具體工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的具體工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

具體工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內(nèi)容和本班學生學習情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養(yǎng)，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎(chǔ)。

　　二、班級學生情況分析

　　本班現(xiàn)有學生X人，經(jīng)過本學期為期X周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據(jù)學生平時上交作業(yè)家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎(chǔ)知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況。

　　七年級共X個教學班級，近X人。據(jù)學習情況來看，學生成績不太平衡。成績優(yōu)異的學生較少，這些學生平時上課認真、學習勤奮。而成績較差的學生占一部分。存在的問題是學習態(tài)度不端正、學習習慣不太好。

　　為此，在教學時，要因材施教，從嚴要求，熱心幫助那些學有困難的學生，爭取全面提高學習成績。通過上學期的學習，同學們對地理知識有了一定的認識，具備了初步的讀圖能力，對世界概況有了一定的了解，初步形成了地理素養(yǎng)。但是，學生對地理學科的重要性缺乏認識，還好大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習。也有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習習慣養(yǎng)成存在問題。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教，充分調(diào)動學生的學習積極性。

　　三、教材分析

　　本學期學習的課本為人教版七年級地理下冊。

　　具體分析如下：

　　“我們生活的大洲——亞洲”在教學過程中我們越來越強調(diào)教給學生對生活有用的地理知識。

　　學習大洲的認識方法。注重案例對比教學，培養(yǎng)學生的能力，學習地理要素之間的聯(lián)系性、區(qū)域的綜合性的認識方法“我們鄰近的地區(qū)和國家、東半球其他的國家和地區(qū)和西半球的國家”利用探究學習方式，每個國家和地區(qū)抓住主要特征，學習區(qū)域的特征的`認識方法。

　　極地地區(qū)——這部分比較抽象知識的學習方法是：

　　用圖，從地圖上獲取信息。把教學與活動結(jié)合，讓學生動眼讀圖，還可以讓學生動手畫圖，從而進一步掌握世界區(qū)域的學習方法。

　　第九章建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國——中國，這只騰飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

　　四、開學安排

　　（一）對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進行回顧復(fù)習，不放過任何一個知識點，使學生對已經(jīng)掌握的知識進行復(fù)習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態(tài)，縮小學生之間的差距，為后續(xù)教學工作的展開打好基礎(chǔ)。

　　（二）根據(jù)學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導(dǎo)，嚴格要求。

　　（三）學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　尤其是培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認真寫字的習慣。

　　對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學習信心。

　　（四）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的地理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信心。

　　因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。

　　（五）注意創(chuàng)設(shè)讓學生參與教學活動的情景，使學生充分參與到教學活動和教學過程，特別注意重視地理圖像的作用，讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維，即開展以“表象——想象—聯(lián)想”為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與應(yīng)用。

　　（六）根據(jù)初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。

　　（七）在教學手段上，恰當?shù)剡\用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

　　（八）教學過程中，注意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

　　（九）注重實踐教學，組織模擬旅游比賽，選擇旅游路線并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風土人情等。

具體工作計劃2

　　為認真貫徹落實總廠對降本增效推進活動精神，全面提高企業(yè)管理水平，深挖企業(yè)潛能，不斷提升企業(yè)的綜合實力，進一步推進總廠持續(xù)、健康、快速發(fā)展，結(jié)合分廠的實際情況，我們制定了以下方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　成立“降本增效”領(lǐng)導(dǎo)小組，由分廠廠長任組長，副廠長、書記任副組長，由各班組長及技術(shù)員任成員。“降本增效”領(lǐng)導(dǎo)小組在組長和副組長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)總廠經(jīng)營計劃科對降本增效工作的要求，結(jié)合各班組實際生產(chǎn)經(jīng)營狀況，針對分廠各項成本和費用，由管理班牽頭，其它各班組全力配合，各司其責。

　　二、降本目標

　　1.加強管理，降低各項費用，包括材料的控制、轉(zhuǎn)運的過程和人員的分配等;2.緊盯用電政策，積極爭取，減少電費支出;3.積極盤活庫存資源，利用庫存板材和料頭;4.進行設(shè)備改造，減少易損件消耗，修舊利廢;5.降低維修費用，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，節(jié)約生產(chǎn)成本;6.加大技術(shù)創(chuàng)新力度，提高生產(chǎn)效率。

　　三、指導(dǎo)思想

　　按照總廠下發(fā)的《生產(chǎn)突擊會戰(zhàn)勞動競賽考核細則》通知要求，結(jié)合分廠實際，確立了以節(jié)能降耗、科學挖潛為抓手，重點通過在生產(chǎn)環(huán)節(jié)降低成本、體高生產(chǎn)效率，從而提高分廠經(jīng)營收入的工作思路。

　　四、指標體系

　　以“三提高、兩降低、一穩(wěn)定”的發(fā)展要求(即：提高勞動效率、提高設(shè)備效率、提高資源利用效率，降低材料消耗、能源消耗，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量)，圍繞影響生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的突出矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，緊緊抓住影響成本的關(guān)鍵因素，以完成生產(chǎn)任務(wù)為主攻重點，具體建立“降本增效”的三大指標體系，即：技術(shù)經(jīng)濟指標體系、工序成本指標體系、綜合效益指標體系。

　　五、工作措施

　　1.推進目標管理，逐步完善目標指標管理體系

　　加強搜集信息，形成定期評審制度，尋找差距和不足;健全降本增效工作的運行機制、考核激勵機制，全面全過程對影響分廠經(jīng)營收入的各項指標進行動態(tài)的科學合理的優(yōu)化。

　　2.加大宣傳力度，營造節(jié)能挖潛、降本增效的氛圍

　　當前，分廠部分員工對降本增效的`意義理解還不夠深刻，思想需要進一步解放。在勞動競賽期間，分廠將加大對降本增效工作的宣傳力度，利用班前會，員工大會。宣傳欄等多種手段，對降本增效工作的意義、典型案例進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍，引導(dǎo)動員全體員工積極投身到這項活動中。

　　3.梳理現(xiàn)狀、找準成本降低控制點

　　全面梳理工序成本費用現(xiàn)狀，查找可能的成本降低點，在耗氣耗電、原料利用率、設(shè)備維護保養(yǎng)費用、輔材消耗等方面下功夫，將降本工作指標細化分解到最小單元，各班組在分解落實中，進一步增加成本控制點，做到覆蓋到的工序有控制、有指標、有考核。

　　4.加大科技投入，用技術(shù)創(chuàng)新、工藝革新提高生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本

　　通過組織技術(shù)人員全力攻關(guān)，在全體員工中征集合理化建議等方式，積極解決新產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中可能遇到的各類問題，保證各項重點工作有序推進和落實。

　　六、考核辦法

　　本次勞動競賽期間的降本增效活動效果，由小組每周組織考核，每月進行總結(jié)，分廠將依據(jù)累計考核結(jié)果，勞動競賽結(jié)束后對立功、成績突出的班組和個人上報總廠進行評比。

具體工作計劃3

　　在門店日常管理中,往往會出現(xiàn)員工無所事事、效率降低的情況,但管理者又不知如何下手改善!其根本原因就在于工作計劃制定出了問題。要更好地落實員工周、月計劃,制定時建議注意以下要素。

　　一、確定周計劃的時間。

　　是從周一到周日,還是從周六到周五,這要根據(jù)公司是如何進行考核與管理的;在每一天中包括白天與夜晚,尤其是周一至周五,周六、周日的時間要單獨制定。

　　二、周計劃的內(nèi)容。

　　周計劃的內(nèi)容應(yīng)包括工作、學習、與生活三大部分,尤其是生活中的家庭、聚會、旅游等都要安排進去,特別是周六與周日是如何利用的,當然這部分是個人所掌握的。

　　三、按事情的大小、重要性進行排列。

　　一定要分清主次,同時對完成的工作可分為自己獨立完成、需配合完成、別人完成等不同的類別,必須完成的一定要完成,一定要有工作臺帳或工作任務(wù)清單。

　　四、按每天進行排列。

　　也就是要將這些事情安排到這7天中去7天的時間很短,一過周三,一周很快就結(jié)束,所以每天都要有一個日計劃,要有日工作清單,這樣與周計劃可以相結(jié)合。

