支教活動策劃書15篇
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的支教活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教活動策劃書1
一、支教主題
帶去更多、更新的思想，以培養學習興趣為主，充分發展第二課堂知識。
二、支教目的
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學習生活中更注重這方面的發展。通過感恩主題的教育，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學習，要求學會在困境中不放棄不拋棄，環境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
三、支教時間
xx年1月13日至1月19日
四、支教地點
陜西省延安市大貶溝光明小學教室
五、前期工作
1、對支教隊員的培訓，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學生，所講內容必須積極向上，以培養學生學習興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發之前統一準備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發之前烤在電腦里賣面。
六、支教主題準備
1、感恩主題策劃安排（柴媛負責搜集資料）
l 給父母寫信
l 家庭作業，幫助父母做一些力所能及的事
l 對父母說出“我愛你”
l 學會些按摩知識，回家幫爸爸媽媽爺爺奶奶按摩
2、理想（柴媛負責搜集資料）
l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現了那些；
l 講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l 在美術課安排畫出自己理想中的家，學習，未來……
3、成長勵志（劉亦涵）
l 與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l 古今中外勵志小故事
4、天文地理（劉亦涵）
l 結合高中學的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關系等
l 目前世界上航天事業的發展，我國的發展狀況
l 日常應用的一些知識，例如春風日等的時間，為什么有這些等
l 世界上的五大洲等，中國有哪些省，世界人工八大奇跡有哪些（以游戲的形式拓展，制作小卡片），設置游戲，目的記住它們
5、健康（羅姣）
l 要求貼近生活，簡單的小常識
l 冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等
l 飲食健康
l 心理健康的教育，教些心理知識
6、開拓創新思維（王玉）
l 動手勞動課
l 廢物利用
l 手繪板報
l 腦筋急轉彎等智力問答
7、愛國知識（王玉）
l 愛國知識競答
l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會
l 中國傳統節日
l 愛國電影展示
8、人生經驗
l 以自己的親身體會，講講自己在成長中遇到的困難，所經歷的一些事，要讓學生從中學到積極樂觀對待生活
9、學習方法
l 通過自己這些年來總結的經驗，梳理出沒門課程應該怎樣學習，主要以語數英為主
七、課程安排
語文 數學（以開發智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術 書法 計算機 科學（與生活貼近的理化生知識）
（1）體育課 由于學校經費有限，小學的學生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理。當然，課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學生的安全問題。
（2）音樂課 音樂課將通過學習勵志感恩歌曲，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內容。同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的'歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的好不好并不重要，課程的意義在于培養孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷。制作賀卡、做平安結、捏橡皮泥等形式培養學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內容之一。同時要注意將賀卡、平安結的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現心聲的途徑。
（4）計算機課 普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發他們的學習興趣。
（5）語文課 講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。激發他們對于母語的學習興趣。通過語文課傳播感恩、勵志、愛國、夢想主題思想教育
（6）數學課 除了孩子們平時的基本學習內容外，多搜集一些發散思維的智力題，比如腦筋急轉彎之類
（7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學課：將一些日常生活當中發生的現象用通俗易懂的科學知識予以解釋，激發孩子們對于自然科學的學習興趣。
八、活動安排
1、作文競賽
題目：心中的夢想 一件讓我最難忘的事 獎項設置：一等獎三名 二等獎六名 三等獎九名 優秀獎若干
獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆
優秀獎
2、演講比賽
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）
我的祖國（勵志、愛國教育）
獎項獎品設置參照作文競賽
3、趣味運動會
低年段（一、二、三、四年級）
項目名稱 標準
單人跳繩 一次性大于等于30個
丟沙包 扔進一定距離外的盆子里
拍籃球跑 不出界不掉球
畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內
運乒乓球 不出線不掉球
高年段（五、六年級）
項目 標準
單人跳繩 一次性大于等于60個
射門 射入一定距離的小門
投籃 一定距離投進去
運乒乓球 按照指定路線走不掉球
踢毽子 連續大于等于4個
4、升國旗：
旨在培養學生們的愛國情操，表達支教老師們對學生們的希望。
【今天周一，學校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊
2）奏樂入場
3）升旗手就位
4）全體唱國歌，升國旗
5）學生代表國旗下講話
6）xx作為支教老師代表國旗下講話
8）校長講話】
5.告別會：采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學校教職工表演節目。
（2）作品展示：美術課作品展示。
（3）支教老師表達對孩子們的希望
九、支教正式展開
十、支教總結
**城市學院
**安支教組
xx年*月*日
支教活動策劃書2
一、活動背景
隨著九年義務教育的普及，我省部分村小學的教學事業有了很大發展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學科，而且由于交通、經費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。
我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。希望能夠對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發。帶去我們大學生對他們的一份關懷，同時也能對農村九年義務教育的現狀作深入實際的考察。
除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發更多社會力量參與支教活動。
（也可將從即將畢業離校的同學那募集的舊衣物、體育學習用品和書籍等物資捐贈給那里的學生們。）
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大學生課外展開義務支教活動，既是當代大學生價值觀的體現，也是我們踐行建黨九十周年指導思想的.契機。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。
二、活動時間
20xx年4月20日（長期性）
三、活動主題
用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。
四、活動地點
湖南省&&&&&小學
乘車路線：******************
五、活動目的及意義
1、讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期；
2、宣傳法律、衛生、教育方面的知識，讓農村更加文明美麗；
3、了解和調查當地貧困學生的生活情況，為他們爭取社會資助和關愛。
4、鍛煉自身能力，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現自我價值和社會價值。
六、活動內容
1、支教（課程含有：英語、音樂、美術、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區別于一般的課堂教學，形式靈活，內容豐富，易激發同學們的興趣。
主要講授可發小學生煥發思維和增加動手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。英語：進行基本的英語及會話能力的培養；音樂：注重孩子們的興趣培養和學習氣氛，盡量教唱歡快愉悅的歌等等。
