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寫給老師的表揚信(合集15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用表揚信，通過表揚信，可以表達對被表揚者的肯定與表揚。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫給老師的表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的表揚信1
尊敬的***小學(xué)校長您好:
今天開完家長會我感觸很深,短短的的兩小時，留給我的是感激、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信心。
“您的孩子我來愛，我的學(xué)生您來愛，讓愛為孩子導(dǎo)航�！碑�(dāng)這樣深情的話語伴隨著優(yōu)美的歌曲出現(xiàn)在家長會現(xiàn)場的大屏幕上時，我的心溫暖了，老師和家長把愛同時傾注在孩子身上，學(xué)生和孩子這個雙重身份就獲得了至愛，我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長會在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。***老師用一個知識樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長了解了本學(xué)期孩子需要掌握的知識，需要培養(yǎng)的能力，需要具備的人生觀念等，如：識字的要求和方法、說話寫話的內(nèi)容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學(xué)寫和運用能力等等，這讓我們家長理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問題，明白了應(yīng)該怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點來對孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊，折射出了她的愛心、用心、盡心和敬業(yè)。作為家長，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽的一瞬間留影，我思考著榮譽背后、***老師及所有任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛勞。
我兒子自入貴校以來，不到兩年的時間里，他的成長和進步令我欣慰。有發(fā)現(xiàn)才有挖掘接下來才會談到創(chuàng)造，我忠心感謝***老師，是她勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以培養(yǎng)給予機會讓他施展出來。有好多次王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)短信，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時間啊，老師也有家庭，時間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點二十才給她發(fā)過去，當(dāng)時她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我敬佩，通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上，體現(xiàn)在成績上。孩子的進步是點滴積累的過程，她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機會。這次家長會上，我能感到她和很多家長都特別熟，談起話來像朋友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛二（3）班QQ群”假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現(xiàn)特別好的同學(xué)或成績考得好她都可以獎勵二十分鐘的聊天機會給孩子。是她搭建了與家長交流的平臺；是她運用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間；是她帶領(lǐng)我們家長用郵箱來切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果；每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現(xiàn)他的小文章或者照片，那種激動、開心和自信比我答應(yīng)他如果考好了會買個禮物獎勵他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的'課產(chǎn)生濃厚的興趣。同時在會議結(jié)束時王老師還為我們提供了許多的輕松聯(lián)系方式，（包括***小學(xué)網(wǎng)站的地址，她個人博客的地址，和以“我愛二3班”命名的班級郵箱，家長QQ群，校訊通等）這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似地交流。
這兩年來我們家長也配合她為孩子的活動作了很多準(zhǔn)備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個合格并出色的老師對于當(dāng)今文化層次相對提高的社會真的不易，她用結(jié)果贏得了我們家長的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！相信她一定會用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢想的翅膀！
開完家長會晚上回來我再次打開貴校的網(wǎng)站，通過瀏覽各方面的成績，加深了對貴校的認知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹樸實，學(xué)生正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會的贊譽。
在此，我再一次向您們道一聲：謝謝！并深信貴校定能為培養(yǎng)社會需要的優(yōu)秀人才做出扎實的基礎(chǔ)教育。
此致