　　五、特別時間安排。

　　其實作為領(lǐng)導(dǎo)的大部分時間是安排及溝通,尤其是對上與對下都要及時地溝通,只有去溝通才能解決問題,問題的積壓與不理解都是溝通不到位的問題。

　　六、周計劃的檢查。

　　每周三下午或周四上午一定要再檢查一遍,看是否完成以及完成的怎么樣?如果完成不好,那么就要采取措施,決定周六、周日是否加班,周計劃是必須要保證完成的。

　　七、周計劃的獎一般對周計劃沒有獎罰。

　　因為沒有考核,所以應(yīng)該對周計劃制定相應(yīng)的.獎罰措施,一是對完成好者要獎,二是完成不好者要罰,并與月考核進行掛鉤相連,并進行總結(jié)。

　　八、周計劃的開會匯報不要超過1個小時,在會上不要對具體問題展開討論,會后再專題討論解決。

　　周會一般是互相交流與碰頭,領(lǐng)導(dǎo)將各部門的事情、工作清單再安排理順一遍,并結(jié)合月計劃強調(diào)重點及問題的解決,所以會議不能太長。開會的時間大多在周五下午、周六或周一上午,不論什么時間,如何有利于工作的強力推進都是可以的。

　　九、注意避免周計劃制定時的問題。

　　1、抓不住重點與必須要完成的工作。

　　2、分工不清不知道誰來完成。

　　3、數(shù)字目標不清晰。

　　4、走過場,在一起說說而已,或者報上去沒有檢查。

　　5、與月計劃中的周計劃沒有很好地結(jié)合。

　　6、工作任務(wù)量過大,根本就完不成,造成周計劃經(jīng)常落空。

　　7、部門經(jīng)理是要最清楚一周每天的工作,而且每一個員工也要清楚每天都需干什么,同時部門經(jīng)理也要有效管理好自己的主管領(lǐng)導(dǎo),請求支持與配合的工作。

　　8、對事情的處理要能夠統(tǒng)籌,不能就事論事,往往可能會有一些副作用的伴生,要統(tǒng)籌解決好。

　　【店長周工作計劃范文】

　　一、 店面行政管理

　　店內(nèi)日常小事常抓不懈,才能為店面經(jīng)營管理奠定良好的基礎(chǔ),所以店面行政管理應(yīng)放在首位。

　　1. 建立逐級管理制度,崗位職責分工細化,自上而下。使工作事事有人管,件件能落實,防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽感和主人翁意識,以店為榮,讓每位員工、銷售人員充分發(fā)揮各自的潛能,使之具有愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到﹑懂業(yè)務(wù)、會管理的高素質(zhì)人才。

　　3. 建立分明的獎懲制度,以激勵和約束員工、銷售人員的工作,使全店成為一支團結(jié)協(xié)作的集體,在競爭中立于不敗之地。

　　4.利用各種合理的、能夠利用的條件,創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境,樹立良好的商業(yè)形象,盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。

　　5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨,在提高人員服務(wù)水平,加強服務(wù)意識教育的同時,注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高,更好的全心全意為顧客著想,減少投拆。

　　6. 重視安全保衛(wèi)工作,防火、防盜,將危險隱患消滅在萌芽之中,杜絕因此給公司帶來不必要的損失。

　　7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境,協(xié)調(diào)好與政府部門的合作關(guān)系,以減少不必要的麻煩。

　　二、經(jīng)營管理

　　1. 加強商品進、銷、存的管理,掌握規(guī)律,提高商品庫存周轉(zhuǎn)率,不積壓商品,不斷貨,使庫房商品管理趨于科學化、合理化。

　　2. 明確全店銷售目標,將銷售任務(wù)細化、量化,落實到每個部門、品牌、人員,并進行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。

　　3. 在節(jié)假日上做文章,積極參與公司的各項促銷活動,及店內(nèi)的各項活動,充分做好宣傳及布置的工作。

　　4.抓好大宗、集團購買的接待工作,做好一人接待,全面協(xié)調(diào),讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。

　　5.知已知彼,通過市場調(diào)研,分析總結(jié)存在的差距,及時調(diào)整,以順應(yīng)市場的發(fā)展變化,提高市場占有率。

　　6.盡可能的降低成本,開源節(jié)流,以減少開支。

　　以上是我對店內(nèi)管理的一些設(shè)想,如有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)加以指正,如果公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這個平臺給我,我會用我的努力與勤奮,交上一份優(yōu)秀的工作成績單,證明您們的決定是對的,我決不會辜負領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望,我會用我在工作中所學的知識更好的為公司努力工作,我相信“亮發(fā)光是為了證明太陽的存在”公司發(fā)展才能映照出我的進步。所以我會在以后的工作中更加努力,更加勤奮。

具體工作計劃4

　　(一)、工作目標

　　1、人本管理達到細致入微--求品位。

　　2、師生隊伍產(chǎn)生名人效應(yīng)--有精英。

　　3、教學工作創(chuàng)新、求真、求實--創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。

　　4、教育科研做深、做強--出精華。

　　5、德育活動豐富實效--放精彩。

　　6、環(huán)境設(shè)施高效利用--尚精美。

　　進一步打造“人文華泰，書香校園”的校園文化，提升學校品位，提高辦學水平，走“品牌”學校建設(shè)之路二、主要措施(一)關(guān)鍵詞：學校管理

　　1、從學校管理、制度管理、中層干部管理、教師管理及其他方面管理，學校管理采用“德治”與“法治”相結(jié)合的以人為本的管理。強調(diào)以學術(shù)和人格為基礎(chǔ)樹權(quán)威，強調(diào)為人服務(wù)講法規(guī)，強調(diào)人的觀念和情感的作用，重視人的能動性和自我完善。學習知名企業(yè)的先進管理思想和服務(wù)理念，結(jié)合教學工作實際，打造華泰小學的服務(wù)品牌，創(chuàng)建華泰小學的管理文化。學校行政樹立“管理即服務(wù)”的觀念，團結(jié)實干、創(chuàng)新進取，進一步多形式地開展平等的、民主的對話，發(fā)揮學校、班級兩級議事團作用共同推進學校發(fā)展。著眼于學生終身發(fā)展，尊重學生獨特個性和生活背景，以寬松的教育氛圍讓每位學生的潛能得以開發(fā)，個性得到張揚，促進學生全面健康地發(fā)展。

　　2、尊重教師的地位，發(fā)揚教師主人翁精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，尊重教師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氛圍，校務(wù)公開形式多樣，不拘一格，通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務(wù)、民主監(jiān)督、參與管理”，充分發(fā)揚民主，增強教師的凝聚力，讓學校充滿生氣和活力，促進學校的發(fā)展建設(shè)。開展豐富多彩的教工文體活動，強身健體，形成團結(jié)和諧的人際關(guān)系，讓教師擁有健康的體魄、積極向上的心態(tài)，提高教師在校的生命質(zhì)量。

　　3、在初步形成 “人文、書香”的校園文化體系的基礎(chǔ)上，著力經(jīng)營學校已開發(fā)的特色項目，努力尋求教育教學中新的特色的增長點，為創(chuàng)建特色學校、鑄就學校品牌打?qū)嵒�礎(chǔ)。

　　4、修訂學校三年發(fā)展規(guī)劃，教師個人自主發(fā)展規(guī)劃，并在期中、期末對照發(fā)展規(guī)劃進行進行總結(jié)、反思與提煉。進一步完善教師發(fā)展性評價的機制，激發(fā)教師蓬勃的生命活力

　　5、進一步完善校園平臺的版塊設(shè)置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互動性，逐步打造起快樂、創(chuàng)新、書香的網(wǎng)上學校。

　　6、充分利用區(qū)教科網(wǎng)、學校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺，及時報道學校有關(guān)重要的活動，加強學校對外宣傳的力度，凸顯辦學的知名度。

　　(二)關(guān)鍵詞：教師素養(yǎng)

　　1、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng)建 “黨員示范崗”，建立“一卡二制”機制。抓好行政班子的理論業(yè)務(wù)學習，推進行政班子考核制度，積極創(chuàng)建“學習型領(lǐng)導(dǎo)班子”及“教職工愛戴的好班子”活動。

　　2、結(jié)合教育局工會開展的“愛與責任”征文比賽，在開學初集中開展師德演講大獎賽;結(jié)合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推評活動，發(fā)現(xiàn)、樹立身邊的典型模范人物;深入學習“華泰小學誓詞”和“教師的十二項修煉”，著力打造專業(yè)化、精品化的教師隊伍，追求教育的幸福感和學校工作生活的歸屬感3、加強校本培訓(xùn)力度，完善校本培訓(xùn)制度，深化“教師發(fā)展工程”，開設(shè)“高端講壇”，邀請社會名流、各類專家為教師、學生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓(xùn)學習，開闊眼界，見識當前課改最前沿的新思想、新時尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手，進行針對性的基本功訓(xùn)練，厚實底蘊，增強競賽的能力，并以次為契機，塑造自主提升教學本領(lǐng)的積極氛圍，在成就學生、成就學校的同時也成就教師。

