班主任學期工作計劃

時間：2024-08-17 22:54:24 工作計劃我要投稿

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班主任學期工作計劃(集合15篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的班主任學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。

班主任學期工作計劃(集合15篇)

班主任學期工作計劃1

　　（高一第一學期）

　　1、通過班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。

　　2、組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作。

　　3、培訓值周班委，保證班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作的高質量。

　　4、班級工作各司其職，讓更多學生承擔班級工作。

　　5、拓展課代表工作范圍，發揮課代表的教學助理作用。

　　6、組建班級學習小組，培養學生討論、研究、質疑、自學的能力，提升班級整體學習成績。

　　7、制定并完善重要的班級管理制度：出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理。

　　8、完善班級管理流程，讓學生明確在學校發生問題時該如何處理、向誰匯報。

　　9、開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型形象。

　　10、開發自塑教育系列班會，培養學生的能力，幫助學生提高情商，健全人格，全面提升綜合素質。

　　11、建設班級圖書館，設專人管理，抽出一定的.時間開展讀書活動，培養學生的閱讀習慣。

　　12、成立專門的小組，美化班級環境。

　　13、根據學校和班級的實際情況，開展一些有益于提升學生人文素質、文化素養的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。

　　14、堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心的總次數要達到100次以上（平均每個學生每學期交流23次）。

　　15、利用業余時間對學生進行家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。

　　16、每周批閱周記、評選優秀周記，優秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印刷。

　　17、每天利用QQ、電話、短信與家長溝通，時間不少于半小時。

　　18、每周四下午作為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態的聯系。

　　19、每個月利用班級家長QQ群組織網上家長會一次，交流、探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。

班主任學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養好的生源。

　　二、班級情況分析：

　　從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時小部分學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級有一定的負面影響，要作為德育的重點對象。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發揮他們的模范帶頭作用。

　　九年級下學期學習壓力加大，絕大部分學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩的心態和積極向上的學習狀態需更多的關注和鼓勵；尖子生優勢不突出，師長過高的期望會產生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄，都是我們應當密切關注和協調的問題。

　　三、工作目標

　　1、做好后進生的穩定工作，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風，中上游學生學習成績有明顯進步。為更多學生升入高一級學校打下良好基礎。

　　3、全班團結一致，遵守學校規章制度，爭創優秀班級。

　　4、爭取期末各方面都有顯著進步，特別是學習成績繼續保持幾部前列，為學業水平考試做好充分的準備。

　　四、現結合班級實際，努力做好以下幾方面：

　　1、轉變教育觀念，健全學生人格。

　　對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的'行為動態，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，要求學生以日常行為規范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。

　　2、言傳身教，以誠取誠。

　　班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。

　　3、尊重學生，關愛學生。

　　班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。

　　4、換位思考，正確引導。

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

　　5、注意加強對后進生的教育工作。

　　后進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

　　五、主要工作與措施

　　1、加強班級班風班貌的建設

　　創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　2、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　3、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　4、加強與家長的有效配合。

　　加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

　　5、加強對薄弱學科重視

　　本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現象，爭取全面發展。更多的學生升入高中。

　　六、學期主要安排：

　　第一周

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、召開班干部及各種學生會議。

　　第二周

　　1、迎接教體局開學工作檢查

　　2、做好學生的思想工作

　　第三周

　　1、對學生進行愛國主義教育

　　2、告別零食主題班會

　　第四周

　　1、參加第一次月考

　　2、進行第一次月考總結

　　第五周

　　1、學法守法做文明公民

　　2、感恩教育主題班會

　　3、迎接體育加試加強體育鍛煉第六周

　　1、找優秀學生談心

　　2、評選九（3）班優秀學生第七周

　　1、找后進生談心

　　2、加強學習紀律教育第八周

　　1、學科競賽

　　2、評選進步之星

　　3、理化試驗練習

　　第九周

　　1、參加第二次月考

　　2、第二次月考總結會第十周

　　1、優秀學生學習經驗介紹

　　2、組織學生參加體育鍛煉第十一周

　　1、作文競賽

　　2、召開家長會

　　3、理化加試考試

　　第十二周

　　1、第三次月考

　　2、愛國主義主題班會

　　3、體育加試考試

　　第十三周

　　1、第三次月考總結會、

　　2、加強體育訓練

　　第十四周

　　1、理想主義教育

　　2、找學生談心，了解思想動態

　　第十五周

　　1、評選九（3）班學習標兵

　　2、評選紀律之星

　　第十六周

　　1、英語競賽

　　2、英語學習方法經驗交流會

　　第十七周

　　迎接中考

班主任學期工作計劃3

　　本學期我繼續擔任計算機xx班班主任。班上基本情況：男生28人，女生29人，單親家庭學生6個，低保4個。

　　根據學校工作計劃和德育工作計劃，制定本班本學期的基本目標為“修煉內功”，把重心放在專業課的學習上，提高自身的專業技能；同時，鼓勵學生積極參加學校的各種活動，班上也盡一切可能開展各類活動，全面提高學生的素質，為一年后的就業打下堅實的基礎。

