校園廣播站工作計劃

時間：2024-06-22 18:32:43 工作計劃我要投稿

校園廣播站工作計劃匯編15篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的校園廣播站工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

校園廣播站工作計劃匯編15篇

校園廣播站工作計劃1

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，打造生態文明校園。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

　　一、欄目介紹

　　1、星期一：時事新聞【負責人：553班丁歡】

　　——既采擷校園新風、報道校園新聞，捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情等，也博覽全球焦點，關注時政要聞，讓您在校園中直接感受到世界風云變換。字跡工整，字數約400字。

　　2、星期二：榜樣·力量【負責人：568班歐陽莎萍】

　　——內容為古今中外模范人物、知名校友，或者身邊的好人好事。字跡工整，字數約400字。

　　3、星期三：生態校園【負責人：545班賀洲】

　　——關于身心健康、綠色環保、光盤行動、節約回收等良好生活習慣的知識、案例。字跡工整，字數約400字。

　　4、星期四：我的大學我的夢【負責人：550班鄧雨琴】

　　——現實通往理想的橋梁，講述關于大學、大師、專業、出國、求職、創業、人生規劃、招生考試等知識。字跡工整，字數約400字。

　　5、星期五：文學星空【負責人：566班劉映紅】

　　——對學生優秀作文、勵志作品、人生感悟、思想動態文章、日常感悟、名篇欣賞進行播報。字跡工整，字數不限，播稿時長限5分鐘。

　　6、星期六：體壇快訊【負責人：556班李平】

　　——欄目介紹：知識指引我們未來的路，體育讓人生變得更長，更陽光，網羅最新的體育賽事，體育新聞，世界體育名人資料，體育運動知識等，字跡工整，字數約300字，如沒有稿件不扣分。

　　7、每天下午：友情傳遞（3元/首）

　　——為同學們點播優美的音樂，培養青少年高尚情操；點歌送給父母、老師、學校，朋友等，把你們的牽掛和祝福以聲的形式傳播出去。

　　——為同學、老師及時送上溫馨的生日祝福，密切師生關系。

　　二、幾點說明：

　　1、星期天點讀祝福語時間在星期天中午，點歌時間在星期六下午；

　　2、每周星期一到星期五，高一、高二各班需交關于當天欄目的稿子2篇（高三第二學期不作要求），交稿時間最遲為欄目播出當天第二節課下課；

　　3、切記：所有稿件統一規格為隆回二中信紙大小或作業本大小或A4紙大小，不得隨意裁剪；

　　4、未交稿每缺一篇扣0.1分，中稿一篇加0.1分，對于字數太少、內容不對、字跡潦草紙張大小不一等不符合要求的稿件將予以扣分（高三第二學期不作要求）；

　　5、廣播稿撰稿時間安排：3月份高二學生，4—6月份高一學生，以放月假時間為準。

　　6、所有中稿稿件均需按欄目妥善保管、規范整理，便于歸檔。

　　我們會全心全意為全校師生服務，讓青春的色彩展現在我們的校園里，我們也會為納新的.成員提供一個施展其才能的天地，為你們營造一方屬于自己的沃土，讓懷有熱情的你們得到鍛煉。更為構建和諧校園起到潛移默化的作用，成為學員日常生活不可或缺的精神食糧。希望廣大學員繼續踴躍投稿，積極參與。

　　隆回二中團委

　　校園之聲廣播站

　　20xx年3月5日

校園廣播站工作計劃2

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播計劃，具體如下：

　　一、指導思想：

　　豐富學生精神生活，培養學生興趣特長。促進學校文化建設，提升學校文化品位。

　　紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。

　　二、活動目標：

　　1、以人為本的'管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播的特點。

　　3、參與實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。

　　三、播出時間：每天中午12點40到1點。

　　四、播出形式：

　　本學期紅領巾廣播由7-8年級學生輪流進行，每期播音以年級為單位，每年級選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音時間在10--20分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。

　　五、廣播欄目：

　　1、新聞直通車。關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識

　　2、文學星空。欣賞自己的創作或優秀的文學作品。

　　3、七色光點歌臺。為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！

　　4、勵志故事。介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。

　　5、小小保護傘。介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！

　　6、才藝展臺。展示學生各方面的才藝，給學生提供展示自我的舞臺。如說相聲、演講、講故事、朗讀等方面的特長。

　　7、開心溜溜球。快樂的幽默故事、謎語和笑話??

