有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃錦集八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
班主任：
教 師：
保育員：
新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長(zhǎng)滿意、放心？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光?能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
一、情況分析：
本學(xué)期本班幼兒 57名；舊生57名；新生 1名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。
二、主要目標(biāo)：
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探
究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起
1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)
（1）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力
（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的'培養(yǎng)。
（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
班級(jí)日常工作：
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)
期新操排練與評(píng)選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“三.八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”；積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌、故事展示會(huì)；做好慶“六.一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
三、家長(zhǎng)工作：
1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。
2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：
通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。四、本學(xué)期月計(jì)劃如下：
二月份：
1、 根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容，彈性安排活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶
外活動(dòng)時(shí)間。
2、 根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒盥洗、進(jìn)餐、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 三月份：
1、 三八節(jié)慶祝活動(dòng)
2、 開展教師輪流主持升旗活動(dòng)，滲透幼兒德育教育。
3、 開展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高教育指導(dǎo)的有效性。
4、 召開家長(zhǎng)會(huì)（月底）
四月份：
1、 開展同伴交往等方面禮儀教育，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
2、 開展主題活動(dòng)
3、 開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
4、 完善區(qū)域、集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)等常規(guī)的管理，通過(guò)有效途徑增強(qiáng)幼兒參
與區(qū)域活動(dòng)的自主、實(shí)踐性。
五月份：
1、 籌備“六一”慶祝活動(dòng)前期工作：音樂劇、慶祝周相關(guān)活動(dòng)。
2、 幼兒義賣活動(dòng)。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘。
3、 開展閱讀日活動(dòng)。
六月份：
1、 引導(dǎo)幼兒策劃、組織“六一慶祝周”活動(dòng)。
2、 對(duì)幼兒做好期末的評(píng)估工作。
3、大班畢業(yè)典禮
4、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，并收集各類資料做好存檔。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級(jí)概況
本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力、繪畫潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的'健康常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護(hù)潛力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來(lái)的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng)，透過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
(五)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期伊始，在黨的教育方針的指引下，為貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做如下計(jì)劃：
（一） 九年級(jí)下學(xué)期是十分關(guān)鍵的一期。
面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù)，我的任務(wù)也十分艱巨。本期，我擔(dān)任九年級(jí)（4）、（5）兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，從上期期末的成績(jī)來(lái)看，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差，成績(jī)好的不多，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對(duì)這種情況，我決定本期教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長(zhǎng)。
（二） 認(rèn)真抓好后期的復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)期，我決定在兩周完成新課的教學(xué)，然后進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段展開：
第一階段：分冊(cè)復(fù)習(xí)。（五周）對(duì)每?jī)?cè)的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)進(jìn)行歸納，整理，讓學(xué)生記住并應(yīng)用。語(yǔ)法的復(fù)習(xí)以學(xué)生訓(xùn)練和講解結(jié)合，這樣便于學(xué)生能夠理解，比死記硬背好的多。
第二階段:專題復(fù)習(xí)。（四周） 分為詞、句、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等幾方面共十五個(gè)專題。并配以大量的練習(xí)加以鞏固。
