初一新學期工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的初一新學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一新學期工作計劃1

　　在初一新學期到來之際，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是單打一，而應是合打一。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，現制定班主任工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度。形成勤奮好學，積極向上的.班風。做好新生思想工作，穩定學生情緒。爭取期末被評為先進班級體。

　　二、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　三、思想教育

　　由于初一學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中設崗位，定專人，加強行為規范的檢查和監督。

　　在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展講團結、講紀律、講誠實、講奉獻的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　四、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展互相學習，共同提高的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　五、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前，每天安排一個班干值日管理三提前的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。

　　六、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷導向，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展的班集體。

初一新學期工作計劃2

　　暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發展，我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己初一新學期班主任的工作計劃：

　　一、建良好班風，抓常規管理

　　這群學生剛從小學畢業升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用語，大家都統一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風氣。剛進入初中，還沒有從小學的狀態中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發展。

　　二、布置班級環境

　　新學期，大家都進入到新的'學習環境，為了讓他們更好的融入進新環境中，最有效的方法就是讓學生自己參與到環境的布置中去。我開學打算購買一些布置班級環境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環境理應他們自己去布置。班級環境的好還也是關乎學生的學習的，環境良好，學習的氛圍自然也就會好，環境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。

　　三、開展有益文體活動

　　新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們去相處。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發展，培養學生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。

　　新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養優秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰，但是我會勇敢的去克服的。

初一新學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、班級情況

　　我班共有學生59人，其中男生24人，女生35人，其中住校生19人。由于是平行班，優秀學生較少，行為習慣和學習習慣都不是太好。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在六年級階段之中，各方面競爭意識不強。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

　　三、工作目標

　　1、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級核中能夠保持較前行列;

　　2、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭多發現A優苗子，狠抓A優培養;

　　四、具體措施

　　(一)加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

　　本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除多看理論書籍以外，還要多向班主任經驗豐富的孫珺老師，楮愛麗老師請教，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

　　(二)搞好家校結合，多與家長聯系溝通

　　搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次與家長通電話，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過與家長聯系交換意見，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

　　(三)與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

　　1、協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

　　2、加強班委會建設

　　本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的.建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和其它班主任和科任教師一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

　　3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

　　本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

　　4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

　　新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

　　(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

　　培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

　　(五)緊密配合學校，搞好安全教育活動

　　1、在學校的領導下，搞好安全教育活動，并力爭使班級達到安全事故發生率為零的目標。

　　2、實施"安全教育"，開展"人身安全主題"活動。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

初一新學期工作計劃4

　　這個寒假和春節我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節一過我就進入了工作狀態，開始著手準備本期的音樂課和特長生的教學計劃和內容。本學期我仍然擔任初一年級的音樂教學工作，經過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養普遍有了一定的提高。但由于初一的學生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的基礎上結合學生的實際情況進行教學：

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

　　二、教材分析：

　　本冊初一音樂教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。其中教材第七個單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。

　　三、學生情況分析：

　　學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。

　　教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　四、教材重點難點：

　　重點：

　　1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

　　2、培養學生聽音樂的能力。

　　難點：

　　1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

　　2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

　　五、教學目標：

　　1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

　　2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的.和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。

　　認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

　　3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

　　4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

初一新學期工作計劃5

　　不知不覺，這個暑假又結束了。前天開了新生報到會議，昨天對初一新生的報到進行了具體工作。感覺時間總是太匆匆了，今年這個學期又安排了班主任的工作，為了更好地把本學期的任務完成好，結合以前的工作經驗和這個學期的實際，初步制定一個工作計劃，以便有所遵循和指導。

　　一、個人教學

　　1、加強備課。新教材的內容雖然帶了一輪了，自己也覺得和老教材的內容相比沒有太大的變化，但對照課標的要求，也還有很多需要改進的地方，在新課導入、重點和難點的把握和突破上，在知識點的銜接和過度上，在練習題的選擇和訓練上，課后題的.處理上等等，各方面都需要在有進一步的改進和加強。這除了要借鑒原先的經驗教訓外，還要多查閱有關資料，充分運用網絡資源還有本組同事的智慧，相互學習和共同提高。

