小學學校工作計劃

時間：2024-07-02 20:40:36 工作計劃我要投稿

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　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學學校工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

有關小學學校工作計劃模板匯總八篇

小學學校工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　新學期，我們將在城東中心校的領導下，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規范教學管理，不斷深化教育改革，科學發展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破,努力通過第八次溫州市農村教學規范達標工作。

　　二、工作目標

　　1、實現書香校園計劃。開展校園文化建設和班級文化建設，創建素質教育、智慧教育、均衡教育。

　　2、全力打造教師隊伍。從師德建設入手，樹教師形象、促業務提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起，能力提升、科學課堂。

　　3、注重校安工程，全面確立安全意識，與教師、學生簽訂安全責任狀。

　　4、實現同在藍天下一起幸福成長的宗旨。落實基建項目解決外來民工子女入學難的問題。

　　三、具體工作思路

　　（一）建立健全制度，規范管理行為。

　　1、本學期初學校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

　　2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

　　3、強化教學常規管理。要深入貫徹《城東小學管理工作規范》，本學期突出教學管理中的“三抓”：抓上課，抓作業、抓輔導。加強對教師教學常規的管理與監控，開展經常性的教學常規工作檢查。每學期至少檢查兩次教師的教學常規，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。

　　（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。

　　加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發展和延伸。

　　1、以校本教研為主體，立足課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。

　　2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持集體備課，聽課，評課結合。本學期計劃每教研組每周安排一節公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的'責任感，以促進教育教學和教研組的課題實施。

　　3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，科學發展，爭創一流教育。

　　4、注重技能，發展特色。開展特色項目，創建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動提高素質教育水平。

　　（三）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

　　1、建立健全學校安全教育工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任（校長為第一責任人），建立校長、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽好責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。

小學學校工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以建設和諧社會理論為指導，進一步規范辦學行為，扎實辦好家長學校。進一步宣傳、發動廣大學員積極參與我校的實施基礎教育課程改革實驗工作，創建良好的育人環境，進一步充分發揮“一主兩翼”的教育作用，提高教育的實效性，促進學生綜合素質的全面提高。

　　二、具體工作

　　（一）加強領導、完善機構。

　　學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

　　（二）充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。

　　定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備有家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員。班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

　　每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　（三）搞好“優秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。

　　限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優秀家長、好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的.評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

　　（四）充分發揮家長委員會的作用。

　　定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

　　（五）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動。充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子（女）聯誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮我校家長學校名校效應，積極與社區密切關系，開展“家長學校走進社區”系列活動，拓展家長學校的新領域。

　　（六）進一步做好家長學校的資料積累工作。

　　做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。

　　（七）強化家校聯系工作。

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）。每次家訪要做好記錄，努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。

　　本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：

　　一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

　　二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

　　三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　（八）繼續開展好家庭教育現代化實驗課題研究。

　　根據各自的職責，堅守崗位，完成最后一階段的實驗任務，并做好實驗課題階段性總結、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。

　　（九）切實加強指導管理，提高辦學水平。

　　1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

　　2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。

　　3、家長學校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。

　　4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

　　5、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

　　四、具體安排

　　七、八月份：

　　1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》。

　　2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作。

　　3、積極籌備新學年的各項準備工作核心課程改革成果全面展示活動的各項籌備工作。

　　4、學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。

　　九月份：

　　1、組織好新學年開學各項工作。

　　2、組織開展“我愛校園，尊師重教”宣傳教育活動。

　　3、籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題。

　　4、開展一次“安全、法制教育走進家庭講座”。

　　十月份：

　　1、家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動。

　　2、組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動。

　　3、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。

　　十一月份：

　　1、開展新課程改革成果全面展示活動，邀請部分學生家長參與。

　　2、發放《家校園地》。

　　十二月份：

　　1、家長學校第二次授課活動。

　　2、認真做好家長學校工作總結。

　　3、在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，切實制訂下學期家長學校工作計劃。

　　4、迎接市家長學校工作檢查考核工作。

小學學校工作計劃篇3

　　根據阿城區教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業成長和學校持續發展帶給廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。

