班主任工作計劃

時間：2023-08-21 07:08:21 工作計劃我要投稿

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班主任工作計劃集錦【8篇】

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃集錦【8篇】

班主任工作計劃篇1

　　校期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我20xx年幼師20班班主任工作計劃：

　　一、班級概括

　　我所帶的班級是幼師20班。經過一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學校領導的肯定，贊揚�，F進入高二下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。

　　二、班級應舉行的一些活動

　　因為班級是學生(xuesheng)學習知識的地方，同學們應該上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。

　　1、興趣小組活動

　　在學校二課堂如火如荼的大環境下，我班本學期繼續建立班級興趣小組，如剪紙小組、組長梁艷云;街舞小組，組長劉燕;十字繡小組，組長杜江濤。豐富的活動帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識，而且還讓同學找到了學習的樂趣。各小組分別組織活動，班主任監督并鼓勵，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的.積極性。

　　2、禮儀知識

　　因為職中是學生走入大學、步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

　　在本學期中，學校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學穿演出服，化妝最基本的色調搭配，舞臺妝與職業妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

　　3、心與心的交流班會

　　邁向大學、踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的"暢想自己的人生"這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

　　4、創新活動

　　進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛煉自己，并且學會我突破，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。

班主任工作計劃篇2

　　一、工作目標

　　1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

　　2、認真挑選好培優補差的對象。

　　3、通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。

　　4、認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。

　　二、具體內容

　　1、補差內容：全冊教材。

　　2、培優內容：思維能力方面的`訓練。

　　三、培優補差對象和形式

　　對象：優等生：蘇莉韻夏心田

　　后進生：謝玉朋李黎杰

　　形式：

　　1、利用課堂時間隨機輔導

　　2、利用學校午休時間

　　3、老師、家長相配合

　　四、具體措施

　　1、利用課堂時間隨機輔導

　　在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

　　2、課余時間個別輔導

　　在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們學習，布置要求較高的作業讓他們獨立思考。同時，在每天放學后定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。

　　總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。

班主任工作計劃篇3

　　班級學生結構分析：

　　我班本期共有學生56人，其中男生29人，女生27人，其中轉來6個。經過一期的初中生活，都具備了一定的獨立生活的能力，都能遵守學校的規章制度。不過轉學來的學生還不適應新學校的環境，在養成教育方面還不夠好。從開學這兩周來看，大部分學生都基本上都進入了學習狀態，班干部基本能夠獨立開展工作。從上期成績來看，全年級前四十名中，我班占七名�？偟膩砜�，還不夠好，所以，本期的重點還是抓常規，抓學風，尤其是抓好養成教育。

　　班級前學期分析：

　　上學期，是學生剛進入初中的第一學期，是培養學生的學習習慣獨立生活最關鍵的時候，是培養學生干部最開始的階段，通過一期的工作和學習，我班取得班級總平均分374分，獲得本校年級第二。但是，從全縣總的`成績來看，還很差。其他學校的相差甚遠。主要問題表現在優生不突出，差生很多，最高分才565分，還沒有達到B線生，而在三百分以下的還有7個，甚至有一人考170分。從常規來看，絕大部分學生能遵守紀律，自習課基本能自覺學習和完成勞動任務。個別學生有愛接老師話的毛病。總體來看，無打架的現象，無重大違紀，無曠課現象班風、學風良好。

