔任，成員由派出所、司法所、民政所、勞動和社會保障所等部門負責人組成，明確各單位各部門之間的分工協作關系。領導小組下設辦公室，辦公室設在司法所，具體負責社區矯正工作的日常開展，各社區（村委會）有工作站，配備并建立健全了社區矯正工作者和志愿者以及監督人工作隊伍。其次，建章立制，建立健全了工作例會制度（每季度召開一次例會）、聯席會議制度、請示報告制度、教育培訓制度和責任追究制度。

　　二、充分發揮社區矯正移動管理系統，確保日常管理規范化。

　　充分發揮移動管理系統電子平臺作用，對在冊的矯正對象進行了逐個登錄，做到了所有矯正對象入網管理，確保在日常管理規范化，要求每位矯正對象必須做到：

　�、倜恐芤淮坞娫拝R報（即每周五為電話匯報日）；

　�、诿吭乱淮嗡枷雲R報并遞交書面匯報材料；

　　③每月一次公益勞動，勞動時間不少于8小時（鎮集中在每月的25日）；

　�、苊吭乱淮渭�中教育活動，對矯正對象的表現進行總評，該表揚的表揚，改批評的批評，該警告的警告，嚴明矯正紀律；

　　⑤遵守一項基本制度，即遷居和外出請銷假制度。在抓好日常管理工作的同時，對每位矯正對象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對每位矯正對象的思想狀況、活動情況做到了如指掌，發現不良苗頭及時矯正，確保矯正工作順利進行，對重點社區矯正對象，已實行手機定位監管，實時掌握社區矯正對象活動情況，更好的管理社區矯正重點對象。

　　三、教育管理制度化。

　　在做好矯正對象入矯正教育的前提下，根據矯正對象的具體情況，認真制定好個案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開展多方位教育活動，促使矯正對象認罪服法。為此，我們采用“三結合”的方式，來提高日常教育工作水平。即個別談話與集中法律法規技能等培訓相結合、定期匯報談話與不定期考察評審談話相結合、矯正工作者直接教育與社團和社會志愿者以及親屬對矯正對象開展經常性幫教活動相結合。如，每月一次的個別談話活動與月一次的集中教育，每月一次思想匯報和矯正工作者不定期社區走訪考察評審談話活動等。

　　四、公益勞動重效果。

　　勞動作為我國罪犯改造地三大手段之一，為此，我們既注重矯正對象參加公益勞動的形式，更注重矯正對象參加公益勞動的效果。形式上鎮有公益勞動基地，以便矯正對象集中勞動；社區有場所，以便矯正對象能發揮各自的特長為社區服務。為了確保公益勞動的效果，每個社區都有專人負責安排、記錄矯正對象的勞動情況，并報司法所存檔備案。從而使他們充分認識自己罪行，增強其改掉惡習、認罪服法的信心。通過公益勞動來回報社會。

　　五、社區矯正工作開展情況。

　　一是建立信息平臺。堅持每月對兩類人員進行信息監控，對重點對象進行走訪、了解，對困難對象進行幫助，同時通過信息平臺的建立，及時了解兩類人員的生活、工作動態，有針對性地加強對兩類人員的管理教育。二是完善資料平臺。對社區矯正對象嚴格按要求，建立書面檔案資料，定期匯報資料、活動交流材料、集中教育、公益勞動管理資料；對剛回來的兩類人員及時進行資料銜接，建好個人檔案，力爭做到不發生錯登、漏登、亂登、不登。針對在資料登記上存在的.問題，限期進行了整改，徹底改變不規范現象，同時積極創新管理的方法，落實措施，強化工作責任。三是加強社區矯正監管。結合社區矯正監管專項整治活動，抓好“思想匯報、公益勞動、外出請銷假”三項重點監管措施規范有效地落實。四是強化電子平臺。根據社區矯正電子平臺管理質量的要求，并針對我鎮社區矯正平臺存在的問題，及時進行核對，及時進行查漏補缺，并嚴格按省、市、縣工作要求，逐個抓好落實，不斷提高電子平臺的工作質量，力爭確保無差錯，真正發揮電子平臺的效率。

　　六、20xx年工作打算。

　　一是加大管理教育的力度，定期開展匯報教育和公益勞動。二是充分發揮幫教志愿者和責任人的作用，協助好監管工作。三是加強電子平臺的建設，定期進行平臺登錄，及時做好電子平臺內容的更換工作，確保規范。四是加強資料平臺的管理，做到準確無誤、保證質量。