　　六、廣播制度：

　　1、在節目播出前，播音員提前5分鐘到位。

　　2、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　3、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

　　4、各班必須在正式播出前一天準備好廣播稿，由班主任老師審核后，交少先隊處復審，并把電子稿放于少先隊處。

　　5、播音完畢后，播音員要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。七、獎勵制度：

　　考核采取百分制，每周每班累計投稿不少于五篇，達不到要求的將扣除班級

　　量化分，每少一篇扣2分。播音員每順利播音一次，加1分，播音效果優秀的加2分；凡播音員遲到或未簽到一次扣分1分，缺席一次導致不正常播音一次扣2分（如有特殊情況請班主任作好協調工作）。學期末評選出“優秀播音員”、 “播音先進班級”、“優秀小記者” 若干，并給予表彰。本獎懲制度納入班級考核。

校園廣播站工作計劃3

　　一、指導思想

　　廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了苗苗廣播站。

　　方案

　　如下，請各班認真配合。

　　二、組織機構

　　1、組織領導：校少先隊大隊部

　　2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務。

　　三、所設欄目：

　　1 、校園風景線：報道學校最新的校園動態，體現學生校園生活的新面貌、新氣象。

　　2 、佳作欣賞：學生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的.；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

　　3 、校園之星：勞動之星、學習之星、環保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

　　4、書香校園：讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節推波助瀾。

　　5、心靈有約：講述學生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲，都可以。

　　6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。

　　7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。

　　（也可根據具體的情況作調整）

　　四、廣播稿來源：

　　各班主任發動并組織好本班學生撰稿及

　　投稿

　　，可直接給負責的老師。

　　投稿

　　要及時，根據投稿的數量和質量作為班級量化考核內容之一。

校園廣播站工作計劃4

　　為推進校園文化建設，全面推行素質教育，發揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：

　　一、工作目標：

　　運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。

　　以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。

　　響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現紅領巾廣播的特點。

　　與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。

　　對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。

　　二、主要機構及職責：

　　站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。

　　播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衛生等。

　　編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。

　　三、工作制度

　　播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發音準確，語言流暢，感情投入。

　　保持廣播室衛生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。

　　四、欄目介紹

　　校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內發生的新人新事，關注校園新動態，體現校園新風貌。

　　新聞袋袋褲：播報一周內國內外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。

　　智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。

　　校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優秀學生等感人事跡給予報道。

　　每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節日等。

　　名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學生閱讀的'古今名家作品；響應學校號召，普及經典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。

　　心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大

　　膽想象，展示孩子們撰寫的優秀童話故事或孩子們的小小心愿。

　　成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優先解決。

　　校園七彩風：展示學生優秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。

　　小小保護傘：本欄目為學生介紹衛生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。

　　歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調味劑。

　　快樂ABC：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。

　　小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。

　　音樂屋：欣賞、解讀優秀音樂作品，提高學生藝術修養。中化經典誦讀：傳承中華經典，誦讀華夏美文。

　　五、廣播時間：

　　每周三下午3:10

校園廣播站工作計劃5

　　一、指導思想：

　　校園廣播站的開展，是一項為全校師生奉獻精彩而有意義的廣播節目，為全校師生更多地提供各種資訊，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地，努力豐富師生的在校生活。

　　二、具體安排。

　　（一）廣播站流程及成員

　　1、流程：

　　（1）資料組：通過網絡、電視、廣播、報紙等各種途徑收集學生感興趣的或有用的資料和國內外重大新聞等。

　　（2）通訊組：把校園里發生的事件及時地以通訊或新聞的形式寫下來，或者弘揚同學中的好人好事以及我們做得還不夠的地方。

　　（3）編輯組：把資料組以及通訊組所交的稿件認真審閱，進行篩選或修改，然后加上串聯詞，編成完整的一期播音稿。

　　（4）播音組：每期競爭上崗，挑選出播音員，在正式播音之前認真排練，保證每期播報順利完成。

　　（二）播放時間

　　每周二、五中午12：30到13：00（共計30分左右）

　　(三)節目安排

　　第一板塊：新聞

　　播報有關國家的、校園里的新聞實事。

　　第二板塊：專題類

　　1、衛生知識宣傳

　　2、好書推薦

　　3、安全知識的教育宣傳）

　　4、科技知識的.宣傳

　　第三板塊：自由篇

　　校園生活、奇聞趣事、好人好事、心語心愿、祝福等。

　　第四板塊：點歌

　　生日點歌、朋友點歌、祝福等

　　稿件來源

　　1、由各班同學投稿

　　2、由廣播站成員搜集

　　投稿要求

　　1、打印成稿上交，并在稿件結尾處寫上班級姓名。

　　2、每板塊的具體內容將結合季節的變化而選擇，做到跟著時代的腳步走。

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

　　一．主要欄目介紹

　　欄目主要內容時間

　　小窗聽世界以“采擷校園新風、報道校園新聞”為周二12：00

　　宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事－－12：30

　　件、同學們關心的事情、好人好事、以及

　　違規違紀通報、競賽情況等。

　　我們在成長講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等

　　事情。采用征文.投稿.邀請嘉賓等形式。

　　“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”

　　點滴生活告訴你生活的小竅門，如：食品衛生、健

　　康咨詢、生活經驗等。

　　校風快訊主要宣讀學校有關規定、表揚好人好事，周四12：00

　　并對學校的不良現象進行曝光。——12：30

　　星星俱樂部請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,

　　追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，

　　說說自己的家庭等（是學生的心靈之窗，

　　開展心理健康教育）

　　佳文共賞主要向學生推薦一些好書或經典著作，豐富

　　大家的閱歷。

校園廣播站工作計劃6

　　一、指導思想

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用,更好地促進學生全面發展，進一步豐富校園文化生活，特制定本方案。

