（精品）工作計劃8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以縣局工作要點和學校工作計劃為指導，以讀書活動為促進力，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以促進教師的專業發展和快速成長為重點，堅持科研立校、科研強校的原則，努力探索各種教研方式，廣泛開展以校為本的教科研活動，積極促進教育理論與實踐的結合，促進教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續發展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。

　　二、工作目標：

　　1、繼續實施“科研興校”、“科研興教”戰略，不斷調動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不斷提高教師科研意識和水平，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性；

　　2、加強科研課題的管理，規范課題研究的過程，以科研促教研，促進教師成長，提高教學質量。

　　3、加大對課題組活動的指導力度，做好新課題申報管理推進工作；組織課題組深入開展課題研究，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作針對性和實效性，積累并整理研究資料，總結研究成果；抓實課題實施過程，注重積累教科研成果；

　　4、 促進教師學科研究意識的增強和能力的提高，及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級主流期刊發表，充分展示學校的教科研成果。

　　5、匯集優秀教育資源，實現區域交流共享，實現對教師專業發展的有效引領和資源支持，促進教師教學教研能力的提升。

　　6、加強各學科建設，整合教學資源，不斷提高教育教學質量。

　　7、積極主動有效地開發實施校本課程，在讀寫、珠心算、少兒科技等方面彰顯學校辦學特色，形成促進學生個性發展的課程體系和教學體系的特色學校建設路子。

　　三、主要工作措施和要求

　　（一）常規工作——保障教科研工作落到實處。

　　1、組織開展教研組、備課組活動；

　　2、組織開展各種類型課（教學研討課、骨干教師教學展示課、青年教師過關課）的聽評課工作；

　　3、教學大練兵活動；

　　4、每周領導推門聽課工作。

　　5、做好師培實訓工作（包括德育聯盟等活動）；

　　6、做好教育教學成果的收集、匯總等相關工作；

　　（二）特色工作——三維一體，促進南小教科研和諧健康發展。

　　1、課題研究：教師專業成長的催化劑（一維）

　　（1）繼續深入省重點課題《基于過程哲學的小學民間故事課程開發研究》的研究。融合省級項目《“三融”陽光群育文化建設》，組織教師圍繞各個子課題申報相應的微型課題，深入研究，及時將研究成果轉化為“教學生產力”，不斷解決教學中的實際問題，有效的改進教學工作。

　　大力強化“科研興校”意識，牢固樹立“常規保質量，科研上水平”的觀念，緊緊圍繞新課改和教育教學實踐中的焦點、疑惑和實際問題進行研究和探索，通過解決實際教育教學問題，有效地改進工作和教學，使課題研究成為促進“構建有效課堂、高效課堂”研究活動的重要舉措，使課題研究成為促進教師專業成長的重要途徑。

　　（2）帶題研究，引導教師科研的意識與水平。教育科研是引導教師主動研究的過程，有效的.教研是基于實踐的研究，本學期我們將引領教師進行帶題研究——期初提出教育教學中最需解決的問題，期中圍繞問題進行研究與資料收集，期末寫出研究成果，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化。

　　2、網絡研修：教師專業成長的助推器 （二維）

　　⑴參加各學科網絡研修主題活動，營造教研與培訓相結合、網下與網上相結合、虛擬與真實相結合的混合式學習模式。。

　　⑵依托網絡個人空間，鼓勵教師把與教學有關的如教學設計、教學反思、教學案例、教學論文、外出學習心得體會、培訓的感悟等通過空間或博客進行記錄與分享。。

　　⑶實現資源共建共享。打破教室、教師、校園的界限，將老師們“單兵作戰”變為“集體攻關”，把培訓、教研、教改相結合，培養了教師團隊協作的精神，使學校真正成為一個教科研的實體。

　　3、讀書參訓：教師專業成長的加油站（三維）

　　書籍是人類的朋友，閱讀是教師專業成長不可或缺的一部分，讓學校仍將深入開展師生閱讀活動，讓師生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，本學期，教師自選書目閱讀，期末進行讀書心得交流（先分組交流，再推薦優秀教師全校交流）并在此基礎上開展教師美文誦讀活動，學生方面將在教師的指導下分年級繼續開展班級主題閱讀活動，古詩文誦讀大賽、講故事大賽及課本劇表演賽等活動。通過閱讀，使知識得以豐富，思想得以洗禮，文化得以積淀。