　　一、工作思路

　　“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新潛力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展潛力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

　　二、工作目標

　　透過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學潛力、教育創新潛力和教育科研潛力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，用心探索學生養成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

　　三、工作要點

　　本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為資料，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養一批具有發展潛力的青年骨干教師。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、構成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

　　1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

　　2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的.學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習狀況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

　　3、教育教學潛力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要資料，對教師通用基本功、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動；在全體教師中開展以信息技術為主要資料的現代教學技能研修；要透過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。用心引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

　　4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，幫忙教師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合潛力，為教師運用先進的教學手段創設環境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的潛力。大力倡導教師人人建立自己的網絡空間，構成有思想、有品味、有影響的博客群落。

　　5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。

　　四、研修方式與活動

　　1、自主學習：

　　教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習，幫忙教師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養。

　　2、專題講座：

　　結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。

　　3、小組研討：

　　以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。

　　4、教學觀摩：

　　利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

　　5、名師指導：

　　聘請本校骨干教師或專家等定期聽課、評課，進行教學研究指導。

　　6、參觀考察：

　　用心組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

　　五、考核方法：

　　教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯系，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據，并與年末考核掛鉤。

小學學校工作計劃篇4

　　一、工作目標：抓好常規教育、培養學生良好的習慣。

　　二、班級概況：

　　二年級下學期，本班共 39 人，女生 17 人。男生 22 人，大部分學生聰穎活潑，團結友愛，尊敬師長，熱愛集體，班級榮譽感較強且有良好的班集體意識。

　　三、教育內容及方法措施：

　　開學第一課 --- 安全教育

　　1 、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、勞動節和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時讓學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2 、繼續加強學生的行為規范教育。堅持每周利用一節品德與生活課帶領學生學習《小學生行為規范》內容。利用本校的.有利條件---- 班班通及現成的媒體內容對學生進行思想教育。

　　3 、為有助于學生將文字內化為行為。讓他們自己制定相應的“班級公約”，這樣變被動的各種要求為主動的行為。

　　4 、充分發揮小干部的帶頭作用，讓他們輪流當班干部。評出“我是好干部”。班主任適時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　5 、鼓勵學生多讀課外書、經典誦讀。評出“讀書大王”“小詩人”等光榮稱號。

　　6 、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家校通等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　7 、定期展覽優秀作業，評出“小小書法家”等光榮稱號。

　　8 、結合少先隊工作適時開展活動。

　　9 、關注留守兒童和家庭困難的學生。

　　10 、安全、衛生工作常抓不懈。

小學學校工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　積極推進教育現代化，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，克難奮進努力完成教育局下達我校的各項任務，辦老百姓滿意的學校。

　　二、工作要求：

　　認真、到位。

　　（一）加強班子建設，做好引領工作。

　　本學年始，我校新增書記1人，增加總務副主任1人，行政班子力量得到了加強，全校在崗教師21人，行政加黨員已達7人，如果每個行政人員保證做好3人工作，做好學校工作就有了保障。

　　本學期我們將繼續從加強師德建設和教師談心交朋友入手，做教師信得過的行政。本學期我們將不遺余力地組織教師學習適應時代的重要思想，學習課改理論，學習先進的教育教學理論，讓先進的思想和理論走進教師頭腦，學校鼓勵教師學習，為教師學習提供可能的便利，達到向學習要思想，向學習要轉變觀念，在創建現代化的過程中學校將把電腦、多媒體、電視等先進傳媒作為開展學習的有利條件，充分發揮和挖掘網絡學習平臺的功能，力求使學習方式新穎、有趣、有實效。

　　在充分學習的前提下，行政一班人分片包干，責任到人，深入教師，深入課堂，深入學生，了解師生的思想情感與生活，幫助他們解決困難，增強他們進取意識和克服困難的勇氣。努力營造一種積極向上、求真務實的氛圍；一種敢于探索、不斷創新的氛圍；一種有利于教師工作、學習、進步的氛圍；一種民主、和諧、人人爭當主人翁的氛圍。

