學校預防校園欺凌工作方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學校預防校園欺凌工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校預防校園欺凌工作方案1

　　為嚴肅校規校紀，規范學生行為，增強法制教育，建設平安和諧校園，促動學生身心健康。根據上級文件和通知精神，經學校研究，決定制定我校“校園防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動實施方案，落實有效措施，增強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。

　　一、通過各種形式展開專題教育

　　①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預防性侵。并告知學生預防方法。

　　②主題班會，通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌、暴力及性侵，我們該怎么辦?”。

　　③通過校園Led屏增強宣傳和教育。

　　④通過“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯系。

　　⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學生理解校園欺凌的危害及后果。

　　⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌、暴力及性侵事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　二、完善相關規章制度。

　　①即時制定《實施方案》,指導預防校園欺凌、暴力及性侵的'宣傳教育和應急處理；

　　②校長、安保人員參加專題會議，學習《值班制度》,明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日值班領導或校長匯報，在當日值班領導或校長指導下實行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園安保人員，第一時間實行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、增強預防，防患與未然。

　　1.增強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午午休、放學后)、重要場所(操場、食堂、校園教學樓)的巡邏和查看，并做好相關記錄。

　　2.增強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題即時上報學校領導。

　　3.要求班主任利用增強家校溝通和聯系，發現苗頭問題即時提醒，并共同教育。

　　4.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　　四、即時處理，教育懲戒。

　　對已發生的校園欺凌事件，學校應即時調查處置，根據學籍管理相關規定實行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案并配合立案查處。

學校預防校園欺凌工作方案2

　　為了建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩定和發展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，根據《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定我校欺凌事件應急處置預案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的育人環境。

　　二、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領導

　　根據上級部門要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工

　　成立組織領導機構

　　1.成立欺凌治理委員會

　　組長：XXXX

　　副組長：XXX、XXX、XX

　　組員：全體中層干部、年級組長、班主任以及科任老師、安保人員

　　下設欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩辦主任XXX擔任，北門校區由XXXX擔任，具體負責聯系欺凌防治工作的協調與處置。

　　2.責任分工

　　在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　組長：是防治學生欺凌和暴力事件領導小組的主要負責人，負責統籌領導小組的工作。

　　副組長：負責預防與處理學生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學生欺凌和暴力的專題培訓活動，負責對學生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。

　　辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協調各處室配合進行校園欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:每個學期開學第一周（宣傳、發動階段）1.組織部署。德育處根據相關文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當地公安、司法等部門協商建立聯席工作機制，形成全社會共同關注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領導小組，明確分工、責任到人，抓緊部署，組織實施。

　　2.開展教育。德育處集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學生參加學校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學校心理咨詢室的建設和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；德育處和班主任要及時與家長或學生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的`物品進行清查。

　　6.及時處理。各年級、各班級要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安、轄區報案并配合立案查處。

　　7.監督指導。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。發現問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　第二階段:貫穿整個學期(開展專項督查)

　　各年級、各班級要對學校專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學校統要求進行全面自查和總結，于學期初的第二周的周末形成自查報告和總結報德育處。

　　2.全面督查。學校將組織人員對全校范圍內防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重視，加強領導。學校成立防治校園欺凌專項治理工作領導小組，組長由書記、校長擔任,校領導班子成員任副組長，各科室負責人以及各教學部部長為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，由XX擔任辦公室主任。各教學部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的重要位置，主要領導要切實負起第一責任人的職責，專題研究、親自部署，分管領導要負起抓落實的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

　　（二）精心組織，務求實效。各教學部要結合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責任，對發現的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發現一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確,處理得當。

　　（三）集中排查，全面整改。各教學部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發現的可能引發校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法治教育、思想引導、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

　　學校對校園欺凌和校園暴力問題突出的教學部，年終考核實行一票否決；對主要責任人進行責任追究，取消其本年度評功評模、職稱評定資格。

學校預防校園欺凌工作方案3

　　為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育,建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，經學校研究，決定制定我校《預防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　1.國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

　　2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　3.通過校園網、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　　4.專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

　　5.召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　二、完善相關規章制度

　　1.及時制定《實施方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

　　2.安保處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、加強預防，防患于未然

　　1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

　　2.督促學校安保人員加強校園巡視；

　　3.在部分重要場所增加高清監控攝像頭，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的.能力。

　　4.要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　　四、及時處理，教育懲戒

　　對已發生的校園欺凌事件，德育處應及時調查處置,涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安報案并配合立案查處。