　　2、積極參加集體備課。集體的智慧總是大于個人的力量，不僅要在本年級中相互幫助，在本組中的其他年級也要共同學習，取長補短。除了要制定合理的集體備課計劃，并嚴格遵守執行外，還要多參加各級各類組織的教研會和研討會，吸取最新精神和要求，并運用到自己的教育教學實踐中。

　　3、充分運用好同步。學生手中的同步是一本很好的教輔材料，欄目的設計符合學生課前預習和課中練習的需要，對其中的一些內容可視情況合理選擇使用。這個學期要注意分層使用，對不用號的學生提出的要求不同，完成的指標也不同。

　　4、及時進行單元檢測。單元檢測是對所學的一個單元的學情進行了解，以便更好地知道學生的掌握情況，指導自己的課堂教學。

　　5、多聽課。多聽別人的課，學習授課的技巧，處理方法，環節過度，小組合作的指導語調控等好的做法，融入到自己的教學中。

　　6、及時記錄自己的博客。把教學中和生活中自己的所思所想所感所做及時進行記錄，留下工作的痕跡，既是借鑒又是備忘。

　　二、技術業務

　　1、學習多媒體的制作和運用技術。現在學校的班級里都安裝了對媒體，這對生物的教學無疑是有很大益處的，可以用圖片，音頻和視頻等內容很好地呈現出來，大大提高了課堂的精彩和吸引力。上個學期有時用到，效果還不錯，但有些時候過于偷懶了，沒有很好地更大地發揮多媒體應有的價值和作用，出來，跟個人的水平有限外，還有就是思想上過于懶散了。這個學期應該加強這個技術的學習，出來學會PPT的制作還要學習flash的制作，提高課件的使用和吸引力。

　　2、充分運用好云平臺。教育局花費了大量的財力和物力，其本意是好的，但由于受技術的限制，上學期沒有開通，一些資源沒有能如他們描述的那樣使用好，這個學期應該有很好的效果吧，我應好好學習，運用好這個云端平臺，利用好其中的資源。

　　3、多讀書，多好書。通過這個假期的讀書活動，才發覺自己頭腦中的原來的東西太落伍了，需要補充的知識和學習借鑒的東西太多了，別人對事情的處理是那么的妥當合理，我怎么就不會呢？開卷有益，這是句真理，我一定要抽時間多讀書，讀教育管理的，讀專業的，豐富和提高自己的管理和教學水平。

初一新學期工作計劃6

　　新的學期要到來了，此次領導安排我擔任初一年級的班主任工作，自己也是對于開學的一些工作要去做好規劃，有計劃的去做好工作，同時對于這次的任務我也是充滿了期待，相信自己是可以去做好這個班主任工作的。

　　開學的入學工作要去做好，首先也是要熟悉學生們的一個情況，對于班級的學生要有所了解，雖然只有資料，但是到時候見面了也是要一一的去核對清楚，盡早的記住他們，以方便之后的工作開展。同時開學的一些相關事宜，也是要做好準備，來迎接學生們的到來，同時也是要和家長們做好溝通，接下來的一年時間也是要和家長們一起配合去為了學生們的學習和成長去做努力，開學的事情是挺多挺雜的，但是我也是相信自己可以去做好，之前的.經驗也是要用好，同時相關的準備也是要列好日程表，去做好準備才行的，我也是要在開學的這段日子里去多了解學生，去多和他們溝通，清楚他們的想法，了解他們的一個狀態，以更好的面貌去迎接新生的到來。

　　同時開學也是伴隨著軍訓的開展，這方面的工作也是要配合學校，教官去做好，并且也是要在軍訓里面去關心學生，天氣也是比較的炎熱，要準備好相關消暑的物品，同時對于學生們的身體狀況也是要去了解清楚，堅持訓練雖然重要，但是也是不能生病，同時之前也是有暑假軍訓學生發生死亡的新聞也是讓我警惕，清楚接下來的工作必須細致的去做好，不能由于生病而逞強，導致軍訓不但達不到目的，反而損害了學生們的身體。同時在軍訓每天的結束之后也是要多和學生們交流，去清楚他們的狀態，和教官也是要時刻做好交流溝通，去了解訓練的程度以及訓練的要求，根據學生們的情況如果有必要也是需要做好調整，確保安全的情況下訓練達成教育的目的。