　　時光流逝，三年的大專學習生活就要結束了，畢業之即，對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

　　一、在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　二、在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我，在修好學業的同時也注重于社會實踐的積累。

　　三、在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　四、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

　　五、兩年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　大學自我鑒定 篇5

　　我叫程曦，是屯溪一中理科實驗班的一名女生。

　　慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨立之精神�！昂竦螺d物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久；今年8月的清華暑期學校更讓我近一步領略清華風物之美，體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她——清華大學的深入了解愈加讓我產生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無聲地陪我成長一般。

　　文理兼容——作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列，（如：江南十校聯考排名年級第三）并在只有一個半學期的生物課程學習基礎上參加全國中學生生物競賽以全省47名獲得省級二等獎；同時我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎。在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領悟黑格爾辯證法中的'思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。我發覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學找到的合理充分的理由。

　　中西并包——作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養高遠的世界觀。經過激烈的初試、復試與面試，我在第十一屆全國創新英語大賽中獲得全國一等獎；并于XX年5月成為我校代表團中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當地電臺進行交流，與當地同學老師建立了長久深厚的友誼。在課余生活中，我練習竹笛、葫蘆絲等中國民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎，并以優秀成績通過十級考級。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。

　　行勝于言——我長期擔任班長一職，還積極參加學生會各項活動，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席；此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等，XX年連獲校級、市級“優秀共青團員”稱號�！靶袆儆谘浴边@一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會實踐中。在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質。

　　大學自我鑒定 篇6

　　訓已全部結束了。短短的5天時間，卻學習到了許多的東西。

　　這些東西是我們在平日里的學習中沒有辦法學到的。這次的訓體驗會讓我印象深刻。讓我明白，在我們平時的學習中、生活中，做什么事情都是需要紀律的，都是不能胡來的。這就是這5天在營里我學習到的最的，最好的收獲了。也讓我明白，我們在學習中或是日常生活中所遇到的辛苦，跟營里的教官們相比起來并不算什么。

　　這5天里，我們的身體比平常都要累的不知多少倍�？墒�，卻讓我們的精神很充實。完全噪平時我們愛不釋手的手機和一切電子設備，但是每天都覺得很充足。不管是訓練、休息還是吃飯，都可以在這些小小的事情中體驗到這里面樂趣，當然還有嚴謹的紀律。

　　5天的訓也讓互不認識的同學們親近了許多，這對我們班上以后的學習氛圍有助的。而訓也是為了凝聚班上所有同學的力量，讓我們更團結。宿舍里的條件當然比不上家里的。可是卻讓我明白我們的物質生活是多么的來之不易。所以，我們應該感謝一直在照顧和保護我們的父母。正是因為有他們，我們才有此刻美好的生活。還有這5天里一直陪伴和教導我們的教官。訓練時他對我們要求嚴格，表情嚴肅。可是也透露出他對我們的用心。教官每次都說要罰我們，可是哪次不是到一半就停止了?我們而應該向教官表達歉意。因為我們他也生了不少氣，發了不少火。對我們是無奈、無語又著急。

　　在聊天中了解到教官年紀還不，從小就出來當兵了。他所接受的訓練不知比我們艱苦多少，因此我們更應該珍惜我們現在擁有的。學習教官身上堅持不懈、堅韌不拔的精神。想對教官真誠地說聲：謝謝您這么多天的陪伴，我們對您和這次的訓生活仍留有不舍。正因為是訓，所以辛苦;正因為辛苦，所以磨練。

　　我們的'一生不知有多少個5天，它或長或短，或虛度或充實。而訓的這5天，是讓我深刻體會到它的意義所在的。當我們遇到困難時想想，有人正在這一刻接受著比我們更的考驗。你為何不積極地去面對它呢?你所遇到的困難對他人來說可能根本算不上什么，但是如果你挺過去了，你也是勝利者，永遠不要覺得自己是最不幸的人，因為至少你還體會著生活，有著生命。我們在生活中，多多少少只考慮到自己，而你在訓時，你將會改變你的觀點。

　　我們在一起是一個整體，一個人做錯，所有人受罰。我們也是在這個過程中，慢慢體會到我們不是一個人，更要考慮到別人的感受。將我們將每一個人的力量凝成一股能量團。希望訓的精神一直延續到我們的生活中。

　　大學自我鑒定 篇7

　　在校期間遵守學校紀律，樂于忙同學，曾擔任年級長，為年級做出巨的貢獻，但是也因此耽誤了學習，學習成績下滑較，相信他能調整好自我的狀態，取得更好的.成績。

　　在校期間學習較刻苦，成績穩定，到課率極高，熱愛班群眾，平時樂于忙同學，生活作風好，受到同學們的歡迎，期望他能努力提高普通話水平，早日透過普通話水平測試。

　　大學自我鑒定 篇8

　　回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎，而且我相信：用心就必須能贏得精彩!

