幼兒園大班工作計劃18篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班工作計劃1
新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。在本學期里，我們從大班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了以下計劃：
一、活動安全
晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。 教育幼兒遵守活動規(guī)則，教師注意觀察，幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞。上下樓梯，能做到不推拉、不跳臺階。
二、生活安全
1、讓幼兒了解安全保健知識，養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習慣，正確洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感。以甲型H1N1流感為例，教育幼兒認真做好晨間檢查，教師隨時注意觀察幼兒的身體狀況，及時與家長聯(lián)系，保證一人一巾一杯。提醒家長盡量不帶孩子前往人群擁擠的場所，多在室外活動。
2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
3、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。
4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。
5、教育幼兒不將手指放在門、窗處，以防夾傷。
三、交通安全
1、認識了解一些基本的交通規(guī)則以及信號燈、標志符號的作用。
2、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上亂跑、打鬧，不隨便坐別人的車輛，坐車時不把頭手伸出窗外，做個文明乘客。
四、防火、防電、防地震的安全意識
1、不玩火，不燃放煙花炮竹。
2、教育幼兒不亂動電器設備，打雷時不再電線和大樹下玩，以防觸電。
3、在初步了解地震前的預兆，發(fā)生地震不要慌，找安全的地方躲藏
4、識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。
五、其他方面
1、假期中，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。跟家長出門游玩，不自行離開大人，不隨便吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的`基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
4、積極學習《南通安全教育平臺》上的內(nèi)容，并認真完成作業(yè)。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們將圍繞我園 “我自護、我自愛、我平安、我健康” 安全工作主題，牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
幼兒園大班工作計劃2
一、班級情況分析：
1、幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、xx等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二、本學期工作重點。
(一)班級管理：
1、每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動，相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結(jié)。
(二)家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
(三)環(huán)境創(chuàng)設。
為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的`需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
(四)各領域具體訓練
一)健康領域：
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
二)社會性領域：
1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。
三)語言領域
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
四)科學領域
1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。
2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。
3、初步了解家用電器的特點和用途。
4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。
5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。
五)藝術領域：
1、積極參加音樂、美術活動。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的找出他們對稱排列的規(guī)律。初步感受對稱美。
6、通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
7、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。
8、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
9、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導幼兒認識數(shù)字15及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。
10、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
11、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
12、組織幼兒學習新操。
幼兒園大班工作計劃3