　　二、廣播站人員

　　播音員：四到六年級每班2人，共12人。

　　小記者：三年級每班1人，四年級每班2人，五、六年級每班3人，共19人。

　　編輯：五、六年級每班2人，共8人。

　　責任編輯：每周1名。

　　三、欄目內容

　　1.校園直通車（1-6年級小記者負責）——報道校園“四獎一模一星”、一日常規情況、好人好事等。

　　2.小小保護傘（5年級小記者負責）——介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

　　3.歡樂恰恰恰（3年級小記者負責）——播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

　　4.歌聲送祝福（各年級）——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的`感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！

　　5.新聞袋袋褲（4、6年級小記者負責）——為大家播報一周內國內外重要新聞，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

　　6、校園小作家（承辦班級安排）——每期安排一篇優秀習作，由作者朗讀。

　　7、知心信箱（大隊輔導員負責）——你有成長中的苦惱嗎？你的父母、你的老師理解你嗎？你有心里話不知道該向誰說嗎？你是否碰到疑惑或者遇上困難又難以向父母、老師啟齒求助？或者你還有很多的快樂想和別人分享呢！來吧，知心信箱歡迎大家踴躍投稿，一起探討你心里的點點滴滴！

　　參照以上欄目編輯稿件，每次欄目不少于4個，時間大約15分鐘。

　　五、紅領巾廣播站播出時間

　　每周三中午1：50—2：05。

　　六、紅領巾廣播站投稿須知

　　1、在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

　　2、稿件要寫題目。

　　3、稿子一定要用鋼筆抄在作文紙上、字跡端正。

　　4、稿子可以直接交到廣播站。

　　5、被播出的稿件由當期責任編輯登記。

　　七、有關要求

　　1、保持播音室的安靜、整潔，非工作人員不得進入播音室，每次播音完后要將整理好室內物品。

　　2、責任編輯為總負責；小記者分別負責各自的欄目，稿件要最少提前3天交編輯，編輯修改后交責任編輯，責任編輯修改后要在成稿上簽名。

　　3、播音員在欄目播出的前一天到播音室拿成稿。

　　4、每次設2名播音員。

　　5、在節目播出前，播音員提前10分鐘到位。

　　6、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　7、播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

　　8、每期稿件由責任編輯在正式播出前一天準備好，交德育處。

　　9、學期結束后，根據工作態度及實際工作效果，評選“優秀小記者”、“優秀播音員”和“優秀編輯”，頒發證書和獎品。

校園廣播站工作計劃7

　　一、辦站宗旨：

　　豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長。

　　促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。

　　二、開播寄語：

　　送走了嚴冬，迎來了暖春。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。

　　帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——代村小學“紅領巾”廣播站來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過少先隊部的期初策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。（廣播站的策劃將在進行的過程中逐步改進完善）

　　三、廣播計劃：

　　（一）廣播時間：

　　（二）欄目預設：

　　1、校園直通車——報道紅領巾活動（如，常規評比公布）、校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞。

　　2、美文精品屋——是專門為愛好寫作和文學的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見、所聞、所得，記錄你的真情實感，也可以和我們共同分享你所喜愛的.文學作品！

　　3、生活小百科——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

　　4、歡樂恰恰恰——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你開心一笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。或著選播一些優美音樂與同學們共享，也歡迎同學們親自展示自己的才藝（唱歌、樂曲演奏、朗誦等）。

　　每周廣播的具體項目會結合我校的實際情況靈活安排。

　　（三）工作安排：

　　考慮到時間與空間的有限，我們的廣播工作先由少先隊大隊委承擔，大隊委員以外的少先隊員有這方面的興趣及特長的也可以找輔導員老師報名，參加廣播站的工作。廣播站的工作，以后條件成熟的話再考慮由各中隊輪流承擔。

　　四、廣播制度

　　1、每周設兩名播音員，可以合作播音，也可以輪流播音。

　　2、每開始播音，提前10分鐘做好播音準備。

　　3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

　　5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。

　　6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去，并把相關資料交給輔導員。

　　7、學期結束后，評選出優秀播音員，學校將給予嘉獎。其他成員也有相應的獎勵。

　　五、活動要求：

　　1、廣播站各欄目內容采編，將面向全校師生，希望老師、同學們踴躍投稿。

　　2、要求同學們要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

　　3、來稿請到實驗樓三樓廣播站辦公室，稿件上投時間截止于每周四下午離校前。

　　六、獎勵方法：

　　1、稿件一經采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累計10分以上，發以獎品。并把所得分數記入班級量化考核和個人德育成績。

　　2、每學期評出優秀播音員、優秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級等，頒發榮譽證書。

　　七、結束語：

　　親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的.回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧

校園廣播站工作計劃8

　　一、指導思想

　　校園廣播電臺是學校宣傳工作的重要載體，一切工作都是以服務學生、促進學校為宗旨的。主要目的是加強學生的思想教育，培養學生的情感，加強師生交流，為師生展示才華提供平臺，從而形成積極、健康、快樂的'校園和諧氛圍。

