個人工作計劃

時間：2023-08-28 07:29:23 工作計劃我要投稿

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個人工作計劃通用(10篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的個人工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

個人工作計劃通用(10篇)

個人工作計劃篇1

　　一、搭建架構，優化團隊，做好人力資源規劃

　　根據公司發展規劃，進一步完善公司組織架構，進行公司各部門各職位的工作分析，為人才招聘和評定薪資、績效考核提供科學依據。

　　二、豐富招聘渠道，招募優秀人才，滿足公司發展需要

　　20xx年招聘將采取網絡招聘、現場招聘、校園招聘、熟人介紹、內部選拔等多種方式相結合，努力提高招聘效果，降低離職率。在保證日常招聘與配置工作基礎上，主要做好技術人員的儲備工作，提升公司技術專業人員的學歷水平，增強公司綜合實力，提高市場競爭力。

　　三、做好公司培訓管理工作

　　將在20xx年初對公司所有部門進行培訓需求調查，再根據調查結果，擬定20xx年度培訓計劃，完善培訓體系，加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。開展多樣化培訓：主要分為內部培訓、外部培訓和自學。

　　四、努力搭建合理的薪酬體系

　　要本著“對內體現公平，對外具有競爭力”的原則，根據公司現有的薪酬制度，完善薪酬設計和薪酬管理工作，同時，對東營市房地產行業各崗位薪資水平進行摸底調查，為領導提供決策依據。

　　五、做好行政服務的細節工作

　　做好與公司員工之間的工作溝通，生活溝通，多傾聽員工意見，了解員工工作和生活信息，及時為員工解疑答惑，解決工作和生活中的困惑與困難，使員工保持良好的`工作狀態。

　　在即將過去的20xx年里，面對困難沒有停下腳步，依舊朝著適合公司發展的管理模式方向邁進。新的一年里，將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法，實事求是，加強管理，改進服務，促進工作再上新的臺階，為公司快速健康發展做出新的貢獻。

個人工作計劃篇2

　　一、情況分析:

　　1、教材教學:高一下學期是高中階段比較關鍵的一個學期,從教材上來看,難度有了很大的提升,如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。

　　2、學生分析:學生在高一上學期的語文學習還處在比較被動的狀態下,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握不夠好,課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。

　　3、教材分析：必修三以小說、唐詩、文言文、議論文為主;選修《中國古代詩歌散文欣賞》以培養欣賞能力為主;寫作教學重點為寫議論文。

　　二、教學目標:

　　全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語感，使學生養成良好的.語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。

　　力求合格率達百分之八十，優秀率達百分之二十，提高率達百分之九十五。努力拓寬語文知識面，扎實深化語基底子，培養學生良好的語文學習習慣，要求學生寫好議論文，全面提高學生的文學欣賞能力。

　　三、工作重點:

　　1、提高備課質量,繼續學習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發揮教師的個性和優勢,提升學生的語文素養。

　　2、加強對學生語文學習習慣的培養,加強常規工作的落實和檢查,并有階段性進行檢查小結和制定整改措施。

　　3、以閱讀和寫作教學為抓手,帶動其他方面的教學工作。

　　4、強化語文知識的積累,包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

　　5、運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間。

　　四、措施與方法:

　　以模塊教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。

　　新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“模塊”，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學模塊的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”與“寫作、口語”的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重復性教學。

　　2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力課型。

　　每個模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”型必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。

　　3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。

　　新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。計劃文言文模塊教學，特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當補充《讀本》中有關篇目擴大閱讀面。

　　4、狠抓背誦默寫和基礎訓練，注重課內外結合，立足訓練提高，面向高考，以練為主，注重發揮學生在學習中的主體作用。

　　5、認真抓好課前三分鐘演講活動，實現資源共享。

　　6、狠抓背誦默寫，實行在規定時間內人人過關的方法，務求背誦默寫無缺漏。

　　7、狠抓課堂紀律，提高上課質量。

　　8、努力鉆研教材和專業知識，認真備課，講求上課質量。

　　9、注重語基的訓練與指導，重視語法知識的講授，提高學生的語文層次。

　　10、注重課外知識的講座，合理運用“梳理探究”與“名著導讀”，激發學生的語文學習興趣，鼓勵學生把觸角伸向課外。

　　11、注重對學生學習習慣的培養，指導學生做好知識積累。

　　12、抓好書寫訓練和寫作訓練，努力提高學生的寫作水平。

　　13、努力開展語文活動，全面推進語文教學改革。

　　五、教學進度安排

　　1至11周(2月6日至4月21日)語文必修三

　　1~2周必修三第三單元學習選取立論的角度交際中的語言運用

　　3~4周必修三第二單元學習選擇和使用論據文學作品的個性化解讀

　　5~6周必修三第一單元學習論證《紅樓夢》導讀

　　7~8周必修三第四單元學習議論中的記敘語文學習的自我評價

　　第9周古詩文背誦競賽討論《高老頭》導讀

　　第10周必修三綜合復習知識梳理

　　第11周期中考試質量分析

　　12至21周(4月22日至6月30日)選修《中國古代詩歌散文欣賞》

　　第12周第一單元(以意逆志知人論世)