　　學校預防學生校園欺凌工作方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，為全面預防和杜絕學生校園欺凌，從學校的實際情況出發制定本方案。

學校預防校園欺凌工作方案4

　　近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，上級部門決定開展校園欺凌專項治理，根據《關于加強中小學生欺凌欺凌綜合治理實施方案》要求，加強我校欺凌的預防和處理，學校決定開展校園欺凌預防和治理。經研究,特制訂如下方案：

　　一、預防治理目標

　　通過本次的預防治理，加強師生們的法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，讓學生認識校園暴力產生的原因，認清“暴力”帶來的負面影響。通過恰當的引導和暗示教會學生合理控制自己的情緒和行為。當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。學會應對校園欺凌的'正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

　　二、預防治理范圍

　　本校全體學生

　　三、預防治理欺凌工作小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　四、實施步驟

　　1.完善制度制定校園欺凌的預防和處理制度和措施,建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位的預防和處理校園欺凌的職責。

　　2.宣傳教育對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請司法等相關部門到校開展法制教育。組織學生圍繞《遵紀守法、平安校園》主題，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.加強預防加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　4.排查建檔學校管理負責人和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。加強對特殊學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向相關部門報告。對可能危及校園安全的物品進行清查。

　　5.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。

　　五、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作一把手負責制，形成“一把手”親自抓,分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2.做好安全教育管理工作，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

　　六、校園欺凌常見情形

　　1.索要錢財，不給就拳腳相加

　　2.以大欺小，以眾欺寡

　　3.為了一件小事，大打出手

　　4.同學間因“義氣”之爭

　　5.不堪長期受辱，以暴制暴

　　七、聯系電話

　　學校辦公室電話：XXXXXX

　　政教主任（大隊輔導員）姓名：XXX電話:XXXXXX

　　后勤安全副校長姓名：XXX電話：XXXX

　　學校法制副校長姓名：XXX電話：XXXXXX

　　網上舉報郵箱：XXXXXXXX

學校預防校園欺凌工作方案5

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的環境。

　　二、組織領導

　　根據上級要求，成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

　　（一）應急領導小組

　　成立以校長為組長、其他校領導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的'應急處置工作,加強部門、人員之間的溝通和協調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　（二）現場防暴組

　　發生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　（三）疏散引導組

　　發生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：XXX

　　組員：各班班主任

　　（四）通訊聯絡組

　　發生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現場，了解情況,同時向110和上級主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，及時傳達情況。

　　組長：XXX

　　組員：XXX

　　（五）現場救護組

　　發生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現場，對受傷人員進行救治，并立即與120聯系。

　　組長：XXX

　　組員：班主任

　　三、處置原則

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范,超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

　　3.本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間逐漸上報。對已經發生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。

　　四、處置流程

　　1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。

　　2.通訊聯絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

　　3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態進一步擴大，有必要時協助公安民警制服施暴者。

　　4.救護組采取相應措施進行緊急救治。

　　5.疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩定學生情緒，并把情況報聯絡組和校長。

　　五、具體工作

　　1.出一期校園宣傳櫥窗，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。

　　2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“防校園欺凌暴力”宣傳教育活動。

　　3.進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，及時排查班級與班級之間學生矛盾，排查與社會青年的矛盾糾紛，并對重點學生進行幫教，對有心理問題者進行心理輔導，做到防患于未然

　　4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及。 5.舉辦法制現場會，讓學生知法懂法。

　　6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

　　7.添置物防設施，鋼叉、橡膠棒、防割手套、安全頭盔、校園監控，通過監控了解學生下課的活動痕跡，增強樓梯責任人的責任。

學校預防校園欺凌工作方案6

　　學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學生身心健康，為增強對此類事件的預防和處理，根據《市教育局關于展開防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結合工作實際特制定本方案。

　　一、工作目標

　　學校增強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促動學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、領導小組

　　組長：(全面統籌指揮展開預防校園欺凌工作。) 副組長：(具體安排各辦公室全面展開預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導檢查。)

　　成員：(具體指導各班主任及教師全面展開預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導檢查。)

　　三、工作安排及要求

　　第一階段：宣傳學習教育(4月)

　　(一)展開教育。學校集中組織對學生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時展開品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促動學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　1、通過國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的`緊急應對。

　　2、主題班會教育。學校組織各班展開“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識"為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌。我們該怎么辦?”。同時適當展開品德和安全教育。

　　3、專題講座，邀請派出所法制副所長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學生理解校園欺凌的危害及后果。