　　班級體三年目標：

　　把班級體培養成學生能自己管理好自己，能夠自主學習形成班風正，學風濃，集體榮譽感強，文考成績優秀，藝體方面全面發展，常規優秀的班集體。

　　本期目標：

　　在上期的基礎上，發揚優點，克服缺點，力爭做到：

　　學習成績：

　　1、總分和各科均為全縣同層次單班排名提高三到五名。

　　2、全年級前四十名再增加一人以上。

　　常規上：

　　衛生進入全校前五名;無重大違紀現象。

　　本期工作重點是：

　　1、加強常規管理，杜絕出現的打掃衛生不徹底等現象。

　　2、加強學風培養，讓全體學生能夠自覺地學習。

　　3、協調好各任課教師之間的關系。

　　4、繼續抓緊養成教育讓學生有良好的習慣。

　　具體措施是：

　　1、常規管理上，首先是對全班進行理想教育和集體觀念的教育，對個別易違紀的學生要長期觀察，經常教育。

　　2、加強培養班干部，重點引導，提出問題并教會解決問題的方法，多鼓勵，讓他們能盡快的獨當一面。

　　3、加強與學生溝通，關心學生的生活和學習，成為學生的朋友。

　　班風：團結就是力量，勤奮就是成功

　　本期工作安排

　　第1周動員學生入學，安全教育。

　　第2周確保學生的穩定，作好思想工作。

　　第3周健全班委，充分起到班干部的作用。

　　第4周理想教育、安全教育，文明禮貌教育，指導學習方法。

　　第5周養成教育，常規教育。

　　第6周安全教育，教育學生熱愛大自然。

　　第7周強化學習管理，衛生管理，催收學費。

　　第8周前途理想教育，保優生的教育，做好差生的工作。

　　第9周全面復習，迎接半期考試。

　　第10周半期考試。

　　第11周放“五一”假；半期總結。

　　第12周常規管理，調整作息時間，努力學習。

　　第13周安全教育，天氣熱不準下河洗澡。

　　第14周組織參加年級組組織的籃球賽。

　　第15周激發學生學習的興趣，強抓班級學風。

　　第16周督促各任課教師結束新課，制定復習計劃。

　　第17周組織復習。

　　第18周狠抓期末常規，期末復習。

　　第19周抓學風，期末復習。

　　第20周組織期末考試，搞好期末各種資料的收集和整理。

班主任工作計劃篇4

　　今年我又接手一年級班主任工作,通過一年的工作經驗積累,我知道學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,因而我決定從以下一個方面著手工作。

　　一、指導思想

　　以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示南圩小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

　　二、工作思路

　　(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

　　1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

　　3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

　　(二)對學生進行思想品德教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

　　3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

　　(三)教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

　　(四)關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的.知心朋友,給住宿生家的溫暖。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

　　(五)加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、培養學生良好的學習習慣。

　　2、帶領學生學習《小學生行為規范》。

　　3、教學生打掃班級衛生。

　　4、慶祝教師節,教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

　　5、安全教育主題班會。

　　6、舉行關愛留守兒童活動。

　　十月份：

　　1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。

　　2、培養班干部隊伍。

　　3、安全教育主題班會。

　　4、舉行關愛留守兒童活動。

　　5、安全教育主題板報。

　　十一月份：

　　1、培養學生的自理能力。

　　2、訓練學生的衛生習慣。

　　3、安全教育主題班會。

　　4、舉行關愛留守兒童活動。

　　5,開展節能排污主題班會。

　　十二月份：

　　1、練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。

　　2、安全教育主題班會。

　　3、舉行關愛留守兒童活動。

　　4、迎新年,慶元旦主題板報。

　　一月份：

　　1、引導學生形成正確的學習態度,掌握正確的學習方法。

　　2、開展講故事比賽,培養學生的閱讀興趣。

　　3、舉行關愛留守兒童活動。

　　4、安全教育主題班會。

班主任工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。

　　二、具體工作

　　1、隊干部建設：繼續優化隊干部配置，培養一支能力強、高素質的班干部隊伍，協助班主任管理班級。

　　2、行規管理：繼續抓好班級行為規范教育，提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的嚴格起來，重新制定班級日志，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。

　　3、根據學校工作安排，配合學校完成各項工作。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、中隊上交寒假社區實踐活動鑒定表，大隊部整理歸檔。

　　2、中隊制訂本學期工作計劃。

　　3、進行“藍天下的至愛”募捐活動。

　　4、及時美化教室，更新主題板報：新學期、新氣象、新打算

　　三月份：

　　1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節，開展“綠色滿人間”環保系列活動。

　　2、結合三八婦女節，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。

　　3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。

　　4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。

　　5、開展“讀書節”活動。（第五周）

　　6、進行日常行規訓練。

　　四月份：

　　1、全校師生參加社會考察活動。

　　2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育展開。

　　3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。

　　4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段

　　5、更新班級板報：愛國主義教育專刊。

　　6、開展“體育節”活動。

　　五月份：

　　1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

　　2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

　　3、更新班級板報：“我的`六一我作主”。

　　六月份：

　　1、開展“慶六一”系列活動。

　　2、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

　　3、中隊上交工作總結。上交感恩教育小結；體驗活動小結。

　　4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

　　8、安排隊員暑期社會實踐活動

班主任工作計劃篇6

　　作者（來源）：汪培清

　　班級工作總體構思

　　以“三色燈”主題活動為切入口

　　，以專題教育、小隊活動為抓手，營造班級文化，從生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動，吸引他們，感染他們，以點及面，因勢利導、層層展開，讓他們在活動中產生興趣，培養民族情感，鍛煉堅韌意志，養成良好的品格，充實精神生活，沿著健康的方向發展。