　　二、站名

　　南方中學校園之聲

　　三、節目時間

　　每周一下午5: 40至6: 00

　　四、節目主持人

　　學校廣播員是中流砥柱，歡迎廣大師生加入。

　　1.《校園聚風》:報道校園新聞，學校發生的好事，師生共同關心的事情。

　　2.“新聞點擊”:播報國內外最新重大新聞(一字新聞)。

　　3.音樂麥田:播放積極健康的音樂，提高學生的音樂欣賞能力。接受學生的'歌，送音樂祝福給老師和同學。

　　4.生活書(一周):安全健康知識和生活竅門普及。輕松時刻(雙周):玩幽默笑話。

　　5.《行走在文遠》(一周):播放著名文章和哲學故事。青春有約(雙周刊):學生欣賞自己的優秀作品。

　　6.英語沙龍:播放原版英語經典短篇故事，英語口語學習課程等。

　　五、關于手稿

　　1.歡迎您為《校園聚風》、《生活集錦》、《輕松時刻》、《文遠漫步》、《青春約會》等欄目投稿。

　　2.所有提交材料應使用稿紙，要求字跡工整，不得涂抹。

　　3.手稿的內容需要健康積極的心態，與學習生活緊密結合。可以參考電臺欄目來編。

　　4.在稿紙第一行寫上投稿欄、姓名、班級、班主任。

　　5.提交截止時間為每周一上午10: 00，提交至各班團委秘書處，然后由各班團委書記提交至綜合樓八樓廣播室，并進行妥善登記。

　　6.點播歌曲需要健康來陶冶情操。如果你需要一些歌曲，請在每周一上午10點在廣播室登記。

　　六、預防措施

　　1、廣播時，必須按規定操作儀器，不得損壞。

　　2.固定時間工作。播音員不能正常廣播的，應當提前向廣播電臺報告并請假。

　　3.播音員應提前一周做好準備，值班播音員應在每次廣播后做好記錄。

校園廣播站工作計劃9

　　一、青青校園廣播站簡介

　　這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動；也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。每天午間，當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落，朝陽小學廣播站又開始了新的征——青青校園廣播站。

　　校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

　　我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10-11：40之間，初步設置了五個欄目：一、午間音樂盒(周一)；二、文海拾貝(周二)；三、校園啟明星(周三)；四、詩苑漫步(周四)；五、校園采風(周五)

　　二、具體欄目內容

　　1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。(點歌單見附表)

　　2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類作文寫作提出一些好的建議和方法。(點評老師安排見附表)

　　3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。(班級安排見附表)

　　4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。

　　5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現象提出改正意見；“衛生健康”板塊，針對相關季節作一些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。(班級安排見附表)

　　三、欄目安排表

　　1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。

　　每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。

　　2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表

　　點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導,形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。

　　3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表

　　請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。(相關稿件提前兩天交至高慧老師處)

　　4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。

　　四、播音人員安排

　　選拔、培訓優秀的播音員，是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。

　　一、廣播站設立的欄目：

　　(一)《職校聯播》

　　1、報道一些國內外新聞(包括政治新聞、體壇新聞、娛樂新聞)；

　　2、反映發生在校園里某班級或某人的一些好人好事。

　　(二)《職校之星》

　　1、美讀一些學生搜集的優秀文章(也可以是某作家的相關資料)，以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養；

　　2、選播學生的優秀習作或選摘來的優秀文章，使學校形成良好的寫作圍。

　　(三)《下午茶》

　　1、美文欣賞；

　　2、開心時分(包括的有小笑話、幽默型的文章)。

　　二、廣播站人員分工：

　　1、指導員：負責指導“校園廣聲”的'播音工作；

　　2、站長：負責主持“校園廣聲”的播音工作及各項工作的安排；

　　3、各版塊組長：對稿件進行篩選、修改，安排布置所屬版塊的工作；

　　4、播音員：負責每次“校園廣聲”的播音工作；

　　5、班級文字記者：負責稿件的搜集、撰寫，以及收集校內外的播音素材。

　　三、有關稿件的相關要求：

　　1、面向全校同學征稿；

　　2、各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：一篇是關于學校、班級所發生的事情，一篇寫得好的課外閱讀文章(班上同學寫的好的也可以)，多則不限；

　　3、所有的班級稿件統一由各班的團支部書記(或宣傳委員)交到學生會宣傳部。

　　四、稿件要求：

　　1、每篇稿件字數在300～500之間；

　　2、稿件寫好以后統一交給稿件負責人；如有好的稿件可以隨時交到學生會宣傳部；

　　3、稿件遞交時間及地點：稿件統一上交時間為每天的晚補；稿件統一交到學生會辦公室。

　　五、播音時間：

　　1、星期一下午：17:15---17:55；

　　2、星期三下午：17:15---17:55；

　　3、星期五下午：17:15---17:55；

　　六、鼓勵措施：

　　1、各班的文字記者要在規定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；

　　2、根據各班文字記者來稿的數量給以加分，作為每周評選學校“文明班級”的依據之一，未完成的班級不予加分；

　　3、按照各班被錄用稿件的數量適當加分；

　　4、每周宣傳部負責統計一次，每周星期五上報學生會。

校園廣播站工作計劃10

　　一、指導思想

　　校園廣播是校園精神文明建設的主渠道，也是學校思想教育的宣傳窗口，在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色的形成起著重要作用。本學期，全面鋪開學校各項宣傳工作，以豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提升學生的素質，打造健康和諧的校園文化為目的，以“養成教育”為主題，面向全體師生，服務全體師生，把我校的廣播工作推上一個新的臺階。