　　第13周第二單元(置身詩境緣景明情)

　　第14周第三單元(因聲求氣吟詠詩韻)

　　15~16周第四單元(創造形象詩文有別)

　　17~18周第五單元(散而不亂氣脈中貫)

　　19~20周第六單元(文無定格貴在鮮活)

　　第21周期末復習考試

個人工作計劃篇3

　　第一次擔任生活委員，首先感謝大家的支持！以下是這學期的工作安排，如有不當處，歡迎各位多提意見，我直入主題。

　　一、班費

　　首先，把上學期班費收支情況給同學好，保證同學了解班費走向。其次，也就是開始這學期的工作。

　　1、根據上學期花費情況，具體收或不收本學期班費。

　　2、凡班級活動或其他小組活動需班費報銷的，都必須出示收據。

　　3、記錄、負責好貨獎學金或生活困難學生的情況，及各種票證的發放工作。

　　班費是我們班級的共同財產，我會做到節約花費、計劃開支，且收支透明，希望各位同學的監督。

　　二、宿舍

　　宿舍是一個個小的集體，行動一致，衛生觀念大致相同，或有不一樣者亦被同化，此外與其他同學交流較少，所以我的工作計劃如下：

　　1、宿舍衛生

　　根據每周衛生成績情況，選連續三次平均分最高者去各宿舍指導（男女宿各選一個宿舍）保證把其他宿舍成績提上去。

　　為提高大家整理宿舍的積極性，這學期實行獎勵政策：每月評選優秀宿舍，男女宿各一。規則：月平均分最高者為優秀宿舍（至少90分），最高分者獎勵洗衣粉等生活用品（此費用由班費支出）

　　2、宿舍文化

　　每個宿舍必須有自己的特色節目（至少一個，多者不限），例如：舍歌，舞蹈，小品，相聲等。（下周由宿舍長報給我，班級集體活動時驗收）

　　3、宿舍聯誼

　　每個學期需調換聯誼宿舍（男生比女生多出的12個人分為2個宿舍，選出名義上的宿舍長，此2個宿舍有女生抽簽作為自己的聯誼宿舍）每聯誼宿舍一個月聚餐一次，AA制，抵制浪費。

　　三、生活

　　作為生活委員，除了必要的記錄班費工作外，我覺得最重要的是與大家搞好關系，真正的關心深入到大家的生活，而不只是名義的生活委員，我會積極的了解大家的生活與學習情況，尤其是生活上有困難的`同學，把每個人放在心里，也希望大家又困難了找我，我很樂意為大家服務！

　　最后，在找好寢室衛生、搞好衛生檢查工作、豐富宿舍文化的同時，我會配合學院和各個班委的工作，把班里的各項工作做好。生活好是大家學習好的前提，希望在我的努力下，給大家創造一個好的學習氛圍、好的娛樂空間。如果還有其他問題，我會適時的作出調整。

個人工作計劃篇4

　　為保障我校學生身體健康，根據縣衛生局、教育局、物價局、財政局《中小學生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我縣實際將20xx年學生健康體檢工作方案制訂如下。

　　一、體檢目的

　　1、全面了解和準確掌握我校學生生長發育與健康狀況，為研究制訂我學校衛生發展規劃提供科學依據。

　　2、客觀評價學校衛生工作的針對性和有效性，促進學校衛生工作持續改進和整體水平不斷提升。

　　3、學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，并落實。對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的`健康狀況，促進廣大學生健康成長。