2、在孩子們中間普及有關地震自救、預防火災、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。
3、體育課可組織一次地震防災實地演習，讓孩子們切身實踐，將所學的知識運用到生活中去。
4、開展趣味運動會，帶領孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學習物品作為獎品獎勵給競賽中表現好的同學。
5、開展知識競賽。
6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。
7、走訪、了解生活貧困學生的生活情況，訪問孤寡老人。
8、義務干農活、宣傳法律、環境衛生等知識。
9、課題研究：農村教育普及現狀調查、農村地區醫療衛生條件調查。
七、所需資源
1、人力
志愿者12人，分兩大組，四小組。每次去一組，一人在學校里與孩子們一起學習、游戲，另兩人負責到校外進行走訪調查。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務并協助其他隊員的工作。
志愿者分工：組長工作、各科任課老師、宣傳負責人、調查負責人、財務后勤負責人等。
2、物力
條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺，數碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野。
八、經費預算
如果支教做長期（一個月以上）人員，路費可向學院相應申請補助，其他開支自理。
實踐所用器材及費用（如紙張及各種打印），由本總組織解決。
給孩子們購買體育用品、玩具、學習用品及活動輔助用品等：800元。（這部分資金，可進行面向全院學生開展捐贈活動，還可與相應的商家合作）
以上資金預算總計：800元。
給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書等。
支教活動策劃書3
本次活動是中國勞動關系學院愛心社組織的義務支教活動、通過我們的義務支教活動，使我們能深入農村基層鍛煉與實踐，使我們更加了解社會，了解農村，同時能給那里的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價值觀、
主辦單位：中國勞動關系學院愛心社
團隊名稱：中國勞動關系學院“心之旅”義務支教隊
活動宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀、
活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻、
活動內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮石壩村小學開展為期十天的義務支教活動、
一、活動的宗旨與意義
活動的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀、
活動的意義：
（1）以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作、
（2）促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液、
（3）大學生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心、
（4）擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象、
二、地區接洽工作
現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯系，他們經過協商同意我們去幫助那里的孩子們、當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客、我們乘火車去，并已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟、
三、組織管理工作
本次活動關系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌、故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當地的風俗民情、以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發揮骨干的帶頭作用、初步定xx同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作、xx同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用、xxi同學負責主要教學計劃和日常策劃工作、xx同學負責日常財務管理與計劃工作、同時我們還有一位后勤保障人員，由xx同學負責、每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理、有重大事情需由大家共同表決決定、
四、財務管理工作
（1）本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款、若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔、
（2）經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用、
（3）本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法、
（4）本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布、
（5）本次活動我們務必本著“公正公開，節約高效，規范合理”的原則進行、
五、財務預算
本次活動的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等、
醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）
50元x6人= 300元
生活必須品費用：50元x 6人= 300元
交通費：602元x6人= 3612元（往返，見附表）
食宿費：100元x 6人= 600元
其他費用：10元x6人= 60元
總計：4872元
六、食宿問題
經過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：
（1）小組六人分成2組，待到達目的地再做安排、
（2）每組成員到固定一戶農家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用、
七、住宿費
我們已經同當地有關部門聯系好了，他們表示大力支持本次活動、當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等、
八、教學計劃
本次教學對象主要是小學1——3年級的同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識、還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識、我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展、在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活、
每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態度為每一位孩子上好每一節課、同時我們還要走訪當地農村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼著他們對我們進行監督，提出教學建議甚至批評、
每一位支教成員要本著嚴肅認真的.態度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無愧于心、
平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛生，衣著整潔，舉止得體、樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象、
九、安全保障工作
安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關系到本次活動的成功與否、因此我們將把安全工作放在重要位置來抓、我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題、具體辦法如下：
（1）支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯系、
（2）支教成員嚴格遵守有關法律規定和學校相關要求，遵守當地有關規定以及尊重當地風俗民情、
（3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力、
（4）支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全、
（5）我們將同當地派出所取得聯系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理、
十、本次活動的教學理念
以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力，把現代化的理念傳播于農村，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構建農村孩子合格健康的人格，做一個全面發展的人、
十一、本次活動總結
