中心工作計劃

時間：2024-08-20 14:14:37 工作計劃我要投稿

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【推薦】中心工作計劃模板集合五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中心工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】中心工作計劃模板集合五篇

中心工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。

　　1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

　　2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進(jìn)一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。

　　3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進(jìn)行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

　　（二）以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。

　　1、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的`提高。繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課�！凹�(xì)則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。

　　2、加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組，加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果。

　�。ㄈ├^續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。

　　加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學(xué)期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。

　�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。

　　2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。

　　3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、教研組長會議。

　　2、制定學(xué)科教學(xué)計劃。

　　3、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。

　　4、新教師師徒結(jié)對。

　　5、青年教師演講比賽。

　　6、語、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課。

　　7、對新教師了解性聽課。

　　十月：

　　1、二年級課程改革培訓(xùn)。

　　2、二年級校本培訓(xùn)。

　　3、語、數(shù)學(xué)科調(diào)研。

　　4、教研組長會議。

　　十一月：

　　1、中心校面向村校開課活動。

　　2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動。

　　3、教研組長會議。

　　4、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽。

　　5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

　　6、部分學(xué)科調(diào)研。

　　十二月：

　　1、青年教師課件制作評比。

　　2、新上崗教師匯報課。

　　3、二年級整班寫字比賽。

　　4、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽。

　　5、教研組長會議。

　　6、新課程改革教學(xué)論文競賽。

　　一月：

　　1、做好教師“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作。

　　2、做好對教研組的考評工作。

　　3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。

　　4、做好期末總結(jié)工作。

中心工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深刻領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“幸福離家更近，持家的能力關(guān)乎人生幸福，訓(xùn)練孩子持家的本領(lǐng)，要從學(xué)會管理自己的生活開始”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發(fā)揮生活區(qū)環(huán)境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成為集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學(xué)習(xí)功能于一體，全面服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生成長的重要陣地。

　　二、基本情況：

　　宿管中心負(fù)責(zé)全校約1300名住宿生（含小學(xué)、初中、高中）和1400多名小學(xué)半寄宿學(xué)生的住宿生活，管理人員配置上設(shè)副主任、組長、生活教師三個管理梯隊。劃分為學(xué)前組、小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組、初中組、高中組5個行政管理小組。本著減員增效的原則，生活教師崗位進(jìn)行了壓縮，中學(xué)生活教師以樓層為單位設(shè)置崗位安排，每樓層1-2人，原則上以每人負(fù)責(zé)70名學(xué)生為滿工作量。小學(xué)生活教師1-3年級每班配備1名生活教師（因?qū)W生年齡較小）；4-6年級寄宿生活教師以負(fù)責(zé)36名學(xué)生為滿工作量，半寄宿生活教師每人負(fù)責(zé)2個班級。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、堅決杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，實現(xiàn)責(zé)任事故為“零事故”的目標(biāo)。

　　2、實現(xiàn)家長合理投訴率為“零投訴”的目標(biāo)。

　　3、加強老師思想道德修養(yǎng)，對體罰、變相體罰等違規(guī)行為“零容忍”。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌娚罱處熽犖榻ㄔO(shè)

　　1、建立以宿管中心為核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導(dǎo)教師配合管理的寄宿生管理隊伍。

　　2、組織生活指導(dǎo)教師隊伍學(xué)習(xí)研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，本學(xué)期初步設(shè)想開展4-5次全體生活教師培訓(xùn)活動，每周例會前十分鐘為生活老師進(jìn)行國學(xué)知識講座，通過國學(xué)教育，提高生活教師綜合素質(zhì);各學(xué)部組長分別組織本學(xué)部生活教師經(jīng)驗交流活動。

　　3、組織落實生活教師工作考核，對學(xué)部組長和生活指導(dǎo)教師從師德、工作方法、能力、安全、預(yù)防疾病、綜合量化評比等方面綜合考核，考核結(jié)果與工資結(jié)合。同時班主任深入學(xué)生宿舍和餐廳，了解班級學(xué)生生活情況或困難，及時協(xié)助生活指導(dǎo)教師工作的，每天反饋給德育處、年級組，納入月、學(xué)期優(yōu)秀考評之中。