　　二、預期目標

　　(一)增加廣播欄目，多角度加強學生思想教育

　　本學期我們要狠抓欄目內容的充實性和形式的多樣性，吐故納新，力求欄目內容對學生思想的沖擊和精神領域的熏陶，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。

　　(二)擴大播音員隊伍，提高播音員素質

　　播音員的綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。本學期，根據欄目需求，我們計劃招收相關播音員若干名，同時將對廣播站播音員加強管理，，以提高播音員的業務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。

　　(三)提高廣播質量，樹立廣播站的良好形象

　　欄目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們將加大力度，力求每檔節目內容新穎、有條理，確保廣播質量，推進校園精神文明建設。

　　三、實踐過程

　　(一)廣播站成員調整

　　1、招聘新播音員

　　由各班語文教師推薦學生參加廣播站選拔，經選拔試音，共錄取若干名播音員。

　　2、招聘小記者

　　由學生自己個人申請及各班語文老師推薦學生參加廣播站小記者選拔，經選拔訓練，共錄取小記者若干名。

　　(二)建立良好的廣播檔案制度

　　為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統計，更好的管理廣播站自己的檔案庫，所有的投稿要求清楚的`記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。

　　(三)對廣播站的播音員進行集中培訓

　　為保證本站工作質量，提高站內成員業務水平，我站將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我站得到長足的進步。特作以下計劃：

　　(四)對廣播站的小記者進行集中培訓

　　通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力，讓小記者學到更多的專業知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使廣播室得以豐富、發展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。

　　培訓內容：

　　1、學做小記者：小記者的職責;小記者的素質要求;小記者與普通同學的區別;當小記者的好處。

　　2、關于新聞入門的基本知識：認識新聞;新聞的幾個特點;新聞的基本要素;新聞的體裁;新聞與作文的不同。

　　3、采訪：

　　(1)、采訪的基本要求;采訪的種類;采訪的捷徑;如何尋找采訪線索。

　　(2)、采訪前的準備：準備背景材料;準備采訪提綱;準備采訪物品。(主講教師：)

　　(3)、現場采訪活動。

　　(五)廣播站的欄目簡介

　　1、校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。 2、我們在成長講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗，開展心理健康教育)。

　　3、佳文共賞：

　　絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，生活的大樹需要文學的花朵來點綴，佳文共賞引領學生走進文學殿堂，共享佳文。

　　4、知識百寶箱：

　　以短文、小故事等為大家介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野，也希望它能給學生的學習和生活帶來幫助。

　　5、音樂盒播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

校園廣播站工作計劃11

　　廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門，工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質量，不斷增強責任意識和創新意識，理論聯系實際，更好的配合學校的各項工作，使學校的新聞宣傳工作有更穩步和積極的發展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確，為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下：

　　一、預期目標

　　(一)通過各種途徑提高廣播節目的質量，樹立廣播站的良好形象

　　節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續確保節目質量的前提下，要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新，力求破除舊思維，提高節目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。

　　(二)加強播音員綜合素質的提高

　　播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業務水平到資料管理等方面，都做出相應的規定。不斷提高播音員的業務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。

　　(三)節目編輯將所負責欄目辦出自己的特色

　　本學期廣播稿內容主要做出以下改革：各欄目稿件規范化管理，統一格式、題頭等。每檔節目由編輯設置板塊、內容，力求節目內容新穎、有條理。其次，我們收集和編輯優秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節目進行改版。

　　文學欄目增加校內投稿，然后由編輯從中選出優秀稿件在節目中誦讀。另外，我們將繼續嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。

　　(四)制定廣播站工作制度

　　為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。

　　作為廣播站的一員，也應具備高度的`工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節目。我們首先制定了值班表，并公布了嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。

　　二、實踐過程

　　本學期我們在繼續確保節目質量的前提下要抓節目內容的充實性和節目形式的多樣性。各檔節目應辦出自己的特色，播音員也應該有自己的播音風格。

　　我們應不斷提高播音員的業務水平，在日常生活瑣事中磨練自己。

　　收集和編輯優秀的廣播稿件，使聲音以文字的記載方式得以儲存。

　　制定了廣播站人員安排表，明確分工，各檔節目責任到人。

　　三、預期問題

　　如何提高新進播音員素質，是影響節目質量的一個重要因素。

　　怎樣將節目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。

　　文學節目自創稿件來源渠道狹窄，可播出稿件少之又少。

　　四、解決方法

　　提高新進播音員素質，應以播音員自身努力提高為主，老成員常規指導為輔，在日常工作中逐漸摸索、學習。

　　由于在招新時有針對性的納入新成員，我們可以根據各個編輯所特長來為其分配欄目，做自己所喜好的欄目，必然有更多的心得與感悟，因此節目特色便不成問題。

　　針對文學節目稿件來源問題，我們與百舸文學社協定，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。

　　五、廣播站機構設置

　　1、成立“三隊”工作室。

　　A、播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優錄取。(4名)。

　　B、小記者部各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)

