教研組工作計劃

時間：2024-11-07 11:25:49 工作計劃我要投稿

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精選教研組工作計劃范文錦集6篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｄ敲从媱澰趺磾M定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選教研組工作計劃范文錦集6篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期語文教學遵循語文學習規(guī)律，以培養(yǎng)學生全面的語文素養(yǎng)為目標，以開發(fā)學生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學生實踐能力為核心，調(diào)動全體教師開展課程改革的積極性與主動性，大膽地開展語文教育活動和教改實驗，探索新世紀語文教育的正確方向、有效途徑和科學方法。本學期，要著眼于根基教育，重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。培養(yǎng)審美情趣，終生受益的良好習慣，培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣和生活興趣，教會孩子科學的生活方法、思維方法和學習方法。根據(jù)自己的教學實際，選擇自己的.突破點，形成自己的教學特色。

　　二、工作目標

　　根據(jù)教研組的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。加強課程建設(shè)研究，深化“學為中心”課堂改革。根據(jù)前十周為線上教學的特點，要及時了解學生的基本情況，從學生的角度去分析可能存在的疑難點，采取相應的預防措施及解決方法。堅持“零起點”教學，合理安排教學進度，提前制定出個人教學銜接計劃。認真鉆研教研，對教材的基本思路、概念，研究透徹，了解重難點，靈活的運用教學方法，包括如何組織教材、如何安排課堂活動。

　　三、工作舉措

　　(一)認真組織學習，提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。

　　關(guān)注溫州市“促進有效學習”第二輪課堂變革的行動計劃，從學習活動設(shè)計、作業(yè)改革、學習指導，教學管理等角度聚焦課堂變革。積極探索基于初中語文學科核心素養(yǎng)也能力的課程改革模式。嘗試以“單元整體教學”為核心，研究單元教材，緊扣單元目標，整合課外資源，豐富教學內(nèi)涵。組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。特別是今年中考取消《考試說明》，這就更加迫使老師們要多研讀單元目標和課程標準。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務素質(zhì)，充分利用教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。

　　(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平

　　1.以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。加強“精準教學”研究。梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合教學實際精準分析學情，對學生在線學習質(zhì)量進行診斷性評估。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學內(nèi)容，制定好學期教學計劃。

　　2.推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。

　　要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革，促進本組教師共同提高。保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務水平。教者先說后講再反思。

　　4.積極參加各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

　　(四)創(chuàng)造性地開展語文活動，利用“小文學家”活動等平臺開展豐富多彩的語文拓展活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質(zhì)。

教研組工作計劃篇2

　　本學期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區(qū)教學工作會議精神為指導，以區(qū)教研室工作計劃和工作目標為依據(jù)，以我區(qū)各高中校、各高中年級段教學實際為切入點，堅持工作重心下移，創(chuàng)新、求實、服務、發(fā)展的工作思想來開展工作，切實做好本學期的各項工作。

　　一、工作思路

　　1.加強個人的學習和反思。要學會反思，善于反思，使反思成為自己新的生存狀態(tài)。同時，加強業(yè)務理論學習，不斷提高個人的業(yè)務理論水平，做學習的先行者、理念的傳播者、實踐的`探索者、不倦的思考者。實現(xiàn)個人的優(yōu)先發(fā)展，只有這樣才能夠引領(lǐng)教師成長，推動區(qū)域教研的發(fā)展，把教研的理想和目標變成現(xiàn)實。在學習中，要向書本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，向一線老師學習，先做師之生，再做師之友，后做師之師。

　　2.積極建立和一線教師的平等協(xié)作關(guān)系。在平時工作中，要樹立服務意識，發(fā)揚民主作風，面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。要走進一線教師，傾聽問題，解決困惑，積極鼓勵，共同研討，共同協(xié)商，要專業(yè)因領(lǐng)到位但不越位。與基層學校、一線教師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學習、教學實踐的共同體。

　　3.理論學習研討與課堂實踐研究相結(jié)合。幫助教師學習各種教育理論和新課程理念，把教師的專業(yè)學習和教育理論的學習提到教研的重要日程上來。同時，把課堂實踐研究有機的結(jié)合起來，做到理論先行，實踐跟進，理論指導教學，實踐驗證理論。

　　4.共性問題集中研究與個性問題分散研究相結(jié)合。對新課程改革和常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對不同學校、不同學段、不同教師教學中存在的特殊問題，要針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。

　　5.示范帶動與個人反思結(jié)合。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，發(fā)揮力量比較強的學校的示范作用，以達到示范帶動，共同進步的目的。