第三階段:中考題型訓(xùn)練。（兩周）
聽力：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；回答比較簡(jiǎn)單的
問(wèn)題。讓學(xué)生聽磁帶進(jìn)行練習(xí)。
單項(xiàng)選擇:根據(jù)中考考點(diǎn)，選擇大量的典型題練習(xí)并加以講解。
完形填空、閱讀理解、句型轉(zhuǎn)換、交際用語(yǔ)、綜合填空等的訓(xùn)練都要進(jìn)行大量訓(xùn)練。閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn)，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句；加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。 作文的練習(xí)選擇熱點(diǎn)、重點(diǎn)的題型進(jìn)行。能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語(yǔ)句較通順；能夠較好的`達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。
第四階段：模擬訓(xùn)練。（兩周）在考前進(jìn)行大量的演練，以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試技巧和能力。
（三）中考，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面。
堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體；運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。
總之，在本期的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好本職工作，全身心的投入教學(xué)中，我相信，只要學(xué)生和我很好配合，中考會(huì)取得一定成效的。
附：教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排
第一至二周：教學(xué)九年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容
第三至八周：第一階段復(fù)習(xí)
第九至十二周：第二階段復(fù)習(xí)
第十三至十四：第三階段復(fù)習(xí)
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
隨著百日動(dòng)員大會(huì)的結(jié)束，高三地理教學(xué)也進(jìn)入了高考之前最后的攻堅(jiān)階段。
在這最后不足百天的日子里，為遵循學(xué)年的整體備考思路，落實(shí)本備課組的教學(xué)計(jì)劃，完成自己三個(gè)文科班的地理備考工作，計(jì)劃如下：
1、教學(xué)工作
3月，在完成一模考試備考、講評(píng)的基礎(chǔ)上完成地理特征描述、地理成因闡釋、地理問(wèn)題論證探討等專題復(fù)習(xí)內(nèi)容。
4月，在完成二模考試備考、講評(píng)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)完成地理區(qū)域定位、區(qū)域思維方法能力訓(xùn)練專題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
5月，結(jié)合三模考試備考、講評(píng)，分題型完成答題方法、技巧的`指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生回歸教材、回歸地圖。
2、推進(jìn)生工作
繼續(xù)關(guān)注推進(jìn)生的地理學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難給以力所能及的幫助，注意學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
3、科研工作
在高三最后的復(fù)習(xí)備考階段，研究和落實(shí)提高高考四種考核能力的有效策略，關(guān)注個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
三年求真顯實(shí)力，六月試劍展鋒芒！讓我們期待努力拼搏之后的六月那個(gè)金燦燦的“秋”！
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
以實(shí)現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以探索實(shí)踐新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式為主線，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為保障，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，只有學(xué)生學(xué)的精彩，才是教學(xué)真正的精彩”的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全力營(yíng)造我校師生和諧發(fā)展的教育氛圍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化；
2、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，各學(xué)科構(gòu)建形成高效課堂教學(xué)模式；
3、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大；
4、初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)保二爭(zhēng)一、初三中考再創(chuàng)新高；
5、現(xiàn)有學(xué)生鞏固率100%，保學(xué)控輟工作達(dá)到區(qū)里指標(biāo)；
6、小科教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高；
7、教育科研成效顯著；
8、教學(xué)事故發(fā)生為0。
主要工作：
一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)、實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，向管理要實(shí)效
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行分塊管理，校長(zhǎng)、主任、班主任、學(xué)科教師包干負(fù)責(zé)的管理體制，對(duì)整個(gè)年級(jí)的工作全面負(fù)責(zé)。同時(shí)學(xué)校仍通過(guò)教學(xué)常規(guī)工作督察小組，每天對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的檢查和督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，同時(shí)將檢查結(jié)果納入教師常規(guī)工作考核之中并與學(xué)期末教師獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”工作
①備課：本學(xué)期學(xué)校將全面加強(qiáng)集體備課管理，并著重在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，要求中心發(fā)言人認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課時(shí)相互補(bǔ)充并達(dá)成共識(shí)，合力將每節(jié)知識(shí)點(diǎn)備全備到位，上課環(huán)節(jié)達(dá)成統(tǒng)一，并形成材料，屆時(shí)學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集體備課實(shí)行全程指導(dǎo)檢查。