　　四、月重要活動安排

　　時間

　　活動內容

　　負責

　　三月

　　1、各教研組擬定學科組計劃、課題研究計劃。

　　2、進行微型課題申報。

　　3、制定半日研修活動計劃。

　　4、開展校內第一次校本培訓。

　　教導處及學科教研組

　　四月

　　1、各學科教研組開展半日研修活動。

　　2、開展校內第二次校本培訓。

　　3、籌備省級課題《基于過程哲學的小學民間故事課程開發研究》的研討活動。

　　校長室、教導處及各教研組

　　五月

　　1、開展校內第三次校本培訓。

　　2、開展微型課題研究過程性資料的檢查。

　　3、認真落實各級課題研究工作。

　　教導處及各教研組

　　六月

　　1、認真做好微型課題的梳理總結工作，整理好各項研究資料，撰寫研究報告。

　　2、進行微型課題成果評比。

　　3、各類資料的收集、整理、存檔。

　　4、做好學校課題的總結。

　　教導處及各教研組

工作計劃 篇2

　　新年伊始，萬象更新。為了使沁水青山BBS在新一年里展現新的風貌，我們行政部制定出以下計劃，從而能更好的配合其他部門的工作，為BBS的發展貢獻一份力量。

　　在新年里，BBS行政部除了做好常規工作之外，還準備積極聯系其他組織，進行交流。此外，將加強宣傳力度，把BBS推銷出去。另外，也會組織一些活動，促進部門內部的交流。具體計劃如下：

　　2月下旬：

　　1、召開第一次會議，分配任務。規范例會制度，并具體實施。

　　2、秘書處制作新的站內通訊錄。

　　3、研討代理部長制的具體實施方案，為三月實行做準備。

　　4、準備培訓方案，籌劃培訓的內容和形式。

　　5、策劃站內活動，暫時定為植樹節和維權。植樹節，大致想法是準備全站一起植樹，但是其可行性有待商榷。關于維權，有兩個方案，一是和校會權保部合作。二是，以BBS的名義在全校收集同學們的問題，在站內網站上掛出，組織專門人員解決。然后將結果公布。

　　6、成立新聞發現組，配合新聞處拍視頻和寫新聞，然后發表在BBS上。

　　3月：

　　1、帶領新聞處拍攝視頻和照片，為參加校會的'攝影大賽做準備。此活動將于三月初開始籌劃，拍攝按照策劃進行。站務和秘書協助新聞處。此外還要做好宣傳工作，4月初參賽。

　　2、實行每周培訓。具體內容和方案將在二月下旬討論好。培訓暫定為3月、4月兩個月。

　　3、實行代理部長制度，調動委員的積極性。

　　4、策劃內部聯誼方案，時間定在4月初，加強內部團結。

　　5、加強與外校論壇的聯系，部門內成立專門的聯系小組，寫好到外校交流的策劃，為四月的外校交流做準備。此事從3月中旬開始。

　　4月：

　　1、籌劃技術交流會，主要是和計算機學院、信息學院、電腦協會等。

　　2、策劃站內趣味球賽，行政部內分小組進行策劃，選取最優方案實施。定在4月下旬或5月初舉行，加強站內人員的交流。

　　3、舉辦在全校征集熱門話題活動。由行政部找一些感興趣的話題，放在南北園食堂門口進行投票，票多著為下期話題。此活動將于4月中旬開始籌劃，4月下旬實施。把每周的優秀貼、人氣帖出版公布。（可以從三月開始實行）

　　4、組織人員到外校交流。

　　5月：

　　1、5月初，籌劃第二次問卷調查。此次將調查的范圍擴大，除了校內，還將在網上貼出。秘書處在站內收集問題，出調查問卷。站務和新聞負責宣傳。5月中下旬進行調查，在校內進行一周。調查完后認真分析，為來年BBS的發展做準備。

