【必備】小學(xué)教研工作計(jì)劃范文集合8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)教研工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)期目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)教研組各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型備課組。
2、關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，生動(dòng)課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異，建立分層作業(yè)體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
二、主要工作
1、加強(qiáng)教研組管理，做到活動(dòng)有效。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
3、抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、開(kāi)展豐富語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣
三、具體措施
(一)加強(qiáng)教研組管理，做到活動(dòng)有效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，做到定點(diǎn)定人定時(shí)間。每次教研活動(dòng)都要求做到：人人活動(dòng)前事先準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真記錄，活動(dòng)后參與整理。
2.緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。
3.把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
4.注重“活動(dòng)”：周一下午第一節(jié)課后，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合一年級(jí)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，本學(xué)期我組將在在各個(gè)基本環(huán)節(jié)中做到“四精”，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高，縮小班級(jí)間的均分差。
1.精“備”
本教材共一個(gè)入學(xué)準(zhǔn)備和七個(gè)單元，組內(nèi)共6位老師，在提前備課中就要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上精心備課后供組內(nèi)其他執(zhí)教老師閱讀。各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)該精備教案進(jìn)行個(gè)性化的修改，構(gòu)成自己的特色教案。
2.精“講”
在教研活動(dòng)說(shuō)課的.環(huán)節(jié)中，同樣由每人承包自己精備的課文。主備老師選擇有代表性的課文，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念以及具體過(guò)程等方面進(jìn)行精講。參備教師在集中研討之前也要認(rèn)真鉆研教材，研討時(shí)與參予、互動(dòng)發(fā)言，共同完善備課。
3.精“上”
教師充分做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一堂課，做到教學(xué)目的明確，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上完課后及時(shí)做好課后反思，以便改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)有效性。
4.精“練”
不論是課堂上的練習(xí)設(shè)計(jì)還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理，要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)分層。
(三)抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
利用學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這段時(shí)間，逐步讓學(xué)生明確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求，教會(huì)他們課前預(yù)先課后復(fù)習(xí)的方法。并在以后的教學(xué)中，不斷地加以強(qiáng)化訓(xùn)練，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，可以結(jié)合爭(zhēng)章活動(dòng)，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成打好基礎(chǔ)。
(四)開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1.課堂上多采用一些適合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，如：我是小老師、編兒歌、做游戲等，讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2.課外組織優(yōu)秀作業(yè)展、朗誦比賽、推薦拼音讀物、建立圖書(shū)角等活動(dòng)讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文。
四、加強(qiáng)課題研究
(一)加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗(yàn)意識(shí)。
對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，集體備課。一年級(jí)教學(xué)，特別要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材、教師教學(xué)用書(shū)、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，縱觀全書(shū)，吃透教材，做好教材分析。
(三)重視課堂教學(xué)，活躍研究氣氛。
課堂內(nèi)外重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教師做到課課反思，每月?tīng)?zhēng)取上傳一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或案例，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討研究，提升自己的教學(xué)和科研能力。
(四)重視資料積累，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
20xx年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，就建議每位老師要有這樣一個(gè)意識(shí)，重視資料和經(jīng)驗(yàn)的積累。如：每位教師上課研討的過(guò)程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學(xué)生喜歡不喜歡?如口語(yǔ)交際，學(xué)生哪些不同的反應(yīng)，哪些情況下學(xué)生思維特別活躍?好的課例，典型的課例，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學(xué)生典型的發(fā)言都記錄下來(lái)。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)最新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以教師為主，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以各年級(jí)備課組為依托，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)與優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)效果，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
2、以新型備課為龍頭，打造四小語(yǔ)文新特色。
3、按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作。
4、積極開(kāi)展說(shuō)課為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、實(shí)行備課改革
