三年級班級工作計劃

時間：2024-10-17 23:56:45 工作計劃我要投稿

三年級班級工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的三年級班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，讓學生樹立正確的生命觀，努力把學生培養成具有時代精神、基礎學力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實際特點，抓好學生的各方面教育工作。

　　二、班級概況：

　　本班由14名女生，15名男生組成共29名學生。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長。積極參加學校的各項活動。學習自覺主動。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。

　　三、工作重點：

　　(一)強化學生日常行為習慣

　　1、開學第一周，上一節行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。班長作好每天的行為規范檢查，教室由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的.主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　(二)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，勤剪指甲，做眼操前先洗手

　　2、班級衛生：每天早晨，下午到校，下午放學分派值日生清掃，衛生委員及時檢查對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，應提出表揚。

　　(三)培養學生的自主性：

　　1、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。

　　2、充分利用家校聯系本，及時和家長溝通交流。

　　3、在教育內容上，注重學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使學生在法律常識、規則意識、法制能力及法律綜合素質等方面有顯著提高。

　　(四)積極推行綠色環保教育

　　1、利用教室領養花草美化室內環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　2、利用月初出板報、小報、班級樓道宣傳欄等活動宣傳綠色環保知識

　　3、領養愛心責任田，寓教于樂，讓學生體會勞動的快樂，收獲的喜悅，以及愛護農作物，保護環境的責任意識。

　　(五)狠抓安全教育

　　1、圍繞消防安全;出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　2、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安班級;，做到無意外事故發生。

　　3、重視同學們身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　4、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。

　　四、每周工作安排：

　　第一周：

　　1、舉行開學典禮。

　　2、學校集中對學生進行校園安全、交通安全教育。

　　第二周：

　　1、參加升旗儀式。

　　2、根據學校安排，結合本班實際，召開一次班會：對學生進行常規教育。

　　第三周：

　　利用國旗下講話對學生進行文明禮貌教育，并開展講文明懂禮貌;活動。

　　第四周：

　　學習雷鋒好榜樣;活動，學習助人為樂;和螺絲釘;精神

　　第五周：

　　1、本班舉行升旗活動。

　　2、心懷感恩，慶祝三八;婦女節活動感謝母親。

　　第六周：

　　1、出一期學雷鋒、愛媽媽、敬老師的小報。

　　2、校園綠化，給樹澆水。

　　第七周：

　　1、了解地球資源的有限程度，要節約水電等能源。

　　2、進行一次防地震、防火災的安全演練。然后對學生進行安全教育(3月28日為全國中小學生安全教育日)

　　第八周：

　　1、對學生進行愛國主義教育，今天的幸福生活來之不易

　　2、少先隊活動緬懷先烈，對學生進行革命傳統教育。

　　第九周：

　　1、對學生進行愛護公物的教育。

　　2、出一期愛國板報。

　　第十周：

　　1、開展紀念地球日;活動

　　2、出一期愛護地球，保護環境;小報

　　第十一周：

　　1、對學生進行道路安全教育(4月30日為全國交通安全反思日)。

　　2、開一次班會：對學生進行安全教育。

　　第十二周：

　　1、開展慶勞動最光榮;活動。

　　2、出慶五一板報。

　　第十三周：

　　1、慶祝母親節感恩母親

　　2、出一份感恩小報。

　　第十四周：

　　1、開展扶殘助殘活動教師學生捐款(每年五月第三個星期日為全國助殘日)

　　2、繼續開展《小學生守則》《小學生一日常規》的學習

　　第十五周：

　　1、籌備慶六一;活動

　　2、少先隊活動我為領巾增光彩;活動

　　第十六周：

　　1、慶六一活動

　　2、出一期慶六一;的黑板報。

　　第十七周：

　　1、環保教育(六.五世界環境日)。

　　2、開展我運動、我快樂、我健康;的活動。

三年級班級工作計劃2

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生簡單休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、午間紀律

　　我讓學生輪流值日管理班級，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品。每一天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

　　2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的'同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