　　2、做紀念書簽，在5月4日分發，擴大BBS影響。

　　3、5月下旬，策劃跳蚤市場的宣傳活動，為6月跳蚤市場做準備。

　　6月：

　　1、做好換屆工作。

　　2、做好跳蚤市場的宣傳。

　　3、整理文件資料，撰寫站史。

　　部門重點活動的簡單策劃：

　　一， 部門培訓

　　活動時間：3月-4月

　　活動地點：多媒體教室（如果借不到多媒體教室和普通教室，就在辦公室）

　　活動對象：部門內部所有人員

　　活動形式：授課

　　活動意義：培養委員的能力，提供委員學習的平臺。

　　活動內容：分四方面：1，新聞寫作培訓。請校報的資深記者來指導。

　　2，禮儀培訓，主要講人際交往中應該知道的禮儀。內部人員講解。

　　3，攝影知識講解，請藝術與設計學院的廣告專業的同學。

　　4，視頻處理學習，內部人員講解。

　　活動經費：無

　　二，3.15維權

　　活動時間：3月15日

　　活動地點：南北園食堂門口

　　活動名稱：你說，我做主（名字有待修改）

　　活動對象：全校同學

　　活動流程：1，在南北園食堂門口征集同學們的問題

　　2，將問題在BBS上掛出，選擇重點分派專門小組找相關部門反應。

　　3，將結果出版公布。

　　活動經費：橫幅一條，白紙全開4張，礦泉水

　　總計約100元左右

工作計劃 篇3

　　一、加強細節管理，培養良好的工作習慣。

　　細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。

　　改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規范專科疾病護理常規，每規范一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。

　　三、加強業務學習，提高整體專業水平。

　　加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及專科護理水平。

　　四、設計使用專科健康教育手冊，加強健康宣教工作。

　　設計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

　　五、申請護理科研項目，開展科研工作。

　　已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學習開展科研的知識，提高各類人員整體素質及專業水平。

　　六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作。

　　產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。

　　護理質控工作計劃四：護理質控計劃（1163字）

　　護理工作的服務最終體現于保障患者的生命安全，根據醫院質量管理“質量、安全、服務”的要求，質量管理必須貫穿于護理工作的始終，因此必須緊緊圍繞質量這條主線，根據醫院及護理部20xx年工作計劃，制定護理質量持續改進方案:

　　一、護理質量的質控原則：實行院長領導下的護士長－全體護士的'二級質量管理監控，落實護理質量的持續改進，全面落實質控前移，加強專項質控，落實糾紛缺陷管理，實施安全預警管理，繼續QC小組活動的開展。

　　二、護理質量管理實施方案：

　　（一）進一步完善護理質量標準與工作流程。

　　1、結合臨床實踐，不斷完善質控制度，進一步完善護理質量考核內容及評分標準，如病房管理、基礎護理、重病護理、消毒隔離、護理文件的書寫，供應室、手術室、門診以及口腔科護理質量等，每月制定重點監測內容并跟蹤存在問題。

　　2、修訂護士長、護士績效考評標準。

　　（二）建立有效的護理質量管理體系，培養一支良好的護理質量管理隊伍

　　1、繼續實行以護士長---質控員的二級質控網絡，逐步落實人人參與質量管理，實現全員質控的目標。

　　2、發揮護理質量監控小組的作用，注重環節質控和重點問題的整改效果追蹤。實行平時檢查與季度檢查相結合，重點與全面檢查相結合的原則。做到每月有一重點，每季度一次全面檢查，并將檢查情況及時向護理部反饋。護理部每月質控小結評分一次，在護士長例會上通報，分析產生原因，提出解決辦法

　　3、每月定期對各種藥品和物品，急救車進行檢查，及時發現過期藥品及物品，以保證醫療護理安全。

　　4、加大落實、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質量的督查。抓好質控管理，做到人人參與，層層管理，共同把關，確保質量，充分發揮護理質控員的工作，全員參與護理管理，有檢查記錄、分析、評價及改進措施。

　　5、完善護理質控管理委員會制度，職責，每季度召開會議，對護理存在的疑難問題進行討論、分析、提出有效的整改措施。

　　6、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質量環節，發現安全隱患，及時采取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態。護理部對護理缺陷差錯及時進行討論分析。

　　7、加強醫療護理法律法規的培訓，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。8、建立并健全安全預警工作，及時查找工作中的隱患，并提出改進措施。