　　(三)關(guān)鍵詞：教學管理

　　1、實行分層次，多樣式的備課方案，完善聽課制度，抓好“家常課”的質(zhì)量跟蹤，青年教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課。

　　2、關(guān)注作業(yè)批改質(zhì)量，嚴格把好考試關(guān)，加強質(zhì)量抽測力度，重視教學質(zhì)量的分析，學校要積極完善教學質(zhì)量三級監(jiān)控制度(自我監(jiān)控、教研組監(jiān)控、學校監(jiān)控)，繼續(xù)開展競賽活動和過關(guān)制度，并堅持公布制度，把握學科質(zhì)量總體態(tài)勢。

　　3杜絕題海戰(zhàn)。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題，選做題)，對布置作業(yè)實行作業(yè)限時制，每門學科基本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選、精練，注重內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新，努力探索“輕負擔、高質(zhì)量”的發(fā)展路徑。

　　4、以構(gòu)建和諧的課堂教學為總領(lǐng)，繼續(xù)與區(qū)內(nèi)、區(qū)外的一些名校進行聯(lián)姻式教研，開設(shè)“沙龍論壇”，繼續(xù)開展“跨學科”校本教研活動。創(chuàng)造機會承擔區(qū)、市級的各學科教研活動，讓我校教師有更多機會與外校教師同臺競技，從而提高教研活動的親歷性。 5、積極開展新課程理念下課堂教學中的“教材、教法、學生”等“問題”的研究，開展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動。

　　6、繼續(xù)完善書香校園的創(chuàng)設(shè)模式，推進“書香”的評價改革，以開展各種讀書活動為主要載體，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生全面發(fā)展，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。

　　7、開展文體藝術(shù)“2+1”示范學校的創(chuàng)建工作，開展特色大課間和普及學生的體育鍛煉，結(jié)合興趣小組，假日活動輔導(dǎo)，以及“六一”演唱會和三獨比賽，推進學校的文體藝術(shù)教育成果。為高標準通過示范學校的驗收奠定基礎(chǔ)。積極發(fā)動全體師生參與上級教育部門組織的各類比賽，展示學校鮮明的特色，形成響當當?shù)钠放菩��?yīng)。

　　(四)關(guān)鍵詞：教育科研

　　1.繼續(xù)完善規(guī)范的學校科研網(wǎng)絡(luò)，邀請專家引領(lǐng)、指導(dǎo)，在自主申報的'基礎(chǔ)上成立“科研工作核心組”，并落實核心組成員的責、權(quán)、利。

　　2.繼續(xù)做好教師文章的推薦、匯編、指導(dǎo)等服務(wù)工作。積極倡導(dǎo)反思、總結(jié)、提煉式的治學氛圍，激發(fā)教師撰寫論文、案例的自覺性。本學期，人人必須完成一篇論文的寫作要求。積極鼓勵教師參加《鄞州教育科研》、《鄞州師訓(xùn)》等雜志的投稿活動，多為教師提供學術(shù)交流陣地。

　　3、組織教師參加校級立項課題的申報工作，并精心組織20xx年度區(qū)級教育科學規(guī)劃課題申報的評審立項工作，推薦校級優(yōu)秀課題參加區(qū)級立項申報。完成此項工作努力做到“細切口、強內(nèi)涵、重操作、創(chuàng)特色。”同時保證選送區(qū)級立項的課題由專人負責。

　　4、繼續(xù)鞏固已獲區(qū)第十一屆教育教學成果評比一等獎的課題《家校攜手，締造孩子的幸福人生》，爭取獲得更高的獎項，并使之成為提升學校辦學品牌的重要憑借。

　　5、認真貫徹教育部《中小學心理健康指導(dǎo)綱要》，全面落實區(qū)教育局有關(guān)貫徹指導(dǎo)綱要的要求，逐步建立健全學校心理健康教育機制。 逐步規(guī)范心理輔導(dǎo)室工作和學校學生心理檔案。推薦教師參加浙江省中小學心理健康教育教師各級上崗培訓(xùn)6、加強對各類小記者的管理，鼓勵教師對小記者的指導(dǎo)、發(fā)動小記者積極向各級各類報刊雜志投稿。本學期爭取編印第一期學生報刊。

　　(五) 關(guān)鍵詞：德育教育

　　1.認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學班主任隊伍建設(shè)的若干意見》文件精神，加大、加快班主任隊伍，特別是年輕班主任的培養(yǎng)和學習力度，不斷提高班主任的德育水平。開展班主任工作能力競賽活動。積極創(chuàng)設(shè)良好班風，加強班集體教育。堅持每月一次班主任例會，學習德育文件，小學心理健康。落實思想教育主陣地，認真上好晨會課、思品課。一學期中(包括寒、暑假)家訪率達60%，認認真真為家長辦實事，家訪材料記錄交教導(dǎo)處。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。

　　2.推進《三比競賽》、小學生日常行為規(guī)范的貫徹力度，本學期，每月重點貫徹2條規(guī)范，并輔之以系列活動，做到前期有計劃，中期有落實。后期有總結(jié)反思，通過滾動式的反復(fù)強化，促進學生的道德水準和行為規(guī)范不斷提升。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。規(guī)范隊儀式，積極開展豐富多彩的隊活動，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)體驗性德育模式，做到：隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊標掛起來、鼓號響起來。繼續(xù)開展感恩教育系列活動，組織“紅領(lǐng)巾大型義賣”和“助殘”活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操，樹立親社會態(tài)度。

　　4.打造親子升旗的品質(zhì)，由大隊部成立專職的國旗班，統(tǒng)一配置服裝，做到動作規(guī)范，態(tài)度嚴謹，由升旗班級出升旗手和護旗手。著手組建小型的銅管樂隊并5.關(guān)愛“問題學生”，實施黨員、行政教師與“問題學生”結(jié)對制度，通過談話、家訪等形式使轉(zhuǎn)化工作真正見效。

　　5.加強法制、心理健康等校本德育課程的建設(shè)，并不斷完善，突出特色。

　　(六)關(guān)鍵詞：后勤保障

　　1.開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等節(jié)能活動，打造“節(jié)約型”校園。

　　2.繼續(xù)規(guī)范學校財務(wù)、財產(chǎn)管理工作，落實財產(chǎn)的專人維護、維修、登記等工作。

　　3、逐步完善校園綠化，營造草木鶯長、綠樹如茵的校園環(huán)境，讓校園成為全體師生的花園、樂園，提升師生的生命質(zhì)量。

　　4、籌集資金，作好暑期塑膠跑道、風雨操場的維修方案，進一步優(yōu)化辦學的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　5.推進“平安校園”建設(shè)，層層簽定安全責任狀，與大隊部聯(lián)合進行交通安全教育和法制教育。

具體工作計劃5

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規(guī)工作繼續(xù)堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，配合少先隊抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。

　　2、班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會課質(zhì)量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓(xùn)工作，經(jīng)常開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　3、少先隊工作

　　（1）健全少先隊組織機構(gòu)，明確少先隊干部職責，落實少先隊干部值日。

　　（2）開展學生評優(yōu)活動，每學期評出“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，激勵學生學先進、爭當先進。

　　4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內(nèi)外不發(fā)生安全責任事故。

　　5、繼續(xù)抓好學校活動建設(shè)，爭取上檔次、創(chuàng)特色。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值日，學校每天安排學校領(lǐng)導(dǎo)及值日教師課間在校園內(nèi)巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。

　　3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

　　4、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設(shè)成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要按時參加升旗儀式，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　5、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括兩操（眼操和廣播體操）、韻律操、教室內(nèi)外衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)、路隊、班隊會和各種活動集會等。

　　6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的.缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　7、加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防用電安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及放學路隊管理，定期配合學校進行各種安全演練。積極配合縣衛(wèi)生疾控中心，通過各種途徑宣傳有關(guān)疾病預(yù)防知識，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。全體教師、特別是班主任老師必須牢固樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　8、本學期將繼續(xù)以創(chuàng)新活動為主，以班級或年級為單位，舉辦各種活動，陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結(jié)合作意識，增強班級的凝聚力。

　　四、工作安排

　　三月份

　　1、安全教育—收假期《素質(zhì)教育報告單》和《安全致家長的一封信》；開展“安全教育日”活動（3月最后一個星期一）。

　　2、傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并評比總結(jié)。

　　3、常規(guī)管理——新學期班主任工作計劃；新學期少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓(xùn)第一課。