　　C、編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)

　　2、廣播站各部門工作職責：(每部設立一名部長，負責該部的全在工作)

　　(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

　　(2)播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

　　(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　　(4)小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

　　六、廣播站年終考評制度

　　1、期末我們將評出：“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項。

　　七、站徽

　　八、總結

　　我們將在做好本職工作的同時，增加創新活動。此外，我們也會不斷改善自身的不足，積極與同學們交流，力求將每天的節目都做到最好，為同學們服務。

校園廣播站工作計劃12

　　早上

　　1、英語時間English Time

　　時間：早自習前10分鐘。

　　內容：英語歌曲等。

　　資料來源：中、小學英語教研組長選定適合中小學生的英語內容，將磁帶或碟或曲

　　名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內容。

　　中午

　　2、新聞直播間Live News

　　時間：中午午餐時間10分鐘。

　　內容：校內外新聞。學校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、

　　總結、創文、創文專欄、師生銘言等。

　　資料來源：各班小記者來稿，責任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學生來稿用學校信紙書寫，于每天第四節課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用A4紙打印或電子稿，交校務辦公室。責任編輯負責編排與校稿。

　　有獎知識問答：學生聽完當天的廣播內容后，根據問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。

　　3.一周精彩Weekly Report

　　時間：周一中午5分鐘。

　　內容：總結上周廣播內容。

　　資料來源：責任編輯組稿，編稿。

　　4.名師風采Teachers’ Stories

　　時間：周二中午5分鐘。

　　內容：講述教師故事，領略教師風采。

　　資料來源：各位教師填寫《教師風采表》，教研組長收齊交校務辦公室。

　　5.安全·健康創衛專欄Safety Health

　　時間：周三中午5分鐘。

　　內容：流行疾病的預防與控制，安全、衛生與健康知識。

　　資料來源：學校衛生室、健康教師來稿（A4紙）。

　　6.校園小明星School Stars

　　時間：周四中午5分鐘。

　　內容：講述身邊的故事，介紹學校優秀學生的典型事跡，樹立學習榜樣。

　　資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學二周內交校務辦公室。一年級可稍后再交。

　　7.大秀場Wonderful Shows

　　時間：周五中午5分鐘。

　　內容：學生優秀作文、作品展示。好書推薦。

　　資料來源：學生投稿。教師推薦作品。學生來稿用學校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學校稿件箱。

　　8．點歌臺Singing for You

　　時間：中午5分鐘。

　　內容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。

　　資料來源：學生、教師點播。網絡歌曲。學生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。

　　下午

　　9．經典時間Reading Time

　　時間：晚餐前10分鐘。

　　內容：經典校本教材或拓展內容。

　　資料來源：經典教師提供內容，責任編輯負責組稿。

　　10.知心姐姐信箱、兩創專欄

　　11.準備活動時間：中午午餐后。地點在廣播站活動室。

　　二、廣播站站訓：傳承文明放飛夢想

　　三、廣播站組織紀律。

　　1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。

　　2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

　　3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。

　　4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

　　5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。

　　四、廣播站工作人員職責、工作程序

　　1. 站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內容安排，節目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛生。

　　值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發幸運獎品。

　　2.責任編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的`編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。

　　值班日中午到廣播站稿件箱和校務辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。

　　3. 新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。

　　值班前一天中午到廣播站活動室，在站長、責任編輯處領取稿件與主持詞、磁帶、碟等，并熟練演說。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上簽名，在欄目登記表上登記已播稿件的標題、作者姓名與班級，整理已播稿件，整理廣播設備、磁帶。有獎知識問答主持人負責發放幸運獎品。

　　4．小記者：負責撰寫新聞稿，投送本班稿件與點歌單，收集師生銘言。

　　開學領取稿紙、點歌單。撰寫新聞稿件，交班主任修改，在規定交稿的當天第四節課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時向同學介紹廣播站欄目，帶領同學收聽，鼓勵同學參與有獎問答、投稿與點歌，收集師生銘言。

　　被廣播站播出的新聞稿，每日記錄，每周一小結，每月一公布，期末加分，每篇加班級分分。

　　5.總負責人：

　　周一的站長為總站長，管理整個廣播站；責任編輯為總責任編輯，管理所有編輯事務；主播為第一主播，主持人為第一主持，負責本欄目的播音與主持及記錄。

　　五、工作進度

　　一）前期準備工作：

　　1．制定計劃。

　　2．硬件準備：

　　廣播室、活動室整理、布置。

　　廣播站稿件箱布置、裝定、落鎖。

　　考勤登記本1-站長，值日站長工作記錄本5-站長，每日小記者新聞稿登記本1-責任編輯，學校信紙55-小記者，點歌單55-小記者，欄目播出記錄本9-主播臺，已播稿件夾9-主播臺，所有師、生來稿登記本2-責任編輯，未播出師、生稿件箱2-廣播活動室，教師風采表150，廣播站工作人員檔案120-，廣播站工作證120 、10，幸運獎品，期末獎狀獎品。