三年級班級工作計劃3

　　新學期又在緊張忙碌中開始了，三年級是小學生從低年級到高年級的銜接階段，這個學期是他們繼續養成良好行為習慣的一個重要階段。

　　一、基本情況分析

　　本班共有學生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上學年的三個教學班重新打亂混編而成。學生的基礎層次不同，智力程度不同，我根據學生的平時表現，上課發言情況，測試結果等，將他們分為三種類型。A類是以高蕊為首的，頭腦聰明、學習認真、思維較活躍的優等生。B類學生占班級的大部分，他們大多頭腦聰明，但學習的自覺性較差，缺少主動性，往往不能形成良好的學習習慣，對學習興趣不濃，不愿動腦思考。C類學生基礎性較差，個別學生反應較慢，理解力差，特別是高銘遠和馬寶良語言交流沒有困難但學習上有一定障礙，語文方面認識一些字但會寫的不多，數學方面也只會計算10以內的加減。

　　二、班級奮斗目標

　　本學期加強對學生的日常管理，使每一位學生都能得到發展，取得進步。課堂教學中要重視后進生的學習，課外活動時要積極調動學生的積極性，是他們活躍起來。讓每位學生都能發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一份子，使他們的身心方面得到健康全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、熟知本班情況，制定適宜的教育目標

　　作為一個班主任，對于全班的整體情況了如指掌。既了解學生的學習情況，又了解學生家庭生活環境。既了解全班學生的個性情況，還要了解共性情況，做到心中有學生，有針對性地進行教育。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況制定教育目標、教學計劃，使目標、計劃切合本班實際，避免盲目性，從而增強教育的效果。

　　1、注入比賽機制，促進行為習慣養成

　　我學生根據學生心理特點，在班級內開展分組評比活動，根據每個小組的課堂表現、作業完成情況等對小組進行笑臉哭臉的評價，定期將評價結果張貼出來，并對表現出色的小組進行表揚，并激勵其他小組努力做到更好。

　　2、培養學生認真做事的習慣

　　孩子養成認真做事的好習慣，更要從小抓起。低年級學生好動，注意力不穩定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物聽聽、動動、先從勞動和寫作業抓起。

　�、僭趧趧臃矫妫刹扇∠容o導組長，再有教師監督，組長輔導組員的方法進行。在當值日中，培養小組長的工作分配、監督檢查等管理能力;培養其他成員的小組合作的能力。學生在值日中學會管理，養成合作勞動的能力。

　　②在作業方面

　　1)要有教師的示范作用，我力求把字寫的工整、美觀，使學生受到潛移默化的影響。

　　2)是對學生的書寫要提出明確的要求—-正確、整潔、美觀。

　　3)是對學生的作業要進行正誤和書寫的評價。在學生的作業本上，我經常用這樣的字眼評價學生的書寫：“字寫得真漂亮!”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了!”“書寫有進步了!”

　　4)是要給學生一些方法的指導。比如說卷面的工整。每次批完后，我還會當著全班的面表揚認真寫的作業，說明批語的意思。所以當每個生看到自己的批語時總是很激動。這樣久而久之養成認真的好習慣。

　　3、發揮好班委的作用

　　分別選擇兩名有較強責任心的學生作為監管員，班主任的小助手，一個是負責學生的學習情況，一個負責學生的良好行為習慣的養成，老師發給她們筆記本，以此記錄學生每日的表現情況。她們每天向老師匯報，老師通過他們的匯報，了解情況后及時作出處理，對于在某些方面表現好的同學要及時表揚，在某些方面做得不足的，及時處理。

　　4、多和家長交流，和學生聊天

　　良好班風的形成和學生良好習慣的養成，和班主任的管理工作是密切相關的。而良好班風，也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭，讓人沉醉其中，這是愛的氛圍與環境。流淌著真誠的關愛。

　　四、具體措施

　　1、真心地關愛孩子

　　“誰愛孩子，孩子就愛他�！敝挥杏脨鄄拍芙逃⒆印０嘀魅我朴谧呓鼘W生、體貼、了解、真心地關愛學生，他們才會親近你。特別是對于那些內向少言的學生，班主任更應該經常和她談心，鼓勵她們發達自己的想法。

　　2、加強學習，提高素質，做好表率

　　班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業務素質。樹立新觀念，運用新教法，提高教育質量。在日常工作中，勤奮向上，愛崗敬業，嚴于律已，做好表率。讓學生真心地佩服你。

　　五、班主任工作行事歷

　　九月份：

　　1、暑假作業的總結、評比。

　　2、開學班干部的'選拔，值日輪流表的制定。

　　3、“新學期新氣象”主題班會。

　　4、新學期安全教育。

　　十月份：

　　教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　措施：

　　1、制定分組評比制度。

　　2、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　十一月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