　　4、主題教育——中國青年志愿者服務(wù)日（3月5日），“學雷鋒，做美德少年”。

　　5、環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)（3月12日）活動；“珍惜每一滴水”世界水日（3月22日）活動。

　　6、感恩教育——“謝謝您，警察叔叔！”國際警察日（3月14日）活動。

　　7、實踐教育——“包水餃大賽”系列活動。

　　8、陽光體育運動——新韻律操學習。

　　四月份

　　1、傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。

　　2、文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。

　　3、家委會建設(shè)——第一次家長學校開課。

　　4、主題班會——全國交通安全反思日（4月30日），進行交通安全教育活動。“交通安全牢記心”。

　　5、主題教育——“墨香校園·浸潤人生”世界讀書日（4月23日）活動。

　　6、常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓(xùn)第二課。

　　7、傳統(tǒng)教育——世界衛(wèi)生日（4月7日），開展校園無紙屑集中清理活動；全國預(yù)防接種宣傳日（4月25日），春季預(yù)防傳染病安全主題教育；“我勞動，我快樂！”勞動節(jié)（5月1日）系列活動。

　　8、體育活動——參加全縣春季田徑運動會。

　　9、學習提升——班主任經(jīng)驗交流會。

　　五月份

　　1、感恩教育——“把祝福送給媽媽！”母親節(jié)（5月10日）系列活動。

　　2、安全教育——法制知識講座；進行校園安全自查；開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和安全疏散演練活動。

　　3、關(guān)愛行動——“關(guān)愛殘疾人！”全國助殘日（5月17日）系列活動；世界無煙日（5月31日）開展全民戒煙教育活動。

　　4、常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓(xùn)第三課。

　　5、學習提升——班主任培訓(xùn)。

　　6、學習提升——教室及走廊文化評比。

　　7、學習提升——師生書法競賽。

　　六月份

　　1、主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動；世界愛眼日（6月6日），班級眼睛保健操比賽；中國兒童慈善活動日（6月22日），開展多形式捐獻活動；6月26日國際禁毒日（6月26日），開展禁毒教育活動。

　　2、主題班會——“夏季安全我知道！”引導(dǎo)學生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛。

　　3、環(huán)保教育——世界環(huán)境日（6月5日）系列活動。

　　4、感恩教育——父親節(jié)（6月第三個星期日），“把祝福送給爸爸”系列活動。

　　5、傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。

　　6、常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓(xùn)第四課。

　　7、家委會建設(shè)——第二次家長學校開課。

　　七月份

　　1、常規(guī)管理——班主任總結(jié)工作，評優(yōu)樹先。

　　2、安全教育——假前安全教育。

具體工作計劃6

　　一、準備階段：

　　1、成立“學校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動組織建設(shè)。

　　學校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：沙依班（書記）

　　副組長：柴利敢（校長）

　　組員：馬金蓮、楊慧、帕里旦、馬德龍、艾木拉江、王慧麗、馬健、全體班主任

　　2、制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃，制定活動開展的具體目標。

　　3、選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：柴利敢馬金蓮馬德龍沙依班各班主任。

　　二、展開階段：

　　1、學校召開“學校道德講堂”建設(shè)動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

　　2、規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

　　3、開展“每周道德一星”評選活動，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的'道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設(shè)。

　　4、開展“十佳道德模范”評選活動，經(jīng)過推選，全校師生投票，選出20xx年度學校“十佳道德模范”。

　　三、階段總結(jié)反饋：

　　1、學校對活動開展情況進行階段性總結(jié)，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設(shè)，為下一步“學校道德講堂”常態(tài)化運行做好準備。

　　2、通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗，加大對前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進一步擴大“學校道德講堂”的影響力。

　　四、常態(tài)運行階段：

　　學校針對“學校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態(tài)運行階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。

　　五、總結(jié)表彰階段：

　　學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結(jié)，表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范”“學校道德講堂”建設(shè)、先進班級及個人等。

具體工作計劃7

　　一、班級情況分析

　　本學期, 班內(nèi)共有48名孩子, 其中男生28名, 女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。

　　二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：

　　1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

　　學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學，為小學的學習打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。

　　a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

　　b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的`能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心

　　好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。

　　4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

　　進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

　　a: 多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

　　b: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

　　三、保育工作

　　本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教育的培養(yǎng)，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng):

　　a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

　　b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。

　　c：遇到困難會請求大人的幫助。

　　d：學會自我保護等安全意識

　　四、班級管理方面

　　1、班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

　　2、每周五召開班務(wù)會議,及時溝通并解決問題。

　　3、教師認真學習，主動吸收新的教育理念。

　　4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的教育效果。

　　總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎(chǔ)!

　　五、家長工作：

　　1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

　　2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。

　　3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

具體工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合科的成立是一個嶄新的開端，是執(zhí)法局的一個重要業(yè)務(wù)科室，20xx年，要以全新的思路謀劃綜合科工作，積極學習貫徹“三定”方案，堅持一手抓規(guī)范管理、一手抓業(yè)務(wù)提升，把城市管理綜合科室工作推向更高的層次。

　　二、總體目標

　　建立規(guī)范的工作秩序，理順并平穩(wěn)運行綜合科室職能，堅持突出重點、整管并舉、注重長效，確保綜合科室工作正常有序開展，配合大隊及中隊順利開展各項執(zhí)法工作。

　　三、工作任務(wù)

　　落實《固政辦【20xx】138號》文件精神，組織、協(xié)調(diào)全縣市容秩序管理工作并進行監(jiān)督檢查、考核評比和綜合整治工作。擬定、實施全縣市容管理工作規(guī)劃，組織并實施有關(guān)市容和環(huán)境衛(wèi)生方面的行政審批，監(jiān)督并管理城區(qū)道路、停車場點、洗車場點的容貌秩序，規(guī)劃管理戶外廣告的設(shè)置，指導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的容貌秩序管理工作。

　　四、工作重點

　　1、為堅持規(guī)范性執(zhí)法，做到指導(dǎo)、監(jiān)督、查處有序的開展工作，綜合科將市容與環(huán)境衛(wèi)生管理方面的行政審批納入今年工作重點，參考借鑒兄弟縣市和經(jīng)驗好的地區(qū)的成功模式并結(jié)合我縣實際，量身打造出適應(yīng)我縣，規(guī)范合法，簡化方便、行之有效的`審批流程和辦法。

　　2、根據(jù)《固政辦【20xx】138號》文件的職能劃分，統(tǒng)一規(guī)范清理我縣戶外廣告，制定出廣告設(shè)置收費標準與效果標準。探索符合我縣縣情的統(tǒng)一廣告形象標準并付諸實施。最大可能的改善我縣廣告市場參差不齊所造成的有礙市容觀瞻的門店形象。

　　五、具體實施計劃

　　3月，擬出各項行政審批的表格與辦法啟動綜合科室職能。

　　4月，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位部門清理戶外廣告市場，正式介入廣告市場的規(guī)劃管理。

　　5月，擬定全縣市容管理工作規(guī)劃。

　　6月，考核評比全縣市容秩序管理工作，并實施監(jiān)督檢查、綜合整治工作。

　　9月，對上半年的綜合科室的運行工作組織“回頭看”，修改實際工作中因方案方法造成的瑕疵與弊端，改進工作方法。

　　12月，總結(jié)全年工作，制定下年度工作規(guī)劃及目標任務(wù)。

具體工作計劃9

　　本學期，校學生會將繼續(xù)貫徹“三個代表”重要思想和團“十五大”精神，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團委的指導(dǎo)下，圍繞“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的工作宗旨，逐步建立學生會獨立開展工作的運行機制，以大膽創(chuàng)新的工作思路，踏實的工作態(tài)度，提高自主管理水平。據(jù)此，制定如下工作計劃：

　　一、思想篇

　　認真學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，用先進的理論武裝同學們的頭腦，努力提高廣大同學的思想政治素質(zhì)。

　　1、深入開展大學生“三個代表”重要思想宣講活動，更新理論傳播途徑，拓寬渠道。以有關(guān)的條幅、刊物、板報欄等為陣地，掀起學習“三個代表”重要思想的新高潮。

　　2、在學生干部中加強“三個代表”重要思想的學習教育活動，結(jié)合鄧研會的“思想者論壇”每月集中學習理論知識，以學生干部為結(jié)點，形成網(wǎng)狀宣傳結(jié)構(gòu)，加大學生干部身體力行的“活宣傳”力度。