　　抓教師發展是本學期乃至今后相當長一段時期的工作重點。

　　第一.抓好教師隊伍建設和在職教師的培養。我們希望有外援，希望有市區優秀教師到崗韋小學來任教，哪怕是一年并載也好。

　　第二.立足調動和發揮現有崗韋教師的智慧和才干。激發現有教師的工作熱情，把教師的心引導到學校教育教學工作中去。具體做法是：百分之百參與局培訓中心組織的各類培訓，并想方設法讓所有參與培訓的教師有所感悟，有所實踐，有所提高。凡學校派出參訓人員，回來后要消化培訓內容，要有自己的思想，選出適合本校的內容或做法，在班級實踐，并及時總結歸納，取得成功報校長室，由行政會集體討論確認后，在全校推廣，凡由學校確定推廣的經驗做法，由學校發給不低于200元的一次性獎勵。

　　立足學生、立足課堂，讓學生在最優情境中學習，在最優環境中成長，班主任每月組織一次學生座談會，了解學生學習、生活等情況，及時收集學生意見和建議，教導處每月組織一次任課教師座談會，一次部分家長座談會，征求教師家長對學校教育教學的意見和建議。學校根據學生、教師、家長的意見和建議，及時做出相應調整安排。

　　借助他人之力，提升教師素質，本學期最緊迫的任務依然是繼續轉變教師觀念。提升教師使用包括電腦在內的一批現代化教學設備的方法和技能。學校利用現有力量組織進行一般性或基礎性培訓，必要時聘請教育局或相關人員到校進行專門培訓，力求在較短時間內讓教師普遍掌握相關電腦知識和教學設備的`使用操作技能。

　　行政一班人要學會用“心”去與教師交流，去做過細的思想政治工作，真心去促進教師發展，堅持只有教師發展了才有學生的發展，最終才有學校的發展的理念。

　　第三.大力抓好教師管理。

　　注重過程，注重細節，從頭抓起，一著不讓，力求管理精致化。本學期始，在教師中開展為什么要開展精致化管理的討論，統一思想，提高認識，激發和調動全體教師，乃至學生的積極性，努力實行全員管理，本學期學校將組織相關人員對現有各項管理規定進行梳理，逐步完善，努力提高執行規范的力度，增強自覺性，減少隨意性。

　　本學期我們將通過集中學習，個別談心，規范要求，啟發引導等方法，抓緊抓好教師管理工作，努力讓教師真的像教師，讓辦公真的在辦公，讓課堂真的有實效，讓作業真的變成師生共同的作業。我們認為這是提升課堂效率，提高教育教學質量的必要條件。為此我們將組織教師深入學習教師日常行為規范，學習市局頒發的“八要，十不”等要求，開展向英雄人物學習的活動。開展講文明、講禮貌、守紀律、講奉獻活動。力求讓教師成為人們學習的榜樣。另外發動教師討論制定辦公室守則，建設良好的有利于教師發展的辦公室文化。

　　抓好課堂是教學環節中的重要的一環，行政一班人要深入各班聽課，要學會把握課堂信息，及時與教師溝通交流，力爭達到雙贏。全體老師都要進行橫向聽課交流，既要走出去聽課，更要在本校開展聽課評課，在不斷的聽課評課中了解別人，了解自己，進而促進個體發展。

　　本學期我們將繼續推進素質教育，切實減輕學生過重負擔，落實陽光體育活動，開齊開足應開課程，更重要的是提高教師認識，將小學科的教學落到實處。真正做到讓學生全面發展。

　　學校繼續鼓勵教師進行課堂教學模式的創新，積極探索尋找適合學生學習的方法和途徑，逐步摒棄加班加點，死記硬背的教學方法，力求采用科學的思想和科學的方法，提高課堂效率。本學期由教導處牽頭，組織教研組開展相關活動，繼續組織教師學好用好課標，落實好預習指導課、作文指導課、作業指導課、閱讀指導課等，交給和教會學生學習的方法，讓學生知道學什么，知道怎么學，充分發揮學生潛能。充分發揮多媒體和網絡的功能，近期將組織教師培訓，讓教師盡快掌握使用多媒體等一批教學設備的技能，以便采用先進的方法和手段，一來可提高課堂效率；二來可激發學生學習興趣，一舉多得，可能收到事半功倍的效果。