　　1、主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

　　2、開展寫數學日記的活動。

　　3、宣傳并進行安全教育。

　　十二月份：

　　工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　2、進行安全教育。

　　元月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復習動員。

　　3、做好期末的各項工作。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三年級班級工作計劃4

　　一、指導思想：

　　繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；

　　注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；

　　把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

　　二、工作目標及工作措施：

　　本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

　　工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識；

　　在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

　　三、具體工作：

　　1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

　�。�1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

　�。�2）增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：

　　①、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）

　�、�、綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么？（班級座談內容）

　　③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？（班級學生的座談會）

　�。�3）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。（班級座談內容）

　　（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的`解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

　　2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

　　要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《家校禮儀常規》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；

　　校內外文明禮貌；

　　一日行為習慣；

　　課內外行為；

　　間操及課外活動；

　　眼保健操；

　　衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。

　　3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

三年級班級工作計劃5

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星，學習成績的好壞，并不能決定將來孩子的成就與否，好的品行會讓孩子受用終身。

　　本學期繼續加強學生的品行教育，班級發展定位為：責任、進取。培養孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。

　　上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處：

　　一、班級團結協作的能力沒有，也就是缺乏責任感。雖然班級的表現得到了大家的.表揚，但我知道那是高壓下的結果，孩子們并沒有真正從內心做到。我一直在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動積極參加但進取心不足等。

　　二、班級干部培養不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監督不利。

　　三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業，忽略了學生的品行教育。

　　四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀興趣不高，自身引導不夠，也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。

　　對于上學期工作中好的方面要繼續，不足的要改正，本學期我將進行以下改進：

　　1、狠抓班集體建設。培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、真正發揮小組合作學習的作用，讓學生之間相互輔導的辦法，制定相關的獎懲制度，相信這種“兵教兵”的輔導方式，將全體同學的積極性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，相互輔導增進了友誼，體現了團隊合作精神，增強了班級凝聚力。

　　3、培養閱讀習慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀的學生，激發其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學生帶來好的影響。

　　4、品行教育勢在必行，與立體作業和有意義的主題班隊會相結合，充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛的情感。增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　“每個人都有進取心，不要中庸之道�！蔽液蛯W生們共同努力的目標。

三年級班級工作計劃6

　　全面按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則本學期制定如下計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有50名學生，其中有男生28人，女生22人。學生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、培養學生良好的學習習慣，學習態度和行為習慣的培養

　　這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用黑板報，家校聯系冊等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的`學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，教育學生養成良好的衛生習慣，不亂扔紙屑。

　　2、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，而且要指定個人目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

　　三年級學生由于年齡小，自控力差。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

　　班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

三年級班級工作計劃7

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　三年級一班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生來自周邊社區及城郊幾個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

　　品德方面

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面

　　本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

　　身體素質

　　本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一紅花。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的.適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　�。�2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　五、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發展,爭當綠色班集體.

　　活動主題：

　　“校園溢滿書香好書伴我成長”

　　指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于１小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

三年級班級工作計劃8

　　一、指導思想：

　　“書是人類進步的階梯!讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界” 。以提高學生語文素養，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊和可持續發展的能力。三年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的.朋友。

　　2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動對象：

　　全班學生

　　四、閱讀內容：

　　a、兒童文學類

　　b、通話類

　　c、文學類

　　五、指導策略：

　　1、建立讀書角

　　(1)認真管理“班級圖書角” 。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理。

　　(2)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。

　　2、每個學生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書。

　　3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

　　4、四人為一組，開展交換閱讀，在小組內開展小型“書友會”，推選出優秀小組到其他各班交叉交流讀書經驗，好書共享，促進學生讀書興趣。

　　六、評價機智：

　　1、每月抽出一節課開展讀書交流活動，進行評比獎勵，以此激勵孩子的讀書興趣。

　　2、班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰。

三年級班級工作計劃9

　　一、指導思想：

　　為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，三年級一班根據學校要求，開展了豐富多彩的班級讀書活動，讓學生體驗到：好書伴我成長!