本次活動結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告、支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當地干部、群眾與學生，了解工作中的得失，總結教學經驗，總結支教實踐感受、為以后的學弟學妹提供些實用的經驗、
支教活動策劃書4
一、活動名稱：
關愛兒童，傳遞愛心——愛心支教活動
二、活動背景：
隨著寒冬的到來，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動時，XX小學的孩子們卻面臨萬分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學業上的壓力。
三、活動目的及意義：
1、調動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。
2、了解當地情況，豐富對農村的認識，拓寬大學生視野，明確時代賦予的使命，讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神，爭做時代先鋒。
3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學業上的幫助，我們東華理工藝術學院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。
四、策劃組織單位：
主辦單位：藝術學院青志協全體成員
協辦單位：學生會部分志愿成員
五、活動時間：
十一月中旬
六、活動地點：
XX小學
七、活動準備：
1、辦公室安排理事會議，商討活動的策劃，安排方面的問題，實踐部主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。
2、宣傳部大力做好宣傳活動，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁宣傳等等。
3、對此次活動進行提前申報與通知。
4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力(把復雜的'知識簡單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。
5、對于學生出行的安全意識進行強化和安全責任進行落實。
6、確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
7、收集此次培訓活動的資料。
8、每次上課之前都要了解到支教的時間和我們上課的時間是否有沖突，注意排開，在支教的同時不能影響自己的專業學習。
9、準備每個星期支教的人員，一個班級2~3人，個星期2次以上的支教次數。因為XX學校比較缺少專業老師，我們可以聯系音樂系或體育系的同學一起加入我們支教的行列。
10、我們要與XX小學保持長期的聯系，我們是長期性的活動。由辦公室的人詢問學校校長及各個負責人的聯系方式。
八、活動流程：
1、活動當日于7:30在南區食堂門口集合，由組織部人員進行點名，點名完畢出發前往XX小學。
2、尋找教室，開始與學生進行交流，可以運用我們的專業特長，引導學生賞識藝術、了解藝術、熱愛藝術。
3、支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。
4、剪紙，折紙，廢物改造利用。
5、給學生們發紙、筆等等，讓他們發揮自己的想象力，畫一幅畫，主題可以是自己的一家、自己夢想的未來等等。
6、畫完讓學生們把畫交上來，然后一張張給大家看，與孩子們進行交流，活躍教室氣氛。
7、點評完畢可以和大家進行小游戲，比如成語接龍。也可以帶領學生們到操場上組織一些集體游戲。
8、所有活動完畢過后，作總結，與學生進行道別。
9、支教結束后，與當地校方主動聯系，聽取校方意見意見。
10、召開部長會議對此次活動進行總結，查缺補漏，做好匯報工作。
11、確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。
12、辦公室成員完成活動總結，宣傳部制作活動短片等。
九、注意事項：
1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽從組織安排。
2、做事要善始善終，不做就不開頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。
3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
4、對待孩子要由耐心，愛心與奉獻心。不可對孩子進行打罵。
5、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶外活動的組織。
十、經費預算：
xxx
十一、活動意義：
一的水的力量或許是渺小的，但是匯聚在一起，力量是無窮大的。我們要堅持自己所做的事情，這不僅是鍛煉自己的機會，更是一次愛的旅程·····
支教活動策劃書5
一、活動主題
心系三農 放飛夢想
二、活動目的
通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學生對于“三農”問題的廣泛關注，加深他們對于農村現狀的認識，為“三農”事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農”的發展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。
三、活動時間
xx年1月12日至1月20日
四、活動地點
陜西省延安市大貶溝光明小學
五、前期工作
1、xx年10月我支農促進會在西安交通大學城市學院為延安市光明小學貧困生進行了為期三天的愛心募捐活動。
2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基矗
3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學校長及當地有關部門保持聯系，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。
六、招募下鄉隊員
1、宣傳及報名
xx年12月13日至15日
2、面試
12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）
3、復試
下面是對隊員要具備的基本條件的要求：
①認同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。
②心態端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著。
③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。
④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。
⑤隊員之間要團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。
七、下鄉前的準備
1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農歷史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員
3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料
八、啟動儀式
1月5日下午邀請團委、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓
九、下鄉安排
1、時間安排。
①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發 。
②1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當地居民、村委會及學校負責人進行溝通。
③1月13日正式開展活動。
④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回。
2、活動內容安排
①支教活動
通過當地學校對當地小學生進行課外輔導，激發他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。
②支農活動
幫助農民干一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的`不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農民家庭、了解當地經濟，并向當地村民推廣科學致富之道。
③調研工作
逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。
④文藝演出
組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。
十、活動總結
1、評選各年級學生當中成績優異者并為其頒發獎品。
2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品并在全隊進行通報表揚。
3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結大會，總結此次活動的經驗教訓。
十一、后期安排
1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓
2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師意見。
3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。
4、開展宣傳工作，將當地現狀反饋給全院師生。
十二、財務預算
項目
金額
路費
100元*14人
伙食費
10元*10天*14人
文藝演出
300元