　　（一）班級文化建設目標

　　1、根據兒童品德形成的規律，從行為、情感體驗、提高認識等多角度切入，喚醒學生潛在意識，促其行為習慣的養成。

　　2、以一系列集體活動構建起集體的共同目標，以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現目標而不斷努力。

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　　物質文化建設

　　教室布置。

　　1、每日一拼。

　　以學校每日一拼為內容，積累著名的詩句、名言，鞏固漢語拼音，提高普通話水平。

　　2、每周提醒。

　　每周進行一次總結，了解本周哪些地方做得不好，征集標語，兒歌，并張貼，起到提醒作用。

　　3、每月一評。

　　爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章。

　　4、學習園地

　　二年級小學生的榮譽感特別強，因此本期學習園地取題為“我最棒”。主要把學生畫得好的圖畫，寫得漂亮的字，考試得優試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上，調動全班同學的`積極性，產生“你行，我更行”的競爭意識，從而帶動整個班集體共同進步。

　　5、常識欄

　　為學生介紹每月的一些重大紀念日，節日，并張貼一些相關小故事，小常識，如八月十五中秋節，就搜集張貼《中秋節的傳說》《中秋節習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統節日，又可貫徹二期課改精神，拓展學生識字渠道，進行開放識字。

　　制度文化建設

　　1、班級公約

　　利用班會發動學生共同參與，完善班級公約，從思想、學習、紀律、衛生、文體等方面對全班同學提出一個總的要求，細化學習制度、衛生制度、體育制度、行為規范評分制度。對班級的各項工作都作出細致入微的規定，以順口溜的形式，使學生將班級公約熟記于心，進而導行。

　　2、加減分細則表

　　將一日常規制成表格，做得好的加分，做得差的減分。每月按分數進行小干部競爭上崗。使學生明白班干部并不是終身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能當選。這一舉動極大地調動了學生的積極性，也促使學生明白以身作則的重要性。

　　精神文化建設

　　1、主題班會

　　《勤學守紀多動腦》（暫定）

　　《愛護環境齊動手》

　　《禮貌待人心靈美》

　　《誠實節儉勤勤讀書》

　　2、培養健康的興趣——剪報活動

　　開展剪報活動，培養學生閱讀興趣。

　　06.8.30

班主任工作計劃篇7

　　本學期我繼續擔任七（7）班班主任，經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。如何繼續促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，是班級管理的關鍵所在，為了做好本學期的班級管理工作，為了能夠給自己的班主任工作以明確目標�，F將本學期工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　七（7）班是慢班，有學生52人，其中33名男生，19名女生，男生比女生14人。通過上學期觀察，經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，好多孩子養成了好習慣，學習目標明確，不斷提升自己。但部分學生基礎太差，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄。特別是課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的`學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難為了使學生能夠在這一學期時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。

　　二、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個好的班集體。

　　三、工作目標

　　1、以人為本，教育學生做事先學習做人，成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、紀律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5、加強和各科任老師及家長的聯系，全面關注孩子的健康成長。

　　四、具體措施

　　1、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力

　　鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

　　2、做好個別學生的教育工作。

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。

　　如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　3、及時了解學情：

　　經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升

　　4、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　5、對學生進行法制安全教育

　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

　　6、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　7、培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。

　　五、具體工作安排

　　三月份：

　　1、班級上個學期學習表彰大會

　　2、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

　　3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議；編好本班座位表。

　　4、抓好法制和安全教育，單獨教育個別學生出現的紀律問題與缺課問題

　　四月份：

　　1、對學生進行各項安全教育。

　　2、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　3、讓學生學會做人、做事，學會正確的是非觀念。

　　4、組織學生參加學校各項活動。

　　五月份：

　　1、對學生進行各項安全教育。

　　2、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

　　3、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　4、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　5、期中考試與期中考試質量分析。

　　六月份：

　　1、生學會感恩主題教育，促進學生健康成長

　　2、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。

　　3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

　　4、對學生進行各項安全教育

　　七月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。填寫學生素質報告單。

　　3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

　　4、收交各種公產公物，安排寒假及安全工作。教育學生寒假的安全等工作

班主任工作計劃篇8

　　本學期，本人擔任七年級一班的班主任，學生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

　　一、培養良好的班風

　　強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力

　　首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

　　其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　三、做好個別學生的教育工作。

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的.心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作。

　　做法如下：

　　對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、及時了解學情

　　經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　五、對學生進行法制安全教育

　　六、學校教育與家庭教育相結合

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風。

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