　　主要工作計劃如下：

　　一、德育方面

　　做好典型教育、主題班會和演講比賽三個方面。

1、典型教育

　　利用好成長園地、宣傳欄和黑板報，對班上能保持前列的優秀學生、有大的進步的中等生和有明顯進步的后進生做大量的宣傳。對有特長的后進學生，要鼓勵其多參加學校的各類活動，使其特長得到展示，并以此為切入點，全方面轉化。

　　2、主題班會

　　精心準備以“感恩”為主題的班會，盡量使更多的同學參與到其中。選好主持人，并對他們在語言和動作等方面進行必要的培訓和指導，讓他們在這個方面的能力得到提高，為以后的.各種活動主持培養人才。

　　3、演講比賽

　　選拔幾名有口才的學生，在語文老師的指導下，在演講和朗誦方面進行培養。

　　二、專業學習

　　主要有準備實訓、發動培訓、上機常規和計算機維修教學四個方面。

1、準備實訓

　　本學期仍將開展實訓，時間暫時未定。內容結合本班的實際情況，分為基本功（打字排版制表幻燈片）、平面設計（網頁和圖像處理）、Office辦公綜合應用（word和excel高級應用）。主要還是抓實訓紀律和作品完成兩個方面。

　　2、發動培訓

　　根據學生的性格特點、特長，專業學習的情況，發動他們參加學校的各類培訓，以培訓為途徑，提高自己的專業技能水平，增強就業競爭力。爭取每人至少一個專業技能資格證書。

　　3、上機常規

　　抓好上機常規，保證課堂學習的效率。主要有上機紀律和每堂課的前10分鐘練習打字。每次每人的打字成績都有組長登記，每周統計并公布一次，以此促進打字速度的提高。另外安排4位專業學得比較好的同學做小組長，上機的時候可以對其他同學進行輔導，也減輕老師的負擔。

　　4、計算機維修教學

　　本學期我擔任計算機xx和計算機xx班《計算機維修》的教學工作。計算機維修是一門理論和實踐性都非常強的課程。同時，對提高計算機專業學生的動手能力、思維能力和邏輯表達能力都有幫助。

　　三、后進生轉化

　　后進生轉化仍然是班主任工作的重中之重。按照學校德育工作計劃，考慮到班上后進生的實際情況，我計劃和4位學生結成幫扶對象，分別是周、盧、何和孫，作為重點轉化的對象，多方面，多途徑進行轉化，目標：成績有提高、紀律有進步、特長有展示。主要方法仍以上個學期的“給后進生找事情做”為主，同時多多了解他們的思想動態，和風細雨，潛移默化。爭取他們的精神面貌有比較好的改觀。

班主任學期工作計劃4

　　一、班級情況分析

　　二（2）班本學期共有50人，其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養成良好的學習習慣，不會學習，成績也需進一步提高。為了創建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃

　　工作重點及目標：對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的小學生。

　　二、主要工作和具體措施：

　　（一）、常規教育

　　為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

　　1、建立學生一日常規，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　2、課間紀律。

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

　　我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監督崗的匯報，對表現好的學生進行表揚，對表現不夠好的`學生，及時進行點撥、指導，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、圣誕節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。

　　（二）衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（三）安全方面

　　安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發生。

　　（四）法制教育

　　通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養學生遵紀守法的良好習慣。

　　（五）問題生的轉化工作

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要第一充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　（六）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作）讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（七）與家長聯系方面