②上課：繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，以“高效課堂”教學(xué)為重點(diǎn)，以“減少無(wú)效勞動(dòng)、刪除無(wú)效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，真正做到基礎(chǔ)知識(shí)“百分百”、學(xué)生聽講率“百分百”、教學(xué)效益最大化。
③作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理有效，作業(yè)量適當(dāng)，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。
④輔導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)預(yù)約式輔導(dǎo)、激勵(lì)式輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差式輔導(dǎo)、敬業(yè)式輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增強(qiáng)輔導(dǎo)實(shí)效；
早自習(xí)仍要求：背、考相結(jié)合，目的就是落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，做到人人動(dòng)口、人人動(dòng)手、人人過(guò)關(guān)。晚自習(xí)輔導(dǎo)仍要求以鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識(shí)為主，以“鞏固式”輔導(dǎo)、“會(huì)診式”考試為主。
⑤考試：繼續(xù)實(shí)行階段測(cè)試制度，在考試過(guò)程中每一位教師要聽從學(xué)校的安排，嚴(yán)格監(jiān)考和批卷，每一次考試后及時(shí)開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個(gè)教研組，每一個(gè)備課組，每一個(gè)班級(jí)，每一位教師，要對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)有效的分析、反饋與指導(dǎo)，教務(wù)處要及時(shí)匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對(duì)全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對(duì)教學(xué)中暴露的突出問(wèn)題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并及時(shí)提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的工作。
3、時(shí)刻關(guān)注課堂教學(xué)，堅(jiān)持“推門聽課”
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)依然是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。“推門聽課”作為一種教學(xué)管理的一種形式，因?yàn)樗碾S機(jī)性、真實(shí)性和評(píng)課的客觀性、及時(shí)性，所以在課堂教學(xué)監(jiān)控中發(fā)揮了非常積極的`作用。為此學(xué)校要求年級(jí)長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期必須繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”，并做到反饋及時(shí)，針對(duì)教師教學(xué)中的問(wèn)題分析到位，并幫助教師及時(shí)高效整改。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
①?gòu)?qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
②加強(qiáng)對(duì)一線教師的常規(guī)量化考核工作，做到考核公正、公平、公開。
③同各個(gè)部門協(xié)調(diào)組織好一切教學(xué)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)開展有序、有效。
二、把握年級(jí)特點(diǎn)，明確教學(xué)方向，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
①初一年級(jí)教學(xué)要牢固樹立面向全體、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，在實(shí)際教學(xué)中以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本點(diǎn)、以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
②初二年級(jí)教育教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的生理和心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
③初三畢業(yè)班教學(xué)要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標(biāo)，樹立誓為78中聲譽(yù)而戰(zhàn)，為78中可持續(xù)發(fā)展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間要講求協(xié)調(diào)平衡，集體備課講求實(shí)效，同學(xué)科教師合力精研考綱、研究以往三年中考命題方向，制定科學(xué)高效的各輪復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)、注重知識(shí)內(nèi)在的整合、注重中考科目的平衡和側(cè)重、注重學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練，注重中考信息的搜集，確保初三復(fù)習(xí)全程穩(wěn)準(zhǔn)有序，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班高分段、平行班及格率、進(jìn)線率等區(qū)考核指標(biāo)較去年穩(wěn)步提高。
④全校各年段教學(xué)都要以追求高效課堂為目標(biāo)，牢固樹立提高質(zhì)量意識(shí)，為全面實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)扎實(shí)開展好每一步教學(xué)工作。
三、扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng)
為了有效提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深入落實(shí)新課程所倡導(dǎo)新思想，新觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升我校教師的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，本學(xué)期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng)。
