工作方案

時間：2024-10-17 15:00:18 工作方案我要投稿

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工作方案集錦6篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的工作方案6篇，希望能夠幫助到大家。

工作方案集錦6篇

工作方案篇1

　　為確保“五講四評三服務”活動沿著正確方向扎實開展，取得實效，結合《關于在全縣衛生系統開展“五講四評三服務”活動的實施方案》，經局黨委研究通過，制定本督查方案。

　　一、督查內容

　　（一）各醫療衛生單位、局機關各股室“五講四評三服務”活動進展情況。

　　（二）針對“五講四評三服務”活動安排表和文件中所列重點活動內容、進度進行調研。

　　（三）各單位領導重視情況，職工參與度、配合度和活動相關資料整理存檔情況。

　　二、督查組成員

　　組長：

　　成員：

　　三、督查方式

　　（一）統一督查與分組督查相結合。督查組將按照活動進度，定期對所有醫療衛生單位進行統一督查；各具體工作責任人可按照安排表分工，自行安排時間，對具體工作進展情況進行督查。

　　（二）定期督查與隨機督查相結合。按照活動安排表所列重大活動時間和具體工作任務開展時間，督查組將對各醫療衛生單位進行定期督查；針對各項具體工作任務，督查組和相關負責人還將不定期到各醫療衛生單位進行隨機督查。

　　（三）明察與暗訪相結合。明察主要采取聽匯報、看資料、調查問卷和座談交流的方式，主要檢查活動任務進展情況。暗訪主要采取實地察看、走訪群眾、現場巡視等方式，掌握各單位工作作風、日常工作進展和重點活動開展情況，暗訪事先不發通知。

　　（四）一般督查與重點督查相結合。一般督查，主要督查活動方案中所提的基本要求、基本任務；重點督查，主要督查活動進行到某一階段時重要工作任務的完成情況和進展情況，以及各項年度重點工作的開展情況。

　　（五）實行督查通報制度。每次督查結束后，督查組要將督查結果及時反饋給局黨委，并形成督查通報，在衛生網進行公示，督促各單位將存在問題迅速整改，確保活動取得預期效果。

　　四、督導原則

　　（一）實事求是原則。督查組到各醫療衛生單位要以資料和事實為依據，及時了解各單位活動進展情況，客觀記錄督查結果，對存在的問題和檢查結果，要及時反饋給局黨委和各醫療衛生單位，實事求是，杜絕弄虛作假。

　　（二）突出重點原則。緊緊圍繞“五講四評三服務”活動實施方案中的重要工作部署和重點工作安排開展督查工作。

　　（三）厲行節約原則。督查組到各醫療衛生單位督查時，要盡量在用餐時間趕回，到距離較遠的單位督查時如需用餐，要用工作餐，堅決不給各單位增加負擔。

　　（四）注重實效原則。督查工作要注重實效，督查的目的是為了落實工作，要把注重實效、強化落實作為督查工作的出發點和落腳點，及時將督查結果整理反饋給各醫療衛生單位，各單位要及時拿出整改方案，有效解決存在問題，努力使督查事項落到實處，防止走過場、搞形式。

　　五、督導要求

　　（一）提高認識，高度重視。各醫療衛生單位要充分認識開展“五講四評三服務”活動的'重要意義，按照活動方案安排，扎實、有效地開展各項重點工作，并按照方案要求填寫活動臺賬，做好圖文資料存檔，落實好各項迎查準備工作。

　　（二）扎實開展，實事求是。督查組開展工作時，各單位要積極配合，實事求是，所提供的資料要符合實際，需要紙質存檔的文字資料不得提供電子版，需要照片證明的活動要保留好紙質照片以備檢查；進行座談和實地考察時，要如實反映情況，不得虛報、謊報；各單位在活動開展過程中遇到問題要及時反映，以便及時調整計劃，確保活動順利開展。