　　4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，小學(xué)部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經(jīng)驗，中學(xué)生活教師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。

　�。ǘ┞鋵嵚氊�(zé)，增強管理能力

　　1、根據(jù)中、小學(xué)不同的管理模式，有的老師跨年級、跨班級管理學(xué)生，為使工作做到無縫隙管理，責(zé)任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使日常發(fā)生的問題能得到及時解決。

　　2、實行層級式管理模式，宿舍長對生活老師負(fù)責(zé)，生活老師對年級組長及學(xué)部組長負(fù)責(zé)，年級組長及學(xué)部組長對宿管中心負(fù)責(zé)，宿管中心負(fù)責(zé)人對校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

　　3、加大生活教師常規(guī)工作檢查力度，設(shè)立常規(guī)檢查輪值表，各學(xué)部組長（包括小組長）除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負(fù)責(zé)宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發(fā)事故等。

　　4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量；班干部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學(xué)生們的核心、榜樣，他們對宿舍的建設(shè)發(fā)展可以說是至關(guān)重要的。在常規(guī)工作中，學(xué)生特殊情況及違紀(jì)現(xiàn)象不僅要及時反饋到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反饋機制，各部門協(xié)作共同將事情處理到萌芽狀態(tài)，避免大的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、繼續(xù)開展“營養(yǎng)餐課題研究工作”，在學(xué)生中普及膳食與營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐習(xí)慣。

　　6、建立暢通的溝通反饋機制

　�。�1）與家長溝通聯(lián)系：小學(xué)生活教師每學(xué)期每個學(xué)生不少于4次主動與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，中學(xué)生活教師每學(xué)期每個學(xué)生不少于2次主動與家長溝通在校學(xué)習(xí)生活情況，溝通方式：面談、書面、電話等，溝通時要以平和的心態(tài)對待家長，忌告狀。

　　（2）與班主任溝通聯(lián)系：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，取得班主任的配合。

　　（3）與其他部門溝通聯(lián)系：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同服務(wù)于學(xué)生。

　�。ㄈ⿲嵭袑W(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，構(gòu)建提高學(xué)生“持家能力”的訓(xùn)練體系。

　　1、宿舍學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生干部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理干部隊伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學(xué)生干部將協(xié)助生活老師查宿，檢查學(xué)生紀(jì)律，并向宿管中心反饋。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴(yán)格要求，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和指導(dǎo)。

　　2、定期開展宿舍長、義工培訓(xùn)及工作動員會議，加強基層學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高管理水平，凸顯管理成效。

　　3、中學(xué)生繼續(xù)堅持“內(nèi)務(wù)強化周”活動，生活教師每天檢查評比，依據(jù)宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示，每周評選優(yōu)秀宿舍，并頒發(fā)流動紅旗，學(xué)期末評選優(yōu)秀住宿生和優(yōu)秀學(xué)生干部，激勵學(xué)生上進(jìn)心，使每個學(xué)生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。

　　4、不斷深化生活教育微課程，寓教育于豐富多彩的生活實踐和體驗活動中。小學(xué)開展“健康美麗從頭開始”活動，注重學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標(biāo)兵等。開展內(nèi)務(wù)比賽、整理書包、洗襪子、系鞋帶等比賽活動。學(xué)生行為習(xí)慣和生活習(xí)慣將做為生活教師月考核重點內(nèi)容之一。

　　5、設(shè)立學(xué)生意見箱，傾聽學(xué)生心聲。通過多種渠道了解管理中存在的問題，及時制定措施并加以改進(jìn)，提高管理效率。

　　（四）加強宿舍文化建設(shè)，共創(chuàng)溫馨家園

　　1、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關(guān)內(nèi)容的板報。

　　2、配合學(xué)校德育處文化節(jié)活動，開展宿舍文化建設(shè)活動。

　　3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進(jìn)，在營造宿舍文化環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營造良好的.人文環(huán)境為重點，形成良好、和諧的師生關(guān)系。心目中好生活輔導(dǎo)老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學(xué)生都真正做到愛校如家。