紀念品
300元
保險
15元*14人
合計
3610元
策劃書：支農促進會 寒假支農、支教延安隊負責組
xx年12月10日
支教活動策劃書6
一、活動的宗旨與意義：
活動的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動的意義：以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作。
促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液。
大學生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心。
擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。
二、地區接洽工作
現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯系，他們經過協商同意我們去幫助那里的孩子們。當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟。
三、組織管理工作：
本次活動關系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當地的風俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發揮骨干的帶頭作用。初步定f同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。
四、財務管理工作：
本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。
本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法。
本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
本次活動我們務必本著“公正公開，節約高效，規范合理”的原則進行。
五、財務預算：
本次活動的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等。
醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）
50元*6人＝300元
生活必須品費用：50元*6人=300元
交通費：602元*6人＝3612元（往返，見附表）
食宿費：100元*6人＝600元
其他費用：10元*6人＝60元
總計：4872元
六、食宿問題：
經過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。每組成員到固定一戶農家解決食宿問題，活動前期交付一定的.食宿費用。
七、住宿費：
我們已經同當地有關部門聯系好了，他們表示大力支持本次活動．當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。
八、教學計劃：
本次教學對象主要是小學1——3年級的同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。
每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態度為每一位孩子上好每一節課。同時我們還要走訪當地農村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼著他們對我們進行監督，提出教學建議甚至批評。
每一位支教成員要本著嚴肅認真的態度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無愧于心。
平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象。
九、安全保障工作
安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯系。
支教成員嚴格遵守有關法律規定和學校相關要求，遵守當地有關規定以及尊重當地風俗民情。
支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。
支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。
我們將同當地派出所取得聯系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理。
十、本次活動的教學理念：
以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力，把現代化的理念傳播于農村，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構建農村孩子合格健康的人格，做一個全面發展的人。
十一、本次活動總結：
本次活動結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當地干部、群眾與學生，了解工作中的得失，總結教學經驗，總結支教實踐感受。為以后的學弟學妹提供些實用的經驗。
支教活動策劃書7
支團隊名稱：暑期“心連心”西部筑夢支教團
指導老師：寧波工程學院建筑工程學院 俞松坤書記
支教地點：甘肅省會寧縣丁溝鄉張莊村小學
團隊人數：16人
參加對象：浙江省大學生
一、活動目的及意義
關注西部，關注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關注。年輕的我們，更應該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
我們這次活動本著關注西部關注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學生，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環境的優越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心” 筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯系相關基金會和慈善機構及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業的個人或機構關注西部教育。
二、活動內容
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組
課題組主要教授孩子們一些科學文化課程，主要有語文、數學、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務是：提高孩子們對學習文化知識的興趣，幫助他們提高學習成績，讓他們感受到學習的快樂，同時培養他們的自主學習能力。
2、體藝組
體藝組主要負責體育、美術、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們增強體質，陶冶情操，體驗藝術的魅力，豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組
文藝組，其課程內容有，音樂，舞蹈，演講(有關名人故事、愛國教育、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發展，培養他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內容還要附加主題班會(如感恩、愛國，安全、衛生等)，主要有班主任老師負責。
三、日程安排
1) 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;
2) 7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校;
3) 7.8 向學員家長介紹支教報名須知，學員報名;
4) 7.9-7.15 正常支教教學
5) 7.16 學員放假休息一天，支教老師對貧困學員進行家訪;
7) 7.24 組織文藝匯演，和支教學校互換紀念品，支教結束;
8) 7.24 下午支教老師對貧困學員進行家訪;
9) 7.25-7.27 深入會寧鄉村，對會寧鄉村教育、會寧農業情況進行調研。
10) 7.28 返回寧波
四、活動前期準備工作
1)選擇合適的支教學校，并初步了解該學校的狀況(地址、設施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經濟、生活基本條件等)。
2)主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。
3)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
4)與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜.
5)確定支教志愿者名單及教案。
五、活動前的宣傳
1、 橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學校主干道上，志愿者老師招聘現場等人流密集之地，點名贊助商。
2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網站廣播站感謝贊助企業對愛心支教的支持。
4、 媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
六、項目可行性分析
1 隊員信息