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、具體目標
(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))
(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距24拋接大球。
(7)能精神的做操，做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習慣
(1)能主動飲水，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學習習慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
(四)認知
1、語言
(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。
(五)藝術活動
(1)能進一步學習更多種類的`打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
(2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。
(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。
(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。
(七)情感個性
(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。
(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長工作
(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
幼兒園大班工作計劃4
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼
兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。
二、本學期具體要求
(一)健康領域
1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、繼續(xù)認識有關安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，
(二)科學領域
1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。
9、數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
(三)藝術領域
音樂
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的.姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。
4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。
美術
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、做好家長工作
1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
4.鼓勵幼兒經(jīng)常關心別人，做個有心人。
幼兒園大班工作計劃5
新學期開始了，我擔任大班保育工作。在這個新的一個學期里，雖然在工作中還沒有取得的一些成績，新學期我將會努力學習如何做一名合格的保育員。把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒生活。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛(wèi)生習慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的'開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7.團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教
工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園大班工作計劃6
一、本班情況分析
本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通過在幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥姐姐。自豪感、責任感、榮譽感都增強了許多，各方面的進步也特別快。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進步，具有一定的語言表達能力。但是孩子們的傾聽習慣，相互學習、處理問題的能力還有待加強。部分幼兒的動作發(fā)展和動手能力需要個別輔導。
二、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)
1、開展豐富多彩的主題活動和班級活動（故事大王、值日生、小組長、幼小銜接），培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換圖書、分享經(jīng)驗，合作游戲、共同完成一件事情等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的`態(tài)度。在活動中，教師應注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處是能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，學會跳繩。體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì)。
3、發(fā)展幼兒的獨立性，培養(yǎng)他們作出選擇的能力，發(fā)揮他們自己的興趣，發(fā)展個性。
三、特色活動
1、繼續(xù)開展“嬰幼兒聽讀游戲識字”，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、繼續(xù)開展特色活動“節(jié)奏訓練”，讓幼兒在敲敲打打中熟悉各種節(jié)奏，學習用樂器完整的演奏幾首中外樂曲。
四、家長工作