　　課堂和作業采取精講精練原則，嚴禁搞題海戰術，教師要充分利用教輔用書，學在、做在學生前面，做好整合材料的工作。嚴禁照搬照抄現成的練習。從本學期始，要讓作業成為師生共同的作業。

　　課堂不是學生學習的唯一渠道，生活即知識，全體教師、少先隊大隊部要引導學生在生活中學習，在生活中探究，要有意識地培養學生的問題意識，要幫助學生解開阻礙學生害怕、害羞的心理，做到學會提問，敢于提問，在提問中激活學生的思維，養成聚精會神的聽課習慣，同時要引導學生發現問題，幫助學生研究問題，并在這個過程中尋找和發現解決問題的方法，達到激發學生學習熱情的目的。

　　所有學科的老師都應該把提高課堂效率作為研究課題，從小問題著手，在解決小問題中進步，從而逐步達到完美。為了保證上述工作能有效開展，本學期始，各項工作均有負責人，校長的主要工作就是督促分管領導開展落實各項工作，努力提升工作的執行力，一份耕耘，一份收獲，只有付出了，才有可能有收獲，沒有付出，怎么可能有回報。

　　（二）從頭開始，抓養成教育，培養學生良好的行為習慣。

　　好行為，好習慣有助于學生全面發展，有助于學生健康成長，好習慣是素質教育重要組成部分，本學期學校繼續開展好習慣伴我行活動，與以往不同的是從頭開始，因為過去的活動帶有粗放型色彩，沒有從精致化的角度去要求，很多時候是泛泛要求，一時松一時緊，未能收到大的效果，本學期我們將把精力集中在細微處，并由兩個部門加強管理，學習上的好行為、好習慣由教導處主抓，繼續在寫好字、讀好書、會預習、會作業、會思考、會提出問題和敢于回答問題、上課能集中精力等方面入手；行為上由大隊部、總務處主抓，繼續在會排隊、會走路、會上下樓梯、會認真打掃衛生、不隨手亂扔雜物、能隨手撿起地面雜物、會整理桌凳、能將教室和個人用品擺放整齊；全體教職工都應該在學生面前樹立榜樣，讓學生養成講文明、懂禮貌、守紀律的習慣，要引導孩子學會感恩，要有憐憫之心，要誠實守信。教導處、大隊部、總務處及各班班主任要針對上述要求，抓好每一個過程，在細節上做文章，大隊部要一如既往地抓好，扎扎實實開展好行為、好習慣的培養工作。

　　每日的“六項評比”工作，要進一步完善檢查評比過程，發揮學生在學校管理中的作用。同時組織開展適合學生生理、心理發展的活動，在各類活動的過程中，讓學生受到教育，得到啟發。進而健康成長。

　　（三）總務后勤、安全管理、體育工作。

　　總務后勤工作是學校教育教學工作的保障，一切要以教育教學為中心，盡心盡力，做好服務工作，要以校為家，勤儉節約，嚴格執行收費政策和收費規定，做到心中有學生，心中有家長，要把黨和政府對老百姓的溫暖送到老百姓的心上。在創建教育現代化的過程中，學校陸續添置了大批現代教學設備，總務部門要制定方案，加強管理，做好防盜工作。相機對師生開展節能教育做好開源節流工作。在經濟條件允許的范圍內，增加教師福利待遇，將人文關懷落到實處。

　　師生安全重于泰山，本學期學校將著力開展安全教育工作，積極開展普法教育，創建安全文明，綜合治理先進學校，牢固樹立“生命無價，安全第一”的理念。

　　本學年學校繼續提出重大安全事故為零的奮斗目標，加強對師生教育引導，開展自護自救教育活動，防患于未然，杜絕任何因教職工工作不負責任而產生的傷害事故。學校實行安全問題一票否決制。對安全工作卓有成效的教職工經職工民主評議，由學校給予獎勵。