　　家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。

　　三、周工作安排

　　1周

　　搞好室內外衛生期初常規教育收假期作業

　　2周

　　假期活動總結

　　開展“感謝敬愛的老師！”主題活動

　　3周

　　行為習慣培養

　　學唱愛國主義歌曲

　　4周

　　愛國主義主題教育

　　學唱愛國主義歌曲

　　5周

　　尊老愛幼教育

　　安全教育

　　6周

　　口算過關測試

　　行為習慣、學習習慣培養

　　7周

　　交通安全教育

　　8周

　　九九重陽主題教育衛生知識教育

　　9周

　　期中教學質量測試、分析

　　作業展評

　　10周冬季安全教育

　　寫字比賽

　　11周行為習慣培養強化教育誠信教育

　　12周小筆頭競賽

　　13周防盜防火安全教育法制教育

　　14周開展“自護、自理、自強”主題活動

　　15周生存自救知識教育行為習慣培養

　　16周開展互幫互學

　　17周愛書人評比故事會

　　18周開展“新一年、新起點”主題活動。

　　19周做好復習工作

　　20周復習考試

班主任學期工作計劃5

　　上學期，高一(4)班基本實現了"公平、和諧、安靜、干凈"的班風建設目標和"自信、合作、踏實、進取"的學風建設目標，進入新學期，

　　根據《上海XX高級中學20xx學年第二學期德育工作計劃》，按照XXX校長對班級工作的要求，結合高一(4)美術班的具體實際，本學期高一(4)班工作計劃如下：

　　一、基本要點

　　涉及十二個方面，分別是：兩綱教育、養成教育、感恩教育；行規管理、作業管理、目標管理；隊伍建設、制度建設、教室建設；關系協調、活動開展、家校聯系。

　　二、主要措施

　　1、加強政治學習，提高自身修養：認真學習領會學校領導在各種情況下的講話精神，保持與領導的同步，不斷吸取新的.教育理念，虛心學習老教師有益的教育教學經驗，維護學生利益和集體利益。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀，以身作則，為人師表。

　　2、貫徹"從嚴、從緊、從實、從細"八字要求：積極參加學校"達標、創優、示范"考核評比活動，進一步完善和健全日檢查、周反饋、月評比制度，強化學生行為規范檢查、考核與評比。重申《高一(4)班班、團干部職責》、《高一(4)班科代表職責》、《高一(4)班干部值日職責》、《高一(4)班衛生值日生職責》細化高一(4)班班級工作日記、校值周安排、保潔大掃除安排啟用高一(4)班各科作業月度統計表延用《高一(4)班家校聯系日記》強化《高一(4)班個性化錯題集》檢查力度。

　　3、搞好班、團干部隊伍的建設工作：定期召開班、團干部會，放手讓班、團干部開展各項工作，鍛煉他們的能力，增長他們的才干，及時總結工作經驗和教訓，樹立典型，宣傳榜樣，遇有問題及時解決，不能解決的問題上交班主任，"打鐵還須砧板硬"，"要想火車快，全靠車頭帶"，要求班、團干部以身作則，發揮先鋒模范作用，帶領全班共同進步。

　　4、協調好任課教師之間、教師與學生之間的關系：利用學校"感恩教育"德育品牌，把感恩老師與轉變學習態度、尊師重教結合起來，教育學生用聽好每一節課、做好每一次作業的實際行動，感恩老師。大力宣揚尊師重教的傳統，密切師生關系。使任課教師的勞動受到尊重，心情舒暢，樂于教；學生得到關愛，課堂輕松活潑，積極進取，樂于學。營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。教師之間互幫互助、共向合力、共創學生的美好未來。

　　5、積極參加學校組織的各項活動：如："兩綱"進課堂實踐與探索活動；"迎世博"和"桐柏之春---讀書節"活動；學校德育品牌活動；班主任工作"經驗交流"活動；"達標、創優、示范"考評活動；"溫馨教室"創建活動；與校園周邊社區、居委會、派出所、交警四中隊的共建合作活動；"宣傳世博、迎接世博、參與世博"主題活動；"迎世博、講文明、樹新風"志愿者服務活動；德育科研活動等。

　　6、做好家校互動工作：家校互動是做好班主任工作必不可少的部分，教育學生、培養學生都離不開家長的配合和支持，高一(4)班家校互動擬從以下幾個途徑進行：

　　①電話溝通

　　②短信聯系

　　③郵件互傳

　　④建立博客

　　⑤校園網互動

　　⑥家庭走訪

　　⑦書信便條互傳

　　⑧家長會

　　7、做好區統考和市學業水平考試的宣傳發動工作：

　　三、實施安排

　　1、第一周，充實班干、調整座位、重申規矩，上交有關材料，第一次月考

　　2、從第二周起，嚴格執行各項規矩，嚴禁學生在校園任何地方、任何場合拿出手機

　　3、經常檢查儀容儀表，督促檢查學生校園學習生活各項日常工作。

　　4、按學校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關活動

　　5、做好高一(4)班展示活動的前期準備工作

　　6、搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作

　　7、教育學生端正學習態度，搞好考試復習，迎接市、區、校各種考試

　　8、做好期末考評各項工作、學生成績單發放工作以及學期結束工作

　　9、對本學期進行教育教學工作小結

班主任學期工作計劃6

　　新學期擔任五年級的班主任，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、思想

　　1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

　　(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

　　(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

　　3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創班級的細則、學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