　　3. 宣傳發動：

　　a.各位教師填寫《教師風采表》，交教研組長，再交校務辦公室。

　　b.衛生室、健康教師收集整理適合學生收聽的安全、衛生、健康方面的資料，A4紙打印或電子稿交校務辦公室。

　　c.中、小學英語教研組長準備適合學生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網絡曲名，交校務辦公室。中小學藝術組教研組長準備適合學生收聽的音樂、歌曲曲名單，交校務辦公室。

　　d. 經典教師準備適合學生收聽的經典材料A4紙或電子稿，交校務辦公室。

　　e.一至九年級各班班主任選定一名同學擔任本班廣播站小記者，負責每周規定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求：認真負責，文字功底好，集體榮譽感強，紀律性強。新聞稿被征用一篇加班級分分。

　　f.各班班主任寫不少于一篇《校園小明星》稿件（A4紙打印），介紹本班優秀學生，樹立學習榜樣，形成優良學風校風，開學二周內交校務辦公室。

　　g.學生自主報名、各班班主任推薦本班1名學生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求：認真負責，普通話標準，文字功底好，集體榮譽感強，服從安排，紀律性強,英語口語好。

　　4.廣播站播音員選拔：( 中學部、小學部)

　　內容：自我介紹，朗讀新聞稿（自備）1-2分鐘。

　　時間：20xx年9月14/15 日 12:15

　　地點：多媒體報告廳

　　公布名單時間：20xx年9月17日星期五 12:15

　　5. 全體小記者會議。

　　內容：資料準備、工作職責、班級安排。

　　時間：20xx年9月13日 12:40

　　地點：多媒體報告廳

　　6. 廣播站開播儀式

　　內容：工作分配、資料準備、證件發放：

　　時間：

　　地點：

　　主持：

　　二）小記者、播音員培訓。

　　三）正式廣播站工作。

　　四）期中、期末總結、評優。

　　六、期中、期末總結

　　七、欄目、時間、廣播站工作人員安排

　　八、小記者新聞稿投稿時間安排

校園廣播站工作計劃13

　　作為廣播站這個大家庭新的一員，我很開心。但更多的是想著怎樣將自己對廣播的熱愛融入工作中去，怎樣將自己的工作做好并為廣播站的發展盡自己的微薄之力。以前，我以前總是將廣播人和能歌善舞、多才多藝聯系在一起。可經過校廣播站的初復賽，我認識到了廣播站需要的是高素質的綜合性人才。必須制定工作計劃來提高自身的綜合素質，使自己成為一名合格的師專廣播人。

　　（一）從基礎抓起，講好普通話

　　廣播，是以聲音為主要表現形式的藝術體，它使人們在聽覺空間里開闊思維，發散想象，所以，普通話就顯得格外重要。從自身出發，認識不足：我普通話不標準，平翹舌音易混、前后鼻音不分。努力改正：在平時的學習生活中要多練習普通話，克服方言發音。此外，在平時的播音中要揣測作者情感，注意語音語速，用感情將節目做好。

　　（二）深入了解廣播臺，做好廣播節目

　　一檔好的節目只有經過前期策劃準備充足的材料，中期的`剪輯制作精良和后期的效果評估嚴格才能出爐。工藝過程之繁瑣，讓我們意識到只有自身不斷提高綜合素質才能與時俱進，才能使廣播節目常青。因此我覺得，要想成為一個優秀的師專廣播人，并不是平時播播音就無所事事了。相反，在空余時間，我們，作為熱愛廣播的人，可以去逛逛清華大學，中國傳媒大學的廣播站等優秀學校的廣播站網頁，汲取經驗，找找靈感，學學節目策劃，領會創新的精髓。例如，。清華大學的廣播節目可以被稱之為"七彩"節目。由新聞資訊、時尚左右、閱讀時光、體育時光、音樂之醉、人物訪談、傾城廣播劇組成，可謂生活、學習、娛樂面面俱到。平時要多讀名著，提高自身的涵養。此外，還要清楚地明白自己的節目的宗旨是豐富大學生校園生活，從事件中給以他們心靈的慰藉的各方面的指導。

　　（三）樹立正確的工作態度，認真做好總結

　　俗話說"態度決定一切"。講好普通話，做好廣播節目這些都是建立在樹立正確的工作態度的基礎之上的。因為熱愛廣播，我會端正好自己的工作態度，認真，按時的把自己的工作完成，準時參加廣播臺的各項工作；其次，嚴格要求自己，對每周的工作進行總結，反思工作中的不足；對下周的工作提前做好規劃。由于我對校廣播站的了解還不夠深入，現在的工作計劃肯定有很多不切實際的地方。這些方面的計劃在以后的工作中我一定會調整。在平時的工作中，希望學姐學長監督，指出不足。我一定會改正。