1、結(jié)合家長的意愿，開展各種活動，做好家園聯(lián)系工作，讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。通過家長會、我的成長記錄、家長園地、家長開放日、家訪、交談等多種方式，增進家長、孩子、老師三者之間的溝通。
五、每月工作重點
九月份
1、學習新操、隊列對形、韻律活動。召開家長會
2、制定和完善教育教學計劃。
十月份
1、豐富完善主題環(huán)境，開展半日家長開放日活動
2、開展故事大王的評選活動
十一月份
1、繼續(xù)豐富主題環(huán)境，完整區(qū)域材料。
2、配合園內(nèi)做好運動會的準備工作
十二月份、
1、組織幼兒參加“喜迎奧運”運動會。
2、豐富完善幼兒檔案。
一月份
1、做好“紅花幼兒”的評選工作。
2、做好學期末總結(jié)工作。
幼兒園大班工作計劃7
今年過得特別快，十一月份已經(jīng)結(jié)束了，其實往過去看一看，發(fā)現(xiàn)那些看似平淡的日子其實也泛著金波。今年最后一個月就要來了，對于這個十二月，我的感觸還是很多的，作為大班的一名教師，我身上承載的不僅是對每個孩子的責任，更是每一個家庭的未來和幸福。所以我在此對十二月份的工作進行一項計劃。
一、關注學生發(fā)展
大班的孩子們逐漸懂事了，這個學期我能夠感受到孩子們的進步。到了十二月，天氣要開始變冷了，所以對孩子們的身體健康、冬季保暖等等方面都是要勤于去關注的。加上冬天的流感是比較猖狂的，所以這個十二月一定要注意在流感方面加倍關注，如若發(fā)現(xiàn)有學生感冒了，一定要及時處理，防止出現(xiàn)全班感冒的情況。于此之外，我也會加倍關注孩子們身心成長，希望孩子們能夠保持一個好的`心態(tài)去進步，去長大。十二月是我們這一年最后的一個月，我也希望每個孩子能夠真正得到一些成績，為自己的成長歷程增添一些深刻的回憶。
二、提高個人修養(yǎng)
從我很小的時候開始，我就一直想從事教師事業(yè)的。或許是受我身邊人的影響，所以我對教師充滿著期望。大學畢業(yè)之后，很榮幸的是，我很順利的開始從事這一份事業(yè)了。在幼兒園也已經(jīng)兩個春秋了，其實這也給我增添了不少的閱歷。對于這一個月，我也想在做好自己基礎工作上再多去提升一些自己，畢竟每個孩子在成長，我作為教師，也應該同步成長。我會為此而努力的。
三、加強家長工作
這個學期的家長工作是做的最好的一個學期，因為今年的情況有些不一樣，所以我每天都會準時準點在班級群里匯報孩子們一天的情況，以及每個月都會給每個孩子的父母反映一下孩子的情況，讓每一個父母做到安心、放心。這一個月依舊是需要做好家長工作的，我也會保持這一份熱情，讓每一位家長對教師更加信任，對我們幼兒園也更加的放心。
20xx年的最后一個月了，其實真的感觸還是很多的，或許這一年注定就是一次磨煉，讓我成長起來，也讓每一個孩子在這樣的挑戰(zhàn)中找到了成長的意義。我不會辜負幼兒園領導以及這個平臺給予我的信任和榮耀，我會保持一份純潔的愛，陪伴著孩子們茁壯的成長。
幼兒園大班工作計劃8
一、班級情況分析
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。
3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的.幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：
1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施
1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進行混班活動，使其找到地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應做到以下幾點：
1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展“我要上小學”的主題活動，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。
二、安全工作
目標：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過)
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
三、家長工作
目標：
努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務意識。
4、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通，將新學的知識貼在上，以便家長給孩子復習。
四、學期目標
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。
運動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護能力。
學習：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標：
1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
2、對與自己生活密切相關的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
五、月安排
二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動
措施：
1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。
2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。
3、教師準備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
四月份：為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣措施
幼兒園大班工作計劃9
一、上學期存在的問題：
1、日常生活常規(guī)：幼兒雖能有序遵守常規(guī)，但是在洗手，進餐午睡等細節(jié)方面還需有進一步的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，使幼兒的常規(guī)意識能做到心理和行動上的統(tǒng)一，能自覺地的管理好自己的生活和學習。
2、活動區(qū)游戲：在清晰劃分區(qū)域名稱和活動內(nèi)容的基礎上，教師著重指導益智區(qū)和美工區(qū)，但是在表演區(qū)和角色區(qū)的組織和游戲方面，缺乏幼兒自主性的發(fā)揮。