　　開學的事情有很多，自己也是需要尋找幫助，當有需求的時候也是和同事老師一起去配合好，并且也是要就這學期的工作去做好準備，新的學生，新的學期，我也是相信自己會是一個優秀的班主任，去把工作都做好了，同時自己也是要努力的去學，去多交流經驗，大家一起努力，為了學生們的未來，而做好自己本職班主任工作。

初一新學期工作計劃7

　　新的學期開始，對于即將到來的工作我也是做好了充分的準備，作為一名初一班主任我一定會堅持搞好自己的本職，在這段時間以來的工作當中我也是需要提前做好工作規劃，新的學期需要嚴格去落實好學校的規章制度，這個學期也是的新生入學的時候，我作為初一班的班主任更加是需要做好準備，在這一階段的學習當中我也一定會努力搞好自己的工作，做好初一階段的`學生工作。

　　首先是做好迎新工作，帶初一班需要做好充分準備，需要安排好學生的上課教室，還有安排學生的住宿，在這方面需要搞好，首先新生入學是需要熟悉學校的，應該認真的處理好學生的問題，用一個足夠好的工作狀態去做好新學期的工作，做好足夠的規劃，保證學生們能夠快速的了解學校，再有就是需要選拔好班干部，班級的日常學習管理，不是我一個人能夠忙的過來的，所以需要選拔好班干部管理好學生，新生入學工作很多，讓學生們適應環境，選拔優秀的學生作為班干部，快速認識每一位學生，當然除了這些之外還需要做好家訪工作，通過家長更深的了解學生，反饋學生在學校的學習情況。

　　開學就是九月份，新學期需要嚴格按照學校的工作安排去落實好，搞好學生的思想工作，讓學生們樹立好一個正確的三觀，持續搞好學習，有個學習的意識，讓學生們意識到自己是一名初中生的轉變，學習和處事方法不應該再像小學一樣了，再有就是加緊班風建設，班級建設是比較重要的，學生們處在一個好的環境下面學習非常的有必要，這樣一來學習效率也能夠提高，當然一個班需要有優秀的學生帶頭去搞好學習的，在學習上面有優秀學生帶頭去做好，這也是促進學習氛圍的一種方式，在新的學期當中一定會培養好優秀學生，讓學生們能夠在這樣的環境下面搞好學習，這才是關鍵的，接下來的工作當中我一定會落實好分內的工作，解決好學生出現的問題，包括學習上面，生活上面，新學期需要建設好班級，搞好學習的氣氛，讓學生們出好新學期的黑板報，環境新生的到來，第一個學期主要還是讓學生們各自熟悉，在即將到來的新學期工作當中，我也會認真去請教好別的經驗豐富的班主任，提高自己個人能力。

初一新學期工作計劃8

　　新年的鐘聲漸漸遠去，在歡笑聲中，我們迎來了一個嶄新的學期，新學期新氣象，我們更要有新的打算。

　　回顧上個學期存在的問題，在新的學期我要克服缺點，發揚優點，為此，我制定了本學期的學習目標：

　　一、做到自主學習，不在老師和父母的'催促下學習。

　　二、在學習中首先要做好課前預習。預習是學好各科知識的第一環節，提前粗讀教材，寫出內容提要及難點重點;聽課要有明確的學習目的，要特別注重理解;課堂上要做好筆記，筆記要簡明扼要;課后要及時整理筆記。做數學作業要認真審題，明確解題思路，確定解題方法步驟，認真解題。另外，上完新課都要及時進行復習，并預習下一課內容，做到溫故而知新。語文學習中，要養成每天閱讀課外書的習慣，同時要了解作者的寫作意圖、寫作背景，積累一定的好詞好句。在英語方面，我會每天聽、讀英語磁帶半小時，并每天都背英語單詞和課文，必要時，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高英語閱讀能力;或者寫一些小文章，來提高習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學和老師交流，課后積極與同學們對話，以此提高英語口語水平。