　　廣播站是一個溫暖的大家庭，它可以給你很多鍛煉自身能力的機會。記得有人和我說過，他愛這個組織，他就愿意把自己的一切奉獻出來。所以，在以后的日子里，我會以廣播臺里的學姐學長為榜樣，努力將自己培養成一個合格的師專廣播人。也許，我不會成為優秀的一個，但我一定付出，盡力，只有這樣，我無悔這青春歲月！

校園廣播站工作計劃14

　　為響應省教育廳在職業類院校中培養學生“創業創新創業”三創能力的精神要求。我校廣播站擔負學校重要信息的發布，是傳播校園文化、生活，訴說師生喜聞樂見信息的一個平臺，我們要將創業、創新、創優這一理念深入到每一位同學的心中。

　　在充滿機遇與挑戰的新學年，廣播站將以全新的面貌展現給旅校，展現給大家。在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下，廣播站擬在本學期，作如下計劃與安排：

　　每周二、四開設廣播欄目

　　主要欄目以四大版塊為主：

　　“新聞”、“音樂”、“三創園地”、“文化”

　　一、新聞

　　主要以校園新聞、時事新聞、體育新聞為主。

　　校園新聞——及時播報校園新聞，反映校園動態，傳遞各類校園通知。

　　時事新聞——我們會選讀報刊、電視上的最新新聞，讓同學們在學校里也可以了解國內

　　外的大小事件。

　　體育新聞——播報最新體育動態，為熱愛體育的同學播報信息。

　　二、音樂

　　開設“點歌臺”

　　同學們先將要點播的歌曲與祝福在周一前交至廣播站站長處，經整理后點播

　　三、“三創園地”

　　介紹著名企業家創業創新的個人故事

　　介紹創業創新方面的小竅門與經驗

　　請我校已有創業或創新經驗的'同學做客廣播站

　　四、校園文化

　　下設“廣播散文”、“生活小課堂”、“開心一刻”等。

　　“廣播散文”主要播放名著朗讀、學生佳作欣賞，并定期邀請我校語文組的老師作客廣播站，解析名篇佳作，幫助同學提高文學欣賞能力。

　　現將具體時間安排如下：

　　時間欄目

　　周二

　　中午12：15—12：25新聞十分鐘（時事新聞、體育新聞）

　　12：25—12：40點歌臺

　　12：40—12：50創新世界

　　12：50—1：00文化角

　　晚上5：15—5：30 創業園地

　　5：30—5：50校園新聞

　　周四

　　中午12：15—12：25校園新聞

　　12：25—12：40 創業園地

　　12：40—12：50文化角

　　12：50—1：00點歌臺

　　晚上5：15—5：30新聞（時事新聞、體育新聞）

　　5：30—5：50創新世界

　　校廣播站信息內容由所屬的校記者站、通訊員提供，記者站的小記者每周一下午第四節課前將新聞內容交到廣播站站長處。

　　廣播站組織機構：

　　站長：

　　副站長：

　　播音員：

　　團委、學生會

　　20xx年3月

校園廣播站工作計劃15

　　一、指導思想

　　校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務、為學校宣傳的宗旨。主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給有才華的同學提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

　　二、機構設置

　　廣播站設有廣播站站長、編輯、播音員等工作人員。

　　1、站長（學生自薦，學校選拔）：

　　全面負責廣播站的日常事務。

　　日常事務包括播音、編輯安排、考勤、節目的總策劃、播音設備管理及維護、組織及主持會議、活動并做好詳細記錄等。

　　2、編輯

　　負責當天站內所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補。

　　3、播音員

　　負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。

　　廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

　　4.播音時間：周一至周四中午：12：15—12：40晚上：17：10—17：30

　　5、指導老師：鄭桔燕

　　三、主要欄目

　　1、《校園快訊》：報道校園新聞，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情，或者校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。讓學生們及時了解校園動態，關注發生在我們身邊的真人真事。（可介紹好人好事、不良現象、衛生檢查情況、路隊行走情況等，要求：語言簡潔、字數限制在100字左右）它將以新聞報道的形式提醒師生及時了解校園動態，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。

　　2、《新聞點擊》：國內外新近發生的重大新聞事實。

　　3、《文苑漫步》：朗誦名家名篇及哲理故事。

　　4、《璀璨星河》：通過講述生活中的感人故事，動人事跡，激勵學生反省自我、思考人生。

　　5、《學海拾貝》：主要是各科學習的方法和竅門，介紹和大家學習生活息息相關的各種小知識。

　　6、《心靈驛站》：解答學生在生活和學習中遇到的'一些思想上、心理上、情感上的問題，進行心理輔導。

　　7、《音樂在線》：播放積極健康向上的音樂，提高學生的音樂欣賞能力。周一：《文苑漫步》、《新聞點擊》

　　周二《校園快訊》、《璀璨星河》

　　周三：《音樂在線》、《心靈驛站》

　　周四：《校園快訊》、《學海拾貝》

　　四、關于稿件

　　（一）稿件來源

　　1、投稿面向全體同學。