　　9、每月進行基礎護理操作培訓，加強護理人員正規操作，并進行考核，及時發現操作中的問題并及時糾正。

　　10、各班護士每班對醫囑進行查對，護士長每周進行大查對，以保證正確執行醫囑。

　　11、辦公護士每日對護理文件書寫進行檢查，出院病歷有質控護士初審，護士長最后復審后交病案室。

　　12、建立護理安全管理，每月進行護理安全知識培訓，講解院內院外護理安全問題，以強化護理人員安全意識，并健全安全預警工作，及時查找護理安全隱患，實行每周重點查找安全問題，并進行分析，提出改進措施。

工作計劃 篇4

　　1、 是現場生產的組織實施者，生產過程的參與者火監督者，隊長的助手，不僅是生產員，也是重要的管理人員，是公司的.經濟效益和社會效益的實現的最基本的保障。

　　2、 負責車輛的調度管理，參與員工的管理，車輛技術的管理，安全服務的管理，員工的考勤分配，統計工作，考勤工作，后勤工作，業務學習培訓，工作分析總結。

　　3、 按序發車，做到行車，發車有序，調度靈活。督促駕駛員提前到班。

　　4、

　　5、 制度當天工作計劃。 根據工作需要，在工作休息時間每月不少于3次上車調查駕駛員工作情況。

　　6、 做好值班車、停車場車輛進出時間的原始紀錄，做好臺賬的紀錄及報表的按時上報工作。

　　7、 關注司機人員的動態，嚴謹狀態不佳有礙安全行車的司機上路

　　8、 與機務管理人員及時溝通，禁止技術狀態不良有礙安全的車輛出場上路。

　　9、 督促駕駛員做好，車容衛生工作，發現問題及時整改匯報，督促車輛的例保，進場、加油和司機吃飯，交接工作，所有車輛回場后才可下班。

　　10、 了解公司相關規章制度，做好了解解釋工作，與駕駛員充分溝通，緩解矛盾沖突，對駕駛人員動態及時向上級部門匯報。

　　11、 督促駕駛人員做好票據登記，無誤后簽章后確認，認真檢查票據。

　　12、 負責車隊的考勤管理(真實)和后勤生活管理。

　　13、 定期進行工作分析總結，并向車管部匯報。

　　14、 積極參加個項培訓與生產會議，并就車隊管理工作提出合理化建議。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學年 陳望峰 作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。

　　二、情況分析

　　我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的`關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。

　　三、任務與目標

　　1、課桌的擺放整齊

　　2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

　　3、熱情服務，做到有求必應

　　4、加強本室衛生工作

　　四、具體安排

　　1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。

　　2、愛護公物，妥善保管

　　3、加強本室衛生，做到一周一清掃、擦洗，經常通風

　　4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性 。

工作計劃 篇6

　　本學年我們要繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節，以推進新課程實施為重點，以教學質量為核心，以教學研討載體，以課題研究為先導，重心下移，聚集課堂，求真務實，努力改進教學方式，提高教學實效，促進教學質量持續穩步提升。

　　一、轉變觀念，深化改革，加強課程實施研究

　　新的學年，新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，把握推進節奏，力求課程改革改出實效、改出質量。

　　1、科學操作。深入研究新教材，準確理解教學內容，把握教學要求，

　　2、整體推進。鼓勵教和倡導教師盡可能在7—9年級實行循環，重視研究教材體系，提高教師駕馭教材的能力。

　　3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標教材學習深度的反思；②反思新課堂教學的效度；③反思教學觀念和教學行為的改變程度。

　　4、不斷調整。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調整，通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調整我們教學行為。

　　二、聚焦課堂，增強課堂教學的實效性。

　　課堂教學是課程實施的主陣地，課堂教學效率直接影響著教學的質量。

　　新的一年里，一要加強新課程實驗研究，聚焦課堂教學，關注研究常態教學，積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學實效。充分發揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領和示范作用，盤活教育資源。

　　二要實施有效教學，提高課堂效益。

　　有效性課堂要實現“五個轉變”：

　　①目標上，由單純的'為學生考試而轉變到全面提高學生的素質；

　　②內容上，由單一的書本知識轉變到聯系生活、聯系學生的生活體驗上來；

　　③對象上由只重視少數尖子生轉變到關注學困生，面向全體學生上來，樹立從最后一名學生抓起的思想；

　　④要求上，由一刀切轉變到發展學生個性上來；

　　⑤方法上由被動式轉變到培養學生自主學習能力上來，變學會為會學。

　　三、強化管理，創新校本教研制度

　　1、加強集體備課，把握基礎知識，用集體智慧打造智慧的集體。

　　2、加強教學管理，落實常規。

　　3、學校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業發展，實現教師群體成長。

　　教師培訓從四個方面促其成長：①認真學習研究成果，提升理論素養，站得高才能看得遠；②學習研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；③學會怎樣引導學生學習；④為青年教師成長打造平臺，創造各種條件。