　　6.處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要把優(yōu)秀的歷史教學傳統(tǒng)、方式、方法、加以繼承。同時使之與新課程理念下的課堂改革創(chuàng)新相結(jié)合。在教學中，加強教師的基本功訓練，規(guī)范常規(guī)課堂教學行為，做到合理揚棄，繼承創(chuàng)新。

　　7.把高考研究同新課程改革研究相結(jié)合。尤其是引導高三教學復習借助于高一新課程的理念和新知識。讓高一、高二年級教師借助于已先期出臺的四省區(qū)考試說明來引導新課程背景下的高考命題方式和思想取向。

　　8.市、區(qū)、校三級教研聯(lián)動。以區(qū)教研為主陣地，積極組織教師參加市教研室組織的各類教研活動，同時，加強各個學校的校本教研，使本學期教研活動在不同層次上都扎實地進行。

　　9.發(fā)揮網(wǎng)絡信息平臺教研功能。充分利用站、教研敘事群進行教學反思、交流等教研活動。

　　二、工作要點

　　（一）共性工作要點

　　1.做好市、區(qū)教研室臨時安排的各項工作。

　　2.做好學情調(diào)查、反思、總結(jié)。主要是了解掌握學情、教情，特別是高一、高二新課程教學中的問題，從教師隊伍、課堂、練習、認知規(guī)律、學業(yè)狀況進行了解、論證，并及時上報市教研室。