　　二、讀書目標：

　　讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從現在開始養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　三、活動目標

　　1、通過閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓好書伴學生成長。

　　2、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高學生的閱讀能力，欣賞水平。

　　3、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀速度，提升學生的語文綜合素養。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　5、培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　6、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的`終身伴侶。

　　四、班級讀書口號：

　　“好書伴我一生”

　　五、準備階段

　　1、做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學生自己從家里帶書(每人不少于二本)，適當進行指導，帶哪些方面的書，如優質作文選、童話、故事書、科幻等等

　　六、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力

　　1、討論認識好書，學會欣賞好書。

　　2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。

　　推薦閱讀好書：

　　必讀書目：《昆蟲記》《希臘神話和傳說》

　　選讀書目：《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說

　　3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味，并在充分理解的基礎上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面，迅速掌握全篇的大意和綱目，抓住要領和主旨的閱讀方法。要學會根據需要采用不同的閱讀方法。

　　七、實施措施

　　1、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

　　2、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

　　3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書) 。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　4、準備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當中，做好每天的摘錄

　　5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

　　6、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲” 。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!

三年級班級工作計劃10

　　(一)宗旨

　　“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

　　(二)班委成員

　　班長：XX團支書：XX

　　副班長：XX組織委員：XX

　　生活委員：XX文藝委員：XX

　　學習委員：XX振宣傳委員：XX

　　體育委員：XX心理聯絡員：XX

　　(三)班級計劃

　　一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（XX）

　　1、以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。

　　2、溝通任課老師與同學之間的聯系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。

　　3、根據同學求知、成才的`需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據本班實際情況組織各種學習小組開展活動。

　　4、做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。

　　5、經常組織班級同學參與實踐創新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。

　　6、作為班級教材信息聯絡員，做好教材征訂、領取發放、教材款結算等工作。

　　7、加強與學校學院學生會學習部的聯系。

　　8、做好班級團委安排的其他工作。

　　二、嚴格考勤制度。

　　1、做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學都能及時到班，保證每位同學動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學；

　　2、嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛生等方面起到榜樣帶頭作用。

　　三、認真做好團支部工作，年終評優秀團支部，培養優秀團員。

　　1、利用班級博客創建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。

　　具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發動起來并擴展出去，做好文報等制作、宣傳工作。

　　2、號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建XX團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。

　　3、組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。

　　4、多與同學發展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態，根據形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、毛澤東思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。

　　5、針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。

　　6、負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

　　7、協調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協力，一同為班級的優異工作而努力！

　　四、做好精神文化生活工作。（XX）

　　1、發動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。

　　2、尋找培養文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。

　　3 、積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。

　　4、舉辦元旦晚會及聯歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。

　　五、落實班級生活情況。（XX）

　　1、定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。

　　2、在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監督。

　　3、及時的了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。

三年級班級工作計劃11

　　【指導思想】

　　拼學習、樹理想；引導學生尋找人生目標，實踐自己的人生價值。

　　【具體工作】

　　一、紀律教育

　　班主任與高三年級部全體教師共同協作，建立良好的班風、學風。具體要求：

　　1、定時檢查儀容儀表：學生的頭發、服裝、佩戴應符合學子形象。

　　2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規工作的檢查，年級主任及班主任切實抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律，各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。

　　3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執行考勤制度，對遲到者進行教育，無故缺席者及時聯系家長了解詳情，曠課者及時上報年級部。

　　4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作，確�？焖龠M入聽課狀態；嚴肅課堂紀律，要求學生水瓶不上桌，不做與上課無關的事（如玩手機、游戲機、看雜書等），不無故缺課（尤其是體育課）。

　　5、面對江蘇省教育廳的禁令，嚴格執行早輔導前按時收繳作業制度，對少數敷衍作業的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查。

　　6、加強考風教育，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風。

　　任課教師應積極配合班主任，發現問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。

　　二、理想教育

　　充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末，將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心，各班組織好相關的主題活動。

　　三、心理教育

　　積極培養學生抗挫折的能力。了解現階段高三年級學生的心理狀況，研究高三學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態來備考迎考，根據學生心理素質差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了的`實際情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。

　　四、抓好兩支隊伍的建設。

　　一是班主任隊伍建設，班主任隊伍建設采用新老結合，師徒結對的形式。（陳瑩---高寶珠；趙清越—趙燕桐；劉正軒—李明）。二是抓好班級干部的建設，主要是班主任要選好苗子，我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓。

　　五、完善科學的考評制度。

　　首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理，從早輔導開始，參與年級的衛生檢查，參與課間文明休息的管理，參與午休，以及晚自習的管理，總之是全方位的管理。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理�？己税嘀魅�，以團委的考核為基礎，結合年級學生和年級老師的檢查，針對不同層次的班級的特點，用日記載、周小結、月評比的方式進行綜合的考評。

　　六、充分發揮文化宣傳的作用，對學生進行理想前途、人升觀的教育。

　　各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育，感恩教育，把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來，把每次考試的成績及時的公布出來，對比差距，找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。