我們有十幾名優秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當地人，他們對當地自然人文環境非常熟悉。他們了解此行的`任務艱巨，要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2 “再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3 會寧很濃厚的學習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學環境，無疑為我們教學提供了莫大的支持。
4 我們的隊員大部分來自農村家庭，很容易適應農村的生活，便于我們開展家訪和調研。
5 在出發前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關，并向當地教師請教。
6我們已經在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態去取得更大的成功。
七、團隊的使命
發揮自身的優勢，同時聯系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構及愛心人士共同關注西部教育。為西部山區的貧困小學生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學習的動力，幫助他們健康成長。
八、行動要達成的具體目標
1、通過西部陽光支教活動，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書，同時帶去募捐的衣物等;
2、打破傳統的支教模式，創建全新的支教體系，用最優化的方式給孩子們帶去最大的幫助;
3、開展豐富多彩的活動，培養孩子們的綜合能力，活動內容包括：詩歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動會、制作比賽等;
4、后期，運用所掌握的一手資料呼吁社會上更多的愛心人士及企業進一步幫助貧困山區的孩子們;
九、其他
支教地區介紹
會寧位于甘肅省中部，白銀市南端。國道312線、309線橫跨東西，省道靖天路、定會路貫穿南北，交通便捷，信息暢通。會寧縣位于白銀市南端，東與靜寧、西吉、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰，西連定西、榆中兩縣，北靠靖遠縣、平川區。
會寧是綠色產業基地。由于會寧區域海拔較高、土層深厚、光照充足，無工業污染，發展綠色食品具有得天獨厚的優勢。目前已經形成了“小雜糧、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱產業。鐵木山礦泉水被國家命名為優質天然礦泉水，以當地杏仁和礦泉水配制生產的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產品行列，蕎麥面、良谷米系列小雜糧食品獲得A級綠色食品認證，綠色產品開發具有廣闊的市場前景，已被中國特產之鄉委員會命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。
會寧是國家重點扶持的貧困縣之一。也是全市唯一的國扶貧困縣。財政實力薄弱，年財政收入20xx多萬元，財政支出2.5億元左右。
革命圣地甘肅會寧，自然條件嚴酷、干旱缺水嚴重制約了當地經濟社會發展，是以雨養農業為主的國家扶貧開發重點縣之一。盡管如此，這里卻走出了大批人才，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉”美稱的西北教育名縣。這就是被社會大眾津津樂道的“會寧現象”。
國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復高考制度以來，已經為全國各大中專院校輸送了5萬多名優秀學生。該縣教育局負責人介紹說，會寧縣在教育上沒有高招，經驗就是十二個字：“家長苦供，教師苦教，學生苦學”。這十二個字造就了甘肅教育界獨特的“會寧現象”。
支教活動策劃書8
1、用我們的力量回饋家鄉：通過支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心;幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。
2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。主辦單位：禮縣大學生志愿者協會活動主題： 回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量; 凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。活動時間：20xx年7月20日至8月3日，為期15天。活動地點：禮縣貧困山區的兩所以上小學參與群體及人數：禮縣大學生志愿者協會支教志愿者20人。活動內容本次活動主要深入我縣貧困山區，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。活動流程及前期工作安排完成情況前期準備
(一)宣傳活動1. 利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場(實驗中學對面)進行為期兩天的宣傳活動，聯系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。2.20xx年5月至7月，在協會網站、聯絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優秀大學生的加入，招募志愿者 。
(二)聯系學校向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯系支教的學校，同時協會組織部負責主動聯系學校。
(三)在協會網站、協會群內和人人網主頁等發出通告，招募支教志愿者，協會會員優先。
(四)志愿者篩選和培訓，在篩選過程中監督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統一培訓。中期活動
(一)宣傳活動1.在支教活動開始之前在人人網主頁、 更新此次活動的詳細進程及每個細節。2.在目的地舉行到山區支教活動開幕式。3.以海報和橫幅等形式在當地對所開展的活動進行宣傳。
(二)物資籌集山區小學條件簡陋，缺乏各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些書籍文具、體育器材等，如能籌集到乒乓球桌、羽毛球、籃球等體育器材以及書包、臺燈等學習用具更好。具體募捐活動在支教活動開始前由協會相關部門負責安排執行。
(三)支教實踐教學對象及圍:小學1~6年級學生。(小學1~2年級課程由學前教育專業的志愿者負責)教學活動內容：1.學科教學：
(1)語文、數學、外語基礎科目。此三個科目不限于課本知識，主要在于挖掘基礎學科的趣味性。如語文，可以以專題的形式探討趣味語文，講述有趣的成語故事、歷史故事、神話傳說等，介紹對聯的相關知識，對高年級的同學講述作文寫作的方法，教授演講的技巧，帶領同學領略文學名家的風采等。
(2)音樂、體育、美術教學。教孩子們一些音樂基礎知識，教他們唱一些有趣的兒歌和勵志歌曲;向孩子們進行樂器表演，介紹樂器，讓他們對樂器有一定的.認識。教孩子們學會球類體育運動，如打乒乓球、羽毛球、籃球等;舉辦趣味體育比賽或組織集體游戲，激發學生參與體育運動的熱情，體會趣味體育的樂趣。向學生傳授簡單的繪畫技巧，讓他們用自己的雙手畫出對生活的希冀;教小學生寫毛筆字，介紹基本的書法知識。
(3)自然科學知識類教學趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗;手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用;科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。2.其他方面：
(1)普法課堂。法律學專業的隊員發揮自己的專業優勢，介紹基本的法律常識，可以面向當地所有鄉親，讓大家了解法律知識，勿做法制社會的法盲。
(2)醫療衛生小常識講座。以專題講座的形式介紹如何應對日常生活中遇到的一些醫療小事故，如怎樣預防中暑、夏天蚊蟲叮咬如何防治、緊急性疾病復發如何自救、如何進行身體保健(如學生怎樣保護視力、老年人如何鍛煉身體)等等。
(3)家鄉風情與城市風采。搜集禮縣各地歷史文化、人文風情等方面的資料，尤其是支教點所在地方的，以圖片、視頻等方式展現家鄉的魅力，讓孩子們對自己生活的土地和周圍的地方有更多了解。給孩子們講述自己的大學生活經歷，介紹自己學校所在省市以及國外有特色的歷史文化、人文風情，讓孩子們了解城市生活和外面的世界。
支教活動策劃書9
一、活動目的
1、利用大學生的知識資源服務農村小學教育，提高人民受教育的水平，豐富農村小學生的文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農村的認識。讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發更多社會力量參與支教活動。
二、活動的主要內容
本次活動的主要內容以初等教育為核心展開，主要包括：
1、對小學學生體育，音樂，美術的輔導。
2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發展農村教育尋求最大的社會支持。
三、舉辦單位
共青團榆林學院委員會
四、承辦單位
榆林學院學生社團聯合會
五、活動背景
志愿服務是一項高尚的事業，大學生所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的'精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
六、支教團隊的組織、管理和結構
1、支教團隊成員組成以及人員規模
參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯合會的十二名同學，也是本次活動的領導核心，為了組織的更加有序，人員規模將會盡量控制在十二名以內。