　　二、體檢對象

　　我校全體學生。

　　三、健康體檢項目

　　（一）必檢項目

　　1、病史詢問

　　2、內科常規檢查：心、肺、肝、脾。

　　3、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（新入學學生）。

　　4、口腔科檢查：牙齒、牙周。

　　5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結。

　　6、耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體。

　　7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測。

　　8、生理功能指標檢查：血壓。

　　9、實驗室檢查：結核菌素試驗（此項為小、初入學新生必檢）

　　（二）必要時檢查項目：（由學校根據在校學生情況確定）

　　1、肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素

　　2、血常規檢查。

　　3、血型：小學入學新生。

　　四、經費來源及收費標準

　　根據文件規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。

　　五、組織實施

　　體檢流程：

　　1、一年級外，其他年級班主任到保健室領取各班體檢卡。

　　2、為了使體檢工作安全有序進行，班主任提前對學生進行文明安全教育。班主任和科任教師到現場維持秩序。（安排兩名護導員維持秩序與通知班級下來體檢）

　　3、學生體檢完畢，班主任收好體檢卡交給學校。

　　4、體檢順序（由班主任組織學生，科任教師協助，校醫跟進體檢進展情況）

　　未輪到體檢的班級正常上課，等候校醫通知。體檢時，當堂的任課教師要主動積極配合班主任做好學生體檢的組織工作。

個人工作計劃篇5

　　在學校的安排下，我們要到建筑工地進行實習工作，成為一名土建施工員，在實習的過程中，學會了很多東西，這些東西將一直陪伴著我們成長，成為我們的踏腳石。這就是學校的目的與意義，實習結束就要寫一篇實習總結了，看看這段時間的實習，是否真的有意義。看看自己從中學會了什么，實習又有什么好處。

　　實習時，我們要做的是多看、多觀察、多聽、少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言、和辦事方法。剛開始實習時，我們只能在一旁看著那些前輩工作，我們動手，也是做一般簡單的活。而我們土建施工員的職責是在承包商的直接領導下開展工作，施工管理、確保工程的進度、質量和安全。協助技術人員抓好工程施工的技術工作，保證按圖紙、按標準、按工藝組織施工作業，避免返工；搞好配合比及限額配料工作，杜絕材料浪費。根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地。在前輩的帶領下，我們開始了幫忙工作，開始時，我們都不會做，只會越幫越忙，但是前輩們還是在一旁鼓勵我們，幫助我們改正，指導我們工作。

　　工作實習時，前輩教我什么是結構形式。現代的建筑主要是采用框架結構和框架剪力墻結構，而前輩跟我講的是框架剪力墻結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間。這種方法真的很好，它能夠滿足不同建筑功能的要求，同時還有相當大的剛度，框剪結構的受力特點是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式。就是因為這樣框架剪力墻結構才會受歡迎，現在很多建筑商都是使用這種結構。

　　有了這些，在以后的工作中，我就充滿了信心，這些都是我以后工作的基礎。我會更加努力的。

　　作為工程部外派項目部駐現場工作人員，我的工作目標任務是：全心全意為甲方及項目部提供優質服務，督促安全文明生產、工程質量、工程進度，防范風險，及時聯系公司爭取把企業風險降至最低。

　　年初我被派往xx—xxx—xxx項目部工作，該工程為xx—xx路上西起xx—xx東至xx—x全長約xx—x公里的條形公園。由于該工程地處濱江路，西面緊鄰濱江公園，路上游人、行人較多，所以該工程的重點是安全文明生產。我前往項目部后，按照公司的制定的方針、要求及工程部下達的目標任務，結合項目部的具體情況從以下幾個方面展開了工作：

　　一、安全文明生產方面：

　　1、工程形象方面：前往項目部時帶去了公司統一定制的工作服，并督促項目部管理人員及時定制并懸掛了按公司要求的宣傳標語。

　　2、根據公司安全部的要求，督促項目部制作了警示標語、宣傳標語。

　　3、加強現場植樹安全：因施工現場行人、游人較多，每遇栽植大樹時往往形成行人圍觀，所以每次都要協助施工人員維持現場安全，叮囑行人遠離現場，吊車起重臂下嚴禁站人，待栽樹坑進行圍擋以防摔傷行人。