　　節能降耗，創建綠色學校，努力讓環保意識在師生頭腦中扎根。

　　體育教師應根據季節，組織開展各類體育活動，按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，組織開展每天的兩操和大課間活動，保證學生在校有一小時的體育活動時間。做到保質保量，確保學生身心健康成長。抓好體質測驗工作。力爭全校體質測試達標率保持90%以上。積極開展全校性的隊列、廣播操、冬季三項體育競賽活動，繼續抓好學校業余運動訓練，積極組隊參加區級各項比賽等。落實各班健康教育課程，心理兼職教師要組織開展心理健康知識講座，努力讓學生在各方面都得到發展，讓老百姓滿意。

小學學校工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以黨和國家教育方針為指針，以科學發展觀為指南，以“全面提高辦學水平，全面提升教育教學質量”為目標，以“以德立校，科研興校，優師強校，勤儉建校”為基本方略，傳承發揚實崇文化，遵守教育教學規律，遵循師生發展成長規律，求實創新，勤奮努力，為把我校辦成省級一流小學努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1、進一步豐實實崇文化的內涵。弘揚創新“做人誠實，作風樸實，做事踏實，學問篤實”的實崇文化、“勤奮踏實，科學嚴謹，勇于創新，樂于奉獻，爭創一流，永不言敗”的教師文化和“健康活潑，文明謙遜，基礎扎實，思想活躍，有一定的交往能力和創新意識”的學生文化，以優秀的學校文化引領學校發展，引領師生成長進步。

　　2、狠抓德育工作。一是以師德教育為抓手，通過榜樣示范、制度規范、評價激勵引導并要求教師做社會公德、家庭美德、職業道德高尚的人。二是以學生思想道德教育為重點，繼續發揚傳承實崇“小學生文明禮儀教育”、“養成教育”、“誠信教育”的經驗，通過有效整合家校合力，整合校內外資源，引導學生知法懂法，知書達禮，做文明、健康、快樂的人。

　　3、狠抓教育科研。通過對重點課題和教學問題進行研究，形成科學的教育教學思維方式和人人研究的氛圍，要對研究成果加以提煉，匯編成文，體現學校辦學水平，提升學校辦學品味。

　　4、狠抓隊伍建設。緊緊圍繞三項工程，發現和培養新秀教師，推介和造就名優教師，激活廣大教師的內驅動力，促使他們做名優骨干教師，做專家型教師。

　　5、狠抓教育信息化建設。重點在提升信息技術使用效率上下功夫，要把信息技術科學、高效地運用到教育教學之中，要使信息技術成為推介學校的窗口，成為家校溝通的有效途徑。

　　6、狠抓校園環境建設。學校要做到整潔、干凈、有序，各教室、辦公室要精心布置，形成自己的特色，要使校園的每一個角落呈現出育人元素，迸發出教育魅力。

　　三、主要工作任務及措施

　　（一）德育工作

　　1、狠抓師德建設。加強教師職業道德、社會公德、家庭美德教育，通過榜樣示范，制度規范，評價激勵，引導并要求廣大教師做學校、社會、家庭的表率，做受人尊敬的老師。

　　2、抓實學生的德育教育。繼續傳承發揚“小學生文明禮儀教育”、“養成教育”、“誠信教育”經驗，通過有效地激勵和評價，引導學生文明守紀、知書達理，使學生健康、快樂地成長。

　　3、加強班主任隊伍建設。每月堅持由德育處組織召開一次全校班主任例會，總結班主任階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和對策。大家集思廣益、群策群力，努力提高班主任的自身素質和管理水平，培養出一支為人師表、管理有方、樂于奉獻的班主任隊伍。今年“六一”學校將評出校“名優班主任”，進行大力表彰。各班要充分利用教育資源，捕捉德育契機，整合家校合力，切實形成積極向上的班風和學風，爭創“文明班級”、“書香班級”、“衛生班級”、“愛護公物班級”。

　　4、狠抓平安穩定工作。要堅持不懈地抓好學校平安穩定工作，牢固樹立“安全無小事，出事就麻煩”的思想，積極與交警、城管、社區等部門協調配合，治理好學校周邊環境，及時排除安全隱患，把“事故率”、“校內發案率”嚴格控制為“0”，確保師生安全，校園平安穩定。