敬祝：校長和全體老師身體健康，萬事如意！
二（3）班***的家長 ***
20xx年3月25日
寫給老師的表揚信2
尊敬的xx學(xué)校老師:
大家好！
今天早上接孩子放學(xué)，不小心丟了手機。拿起手機后，貴校xx班的劉xx根據(jù)手機最近撥打的電話號碼撥通了我鄰居的電話，通過鄰居聯(lián)系了我，一直等到了和友花園門口將近中午一點鐘的時候，手機才交給我。
劉xx能這樣，和你們學(xué)校的.良好教育是分不開的。再次衷心感謝這位同學(xué)和為培養(yǎng)這個好孩子而努力的學(xué)校老師。
業(yè)主:張xx
20xx年6月25日
寫給老師的表揚信3
親愛的孫老師xx:
我們是您的學(xué)生陳xx的父母，我們深深感謝您為您的孩子帶來的巨大進步！我想獻上一面旗幟，寫下這封表揚信，以表彰您的老師對孩子們的愛和努力！
我的孩子陳xx現(xiàn)在就讀于xx年級6班。在你接任這個班的班主任之前，陳xx的'學(xué)習(xí)成績很不理想，全年排名300-400之間。孩子們的學(xué)習(xí)狀況讓我們的父母非常擔(dān)心。他們沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有學(xué)習(xí)計劃，沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們這些家長除了急著發(fā)火，也是束手無策。幸好你接任了孩子的班主任！自從你接任兒童班主任以來，你對孩子進行了慈父般的關(guān)懷，耐心細致的教育，循善誘，認真教導(dǎo)，賞識，鼓勵，陳xx的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化，變得對學(xué)習(xí)感興趣，自覺主動的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)效率顯著提高。短短一個學(xué)期，孩子的成績從全年300到400躍升到全年100左右！我們的父母對巨大的變化和進步感到驚喜和感激！千言萬語表達不了我們的感情，只有這一面旗幟，這一封表揚信，才能傳達出我們對我們杰出的敬意！
孫老師，你是一個真正的老師！從小熱愛生活，付出全部努力，帶領(lǐng)孩子不斷進步；好的引導(dǎo)和耐心的引導(dǎo)引導(dǎo)孩子一路前行！你那種用愛心教育，永不放棄差生，不斷鼓勵進步，創(chuàng)造教育奇跡的崇高精神，無愧于老師的稱號，值得所有老師學(xué)習(xí)！作為家長，我們衷心希望各位老師能夠向?qū)Oxx學(xué)習(xí)，為祖國、為家鄉(xiāng)、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！
最后，再次向?qū)Oxx老師表示崇高的敬意！祝孫先生身體健康，萬事如意，工作順利！
此致
敬禮
學(xué)生家長:陳xx，徐xx
20xx年3月3日
寫給老師的表揚信4
北大青鳥各位老師：
大家好！
因為最近工作比較忙，好久沒去學(xué)校看望你了！我很想你！
上班后很懷念上學(xué)的日子，更懷念每一位老師！剛?cè)雽W(xué)時，我是一個對軟件行業(yè)一無所知的門外漢�，F(xiàn)在在老師的努力培養(yǎng)下，我已經(jīng)可以輕松進入軟件行業(yè)了。
讓我驕傲的是，在技術(shù)方面，我們并不比計算機專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生差，但我的實際能力比他們強。在此，我要感謝專業(yè)課的老師們。在北大青鳥一年半的學(xué)習(xí)期間，你給我提供了很多軟件項目的實踐機會。正是因為有了這些實踐項目的培訓(xùn)，我才能適應(yīng)公司的要求，在入職后迅速進入角色。
同時，我也要感謝我的班主任。進入公司后，我能與公司的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事相處融洽，密切合作。這和你在學(xué)校每個CPD（溝通與職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)）班給我的培訓(xùn)有著密切的關(guān)系。你教會了我一些職場生存技巧。真的讓我受益匪淺！
在此，我還要感謝我的就業(yè)老師，幫助我在職業(yè)規(guī)劃上做出了明智的選擇。我認為我們中心和其他中心的`區(qū)別在于，我們可以根據(jù)你學(xué)生的個人特點，幫助你選擇有利于你個人發(fā)展的職位。這對每個學(xué)生都很重要！軟件行業(yè)有很多崗位：項目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫維護人員、售后技術(shù)支持人員、售前人員、銷售人員等。這個行業(yè)需要的不僅僅是程序員。根據(jù)個人喜好，可以學(xué)好專業(yè)技能，向某個方向發(fā)展。因為我性格外向，善于交際，所以我畢業(yè)的時候老師和我溝通了很多次，最后給我選擇了一份工作，在一家軟件公司做售后培訓(xùn)。這份工作真的很適合我，既運用了我的專業(yè)知識，又充分發(fā)揮了我的個人特點。我對我的工作非常滿意。
最后，再次感謝北大青鳥的老師們的辛苦。是你給每個學(xué)生插上了理想的翅膀，讓我們飛得更高更遠！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信5
尊敬的校長：
您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責(zé)、如此無私的`老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學(xué)生悉心呵護、耐心負責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用
實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責(zé)、無私奉獻的照顧、愛護，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
寫給老師的表揚信6
20xx年5月15日，三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷�！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的`一言一行，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