①一二年級(jí)主要以包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)牽頭，與學(xué)科教師共同有效開展高效教學(xué)模式研究工作。學(xué)校將于4月份開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)，要求一二年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行，以供全體教師學(xué)習(xí)研究。5月份開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)交流課”活動(dòng)，要求一二年級(jí)各學(xué)科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
②初三年級(jí)結(jié)合本學(xué)期中考復(fù)習(xí)特點(diǎn)，以構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以初三學(xué)科組為單位由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織研究，學(xué)校將于3月份開展初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)，以供全體初三教師學(xué)習(xí)借鑒并運(yùn)用于初三復(fù)習(xí)課教學(xué)中。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)
①繼續(xù)對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”教師做好管理和指導(dǎo)工作，使“師徒結(jié)對(duì)”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。
②注重新教師專業(yè)成長(zhǎng)，做到新教師入校既與骨干教師結(jié)對(duì)，形成師徒關(guān)系，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)，師傅認(rèn)真引領(lǐng)，促使新教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校將于5月份開展新教師“匯報(bào)展示課”活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
③關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內(nèi)骨干教師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽評(píng)青年教師的課，并進(jìn)行及時(shí)高效的反饋，幫助教師克服教學(xué)中存在的不足，使青年教師健康快速成長(zhǎng)。
④本學(xué)期繼續(xù)開展三個(gè)一評(píng)選活動(dòng)，即每位教師一學(xué)期必須高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學(xué)案、一篇論文，屆時(shí)學(xué)校將組織教學(xué)核心組進(jìn)行評(píng)審，并將優(yōu)秀作品給予展示、表彰。
⑤為了切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期教育科研室在強(qiáng)化教師自我培訓(xùn)的同時(shí)，要突破固有培訓(xùn)模式有針對(duì)性的開展師培工作，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)效的活動(dòng)來(lái)突破，本學(xué)期計(jì)劃開展第三方教研活動(dòng)即全體教師共評(píng)一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際交流；開展高效課堂之我見大討論活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)簡(jiǎn)潔有效的操作模式促進(jìn)教師開闊視野、提高能力。
四、其他工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)工作，大力營(yíng)造和諧、務(wù)實(shí)、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風(fēng)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)打造我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
2、及時(shí)召開各類教學(xué)會(huì)議，科學(xué)、高效布置各類教學(xué)工作。
3、有效開展各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)電教工作，保證相應(yīng)電教設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，并科學(xué)建設(shè)數(shù)字化校園，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的全面提高。
5、做好初三理化生加試、推薦生加試、中考報(bào)考等初三工作。
6、搞好學(xué)籍管理，嚴(yán)格做好三個(gè)年級(jí)的保學(xué)控輟工作，確保學(xué)生的鞏固率達(dá)到區(qū)里指標(biāo)。
7、注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)體、音、美、信息學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范性管理，有效開展相關(guān)學(xué)生互動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
8、加強(qiáng)教師教育教學(xué)藝術(shù)養(yǎng)成，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
9、配合上級(jí)部門及時(shí)做好其他工作
五、具體工作安排：
二月份：
1、組織教師參加市、區(qū)、校組織的學(xué)初集體備課，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
2、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，落實(shí)備課制度及制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃；
3、校長(zhǎng)室第一次教案檢查；
4、召開班主任會(huì)落實(shí)檢查學(xué)生假期作業(yè)；
5、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、期初校務(wù)會(huì)；
2、開學(xué)典禮；
3、初一、初二年級(jí)組會(huì)，初三組會(huì)暨假期階段測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)；
4、初三中考百日誓師會(huì)；
5、初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)；
6、初三區(qū)第一次摸底考試；
7、在校學(xué)生學(xué)籍核對(duì)、做好保學(xué)控輟工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份：
1、開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)；
2、初三理化生加試、推薦生籌備、初三學(xué)生中考報(bào)名攝錄；
3、初三第一次模擬考試；
4、第三方教研共評(píng)一節(jié)課活動(dòng)；
5、安排期中考試工作：復(fù)習(xí)、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份：
1、年級(jí)組會(huì)暨期中考試質(zhì)量分析會(huì)；
2、學(xué)校期中工作總結(jié)；