　　3.開展送課下校活動。由四十七中老師送課到青光中學。

　　4.做好各年級段考試命題和評卷工作。

　　5.繼續(xù)開展本學科“青藍工程” 系列活動：包括寫教學反思、論文評比活動（配合市教研室進行）、聽評課活動、心得交流、教研集中理論學習等。

　　6.按區(qū)教研室統(tǒng)一布置，進行南倉中學重點蹲點教研，尤其是注重高三年級復習備考工作。

　　7.做好團隊博客撰寫、站充實、維護工作。

　　（二）基礎(chǔ)年級教研工作要點

　　以區(qū)級教研、校本教研、網(wǎng)絡教研為主要形式進行活動。

　　1.國家級課題研究，本學期完成必修2、選修3課堂教學實踐研究及教學設(shè)計、教學案例整理。

　　2. 歷史必修2第二、第三、第四單元教材分析。

　　3.歷史選修3課堂教學觀摩活動，主講人：高榮慶；進行評課、交流。

　　4..歷史選修3第三、四、五單元教材分析。主講：張秀芝、尹曉婕、張華冕

　　5.選修2第四單元教材分析。

　　6.選修2第四單元“情境創(chuàng)設(shè)”課題研究觀摩課，主講人：李明（進行錄像）；評課、研討。

　　7.高一期中考試及試卷統(tǒng)閱。

　　8.高二歷史選修3模塊驗收考試及試卷統(tǒng)閱。

　　9.送課下校：青光中學。由47中鄭輝老師主講。落實教學基本要求研討課；課后研討

　　10.課題研究階段性匯報交流總結(jié)。

　　11.高二選修4第三、第四、第五單元教材分析，主講：張華冕、肖建英、趙增軍。

　　12.高二教學基本要求落實觀摩課，主講人：尹曉婕；評課、研討。

　　13.高一歷史必修2模塊驗收測試復習研討。

　　14.課題階段性成果總結(jié)。

　　15.個人期末總結(jié)。

　　16.各學校歷史總結(jié)網(wǎng)上交流。

　　17. 進行兩次青年教師展示課活動。

　　18. 組織參加高三專題研究活動和大綱解讀活動，使高二教師及早進入高三角色。

　　（三）高三工作要點

　　以市教研為重點，同時針對我區(qū)實際情況開展備考復習研討活動。

　　1.世界近現(xiàn)代史復習指導（第二南開中學），主講人：鄭韜。

　　2.高三歷史復習方法指導，主講人：蘭鵬，地點：（第二南開中學）。

　　3.20xx年高考分析及備考建議，主講人：周秀茹，地點：第二南開中學。

　　4.專家講座：20世紀的世界政治格局和經(jīng)濟格局。主講人：南開大學馬士力教授。地點：第二南開中學禮堂。

　　5.時政熱點與歷史復習。主講人：趙湜。地點：第二南開中學報告廳。

　　6.考試大綱、說明解讀活動。

　　7.十校聯(lián)考試卷通閱，試卷分析。

　　8.二輪資料運用研討。

　　9.高考研討。區(qū)高中歷史備考研討會，地點：47中，主講人：張華冕、宋春影、李森。

　　10.命制高三模擬試卷。

　　11.復習研究課研討。

　　12.復習經(jīng)驗交流。

　　總之，本期時間緊任務重，努力做好預定的各項工作。

教研組工作計劃篇3

　　本學期英語教研組工作繼續(xù)以《英語課程標準》為指導，在教務處的領(lǐng)導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好與其他各組間的關(guān)系，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。完善和深化教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率，組織本校英語教師認真學習課改理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和學生素質(zhì)的全面發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)工作要點，結(jié)合本組實際情況，制定以下工作計劃。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、加強新課改理論學習，可以采取教師自學和集體討論相結(jié)合的形式，使大家在學習討論中更新觀念；并努力把新課程改革中的理論落實到日常教學中。

　　2、組織教師學習關(guān)于英語學科教學類的培訓教材，對比自己的課堂教學，寫一份學習心得，并在教研組會議上交流心得。

　　3、組織教師撰寫論文。組內(nèi)教師要通過理論學習，聯(lián)系課堂教學，不斷反思、探索，并撰寫本學科教育教學論文，每人一篇。

　　二、落實教學常規(guī)，推進課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量

　　1、加強集體備課

　　通過集體備課進行教學交流、教學研究。每2周有一次集體備課的時間，每次備一單元，經(jīng)討論后達成共識。每課時由一位老師主講，明確本周教學內(nèi)容的重點、難點、疑點、參考教法等。上課之后各自在備課本上寫好教后反思，以備及時討論總結(jié)。

　　2、建立聽課、說課、評課制度

　　組內(nèi)教師積極上推門課、隨堂課、公開課，上課教師課前要求說課，課后寫教后反思；聽課教師要求在聽課記錄本上寫好體會、建議等，課后主動參與評課。各教師擁有的教學課堂錄象應共享，不定期地組織觀摩，看后組織集體討論學習。

　　3、四個環(huán)節(jié)的落實

　　1）對學生情況的了解：要求科任老師深入了解學生情況，人手一份學生名單，根據(jù)學習和思想不同的學生提出不同要求，便于教學分層要求，因材施教。

　　2）教案的.檢查：備教材，備教法，備學生，備學法，鼓勵老師靈活使用教材，創(chuàng)造性備課。堅持寫教后反思。

　　3）作業(yè)布置批改：應根據(jù)小學英語學科的本身特點，作業(yè)布置恰當，讓學生通過適量的"聽說讀寫"訓練，掌握和鞏固課本知識。要注意作業(yè)布置的開放性、實踐性，可以采取分層次、有選擇的作業(yè)布置形式。老師批改應及時認真。要減少學生抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4）加強評價研究：教師在教學中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好、記得住、用得活方面下功夫。要注意教學評價的作用，既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。評價方式采用教師評價、學生自我評價和學生互相評價等。

　　三、教師建立個人檔案袋，努力提升自己

　　1、多參加有關(guān)學科教學培訓，多到兄弟學校聽課，接受新鮮的英語教學理念，借鑒別人的長處，寫好評課稿。

　　2、不斷反思和總結(jié)。寫好教學隨筆，其內(nèi)容需與教學或?qū)W生活動有關(guān)，且每一隨筆能圍繞一個專題展開。通過教學隨筆積累素材，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學方法，并撰寫教學論文。

　　3、提高自身專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。加強語音研究，做到多聽、多學、多模仿，以使自己有良好的語音語調(diào)和較流暢的口語表達能力。同時提高分析教材和處理教材的能力以及唱、演、做、畫及駕御課堂和管理學生的能力。

　　3、撰寫個人精華教案。連同評課稿，教學反思、總結(jié)，教學論文建立一個教師個人檔案袋。

　　四、堅持素質(zhì)教育，面向全體學生，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)綜合能力

　　1、多角度開展英語類學生興趣活動，根據(jù)學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。

　　2、根據(jù)實際情況，搞好插班生、潛能生的強化教學和分層提高工作，抓好分層教學。

　　3、在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、各年級制定本學期的教學計劃。

　　2、有關(guān)新課程理論的業(yè)務學習。

　　3、組織學生參加英語特長班。

　　4、教學常規(guī)檢查。

　　十月份

　　1、集體備課。

　　2、組織教研課的授出（上課、說課、評課、教學反思）。

　　3、教學常規(guī)檢查。

　　十一月份

　　1、分年級開展有關(guān)英語活動。

　　2、教學錄象觀摩。

　　3、教學常規(guī)檢查。

　　十二月份

　　1、創(chuàng)新性與開放性作業(yè)的展示。

　　2、各年級抓緊教學進度，并制定期末復習計劃。

　　3、理論學習。

　　一月份

　　1、有關(guān)資料的上交與整理。

　　2、做好期末評卷工作，寫好試卷分析。

　　3、寫好本學期的教學總結(jié)。

教研組工作計劃篇4

　　一、工作思路

　　以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究。總結(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設(shè)與實施能力。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我市信息技術(shù)學科的教學水平，努力促進我市信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　（一）加強學習活動的組織與開展，提高學科教師對信息技術(shù)課程的認識和實施水平。