3、主題活動的開展：全體幼兒能夠積極主動參與各類主題活動，認真完成作業(yè)。主題墻面充分體現(xiàn)了學習的過程和幼兒的主動參與。缺乏與活動區(qū)的有效融合，還應更好的在活動區(qū)中發(fā)展和延伸。
4、家長工作：家長工作整體效果顯著，但是對個別家長的工作還應更加細致。
5、教師間的分工合作：班組成員合作愉快，能做到互相協(xié)助。還應著重發(fā)揮高級教師的模仿指導作用，指導年輕教師有效的開展教育教學工作。
二、本學期工作重點：
1、理論學習：以＜綱要＞指導精神為依據(jù)，科學有效開展教育教學工作．積極參加業(yè)務學習和教科研工作，認真做好教學實踐與總結(jié)，善于總結(jié)教學經(jīng)驗，做研究型教師．
2、生活常規(guī)的細節(jié)：以教師率先垂范為策略，善于觀察幼兒的行為習慣和年齡特點，對已有常規(guī)進行科學的調(diào)控，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
3、教師間明確分工：教師之間、師生之間的工作與教育因人而異、因事而異、因時而異，因變而異，做到靈活而不隨意；緊張而不刻意。
4、主題活動：根據(jù)大班幼兒學習特點，選擇幼兒感興趣的主題內(nèi)容。以實踐＼體驗為主要活動形式，引導幼兒自主學習，獲得成功的體驗，拓展幼兒視野．
5、家長工作：繼續(xù)鞏固上學期良好的家長工作，善于利用博客＼練習冊＼家長會＼親子活動等形式，鼓勵家長主動參與班級活動。
6、環(huán)境創(chuàng)設：遵循幼兒主動參與＼科學＼清晰＼美觀＼簡潔的原則，充分體現(xiàn)主題活動脈絡和學習過程與成果。
三、本學期主要工作與措施：
（一）班級管理工作：
1、加強新觀念的學習，組織班上教師自學《規(guī)程》《綱要》等法規(guī)。
2、召開班務會，根據(jù)本班保教工作存在的問題，進行研究并制定具體措施。
3、及時傳達領導的新精神，改進班上的工作。
4、教師與幼兒有共同的責任保護和愛惜班上的各種物品。以免丟失和損壞。
5、危險物品應遠離幼兒，放在廁所柜子里。
6、認真自查班級安全隱患，過渡環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，不留安全死角。
7、開展有時效性的安全疏散演習，增強幼兒安全意識。
（二）教育教學工作：
1、樹立＂以幼兒健康成長為本＂的理念，和教師一起潛心探究幼兒獨特的發(fā)展規(guī)律，關注教育過程的適宜性和有效性，為幼兒創(chuàng)設和提供舒適＼安全的生活環(huán)境與游戲＼活動環(huán)境．
2、尊重＼熱愛幼兒，堅持積極鼓勵＼啟發(fā)誘導的正面教育，注重情感教育．尊重幼兒年齡特點和個性差異，滿足幼兒在發(fā)展過程中的各種需要，使每個幼兒在生活中獲得快樂和自信．
3、努力使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到被理解、接納、支持和信任，獲得健康的發(fā)展。
4、有效利用環(huán)境資源，重視建設節(jié)約型社會，創(chuàng)設和諧的`人際關系，對幼兒身心健康發(fā)展有著至關重要的現(xiàn)實意義。
5、堅持保教并重，寓教于樂的原則，實現(xiàn)教育目標．科學＼有效地安排和組織一日生活，使幼兒逐步形成文明的生活方式．
6、教育活動采用個別＼小組＼集體等多種形式，引導幼兒生動＼活潑和主動的學習。
四、教育目標：
1、關注幼兒情緒，鼓勵幼兒主動調(diào)節(jié)消極情緒，會運用適宜的方式表達和管理自己的情緒。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康＼文明的的飲食習慣，引導幼兒了解基本的營養(yǎng)知識，進餐時舉止文明。
3、結(jié)合體育活動，引導幼兒了解基本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不立即停止＼不馬上飲水等。
4、支持幼兒創(chuàng)造性地進行身體活動，根據(jù)活動場地和運動器材的特點，恰當?shù)剡x擇運動方式，主動探索多種玩法。
5、通過簡單的隊列＼隊形變換，基本體操和共同游戲，培養(yǎng)幼兒團隊合作意識和協(xié)同能力。
6、引導幼兒積極主動參與體育活動，養(yǎng)成自主＼合作＼勇敢＼不怕困難的良好品質(zhì)。
7、引導幼兒會發(fā)起談話，并能圍繞一個話題進行討論。在討論中會輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。
8、鼓勵幼兒愿意當眾表達，表達時自然＼從容＼自信。
9、引導幼兒能整理已有經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)事情的簡單規(guī)律，并能用語言表達出來。
10、 引導幼兒專心閱讀，并能用語言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié)，會用多種活動表達對作品的體驗和理解。
11、 引導幼兒會講故事，會用自己的語言復述故事，會仿編＼創(chuàng)編詩歌和進行創(chuàng)造性講述，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
12、 通過多種活動發(fā)展幼兒的精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。
13、 創(chuàng)設條件，使幼兒主動＼友好地與他人交往，體驗分享＼互助＼合作的快樂和意義，掌握交往技能，能獨立解決交往中的問題。
14、 在日常生活中的多種活動中，注意抓住幼兒遇到的挫折時機，有意識地加以引導，培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。
15、 促使幼兒關注周圍環(huán)境狀況，使幼兒體會環(huán)境與人類的關系，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。
16、 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心。
17、 帶領幼兒參觀小學，萌發(fā)喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。
18、 。
19、 引導幼兒主動參加科學小試驗，喜歡猜想與動手操作嘗試，會初步選擇和使用材料與工具，在實驗中積極思考與嘗試。
20、 在日常生活和游戲中，通過連續(xù)觀察找出事物變化的簡單原因，嘗試學習簡單的推理，發(fā)展思維能力。