　　3、以“文化藝術(shù)節(jié)”為依托，落實“三個一百進校園”活動，開展首屆“公寓文化節(jié)”，將“三個代表”重要思想融入到學生文化活動中。

　　4、把弘揚五種品格和宣傳“三個代表”重要思想相結(jié)合，開展全校性征文活動，努力營造良好的理論學習氛圍。

　　5.將理論與實踐緊密結(jié)合起來，組織廣大同學利用暑假時間深入農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、接觸農(nóng)民。深刻領(lǐng)悟“三個代表”重要思想。

　　6.關(guān)注廣大同學的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成和誠信教育，開展“自強者論壇”、“誠信教育論壇”以及有關(guān)環(huán)保、安全方面的系列論壇，同時配合學校有關(guān)部做好宣傳、教育活動。

　　7.結(jié)合“大學生西部青年志愿者”計劃，加大宣傳力度，鼓勵更多的同學投身西部建設(shè)中，到祖國最需要的地方去。

　　8.深入同學當中，關(guān)注廣大同學的思想動態(tài)，配合學校有關(guān)部門引導(dǎo)同學冷靜對待敏感的社會問題，維持學校安定穩(wěn)定的局面，為同學創(chuàng)造一個良好的求學環(huán)境。

　　二、活動篇

　　認真組織20xx年福建農(nóng)林大學大學生文化藝術(shù)節(jié)系列活動，幫助社團豐富大學生第二課堂活動，切實為廣大同學成長成才創(chuàng)造條件。

　　1、在校團委指導(dǎo)下，認真落實大學生素質(zhì)拓展計劃。鼓勵同學根據(jù)自身特點和自己的職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計來選擇相應(yīng)的素質(zhì)拓展項目，并協(xié)助學校有關(guān)部門做好《大學生素質(zhì)拓展證書》認證。

　　2、提高活動質(zhì)量，擴大活動規(guī)模，給同學搭設(shè)一個展現(xiàn)自我的舞臺，形成有農(nóng)大特色的.校園文化。在原有的基礎(chǔ)上，開展“校園青春歌手賽”、“辯論賽”等文化藝術(shù)節(jié)系列活動。讓更多的同學展現(xiàn)自我，體現(xiàn)當代大學生的風采，營造濃厚的校園文化氛圍。(系列活動見活動推進表)

　　3、繼續(xù)深入開展青年志愿者活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，結(jié)合“學雷鋒”月使志愿者精神深入人心。舉辦“首屆福建農(nóng)林大學環(huán)保形象大使選拔賽”，堅持在校內(nèi)開展“綠色使者”志愿者活動。

　　4、擴大社團規(guī)模，打造社團名牌，活躍校園文化氛圍。針對我校學生社團的實際情況，在下個學期進一步擴大社團規(guī)模及其涵蓋內(nèi)容，為有不同需要的同學提供更廣闊的選擇余地和發(fā)展空間。本學期將在“社團巡禮周”、“三個一百進校園”和“大學生素質(zhì)拓展計劃”活動的大背景下，鼓勵、支持各學生社團走進昌融，走進宿舍、開展“書畫展”、“原創(chuàng)詩歌朗誦比賽”、“五四郵展”等社團活動。(具體活動見社團活動推進表)

　　5、響應(yīng)“全民健身”號召，抓住20xx年我校承辦“華東六省大學生運動會”的契機，積極組織“籃球聯(lián)賽”、“足球聯(lián)賽”及娛樂性的“籃球、足球全明星周末”等一系列體育活動，帶動全校同學參與體育運動中，增強身體素質(zhì)。

　　6、在上學期的基礎(chǔ)上積極組織我校同學參加第三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，同時做好新一輪的“兩賽”作品收集工作。

　　7、認真組織評選“20xx年度最受歡迎任課教師”活動，促進我校教學改革，使教與學形成有效互動的局面。

　　三、服務(wù)篇

　　創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，加大服務(wù)同學的力度，正確代表同學們的利益。充分發(fā)揮校學生會的橋梁紐帶作用，積極為同學們提供更加全面、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　1 、本學期，在貫徹落實學校下達的有關(guān)會議精神的同時積極完成學校布置的各項任務(wù)，定期向?qū)W校有關(guān)部門老師匯報工作情況，傳遞學生心聲，虛心聽取意見和建議，為同學們成長、成才營造良好的氛圍。

　　2、院學生會作為學生會系統(tǒng)的重要組成部分，本學期校學生在將負責任地加強對學院學生會的統(tǒng)籌管理，統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)化合理配置現(xiàn)有資源，擴大服務(wù)面，提高學生活動檔次，創(chuàng)新活動形式，團結(jié)一致，共同為實施素質(zhì)教育做貢獻。

　　3 、加強對駐昌融公寓辦公室的管理，充分保障住在昌融公寓同學的合法權(quán)益，為住在昌融公寓的同學創(chuàng)造良好、舒適的學習生活環(huán)境。

　　4、創(chuàng)新服務(wù)意識，加大學生會工作透明度。校學生會將充分發(fā)揮校學生會各部門的職能，特別是學生自律委員會和學生糾察大隊的作用。以最直接的方式，最有效的途徑，提高學生會服務(wù)同學的水平，進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強與同學們的溝通交流。通過辦校刊、出簡訊、寫匯報、出海報等形式，向廣大同學匯報工作情況，讓同學們充分了解學生會工作動向，切實達到服務(wù)同學的目的，鼓勵同學提出不同建議和意見，疏通信息交流渠道。

　　5、健全各項規(guī)章制度，將服務(wù)同學的工作制度化、規(guī)范化。校學生會本學期將加大實施《昌融公寓學生信息聯(lián)絡(luò)員工作制度》、《校園“249”“146”“熱線工作制度”》等新制度的力度，將服務(wù)工作制度化、規(guī)范化。

　　6、關(guān)心昌融公寓同學，深入宣傳“146”熱線，積極營造昌融公寓學生社區(qū)文化的濃厚氛圍。我們將于本學期在昌融公寓全面開展宣傳工作，借助社區(qū)文化活動(如“公寓文化節(jié)”、“周末大舞臺”等活動)打響駐昌融辦公室的知名度，增進同學們對昌融辦公室的了解。

　　7、關(guān)注安全問題，創(chuàng)造安全環(huán)境。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，學校的基建工程陸續(xù)啟動，校園安全問題突現(xiàn)其重要性。本學期，校學生會將加大安全宣傳力度，定期制作安全通告海報。同時對校內(nèi)及昌融公寓的食堂“飲食衛(wèi)生”、“宿舍安全”、“行車安全”做相應(yīng)的專題宣傳，以提高廣大同學的安全意識，維護同學的生命財產(chǎn)安全。

　　8、關(guān)心在校貧困生，建立貧困生檔案庫，積極聯(lián)系校外企業(yè)為貧困生提供勤工儉學的機會。關(guān)心在校畢業(yè)生，開展“模擬招聘會”、開設(shè)“就業(yè)信息窗”為即將走上工作崗位的畢業(yè)生服務(wù)。

　　四、建設(shè)篇

　　完善學生會自身建設(shè)，工作有計劃、有落實、有匯報，提倡創(chuàng)新思維、獨立思考，加強對各學院學生會的宏觀管理，開創(chuàng)校學生會工作新局面。

　　1、實施有效的部門運行機制、工作制度及考核制度。認真落實《各部門工作職責》、《福建農(nóng)林大學學生委員會章程》、《福建農(nóng)林大學學生社團管理實施細則》、《福建農(nóng)林大學學生會干部選拔、任免、管理、考核暫行辦法》等各項制度。另外我們將繼續(xù)加強值班制度、出勤制度、例會制度、考核制度等日常制度的完善，制定《學生會干部工作手冊》建立一支高效率、能力強、戰(zhàn)斗力旺盛的學生干部隊伍。

　　2、完善各部門日常工作內(nèi)容，明確部門工作職責，加強各部門間的交流與協(xié)作，使各部門形成一個有機的整體。

　　3、擴大校會影響，提升校會知名度，締造校會品牌。本學期我們將主動加強與省外各高校聯(lián)系并保持與福大、師大、醫(yī)科大、華南女院、廈大、集大等各省內(nèi)高校的良好聯(lián)系。積極與校外媒體及企事業(yè)單位保持密切聯(lián)系，加強對贊助單位的活動反饋。充分利用學生會網(wǎng)站，宣傳校會工作情況、風采，增加工作透明度，提升校學生會的知名度，從而讓更多的同學了解學生會、關(guān)注學生會、參與學生會。