　　4、利用學(xué)校先進(jìn)是設(shè)施促進(jìn)生活區(qū)的各項工作，定期更換學(xué)生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監(jiān)控器，檢查生活教師督促、巡查學(xué)生情況，檢查學(xué)生就寢及違紀(jì)情況。

　�。ㄎ澹⿵娀踩ぷ鳎蛟炱桨残@

　　1、卓越軒、嫻雅閣、習(xí)禮園、育知園4座公寓樓均設(shè)立安全責(zé)任人，實行責(zé)任追究制，責(zé)任到人，努力建設(shè)平安公寓樓。

　　2、對于寄宿制民辦學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一位的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校各項教育教學(xué)工作得以正常開展。生活教師要根據(jù)宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學(xué)生要有安全意識，有自我保護(hù)意識，避免意外事故的發(fā)生。要認(rèn)真履行各階段的學(xué)生交接手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，保證生活區(qū)各階段時間學(xué)生的安全。小學(xué)生活教師每天送學(xué)生時，嚴(yán)格執(zhí)行“手遞手”制度，組織學(xué)生排好隊伍，逐一確認(rèn)家長再放行。

　　3、要根據(jù)不同季節(jié)、氣候，細(xì)心關(guān)心學(xué)生身體狀況，要采取各種有效的預(yù)防措施，保證學(xué)生身體健康，要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食，使學(xué)生健康成長，杜絕食品衛(wèi)生安全事故。

　　4、隔周一次在“卓毅軒”一層設(shè)立安檢臺，由保安和生活教師共同配合完成。

　　5、繼續(xù)鞏固違禁品的檢查和管理制度，以學(xué)生公寓用火用電等為切入點，每天對宿舍各種使用設(shè)施進(jìn)行安全排查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，避免安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　6、做好學(xué)生考勤上報工作，根據(jù)學(xué)校安全事故處理流程做好學(xué)生安全事故處理工作。初、高中生活老師每天學(xué)生回宿15分后上報住宿考勤，長期請假和退轉(zhuǎn)的學(xué)生上報宿管中心備案；小學(xué)生活教師每周日晚21：00上報學(xué)生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學(xué)生考勤。

　　7、為預(yù)防傳染病，生活教師定期為宿舍消毒，實行開窗通風(fēng)一票否決制度。

　　8、做好長住生周末管理工作，安排好值班教師，開好長住生會議，簽署安全協(xié)議書，履行好請假手續(xù)，節(jié)假日做好長住生外出活動計劃，傳統(tǒng)節(jié)日老師陪同學(xué)生一同過節(jié)。

中心工作計劃篇3

　　為進(jìn)一步深化托管聯(lián)動工作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，切實提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進(jìn)的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達(dá)到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進(jìn)的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理方面

　　1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。

　　2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

　�。ǘ┙虒W(xué)教研方面

　　1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。

　　3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團(tuán)隊活動等互派教師參與和學(xué)習(xí)。

　　4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進(jìn)的`備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。

　　5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。

　　6、組織教師積極參與送教到�；顒�，相互交流，相互學(xué)習(xí)。

　　（三）隊伍建設(shè)方面

　　1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計劃，開

　　展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

　　2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子” 等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。

　　四、保障措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。

　　組長：李建玉

　　副組長：歐陽龍張寧

　　成員：王建國孫建華陳芳李文艷張樹芳戴院霞

　　2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進(jìn)聯(lián)動發(fā)展工作。

　　3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。

中心工作計劃篇4

　　20xx年我站將在汪家鋪鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，保障文化站免費對外開放，積極開展農(nóng)民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂活動，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，有針對性地開展科普教育和群眾性文化體育活動，將綜合文化活動與發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、建設(shè)文明三堂有機結(jié)合起來，真正發(fā)揮綜合文化站的職能作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍。重點做好以下幾項工作：

　　一、切實提高思想認(rèn)識。把綜合文化站各項工作的開展作為配合黨委、政府中心工作的著手點和落腳點，首先保證讓文化工作在全鎮(zhèn)精神文明和整體發(fā)展中較好地發(fā)揮職能作用。