寫給老師的表揚信7
作為一個學(xué)生，我似乎還沒有資格表揚老師，更沒有資格給老師寫表揚信。但是在這里，我還是忍不住提筆給老師寫一封表揚信。
老師，您總說您公平，您真的很公平，當(dāng)有兩個學(xué)生一起遲到時，一旦有一個學(xué)生是您偏愛的，您就會讓他們都進來，假如是兩個差生，您就都不讓他們進來。您真的好公平，對所有學(xué)生一視同仁，要進來一起進來，不能進來就都不能進來。
可能您已經(jīng)忘記了那次測800米長跑，就是要計算體育分數(shù)的那次，我在跑步之前，手心都在冒冷汗，前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過快，我們班的女生也很爭氣呀，沒有一個人的分數(shù)低于十五分（長跑總分二十分），我們都激動得想流淚，我們沒有在意有一個人沒跑，可是您居然在意了，因為是她。
老師，您真的很公平，為了使成績絕對公平，您就讓我們重新再跑，我明白，您是擔(dān)心，在不同時間下得到的成績會不同。您是多么公平呀，您鐵面無私，您對待每一個人都是相同的，連跑步都是一樣的，我也相信，如果是其他女生沒跑，您同樣會很公正的，很公正地給她零分，或者很公正地讓她自己撒丫子滿操場亂跑。
您很為九一班著想，怕她如果不加上體育分數(shù)，名次就滑下來了是嗎？對！您做得對！九一班剩下的這些人都是群廢物，靠她一個人就能撐起九一班呢！
我感謝您叫我們再跑，您很公正地對待我們，我們也會很公正地對待您。如果真的要跑，我們就集體慢跑，我們一定會、一定要拿到十分，少的分數(shù)，最多一定有十分，最少一定有五分，考試的時候我們一定會集體作弊把這幾分補上去。
不知道您有沒有讀過《范進中舉》，假如有一個平時成績很差的“范進”突然高中第一名，您一定會像“胡屠戶”一樣為他一個人犧牲全班人，對嗎？
謝謝您，老師，我要表揚您，胡屠戶是受封建專制的迫害，您只是在當(dāng)今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲，您還沒有到連錢都不認只認成績的地步。
我，作為我這樣一個差生，是不該享受您眼中的VIP待遇的，我不該坐在前面，我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè)，但您，您卻對我下了這么大的工夫。您信奉一個真理：“錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的�！蔽译m不敢肯定地說有沒有人給您送過錢，但我敢肯定地說，有N多人請您吃我飯，一頓飯大概就能換來一個星期的關(guān)心，這種關(guān)心真廉價！
老師，我要表揚您，面對金錢的誘惑，您竟然關(guān)心了一個星期，老師，您真好，只讓學(xué)生家長一個星期請一次。
我們班應(yīng)該算是全市最好的班級了，我要表揚您，為了把這個班發(fā)揚光大，您費了多少工夫呀，您將所有成績好的.放在最好的位置，甚至將他們重新組成一個班級，您竟然在那個班用的時間比在本班多得太多了。
您很公平，您很少說對有些學(xué)生您的耐心用盡了，您平時不會管他們，等他們的成績出來，再對他們大發(fā)雷霆，我明白，平時對他們的不理不睬是為了讓他們不產(chǎn)生依賴，考試后對他們的大發(fā)雷霆是為了讓他們認識錯誤，對嗎？
您為了我們班很多人的成績，盡管也為了您自己的名譽，在一次次大型考試中，把成績好的同學(xué)放在同一個教室里，那位置，真是我見過的最好的位置，您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假，您只是為了我們好，對吧！
您是全市的十佳教師，評比的那幾天，您一直在發(fā)動我們投票，那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點才會布置的極少的作業(yè)，兩天的假期只用30元就可以買到，您真好！
表揚信到此為止，我知道，您應(yīng)該接受的表揚遠不止這些，可是如果真的寫出來，恐怕寫個三五天也寫不完，我這樣一個差生，不像成績好的考試的時候可以坐在一起，我有這個時間還是多讀些書吧！
寫給老師的表揚信8
我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的.好幫手。做家務(wù)時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學(xué)。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞，認字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。
總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
橡樹二班劉宇軒家長
寫給老師的表揚信9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是初一(3)班學(xué)生的家長。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護。孩子在學(xué)校進行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語的楊老師。的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有今天外語的進步。
教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給補課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學(xué)期剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因為我們住的.遠，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。
晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系，通報情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。
黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時進行了調(diào)整。
總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過的老師們表示感謝!
此致
敬禮!