　　（三）認真履職，嚴格把關。督查組要認真履行督查職責，嚴格按照要求，對各單位開展活動情況進行全方位的督查督辦。既要掌握活動開展的總體情況，發現典型，挖掘經驗，更要充分發揚敢抓敢管、較真碰硬的精神，勇于發現問題、善于分析問題、敢于指出問題，并及時向被督查單位提出科學合理的意見建議，限期整改，切實增強督查工作的針對性、指導性和實效性。

工作方案篇2

　　社區健康教育是全科醫生進行社區動員的主要手段，也是與社區居民建立密切聯系，對社區居民的健康進行分類管理的基本方法。有效的社區健康教育既可以取得良好的社會效益，也可以通過引導社區居民采取正確的健康消費觀念而取得良好的經濟效益，是一個投入小而收益大的衛生服務項目。

　　健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和人群掌握衛生保健知識，樹立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。社區健康教育是指在社區中利用社區資源針對不同人群開展的健康教育活動與過程。

　　1 開展社區健康教育的目的

　　（1）宣傳社區衛生服務，提高社區衛生服務機構的知名度。（2）轉變社區居民的健康觀念。（3）普及自我保健知識。（4）激勵社區居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。

　　2 開展社區健康教育的步驟

　　1、了解社區居民對健康教育的需要和需求首先通過社區調查了解社區疾病譜、死因譜和主要健康問題排序，并分析導致各種問題的主要原因以及通過健康教育進行干預的.可能性和有效性，按照普遍性、嚴重性、可干預性、有效性、經濟性、可接受性等原則，針對社區居民對健康教育的客觀需要進行分析和排序。結合需要和需求的排序情況，列出需要優先開展健康教育的問題（疾病）及其相應的、可干預的危險因素或原因。

　　2、對選定的問題進行深入的分析健康教育主要是針對社區居民的觀念、知識、技能、行為以及環境等因素而開展的，因此，要分析每一種問題與以上因素的相關性，找出每一種問題的教育和干預重點，并根據各因素的特點分析健康教育的策略和方法。

　　3、制定和實施健康教育計劃

　　4、社區健康教育的實施策略

　　要做好健康教育，首先要創新知識體系，要將知識體系科普化、口訣化、操作化、實物化，要有很好的演講口才、說服能力和溝通技巧。做好宣傳和動員讓病人成為最佳的宣傳員，通過已經成為朋友和固定服務對象的病人動員更多相關的居民積極參與健康教育活動；與街道、居委會的工作緊密結合，通過各種途徑，進行宣傳和動員；抓住有利時機，及時利用典型事例，說服社區居民；從少到多，從小到大，從小范圍擴大到全社區；利用適時的家訪進行宣傳和動員；深入分析影響社區居民參與健康教育活動的各種因素，尋找有效動員社區居民的方式和方法。認真研究健康教育的內容一是要切中要害，確為居民迫切所需或為關注焦點；二是必須科普化，用居民能理解的語言，盡量不用術語，多用比喻，盡可能形象化；三是多用數據、證據和依據，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實打動人，用效果和效益吸引人；四是多收集各方面的資料，從各個不同的角度去說明問題；五是既有科學性又有藝術性，既有知識性又有趣味性，既是學習又是享受。

　　人群教育與個別輔導相結合雖然社區健康教育主要是針對特殊人群的，但每個人都有自己的特殊情況，因此，在開展社區健康教育時，一定要分別了解每個對象的具體情況，最好對每個人行一次全面的健康評價，并建立個人健康檔案，以便進行個別輔導。在進行人群健康教育之后再進行個別輔導，其效果將更加突出。

　　經常替社區居民算算健康投資的賬應該在一個周期結束時，評價每一位參與者取得的效果和效益，詳細地告訴他們所取得的每一項進展，讓他們知道自己的努力沒有白費。

　　劉西社區居委會

　　20xx年元月13日

工作方案篇3

　　一、指導思想

　　為了進一步落實各級教研部門的文件精神，我校以行動研究為主要形式，以教師的現狀為基礎，以學校為基地，立足教學實際，以在教育教學中的突出問題為切入點，集學習、實踐、研究于一體，要通過多種形式的活動，解決教學工作中的實際問題，優選先進的教學模式、教學理論去指導教學實踐，并總結經驗，發現規律。要將日常的教學工作、教學研究融為一體，逐步形成在研究狀態下進行的教學實踐性活動；要通過校本教研提升自我反思的意識和能力，提升自己的專業素養，改進自身的教學行為，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革大面積地提高教育教學質量。結合我校實際情況，特制定本方案。