本學(xué)期將采用新型備課制度，以“解放、提高、鍛煉”為宗旨，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。①特級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人，省級(jí)名師、省骨干教師、宜春名師將從傳統(tǒng)的備課中解放出來(lái)，也不參與電子備課，將更多的精力投入到四小語(yǔ)文發(fā)展的學(xué)術(shù)研究中，帶領(lǐng)老師們打破傳統(tǒng)，走向創(chuàng)新，努力打造四小語(yǔ)文新品牌。②我們年輕教師是我校的未來(lái)，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉，參加工作５年之內(nèi)（含５年）的新教師獨(dú)立完成本年級(jí)本學(xué)科的全部紙質(zhì)教案。但不參與電子備課。③其他教師是教學(xué)的中堅(jiān)力量，我們將與時(shí)俱進(jìn)，采用電子備課形式。有專(zhuān)門(mén)的備課模板。每組共同備一本，教案中要有備課人的姓名。此工作由各備課組長(zhǎng)分好工并落實(shí)。此項(xiàng)工作在進(jìn)行中，我們一定要齊心協(xié)力，互幫互助，克服困難，打造四小新特色。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。（每周五上午第三節(jié)課）堅(jiān)持組織好每周二的教研活動(dòng)。采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、上課觀摩研討等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。①每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行文本細(xì)讀討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)生，其他老師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。各備課組長(zhǎng)要做好集體備課安排，主備人要提前一周準(zhǔn)備好主題，做好備課記錄。②常規(guī)教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮危惨蚬⒁蛩绞虏荒芗皶r(shí)參加教研活動(dòng)的'必須向分管教學(xué)的校長(zhǎng)請(qǐng)假。每次活動(dòng)后，教研組將公布活動(dòng)考勤情況。每人每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于15節(jié)。③每一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題；活動(dòng)中有記錄；活動(dòng)后有分析、反思。對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《學(xué)校考核評(píng)估方案量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人和教研組評(píng)比，作為教師教研考核的依據(jù)之一。
3、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)。教師們應(yīng)提前候課，精心上好每一堂課，不能出現(xiàn)早退、空堂現(xiàn)象，確保學(xué)生安全，并隨時(shí)接受校領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，做到有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
（二）提高專(zhuān)業(yè)水平，落實(shí)“青藍(lán)工程”。
1、督促教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，心得體會(huì)等，積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)資源評(píng)比。
2、組織教師積極參加多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。外出學(xué)習(xí)老師回來(lái)后必須上交200字以上的學(xué)習(xí)心得，安排匯報(bào)交流活動(dòng)，以達(dá)到觀念更新、資源共享。
3、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，全面提升教師教學(xué)素養(yǎng)。
4、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)的師徒應(yīng)按照制定的《“青藍(lán)工程”實(shí)施制度》開(kāi)展活動(dòng)。師傅要精心指導(dǎo)青年教師鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)行整改研究。徒弟要虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀至少一部教育教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或教育論文，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保上出一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。
5、師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課5節(jié)，徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n5節(jié)。（三）凸現(xiàn)“書(shū)墨香”特色，掀起讀與寫(xiě)高潮。
一本書(shū)，創(chuàng)建一個(gè)特色班級(jí)；一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。
1、本學(xué)期，繼續(xù)做好“讀課外書(shū)、寫(xiě)規(guī)范字”的教研活動(dòng)，周二第三節(jié)為閱讀課，利用每周四托管時(shí)間教學(xué)生寫(xiě)字，一至三年級(jí)硬筆書(shū)法，四到六年級(jí)軟筆書(shū)法。
2、充實(shí)“好書(shū)交換站”的圖書(shū)。
3、慶祝第四屆“書(shū)香節(jié)”在4月中旬開(kāi)展教師演講、學(xué)生朗誦比賽。
4、繼續(xù)開(kāi)展“課前五分鐘經(jīng)典晨誦”活動(dòng)，每天早上7：50-7：55分，無(wú)論什么課，都進(jìn)行五分鐘晨誦，1-4年級(jí)讀古詩(shī)，五、六年級(jí)讀古詩(shī)和《增廣賢文》。
一年級(jí)前10首四年級(jí) 前70首
二年級(jí)前30首五年級(jí) 古詩(shī)60首 增廣賢文一半
三年級(jí)前50首六年級(jí) 古詩(shī)80首 增廣賢文全部
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和新區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃，從兩個(gè)校區(qū)的實(shí)際出發(fā)，有效開(kāi)展校本教研，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)踐為學(xué)生創(chuàng)造更多的快樂(lè)的學(xué)校主題，配合學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作。緊跟區(qū)“研訓(xùn)一體化”的教研和培訓(xùn)模式，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)育人”的主題，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，力求新教師的成長(zhǎng)與成熟型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。發(fā)揚(yáng)教研組良好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)師生的再發(fā)展。
二、教研主題
根據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)育人”為主題，以學(xué)校新課題《快樂(lè)學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實(shí)踐研究》為主線，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作為抓手，確立我組研究的側(cè)重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”，開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。
三、工作要點(diǎn)
1、配合學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作，有效開(kāi)展本學(xué)期的校本教研活動(dòng)。
教研組繼續(xù)解讀美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真參加每一次區(qū)級(jí)教研，傳達(dá)好活動(dòng)精神。深入開(kāi)展主題研討，制定詳細(xì)的計(jì)劃，積極嘗試基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)與評(píng)價(jià)方面的研究。關(guān)注一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的工作，適當(dāng)減小入學(xué)初教學(xué)難度，降低要求，加強(qiáng)師生情感交流，創(chuàng)設(shè)情境氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)與同學(xué)一起參加美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣。配合學(xué)校組織以“基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”為主題的青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教研組其他成員參與觀摩與評(píng)價(jià)。
2、圍繞教研主題開(kāi)展教學(xué)研究，提升研究能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