2、支教團隊成員的專業構成
本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求，支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則選出團隊管理人員
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則，由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區各行政村村委會的支持及社會人士的監督。我們的想法是：以支教隊員為領導核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發揮在校學生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態度，以團體利益為重，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
七、支教地點
榆林市榆陽區趙莊小學
榆林市榆陽區王家樓小學
八、 活動步驟
1．活動策劃：社聯辦公室負責策劃書
2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。
3．準備工作：
（1）社聯主席團前往各小學與學校負責人聯系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
（2）社聯交流與合作中心負責為本次活動選擇學校。
（3）社聯宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳，使得全校學生都知曉我們本次的支教活動。
4．篩選及培訓：由社聯主席團負責對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。
5．衛生員：覃露絲 郭崯
九、支教活動具體內容
1、思想教育
教學生唱歌，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等唱支歌，或者給他們洗腳，洗衣服，做飯等教孩子們懂得感恩;
教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；
教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學生上課，并解決他們當下遇到的學習上的困難；
為學生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學習用品。
十、課程安排
1、開設美術、音樂、體育、拓展等四門課程；
2、下午共四個班分別上三節課，每節課四十五分鐘，每節課中間休息十分鐘；
3、（1）班第一節上音樂，第二節上美術，第三節上體育；
（2）班第一節上美術，第三節上音樂，第三節上體育；
（3）班第一節上音樂，第二節上美術，第三節上拓展，
（4）班第一節上美術，第二節上音樂，第三節上拓展，
十一、行程安排
1、星期四中午十二點半從學校出發，中午一點半到達，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課。
2、下午六點整返校。
十二、上課內容安排
1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理；教學生唱兒歌；
負責人：田曉娟、郝素芳、應田闊
2、美術課給學生講一些關于美術的相關常識；教學生畫漫畫或素描；
負責人：趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學生一起做一些體育游戲；
負責人：劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學生宣傳環保低碳小常識。
負責人：關鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學生們贈送學習用品
支教活動策劃書10
一。活動背景：
目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
二。活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三。活動目的：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。
2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。
四。活動時間：
五。活動地點：
1、灣里區招賢鎮中心小學
2、長垌小學
六。主辦單位：
江西科技師范學院紅角洲校區青年志愿者協會
七。活動流程：
前期活動
（一)搜尋資料，在網上查詢或咨詢當地學生，初步了解該學校的狀況(地址，設施，師資等）
（二）聯系學校，并與該校負責人協商好
（三）活動前的宣傳：首先在協會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。
2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3、進行志愿者的選定
（1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力（口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。
（2）對進行支教的課程要有充分的準備。專業知識要求高
（3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的.能力，其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。
（四）支教志愿者的培訓
（1）對此次培訓活動的材料收集
（2）請專業老師對志愿者進行培訓
（3）基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發學生學習的積極性等
（五）確定各個方面負責人的職責分工
中期活動
（一）與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
（二）確定支教志愿者的名單及教案
（三）教學活動內容
1、興趣課：繪畫，音樂，體育
2、補習課：寫作，數學，英語課外知識拓展
后期活動
（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作
（二）要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
（三）召開負責人會議對此次活動進行總結
八。經費預算
預計每次人數10人，來回車費20元
九。注意事項
1、為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校徽，在去及來的路上戴協會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行
支教活動策劃書11
一、活動背景
根據第5次人口普查，惠州市的外來工人口總數量為1117998人，其義務教育的適齡子女約有8萬人。這些農民工子女受教育的問題就隨 之凸顯出來。緣于農民工子女較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質、生活閱歷、環境適應各個方面表現極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校 組織教學都形成了很大的困擾。這樣，又一個農民工子女“上學難”的問題擺在了全社會面前。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后，面對數量眾多的學 生，個體幫扶已是力不從心，關注農民工子女，提高農民工子女的受教育水平成為一個需要社會關注解決的問題。
為貫徹落實陸昊同志和書記處領導關于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社會關注的重要領域持續開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌，支持兩個 ‘全體青年’工作目標的實現”的指示精神，本協會結合實際情況，總結以往開展關于關愛農民工子女工作的經驗教訓，擬計劃在20xx年11月份每周六日開展 “牽手朝陽，共同成長”陽光義教行活動。
二、活動意義
“牽手朝陽，共同成長”陽光義教行幫扶的對象——農民工子女。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一 定的指引和照料，對城市學習生活環境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監護責任的節假日等等。同時，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將 得到施展才華、奉獻社會、實現人生價值的有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業所產生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫 扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構建和諧社會的需要和體現，是社會的進步。
三、活動時間：
20xx年11月
四、活動地點：
惠州市惠城區金鋒社區703小區
五、活動對象：
農民工子女
六、活動形式：