　　5、認真抓好語言文字工作。本期學校將加大工作力度，讓說好普通話，寫好規范字成為我校的一大特色，學校將進行教師粉筆字達標賽，要求教師普通話水平人人達標甚至超標，爭創省級語言文字示范校。

　　（二）教學工作

　　1、大力開展讀書活動。一是學校將把讀書活動作為一項課題進行研究，使我校的讀書活動具有科學性、可操作性和實效性，使讀書活動真正落到實處。二是積極組織和引導學生讀書，要求語文老師人人制訂讀書計劃，要求班班有圖書角，有可讀的書籍，有指導檢查記載，有激勵評價機制。讓學生愛讀書、會讀書，使之終身受益。學校將通過各種形式的活動來展示閱讀成果，評出“書香班級”。

　　2、抓實常規管理。嚴格按課程標準開課設節，從嚴施教，抓實教學常規“十字經”。本期教導處將加強備課的指導，要求備有科學性和實效性的課，杜絕備課完全抄襲應付檢查，使備課真正做到指導教師教學、幫助學生學會學習的作用。要切實減輕學生課業負擔，認真落實好實崇小學減負“八不準”，把“減負提質”真正落到實處，保證學生休息、鍛煉時間，還學生幸福快樂的童年。

　　3、加大教師培訓力度。繼續實施“五創工程”、“新秀工程”和“名優工程”，夯實教師的基本功底，發現和培養新秀教師，推介和造就名優教師，打造一支一流的教師隊伍。本期學校將推薦2名名優教師參加市區名優教師的評選，“六一”將評出一批教壇新秀。

　　4、狠抓教研教改工作。一是人人要樹立“問題即課題的觀念”。通過教學研究，解決教師教學中的實際問題，真正使科研為教學服務，科研指導教學工作，形成科學的教育教學思維方式和人人研究的氛圍。二是抓重點課題。本期重點抓好誠信教育和創書香校園的課題研究。德育處、教導處要通力合作，保質保量完成任務，使教育教學研究工作重實際，有實招，出實效，提升學校的辦學水平。

　　（三）后勤工作

　　1、后勤要充分發揮管理育人、服務育人的.教育功能，積極協助各處室組織開展好師生的各種活動，提供優質的后勤服務保障。

　　2、加強財務管理，收好錢，管好錢，用好錢，做好賬，給校長室當好當家理財的參謀，確保財務工作在各種檢查中不出問題，不受處罰。

　　3、扎實開展好勤工儉學工作。辦好食堂、文具店，加強對幼兒班、特長班的服務管理，充分利用各種渠道積極創收，確保教職工的福利待遇逐年有提高。

　　4、努力改善辦學條件，協助校長室積極籌措資金，合理安排人力物力，做好維修添置和校園綠化工作。

　　5、加大公物管理力度，加強檢查維修力度，使物盡其用，物盡其效。

　　（四）其它工作

　　1、抓好工會工作。搞好參政議政，開好職代會，增強教師的民主管理意識，定期開展活動，關心教師身體健康，慰問患病教師，使學校工會真正成為廣大教職工心靈的家園。

　　2、加強音樂、美術、體育、英語、電腦、科學等科目的教學指導，開展好課余興趣小組的活動，加強田徑、籃球、音樂、美術、科技、電腦等訓練隊的組織指導。體育訓練隊要出成績，力爭在下半年舉行的全區中小學運動會上取得優異成績，其它訓練隊要在各級舉行的比賽中為學校爭光添彩。

　　3、抓好關協工作。配合德育處、團隊做好未成年人的思想政治工作，抓好社區教育，辦好家長學校，做好學生保險工作。

　　4、抓好綜治工作。牢固樹立“安全無小事”的思想意識，積極與交警、城管、社區等部門協調配合抓好周邊環境，為廣大師生營造一個文明、安全的良好環境。

　　5、抓好辦公室工作。加大學校對外宣傳力度，提升學校影響力和人民滿意度，嚴格考勤制度，嚴格執行教師上班外出管理制度，抓好檔案資料的回收、整理和保存，加強圖書室建設和管理，使之成為師生向往的樂園。