21、 在生活中，引導幼兒初步感知動植物的多樣性，體會人與動植物、其他動物與動植物之間的依存關系。
22、 在各種活動中，引導幼兒了解峰、電、水、太陽對人的益處和危害，初步體會到事物的兩面性。
23、 以游戲方式引導幼兒學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、和自然測量。
24、 在操作活動中，引導幼兒感知、理解事物的整體與部分之間的關系。
25、 通過操作活動引導幼兒初步體會各種量的守恒。
26、 引導幼兒學習正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字，培養(yǎng)其認真整潔的的書寫習慣。
27、 在日常生活和游戲中，引導幼兒認識鐘表，知道應該珍惜的時間。
28、 提供貼近幼兒生活經(jīng)驗的美術作品，引導幼兒通過欣賞＼認識作品所表現(xiàn)的事物和主題含義，感受作品的美感特點，了解作品的表現(xiàn)方法。
29、 引導幼兒樂于個人獨立唱歌和參與集體表演，并能欣賞和評價同伴的表演。
30、 支持＼引導幼兒主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂＼歌舞＼戲劇表演。
31、 通過學唱優(yōu)美＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲，引導幼兒以基本準確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒＼情感，嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的無聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。
32、 引導幼兒主動尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物。
33、 培養(yǎng)幼兒喜歡用美術的方式表達自己的所見、所知和所想，主動參與各種美術活動。
34、 引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)和運用多種方法，裝飾生活用品和美化環(huán)境。
35、 支持＼鼓勵幼兒主動參加各種戲劇性表演，在活動中獲得充分的愉悅感，能夠與同伴合作創(chuàng)編與表演簡單的故事情節(jié)，嘗試設計＼制作，使用簡單的服裝，道具和布景，大膽地表現(xiàn)自我，并樂于與他人交流表演中的體驗，充分感受創(chuàng)造，表現(xiàn)與合作的樂趣。
五、家長工作：
1、尊重家長，主動與家長溝通，并與家長合作，共同促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、開展結(jié)合季節(jié)＼主題和時事密切結(jié)合的班級親子活動。
3、善于利用家長資源，使其成為教育的重要合作伙伴，鼓勵家長積極參加班級活動。
4、根據(jù)家長的需要，向家長透露素質(zhì)教育理念，幫助家長解決教育孩子中的困惑和難題。
5、通過家長園地和班級博客每月按時向家長公布月計劃、周計劃、日計劃、新本領、主題活動、網(wǎng)絡圖及科學的等，與家長共同探討，配合本班工作。
6、月初及時召開家長會，向家長公布主題目標及上月情況，鼓勵家長共同參與我們的主題活動的開展，參與我們的環(huán)境創(chuàng)設。
六、具體工作安排及要求：
1、新學期做好早操的學習，科學的指導幼兒學習跳短繩和跳長繩，培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的濃厚興趣。
2、配合幼兒園做好“春季運動會”活動，寓教于樂，增強幼兒體能，鼓勵家長參與活動的積極性。
3、在深入學習體育領域目標基礎上，認真開展豐富多彩的體育活動。
4、開展“中國茶香”社會體驗活動，拓展幼兒視野，培養(yǎng)接納、喜愛中國的茶文化。
5、繼續(xù)加強幼兒來、離園幼兒及家長排隊秩序，保證幼兒安全、快速離園。
6、帶領幼兒參觀小學，了解小學生活的作息時間，為小學生活做好準備。
7、認真開展原本課程，及時將課程進度及幼兒接受程度以家長會和博客的形式進行有效反饋，得到家長的幫助，保證幼兒學習的質(zhì)量。
8、在全納教育思想帶動下，配合特教老師進行特殊需要兒童的保教工作，做到接納、關愛。
9、積極參與園內(nèi)外組織的各項教研活動，認真做好筆記，積極思考，做好教育實踐和反思。
１０＼重短期與長期教育內(nèi)容與目標相結(jié)合．本著為幼兒一生發(fā)展負責的精神，教育內(nèi)容與要求符合幼兒當前發(fā)展的需要，為幼兒長遠發(fā)展奠定基礎．
七、重點工作：
1、升旗活動有專人負責，保證升旗質(zhì)量，激發(fā)幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的美好情感。
2、繼承往年親子運動會的優(yōu)良傳統(tǒng)，估計家長積極參與，增進家園合作，增強幼兒體質(zhì)。
3、開展親子體育玩具制作活動，召開專題家長會，鍛煉幼兒動手能力和做事的主動性、創(chuàng)造性。豐富幼兒戶外活動的器材及內(nèi)容。
4、結(jié)合親子六一藝術節(jié)活動和幼兒園藝術特色，對幼兒進行必要的節(jié)日熏陶，使他們感受節(jié)日的熱烈氣氛，敢于大膽的表現(xiàn)自己；挖掘幼兒和家長的藝術潛力。
5、積極參與各項教科研活動，做好實踐與總結(jié)，配合幼兒園做好展示工作，做研究型教師。
12、因地制宜的開展春季種植活動，激發(fā)幼兒熱愛生命、熱愛大自然，保護動植物的情感。
11、積極做好幼小銜接和大班畢業(yè)典禮活動，為幼兒的幼兒園生活畫上圓滿的句號，為幼兒步入小學打下堅實的基礎。
幼兒園大班工作計劃10
本月重點：
一、加強幼兒安全、衛(wèi)生教育。
二、通過對周圍人收集情況的采訪，體驗一定的交往技巧和溝通策略。
三、知道水是生命之源，了解水的用途。
四、通過故事欣賞感受大家團團圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。
一、各領域的發(fā)展要求：
一、語言：
一、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。
二、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學習跟讀詩歌。
三、鼓勵幼兒在活動時大膽表演，主動與他人進行交流。