活動以二對一的形式進行，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將根據小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導，不一定是 進行普通課程指導，還可根據其特殊愛好進行進一步的指引，屏除一貫教育作風，注重創新思維，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學 習，開發他們的興趣愛好，關心他們，以耐心、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學習道路有愛的指引。
七、活動流程：
1、前期準備：
（1）10月29號前由網宣部完成、宣傳單、海報、橫幅的制作，并準備好其他物料，如教案、第二課堂活動物料，報名表、調查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩，桌椅（由社區區委會提供）。
（2）10月23號星期六中午1點進行踩點，確定活動路線及活動進行方式，及時做好踩點資料總結，和社區居委會做好相關聯系工作，一邊開展活動。由社區隊、支教隊各派兩名負責人去完成。
（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作。下午2:30于校門口集合出發，3：10到達目的地后進行會場布置，懸掛橫幅，粘貼海報，準備 好報名表，派發宣傳單，普及宣傳，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。
（4）根據周五報名的實際情況，10月30星期六下午4點可再次在小區里面進行有效宣傳，做好信任工作，引導需要義教的`學生進行報名。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。
（5）10月29號晚接受志愿者教師報名，活動人員的招募只在社區隊和支教隊進行，活動人數大概為40人，視具體受教家庭數目而定。
（6）10月30號活動人員匯總，人數多時根據具體情況進行人員篩選。31號完成相關人員與授課工作的調配。
（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節問題，做好前期培訓工作。
（8）11月2號志愿者教師（兩人為一組，支教隊和社區隊各一名）聯系好受教家庭，做好溝通工作，了解學生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望，針對性的進行備課工作。
（9）11月3號收集受教學生的相關信息反饋，做好相應對策。
（10）11月4~5號志愿者教師進行備課。
（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服
2、活動中期： (作者編輯：admin)
（1）11月6日8點活動人員在校門口集合，志愿者教師自備自行車，活動負責人進行人員清點，做好清點工作。
（2）志愿者于8點30分到達社區，準備好前期工作，找到相關負責家庭，進行義教活動，活動進行時間為2個鐘。提前10分鐘到達負責的相關家庭。
（3）義教結束后，做好人員清點，集體返校。
（4）每次活動后找相關人員及時做好當期總結，大家一起探討。在義教過程中，發現孩子的一些問題，可以跟活動負責人商量，進行解決方案的探討。
3、活動后期：
負責人找相關人員進行活動成果匯總及分享，做好總結，找出出現的相關問題，進行后期工作。為下一次活動的開展做好準備及儲蓄活動經驗。
八、活動經費：
1、活動宣傳橫幅（0.5*8m，1條） 70元 * 1 = 70元
2、調查問卷（A4紙2頁/份，40份） 0.1元 * 40 = 4元
3、宣傳單（A4紙2頁/份，200份） 0.1元 * 200 = 20元
4、報名表（A4紙2頁/份，5份） 0.1元 * 5 =0.5元
5、膠紙、海綿膠 2.5元 *2 =5元
6、教案、第二課堂資料及其他費用 100元
總計 200元
九、注意事項：
1、需與社區居委會做好相關聯系工作，以便開展活動。
2、做好相關報名工作，了解小朋友的興趣愛好及需要，做好相關聯系方式的確定及其住址的認證工作。
3、活動人員報名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方，善于交流，最好有家教經驗。
4、活動過程中需注意人員安全問題.：活動人員自備單車，做好檢查工作，防止出現爆胎、掉鏈等狀況的出現，在路上要注意安全。由于路程較遠，志愿者要做好飽腹工作，避免暈倒現象的出現。
5、活動人員在集合的時候要注重實際觀念，要準時到場集合，不要遲到。注意義教的時間，準時結束義教活動，如果有特殊情況，要通知負責人。
6、如有特殊情況不能堅持義教時，必須由前任義教人員帶領，幫助他們熟悉人員和情況后，才可完成交接。
支教活動策劃書12
一、活動名稱
舉青春之力
創幸福家園--西南大學20xx年暑期“三進三同”社會實踐南陽小分隊智力支鄉
活動主辦：共青團西南大學委員會
承辦：西南大學20xx年暑期“三進三同”社會實踐南陽小分隊
二、時間地點地點：
河南省南陽市南召縣云陽鎮山頭村
三、活動目的
1、深入基層，關注農業、農村、農民，調查和反映民意。
2、給農村的群眾帶去相應的醫學知識,科普知識,生活知識,社會知識,法律知識,拓寬當地群眾視野,改變落后觀念,為建設新農村貢獻力量。
3、通過義教,給貧困地區的孩子帶去新知識新的.思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
4、通過活動的影響,呼吁社會關注貧困地區人民的生活狀態和孩子們的教育問題。
5、通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養吃苦耐勞精神,同時為建設新農村貢獻出我們的一份力量。
四、活動背景
南陽市位于中國河南省西南部,地理座標在北緯32°17＇～33°48＇,東經110°58＇～113°49＇之間。南陽市于1994年7月1日在南陽地區的基礎上撤地設市,現轄一市,兩區,十縣,即:鄧州市、臥龍區、宛城區及方城、南召、鎮平、內鄉、西峽、淅川、唐河、新野、桐柏、社旗十縣。總面積2.66萬平方公里,居住著1080萬人口。
支教活動策劃書13
一、活動背景：
葛村小學是一所遠離城市的鄉村小學，隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉村的小學仍不占有優勢，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。
二、活動主題：
“愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動
三、活動目的：
1、幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。
2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的'提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3、我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力
4、增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。
四、活動參與者：
愛心社社員：黃光標，羅鑫，林歡，許沖，
志愿者：王博，薛梅
五、活動時間：
20xx年4月10日~6月1日之間的星期五
六、活動流程安排：
1．活動前期準備工作：
活動負責人：羅鑫（聯系方式：）
活動準備：小禮物（糖果，果凍之類的），準備40個好玩又有意義的問答題及答案，數碼相機一臺。
2．活動環節：
以學為主。第三節課為思想品德課，總課時40分鐘，由林歡負責。第四節課為音樂課，開展知識，將支教的同學也分為四個組，每組2人，由1人負責主持。總共有2個環節，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內容包括腦筋急轉彎和各類簡單的常識和課外知識。回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節目給大家，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。
3．活動結尾：
支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。
七、注意事項：
1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內容填滿，使得課程豐富精彩。
2．注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。
3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。
4．特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。
注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領導審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。
支教活動策劃書14
本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學習模式，掌握更有效的學習方法，分享志愿者們的求學歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學方式提高孩子們的學習興趣，豐富孩子們的學習生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學習的態度，促進孩子們的全面發展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的.檢測，所以一定要足夠重視，認真準備，盡早做好策劃和所有前期準備。故制作此策劃書。
一、 閉幕式活動目的
為孩子們們提供一個展現自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學習，追求更快樂更美好的未來!