根據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)育人”為主題，以學(xué)校新課題《快樂(lè)學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實(shí)踐研究》為主線，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作為抓手，確立我組研究的側(cè)重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學(xué)期，我組所有老師投入三年級(jí)上教版新教材的學(xué)習(xí)鉆研和教學(xué)設(shè)計(jì)中，教研課的選課確定在三年級(jí)上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi)，集中研究更有針對(duì)性。通過(guò)對(duì)新教材的集中研討實(shí)踐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平，并為教研組學(xué)科教學(xué)積累最新的教學(xué)資源。教研課時(shí)間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的.窗簾》、《我的小相框》等，以培養(yǎng)學(xué)生綜合探索能力為側(cè)重點(diǎn)，關(guān)注基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。
3、積極認(rèn)真開(kāi)展“老帶新”的教研培訓(xùn)工作，進(jìn)一步凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
這學(xué)期，20xx學(xué)年浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)基地的工作又如火如荼地展開(kāi)了，我們美術(shù)組王肇華老師也光榮地承擔(dān)了學(xué)科培訓(xùn)的任務(wù)，帶教本校見(jiàn)習(xí)教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見(jiàn)習(xí)教師的班主任工作。學(xué)科培訓(xùn)帶教工作不僅是王老師一個(gè)人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學(xué)期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長(zhǎng)，這是我們教研組的重任。這學(xué)期，我們制定了詳細(xì)具體的每周兩天的培訓(xùn)計(jì)劃，安排了豐富有效的活動(dòng)：有理論方面的培訓(xùn)，有教育方面的指導(dǎo)，更有教學(xué)方面的引領(lǐng)，希望能促進(jìn)新老師們熱愛(ài)美術(shù)教師崗位，盡快步入教育教學(xué)的軌跡。希望成熟老師的課堂教學(xué)示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā)，并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團(tuán)隊(duì)的積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會(huì)全力以赴、同心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)、認(rèn)真踏實(shí)地完成任務(wù)，加上新老師們的勤奮好學(xué)、積極鉆研，一定會(huì)有好的收獲。
4、加強(qiáng)常規(guī)工作，精心備課，提升教師對(duì)教學(xué)的執(zhí)行力。
兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)模式對(duì)于我校還在不斷探索階段，我們更要加強(qiáng)常規(guī)工作的管理，作為老教師要不斷學(xué)習(xí)，以身作則，并要細(xì)心指導(dǎo)新教師，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)上，精心設(shè)計(jì)教案，制作有效的課件，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。三年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔(dān)三個(gè)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個(gè)校區(qū)了，但我們決定兩個(gè)校區(qū)在平時(shí)分別進(jìn)行小范圍的集體備課、研討交流，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。讀書(shū)活動(dòng)要日常化，平時(shí)主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍，做好必要的摘記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，把自己的所學(xué)與教研組老師分享，拓寬美術(shù)視野，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極參與新區(qū)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。
本學(xué)期，市美術(shù)學(xué)科教研員要進(jìn)行課程與教學(xué)調(diào)研“回頭看”工作，還會(huì)隨時(shí)到各校進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，所以，我們要一如既往，務(wù)實(shí)平時(shí)的每項(xiàng)工作，隨時(shí)迎接調(diào)研檢查。如，有心積累教研組材料；規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、教案、課件、教學(xué)反思等；保留優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，不僅有成績(jī)，最好還有評(píng)語(yǔ)和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。
認(rèn)真參加第七屆教學(xué)展示周活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研等區(qū)級(jí)活動(dòng)，安排外出教研、聽(tīng)課的老師認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，做好記錄，并力爭(zhēng)發(fā)言或留下聽(tīng)課感言，并把學(xué)習(xí)到的帶回教研組。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科繪畫(huà)比賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。
6、以學(xué)生發(fā)展為本，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
平時(shí)教學(xué)中，我們要關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。帶興趣組的老師要用心指導(dǎo)每一次活動(dòng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻，負(fù)責(zé)學(xué)校新課題“開(kāi)心課程”子課題“開(kāi)心民間玩具社”的活動(dòng)。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二、主要工作
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)
1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng)，組織骨干教師確定培訓(xùn)專(zhuān)題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2.開(kāi)展多種教學(xué)專(zhuān)題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。基于我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專(zhuān)題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展 “欣賞與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)
1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的'引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4．組織音樂(lè)、美術(shù)新教師輪流開(kāi)展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開(kāi)展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1.發(fā)布基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2.開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè)教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
（五）做好其它工作。
1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。
2.協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