　　要認真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學改革與發(fā)展的動向，從對教學行為改變的思路中，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進行思考、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的異同。期望通過深入的學習與研究活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。

　　（二）以年底科協(xié)組織的信息學競賽為契機，提高學生的信息學能力。

　　每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個大項便是信息學方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下，信息學的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動，同時也能提高學生的'信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。

　　（三）有效開展研訓活動，共同提高。

　　開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分展現(xiàn)學科教師在技術(shù)方面的專長，加強相互學習。充分利用學科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長，通過教師交流活動，從技術(shù)層面推進各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動所在學校的信息化發(fā)展。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>

教研組工作計劃篇5

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強政治學習。

　　認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化主人翁意識，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據(jù)藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創(chuàng)學校教育服務品牌，工作特色鮮明。

　　二、愛崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　1、認真組織好期初的工作。

　　（1）期初的工作，主要是配合學校全局工作的安排，抓好學生的行為常規(guī)教育。

　　（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質(zhì)量檢查，第一周利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。

　　（3）加強課的常規(guī)要求，認真落實學校計劃中提出各項內(nèi)容。在學期的前幾節(jié)課中，加大對學生常規(guī)教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。

　　（4）做好美術(shù)、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。

　　2、教育教學

　　（1）根據(jù)新課改精神認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，大膽在教學中采用創(chuàng)新教法，使學生充分發(fā)展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛煉效益，培養(yǎng)學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。

　　（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。

　　（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。

　　（4）加強研究性學習的探討。

　　（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。

　　（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。

　　3、第二課堂活動要有目標的特色

　　（1）全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。

　　（2）進一步加強體育和藝術(shù)的聯(lián)系，與學校的.課本課程結(jié)合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術(shù)類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結(jié)。

　　（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術(shù)組進一步加強美術(shù)、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設(shè)上，要形成特色。

　　三、顧全大局，配合學校開展工作。

　　配合好學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。

　　總之，藝體組將在已有的基礎(chǔ)上，加強組內(nèi)建設(shè)，爭取實現(xiàn)預定目標。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想和工作目標

　　全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。

　　2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復習方法等都要認真做好教學經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。

　　3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

　　4、加強信息技術(shù)與生物學科的整合，進一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡教學。

　　5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材

　　三、常規(guī)工作

　　1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：

　　2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。

　　3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：

　　4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動：

　　教學進度

　　周次

　　時間

　　教學內(nèi)容

　　措施

　　一

　　9.3—9.9

　　二

　　9.10—9.16

　　制定本教研組計劃，有序開展各項活動

　　三

　　9.17--9.23

　　四

　　9.24—9.30

　　開展新教材教學研究活動，建初中生物博客

　　五

　　10.1—10.7

　　六

　　10.8—10.14

　　聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

　　七

　　10.15—10.21

　　八

　　10.22—10.28

　　校本教材編寫情況階段性總結(jié)

　　九

　　10.29—11.4

　　對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧

　　十

　　11.5—11.11

　　總結(jié)，了解學生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝

　　十一

　　11.12—11.18

　　通分析學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求

　　十二

　　11.19—11.25

　　制作課件

　　十三

　　11.26—12.2

　　十四

　　12.3—12.9

　　學習方法總結(jié)指導

　　十五

　　12.10—12.16

　　十六

　　12.17—12.23

　　校本教材定稿

　　十七

　　12.24—12.30

　　十八

　　12.31—1.6

　　期末復習方法研究

　　十九

　　1.7—1.13

　　二十

　　1.14—1.20

　　教研組工作總結(jié)

　　二十一

　　1.21—1.27 一．指導思想：

　　認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。

　　加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點及具體措施：

　　1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

　　2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。

　　3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的.滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

　　6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準備。

　　7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　三、具體的工作

　　三月份：

　　1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）

　　5、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。

　　7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

　　四月份：

　　1、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　2、各年級組開展活動。