　　4、加強現場用電安全管理：對項目部傳達公司安全部要求，叮囑施工人員必須持證上崗，電線必須使用皮線電纜線，嚴禁使用花線。

　　5、傳達公司要求節假日以及抗旱、防洪期間對現場加強安全巡查，嚴格管理的文件，并叮囑現場管理人員按要求執行。

　　二、工程質量方面：

　　因現場施工人員多為初次栽植苗木，所以在施工中經常在一起溝通、相互學習，盡力保質保量的完成栽植工作。

　　1、苗木質量驗收：苗木到場后按業主對苗木規格的要求，就苗木的胸徑、冠幅、分枝點、土球大小等對施工員提供合理化建議。

　　2、苗木栽植方面：在苗木栽植時就苗木的裁剪，喬木的捆—綁、起吊，種植土的填埋，定根水的澆灌等提供合理化建議。

　　3、苗木病蟲害的防治：在苗木出現病蟲害時，在請教、詢問專業人員后向施工人員提供建議。

　　三、工程進度方面：

　　1、每周及時向公司工程部匯報周工作內容、下周計劃、周工程進度以及工程總體進度。

　　2、每天在現場實地了解當天的施工內容，以及當天完成的工程量。

　　四、溝通服務方面：

　　1、往返回公司協助項目部在所需資料上簽字、蓋章。

　　2、參加了部分監理例行會議，了解了甲方、監理對工程項目的要求，項目部提出的施工中所需解決的問題，以及對解決問題雙方達成的共識。

　　3、傳達執行公司工程部對項目部的管理文件及要求。

　　4、幫助項目部向公司財務部領取辦理工商、稅務證明資料：協助行政部與項目部負責人鑒定勞務合同。

　　5、自備相機拍攝了現場照片，為公司做資料宣傳提供了圖片資料。

　　五、企業風險防范方面：

　　1、人工工資方面：平時在現場經常詢問農民工，了解民工工資還是得到了及時發放，基本上沒有拖欠。從施工班組了解到，最近給他們發放了部分工資，有少量拖欠，我還需跟蹤。

　　2、材料款方面：由于材料款式工程重點款項，所以我對主要材料商進行了重點了解，得知他們都未用項目章簽訂供貨合同。

　　以下是項目部對幾個主要材料商的付款情況：

　　苗木供貨商供苗xx—x多萬元欠款xx多萬元

　　鋪裝供貨商供磚xx—x多萬元欠款xx—x多萬元

　　商砼供貨商結清無欠款

　　水泥供貨商有少量欠款

　　對其余材料商進行了了解后記錄了聯系方式以便及時跟蹤了解。

　　3、因牽涉到工程質保金，所以我對苗木死亡做了統計。

　　六、存在的不足、改進和提高

　　我被外派項目部工作，在這接近一年的工作學習當中，較好的完成了公司、工程中心所下達的各項任務。但在工作中我發覺自己的專業技術不過硬，業務水平有待提高，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能嗎，為公司做出應有的貢獻。

　　以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中，特別是這個項目（中國航天項目），技術含量較高，這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事……從20xx年7月畢業到現在，我在航天五院光學遙感中心廠房項目部已經工作三個月了。在這段時間里我憑著自己的努力和同事的教導逐漸從一名大學生成長為一名施工技術人員，能漸漸適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻到一名施工技術人員的職責所在，同時也在工作中認識到自己的不足。現在我將這段時間的工作做以下總結。

　　從7月13號加入這個項目，我先后從事了一個月的現場施工員和質檢員的工作。首先從現場責任工程師說起，這是一個重視現場管理和溝通的工作，由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉，加上跟施工隊交流不到位，造成剛開始的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現實磨的沒了形狀。在這關鍵時刻，是項目領導和同事及時和我交流疏導我，讓我認清自己處境和面對的困難。在大家的幫助下，我的施工員工作也慢慢順利開展起來。

　　對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。在這一個月的施工員工作中，我收獲很多，不僅僅是施工知識的掌握，同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時間里我也發現了自己在工作中的不足，質量意識不夠高，對一些工序的搭接和處理還是吃不透等，我會繼續努力爭取早日成為一名合格的現場工作人員。

　　再接下來的一段時間，我一直從事質檢員的工作。由于有了前一個月施工員的工作經驗，所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措，再加上我師父的悉心指導，我對工作的很快熟悉起來，自己也能獨立處理一些現場問題和做一些質量的資料。現在我把自己從事質檢工作的這段時間做一下小結。

　　以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中，特別是這個項目（中國航天項目），技術含量較高，這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，方能起到技術先行的作風。在航天五院光學遙感中心廠房項目部的二次結構施工中，由于施工隊的質量觀念不高，對墻體砌筑和構筑的'澆筑不以為意，經常出現墻體垂直度欠佳和構造柱澆筑出現“狗洞”的現象，在我們多次觀察和抽檢情況下，發現一些問題：墻體砌筑不帶線現象嚴重，尤其是砌筑小白磚時候；在澆筑構造柱尤其是短柱子時候不振搗。在發現這個現象以后我們果斷處理，要求我現場工長加強現場監督，重新進行技術交底，并要求施工隊派專門的質量員進行監督。經過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中，我會不斷總結以前的經驗和教訓，培養自己工作中的預見性，并應用至工程中。