　　4、為了使校學生會的工作更順利地開展，加強全體成員之間得溝通交流，本學期將在校學生會內(nèi)部開展“周明星學生干部”、“月明星學生干部”的評選活動，充分調(diào)動學生會成員的積極性、主動性。

　　5、加強思想引導(dǎo)，提高社團負責人的思想政治素質(zhì)。學生社團聯(lián)合會將進一步加強對各學生社團的引導(dǎo)，嚴把學生社團成立關(guān)和社團會長任命關(guān)，定期組織各學生社團負責人集中學習相關(guān)理論知識及校學生委員會的各種規(guī)章制度，提高各學生社團負責人的思想政治素質(zhì)，活躍校園社團活動。

　　6、完善昌融辦公室自身建設(shè)，打造昌融“學生之家”。借鑒校內(nèi)學生會辦公室的建立完善的值班制度、檔案管理制度、宣傳工作制度等系列制度，做到與校內(nèi)學生會辦公室同步開展工作。同時根據(jù)昌融辦公室的實際情況，開展特色的信息聯(lián)絡(luò)員工作，定期收集同學們的意見建議及思想動態(tài)，及時地向有關(guān)部門反映，為廣大同學提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

具體工作計劃10

　　一、XX年工作總結(jié)

　　(一)省級重點村工程建設(shè)

　　按照省、市、縣下達的xx鎮(zhèn)XX年省級重點村建設(shè)項目的任務(wù)指標，提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織實施。下龍井村全村總?cè)丝?3戶317人，耕地面積1563畝，人均有糧470公斤。具體建設(shè)項目包括：投資16.3萬元硬化村莊道路5條2850平方米;投資9.3萬元新建蓄水池1個60立方米，鋪設(shè)管道3.1公里;投資0.8萬元，改造中低產(chǎn)田地20畝;種植經(jīng)濟林果核桃255畝,改良基本農(nóng)田地25畝;投資0.3萬元建標志碑1座。該項目總投資26.7萬元，其中省級扶貧資金15萬元，群眾自籌11.7萬元(含群眾投工投勞)。目前該工程已全部建設(shè)完工，預(yù)計今年年底完成竣工驗收。

　　(二)貧困人口反貧率控制工作

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，采取措施嚴格控制貧困人口反貧率。一是：通過突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，千方百計幫助貧困農(nóng)戶改善生產(chǎn)、生活、生存環(huán)境，不斷促使農(nóng)民群眾增收致富;二是堅持因地制宜搞好產(chǎn)業(yè)扶貧工程，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入創(chuàng)造條件，不斷增加農(nóng)民收入。三是加大培訓(xùn)輸出農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移力度，逐步提高農(nóng)民工素質(zhì)，加大農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移力度，實現(xiàn)轉(zhuǎn)移脫貧。嚴格控制因自然災(zāi)害、因上學、因病殘而反貧的比例，xx鎮(zhèn)XX年貧困人口反貧率為3.5%。

　　二、農(nóng)村致貧因素及存在問題

　　(一)農(nóng)民文化素質(zhì)低、觀念保守致貧。文化程度低是導(dǎo)致貧困的重要原因，家庭主要勞力文化程度越低，家庭人均收入越少，越貧困。缺文化必然導(dǎo)致觀念的落后，觀念落后是貧困的根源。貧困地區(qū)不少農(nóng)民對商品經(jīng)濟至今還很不習慣，他們一貫視農(nóng)為本，寧愿守著土地受窮，也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè);許多農(nóng)民聽天由命，消極悲觀，缺乏信心和勇氣，把希望寄于“老天爺”風調(diào)雨順;依靠國家支持，救濟的“等靠要”思想非常嚴重，視吃救濟、拿補貼為理所當然;觀念保守，不愿接受新技術(shù)，甘愿受窮。

　　(二)缺耕地致貧。土地是農(nóng)民的命根子，主要經(jīng)濟收入依靠單一的種植業(yè)，由于耕地少、技術(shù)落后、農(nóng)民文化素質(zhì)差，不能適時進行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從種植業(yè)獲得的收入自然就少。

　　(三)農(nóng)業(yè)保障體系不健全致貧。由于自然條件惡劣，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害的.能力弱，絕大部分地方仍然是靠天吃飯;農(nóng)村專業(yè)協(xié)會數(shù)量少，涉及領(lǐng)域不廣，帶動能力不強，信息渠道不暢，農(nóng)民文化程度低，駕馭市場能力弱;投入到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)上的培訓(xùn)費十分有限，加之農(nóng)技推廣體系不健全，農(nóng)民缺乏實用技術(shù)，農(nóng)民增收十分困難。

　　(四)自然災(zāi)害致貧。因災(zāi)貧困是目前絕對貧困最根本的原因，對這種貧困，脫貧速度慢，是比較難以改變的一種貧困。

　　(五)因病、殘致貧。農(nóng)民還沒有享受醫(yī)療保健待遇，農(nóng)民看病治病，都是自己負擔，一年中是一筆不小的開支，如果病稍大一點，一般農(nóng)民的家庭都承受不起，貧困家庭更是承受不起。在貧困地區(qū)，農(nóng)民收入本來就少，農(nóng)民家庭成員中，如果有人生大一點的病，就會給貧困的家庭帶來更加貧困，如果是大病，只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾，也是導(dǎo)致家庭貧困的根源。

　　(六)因上學致貧。雖說我們國家的小學、中學都是義務(wù)教育，但貧困地區(qū)財政收入少，用在學校上開支也比其它地區(qū)少，為了維持學校正常開支，有的學校采取增加收費來保證學經(jīng)費缺口，如果貧困地區(qū)一個家庭中幾個孩子都上學，對收入不高的家庭來說，是一筆不小的開支，會導(dǎo)致家庭的貧困。對一個貧困家庭更是無法承受的，要想上大學，只有依靠借債，那幺，這些家庭的生活肯定是走入貧困的境地。

　　三、20xx年工作計劃

　　針對我鎮(zhèn)的貧困現(xiàn)狀，抓住農(nóng)村扶貧開發(fā)工作機遇，不斷創(chuàng)新工作方式，積極爭取各類扶貧資金，精心組織實施扶貧項目，扎扎實實地搞好扶貧開發(fā)工作，努力使農(nóng)民收入穩(wěn)步提高，群眾貧困發(fā)生率逐年下降，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)逐步形成。

　　(一)積極調(diào)整工作思路開展扶貧工作。即：在扶貧目標上，由主要解決貧困人口的溫飽問題調(diào)整為解決生存問題和提高發(fā)展能力相結(jié)合，努力構(gòu)建“和諧農(nóng)村”;在扶貧內(nèi)容上，由主要解決貧困人口吃穿問題調(diào)整為既解決吃穿問題又解決教育、科技、文化、衛(wèi)生等問題;在扶貧投入上，由分散使用資金調(diào)整為整合資金集中力量解決一些突出問題。

　　(二)突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分利用國家進一步增大扶貧資金投入的機遇，集中人力、物力、財力，堅持不懈地大搞農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好農(nóng)村村道公路的建設(shè)，千方百計幫助貧困農(nóng)戶改善生產(chǎn)、生活、生存環(huán)境，不斷促使農(nóng)民群眾增收致富。

　　(三)堅持因地制宜搞好產(chǎn)業(yè)扶貧工程。一是以市場為導(dǎo)向，因地制宜地發(fā)展有特色的種植、養(yǎng)殖業(yè);二是要將提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)作為全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的重要工作，實行農(nóng)科教結(jié)合，依靠科技進步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè);三是按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向?qū)ξ益?zhèn)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)實行貿(mào)工農(nóng)一體化經(jīng)營，形成有特色的區(qū)域性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益;四是充分尊重農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，注重示范引導(dǎo)，幫助農(nóng)民切實搞好信息、技術(shù)、銷售服務(wù)，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入創(chuàng)造條件，不斷增加農(nóng)民收入。

　　(四)進一步加大勞務(wù)開發(fā)扶貧力度。實踐證明，勞務(wù)開發(fā)收入已成為農(nóng)民增收的主要來源。為此，我鎮(zhèn)將在各村開展不同類型的勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)，逐步提高農(nóng)民工素質(zhì)，加大農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移力度，實現(xiàn)轉(zhuǎn)移脫貧。

具體工作計劃11

　　一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。

　　1.不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

　　2.將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學，并有監(jiān)督檢查記錄。

　　3.加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實行APN排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。

　　4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。

　　5.加強重點病人的護理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的'重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　6.對重點員工的管理：如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　7.進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。

　　8.完善護理緊急風險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

　　1.主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

　　2.加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念，并于周二基礎(chǔ)護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。