　　4、通過電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。

　　5、通過班級微信群等“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯系。

　　6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　(二)完善制度。

　　1.制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。

　　2.建立校園欺凌事件應急處置預案。

　　3.明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(三)增強預防。

　　1.增強行政值班，督促全校教職人員增強課間管理和校園巡查工作。督促學校安保人員在重要時間(上、下學)、重要場所(校園、教學樓)的校園巡查，并做好相關記錄。

　　2.在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提升防范、發現、制止校園欺凌事件的水平。

　　3.向學生公布學校“校園欺凌”救助，讓學生知曉遇到欺凌傷害時，即時向學校匯報，必要時撥打110報警，即時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。

　　4.充分利用心理咨詢室展開學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存有的問題，并即時跟進解決，防止事態惡化。

　　5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任增強家校溝通和聯系，發現問題即時提醒，并共同教育。

　　(四)即時處理。強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發生必須做到即時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要即時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：自查整改總結各年級、各班級要對學校專項治理第一階段工作情況實行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。

　　(5-6月)

　　1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統一要求實行全面自查和總結，并形成自查報告和總結報政教處。

　　2、全面督查。學校組織人員對全校范圍內防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。要增強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照相關規定，全體教職工要即時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。專項治理期間仍發生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、增強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，實行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。

學校預防校園欺凌工作方案7

　　近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據有關文件精神，特制訂《學校園欺凌預防處理工作方案》，望全校教職員工和學生嚴格執行。校園欺凌是指：發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

　　一、治理目的：

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍：

　　在校生，在校園內，學校組織的校外活動中，上、放學途中。

　　三、領導小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：各班主任

　　四、校園欺凌預防處理責任

　　1.開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5.及時處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

　　6.監督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。學校督導室要對學校的專項治理全程監督，發現問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄。

　　7.班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態，一要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學生中，及時了解學生中發生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責任人匯報。

　　8.建立校園欺凌事件應急處置預案，明確崗位教職工預防處理校園欺凌的職責，加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設；利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時發現、調查處置校園欺凌事件嚴肅處理實施欺凌的學生。

　　9.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

　　10做到“誰當班誰負責"、“誰首接誰負責”明確相關人員職責，強化相關人員責任意識。

　　五、獎懲

　　學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據學校考核制度予以處理，造成嚴重后果的報上級紀檢、司法機關予以處理。

　　對在教育、預防、發現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學校考核制度予以獎勵。

學校預防校園欺凌工作方案8

學校預防校園欺凌工作方案9

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級部門要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據上級有關要求及相關法律法規，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據相關文件精神和上級有關指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構建平安友善，和諧穩定的校園環境。

　　二、校園欺凌應急處置機構職責

　　（一）應急處置領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX、XX、XX、XX

　　（二）職責

　　1.負責指揮和組織校園欺凌事件的`處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

　　2.負責疏散師生，維護秩序，保護現場，協調有關單位（如公安、醫院等部門）負責維穩和救助。

　　3.負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩定因素。

　　4,負責對內對外的通訊聯系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪工作。

　　5.負責處置安全事件過程中的車輛接待物質保障工作。

　　三、預防措施

　　1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2,嚴格執行門衛登記管理制度，嚴格外來人員進入學校。

　　3.學校安裝好室內外監控裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。

　　5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導值日教師管理責任制。

　　6.預案中的各組人員要做到各盡其責協調合力。

　　四、處置程序

　　（一）報警與通知

　　事件發生后，在場知情人員組織包括行政教職工學生,必須立即將所發生的事件情況向班主任和值日領導報告，班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應急預案。

　　（二）處置與救助

　　欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到現場指揮協調。對現場情況采取積極措施進行制止和疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先輕后重的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，并保護現場，保存物證，根據事件性質向公安報告。

　　（三）保護與維穩

　　應急組應對事件現場進行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，做好安撫處理工作，穩定師生情緒，統口徑，將影響減到最小。

　　保衛人員嚴格檢查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學生的監護人，親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師和其他工作人員合法權益的，應立即報告公安依法處理。

　　（四）校園欺凌事件發生后，學校必須及時準確全面地了解事件發生的時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或親屬。

　　校園欺凌工作領導小組統對外發布消息。未經同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實。

　　（五）事件調查

　　1.配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2.總結經驗教訓I,查找制度政策設施等存在的問題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

　　3.協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

　　（七）責任追究

　　1.根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關，依法追究刑事責任。

　　4.事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案，不履行應急處理工作的，發布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法刑事責任。

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