　　附：學校行事歷

　　三月

　　1、舉辦開學工作學習班，武裝思想，明確任務，宣讀學校各種計劃，安排全期工作。（校長室）

　　2、開學報名，控流保生，搞好學生定案。（教導處）

　　3、建立健全各種組織機構，成立課外興趣小組。（教導處）

　　4、第一次常規檢查。（教導處）

　　5、召開教研組長和名優教師、新秀工程培養對象會議，明確任務。（教導處）

　　6、組織“三八”慶祝活動。（工會）

　　7、開展教研組集體備課活動。（教導處）

　　8、召開讀書活動專題會議。（校長室）

　　9、開展學雷鋒活動。（德育處）

　　四月

　　1、組織學生清明掃墓，春游活動。

　　2、“誠信教育研究”、“學習策略研究”課題結題，“十二五”課題申報立項。（教導處）

　　3、名優教師示范課。（教導處）

　　4、家長學校面授。（關協）

　　5、學生讀書活動階段性經驗交流會。（教導處）

　　6、第二次教學常規檢查。（教導處）

　　7、進行期中檢測。（教導處）

　　8、舉行德育工作成果展示活動。（德育處）

　　五月

　　1、舉行慶“五一”師生趣味活動。（德育處、工會）

　　2、召開1—5年級家長會。（校長室、德育處、教導處）

　　3、進行“特色教師”、“教壇新秀”、“三育典型”、及“十佳”少先隊員和百名優秀家長評選活動。（校長室、德育處、教導處）

　　4、籌備“六一”慶祝活動。（校長室）

　　5、舉行學生書法、美術、作文競賽。（教導處）

　　6、舉行教師隊伍建設成果展示活動。（教導處）

　　六月

　　1、舉行“六一”慶祝表彰活動。（校長室、辦公室）

　　2、舉行數奧、低年級口算達標及各種檢測。（教導處）

　　3、召開畢業班家長會，組織好畢業升學考試。（教導處）

　　4、期末學生各種評優。（德育處）

　　5、舉行學生讀書活動成果展示活動。（德育處、教導處）

　　6、第三次教學常規檢查。（教導處）

　　七月

　　1、做好職稱評聘晉級工作。（辦公室）

　　2、進行期末考試。（教導處）

　　3、做好期末各種評價考查，總結表彰工作。（各處室）

　　4、組織相關人員進行學校辦學成果匯編。（校長室）

　　5、資料歸檔，公物還家，全面結束本期工作。（各處室）

小學學校工作計劃篇7

　　一、學校當前形勢分析：

　　優勢：地理位置優越，生源充足;校園環境逐年改善，家長對學校比較認可;學校內部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮樹立了良好形象，享有較高聲譽。

　　劣勢：教師隊伍建設急需加強;教學質量需穩步提高;學校文化建設，仍需加強。

　　二、主要目標任務：

　　爭創張弓鎮教學質量先進單位。

　　尖廟學校要在“張弓鎮平安校園先進單位”的基礎上，爭取教學質量穩步提高。分析影響學校教學成績在整個張弓鎮排名不前的因素：與村級小學相比，同等的師資學生多;與鎮級小學相比，同等的學生師資弱。本學期我們要研究改進辦法，爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。

　　三、學校內部管理方方面面仍要加強。

　　學校全體教師平時要出滿勤，干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內業務按部就班的做好。學校領導要各司其職，按工作日程安排將學校各方面的工作步步抓好落實!力爭保持“教學管理先進單位”這面旗幟!