　　3.建立健康教育處方，發(fā)放護患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務(wù)質(zhì)量好與壞的護士進行表揚和批評教育。

　　三、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯制度

　　護士長及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。

　　四、加強“三基”培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。

　　1.每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識，專科理論知識，院內(nèi)感染知識等。

　　2.每季度進行心肺復(fù)蘇演示，熟悉掌握急救器材及儀器的使用。

　　3.每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項。并提問醫(yī)院核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

　　4.經(jīng)常復(fù)習護理緊急風險預(yù)案并進行模擬演示，提高護士應(yīng)急能力。

具體工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

　　二、工作目的.及要求：

　　1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

　　2、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。

　　7、教育學生樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

　　2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結(jié)對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

　　四、班級工作安排

　　二月份：

　　1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　2、暑假小結(jié)

　　3、評選班干部

　　4、黑板報刊出

　　三月份：

　　1、植樹節(jié)，學雷鋒

　　2、黑板報換刊

　　四月份：

　　1、期中考試及家長會

　　2、黑板報換刊

　　五月份：

　　1、黑板報換刊

　　2、慶祝六一節(jié)目準備

　　六月份：

　　1、復(fù)習迎考

　　2、學期學習、生活及干部工作情況小結(jié)

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的同進步和全面發(fā)展。

具體工作計劃13

　　一、工作思路

　　我市小學數(shù)學研訓(xùn)工作，要堅持在國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)指導(dǎo)下，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》及我市 教育教學工作會議的有關(guān)精神，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步加強教育科研，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學改革，為我市全面實施素質(zhì)教育作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、主要工作

　　（一）建立校本研訓(xùn)機制，理論積淀，厚實底蘊。

　　1．各校要建立校本研訓(xùn)機制，加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐基礎(chǔ)教育課程改革的實施。本學期要繼續(xù)組織教師深入學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》，同時建議各校可繼續(xù)組織教師學習《小學數(shù)學創(chuàng)新性備課》（《人民教育》編輯部編）等有關(guān)課程改革的材料；各校要充分利用各種途徑和形式，如“集體備課、沙龍研討、專家講座、校內(nèi)骨干教師的講學、教師撰寫教育教學博客、瀏覽教學網(wǎng)站、撰寫論文、教學反思”等，真正用于督促和反饋教師學習的效果，使教師個體化的學習經(jīng)驗確實成為進行課改實踐的理論基礎(chǔ)。我們的目的是要倡導(dǎo)教師在理論指引下去關(guān)注和研究課堂中學生的發(fā)展、課堂中教學的生成、教學中對教材的把握和處理等問題，這是當前小學數(shù)學應(yīng)該追求“真實有效的課堂教學”的必要前提。

　　2．各校要認真組織學科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況，集思廣益，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問題。依托理論學習，首先從理念層面進一步更新認識。可以根據(jù)面上的問題，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學期理論學習活動，提高理論學習的針對性與系統(tǒng)性。

　　3.在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。本學期將組織市“小數(shù)會” 年論文評優(yōu)活動，主題為“優(yōu)化學生的學習方式，提升學生的學習能力”（含“小學數(shù)學練習活動設(shè)計的探究與實踐”）（截稿時間10月10日）。

　　（二）重視教學常規(guī)管理，夯實課程實施基石

　　1．各校要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件；要組織教師認真研讀教材，在提倡學生自主學習的同時，應(yīng)確保基本學習要求的有效落實，要為學生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

　　2.各校要進一步組織教師學習常州教研室組織編寫的“常州市小學學科教學建議（常規(guī)）”以規(guī)范教師日常教學行為。同時可以組織教師討論制定切合本校數(shù)學教學實際的常規(guī)，以讓“常規(guī)”真正做到校本化。

　　3.抓常規(guī)，要以加強教研組建設(shè)為中心，要以“備課、上課”為重點，加大集體備課的力度，讓教師間同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。在貫徹落實“減負”精神要求下，加強對“常態(tài)課”的研究，追求質(zhì)樸而真實的課堂教學，不斷提高課堂教學效益；要開展好“課題+教研”的研討形式，即教研活動要有主題，提倡教研與科研有機整合，做好專題研究。在施教過程中提倡教師從學生數(shù)學能力的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動，如：每節(jié)課前五分鐘，可結(jié)合學習內(nèi)容組織學生進行諸如“口算、對口訣”等專題訓(xùn)練，要求活動節(jié)奏恰當、點面結(jié)合靈活、活動方式有趣。進一步探索與完善確保常規(guī)落實，教學質(zhì)量不斷提高的教學過程管理的有效措施，繼續(xù)加強課堂教學的日常調(diào)研工作。

　　（三）切實加強對課程改革實施過程的研究，提高課程實施水平。

　　數(shù)學新課程改革的宗旨是：人人學有價值的數(shù)學、人人都能獲得必需的數(shù)學、不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。我們要提升每一位學生的數(shù)學素養(yǎng)，那就必須在課堂教學中讓學生學到“生活數(shù)學”，讓學生真切感受到數(shù)學的實踐價值。當然，數(shù)學又不僅僅是“生活”，數(shù)學課必須具有濃厚的“數(shù)學味——學生數(shù)學思維的發(fā)展”。故，針對新課程改革，我們要做好如下工作：

　　1．積極開展小學數(shù)學學科課程教學研究小組活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。針對當前教師們普遍反映對現(xiàn)行“國標本蘇教版”教材內(nèi)容和體系不夠熟悉的狀況，建議各校在數(shù)學校本教研活動時，可以新教材為依托，深入地對教材進行鉆研，要學會“站在學生的角度”想他們是如何看待數(shù)學教材內(nèi)容的，哪些是難點，哪些表述不容易理解？要研究“針對具體情況，我們的教學策略是什么？”以提高校本教研活動的質(zhì)量。

　　2. 為更好地彰顯我市小學數(shù)學教學研究的方向、凸顯研究的重點，轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式，同時也為一線教師提供研究與發(fā)展的平臺。本學期對教材中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中的部分內(nèi)容將繼續(xù)進行專題研究，特別是要對教材中“整數(shù)計算的教學”內(nèi)容進行專題研討工作，在總結(jié)計算教學取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，具體圍繞計算教學的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關(guān)于計算教學的編寫特點及其對教學的啟示、當前計算教學中存在的問題及改進建議、學生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查、分析與改進建議、學生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開。 具體內(nèi)容安排如下:

　　年 級 單元 具 體 內(nèi) 容 頁 碼 連續(xù)

　　課時 研究

　　時間

　　二 9 《時、分、秒》》 P88-93 3 11月

　　三 7 《乘法》 P70-75 3 10月五 6 《解決問題的策略》 P63-67 3 9月

　　說明：另《數(shù)學探究 我快樂》中的六年級《近似值和估算》（P33-36）與四年級《有趣的數(shù)陣》（P51-54）的各1課時材料作為本學期特別的研究內(nèi)容。 11月

　　對以上專題研究的內(nèi)容，望其他校的教研組老師們也能積極主動地在本校開展相關(guān)的專題研究，并進行教學反思活動，以追求區(qū)域性小學數(shù)學課堂教學經(jīng)驗的有效提升。

　　3．繼續(xù)維護和充實“金壇市小學數(shù)學交流中心”網(wǎng)站的正常運轉(zhuǎn)，及時發(fā)現(xiàn)并整理教學一線教師的經(jīng)驗和做法，讓資源進行共享。

　　（四）認真抓好課題研究，扎實推進教育科研，深化數(shù)學教育教學改革。

　　數(shù)學課堂是師生彰顯生命活力的場所，在課堂教學中提升師生生命質(zhì)量是我們永恒的追求，要做到這一點數(shù)學教育科研應(yīng)是先導(dǎo)。首先，全體數(shù)學教師都應(yīng)“聚焦課堂、研究教學”，努力實現(xiàn)真實有效的數(shù)學課堂教學；其次，教師要努力學習教學理論并力求內(nèi)化為自己的教學行為，增強科研意識，不斷加強教學反思，形成自己的.教學特色；再次，各校數(shù)學教師要形成“教、學、研”的共同體，充分發(fā)揮集體智慧，積極營造具有濃濃教研文化的氛圍，這是構(gòu)建高效數(shù)學課堂的有力之舉。為此，我們應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：1．各校已備案或立項的各級各類小學數(shù)學教育教學研究課題，要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實，不搞課題研究的花架子，要走“研訓(xùn)一體化”之路，以提高研究的實效性。 年課題研究主要圍繞以下三個方面：⑴在新的平臺上小學數(shù)學課堂教學的評價；⑵轉(zhuǎn)變學習方式，提高學生在數(shù)學學習活動中的學習能力與學習水平；⑶對學生學習狀況進行及時有效地反饋，追求真實、有效的學習過程，以切實提高數(shù)學課堂教學效益。