四、通過故事欣賞，感受大家團團圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。
二、科學：
一、通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。
二、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護水資源。
三、對淀粉遇碘酒會變色的現(xiàn)象有探究興趣。
三、社會：
一、了解并關注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。
二、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。
三、學習自己包餃子，體驗包水餃的樂趣。
四、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。
四、藝術：
一、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時候媽媽對自己的呵護，感受媽媽的愛。
二、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達感情。
三、感受歌曲帶來的.旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團結(jié)的智慧力量。
四、能用歡快的情緒演唱，感受準備過年的快樂。
五、健康：
一、知道吃飯前后不能做劇烈運動否則會影響身體健康。
二、知道尖銳的物品利用不妥會危害身體。
三、學習滾翻動作，感受炸春卷的樂趣。
四、在游戲中練習肢體滾動，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。家長工作：
一、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題。
二、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極匯報活動。
三、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作。
四、開展電話聯(lián)系，隨時溝通等多種形式的家訪工作。
幼兒園大班工作計劃11
一年的工作就要結(jié)束了，我們大一班的教育教學工作也進入了尾聲，回顧一年來的工作，我們大一班在全班教師的共同努力下，克服重重困難，終于不負眾望，出色地完成了本學期的教育教學任務,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、針對不同幼兒的個性及興趣，我們采取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長，讓家長放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng)設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環(huán)境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態(tài)度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了全年教育教學工作的開展。
二、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺得甜。
三、教學上，我們根據(jù)大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學計劃，認真?zhèn)湔n，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的`游戲中，學習知識，使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格，由自理差，什么都不會到能不懂就問，不會就想學，學習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，使本學期的教育教學任務圓滿完成，得到領導、同事、家長的肯定。
四、班級管理上做了妥善安排好一日生活，讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。班級分工明確，責任到人，對班級物品人人心中有數(shù)，人人都能以班為家，以集體榮譽為重，團結(jié)一致，相互理解配合、學習，取長補短，尋找差距，比貢獻，使班級工作到了井井有條，充分發(fā)揮了集體的力量，使我們每個人都覺得干的舒心、開心，愿意在今后的工作中也擰成一股繩，繼續(xù)把工作干好。
總之，這一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯玫搅思议L、領導的肯定，但在工作中也難免存在不足，我們會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作干好，力爭再上新臺階。
幼兒園大班工作計劃12
一、指導思想
《綱要》明確要求：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動*強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。
此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的.健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的潛力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差，遇到狀況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護潛力。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
幼兒園大班工作計劃13
一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。
二、段況分析
大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強。因為是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境。
三、工作目標和重點
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一)加強理論學習、提升教學能力