　　大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自我課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自我的自學潛力。同時也培養我的獨立思考潛力;大學三年我不止學到了專業知識，而且我的心智也有了質的飛躍，能較快速的掌握新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。無論什么狀況，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的.職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續持續，并不斷鞭策自我奮發向上。

　　我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題后，我常常警戒自我，以后必須要改掉這個毛病。

　　三年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　大學自我鑒定 篇9

　　為期半個月的訓已經結束了，我在訓中成長了很多。訓是為了讓我們學會遵守紀律，鍛煉我們學生的身體，對我們進行事教育，既磨練了我們的身體，也磨練了我們的意志。在訓結束之后，我已經明白了學校組織我們進行訓的意義，我學到了很多的東西，感覺自己的身體和思想都有了變化，往更好的方向發展。

　　回顧這半個月的訓，我認為我的表現還是很不錯的。在訓期間，我嚴格遵守訓的紀律，不遲到、早退、曠訓、不帶手機訓練，時刻聽從教官的指揮，教官說不可以做的就不做。在訓練的時候，我也非常的認真，不分心，盡力把所有的動作都做標準。我覺得在訓中我最的收獲就是學會了堅持，遇到困難不能放棄。在訓之前，我覺得訓是非常累的，如果有辦法的話，我也不想訓。但在訓結束之后，我覺得有些事情真的要敢于嘗試。訓帶給了我很多的東西，鍛煉了我的毅力，培養了我和同學之間的情誼。

　　在訓之前，我覺得自己肯定做不到，但在訓的過程中，雖然也會有堅持不住的時候，但我也會咬牙堅持著，最終也順利的完成了訓。特別是在站姿的時候，每天下午都要站半個小時的姿，在站的過程中不能動。我經常感覺自己堅持不住了，也想向教官報告讓自己休息一會，但我覺得我應該繼續堅持著。在堅持不住的時候告訴自己再堅持五分鐘，馬上就結束了。就這樣，每天的這半個小時我都堅持過來了。我認為這就是我的一個進步，若是以前，堅持不住了我就不會堅持了。這次之所以能夠堅持，也是團隊的力量，因為家都在堅持著，我也不能輕易的就放棄。

　　我之前覺得閱兵儀式上的那些人特別的酷，他們能夠做到整齊劃一。但是自己在訓練了之后才知道，要做到他們那樣是多么的難，要經過長時間的`訓練。我想，我們訓的強度跟他們肯定是沒有辦法比的。所以我告訴自己，我要向他們學習。再困難的事，只要堅持了，就一定能夠成功。我覺得訓對我們學生來說是很有教育意義的，它讓我們在之后的學習和工作上遇到困難的時候，不會輕易的放棄。讓我們在進入社會之后，能夠很快的適應社會的環境。我很享受這次訓，感覺自己的身心都有了很的變化。

　　大學自我鑒定 篇10

　　通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將這次的充電作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

　　(一)政治思想上。

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　(二)學習目的及態度。

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但是真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的'時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并且把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會。

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并且促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　(四)工作與學習的處理上。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能夠作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能夠從容面對每一次考試，并且取得不錯的成績。

　　(五)存在問題及努力方向。

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能夠從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!

　　大學自我鑒定 篇11

　　寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。這次訓就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。難忘的訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩......這些都是財富，一筆寶貴的財富。

　　最后，要努力訓練專業技能，提高個人綜合素質。同樣可以成為家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時時刻刻保持訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的.意志，遇到挫折時，要勇敢的面對，積極尋求解決辦法，迎接更的挑戰。

　　大學自我鑒定 篇12

　　本人在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的'生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我的特點是：老實誠信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律己，寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的文秘專業大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　大學自我鑒定 篇13

　　本人樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結同學、有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“潛力獎”。在院學生會中任職兩年多時間，曾任學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的.認可。并榮獲了“xx”和“xx”的嘉獎。

　　課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸熟悉到了要超越自我。超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考；超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，都是一個能不能自我戰勝、能不能自我超越的過程。

　　大學自我鑒定 篇14

　　自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業知識，還不斷加強專業外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優秀學員的榮譽稱號，在學年評優中獲得了三等獎學金。工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在xxxx年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。

　　我認為存在的`問題是對專業方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今后我將更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入的學習黨的章程，為早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好。