　　建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。

　　身為中建三局二公司的一員，有機會能在北京如此大的規模市場中學習和鍛煉，感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以中建的企業形象來約束自己，我們所有的言行要符合中建企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧于領導的信任和培養。

　　以上是在項目施工中的簡單總結，在接下來的時間里我會加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質，在公司及項目部的領導下，在航天五院項目施工中不斷探索創新。最后我堅信在中建蓬勃發展的大潮中，在公司領導的精心培養下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發展作出應有的貢獻。

個人工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實國務院基礎教育工作會議精神為主線，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構筑德育工作的新格局。

　　二、工作目標

　　1、樹立德育工作特色班級，推動德育工作再上新臺階。

　　2、爭創文明班，爭當文明生，使學生整體文明素質穩步提高。

　　3、減少輟學，使每一個學生不掉隊。

　　4、對學生進行法制教育，使學生的違法犯罪率為零。

　　三、具體安排

　　1、創建德育特色班級。要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，針對學校校情，結合學生實情，創建具有本班級特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的育人途徑，培養教育學生具備“六會”和“七種能力”，“六會”即學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。

　　“七種能力”即科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。

　　以創新的思想進行德育工作，創出特色，抓出實效。

　　2、資源共享，互學共進。全球化、網絡化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發揮網絡的功能，形成德育工作網絡化管理的新格局。利用名校的德育工作網頁，學習借鑒名校經驗，從而使德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。

　　3、以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。

　　4、加強自身德育素質的.培養和學習。要不斷加強自身學習，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”。

　　5、加強心理健康教育，培養學生健康人格。將心理健康教育做為德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。

　　6、積極開展法制教育和國防教育。繼續開展以“激勵永遠”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。

　　7、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。

　　8、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求學生讀課外書參與率達 100%。加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。

個人工作計劃篇7

　　我認為作為酒店服務員至少要具備以下幾方面的服務能力.

　　一、語言能力

　　語言是服務員與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。

　　服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯常常可以緩和語氣，如您、請、抱歉、假如、可以等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。

　　人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起著非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易于接受和滿意的表達氛圍。

　　二、交際能力

　　酒店是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，并且會基于服務而與客人產生多樣的互動關系，妥善地處理好這些關系，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會為經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎。

　　三、觀察能力

　　服務人員為客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫻熟的服務技能，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時，帶著很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。

　　能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變為及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，后兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。

　　四、記憶能力

　　在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜肴、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅游等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成為客人的活字典、指南針，使客人能夠即時了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務。

　　服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些托付服務員辦理的事宜，或在餐飲時需要一些酒水茶點，在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務，并在稍后的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務被迫延時或干脆因為被遺忘而得不到滿足的情況，對酒店的形象會產生不好的影響。

　　六、應變能力

　　服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當當秉承客人永遠是對的宗旨，善于站在客人的立場上，設身處地為客人著想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢于承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

　　七、營銷能力

　　一名服務員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動地向客人介紹其他各種服務項目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務空間利用潛力的重要方法，也是體現服務員的`主人翁意識，主動向客人提供服務的需要。

　　雖然酒店各服務部門設有專門的人員進行營銷，但他們的主要職責是一種外部營銷，內部營銷則需要各個崗位的服務員共同來做。只有全員都關心酒店的營銷，處處感受一種市場意識，才能抓住每一個時機做好對客人的內部營銷工作。這就要求服務員不能坐等客人的要求提供服務，而應當善于抓住機會向客人推銷酒店的各種服務產品、服務設施，充分挖掘客人的消費潛力。為此，服務員應當對各項服務有一個通盤的了解，并善于觀察、分析客人的消費需求、消費心理，在客人感興趣的情況下，使產品得到充分的知悉和銷售。