　　四、不斷擴大學校的硬件設施建設。

　　上學期學校新建的教學樓于已投入使用，本學期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿足全體學生在校就餐的需要。

　　五、大力發展學前教育。

　　學前教育是學校發展的后備力量。我們本學期對學前教育加大了投資力度，更要加強對學前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養成、能力培養、知識傳授等幾方面進行定期督導。并借助學校組織的大型活動大力宣傳我校的學前教育，爭取下學期學前幼兒人數突破200人。

　　六、隊伍建設

　　1、領導干部建設。“干部干部，先干一步。”我校領導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習提高自己份內工作執行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續用“講政治、講正氣、講學習”的標準，不斷加強領導干部建設。

　　2、教師隊伍建設。教師要敬業愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程;要為人師表，有健全的人格、積極的工作態度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，能夠團結協作，共同發展;教師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記住：學歷代表過去，實力代表現在，學習代表將來。教師要工作中不斷總結，不斷反思，改革創新，早日形成自己的教學特色。

　　本期學校開展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學校名師，名師照片和寄語將張貼在板報上方，以示鼓勵。

　　3、班主任建設。堅持班主任周會制度，加強班級管理的.理論學習，引領班主任管理班級向高效型發展。并做好校信通工程，借助這個平臺，加強家校互動，引導家長共同教育孩子。

　　七、教學工作

　　1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學質量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現代教育技術，四是加強學法引導，提高學生學習效率。

　　2、堅持面向全體學生，學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。

　　3、切實抓好常規教研活動，形成濃厚的學習研究氛圍。學校以教研組為核心，組織各教研組認真開展學習和研究。單周為語文組活動時間，雙周為數學組活動時間，連同聽課評課活動，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學生年級段的各種形式多樣的活動，如：寫字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。

　　4、本學期學校要開展“快樂作文進課堂”活動，讓師生在快樂的課堂中享受教與學的幸福。

　　八、學生工作

　　1、安全教育。學生的安全工作是學校的重心，每個孩子都是家里的一塊寶，學校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學校時時刻刻的牽掛。所以，學校的安全領導組要一如既往地做好學生的安全防范教育，及時排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴，防患于未然。

　　2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學方略。以《學生規范》和《守則》要求學生，并借助“國學教育”引領學生學會求知，學會做事，學會共處，學會生存。

　　九、校園文化建設

　　1、文化是學校之魂，我校提出的“國學教育”之所以在整個寧陵教育界煥發生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點。文化是一片土壤，是一種力量。本學期我們仍要加強校園文化建設，每個班級要張貼經典國學教育版面，由班主任利用統一時間進行學習，相信日積月累的熏陶，定會啟迪孩子人生的智慧。

　　2、本學期學校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養、發展成長!

　　十、充分發揮“教學經費服務于教學”的作用。

　　合理利用國家撥付的教學經費，本著一切服務于教學的宗旨，將費用投入到教學管理，獎勵師生，校園美化之中。

　　工作日程安排如下：

　　月份

　　學校活動安排

　　組織開學，制定計劃，學生《守則》、《規范》學習。

　　三八節向媽媽獻愛心，學雷鋒活動，教案作業檢查，

　　文明班級評比，校本教研，安全教育，先進學生春游。

　　校本教研，跳繩比賽，寫字比賽，教案作業檢查，

　　文明班級評比，感恩教育。

　　期中考試，期中表先，安全教育，快樂作文教學展示，慶“六一”活動，新隊員入隊。

　　文明班級評比，教案作業檢查，廣播操比賽，迎鎮競賽。

　　各項工作總結，期末考試，安全教育。

小學學校工作計劃篇8

　　校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作能力和業務水平，更好地為教育教學工作服務，根據上級教育部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發展要求，特制定此次校本研修個人工作計劃。

　　一、指導思想

　　通過校本研修，促進義務教育課程改革發展，積極推進素質教育，逐步實現自身教師的專業化，努力提高自身的教育教學水平。

　　二、研修目標

　　1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業素養。通過學習，提高自身的業務水平。

　　2、堅持以促進學生全面發展為原則，把新課改的精神落實在日常教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革。

　　3、著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，逐步提高自身的業務素質和教學研究水平。

　　三、研修內容

　　1、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感。

　　2、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；學習《中小學教師職業道德規范》，加強自身師德修養。

　　3、課前精心備課，認真上好課，課后及時進行小結、反思。

　　4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設計。

　　5、認真開展聽課、評課活動。