1、珍惜園內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的`配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
(二)以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材
1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。
2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。
4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
(三)加強年級組自身建設
1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。
2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
四、月工作重點
二月份：
預設主題：正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、正式啟動幼兒成長冊記錄。
5、制定班組計劃，正常開展教學活動。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
7、興趣班、特長班報名工作落實。
8、年級組會議：制作本學期識字卡。
9、社會實踐活動：
a做湯圓
b游城市廣場
三月份：
預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。
2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。
4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備。
5、理論學習：如何撰寫案例。
6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。
7、認真撰寫教學案例，評選優(yōu)秀案例。
8、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
9、社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動
10、年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配
四月份：
預設主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”
1、準備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。
3、迎接實習生到來，做好實習指導工作和實習鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級評估。
5、幼兒園期中幼兒能力測試。
6、年級組會議：
a如何做好直升工作討論
b理論學習和集體補做教具
7、幼小銜接活動一：參觀小學部
8、各位教師邀請課教案準備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會實踐活動：掃墓、做青團
11、年段活動：
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
地點：小學部計算機房
五月份：
預設主題：“地球村”、“動物趣事”
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。
3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。
4、六一節(jié)節(jié)目準備。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。
六月份：
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份：
1、召開家長會。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動總結(jié)。
4、假期工作安排。
幼兒園大班工作計劃14
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有35名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖郑⒓訌?到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠熟練掌握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的'精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。
幼兒園大班工作計劃15
新學期開始了，我擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1、清潔衛(wèi)生習慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的'習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
5、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律。
讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
6、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。
7、團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園大班工作計劃16
1、德育方面
⑴、繼續(xù)創(chuàng)設愛的環(huán)境、實施愛的教育、培養(yǎng)有愛心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕俗鳛楸緦W期班級開展各類德育教育和活動的重點。將園歌深入孩子們的心中，進行園歌表演，評選愛心寶寶。創(chuàng)設愛心環(huán)境。