　　5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的`做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長。

　　二、教學

　　1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周_班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

　　2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

　　三、安全紀律

　　1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

　　2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

　　3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

　　4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　四、衛生

　　1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

　　2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

　　五、家校溝通

　　教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

　　總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

班主任學期工作計劃7

　　一、班級基本情況：

　　我班學習成績參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀察了解，發現他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

　　二、班級管理目標：

　　讓每位學生養成良好的行為習慣，創設良好的班風；全體同學都能端正學習態度，樹立明確的學習目標，制定好學習計劃，形成良好的學習風氣；開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創建整潔舒適的學習環境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。

　　三、具體實施計劃：

　　（一）幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

　　1、中學生是人生觀形成的`重要時期。

　　關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。

　　讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

　　3、鼓舞學生信心。

　　首先，要樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。其次，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。最后，面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

　　（二）加強班級管理

　　1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。

　　定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中

　　2、精心挑選班干部。

　　大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、格紀律要求。

　　班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

班主任學期工作計劃8

　　本班總體狀況較好，大多數學生學習仔細、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理力量較好，班干隊伍的管理力量相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理力量不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班老師隊伍：穩定、力量強，老老師閱歷豐富，老師之間關系和諧，協作得較好。家庭層次：學生家庭背景簡單，家長文化水平參差不齊，對學校工作的協作很不樂觀主動。

　　一、德育工作目標：

　　在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深化管理和規范，連續培育學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題訓練活動，強化學生已有的道德水準和思想熟悉，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

　　二、智育工作目標：

　　以初三開學考試為契機，做好對學生成果的目標管理和跟蹤，樂觀發揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位學生的'潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成果，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落后面。

　　1、值周值日班長負責制每周支配一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。

　　2、作業缺交及一日常規違紀登記由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學期末評優評先的參考。

　　3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責支配當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不樂觀、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以嘉獎，樂觀鼓舞和提倡學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

　　4、班規由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本XX”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避開了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的力量。

　　5、班級公約班級的公共道德規范，從守紀、敬重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明白道德上的規范和目標，促使其在不知不覺當中養成擅長為他人著想的良好習慣。

　　6、每月學習小結以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成果進行理性的分析和思索，明白優勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質嘉獎，鼓舞其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。

　　三、工作安排（按月份）

　　九月

　　1、開學報到，檢查作業，收費，入學訓練。指導學生制定學習方案以及書寫考試分析、總結。

　　2、“走好初三第一步”主題班會。

　　3、開展“文明行為習慣評比”活動。

　　4、補充調整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理力量。

　　5、以老師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣揚和主題訓練開展尊師重教以及愛國主義等傳統訓練。

　　十月

　　1、迎國慶節，中秋節。

　　2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、敬重、感恩父母。

班主任學期工作計劃9

　　一、班級基本情況

　　本班共有61名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的`自尊心和自信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　二月：

　　2月6日報名注冊

　　打掃校園環境衛生

　　制定班級工作計劃

　　三月：

　　跳繩比賽

　　學生社會實踐活動

　　四月：

　　立定跳遠

　　期中質量檢查

　　偉大的民族精神演講賽

　　評比行為達標優秀生

　　五月：

　　校排球賽

　　朗讀測試

　　寫字測試

　　作文片斷比賽

　　六月：

　　迎六一手抄報比賽

　　古時積累比賽

　　假日活動成果展示

　　期末復習交流

　　畢業考試

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!

班主任學期工作計劃10

　　一、指導思想

　　以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

　　二、班級現狀

　　本學期班級學生32名：其中男生24人，女生8人。

　　三、工作目標

　　1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。

　　2、全年無安全事故。

　　3、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。

　　4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

　　5、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。

　　四、工作安排

　　1、認真履行班主任工作職責要求。

　　2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。

　　3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的'難關。

　　4、做好班委建設，讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。

　　5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。

　　6、做好班主任值周工作。

　　五、周計劃

　　第一周思想教育、備課

　　第二周班干調整、紀律整頓

　　第三周班會公開課

　　第四周月總結，勵勤懲惰

　　第五周學風整頓、班會公開課

　　第六周安全教育

　　第七周期中考試

　　第八周期中考試總結

　　第九周班會公開課

　　第十周學風整頓、紀律整頓

　　第十一周學習效果查驗

　　第十二周班級課程進度詢查

　　第十三周與學生交流學習生活心得體會，學生意見反饋

　　第十四周期末考試

班級：xx級多媒體一班

制定人：xx

20xx年3月2日

班主任學期工作計劃11

　　轉眼又是一個新的學期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我進行了仔細的班主任工作總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為將本學期的工作做到更好，我的高二班主任工作計劃是這樣的：