　　四、深化課題研究，更關注過程，提高教學教研水平

　　課題研究是提升教師教學智慧的有效載體，是解決教育教學關鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”

　　附：主要活動安排

　　九月份：1、做好上學年末科學文化素質調研測試初中歷史成績的質量分析；2、對全區初中生暑期社會實踐調查征文進行評選；3、制定本學期教研計劃。4、做好市初中歷史教學案例初評工作。

　　十月份：1、組織骨干教師開展送課到校活動；2、召開歷史學科研討會；3、期中測試命題；4、參加對峪山一中教學視導工作。3、推選參加全市初中歷史說課競賽的優秀選手。

　　十一月份：1、組織好全區歷史優質課評選活動；2、參與對鹿門中學教學視導工作；

　　十二月份：1、參與學段統一組織的教學工作檢查；2、認真做好20xx—20xx學年度上學期期末科學文化素質測試初中歷史的命題工作；3、搞好對三個年級歷史新課標、新教材使用情況的調研小結。4、組織教師參加全省歷史教學年會。

工作計劃 篇7

　　為進一步搞好我鎮衛生事業工作，更好地服務于廣大人民群眾，促進我院的進一步發展，根據主管局以及鎮黨委政府的要求，現制定我院20xx年的'工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以“創先爭優”活動為契機，結合新醫改相關要求，進一步為群眾提供安全、有效、價廉的醫療衛生服務，提高全鎮人民健康水平，推進衛生事業全面、協調、可持續發展。

　　二、工作目標：

　　圍繞“改善民生、服務健康”這一目標，按照國家“建立健全覆蓋城鄉居民的基本醫療服務衛生制度”、“進一步促進城鄉居民人人享有基本公共衛生逐步均等化”的要求，努力發展衛生事業，全力服務健康，傾情造福人民，進一步促進社會和諧穩定。

　　三、工作計劃：

　　（一）辦人民滿意醫院，筑放心公衛屏障。

　　1、繼續深化醫療質量體系管理，全面推行醫院院務公開，積極推進單位績效工資制度改革，全面實施國家基本藥物制度。

　　2、強化疾病預防控制，加強婦幼衛生工作，完善社區衛生服務功能，健全社區衛生服務網絡，全面實行社區公共衛生服務，通過廣泛宣傳動員，積極引導精神病人及時就醫治療。

　　（二）完善三大體系建設

　　1、醫療保障體系。進一步完善新型農村合作醫療制度，保證參合率達95%以上，進一步提高合醫經辦人員素質，有效控制醫藥總費用的不合理增長，讓參合群眾得到更多的低價優質的醫療服務；進一步完善城鎮職工、城鎮居民醫療保險制度，擴大醫療保障體系覆蓋范圍。

　　2、公共衛生服務體系。實施建立居民健康檔案、健康教育、免疫規劃、傳染病防治、兒童保健、孕產婦保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神病患者管理等11類國家基本公共衛生服務項目，定期開展65歲以上老年人檢查、3歲以下嬰幼兒生長發育檢查、孕產婦做產前檢查和產后訪視活動，為高血壓、糖尿病、精神疾病、艾滋病、結核病等人群提供防治指導服務。

　　3、醫療服務體系。加強醫院基礎設施建設，努力達到醫院標準化水平，使醫院發揮最大效益，做到功能突出、流程合理，優化就醫環境。

　　（三）強化措施

　　1、目標管理：建立和完善以服務質量和服務數量為核心、以崗位責任與工作績效為基礎的綜合目標考評辦法，強化對各科室的目標管理。結合基本公共衛生服務均等化的要求，對全年目標任務進行細化分解，落實人員，明確責任。