　　二、基本原則：

　　本著“實踐—認識—再實踐—再認識”的原則，將研究貫穿于教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，在實踐中領悟，在領悟中升華。

　　三、目標要求

　　1、通過校本教研活動，加強教研組建設，發揮教師群體智慧。建立共同提高、同伴互助的常態教研機制，確保校本教研有目的、有計劃、有實效，并可持續發展下去，讓教師在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發展。

　　2、通過校本教研活動，著力培養教師教學行為的反思意識，提高教學反思能力。為提高課堂效率，建立和諧的課堂提供平臺，讓教育理念在相互撞擊中得到創新，促進骨干教師和中青年教師在相互學習中得到鍛煉，教師的專業水平在相互研討中得到發展。

　　3、通過校本教研活動，充分發揮骨干教師及優秀教師作用，切實解決教師在教學過程中遇到的棘手問題，努力提高課堂教學效率和水平和教育教學質量。

　　4、通過校本教研活動，建立和健全校本研訓活動制度，確保活動內容高效有序、扎實穩妥地開展，做到每次活動有準備、有記載、有匯報、有效果。

　　5、通過校本教研活動，利用優勢資源，提高教師整體水平。促進教師能得心應手地利用網絡資源進行教學設計，探討課堂教學模式，選擇科學的教學方法，開展有效的課堂教學研究，構建新型課堂教學模式，有效地開展師生雙向互動，使信息技術作為一種重要的現代教育手段在各學科教學中產生積極影響。

　　四、研訓內容

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師整體業務水平，要求教師力爭做到“四多三研二寫一學”。【四多：①多聽—同行的課；多看—教學參考書；多問—向有經

　　驗的.教師請教；多寫—教學心得。三研：研究教材；研究教法；研究學生。二寫：寫經驗總結；寫教學反思。一學：學習課程標準】

　　2、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。

　　3、加強信息技術培訓，學會制作或整合利用課件服務教學。

　　五、活動形式：

　　1、集體備課。在教研組中選拔優秀教師輪流承擔活動任務，首先由任務承擔者獨立解讀教材、解讀學生的前提下寫出比較詳盡的教學預案，再以說課的形式向大家介紹自己的教學構想，其他組員進行補充、刪減、矯正，形成集體備課的初稿。這樣承擔者根據自己的教學風格再作調整補改，形成自己的課堂教學實施方案。學期初教研組長根據學科內容將任務細化到人并以表格形式上報教科室，再由教務處和教科室進行學科調整后進行。如:

　　2、同課異構。學科教研組還可以開展“同上一節課”活動，每期一次，教研組分年級輪流上課，課后交流反思，重點研討“三維目標”的落實情況、課堂高效情況，學生掌握情況，然后制訂改進措施，其他老師再到課堂中實施新的教學方案。

　　3、精品課再現。每學期挑選特級教師、名師等執教的精品課例或優質課中成熟的課型在全校范圍內進行模擬再現，從教育理念、教學設計、課堂生成等方面給全體老師以示范和引領的作用。