二、 閉幕式事宜
1. 閉幕式名稱：山的那邊青年志愿者愛心支教協會—第一屆“三下鄉”愛心支教活動閉幕式暨文藝匯演
2. 閉幕式時間：X年7月30日14:00-18：00
3. 閉幕式地點：化作中學
4. 主辦機構：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會
5. 參與對象：應邀嘉賓、化作中學在校全體師生和參與支教的六年級優秀畢業生及其家長、支教志愿者
6. 應邀嘉賓：待定
三、 節目主題來源及要求
節目主題：(未定)
節目來源：
1.面向全校宣傳，對各班征集節目
2.由志愿者組織學生編排節目，師生也可自愿報名
3.參與者可是全體師生及志愿者
節目要求：
1.表情自然，動作恰當，口齒清晰
2.思想內容健康，積極向上
3.臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當
4.時間在5—15分鐘，詳略得當
5.節目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情
四、 閉幕式準備工作
1. 策劃及準備期(截止到7月15日)
主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節目的征集、主持人的確定
工作人員安排：節目組、宣傳人員、后勤
宣傳方式：
a開幕式時簡單介紹
b各班班主任向本班學生宣傳
c志愿者設計手工海報
節目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個節目和同學自由報名，保證節目的數量與質量。
主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負責撰寫，再由志愿者團隊審核。
2. 協調及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節目的篩選及排練、物品的購買。
a初次篩選，選出優秀的節目進行排練(20日)
b主持人確定及撰寫主持詞
c進行第一次彩排(25日)
3. 倒計時期(7月25日-7月29日)
主要完成閉幕式全過程確定
a第二次彩排(28日)
b節目單的制定
c閉幕式現場所用物品的準備(音響、麥克風、桌椅等)
d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定
五、 閉幕式基本流程
本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等相互穿插，并且會有一定的互動。
晚會準備階段：節目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。
各項工作準備完畢—15:30觀眾入場(放音樂)—16:00主持人宣布閉幕式開始—嘉賓講話(提前安排)—志愿者代表講話—節目表演—嘉賓給演員代表頒發紀念品—主持人致閉幕詞—觀眾退場—嘉賓、演員、志愿者合影留念—工作人員清理現場
六、 閉幕式注意事項
1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放
2、注意主持人以及學生節目的征集與篩選
3、閉幕式現場的安全、紀律以及指揮工作的安排
4、注意音響出現的突發狀況與其他安全紀律出現的突發事件
5、注意閉幕式當天的秩序，負責人員一定要堅守自己的崗位，注意工作安排一定要到位
6、晚會前期準備工作必須在17：30結束
7、注意安排人員的就坐問題
8、晚會結束后的離場順序以及現場清理工作的安排
七、 工作分配
(還未具體)
任務落實到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協助。
注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結、高效的原則，及時調節協助各項工作的順利的完成，將各項任務順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!
支教活動策劃書15
一、活動主題：
夢想不遠，奉獻至上
二、活動目的及意義：
1．把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，
增加他們對學習和生活的興趣。從精神上鼓舞他們，以激勵他們好好學習，早日成才，為社會做貢獻。
2．加強學生的實踐能力，全面提高學生整體素質。通過對支教生活的體
驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，在艱苦的.環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。
三、活動時間：
20xx年10月中11月底
四、活動對象：
全體在校大學生
五、活動主辦方：
孔目湖文學社
六、活動協辦方：
贊助商（待定）
七、合作媒體：
華東交大報、日新網、廣播站、孔目湖報
八、活動的主要內容及流程：
前期準備：
1.9月，聯系支教學校，支教學校初定為3所，雙港小學，交大子弟學校，白水湖小學。盡量與多所學校取得聯系，做好相關協調溝通工作，以及相關細節安排，如課程安排，人員配置，時間協調等。
2.擬定好與支教學校相關合同書，支教老師責任書，商家贊助協議書，準備好相關書面材料預申請。
3.與各學院相關部門取得聯系，在支教老師考核方面取得相關支持。將支教老師老師考核制度化，完整化。
4.活動資金準備，完成相關贊助的籌備。
5.邀請相關老師作為支教老師培訓教練，聯系以往參與支教的相關隊員給與經驗建議。
6.前期宣傳：南、北區各懸掛2條橫幅；海報，一食堂3張，四食堂2張，北區食堂3張；食堂的電子板宣傳；噴繪展板宣傳；廣播站，日新網，校報，孔目湖報，孔目湖網站宣傳；
活動期間：
10月底，南、北兩區設立支教志愿者報名點；
10月底，組織報名的支教人員進行面試；選出符合標準人員；并進行通知。11月初，邀請相關人員對通過面試的同學進行為期4天的支教培訓。學習相關經驗，學生心理教育知識等內容。培訓結束后對受培訓人員進行考核，保證選出高素質支教老師。
11月初，通知考核合格人員做好相關備課工作，準備講義及相關支教物品。11月中旬到12月初，進入中、小學開展支教活動。組織人員與“江南夢想”支教隊隊員一同前往支教學校進行支教。
12月初，舉行愛心支教匯報演出。
注意事項：
1.報名時，要求報名人員準備個人詳細支教計劃，并加入支教老師面試考核標準中。
2.通過報名點，辦公室，電話，電子郵件等方式均可報名。
3.詳細介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。
4.活動最終解釋權歸孔目湖文學社所有。
5.支教人員必須嚴格遵守支教老師要求準則，在培訓或支教階段有任何違規行為，情節嚴重者將開出支教隊伍，并相應減少考勤分，通知所在學院。
活動后期：
在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。
張貼紅榜對支教隊員進行表揚。
舉行支教總結大會，支教老師進行總結與交流邀請校報，日新網進行采訪，進行活動的后期總結寫活動總結并存檔，社內召開總結大會。
完成規范的調查報告，并且提出建議，向學校相關部門反映。
九、負責人聯系方式：
十、經費預算
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