2月份
1．組織高中音樂(lè)教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪比賽。
2．組織中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“課型范式”專(zhuān)題培訓(xùn)。
3月份
1．組織區(qū)高中音樂(lè)教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第二輪比賽，且推薦優(yōu)勝選手參加市級(jí)比賽。
2．召開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)骨干教師會(huì)議，商討“名師講堂”相關(guān)專(zhuān)題。
3．組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
4．開(kāi)展區(qū)小學(xué)音樂(lè)、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)。
4月份
1．組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。
2．組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動(dòng)。
3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4．組織區(qū)初中音樂(lè)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。
5月份
1．組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
2. 組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展交流活動(dòng)。
3．組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
6月份
1.召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。
2.區(qū)“名師講堂”專(zhuān)題確定與內(nèi)容交流。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的.基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，保持專(zhuān)業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的'范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行（結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整）：
第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生；
第7—9周靜物素描臨摹；
第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試；
第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫(xiě)生；
第15—18周復(fù)雜靜物素描寫(xiě)生；
第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試。
在雙周五下午兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練速寫(xiě)。對(duì)素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。
課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1。注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2。注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。大力開(kāi)展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案，深入開(kāi)展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍。推動(dòng)校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。
二、具體措施
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)
1.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、教學(xué)雜志、各級(jí)教研活動(dòng)等信息資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念。堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，堅(jiān)持常寫(xiě)常記，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。要求每位教師讀好個(gè)人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志。
2.組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（原則上為隔周一下午），分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題，分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開(kāi)展專(zhuān)題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報(bào)教研處登記備案，教研組長(zhǎng)要在活動(dòng)時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。
3.有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專(zhuān)題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課。
（二）抓實(shí)校本教研管理，全面落實(shí)活動(dòng)教研
4.加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考勤登記。
①各教研組應(yīng)制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)專(zhuān)題，要求做到方案、實(shí)驗(yàn)、階段小結(jié)、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效。
②落實(shí)教研活動(dòng)出勤點(diǎn)名制度，保證教研活動(dòng)的順利有效進(jìn)行。開(kāi)展活動(dòng)的教師在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)上交文字和電子資料給相應(yīng)教研組長(zhǎng)。
5.推進(jìn)集體備課改革，完善集體備課方式。
①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個(gè)集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問(wèn)題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時(shí)間作為專(zhuān)題討論。
②備課組長(zhǎng)要組織本組教師在備課前對(duì)相關(guān)議題進(jìn)行個(gè)人鉆研等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵(lì)建設(shè)適用的個(gè)性化集體備課組。
③語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組各開(kāi)展一次集體備課觀摩研討活動(dòng)，分別由四年級(jí)語(yǔ)文組、二年級(jí)數(shù)學(xué)組和體育組承擔(dān)。
④集體備課時(shí)間安排：
單周四下午為語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文字組集體備課時(shí)間；
雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂(lè)、體育、美術(shù)組集體備課時(shí)間。
集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應(yīng)辦公室，詳細(xì)地點(diǎn)見(jiàn)門(mén)牌說(shuō)明。
6.繼續(xù)開(kāi)展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動(dòng)，具體安排為：
語(yǔ) 文：方xx
數(shù) 學(xué)：嚴(yán)xx
綜 合：張xx
7.繼續(xù)深入開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，將課題（主題）研討課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、新老師匯報(bào)課等課型的執(zhí)教老師通盤(pán)考慮，納入“同課異構(gòu)”大活動(dòng)下，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)備課組長(zhǎng)組成各組 “同課異構(gòu)”活動(dòng)設(shè)計(jì)的.負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)。具體分組為：