　　三、在學習新課程的同時，全面復習以前學過的知識點，每天抽出一些時間，或作題，或看書，全力以赴迎接小考。

　　四、在認真上好體育課的基礎上，利用一切課余時間，加強鍛煉，健體強身，提高學習效率。

　　五、在學習生活中，要與同學們和睦相處，做到謙讓寬容、團結友愛;要尊重師長，遇到老師要有禮貌地問好;要虛心接受老師和同學們提出的意見。

　　六、在家中，要盡量幫助家長做一些家務。自己的事情自己做，提高自理能力。體諒父母，不惹父母生氣，不與父母發生爭吵，不讓父母為自己操心。

　　總而言之，在新的學期里，我希望自己能堅持不懈地、認真地對待學習，全面提高學習效率。

初一新學期工作計劃9

　　猜你正在找初一語文教師新學期的工作計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

　　語文教學是基礎教育的重要科目之一。它是聯系學生與社會的橋梁，與學生的生活息息相關，它與數學、物理等其它學科緊密相連，也是其它學科的基礎。以下是我本學期的語文教學計劃，與大家共勉。

　　一、教學目標

　　本學期我將通過六個單元的教學，逐步提高學生的語言運用能力，并通過第一單元的教學讓學生關注自己的家庭，重溫母愛，樹立遠大理想；

　　第二單元讓學生學習有關人生的課文，了解、體會人生；

　　第三單元讓學生品味多姿多彩的大自然，陶冶愛美的心靈；

　　第四單元讓學生了解科學，激發求知欲，培養學生熱愛科學的精神；

　　第五單元抒寫濃濃的親情，引起學生的共鳴；

　　第六單元要激發學生的想像力，并聯系自己的生活體驗，深入了解課文。

　　二、教學任務

　　本期語文教學的主要任務有六個單元，共三十節課，其中講讀課文十六篇，自讀課文十四篇，以及十篇古詩詞和名著導讀。

　　三、教學重點

　　本期教學重點是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎知識，及讓學生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養。

　　四、教學難點

　　語文教學的難點主要是一些句子的賞析，以及一些文言文中的重點詞，句的理解。

　　五、課時安排

　　見《教學進度表》。

　　六、教學方法

　　1、本期語文教學我將貫徹"大語文"的教學觀念，穿插新課改的理念，讓學生真正走進課堂，成為課堂的主體，讓學生課前質疑，上課逐點解析，分析得出結論，教師講解，并結合磁帶、音樂、光盤等教學設施，提高課堂教學的效果。

　　2、采用課內課外的結合，讓學生在課堂上聯系生活實際，把課文引向生活。

　　3、采用"兵教兵"的形式，小組內討論、領讀、背誦等形式。

　　4、把上課與寫作業聯系起來，讓學生隨時把自己的感受寫出來。

　　七、教學效果

　　經過努力，我將使學生的成績逐步提高，力爭使學生的語文水平在小學的基礎上更進一步，并提高學生的聽、說、讀、寫能力，培養學生分析問題，解決問題的能力。

　　下面由好范文網的作者為你提供初一語文教師新學期的工作計劃的寫法。

　　我們七年級語文備課組有教師4名。在這一學期中，我們備課組以新課程理念為指導，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發揮群體優勢，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，不斷提高課堂教學效率，全面提高學生的語文綜合素養，爭取在本學期考試中取得較好的成績。

　　我們深切地意識到，培養良好的語文學習習慣，對初一學生來說是十分重要的。本學期，我們要長抓不懈，以取得更大的進步。

　　一、學生分析

　　初一學生的基礎差異較大，而初一階段的學習比較輕松，是打基礎的最佳時期。所以夯實基礎仍是本學期工作的第一個重點。

　　二、教材處理

　　1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。

　　新編語文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重語文素養的整體提高；在使用新教材過程中，教師要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的.交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

　　2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。

　　每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

　　3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。

　　新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現代文單元中進行教學，本期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