xxxxx
XXXX年x月x日
寫給老師的表揚信10
尊敬的XX小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校X年X班XXX家長，一直以來都想提筆寫這封表揚信，由于懶惰也由于避拍馬之嫌而拖至今。那天聽說有家長向?qū)W校提意見，說六班語文作業(yè)超多，致使范老師蒙受不白之冤，這是我寫此信的導(dǎo)火線。也聽說下學(xué)期要換班主任了，所以特此寫此信，以表達對范老師感激之情。
一直以來，我都很高興女兒能成為范老師的學(xué)生，我覺得一個老師不管她的知識多么淵博，重要的是對孩子心中有愛，能傳授孩子學(xué)習(xí)的道理與培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在范老師任教的這四年來，我看到了孩子不斷進步，我非常感激。
一直以來，對范老師的教學(xué)方法就非常欣賞，她不會布置很多作業(yè)，她的作業(yè)還分必做題與選做題，量也不多，絕對那個家長說的作業(yè)超多的情況，我估計是孩子搞錯了。
最記得，她布置的一周話題，我和女兒最喜歡，那時我們沒有電腦，我們就到少兒圖書館尋找資料，最記得有關(guān)蛇的，蘑菇的話題，范老師不要求我們寫文章只要大家找這方面的資料，在書上劃出來，拿回學(xué)校和同學(xué)們共享，拓寬了學(xué)生的視野，也教會了學(xué)生如何找資料，我覺得意義重大，所以特此一提。
從一年級至今，范老師就象一個媽媽一樣愛惜著孩子們，進步給予表揚肯定，退步給予開導(dǎo)安慰，女兒的作文進步很大，與老師的辛勤勞動分不開。
我想作為50多個學(xué)生的班主任，工作一定是非常艱巨的，從批改作業(yè)，收費，班集體的'管理和同學(xué)的思想工作等等，可是范老師是逢作業(yè)必改的，特別對于作文，我覺得她的批改方式很好，總是順著學(xué)生的思路，不象有的老師把學(xué)生的作文改得象個大花臉，已經(jīng)是另外一篇文章了，都不是學(xué)生自己的了，還有她教學(xué)生一些修改文章的方法，別說女兒連我都很受用。
孩子們都很喜歡范老師，值得一提的是，每逢假期，學(xué)生回學(xué)校搞衛(wèi)生的時候都喜歡去她家里聚餐，每個同學(xué)一個菜，什么也不用帶，女兒最喜歡了，每當(dāng)那天來臨，我們就商量著做個什么菜。
范老師犧牲她私人的時間，花費這樣的精力，無非是增加班級體的凝聚力，也讓學(xué)生品味集體的樂趣，當(dāng)然每次都是自愿參加，可有空，孩子們都愿意去。
范老師愛我們的孩子，我們也愛范老師，我希望范老師能愛惜自己的身體。都知道老師的職業(yè)病就是嗓子沙啞，還記得那天，范老師打來電話與我交換孩子學(xué)習(xí)情況，聽著范老師沙啞的聲音，我好心疼
贊揚班主任表揚信百科。
就是在前年，范老師病休的那段時間，也一樣密切著與家長的聯(lián)系，叫孩子們要努力學(xué)習(xí)，范老師隨時會回來檢查的，聽女兒說，范老師也趁著去醫(yī)院看病的縫隙回學(xué)�？赐齻�，讓她們歡欣雀躍，我想說范老師養(yǎng)好身體，孩子們需要你，家長們舍不得你。
近來與其他家長閑談，說到五年級要換班主任，很多家長都跟說，六班的孩子很調(diào)皮，離開了范老師家長很擔(dān)心，我希望學(xué)校會理解我們的想法。
此致
敬禮
XX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的表揚信11
親愛的劉老師：
您好,
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。
沒有一個人為另一個人做事是應(yīng)該的.，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的表揚信12
尊敬的園長：
您好!
我是貴園月亮班x的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙x、丁x、陳x三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙x老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上x點還在QQ群上答復(fù)家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)常“現(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的.小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙x、丁x、陳x三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻。
xx
xx年x月x日
寫給老師的表揚信13
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。 有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾�。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生！ 老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我的付出。
老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑�；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們 小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的.每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學(xué)校對我的厚望和培養(yǎng)。 再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師! 致崇高的敬禮！
您的學(xué)生:xx
x年x月x日 敬
寫給老師的表揚信14
尊敬的吳園長：
您好！
今天我寫表揚信要對咱們實驗幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表揚。
她們對孩子的教育很細心。
孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，一天中的一半時間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因為我從和孩子老師們的簡單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點。比如孩子洗手時候的時間以及動作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長感動的就是孩子看到我在拖地，就會趕緊拿
來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會分享玩具和食物。我問孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說過，讓我們回到家里也要做一個懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實際生活中指導(dǎo)孩子一點一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺接收了這些來自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛自己的爸爸媽媽、要愛勞動、要學(xué)會分享、要學(xué)會感恩。去接孩子時我們并沒問起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會利用很是短暫的時間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點以及興趣愛好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動。另外梁老師的那種對學(xué)生及其負責(zé)的精神也是很令我們家長感動。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的'孩子一起接出來在院子里玩一會兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請求，并認真的說：我就是等到天黑，也要等他的家長來接！寥寥數(shù)語，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運�。�
進入中五班這一段時間內(nèi)，我的孩子進步很大，說話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時候大大方方，沒有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要以人格育人格，對于心靈
是一張白紙的幼兒來說，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長可以在孩子成人過程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來，參加講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來說，此時來自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說說而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
寫給老師的表揚信15
尊敬的x老師：
您們好！
20xx年x月xx日，三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷�！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的.品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高。
大海之所以為人欽佩，因為它深沉博大。
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿。
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲x老師您辛苦了！
xxx
xxxx年x月x日
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