3、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；
4、開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)交流課”活動(dòng)；
5、開展新教師匯報(bào)展示課活動(dòng)；
6、初三長(zhǎng)春市統(tǒng)一模擬考試；
7、組織落實(shí)中考推薦生工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份：
1、初三第二次模擬考試；
2、初三中考報(bào)志愿；
3、組織學(xué)生參加中考；
4、一二年級(jí)召開期末前組會(huì)；
5、開展數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；
6、教師上交個(gè)人論文、敘事、學(xué)案；
7、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
8、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
七月份：
1、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；
2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)；
3、上交個(gè)人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；
4、期末質(zhì)量分析會(huì)；
5、學(xué)期末工作總結(jié)會(huì)；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、初一初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；
8、安排暑假相關(guān)工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)問(wèn)“老師早上好，“老師再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
孩子們很喜歡與同伴一起做游戲，但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。
重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的`情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注本班博客，進(jìn)一步了解孩子在園表現(xiàn)，并作留言，及時(shí)進(jìn)行回復(fù)
新學(xué)期新的計(jì)劃，在新學(xué)期里我們兩位老師一定會(huì)按計(jì)劃，自覺遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)所安排的教育任務(wù)，希望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與成功！
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期七年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指導(dǎo)下，立足年級(jí)工作實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)法指導(dǎo)，精細(xì)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過(guò)各種活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，全力配合學(xué)校各部門的工作，發(fā)揮年級(jí)組的紐帶作用，全面完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
二.工作目標(biāo)
1.嚴(yán)抓七年級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中學(xué)生。
2.繼續(xù)指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼而形成并鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.鞏固完善七年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，開展多樣的課外活動(dòng)，豐富并引領(lǐng)學(xué)生的精神世界。
4.組織好期中期末考試及語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元考，達(dá)到以考促教的目標(biāo)。
5.有計(jì)劃、有步驟的做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、主要工作
對(duì)任課教師的工作要求：
1.工作紀(jì)律：
所以教師必須按時(shí)上下班，有事必須履行相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)；需要調(diào)課的，提前填寫調(diào)課單，并有教務(wù)主任的簽字，臨時(shí)有事，事后補(bǔ)完請(qǐng)假手續(xù)，一切服從學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求。
2.落實(shí)細(xì)化教學(xué)常規(guī)：
認(rèn)真書寫學(xué)期計(jì)劃，包括所帶班級(jí)的幫扶計(jì)劃，第二周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅?wù)羅老師處；做好教師的每日本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案。做到不拖堂。（上午第二節(jié)課后增加眼保健操）高效課堂從來(lái)不是以教師講的多少來(lái)衡量的，高效課堂應(yīng)繼續(xù)探索小組合作探究學(xué)習(xí)方式，探索自主開放性高效課堂，啟發(fā)打開學(xué)生的思維比滿堂灌要好的多，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3.繼續(xù)鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。任課教師是本學(xué)科教育教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)待初一學(xué)生要反復(fù)強(qiáng)調(diào)并鞏固學(xué)生各方面習(xí)慣（課前習(xí)慣、上課紀(jì)律、早讀、大自習(xí)要求...），要做到真管、真嚴(yán)、長(zhǎng)管、長(zhǎng)嚴(yán)，給學(xué)生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學(xué)科初中三年的教學(xué)計(jì)劃，并滲透到平日教學(xué)中去。
5.各備課組長(zhǎng)做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)備考，要求做到有計(jì)劃、有組織、有反饋、有總結(jié)。
6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。任課教師要對(duì)照期末成績(jī)?cè)僮龇治觯治鏊鶐О嗉?jí)的.及格率、優(yōu)秀率等，結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)，定出本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，定時(shí)間，有計(jì)劃、有過(guò)程性資料、有總結(jié)反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學(xué)困生的“競(jìng)爭(zhēng)和正能量鼓勵(lì)”）