　　2、過程管理：

　　一是堅持“三重一大”事項民主決策、科學決策，重大事項須經院務會、職代會討論通過后實施，堅持民主科學管理，認真落實各項規章制度，做到事事有安排、件件有著落。

　　二是全面落實首診負責、醫師查房、病例討論、會診、醫療安全、醫患溝通等16項核心制度，做到人員到位、流程科學、記錄準確、資料規范。

　　三是結合崗位設置運行機制改革，完善運行機制。

　　四是嚴格執行財務內控制度，科學編制收支預算，以收定支。

　　（四）突出重點

　　1、加強項目建設工作：xx年改造院壩、花園，門診樓一、二樓裝修。

　　2、抓好醫療體制改革工作：一是繼續完善績效工資改革工作；二是加強國家基本藥物陽光采購工作；三是加強專業技術隊伍建設工作。

　　3、加強均等化服務工作：按照xx年均等化實施方案要求進一步加強國家11項基本公共衛生項目工作。

　　4、積極開展鄉村一體化管理工作：按照鄉村一體化管理實施方案進一步加強村衛生站管理工作。

　　（五）統籌各項工作

　　1、深入開展愛國衛生運動。配合城鄉環境綜合治理工作，加強責任范圍內環境衛生整治，綠化、亮化、美化患者就醫環境。

　　2、進一步加強行風建設。積極開展醫德醫風考評、民主評議行風工作。

　　3、加強紅會及獻血工作。繼續深化“博愛萬人行”愛心活動，爭取完成無償獻血計劃任務。

　　4、嚴格按照“五專”要求，加強毒麻藥品、精神的藥品的管理和使用，對特種設備進行檢修并按照規定適用，加強安全生產。

　　5、加強廉政建設。認真落實“一崗雙責”，與各科室簽訂《黨風廉政建設責任書》，同時認真抓好黨建和精神文明建設、計劃生育等工作。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　根據市教研室20xx年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。新學期，新起點，新期待，新發展，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力加強教導處自身建設，充分發揮教導處對學校教學工作的指導和服務功能，努力提升我校辦學水平。

　　二、主要工作及措施

　　本學期教導處重點圍繞“兩個主題”（確立“有效教學”和“學生自主學習”兩個主題，真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念。“有效教學”要從教師的備課和教學方式抓起，學生的自主學習從學習習慣和學習方法抓起。）“突出兩個重點”（教師隊伍建設與中考備考；教師隊伍建設要從教師的師德師能抓起。）“促進二個回歸”（回歸規范和回歸基礎：規范教學行為，指開全課程，開足課時，在規定時間內完成教學任務，努力提高教學質量；回歸基礎要從教學六認真抓起，講究教學藝術，提高教學實效。）具體內容是：

　　（一）、以促進教師發展為中心，切實加強師德建設，扎實提高教師業務素質，從源頭上促進師德師能提高，贏得社會聲譽。

　　教師是學校的真正主人，是學校發展的不竭動力，因此，抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律，教師發展則學校事業發展，教師優秀則教學質量優異。為此，要做好以下幾項重點工作：

　　1、嚴肅教師勞動紀律，強化工作責任心。

　　本學期教導處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現象，對于自習課不到位者給予通報。同時杜絕體罰和變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明從教的行為。堅決查處隨意調課，上班玩游戲違紀行為。嚴格按照學校有關制度執行。

　　2、關愛教師，激勵教師，繼續打造優秀教師。

　　本學期教導處要改進教師業務學習辦法，制定業務學習計劃，選準突破口，找準切入點，舉辦講座，開展一些實實在在的活動，切實提高教師業務素質。繼續開展青年教師培訓活動，開展優秀課評比活動。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉變觀念，提高技能。有計劃有重點地推進學校“名師工程”，讓一批優秀教師在教學上、教研上都成熟起來，成為市級骨干教師和學科帶頭人，從而帶動全體。

　　（二）、以教學質量提高為中心，切實加強教學常規工作，從過程上促進校風教風轉變，增強學校辦學實力，關注課堂，研究課堂，創建高效課堂。

　　教學質量是學校的生命線、生存線，而教學質量的提高，關鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思想，以實為要的教學態度，以導為主的教學方法，以活為長的教學風格，要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，變教室為“學室”，還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習，當堂練習，當堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應預留10～15分鐘左右的練習時間；非中考科目的課不能上成自習課，放任自流，地、生、信息技術課要讓學生當堂消化所學內容。要提高課堂教學效率，就必須大力研究課堂教學。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學，努力提高學生綜合素質，尤其是初三年級更要下大功夫去研究課堂教學，所有教師上好“三種課”：