　　4、加強古典詩詞和經典美文的誦讀，擴充學生古詩詞的積累量，凸顯我校語文特色。

　　在備課組工作方面，我們力求做到：

　　（1）加強自身學習，強化學習性組織建設，享受教育；

　　（2）向40分鐘要質量，身教勝于言教。

　　（3）每周的周一下午第一節是集體備課時間，定時、定地、定發言人，集思廣益，總結上周教學，調整布置下周工作。

　　三、本學期教學建議

　　1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

　　2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。

　　3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

　　4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。

初一新學期工作計劃10

　　為實現我縣教學質量“四年提升規劃”中“三年上臺階”的目標，結合本人教學實際情況，特制訂本學期教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期圍繞學校工作計劃要求，不斷更新教育理念，加強教學研究，提高課堂效率，不斷提高教育教學水平。以新課標為根本，推進課程改革，運用嘗試教學法，學習洋思中學的“先學后講，當堂訓練”的教學方法，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，努力提升教學能力，提高學生的綜合能力，打造高效課堂。

　　二、基本情況分析

　　1、學生基本情況分析

　　七年級有四個班，共有學生 人，學生總體水平差不多，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。且這些學生處在長身體、長知識的階段，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師要幫助他們正確認識社會，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。

　　2、教材分析

　　本學期歷史上冊選用的人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

　　第一個單元“繁榮與開放的社會”，課文用“南北重歸統一”“大運河的開通”兩個子目，從政治、經濟兩個方面介紹了隋朝的發展情況，為學生更好地理解唐朝的繁榮與開放打下了基礎。關于科舉制的創立這一內容，特意安排了一整節課來講述科舉制的誕生、完善與影響。

　　第二個單元“經濟重心的南移和民族關系的發展”，這一單元中，對“經濟重心的南移”“萬千氣象的宋代社會風貌”這樣的內容。教科書緊扣課標主題，集中敘述相關內容，有利于加深學生對中國古代經濟重心南移的印象，也為完成本單元活動“觀察《清明上河圖》，圍繞宋代城市社會生活中的衣食住行和風俗習慣等，就感興趣的問題進行議論，比較“古今異同”奠定了基礎。

　　第三個單元“統一多民族國家的鞏固和社會危機”，教科書對課標有關明清時期的五條內容標準進行了歸納組合。

　　三、任務目標

　　1、通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。

　　2、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的`能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和接班人。

　　3、進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養。

　　四、主要措施

　　1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

　　2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

　　3、強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

　　4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

　　5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

　　6、引資料、學經驗。經常向老教師學習，經常聽課。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節，及時補救。

　　8、運用多媒體等現代教育技術作為教學輔助手段。

初一新學期工作計劃11

　　初一上冊共有三個單元的預備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有section a 和section b以及selfcheck三部分組成，以下對三部分簡要分析：

　　section a: 1a呈現了本單元的重點詞匯，句型和相應的語法結構，1b起到承接1a的作用，為聽力練習，1c 是學生之間進行的對話練習2a和2b是擴展性的聽力練習，2c是擴展性的對話練習，另外，grammarfocus,這一部分系統直觀地呈現了之前練習到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分，這部分整體起到學習新知識和鞏固作用。

　　section b:1a和1b是在舊知識的基礎上添加新知識，若有1c的話，一般為對話的練習，2a和2b都屬擴展性的聽力，若有2c的話，一般為對話的練習，3a到4部分是多樣性的課堂活動，這部分整體起到鞏固和擴展作用。

　　self check: 測驗同學用自己所學的知識，有一個自我評價，教材的趣味化也在此部分體現出來。

　　2、教學目標

　　首先，知識目標

　　運用“直觀性、啟發性、鞏固性、循序漸進、因材施教等教學原則使學生能夠正確認識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習、參觀、實驗等教學方法，使學生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應用，鼓勵他們大膽的說出來，做到基本英語對話的脫口而出。

　　其次，能力目標

　　通過對初一上冊英語知識的學習，使學生在聽、說、讀、寫整體能力上有所提高，其中，我認為，為了深化雙語實驗學校教學特色，應該重點抓學生的聽和說的能力。

　　要使學生真正明白，學習知識是為了什么?是為了提高自身的素質，是為了提高自身的能力，是為了在走出校門后，能以煥然一新的面貌面對任何人。

　　3、教學措施

　　初一，是學習英語的關鍵時期，起著基礎性作用，初中英語學習的狀況，會直接影響到高中，還有大學的學習，所以初一英語教學起著至關重要的作用，對此，在教學中，我制定了以下的措施：