　　具體職責：

　　1、負責清潔衛生工作，以滿足賓客對就餐環境的需求。

　　2、負責開餐準備工作，按規格布置餐廳和餐臺及補充各種物品。

　　3、禮貌待客，按標準程序為賓客提供就餐服務。

　　4、負責餐廳的清潔衛生和貴重餐具的洗滌、保養工作，負責餐廳餐具及玻璃器皿的收集、整理和保管工作。

　　5、熟悉各種服務方式，密切注視客人的各種需求，盡量使客人滿意。

　　6、按程序結帳并負責結束后的清潔整理工作。

　　7、遵守賓館的各項規章制度。

　　8、完成上級布置的其他各項工作。

　　任職條件：

　　1、工作認真負責，服務主動熱情禮貌。有較強的事業心和責任感。

　　2、掌握餐廳服務的基本知識，了解食品、飲料、酒水及菜肴知識。

　　3、有熟練的餐飲服務操作技能，具有B級外語會話能力。

　　4、具有高中文化程度或同等學歷。

　　5、有從事餐飲服務工作二年以上的工作經歷。

　　6、身體健康，精力充沛，儀表端莊、氣質大方。

個人工作計劃篇8

　　1、財經整頓貫徹一個“實”字

　　按照國家局《五條紀律》要求，針對20xx年財經秩序專項。頓自查出來的薄弱環節，如扎賬時間不規范、原始憑證不合法、資產管。不科學、財務收支不合規、核算不實、手續不全等問題，積極進行。改和自查自糾，進一步深化會計基礎，完善財務管。體制。明年的重點要放在區局和基層網點，要規范會計核算、原始記錄、財產清查的操作、傳遞、交接手續，落實資金、商品、資產的管。責任，強化內部控制，使管錢管賬管物嚴格分工，相互核對，相互監督，防止經營活動中的失誤差錯，保障各財務環節安全運轉，全面推動財務管。規范運作，通過專項。頓建立起規范、守法、誠信的財經秩序，確保在明年二至五月的省局復查和五月以后的國家局重點檢查中全面過關。

　　2、財務中實現的一個“流”字

　　全省“中財務、資金中心、電子商務”三位一體的信

　　息管。系統應用軟件已由省局項目組完成，明年一季度將正式運行。該系統將統一會計科目與科目級次，統一固定資產折舊年限、方法，統一存貨分類與單據格式，實現]。的。。省局對分、縣公司會計業務的跨單位審核、聯查，直接進行預算表單的審批，為適應省局新管。方法的要求，我們將對目前的核算流程進行重組，資金每日上劃，費用按預算按月核拔，與省局、網點上下聯網，會計報賬一天一報，財務、資金數據及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現]。的。。數據共亨，建立“。中財務、分級控制、全面預算、責任會計”的財務管。體系。

　　3、資金管理突出一個“零”字

　　一是零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業的生產經營運作。明年由于省局要搞全省資金中心，企業資金帳戶開在省行，貨款按合同合同執行劃帳，留在企業周轉的錢將非常。本文。由方的少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交稅金、未交利潤等負債資金進行負債經營，實現的零資金成本。

　　二是零存管，對各單位實行。存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經營得分，反之則增加得分，讓。存定額與工資掛鉤，促進各單位勤進快銷，加速資金周轉。

　　4、費用開支堅持一個“降”字

　　堅持費用管。“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各單位、各科室，按銷量制定單箱卷煙的費用定額標準，銷多少煙給多少費用。控是嚴格預算管。，超過預算的一律從個人月獎中扣回，實行“定額包干、責任到人、超支自付、節約獎勵”的管。辦法。降是按上年實際費用，每年下浮一定比例確定費用總額，進一步完善財務公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進單位對比，通過分工明確，層層把關，促使各單位挖潛節支、堵塞漏洞。

　　5、會計核算落實一個“真”字

　　一是摸清“家底”，開展全系統的“清倉、清產、清資、清債”活動，對現有資產存量進行認真細致的分析，找出潛在薄弱環節，組織。。各單位歷年的會計檔案，指導各網點會計基礎達標，促進分公司的會計基礎工作更上一層樓。

　　二是科學。財，學習聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管。會計上來，在廣度上把會計核算和財務管。職能滲透到商品的.進銷存諸環節，推進會計電算化甩帳驗收達標，使會計信息更加具有時效性和真實性。

　　6、審計監督強化一個“嚴”字

　　結合財經秩序專項。頓要求，加強審計監督，審查各單位的資金、商品、財產、損益、收支是否真實合法，計算國有資產管。是否保值增值，審定各單位負責人的任期和介中完成的主要財務指標和經營成果，公正客觀的評價各單位經營業績，嚴格考核管。，嚴肅查處小金。、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發票等違規違紀行為，堅決抵制假憑證、假規范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監督進一步規范化、制度化、透明化。

　　7、人員素質保證一個“高”字

　　在思想素質上，通過學習《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風，學習“兩個務必”，加強會計人員艱苦奮斗、勤儉節約的。財作風；在業務素質上，學習財務、審計準則制度，稅收法律法規，保證知法、懂法、用法、護法，學習行業、省局有關規定，保證依法。財、依法監督、依法審計，學習新的財務會計管。方法、微機操作技術，適應企業管。新形勢發展要求，并定期對會計人員進行檢查、考核、評比，評“。財能手”，全面提高會計人員素質。