7.加強(qiáng)對(duì)教輔資料的監(jiān)管。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，實(shí)行教師推薦、學(xué)生自行購(gòu)買的形式，教師不允許參與書價(jià)和指定書店的事情，確保學(xué)校安全大局，不可馬虎大意。
8.加強(qiáng)平時(shí)自我學(xué)習(xí)和充電。俗話說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，每一輪的教學(xué)，學(xué)情不一樣，教學(xué)方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，多聽課，多思考，學(xué)人所長(zhǎng)，提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師認(rèn)真完成每月反思，開好教研會(huì)，備課組會(huì)，積極參加學(xué)校的微課比賽、翻轉(zhuǎn)課堂等。
9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人，教師進(jìn)班上課一定要先關(guān)注學(xué)生進(jìn)班情況，有問(wèn)題要及時(shí)跟班主任溝通，不能私自把學(xué)生趕出課堂，萬(wàn)不得已的情況一定要把學(xué)生交代給班主任或任課教師，確保學(xué)生安全。
10.年級(jí)檢查。每月第一周的周四下午放學(xué)前將聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統(tǒng)一檢查，我接受于校長(zhǎng)的檢查。對(duì)班主任的工作要求：
1.抓好日常規(guī)，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅(jiān)持早、中午早到校，對(duì)兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等多關(guān)注、多指導(dǎo)，多要求，班主任做到身體力行。
2.加強(qiáng)學(xué)生的德育，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中學(xué)生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級(jí)齊心合力強(qiáng)化紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，繼續(xù)做好儀容儀表、愛護(hù)公物、誠(chéng)信等教育。
3.班主任根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持近、小、實(shí)的原則，重抓一兩件小事，（衛(wèi)生、到校...）堅(jiān)持做到常抓,長(zhǎng)嚴(yán)，有實(shí)效。最好做到系列班會(huì)教育，形成班級(jí)本學(xué)期工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
4.開好每周一班會(huì)，根據(jù)計(jì)劃策劃每周主題班會(huì)，請(qǐng)德育處曹主任召開一次德育講座。
5.加強(qiáng)班委的培養(yǎng)和指導(dǎo)，利用期末的評(píng)優(yōu)數(shù)模等先進(jìn)去引導(dǎo)學(xué)生，既減輕班主任繁雜勞動(dòng)，同時(shí)也充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，得到充分鍛煉。
6.開好每周一次班主任例會(huì)，做到智慧共享，高效合作。本學(xué)期1-2名教師申報(bào)主體班會(huì)公開課。
7.召開全體家長(zhǎng)會(huì)兩次，開學(xué)初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實(shí)效。平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校，需教師本人親自到門口接送。
8.班主任有事必須請(qǐng)假，并找任課教師代管。
9.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好每天學(xué)生的晨午檢工作，學(xué)生請(qǐng)假，班主任批半天，年級(jí)主任批一天，超過(guò)一天需到德育處請(qǐng)假，到教務(wù)備案。
四、大型活動(dòng)
1.組織好大型期中、期末考試。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)兩次。（開學(xué)初、期中后）
3.策劃家長(zhǎng)開放周一次。（第十一周）
4.研學(xué)旅行一次（與校團(tuán)委溝通確定）。
5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會(huì)（六一兒童節(jié)）。
6.繼續(xù)完善年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，做到有組織、有要求、有收獲。本學(xué)期七年級(jí)仍要從細(xì)節(jié)抓起，以繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣為目標(biāo)，各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差措施減少學(xué)困生數(shù)量。我深信在于校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級(jí)組肯定會(huì)順利圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)！
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、德育教育
全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌、遵守紀(jì)律教育，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。
三、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
建立強(qiáng)有力的'中隊(duì)委組織，保持和發(fā)揚(yáng)班內(nèi)的良好班風(fēng)，繼續(xù)做好細(xì)致耐心的思想教育工作，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到最好，本學(xué)期爭(zhēng)取在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。加強(qiáng)紀(jì)律，道德教育。做好學(xué)困生思想教育。教育學(xué)生分清是非，樹立正確的集體榮譽(yù)感，樹立各項(xiàng)先進(jìn)人物達(dá)到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排
平時(shí)狠抓課堂和課間紀(jì)律，看誰(shuí)是最文明、講禮貌的小學(xué)生。
要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到會(huì)背，理解每條含義，重點(diǎn)是按各條要求去做。除大隊(duì)部檢查外，班主任經(jīng)常對(duì)每名學(xué)生檢查落實(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育，從四方面抓起：
（一）學(xué)規(guī)范，教育學(xué)生用規(guī)范約束，修正自己的行為。
（二）課堂教學(xué)中加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育。
（三）選好規(guī)范教育的實(shí)施場(chǎng)所，積極搞好課外活動(dòng)。