　　2．由市研訓(xùn)中心小學數(shù)學組領(lǐng)銜研究的省教研第七批立項課題《小學數(shù)學練習活動設(shè)計的探究與實踐研究》，本學期將從小學數(shù)學練習活動設(shè)計的目標、有效策略、材料的選擇與開發(fā)、學生的思維發(fā)展、評價等方面繼續(xù)進行深度研究。參與本課題研究的子課題組長要繼續(xù)從各自研究的重點進行開創(chuàng)性研究工作，在研究中行動、在行動中研究，提高研究的實效性，要為提高小學數(shù)學課堂教學效益多踐行，深思考，要為推動我市小學數(shù)學教學改革向縱深發(fā)展作出應(yīng)有的努力。課題組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上將在本學期組織人員繼續(xù)編寫《數(shù)學探究 我快樂》上冊書稿，以拓寬學生主動獲取數(shù)學知識的渠道，提高升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　3．各校在小學數(shù)學學科教學中要積極開展“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實驗小學的學校要先行一步，積極探索，努力實踐，提高教師教學預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略，同時以“優(yōu)化學生的學習方式，提升學生的學習能力”為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，為學生的后續(xù)學習打下扎實的基礎(chǔ)。

　　（五）加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．在市“研訓(xùn)一體化”工作要求指導(dǎo)下，本學期小學數(shù)學學科將充分發(fā)揮兼職研訓(xùn)員在學科領(lǐng)域方面的引領(lǐng)作用，將組織市“小學數(shù)學青年教師協(xié)進會”與“學科中心組”開展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”、“讀書沙龍”等小型研討活動，注意加強校際之間的交流與合作，以點帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。

　　3．本學期將繼續(xù)加強小學數(shù)學學科基地的建設(shè)，深入“基地”學校（金城中心小學、洮西小學）與數(shù)學老師們一起學習、交流，參與他們的教研組活動。“基地”學校要組織教師盡可能圍繞專題開展相關(guān)研究，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行交流。在整個過程中，將進一步發(fā)揮“基地”校的研究與輻射作用。

　　4． 年9～10月將組織金壇市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動，主要在“練習活動設(shè)計”、和“課堂教學”二個方面進行考核評比（具體時間、辦法另行通知）。積極準備，群策群力，參加常州市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動。

具體工作計劃14

　　一、班級情況說明

　　我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、加強班風建設(shè)

　　1、安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。

　　“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的。學生們信任你，喜歡你，班級內(nèi)的工作就很容易開展。

　　如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

　　2、營造向上氛圍

　　努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

　　教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育，可采取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育，也可以開拓性的采用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。

　　根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

　　針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

　　各班委應(yīng)不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的`需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;

　　(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班，共有學生38名學生，女生19人，男生19人。

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　上學期 “超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。

　　三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　四、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

　　2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

　　五、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生

　　利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

具體工作計劃15

　　班主任工作的基本內(nèi)容：

　　（1）、全面了解和研究學生；

　　（2）、組織和培養(yǎng)班集體；

　　（3）、指導(dǎo)班委會、共青團和少先隊工作；

　　（4）、爭取家庭教育和社會教育的配合；

　　（5）、評定學生操行。

　　班主任工作的方法：

　　（1）、創(chuàng)造性地設(shè)計班集體目標；

　　（2）、合理確定班級角色位置；

　　（3）、協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系；

　　（4）、建構(gòu)“開放、多維、有序”的班級活動體系；

　　（5）、營造健康向上、豐富活躍的班級文化環(huán)境。

　　怎樣建設(shè)七年級新班級新集體

　　良好的班風是學習的保證。只有建立良好的班風，才能使全班大多數(shù)同學在班級這個集體中學習生活得心情舒暢。高一新生，他們內(nèi)心都描繪有一個美好的高中學習生活藍圖，這為高一班風建設(shè)創(chuàng)造了較好的客觀條件。同時，高一新生入校后會面臨好多新的事情、新的困惑。

　　班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。面對高一新生該如何開展積極的班級工作呢？

　　第一、把班級建成一個溫暖的“家”

　　新生離家來校，進入全新而又陌生的環(huán)境，一切都不適應(yīng)，很需要有一個關(guān)心自己的“家”和“家長”，這個“家”就是班級，這個“家長”的角色就只能由班主任來承擔。因此新生入學時，我首先印制好了一份“學生問卷調(diào)查表”，爭取記住每個學生的一、二個重要特點，包括入學的某一科成績較好，初中獲得過什么獎勵或表彰、是否為單親家庭、獨子或獨女等情況，并且在很短時間內(nèi)，在每個同學當面不經(jīng)意地說出他們的特點，談?wù)勊�自己的情況，這點對學生的鼓舞、激勵作用很大，學生感到班主任是很關(guān)心自己的，是這個“家”的好“家長”，自己在班主任的心目中有一定的地位，產(chǎn)生與班主任的親近感，為第二步工作的開展開了個好頭。

　　第二、“榮辱與共”，打好軍訓(xùn)第一仗

　　高一新生一入學就將接受一段時間的軍事訓(xùn)練，班主任應(yīng)該抓住契機，在軍訓(xùn)活動中配合軍訓(xùn)教官，對學生進行嚴格的組織紀律教育，進行良好的校風、班風、學風教育，進行各種良好習慣的養(yǎng)成教育。我作為班主任從始至終，頭頂烈日，不管何種形式的軍訓(xùn)項目比賽都堅持站在學生身旁為他們鼓勁、助威、加油，既定的`軍訓(xùn)結(jié)束時誓奪內(nèi)務(wù)、軍事一等獎的共同目標也就順理成章地達到了。甚至，連我班肖佳欣和雷婷同學因為剛做完手術(shù)僅一個月，原本放棄軍訓(xùn)，最終也出色的參與了既累且苦的軍訓(xùn)。學生從辛苦中獲得了喜悅，從集體中感受到了強大的力量！學生的良好習慣養(yǎng)成了，班主任甚而任課教師的工作就如順風行船，事半功倍。

　　第三、加強學習方法的指導(dǎo)，增強學生的自信心

　　關(guān)于這一點，班主任務(wù)必動員所有的文化任課教師積極參與。如高一物理，不是靠死記硬背、簡單摹仿地學，必須學會物理思維方式，一開始必須按要求辦。如何解決這一問題，幫助學生提高學習效率呢？教師應(yīng)該給予一些方法指導(dǎo)。如：指導(dǎo)學生正確對待預(yù)習，提高課堂的學習效率；要求學生聽老師講，跟老師走；提高作業(yè)質(zhì)量；重視課后復(fù)習；主動進行系統(tǒng)復(fù)習；考試時力求發(fā)揮應(yīng)有水平；加強學習的計劃性；努力提高觀察能力；努力提高閱讀能力；努力提高記憶能力；積極發(fā)揮思維能力；正確對待學習中的挫折；防止學習陷于困境；學習要講究用腦衛(wèi)生等等。

　　第四、加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育

　　高一新生來自四面八方，不同的學校，不同的家庭，不同的環(huán)境，培養(yǎng)了不同的興趣和愛好，同時也可能把一些不良的習慣帶到高中學校。俗話說：打墻不壞第一板。高一開始不能壞了規(guī)矩。打好高一這一板，首先要培養(yǎng)學生各種良好的習慣。行動形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。良好的行動形成良好的習慣，不良的行動形成不良的習慣。行動、習慣、性格、命運四者之間，習慣是關(guān)鍵。因此，班主任在高一年級要狠抓學生各種良好習慣的養(yǎng)成教育，如認真聽講的習慣——眼到、口到、心到；認真書寫的習慣；按時完成作業(yè)的習慣；預(yù)習、復(fù)習的習慣；在不同階段制定不同學習計劃的習慣；按時就寢的習慣；文明衛(wèi)生習慣等等。

　　第五、確立班集體的奮斗目標，積極進取

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　第六、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風，人人為集體

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

　　有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。作為百年老校來說，我校的文化底蘊積淀較深厚。開學之初，讓全體學生關(guān)心并搜集體現(xiàn)學校文化底蘊的一些名言、警語、宣傳標語，從而從中吸取一些道理和見解，做到愛校和護校，達到寓教育于生活。

　　第七、實行班級管理民主化、細致化，人人做主人

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。幾年來，我參照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班內(nèi)各項小范圍工作，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

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