　　二、完善基礎(chǔ)工作。健全群眾組織，有效開展工作。鄉(xiāng)文化站對全鄉(xiāng)的整體情況進(jìn)行摸底、建檔，把文化、體育相關(guān)的人士和組織檔案健全起來，將其代表性作品集中收集，篩選精品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱收藏，作為資料永久保存。同時，在書法協(xié)會、文藝協(xié)會、藝術(shù)團(tuán)、民樂隊正常開展工作的基礎(chǔ)上，擬成立籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、象棋協(xié)會、戲曲協(xié)會、書畫協(xié)會和文學(xué)藝術(shù)協(xié)會等組織。各協(xié)會在鄉(xiāng)文化站的統(tǒng)一指導(dǎo)下，有計劃、有目標(biāo)地開展活動。

　　三、拓展活動為載體。20xx年我站計劃舉辦迎新春聯(lián)歡會、慶五一聯(lián)歡會、慶五四乒乓球賽、慶七一建黨、慶十一籃球賽、元旦聯(lián)歡會、象棋賽及書畫聯(lián)誼等活動。通過組織各種活動把黨委政府的工作重點及時宣傳出去，使文化站更好地發(fā)揮黨委政府的喉舌作用。做到月月有活動，季季出精彩。

　　四、加大協(xié)調(diào)、管理力度。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋、村級文化活動室的作用，引導(dǎo)各村群眾大力開展積極向上的群眾活動，爭取走在全縣前列。加大對本鄉(xiāng)演出團(tuán)體的管理規(guī)范，使其在進(jìn)一步豐富群眾業(yè)余文體生活、促進(jìn)和諧社會建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

　　五、發(fā)展和壯大群眾文化隊伍。發(fā)展和壯大鄉(xiāng)文化站藝術(shù)團(tuán)、民樂隊兩支文藝宣傳隊，將添置完善文化活動道具，組建排練好舞龍舞獅、文化站軍樂團(tuán)，搞出地方特色并發(fā)揮他們文化宣傳的積極作用。以日常發(fā)生在村民周圍的大情小事為題材創(chuàng)編文藝節(jié)目，切實做到“以身邊的人演身邊的事”。落實好文化下鄉(xiāng)活動在各村的演出。

　　六、加強文物保護(hù)工作。做好鄉(xiāng)域內(nèi)文物遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)、檢查、監(jiān)督、管理、保護(hù)工作。挖掘民間文化傳統(tǒng)藝術(shù)，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護(hù)知識，提高村民的文物保護(hù)意識，使文物更好的得到保護(hù)。

　　七、進(jìn)一步加強本鄉(xiāng)文化市場管理。配合上級主管部門開展好農(nóng)家書屋、健身運動、娛樂活動等文化活動場所的`規(guī)范，嚴(yán)厲打擊非法網(wǎng)吧及邪教組織，及時向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)本鎮(zhèn)文化陣地，樹立崇高科學(xué)，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。借助共享工程將農(nóng)業(yè)知識、科普知識以及法律知識等傳播到農(nóng)村。

　　為使汪家鋪鄉(xiāng)文化事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展，我站將創(chuàng)新宣傳方式，創(chuàng)新活動內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，為我鄉(xiāng)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總體目標(biāo)不斷的努力工作。

中心工作計劃篇5

　　一、基本情況

　　巖坦鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有數(shù)學(xué)教師成員：周松庭、陳久闊、潘娟琴、黃茜茜、崔瓊琳、潘君敏、戴斌兵、湯裕好。人人學(xué)歷達(dá)標(biāo)，理念先進(jìn)，個個年青有為，干勁十足。在蔣江春校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的熱心幫助下，相信一定能做出非凡的成績。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期做好以“如何提高學(xué)習(xí)的有效性”主題教研活動。

　　三、主要工作與措施

　　(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞“如何提高學(xué)習(xí)的有效性”課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，

　　要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

　　(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

　　3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的`精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

　　2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

　　(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

　　2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

　　4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

　　四、具體安排

　　9月份

　　1、教研組長制定教研組工作計劃，