　　(一)備課

　　上好一堂，我認為備課起著很重要的作用，任何一堂高質量的課，都離不開教師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經驗老師的課堂教學(可以用視頻在方式在網上觀看)，學習其教學方法，并加以總結，并鼓勵自己進行創新。另外，了解學生原有的知識和能力基礎及學習需要，對學生學習新知識可能存在的困難和問題進行預測。

　　(二)課堂教學

　　此方面是教學措施的中心環節，是引導學生掌握知識，提高思想素質和能力的關鍵。對此，我將做到以下幾點：

　　首先，目標明確，明確每節課通過老師的課堂教學后，學習應達到的水平(在心理學上，叫做最近發展區)，要最大限度的擴大學生的最近發展區，這里主要包括：知識水平、能力水平、素質水平。

　　其次，內容正確，要保證教給學生知識的科學性、系統性和正確性。

　　第三，方法得當，要選擇合理的教學方法，并且科學地運用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地發展學生的潛能。

　　第四，組織有效，我認為這個方面起到主導作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學效果的基礎性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學生思考深入。

　　第五，相互體驗，“教學”教師的教要起到主導作用，學生的學要起到主動作用，學生和教師要以積極的狀態體驗教學，這樣才能提高教學的效果。

　　(三)課外作業的布置和批改

　　我將做到幾下幾點：

　　第一，形式多樣：根據不同的教學內容，給學生布置可以鍛煉其各方面能力的作業，難易要適中。

　　第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學生及時有效的完成。

　　第三，及時反饋：要及時給學生批改作業，并在批改的過程中，發現學生的優缺點，尤其是大多數同學存在的典型錯誤，分析產生的原因，以便于下次講解，并對作業進行鑒定。

　　(四)課外輔導

　　課外輔導環節是對以上幾個環節的補充，在此方面，我將做到：從實際出發，對學生進行因材施教，加強思想教育的指導，提高學生學習的積極性和主動性。

　　教學評價

　　首先，教師自我評價，通過自己體驗到的教學過程，總結自己教學的長處與不足，發揚長處，努力改進不足，及時和其他教師進行交流。

　　其次，學生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學習學生情況進行總結評價(注意德育)，進而指導學生調整學習目標和方式。

　　4.教學進度

　　：

　　9月 starter1-3 unit 1---unit 2

　　10月 unit 3---unit 6

　　11月 unit 7---unit 9

　　12月 unit 10---unit12

　　1月 期末復習

　　結束語：我將克服困難，不斷學習，求真求實，為我校英語教學多做貢獻。

　　初一教師新學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據《義務教育課程標準》以及七年級語文《義務教育課程標準實驗教科書》，深入學習大綱精神，堅持以學生為本，努力提高語文教學質量，特制定本學期教學計劃。

　　二、學情分析

　　我所任教的是初一(2)班語文教學工作。本班有學生58人，我發現本班的學生在語文能力方面參差不齊。學生學習基礎一般，行為習慣差，表現在課堂上思維不夠活躍，發言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養不強。學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，習作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。

　　三、加強教學能力：

　　為了加強教育教學能力，在今后的教育工作中會不斷加強自身教學能力： 1、備好課，鉆研教材教案。

　　2、常聽課，向有教學經驗的老師學習，取長補短。

　　3、買教學書籍進行學習。四、工作措施

　　我會抱著邊學邊教的態度，虛心向有經驗的'教師請教。認真研讀教學大綱，使教學目標明確，重點難點突出。在各課教學過程中既要備教材也要備學生。重視培養學生的閱讀能力和表達能力。

　　1、用普通話教學，要求學生回答問題是必須使用普通話，并教會他們掌握普通話的說話技巧。

　　2、根據教學大綱要求，著重培養學生的閱讀能力，在學習每篇文章課文之后，補充一點的課外閱讀，既增強了學生的學習興趣，增長了知識，又能提高學生的閱讀能力。3、充分利用語文讀本，提高學生的閱讀能力。

　　4、寫作是學生學習語文的重要任務，先從基礎學起，從學生的遣詞造句，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發現良好的素材，為寫作打下基礎。