　　一：復習課——要力求體現知識與技能

　　初三年級的復習課應努力做到兩個結合：一是知識網絡化梳理與相關基礎能力培養相結合；二是突出重點知識復習與關鍵能力、關鍵技能培養相結合。知識網絡化——問題式講述——重點知識典型例題講解——相關習題課堂訓練或評講——要點歸納——課堂小結，布置作業，如果在復習課中能真正運用這一模式，課堂效率肯定會提高。

　　二：習題課——要力求體現思維過程與方法

　　對習題的評講不能直接給答案，要盡可能再現解題的思維過程，教給學生方法。特別要強調，要讓學生學會題后小結，題后反思。其實，很多學生都在盲目做題，做題不少，想題不多，沒有反思，沒有積淀，沒有升華，做完題也就失掉了，這是中考失敗的原因之一。所以我們在評講完一道題之后都必須有意識地指導學生總結出一些東西，應該引導學生做以下反思：

　　對試題涉及知識點的反思；對解題方法的反思；對解題規律的反思；對解題失誤的反思。養成題后反思的習慣，可以促進學生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學習能力的好方法。

　　三：專題課——要力求體現能力與思想

　　初三年級教學要把握方向，狠抓熱點知識，推行板塊復習模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課，積極尋求提高課堂教學的新途徑，各年級開展提優、促中、補差工作，防止兩極分化。

　　規范考試，研究考試，推行有效考試進一步健全考試制度，要繼續完善月考、周練制度。通過這一系列嚴格合理的考試，有效檢測學情，反饋教情，從而及時調整教學對策，改進教學措施，達到效果優化。考試中，要嚴把命題關、監考關、閱卷關、評講關和質量分析關。教研組要發動每位老師，認真研究中考考試說明，研究中考試題，使平時教學有目的性、使考前復習有計劃性。要認真梳理考試說明中所列出的各個知識點，按主次排列給予強化。在研究《淮安市中考考試說明》，分析歷年中考題的基礎上，分析篩選各個渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進行選擇，做到“老師跳下海，學生游上岸”，保證每次考試試卷質量。教導處要認真組織好各級各類考試，加強分析指導，讓學生在沖刺階段取得新突破。加強輔導，研究輔導，進行有效輔導輔導課要求準時到位，要以解難答疑、學法點撥、心理輔導為主。晚自習是輔導的黃金時段，要抓住時機，有效進行。本學期應調動全體老師的力量，認真總結，特別是要研究輔導內容，輔導方式，輔導頻率間的關系，使之達到效益最大化。針對每個學生的具體情況，落實輔導老師，確保其達到預期目標。教導處將定期對輔導情況進行檢查。初一、初二年級一方面要著眼于未來，善于發現苗子，培養優等生，力爭在各級各類競賽中多出成績，提高獲獎檔次。另一方面，要加強“糾偏補差”工作，對后進生、偏科生進行提升性、補缺性輔導，不讓他們掉隊，從整體上提高教學質量。倡導合作，研究合作，開展有效合作；調控作業，研究作業，實行有效作業，我校教學工作的薄弱環節之一，就是沒有充分發揮集體力量，教師之間的合作、協調、支持沒有達到最佳狀態。因此，學生作業存在比例不協調，時間不合理等現象。為此，本學期要大力推行集體備課制，真正落實“四統一”，做到備課統一、作業統一、進度統一、考試統一。教研組長是集體備課的第一責任人，備課組長是集體備課第一執行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業方面，班主任要協調好各科作業量，杜絕消耗戰、疲勞戰。布置和批改及時規范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。并要切實指導學生建好、用好錯題集。

　　（三）、以教研科研為先導，提高教研活動的實效性，開拓教研領域，提升教研層次，從科技上實現強教強校。本學期教研工作以實效性為目標，具體展開一些實用性，可操作性的研究，指導和促進教學，主要內容有：

　　1、研究新課標要總結初中課改經驗，針對出現的新情況、新問題，及時研究對策，落實相應措施，抓好課改輻射工作。初一年級要重點研究如何處理好落實課改精神與提高教學質量的關系的`問題，要建好學生成長檔案袋。