⑵、實施愛的教育，培養(yǎng)有愛心的孩子。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作為工作中的座右銘，關愛每個孩子，尤其是比較特殊的孩子。通過日常的教學活動、談話，情景表演等來培養(yǎng)孩子的“愛心”行為規(guī)范。我們將愛心活動滲透在我們的建構(gòu)課課程活動中，我們?nèi)酝ㄟ^愛祖國愛家鄉(xiāng)教育、孝敬教育、親子游戲活動，區(qū)角活動中的社會性區(qū)域活動或者表演區(qū)、語言區(qū)內(nèi)開展具有愛心的各類游戲和表演，從而培養(yǎng)孩子們從小尊老愛幼，文明禮貌和友愛謙讓的良好品德。
⑶、培養(yǎng)有責任感的孩子。大班孩子已具備了初步的社會交往能力，所以培養(yǎng)他們的一些責任感對他們良好的素質(zhì)培養(yǎng)很重要。
2、教學方面
我們通過主題墻的創(chuàng)設并在家園聯(lián)系中進一步宣傳新課程，讓家長不但了解幼兒園課程的特點，并能積極配合我們、支持我們，以便更好地進行課程的實施工作。本學期主題墻的深入和幼兒觀察記錄的培養(yǎng)是重中之重，大班的孩子注意力和觀察力都明顯提高，所以培養(yǎng)他們的觀察興趣對良好的學習習慣的形成是很有幫助的。
3、常規(guī)方面
一個良好的班風是開展各類活動的基礎，我們要努力創(chuàng)設一個團結(jié)合作，禮貌有序的班級氛圍，通過各種方式讓孩子自己做管理的小組人，及時對一些違反常規(guī)和班級團結(jié)的事做出相應的改進措施，我們有信心讓孩子們在一個快樂的環(huán)境中度過童年時光中最后的.幼兒園生活。
4、安全方面
安全教育一直是幼兒園教育中的重要方面，大班的孩子說大不大，說小還小，雖能教育改正，但是也會控制不住自己的吵鬧，會做出一些不安全的舉動，所以我們教師除了要經(jīng)常檢查班內(nèi)物品和器具的擺放是否安全外，還要時刻觀察幼兒之間或者獨自玩耍時的不安全隱患，及時予以指出和糾正。我們想在本學期通過每周安全小值日的評選，結(jié)合安全教育宣傳，安全畫的張貼，安全小故事的講述，讓孩子思想上重視安全的重要性，避免一些不安全因素，從而確保幼兒的生命和健康安全。
幼兒園大班工作計劃17
一、班況分析
本學期我班共有幼兒xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。
針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，期望經(jīng)過新學期的努力，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《xx觀察情景表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護本事。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的'生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是本事稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事，建立本班特色。經(jīng)過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)十分感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育資料進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育資料，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室整潔干凈。平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月經(jīng)過上門家訪并及時填寫《xx記錄表》。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。
3、經(jīng)過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，僅有經(jīng)過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。
本學期我將根據(jù)本班實際情景，并結(jié)合上學期的經(jīng)驗以及家長的提議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學期。
幼兒園大班工作計劃18
二月份工作即將到來，這個時候的孩子們都還在放寒假，但是作為一名幼師，我認為這一階段的工作當中，還是需要做出調(diào)整，這個過程當中我是應該要認真的做好規(guī)劃，現(xiàn)階段的工作當中，當然還是需要做好準備，對下個學期的工作做出相關規(guī)劃，也對二月份工作的做好相關的規(guī)劃。
第一需要整理好教案，做好新學期上課的準備，同時關注孩子們在家里的情況，定期的和家長聯(lián)系，讀孩子們的情況也應該要做出相關的準備，關注孩子們在家是一個什么樣的情況，和家長們做好溝通，現(xiàn)在回想起來這也確實是一件非常有意義的事情，二月份也即將到來了，在這方面我還是深刻的意識到了這一點，這對我個人能力還是有著非常大的提高，在這段時間以來的.工作，方面我也是做出了相關的調(diào)整，這也確實讓我感觸深刻，也計劃在這個月時候做好家訪工作，班上的孩子們基本都住在附近，所以在二月份的工作當中，還是應該要做好相關的準備，讓孩子們做好調(diào)整，這也是非常關鍵的，這一個月來也是應該要保持穩(wěn)定。
接下來對于孩子們的學習還是需要做出準備，現(xiàn)階段還是要重視這一點，對此我也是應該要認真去規(guī)劃好，這讓我也是有著深刻的體會，這一個月來我對此也是應該要做出相關的準備，在這個過程當中我確實是應該要熟悉一下孩子們的性格特點，同時也提高自身的教學能力，這一點上面我也需要認真去做好這一點，這給我的感觸還是很好的，這一個月來我也是應該要對自己更加有信心的一點的，這對我也是一個不錯的提高，在這方面我還是對自己很有信心的，這讓我對也是時刻在準備著，對于每個孩子們的性格特點，做一下分析，這對下個學期的學習，也是的很有意義必要的，現(xiàn)在回想起來的時候我也是感覺非常充實的。
孩子們的情況，我一直都是比較上心的，這讓我也有著很大的提高，這份工作我也一直有在細心的規(guī)劃好這些，對于近期個人在工作當中也是需要進一步的去做好，提高自身的業(yè)務能力這也是對學生負責，畢竟孩子們在園內(nèi)的情況也是需要做好相關的規(guī)劃，這是非常重要的，在這個過程當中，我一直都是感觸非常深刻，所以接下來的工作也應該認真的去規(guī)劃好。
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