個人工作計劃篇9

　　一，服從管理，慮心學習

　　作為一名收銀員，最重要的是要明白心中的責任，在領導的合理安排下，認真學習業務知識，從進前臺的那一刻，深知前臺是酒店的窗口，代表著酒店的形象，言行舉止一定要嚴格要求自己，收銀員工作紀律銘記在心，加快腳步熟悉前臺的基本情況，從房態圖到辦理入住，從押金單到賓客賬單，從小吧到雜項收費，從退房結賬到發票統計，等等。

　　每一步操作都認真地跟著老員工一步步學習，實踐中慮心接受老員工對自己的批評和建議，堅持向領導和同事學習，取人之長補已之短，努力豐富自己，提高自己。

　　二，尊重自己的工作，尊重每一個人

　　堅信一點：任何人沒有貴賤之分，只有境遇，經驗和基礎的差異，從工作的開始尊重我們的職業，只有在我們為別人打工時尊重我們的工作，我們的職業，我們才會在自己的工作領域內，勤懇努力，有所成就。顧客是上帝，同事是兄弟，領導是家人，在果嶺這個環境優美的大家庭里，我們相互尊重，相互學習，相互創造，部門與部門之間像接力賽一樣，把關在每一個重要環節，為酒店創效益創佳績。

　　三，注重細節，服務第一

　　記得章銀環經理培訓的“100-1=0”這個質量公式，在百分之百的用心服務中，要想客人之所疑，要替客人之所急，我牢牢記著質量公式的最后一句話：服務工作無小事，一切應從細節入手。正是這樣，多為客人考慮一點，自己的服務質量將提高一點，一點點的積累，一點點的進步，不僅證實了自己的能力，也為收銀工作中增添光彩，努力努力，顧客是上帝。當然，面客中難免出現差錯，但要學會客服困難，遇到問題及時上報領導，在原則的基礎上靈活處理。

　　四，明確目標，正確把握

　　用學習的眼光去看待工作，不僅學好收銀業務知識，熟練操作收銀工具和流程，還要更多地了解酒店企業文化，前臺是似一個綜合信息處理器，要學的東西有很多，與客交流中也可以從中學到很多包括做人做事的道理，這樣就不會一直只停留在一個階段，從工作的開始就給自己定一個方向，要做到什么程度是要給自己一個完美的交待，明確自己的目標，讓自己更清楚自己正在做什么和下一步需要怎么做。通過自己的努力，20xx年8月份進入辦公室工作，開始了解日夜審工作內容，辦公室基本工作流程，辦公室具體工作任務，銷售工作總結在堅持收銀員職責的同時牢記辦公室人員工作職責，在領導的信任和同事的監督下，努力完成各項晉級考核，先將自己的目標畫上一個完美的逗號，因為，這并不是自己所期望的，小小的認可將不斷的.激勵自己前進，前進，現將明年工作計劃作以簡要概括：

　　(一)深入學習，責人責已不能停止學習的腳步，不能放慢學習的進度，對酒店對部門對崗位熟知并負責，在要求員工的同時更加嚴格要求自己，樹立標本，樹立形象。

　　(二)加強監督，嚴格把關每一個崗位都代表著財務部，更代表著酒店，監督員工的每一項工作也正是對自己工作的監督，避免錯賬，減少風險，將一切犯錯誤的可能性及時打消，保證每一筆賬清楚，每一項收入準確。

　　(三)陽光心態，相互創造端正工作態度，遇事不急不躁，做到穩，準，優，講效率比質量，團結同事，關心下屬，服從管理和安排，積極配合，不斷鼓勵，讓每一位收銀員感受到財務部的溫暖，相互學習，求長補短。

　　(四)再接再厲，永創佳績沒有好的個人，只有好的團隊，每一年都會有每一年的收獲，20xx年即將到來，近期前臺人員少，已經停休，上班時間長，消耗體力大，努力解決人員流失問題，確保員工的休息時間，用最短的時間內招聘兩名新員工。與各部門協調一致，共同進步。

個人工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　弘揚朱的“積累財富、追求卓越”精神，深化教學六項精細化管理，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學校工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，深化課堂教學研究，全面提高教學質量。應該努力提高學生的學術素質，促進每個學生的文化發展。

　　二、工作目標

　　1.以十五規劃《課程分析：基于校本課程資源的教學行為改進研究》為起點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，不斷提高教學質量。