　　六、活動領導小組

　　組長：羅淑華

　　副組長：劉俊義方曉紅龔永菊

　　成員：方曉紅龔永菊教研組長備課組長

　　七、相關人員職責

　　1、組長、副組長負責對講評講教研同行活動進行監督。

　　2、教研組長職責：負責組織本小組按時活動，指導組內活動的開展，做到活動有計劃、有內容、有記錄。

　　3、小組成員職責：積極參加活動，在活動中態度端正，認真負責、虛心好學；活動結束要及時寫好活動總結和反思。

　　八、具體措施

　　1、認真制定切實可行的制度和激勵機制，讓全組成員進一步增加教研互助同進活動的責任感，努力克服困難，堅定做好此項工作的信心。

　　2、學校認真挑選各科骨干教師，讓他們在正確理解和把握教研互助同進活動內涵的基礎上，自覺投身到教研互助同進活動中去，并能持之以恒。

　　3、落實以提高課堂教學實效性為中心的教研互助同進活動。

　　① 聽課。各教研組要及時聽課，發現其優點，找出存在的問題。

　　② 學習或指導集體備課。注意集體備課的各大環節以及操作過程中應注意的問題，針對某些課時具體教學內容引導開展集體備課。

　　③ 深入課堂講示范課。每期分教研組準備一節高質量的課，運用先進教學技術與教學理念，上一堂優質示范課并作好說課。

　　④ 學習或傳送先進的教學思想和理念，學習或指導教師撰寫優質教案、說課及教學反思。

　　⑤ 以課題實驗為依托，開發校本教研，拓展校本教研的深度。以建構高效的課堂教學模式實驗為契機，擴寬校本教研空間，引領教師開展一系列常規教學活動，如：講課、說課、評課、講座、論文和教學案例評比等不同形式，來滿足不同教師群體的專業發展需求，以促進教師群體的專業發展。

　　4、定期總結反饋，做到步步為營。針對工作中的難點問題找出切實可行的解決措施并在工作中得以實施。每次活動都有書面總結，學期末要舉行一次經驗交流會。

工作方案篇4

　　督查組主要從教育教學常規管理、高效課堂建設、校本研訓、學生養成教育、校園文化建設、圖書閱覽、實驗教學、學校教師盡職盡責情況等幾個方面進行綜合性的督查和指導。

　　督查組在學校通過看資料、查記錄、問學生、聽課、交談等方式，全面系統地了解學校教育教學情況，檢查結束后在楊崖集鄉中心小學組織召開督查反饋會，指出了學校一些亟待解決、影響教學質量提升和發展的問題。我們學校根據12月5日召開的鄉教管中心整改會議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結合我們學校實際情況，制定以下整改具體措施：

　　一、教學常規管理

　　1：教案備寫：

　　（1）細化教學過程，目標定位準確，環節緊湊齊全。

　　（2）參照教師教學用書突出課時重難點。

　　（3）按照教案設計格式認真書寫。字跡清晰整潔。

　　（4）音體美有具體的教學設計框架。

　　（5）課后及時反思總結，有二次備課痕跡。

　　（6）審簽及時，規范統一，專人負責。

　　2：作業批閱：

　　（1）教師的`批語書寫規范，書寫一筆一畫，起示范激勵作用。

　　（2）批閱符號規范，有等次、日期和流水賬號。

　　（3）作業布置科學合理，次數達到規定要求。（依據教育局整改安排）

　　（4）封面整潔，書寫統一。

　　（5）學生錯題及時更正，教師批閱準確。

　　3：上課情況：

　　（1）按時上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。

　　（2）突出課堂教學重難點，處理好課堂中預設與生成的問題。

　　（3）積極學習高效課堂教學模式，讓學生成為課堂的主體。

　　三、教師校本研訓

　　1、業務、政治學習筆記、聽課記錄要符合要求，班主任手冊、班務日志填寫及時。

　　2、教研活動、周重點活動認真落實，及時記錄整理相關材料。

　　3、認真學習課程標準，研讀教師教學用書，吃透教材。

　　四、實驗教學、電化教育、圖書

　　1、逐步完善科學實驗教學工作。

　　2、經常利用電教設備開展音樂課教學，及時維護清潔電教設備。

　　3、班級借閱圖書數量達到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊；有專人負責借閱管理，借閱次數達到規定次數，每學期至少撰寫2次讀書心得體會。