　　5、按時批改作業，發現問題及時糾正。

　　五、本學期教學計劃 (一)、教材分析

　　本學期選用的教材為人教版教材，本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。單元安排：

　　初一教師新學期工作計劃

　　第一單元家庭親情

　　第二單元學習成長

　　第三單元四季美景

　　第四單元生命感悟

　　第五單元科學世界

　　第六單元想象世界

　　(二)、教學任務

　　新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。

　　1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。

　　2、學習本冊書上的課文的教學，完成本學期的教學任務。

　　3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。

　　4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基矗抓實書寫，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們寫好每一個字。

　　5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。

　　6、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

　　7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

　　(三)、教學措施

　　1、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

　　2、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。3、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

　　4、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

　　5、注意教學手段的多樣性。使用多媒體教學，使學生從單一枯燥的學習中出來，去領略課堂里的精彩世界，盡量去增強了語文課的吸引力，幫助學生理解知識過程，促進知識的記憶。

　　6、要注意

　　教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。讓學生們多多討論，合作學習。

　　7、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價方式，全面的評價學生的語文素養。讓他們有信心學號語文。

　　初一教師新學期工作計劃3

　　為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一、思想政治方面

　　1、加強政治理論學習，提高自身素質

　　認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

　　2、加強學習交流，提高師德修養

　　本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1、認真學習教育教學理論

　　二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

　　2、努力提高學生成績

　　要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

　　3、充分發揮家長的作用工作計劃

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

　　4、常規業務方面

　　力爭按時完成各項任務，認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

　　5、自主學習，開闊視野。

　　積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

　　總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。

初一新學期工作計劃12

　　在這乍暖還寒的初春，我們又迎來了新學期，為了使新學期的工作又計劃性、實效性，特作如下計劃：

　　一、思想政治方面

　　作為人民教師應以德服人，以德育人，所以教學中我要堅持以德為首，努力提升自身德素質，在實際德教學工作中，我要嚴格遵照中小學教師教學工作30條，努力工作，使自己德教育教學水平再登一新臺階。

　　二、教學方面

　　指導思想：我要順應教育教學德發展，以課程改革方針指引自己的教學。

　　1、備課中做到，認真鉆研課標、教材、教參，細化到每一個環節，并且有創新性，能以知識達到游刃有余德心態走向課堂。

　　2、課堂教學中做到，嚴謹并收放自如，課堂教者是指引者、點播者、學生是課堂主人，充分發揮學生課堂主人翁地位。

　　3、課下做到學生的知心朋友，學習上的跟蹤輔導者，課余時間及時深入班級，對學生不懂的問題及時輔導、講解。

　　4、課余時間加強自身業務學習，多看、多學習與教學相關的書籍，豐富自己、武裝自己，爭取使自己自己在課堂中給學生更大的解惑。

　　三、其它方面

　　1、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不壓堂。

　　2、認真搞好科研工作，平時做到有記錄，務實創新。

　　3、積極參加素質教育培訓，認真寫好自學筆記、隨感、科研信息報等，并做到學以致用。

　　4、作為班任教師，管理好班級學生，早來晚早，課間及時深入班級，爭做到無大事件發生。

　　四、本學期重點工作

　　（一）行為習慣

　　1、利用班會，主題班會學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，規范學生學生的言行約束學生的行為，并且對照《規反范》《守則》找差距，逐步的完善自己》。

　　2、利用課間時間，及時深入班級，了解學生的思想動態，有問題及時解決，對思想有波動的學生及時溝通，消除學生心理的`消極因素。把問題降在萌芽狀態中。

　　3、樹立教師威信，說到做到，管理學生要嚴中有愛，曉之有理，動之以情，不體罰、變相體罰學生，關心愛護每一位學生。

　　（二）安全方面

　　安全工作是學校工作的重中之重，只有安全保證了，教育教學才能得以順利進行。

　　1、利用每周班會對學生進行安全教育，如人身安全，交通安全等。

　　2、利用家長會，對家長進行安全宣傳，借助家長做學生的安全教育，教育學生放學準時回家，不去網吧、游戲廳、臺球室，不要夜不歸宿，不穿奇裝異服。

　　3、利用每天夕會對學生進行一分鐘安全教育。

　　4、利用班報，壁報，宣傳安全的重要性，樹立學生的安全意識。

　　（三）學習方面

　　1、利用班會樹立學生學習重要性，讓學生重視學習，重視自己的發展，所以新學期讓學生訂新學期學習計劃，鼓舞學生的學習勢氣。

　　2、學習態度決定學習成績，新學期里我要與各科任教師勤溝通，對學習有下滑，學習狀態不佳的及時找談話，作好學生思想工作，對學習有進步的學生及時鼓勵、表揚，增強他們的學習信心。