　　一、要點與措施

　　1、提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的發展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”。

　　2、對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。

　　3、作好班干部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。

　　4、協調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

　　5、積極參加學校組織的各種活動，規范升旗儀式，抓好每天衛生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。

　　二、班級工作的具體實施與原則

　　1、工作的系統化

　　對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

　　2、教育的人性化

　　教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

　　3、教育的生活化

　　積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　4、教育的榜樣化

　　充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的`成長。

　　三、德育工作的滲透

　　既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯系。

　　四、活動計劃

　　1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。

　　2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。

　　3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。

　　4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。

　　5、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

　　6、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

　　7、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。

班主任學期工作計劃12

　　一、班級概況

　　本學期全班學生共計52人，男生29人，女生23人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級榮譽，遵守學校紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、主要工作和具體措施：

　　（一）行為規范教育：

　　１、進校離校注意安全，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　２、不在教室和過道里追逐打鬧，不在校園里追逐猛跑。

　　３、老師不在教室時要安靜，不喧嘩，自覺學習。

　　４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　５、課后按時完成作業，作業認真、自覺，不斷養成獨立完成作業的習慣。

　　６、掌握一定的勞動技能，如：做值日，打掃衛生，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　（二）班級管理：

　　１、上學不遲到、不早退。

　　２、自己整理書包、學具、書桌。

　　３、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　５、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質。

　　６、逐步培養班干部掌握協助老師管理班集體的.能力。

　　７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助手制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　（三）衛生管理

　　講究衛生很重要，堅持每周晨檢。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“四勤”，手勤洗、桌屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和愛護花草的教育。

　　（四）根據班級具體情況本學期工作重點：

　　１、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，作業改錯習慣。

　　２、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　３、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　4、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　5、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　（1）各種評比制度不變，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，“紅星章”。

　　（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

　　（3）社會實踐活動扎扎實實進行，盡量讓孩子們人人有收獲。

　　（4）在班級繼續開展各種活動。如：好兒童評選、小書法家、數學小博士好記心和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

班主任學期工作計劃13

　　1、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提，我帶這個班日子不短，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　（2）進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　（1）組織好學生參加升旗和做操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　（2）檢查本班學生值日生工作。

　　班級的`值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　（3）組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校樓道較窄，學生放學時情緒會比較激動，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。然后帶隊下樓，整隊出校門，做到萬無一失。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

班主任學期工作計劃14

　　新學期的工作已經開始了。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發揚優點，彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃，制定詳情如下：

　　一、總體指導思想

　　管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協力、團結一致、相互監督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發展，在本學期中，繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

　　二、增強學生的'信心和自尊心

　　班主任在教育和教學中，經常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養他們的自尊心。本班為我們學校的首屆民族班，同時也是理科創新班之一，學生們全部是少數民族，來自我縣各個鄉鎮，家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感，而且自尊心都比較強，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵，講究方式方法。

　　1、把學生當成教育的主體，充分發揮其積極性、創造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。

　　2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

　　3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優點，而且使學生智力潛能得到較好的發揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態。

　　作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關心他們，了

　　解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

　　三、班主任要做“六心”人

　　1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

　　2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。

　　3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態和心理，及時引導和教育，以防患于未然。

　　4、耐心。班主任要掌握學生的心理發展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

　　5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

　　6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現的那種現象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　四、努力實現班級管理科學化、制度化，培養班干，樹立好班風

　　班級是一個小社會，在這個社會，發揮每一個成員的作用，努力實現管理科

　　學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，

　　要看它是否建立一個全面、和諧發展有凝聚力創造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發展;是否有利于培養學生個性特長;是否有利于培優轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合。

班主任學期工作計劃15

　　為把高三第一學期的工作做得更加穩固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現最后的騰飛。現根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

　　一、學情分析

　　高三536班現有學生71人，其中男生26人，女生45人，新插復讀生5人，但有兩人高考總分420左右，基礎較差。作為理科普通班，女生偏多，學生學習基礎中等，高二下學期的期末考試中進入理科全年級前100名的學生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但發展態勢較好。通過師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高，學習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關心、熱心，能積極配合班主任開展班上的各項工作。

　　二、指導思想

　　進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。班級參差不齊的學生素質(思想行為、知識基礎)，年級整體學生的現狀(橫向社會壓力比以往任何一屆都嚴峻)，不但給老師的教學工作帶來困難，更是給班主任一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。

　　三、工作要點

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

　　理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的.主動性與積極性)。

　　典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學生養成：

　　(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

　　3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。