　　2.重點抓好教學六項檢查，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式。

　　3.以課程研究中心為平臺，實施藍色工程，加強骨干教師培訓，加強對新教師的指導和引導，快速提升專業能力。

　　4.開展國家課程校本化實施和校本課程建設，豐富各種學科活動，促進學生科學素養和綜合素養的提高。

　　5.建設數字化校園，以推廣電子白板教學為切入點，進一步探索信息技術與學科教學的融合。

　　三、工作重點

　　第一，加強教學常規管理，加強質量控制。

　　1.打開所有課程

　　學校開設了小學規定的所有學科。要求教師每門課都教好，不隨意調整課程，不隨意占課，加強基礎課的實施，促進學生思維和綜合素質的發展。如果你發現任何隨機出席，你將被追究責任。嚴格執行“351”規定：小學生在校學習時間不得超過6小時；小學一、二年級不允許安排書面作業，中、高年級書面作業每天控制一小時；學生每天在校體育活動時間不少于一小時；小學生每天睡眠不少于10小時。

　　2.好好把握“三個層次”

　　(1)做好備課

　　a、注重目標設定：這學期我們會特別注意獨立備課和集體備課。備課要從教學目標入手，目標的設計要科學、恰當、簡潔、可測、發展。具體體現在三個方面：一是體現了學科的特點。在整個學科體系中，設計一個班級的教學目標是必要的，目標的表達應該簡單、清晰、可觀察。二是體現核心目標。目標的設計要覆蓋三維目標，但不能“被眉毛胡子抓住”，要突出核心和關鍵目標。第三，它反映了對人類發展的促進。目標的設計要有前瞻性和跟進性，核心要素是促進學生的長遠發展。這學期我們會把目標執行情況的檢查作為專項檢查項目。

　　b、抓好集體備課

　　加強“個人備課、集體討論、個人復習”的集體備課制度。備課組長在開始的時候會給小組每個人確定一個準備好的題目，定好集體備課的時間，達到活動的目的，有效提高備課質量，通過提高備課質量來促進班級質量的提高，杜絕補課備課材料檢查的現象。同時拓展了備考小組活動的內容，將試卷命題和習題組的.設計納入集體備考小組活動，提高習題組和命題試卷的質量。

　　(2)關好課

　　第一、繼續探索和研究

　　b、注重課堂教學的實際效果。強調以學生為本，重視學生的原創想法，給予學生充分的話語權，培養學生良好的學習習慣。數學在“調整內容”的教學中注重教學資源的呈現點的處理，力求及時掌握，有效重構，注意學生的錯誤，多說話多練習，保證3-5分鐘的課堂作業時間。英語注重目標的設定和實施，目標的設定要科學、恰當、簡潔、可測量、發展。語文注重學生學習活動的簡單性和開放性。所有老師都可以按照教學部的要求，認真細致的做常規的教學工作，上課40分鐘要求質量。

　　(4)密切好心理咨詢

　　做好培訓和補差工作，全面提高“優良率”和“合格率”。為了彌補這種差異，我們應該遵循“面向不同的學生，實施不同的教育，獲得不同的發展”的操作思路，做到“科學有效”。學生沉重的學業負擔在很大程度上表現在后進生身上。因此，教師必須給他們耐心的指導，努力體現“四個特點”:指導要有針對性、層次性、趣味性、戰略性。他們不僅要填補知識漏洞，填補能力空白，還要堅定學習信念，讓自己體驗成功的喜悅。同時要合理分配時間補差，注意課內補差和課后因材施教補差。在課程開始時，需要在備課組長的會議上做出安排。

　　第二、加強教學研究；加強師資隊伍建設

　　1.加強備課組、教研組建設。

　　繼續開展編寫組和教研組的教材學習活動。每周備課小組活動，定時間，定主題，有效開展教研活動。組長帶領組內學科教師圍繞課堂教學的熱點和難點開展深入的研究活動和創造性的工作。這學期的備課小組活動分為兩部分：一是每周練習討論，而是集體備課，比如學習教材，討論命題，設計習題等等。學校將不定期對備課小組的活動進行抽查和監督。

　　各教研組計劃單獨研課，經過“集體備課、考試、評課、修改”的過程后，介紹給全校。每月一次，學校教研組公開展示活動。

　　2.開展課堂教學研究活動。

　　提高課堂教學質量的關鍵在于課堂，提升教師專業發展的主陣地在于課堂。學校將以“改善教師教學行為，塑造簡單開放的課堂”為主題，開展各種課堂教學研究

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