　　3、利用班會、晨會對優生學生進行思想教育，增大他們的學習壓力，從而產生學習動力。

總之、新學期里，我要加倍努力工作，履行計劃中的每一條， 爭取使自己的各項工作再提升一步。

初一新學期工作計劃13

　　一、學情分析

　　本學期我擔任初一(2)班和(3)班的數學教學工作。這兩個班整體情況是學生基礎很差，優秀生較少，后進生占每個班的90%左右。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。同時大部分學生的數學思維不活躍，特別是邏輯思維較弱，應通過課上聽講與練習培養學生的邏輯思維。還有部分學生的數學學習習慣還沒有養成。

　　二、教學措施

　　1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，上好新課。這學期針對數學內容編排特點-----幾何內容多，我準備改變教學方式引導學生主動加入課堂學習和討論，讓學生多展現數學思維，盡可能讓學生自己講，從而培養語言組織能力同時也練習了幾何證明，激發學生的學習熱情。

　　2、精心設計探究主題，引導學生學會發散思維，培養學生創造性思維的能力，實現一題多解、舉一反三、觸類旁通，培養思維的靈活性。

　　3、仔細批改作業，作好輔導，發現問題及時解決。

　　三、合理落實各項教學常規

　　1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的`關鍵，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，同時更重要的是備教法和學生的學法。

　　2、上課時教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

　　3、作業要求要嚴格，但布置的作業要適量。作業批改要認真、及時，根據作業情況查缺補漏，做好個別輔導。

　　四、學困生轉化工作

　　根據學生的實際情況做好分析選好學困生，做好輔導計劃。在轉化學困生工作中我準備做到 信心、愛心、細心、耐心、恒心 ，這對喚起學困生的自信心、上進心能起到積極有效的作用。

　　五、教學進度與安排

　　第1 4周 第五章相交線與平行線

　　第5 7周 第六章平面直角坐標系

　　第8 10周 第七章三角線

　　第11 14周 第八章二元一次方程

　　第15 16周 第九章不等式與不等式組

　　第17周 第十章數據的收集、整理與描述

　　第18 19周 期末復習

初一新學期工作計劃14

　　新的學期即將開始，我要以整新的面貌去迎接它的到來，我承諾我會好好學習，認真的對待每一天的到來，《新學期新計劃》。為了使新學期學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做學期的打算，如下（共五條）：

　　一、做好預習。

　　預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、先把課文讀的滾瓜爛熟；

　　2、把不理解的詞語圈起來，再根據上下文或查字典理解他的意思；

　　3、寫出這篇課文的主要內容;

　　4、找出每段中的重點與難點，明天到校討論。

　　二、上課時。

　　學習每門功課，一個最重要的環節就是上課時要仔細聽講，上課時應做到：

　　1、要有明確的學習目的；

　　2、上課時最重要的就是理解，如果不懂，要積極舉手。

　　三、上課時做好筆記。

　　做筆記對復習、作業都有很大的幫助，上課時做筆記應做到：

　　1、筆記要寫的'干凈、清楚；

　　2、上課時做筆記后，下課后還要整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前必須對當天學的內容進行復習；

　　2、仔細審題，弄清楚題目寫的是什么意思和要求；

　　3、明確解題思路；

　　4、認真仔細做題，做完后還要認真檢查；

　　5、遇到不會做的題目不要急于問老師，要通過層層分析、步步推理，解決題目。

　　五、課后復習。

　　復習時將當天的內容進行鞏固，課本、筆記一起運用，提高復習質量。

初一新學期工作計劃15

　　1、合理的設計教學環節。

　　教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環節;對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的'主動性。

　　總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

　　2、積極的創設課堂情境。

　　全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發展：

　　(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒。

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