　　具體工作安排（見下頁）

　　周次

　　活動內容

　　備注

　　慶祝教師節、尊師愛生教育；召開新高三學習常規動員大會；年級學生檢查小組工作會議

　　愛國主義教育（記念9。18）；學生高考目標具體化，全部上墻。

　　常規管理專項檢查（服飾、發型）

　　月考動員

　　月考分析

　　先進學生學習方法經驗交流

　　常規管理專項檢查（手機，隨身聽）

　　召開學生管理隊伍人員會議

　　期中考試動員

　　備考期中考試

　　先進學生學習方法經驗交流

　　勵志教育

　　2、3、5、6、10、12

　　檢查班主任手冊和班級工作日志

　　月考動員

　　月考分析；班主任例會班主任心得交流：如何做好網內生的保苗工作

　　學生心理健康教育

　　學干培訓

　　明禮誠信道德教育

　　市聯考動員；班主任各項工作的總結，評語撰寫、學生檔案完善等工作

　　考前學法指導和心理指導

　　備考；學生寒假社會實踐活動。

三年級班級工作計劃12

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點

　　1、德育

　　通過各種途徑貫徹執行。

　　以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

　　建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

　　結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　　加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。

　　“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育

　　繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。

　　成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

　　鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

　　學習經驗交流會。

　　3、體育、美育、勞育衛生教育

　　布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報。

　　豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動。

　　認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

　　開展“擁抱自然，保護環境”的.活動。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份四月份

　　1、制定好班級計劃；布置教室。

　　2、開展一次春游活動。

　　3、加強對學生行為習慣的訓練。

　　三月份

　　1、開展“我為母親送心意”的活動。

　　3、著手寫工作總結

　　2、加強對后進生的跟蹤工作。

　　四月份

　　1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

　　2、引導學生適應新學期的學習。

　　五月份

　　4、進行班干部的改選。

　　1、喜洋洋迎五一。

　　六月份

　　3、加強開學初的行為習慣要求。

　　1、輔導學生準備進行期末考試。

　　4、組織學生參加寫字、習作比賽。

　　2、班主任寫學生操行評定。

三年級班級工作計劃13

　　一、班級情況分析：

　　本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，，在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

　　三、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

　　3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養愛的能力。

　　四、本學期的工作方法措施：

　　1、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1）充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2）利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1）課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3）午間紀律

　　中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的`討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

　　4、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　五、班隊工作和活動安排：

　　九月份：

　　1、制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

　　2、開展“我愛我師”的感恩活動

　　3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動

　　4、組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

　　5、學生廣播操的訓練。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

　　十一月份

　　1、消防安全周活動宣傳

　　2、策劃班隊主題隊會。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　十二月份

　　1、參加法制宣傳日活動。

　　2、組織學生綜合素質考評

　　3、做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

　　一月份

　　1、期末小結。

　　2、評比

三年級班級工作計劃14

　　一、班級情況分析：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩子和女孩子在這方面的養成習慣做得還不夠。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;強化<<星級管理細則》來約束學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

　　3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的'學生能夠有長足的進步。

　　6、學期末搞好各科的復習測試。

　　三、本學期的工作方法措施：

　　1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的《星級評價指導守則》，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。整頓班風、學習校訓、創造良好的學習氛圍。以“每天進步一點點”作為孩子們的學風，“學校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小組管理的模式來督促大家。

　　2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

　　3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

三年級班級工作計劃15

　　新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班有學生32人，男生20人，女生12人。大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，切實配合落實市教委和學區的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的'社會主義建設者和接班人。

　　三、“堅持是最好的創造”

　　1、本學期將繼續開展“熱愛讀書”活動，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學讀書時，要養成一邊讀一邊想的習慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認為孩子讀得很認真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎勵。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚信。最后在期末家長會上將對全班同學的讀書情況進行總結。

　　2、本學期將繼續進行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認識的字標出拼音，畫出生字新詞，再標出平翹舌，畫出自然段，多次練習達到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績為98分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚信。

　　3、本學期將繼續開展“家庭表現反饋活動”，內容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學習、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面。

　　四、各月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、根據學校的教育目標，制定計劃；

　　2、進行常規教育；

　　3、做好收舊利廢工作。

　　三月份：

　　1、開展文明禮貌月活動。

　　2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）

　　3、舉行朗讀比賽。

　　4、組織“班級文化月”的活動