　　五、學生養成教育

　　1、利用音樂課教會學生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　2、學生每天佩戴紅領巾、胸卡。

　　3、落實安全演練計劃，重視學生的安全教育。

　　4、加強學生的文明禮儀教育，培養見到陌生人主動問好的習慣。

　　5、注重學生講衛生、愛環境習慣的培養。

　　6、豐富學生的課外業余生活，各班組織好大課間活動，開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動

　　六、校園文化建設

　　1、徹底打掃清理校園中每個角落的衛生，不留死角。

　　2、營養早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環境。

　　3、移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。

　　4、合理布置教室，及時認真的更換室內外黑板報。

　　七、其他方面

　　1、完善考勤制度，教師、學生請假有據可查，保證每節課有人管理，避免發生安全意外事故。

　　2、規范教師行為，上課不接打電話，不體罰學生，尊重學生。通過本次督查整改，我們一定要認真分析、研討督查過程中出現的突出問題，針對這些問題提出切實可行的整改措施。一改學校過去操作粗放的管理行為，力爭使學校管理精細化、規范化。全校師生齊心協力共建讓領導放心、家長安心、學生貼心的美好校園。

工作方案篇5

　　為貫徹落實全國打擊“兩非”電視電話會議精神，進一步深入開展我市打擊“兩非”行動，加強對駐區公立醫療保健機構，軍（警）醫療機構，民營醫院，個體診所，終止妊娠藥品批發、零售企業的監督管理，繼續保持打擊“兩非”高壓態勢，確保我區出生人口性別綜合治理取得成效。根據我區實際，特制定《區出生人口性別比偏高問題定期綜合治理聯合執法檢查方案》。

　　一、主要工作內容

　　采取常態聯合執法檢查專項行動由區人口和計劃生育委員會牽頭組織、協調，多部門聯合。針對駐區省、市公立醫療保健機構，軍（警）醫療機構，民營醫院，個體診所，終止妊娠藥品批發、零售企業進行巡查、暗訪等。

　　二、時間安排

　　檢查時間為20xx年1月至20xx年6月；每周三集中統一行動檢查。

　　三、工作要求

　　（一）常態聯合執法檢查專項行動由區綜合治理出生人口性別比偏高工作辦公室組織、協調，要善于利用打擊“兩非”領導小組功能，加強常態監督管理；區衛生局、區衛生監督所負責本行業打擊“兩非”專項檢查行動的具體實施；區人口計生委負責計劃生育技術服務機構的監督檢查；區食藥監局負責對終止妊娠藥品及器械的銷售使用的監督檢查；區公安局負責維持現場秩序。

　　（二）各部門要認真落實行動安排，做到各施其職，確保專項行動的正常開展，每周一次行動不再另行通知。在聯合執法過程中，發現問題立即要求被檢查單位整改，發現案情立即組織查。并要求做好聯合執法的記錄和通報工作，及時向區綜合治理出生人口性別比偏高工作辦公室報告情況，對疏于監管的`轄區進行通報。

　　（三）檢查時間從1月起，每周三集中統一行動，集中時間為上午8：30時；參加執法人員在區政府辦公大樓前集中，乘車統一行動。車輛由區人口計生委、區衛生局負責各派一輛車參與全程行動，后勤保障由區人口計生委負責。

　　（四）各鎮街（農場）也要組織專門聯合執法隊伍，常態對轄區醫療機構、診所、藥品企業等進行定期或不定期明查暗訪，保持打擊“兩非”行動的高壓態勢。

工作方案篇6

　　甲型H1N1流感是一種由A型流感病毒引起的豬呼吸系統疾病。在墨西哥和美國發生的人感染豬流感病例中檢測到的病毒為豬流感A（H1N1）病毒，該病毒可能出現了新的重配，并出現了人際傳播。

　　為做好口浦中等專業學校07級三年級實習學生甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防治水平和應對能力，及時、有效地采取各項防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案》等相關法律法規及文件規定，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　（一）甲型H1N1流感疫情應對工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　領導小組下設應急值班室，z同志負責日常事務。

　　（二）成立甲型H1N1流感疫情防控組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、工作措施

　　（一）、深刻認識防控重要性。