8.以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽(tīng)課交流活動(dòng)。組內(nèi)公開(kāi)課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽(tīng)課記錄要如實(shí)記載，備課組長(zhǎng)為組織、記錄、上報(bào)工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開(kāi)課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中記0.5分。
9.不斷提高評(píng)課實(shí)效。程序上采用一說(shuō)二評(píng)三總結(jié)的程序進(jìn)行。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構(gòu)活動(dòng)或由備課組長(zhǎng)）緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路；接著采用定人評(píng)課與隨機(jī)點(diǎn)名評(píng)課相結(jié)合的方式進(jìn)行；最后由教研組長(zhǎng)對(duì)評(píng)課活動(dòng)做好書(shū)面活動(dòng)小結(jié)。內(nèi)容上要求廣大教師本著實(shí)事求是的思想、百家爭(zhēng)鳴的方針評(píng)課。
10.配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競(jìng)賽等教研工作，做好相應(yīng)競(jìng)賽選拔推薦工作。重點(diǎn)做好省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列競(jìng)賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽、全市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力競(jìng)賽、省市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)、縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)日記寫(xiě)作比賽等活動(dòng)的組織參賽報(bào)名工作。
11.組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設(shè)（精品課攝制）活動(dòng)。協(xié)助撫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)做好年會(huì)研討交流協(xié)助工作。做好友好學(xué)校回訪交流相關(guān)教研活動(dòng)組織工作。
（三）積極開(kāi)展課題研究，推進(jìn)學(xué)校課程改革
12．做好課題研究組織管理工作，引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開(kāi)展好個(gè)人課題的研究，做好各個(gè)階段的研究指導(dǎo)工作，要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來(lái)進(jìn)行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項(xiàng)考核、評(píng)聘工作中不予認(rèn)定。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8
期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》，按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想，晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計(jì)劃。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展, 推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
1 、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
2 、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的.“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠幻繉W(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
3 、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫(xiě)一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
5、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類(lèi)培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養(yǎng)步伐。
6 、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù)，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
7、豐富教師的課余生活，工作計(jì)劃《晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計(jì)劃》。組建校園數(shù)字圖書(shū)館、校園VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書(shū)館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài)；利用校園VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
二、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專(zhuān)題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專(zhuān)著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
（2）聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié)。
（3）說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。（聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待）
（4）新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽(tīng)新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力。
三、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專(zhuān)欄，每班每月至少一篇。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要規(guī)范，二要整潔。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。
4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動(dòng)。
4、制定各科課程計(jì)劃。
5、選送小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例參加福建省小語(yǔ)會(huì)評(píng)選。
6、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
7、成立信息技術(shù)小組，組建校園圖書(shū)館、VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、素材庫(kù)。
十月份：
1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動(dòng)。
2、參加晉江市品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科（三年級(jí)）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
5、參加第十六期《晉江教研）投稿活動(dòng)。
7、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。
2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。
4、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
5、舉行校口算、美術(shù)書(shū)法作品、作文（中高年段）比賽。
十二月份：
1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。
2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動(dòng)。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
5、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
元月份：
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。
5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。
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