　　2、研究新中考要研究歷年中考試題，更要研究在課改背景下中考的新動向。數學、物理要特別關注蘇南和蘇中地區試卷，對滲透課改精神的新題型、新考點要適當訓練。加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，教研組長配合好教導處認真開展青年教師過“五關”活動，即備課關、上課關、命題關、作業批閱關、試卷分析關，促進青年教師業務盡快成長。

　　3、發揮揮教研組長、骨干教師模范帶頭作用，每人每學期上一節示范課，聽青年教師課不少于10節，論文獲市級以上獎，或在市級以上刊物發表論文一篇，參加一項課題研究，所教班級名次要進位。

　　（四）、以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校規模發展。在教學中，我們發現了一批“三一”型學生，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關鍵就是沒抓住學生。學校競爭最終是通過學生競爭來實現的，學生是學校的主體，是學習的主人,本學期要抓實學生這條主線。

　　1、注重日常滲透，養成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養其習慣，教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的，要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣，要培養學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。

　　2、學法指導，培養學生良好學習品質平時應有一定數量的學習方法指導課，進行學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等，在作業中有課前預習作業和當堂鞏固作業。

　　3、注重細節管理，強化學生良好的學習紀律。教師應一手抓教學，一手抓組織紀律，注重細節，加強常規管理，確保紀律的落實。另外，教導處要加強自身建設，教學管理人員要加強學習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學習意識、務實意識、創新意識、質量意識、自律意識。

　　4、初三年級開好五個會：1).初三百日誓師大會 2).初三尖子生鼓會 3).尖子生質量分析會 4).中考考前動員會，考試技巧培訓會 5).學生家長會

　　5、充分發揮學校資源優勢，大力推進學校的特色化建設，本學期除進一步規范班級集體管理的工作外，加大力度做好學生個性化培養建設等方面的工作。

　　6、加大學生管理力度，使各項評分更為客觀、準確，修訂班主任津貼評比發放辦法，使考核更為科學合理，充分發揮信通的作用，將此項工作納入班主任考核中同，明確對違紀學生的處理辦法和程序。

　　7、繼續學習《教學常規基本要求》，進一步規范教學行為，認真總結分析上學期成績，對下降幅度大的班級或學科拿出整改措施，明確新學期目標。

　　三、主要工作行事歷

　　8月份：

　　1、 做好學生報到，交費，注冊等系列開學工作。

　　2、 布置制定各學科教學計劃，教科研計劃，班主任工作計劃。

　　3、 檢查學生寒假作業，做好學生到校情況統計。

　　4、 舉行開學典禮。

　　5、 初三中考報名，初二地、生中考報名

　　9月份：

　　1、初三百日誓師大會。

　　2、學生一日常規教育，教學“六認真”檢查。

　　3、召開校教研組長、備課組長會議、落實本學期教研工作。

　　4、初三第一輪復習

　　5、英語人機對話模考

　　6、各年級教師、家長、學生會

　　7、孝友片初一、初三學科協作組活動

　　10月份：

　　1、參加孝友片教學開放日活動（支塘、唐市承辦）

　　2、組織安排好初三英語人機對話測試

　　4、初三學生體檢

　　5、初一、二年級期中考試，初三市模擬考試

　　6、初三音樂與美術學科考查

　　7、初二地、生復習迎考

　　8、“家長進課堂”教學開放日活動及家長評教評學。

　　11月份：

　　1、初三進入第二輪復習。

　　2、做好“教學六認真”月查工作。

　　3、初三體育考試。

　　4、初三理化實驗操作考查。

　　12月份：

　　1、初三考前模擬考試，考前心理疏導。

　　2、組織參加初三年級畢業升學考試。

　　3、招生宣傳。

　　4、初二地、生中考。

　　5、初一、初二年級期末考試。

　　6、優秀備課、教師用練習冊評比。

　　1月份：

　　1、總結評比

　　2、放假

　　3、安排暑期培訓學習。

【工作計劃】相關文章：

部門工作計劃 關于部門工作計劃11-21

員工工作計劃個人工作計劃04-05

工作計劃(精選)07-29

(精選)工作計劃09-30

【精選】工作計劃09-27

（經典）工作計劃08-01

工作計劃【經典】07-25

(經典)工作計劃07-25

[經典]工作計劃07-27

【經典】工作計劃09-04