（四）學(xué)校家庭和社會(huì)相結(jié)合，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育。
建立圖書角，圖書室每周一次開展讀好書，讀好報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生做到課內(nèi)、外學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真閱讀課內(nèi)、外書籍，要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。記好讀書筆記不少與1.5萬(wàn)字。
利用班、隊(duì)會(huì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)和文體活動(dòng)。如：讀書匯報(bào)會(huì)等。達(dá)到每次活動(dòng)都能受到教育和鍛煉自己。
抓好班級(jí)管理，全面關(guān)心學(xué)生，建立團(tuán)結(jié)向上的班集體，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇爭(zhēng)“三好”，為達(dá)到理想而努力學(xué)習(xí)。遵守早自習(xí)、課堂和自習(xí)制度。按照校內(nèi)班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度去做，學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己，幫助他人，參與集體，班級(jí)的事情大家來(lái)管理，充分發(fā)揮班干部管理能力和作用，達(dá)到全體學(xué)生都能積極參與班級(jí)管理，教師達(dá)到正確分析班級(jí)情況，從而采取有針對(duì)性的措施，對(duì)癥下藥，使班級(jí)管理中的不足之處及時(shí)糾正，達(dá)到完善。同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生在各方面正確，公正的評(píng)價(jià)，使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項(xiàng)事情。
抓好學(xué)生心理健康教育。
在抓好各方面工作的同時(shí)，也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育，利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進(jìn)行榜樣教育，教師經(jīng)常提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生給予關(guān)愛和幫助，使他們克服心理障礙。
特長(zhǎng)生是班級(jí)的優(yōu)秀生，在學(xué)習(xí)上他們“吃得飽”，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮他們的聰明才智，展示自己，帶動(dòng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作。
教師針對(duì)學(xué)困生的實(shí)際情況采取不同的措施。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生，教師做到耐心和熱心，慢點(diǎn)講、細(xì)心說(shuō)，利用自習(xí)課進(jìn)行補(bǔ)救，達(dá)到入門，在班級(jí)中開展一幫一活動(dòng)，使全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)共同提高。
在班級(jí)中開展各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生上好“兩操”，堅(jiān)持經(jīng)常性的體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。建立墻報(bào)，樹立英雄人物，手工制作等，使他們學(xué)有榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)開展好各種豐富多彩的文體活動(dòng)，積極參加校內(nèi)組織的大型活動(dòng)，既活躍了課外生活，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開發(fā)了智力，獲得了全面的提高。
六、少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分，因此，搞好少先隊(duì)活動(dòng)。按學(xué)校要求，有計(jì)劃有組織地開展好每次隊(duì)會(huì)，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的有意的教育，使他們?cè)谪S富多彩的中隊(duì)活動(dòng)中受到深刻教育。
班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級(jí)，是一個(gè)學(xué)校的細(xì)胞，班主任，是一個(gè)班級(jí)的向?qū)В虼耍處煋?dān)負(fù)著重任，教師積極做好本學(xué)期的工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進(jìn)步，使班級(jí)在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
七、具體安排工作如下：
時(shí)間
專題教育
工作（活動(dòng)）內(nèi)容
三
月
份
第一周
安全法
制教育
制定計(jì)劃
第二周
《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)
第三周
落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第四周
《與法同行》主題隊(duì)會(huì)
四
月
份
第五周
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
布置教室
第六周
家長(zhǎng)會(huì)
第七周
抓好學(xué)生教育用火安全教育
第八周
清掃衛(wèi)生
五
月
份
第九周
熱愛勞
動(dòng)教育
宣傳勞動(dòng)光榮
第十周
樹立勞動(dòng)榜樣用電安全教育
第十一周
《熱愛勞動(dòng)》主題班隊(duì)會(huì)
第十二周
班級(jí)評(píng)選《勤勞的小蜜蜂》
第十三周
清掃衛(wèi)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育
六
月
份
第十四周
體育
活動(dòng)
評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員
第十五周
校園藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)
第十六周
對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)雷電安全教育
第十七周
讀書匯報(bào)會(huì)
七
月
份
第十八周
黨在
我心中
黨在我心中的主題隊(duì)會(huì)
第十九周
看愛國(guó)影片防溺水安全教育
第二十周
總結(jié)填寫表冊(cè)
第二十一周
【下學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
下學(xué)期工作計(jì)劃07-27
下學(xué)期工作計(jì)劃02-27
下學(xué)期工作計(jì)劃表下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)01-08
(集合)下學(xué)期工作計(jì)劃06-14
中班下學(xué)期的工作計(jì)劃05-23
大班下學(xué)期工作計(jì)劃05-29
幼兒下學(xué)期工作計(jì)劃05-17
小班下學(xué)期工作計(jì)劃05-24